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高校輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短篇一

大家好,！首先,，很感謝系部在開學(xué)初組織這樣一次讓輔導(dǎo)員相互交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會。在此,，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)自己擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員一個多學(xué)期來的工作情況、認(rèn)識和一些思考,，懇請批評指正,。

上個學(xué)期，我把自己的各方面工作總結(jié)為“三步曲”,，即第一步“學(xué)習(xí)與提升”,，第二步“實(shí)踐與探索”，第三步“反思與研究”,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為,，一個不斷學(xué)習(xí)與提升,、實(shí)踐與探索、反思與研究的輔導(dǎo)員有可能培養(yǎng)出具有同樣品質(zhì)的學(xué)生,。這大概就是所謂的“什么樣的將軍帶出什么樣的兵”的理論吧,！同時(shí)，一個缺乏思想和政治理論修養(yǎng)的輔導(dǎo)員是干不好輔導(dǎo)員工作的,。因此,，上個學(xué)期，我有意識地培養(yǎng)自己的相關(guān)品質(zhì),，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，經(jīng)常性閱讀黨報(bào)黨刊等，關(guān)注關(guān)心時(shí)政和社會熱點(diǎn)話題,，并把新的政策和好的思想及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,。

2、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與能力的鍛煉,。

通過學(xué)習(xí)《包涵心語》,、《大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)》等系列書籍，我深刻體會到了“愛心”,、“責(zé)任心”與“智慧”對于一個輔導(dǎo)員的重要性,，也學(xué)到了一些做大學(xué)生思想和心理健康教育的方法與途徑，并嘗試著將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,。上學(xué)期,，我及時(shí)并妥善處理了突發(fā)事件兩起，解決學(xué)生思想困惑近10次,。評估期間,，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的信任,，給了我一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。作為院接待聯(lián)絡(luò)小組的成員,，從評估資料的學(xué)習(xí),、接待聯(lián)絡(luò)工作的部署到陪同評估專家、參加評估晚會的演出直到評估工作結(jié)束,，雖然只有短短近兩周的時(shí)間,，但緊張而有序的聯(lián)絡(luò)員工作讓我深刻體會到了評估專家的優(yōu)秀和我院全體師生的凝聚力，更看到了學(xué)院發(fā)展的希望,。我想,，對于我這個初到學(xué)院來的新人來說，是一次很好的愛校教育,。同時(shí),，我的思維方式和工作能力也得到了一定的鍛煉。

自我學(xué)習(xí)與提升是為了給實(shí)踐與探索打下理論和思想基矗在我看來,，三年內(nèi)要培養(yǎng)出預(yù)期目標(biāo)的高素質(zhì)的學(xué)生,，大一學(xué)年是非常重要的，它將直接影響到三年后學(xué)生的狀況,。因此,，第一學(xué)期的“養(yǎng)成教育”和第二學(xué)期的“思想政治與心理健康教育”是我不同階段的不同工作重點(diǎn)。

1,、 抓住工作要點(diǎn),，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

新生軍訓(xùn)工作,、班級制度建設(shè)工作和班干部隊(duì)伍建設(shè)是大一新生班級建設(shè)的突破口,，這將直接影響到班級管理和輔導(dǎo)員工作是否有效。

2,、 突出工作重點(diǎn),，提升工作亮點(diǎn)。

上個學(xué)期,，我班學(xué)生的“養(yǎng)成教育”主要從意識教育（即思想教育）,、班級文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和寢室建設(shè)等四個方面開展,，并在扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作的同時(shí),，努力探索與提升工作亮點(diǎn)。

①軍訓(xùn)《成長集》,，邁出學(xué)生大學(xué)生涯規(guī)劃的第一步,。它是54位同學(xué)在跨入大學(xué)校門后參加軍訓(xùn)過程中的成長的見證。

②依據(jù)專業(yè)特點(diǎn),，打造班級特色,?！翱鞓酚⒄Z系列”、“英語答疑本”,、“英語角”,、“英語手抄報(bào)”、“英語模仿秀”,、“英語早自習(xí)”等系列專業(yè)特色活動,，在班級營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造了班級特色,。

③活動“承辦制”，人人能做主,。在班級活動開展方面,，為了鍛煉給每一位同學(xué)鍛煉的機(jī)會、并充分調(diào)動大家的積極性,，一系列由寢室承辦的班級活動,，如主題班會、“英語角”,、“辯論賽”,、“圣誕晚會”等，受到廣大學(xué)生的一致好評,。

