報告,,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧。
社會調(diào)查報告格式 社會調(diào)查報告篇一
安家莊村位于沂蒙山區(qū)北部,,南靠群山,,北臨彌河,交通不便,,長期閉塞,,使當(dāng)?shù)赜忻母F山村。自改革開放,,特別是進(jìn)入90年代山村有了變化,,尤其最近幾年發(fā)展迅速。98年春,,村里通過全民選舉選出了自己的領(lǐng)導(dǎo)班子,,他們也不負(fù)眾望使山村在幾年里便換新顏。
首先,,利用村里山地多的特點搞了果樹種植:山下葡萄,,山腰蘋果,山頂種山楂,。又組織村里的女勞力搞起了桑蠶養(yǎng)殖,,其成本低,見效快,,很快就調(diào)動起了大家的積極性,。桑樹種植面積猛增,村黨委的領(lǐng)導(dǎo)便專門到縣里請來了桑蠶技術(shù)員指導(dǎo)大家科學(xué)養(yǎng)殖,。同時與縣繭站建立合同,,做起了蠶種的養(yǎng)殖,為全縣提供部分蠶種,,這一次收入又增加不少,。前年蠶繭不景氣,絲綢出口下降,,村黨委便與縣外貿(mào)聯(lián)系,,在山村建大棚搞肉雞養(yǎng)殖,肉雞產(chǎn)量增加,,而需求不穩(wěn),,黨支部一班人發(fā)動群眾通過各種渠道籌措資金,建立了村的冷凍冷藏廠,。自從冷藏廠建立后,,養(yǎng)殖業(yè)得到了迅速的發(fā)展:鴨,、魚,、蝦都有了養(yǎng)殖戶。20xx年春黨委與鄰近村莊聯(lián)合辦起了"生豬養(yǎng)殖基地"計劃年出生豬一萬頭,;蘆筍種植基地"蘆筍是一種高營養(yǎng)蔬菜,,充分利用其抗旱,、喜光的特點在山坡上大面積種植。
新的村黨委班子建立四年來,,山村人均收入從原來不足500元到現(xiàn)在的1500元,,建立各式大棚150多間,果樹種植200多畝,。20xx年中秋共養(yǎng)蠶233張,,其中蠶種213張。經(jīng)調(diào)查分析:在山村脫貧種,,黨委的領(lǐng)導(dǎo)班子起了重要作用,。
黨委開會常說的一句話是:"大家伙選上咱們,在就應(yīng)對得起村里的老少爺們,。"山上果樹澆水難,,就從外地請來鉆井隊大了一口150米深的機(jī)井。村里的彌河污染嚴(yán)重,,村里水無法喝,,便貸款為村里安上自來水。有些老果園的果樹品種落后了,,就從縣科技站請來技術(shù)員,,嫁接新品種。作為一名黨員就應(yīng)該為人民服務(wù),,這是最簡單也是最使用的道理,,這是村黨支部幾年工作的總結(jié)。
針對近年來人們生活水平不斷提高對花卉需求量不斷增加的現(xiàn)狀,,從99年起村黨委便鼓勵大家高大棚花卉,。20xx年青州萬紅花卉市場建立后,村即便很快于之建立了產(chǎn)銷關(guān)系這使得山村花卉生產(chǎn)走在了山區(qū)的前列.支書說時代在發(fā)展黨員不能落后,這樣才能領(lǐng)著大家向前走.
只要群眾的積極性調(diào)動起來什么事情都可以做到,。黨委一建立就實施了一整套文明戶評定標(biāo)準(zhǔn),。每到年底就舉辦一次文民戶頒獎大會,文明戶發(fā)獎品,、獎狀可風(fēng)光了,。山村里迷信活動多,"拜神敬鬼"勞民傷財,,村黨委便組織起了村里的呂劇團(tuán),,逢年過節(jié)就在村里唱上一臺,這樣一來,,村里的風(fēng)氣也好了,。閑著沒事幾個人聚一起拉個二胡唱兩句,自娛自樂,改變了山村迷信的風(fēng)氣,。
社會調(diào)查報告格式 社會調(diào)查報告篇二
走訪留守兒童——關(guān)于農(nóng)民工留守兒童心理情況的調(diào)查
摘要:
在我們周圍有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出打工,,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟(jì)和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里,,與父母相伴的時間微乎其微,成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童,。所謂“留守兒童”即是指父母雙方或一方外出打工而自己留在農(nóng)村生活的16歲以下(包括16歲)的孩子們,,他們一般與父母親其中一方或爺爺奶奶、外公外婆甚至其他親戚朋友