首先,，我想?yún)R報(bào)一下上個學(xué)期我對大三學(xué)生現(xiàn)狀的觀察、總結(jié)與思考,。相信帶過大三班級的輔導(dǎo)員多少會有些同感,。通過調(diào)查，一些大三的學(xué)生,，他們嫌為什么要聽命學(xué)校的安排,，嫌老師課講的不好，嫌輔導(dǎo)員管的太多,，嫌為什么要搞評估,，嫌為什么要上課、要起床,、要搞衛(wèi)生,，嫌自己為什么上這兒來念書了，嫌······他們除了不嫌自己太自以為是,、只知道享用權(quán)利而不履行義務(wù)以外,，他們把一些作為“學(xué)生”、作為“大學(xué)生”,、作為“人”的基本要求與準(zhǔn)則都拋諸腦后了,！一些人不上課,、不搞衛(wèi)生、不疊被子,、不完成老師交給的任務(wù),，甚至跟老師“頂嘴”，找領(lǐng)導(dǎo)“理論”······一個人身上出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象倒不足為奇,，如果是一個群體的大部分人都出現(xiàn)這種狀況,，就真的值得我們反思了！

通過與學(xué)生以及一些輔導(dǎo)員的交流,，并進(jìn)行總結(jié),，我有以下兩點(diǎn)認(rèn)識：第一，為學(xué)生提供一個好的成長環(huán)境才有利于學(xué)生的成長,，這需要全院每個部門和每一位老師的共同努力,。因?yàn)椋袝r(shí)候,，輔導(dǎo)員的力量是單薄的,，如果配套體制或管理跟不上來，對輔導(dǎo)員工作及學(xué)生管理工作將帶來極大負(fù)面影響與困難,。

第二,，我建議學(xué)生工作（輔導(dǎo)員）工作可以采取目標(biāo)管理模式。目標(biāo)管理模式是美國著名管理學(xué)家德魯克在上世紀(jì)50年代提出來的,。而我說的輔導(dǎo)員工作目標(biāo)管理模式,，是指輔導(dǎo)員根據(jù)時(shí)代的要求，確定要對學(xué)生的培養(yǎng)總目標(biāo),，即“要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生”,，然后將總目標(biāo)層層分解，逐步展開,，也就是結(jié)合學(xué)生不同階段的特點(diǎn),，進(jìn)行階段式培養(yǎng)其相應(yīng)的品質(zhì)與能力，即“什么時(shí)候培養(yǎng)”和“怎樣培養(yǎng)”,。輔導(dǎo)員工作的目標(biāo)管理模式將起到一定的導(dǎo)向作用,、激勵作用和整合作用。因?yàn)槟繕?biāo)一旦確定,，輔導(dǎo)員及相關(guān)人員才會朝著共同的方向看,，才會激勵他們竭力發(fā)揮人、財(cái),、物的積極作用,。特別是把各層次的學(xué)管者和被管理者學(xué)生的積極性都調(diào)動起來，形成一個整體合力,，將產(chǎn)生“1+1>2”的整合效應(yīng),。

最后,，我反思的是“怎樣的輔導(dǎo)員才是一名合格的輔導(dǎo)員”的問題。有人說輔導(dǎo)員工作是一個很輕松的職業(yè),，比坐在辦公室里搞研究或搞行政要輕松許多,，可我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)檩o導(dǎo)員的肩上有著一份更加直接的“責(zé)任”,。如果從一個班級無人曠課,、無人違紀(jì)來評判一名輔導(dǎo)員，顯然是不夠的,，我們更多的應(yīng)該用學(xué)生培養(yǎng)總體目標(biāo)的成效來評價(jià),，也就是個層次學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,，我認(rèn)為,，探索一套更加公正、公開,、有效和人性化的輔導(dǎo)員評價(jià)體系是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。

以上是我個人一學(xué)期來對自己工作的總結(jié)與一些膚淺認(rèn)識,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正,。

高校輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短篇二

班主任、輔導(dǎo)員是學(xué)生班級和學(xué)校之間聯(lián)系的橋梁,，同時(shí)也是整個班級管理的教育者和引導(dǎo)者,，班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。所以,，要做好一名合格的班主任,、輔導(dǎo)員，必須抓好班級管理工作,。作為一名專職輔導(dǎo)員,，在班級日常中，我主要采取了以下一幾點(diǎn)措施：

我一直把思想政治工作置于班級工作的首要問題來抓?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，往往比較任性，以自我為中心,，講究享受,，而他們又大多數(shù)是第一次離開父母生活，來到一個完全陌生的環(huán)境里生活,，這個時(shí)候思想工作顯得十分有必要,。所以，在平時(shí)的工作中,，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。開展形式多樣、實(shí)效顯著,、啟發(fā)性強(qiáng)的主題教育活動,，例如以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)開展行之有效的教育活動,，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志,。

現(xiàn)在的學(xué)生還處于特定的年齡階段,，心理發(fā)展還不大成熟，當(dāng)他們跨入大學(xué)以后,，部分學(xué)生因?yàn)閷π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,，如：有的學(xué)生是按照父母的意愿進(jìn)入某個專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因此不歡喜所學(xué)專業(yè),；有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)大學(xué)的課堂教育,；有的認(rèn)為大學(xué)不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒。根據(jù)這一實(shí)際,，我著重學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)與引導(dǎo),，在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動,，例如：心理健康教育主題班會,、心理小報(bào)設(shè)計(jì)大賽、心理健康知識競賽等活動,，使學(xué)生在活動中交流思想,、加深了解、開闊胸懷,。同時(shí),，對少數(shù)有心理障礙或心理扭曲的學(xué)生要及時(shí)的給予關(guān)心。

貧困生由于家庭的原因,，性格中或多或少的有些自卑,，內(nèi)向，自我封閉,。針對這種情況,，我逐一找這些貧困學(xué)生了解他們家里的具體情況，通過反復(fù)的做思想工作來鼓勵他們克服困難、認(rèn)真學(xué)習(xí),。在貧困生補(bǔ)助金,、的評定過程中，我一方面聽取班級的民主意見,，另一方面深入學(xué)生中調(diào)查,，其目的就是在學(xué)生中了解貧困學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復(fù)評,，最后在開班會的時(shí)候向全班同學(xué)公示，保證"公平,，公開,，公正"的原則，爭取將學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生身上,，讓學(xué)生在“經(jīng)濟(jì)”與“心理”同時(shí)脫貧,。

由于我們是寄宿制院校，宿舍是學(xué)生的“家”,，經(jīng)常性的深入學(xué)生宿舍,，及時(shí)了解他們的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)生活情況,。通過交流與交談,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們中間的熱點(diǎn)問題和焦點(diǎn)問題，便于工作的有效開展,。

網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，與人們的生活聯(lián)系越加密切,，深刻地改變著人類社會的生產(chǎn),、生活和交往方式。在大學(xué)校園里,，互聯(lián)網(wǎng)已成為高校師生獲取信息,、傳播知識、享受生活的最重要支持工具,。網(wǎng)絡(luò)在對高校師生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生著越來越重要影響的同時(shí),，其超時(shí)空、迅速,、交互的特點(diǎn)也給高校的班級教育和管理工作帶來了全新的沖擊和挑戰(zhàn),。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的輔導(dǎo)員應(yīng)該充分了解網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，掌握現(xiàn)代化的管理方法和手段,，能熟練對信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織、管理、運(yùn)用,，積極創(chuàng)新班級教育和管理的思路和方法,，提升班級管理的水平和效果，從而更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展,。此外,，我們還可以科學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)給師生交流建立的平臺，實(shí)施合理的關(guān)注學(xué)生們的近況,，比如通過加學(xué)生們?yōu)轱w信群,，班級qq群，微博等方法,。一方面把學(xué)校的信息及時(shí)準(zhǔn)確地通知到每一位學(xué)生,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理，另一方便搭建輔導(dǎo)員與學(xué)生平等對話和交流的有效平臺,，營造亦師亦友的師生氛圍,，師生共同討論問題、解決問題,，使學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境和不經(jīng)意中接受輔導(dǎo)員正確思想的熏陶和引導(dǎo),，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的目的,。

高校輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

作為一名年輕的輔導(dǎo)員,，能夠有機(jī)會匯報(bào)自己短時(shí)間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸,，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo),。我交流的題目是：虛心學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作，與學(xué)生一同成長,。

xx年3月份,，我成為了一名輔導(dǎo)員，在三年多的時(shí)間里,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們的幫助和支持下，圓滿地完成了工作任務(wù),，同時(shí)得到了磨練和提高,，使我逐步地成長和成熟起來。

剛參加工作,，我擔(dān)任了x級三個班的輔導(dǎo)員,，共有176名同學(xué),，當(dāng)時(shí)同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué)，最大的大三歲,，和我同歲的.有14名同學(xué),，從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員，無論是他們面對我,，還是我面對他們總有一些不自在,，幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時(shí)我沒有明確的工作思路,，不知道工作從哪兒做起,，甚至有時(shí)遇到點(diǎn)小問題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點(diǎn)下開展工作,。為改變這種局面,，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請教,，主動接受他們的指導(dǎo),，爭取用理論指導(dǎo)工作，并且逐漸樹立了如何把理論知識與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合的意識,，根據(jù)學(xué)生的情況變換,、調(diào)整自己的工作方式。

對于我們年輕輔導(dǎo)員來講,，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞,。工作初期，很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗(yàn),，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度,，難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任,。為此,，我擺正自己心態(tài)的同時(shí)采取了兩個方面的小策略。第一,，在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師,，保持嚴(yán)肅而平和,，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學(xué)生交談用目光正視學(xué)生,，充滿自信,，通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動場所,，卻以朋友的身份和心理主動參與同學(xué)們的活動,，拉近自己與同學(xué)之間的距離,，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二,，在適當(dāng)?shù)膱龊?、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示自己的才華和能力，盡量讓學(xué)生了解自己,，如第一次給學(xué)生開會,，準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等,，給學(xué)生留下了很好的印象,，在學(xué)生中樹立了很高的威信。

我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性,，從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作,，為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生,，充分了解學(xué)生是工作開展的前提,。為了了解學(xué)生，我給自己訂立了一個計(jì)劃,，就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話,，每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前,，我都準(zhǔn)備好話題,，在和學(xué)生們聊天的過程中，在很輕松的氣氛中,，在他們不覺的情況下就了解了情況,。通過頻繁的交談，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況,，特別是對個別學(xué)習(xí)積極性不高,，經(jīng)常曠課的同學(xué)，對他們校外經(jīng)?；顒拥膱鏊灿辛顺醪降恼莆?。這些給我往后工作的順利開展打下了良好的基矗。

每年的下學(xué)期,，都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段,。面對嚴(yán)峻的就業(yè)市場和社會對高學(xué)歷人才的需求，考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇,。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們,，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時(shí)地提供給他們,，并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動,，動員大家報(bào)考研究生,，鼓勵信心不足的同學(xué)勇敢面對挑戰(zhàn)，開展適當(dāng)?shù)幕顒泳徑馔瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,。經(jīng)過不懈工作,，xx級有72名同學(xué)考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生，其中x級材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%,。

工作初期,，我誤認(rèn)為輔導(dǎo)員工作就是管理學(xué)生的工作，但在實(shí)際工作中我體會到了更重要的是給予學(xué)生關(guān)心和尊重,。在我剛參加工作不久,，班級兩名女同學(xué)鬧起了矛盾，事情發(fā)生以后不僅她們正常的學(xué)習(xí)生活受到了影響,，更嚴(yán)重的是已影響到了心理健康,。由于情況特殊，及時(shí)報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，并積極采取措施,，一方面做她們的心理疏導(dǎo)，另一方面,，告知其家長,。在學(xué)院和家長的共同努力下，經(jīng)過一段時(shí)間,，使她們的心態(tài)恢復(fù)了平靜,，最終兩人雙雙投入緊張的學(xué)習(xí)，投入到了考研中來,，畢業(yè)時(shí)倆人分別考上了內(nèi)蒙古大學(xué)和遼寧師范大學(xué)的碩士研究生,。

xx年起，學(xué)院讓我兼任了團(tuán)總支書記,，負(fù)責(zé)學(xué)院的共青團(tuán)工作,，這給了我一個更大的舞臺，也賦予了我將輔導(dǎo)員工作和共青團(tuán)工作相結(jié)合的契機(jī),。政治理論學(xué)習(xí)是共青團(tuán)工作的首要任務(wù),，也對同學(xué)們健全政治信仰的形成有著重要意義。為了切實(shí)提高政治理論學(xué)習(xí)工作的實(shí)效性,，我們不斷探索學(xué)習(xí)政治理論的新途徑,，新方法，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況,，將政治理論學(xué)習(xí)與考研政治學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，將討論熱點(diǎn)問題與自身成材結(jié)合起來,，政治理論學(xué)習(xí)不再空洞,，而有意思起來,，我院學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)活動取得了良好的效果。

校園文化活動是大學(xué)文化的重要組成部分,，為體現(xiàn)校園文化的學(xué)院特色,，提升校園文化的育人功能，及其為學(xué)生成長成材服務(wù)的效能,，我們成立了考研服務(wù)社,、英語角等學(xué)生社團(tuán)，每年針對不同年級的同學(xué)召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,、外語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,、考研經(jīng)驗(yàn)交流會等活動。在日常各團(tuán)支部舉辦的團(tuán)日活動,、主題班會中融入了許多關(guān)于學(xué)習(xí),，提高能力的內(nèi)容均得到了良好的效果。我們也舉辦了多次融思想性,、教育性,、知識性于一體的文化體育等活動，并組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動,，在xx年學(xué)校舉辦的比賽活動中,，我院學(xué)生榮獲校集體獎13項(xiàng)，三等獎以上個人獎31人次,。團(tuán)總支被評為紅旗團(tuán)總支,。廣大學(xué)生在參加校園文化活動中，增長了知識,，提高了能力,。

選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部是共青團(tuán)組織和輔導(dǎo)員的重要工作之一。我非常重視學(xué)生干部的選拔培養(yǎng),。我選拔學(xué)生干部,，不完全以能力為標(biāo)準(zhǔn)，最重視的是其人格品質(zhì),。每次選拔學(xué)生干部,，我都要到同學(xué)中和其任課教師中了解所要選拔的學(xué)生干部的品質(zhì)及其平時(shí)表現(xiàn)，將政治上積極要求進(jìn)步,，思想好,，為人正直，樂于奉獻(xiàn),，樂于做社會工作,，且學(xué)習(xí)成績在前三分之一的學(xué)生選為干部。學(xué)生干部上任時(shí),，都要對其進(jìn)行培訓(xùn),，提出要求,，讓他們明確自己的職務(wù)職責(zé)，教給他們處理各種問題時(shí)的注意事項(xiàng),，提出學(xué)生干部要做到學(xué)習(xí),、工作兩手都要硬，既保證突出的工作表現(xiàn),，還要保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。在工作中，學(xué)生干部出現(xiàn)失誤,，與他們共同詳細(xì)分析事情的前因后果,，讓他們從中得到更多的經(jīng)驗(yàn)，從而提高工作能力,。

幾年來,，在大的方向上，我嚴(yán)格把握,，小的具體工作中放手讓學(xué)生干部們大膽工作,，在他們需要時(shí)，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),，我院的學(xué)生干部取得了優(yōu)異的工作成績,，為學(xué)院的學(xué)生教育管理服務(wù)工作做出了很大貢獻(xiàn)。工作中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,，如學(xué)生會主席阿思汗在四年在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，創(chuàng)造性的開展工作，有力推動了學(xué)生會工作的發(fā)展,，得到了校,、自治區(qū)、國家級多次表彰,，學(xué)生分會副主席,、團(tuán)總支副書記賽娜同學(xué)取得了學(xué)習(xí)、綜測雙第一的好成績,，榮獲國家獎學(xué)金,，目前正在參選自治區(qū)十佳大學(xué)生評選活動。

公寓管理是學(xué)生日常管理中的重要內(nèi)容,。為加強(qiáng)我院學(xué)生公寓的管理,，我主動申請住在學(xué)生公寓。在我院男同學(xué)公寓樓住了三年,，這三年時(shí)間我始終把學(xué)生公寓當(dāng)作自己重要的工作場所,，每天晚上，我都到各個房間查寢，一旦發(fā)現(xiàn)哪個宿舍有同學(xué)沒按時(shí)回來,，馬上打電話,，對無故違反紀(jì)律的，給予嚴(yán)肅批評,。對在房間里大吵大鬧的，及時(shí)制止,。對不按時(shí)熄燈就寢的,。提出警告。對衛(wèi)生不好的,，提出整改意見,。在公寓住，給我做學(xué)生思想工作提供了便利條件,，對有些工序不對的同學(xué),，或有輕微心理問題的同學(xué)，我都經(jīng)常找到房間里來嘮嗑,，談心,，引導(dǎo)幫助他們解除心中困惑。由于在公寓與同學(xué)們朝夕相處,，很多學(xué)生都與我無話不談,，從他們那里，我總能找到他們對我看法,，找到我工作中的不足及他們對我工作的期望,，這些善意的，真誠的期望,、意見,，總能幫助我修正工作中的偏差，伴我成長,，使我的工作不斷取得進(jìn)步,。以上就是我對過去三年多以來工作的簡單匯報(bào)。輔導(dǎo)員工作很辛苦,，但它責(zé)任重大,，使命光榮。在從事輔導(dǎo)員工作中我體會到了我生命價(jià)值的偉大,，我生命意義的偉大,，一種強(qiáng)烈的工作幸福感一直激勵著我前行。在今后的工作中我會珍惜自己所經(jīng)歷的一切,，遵循自己踏踏實(shí)實(shí)做人,、認(rèn)認(rèn)真真做事的人生格言，繼續(xù)把工作做好。謝謝大家,！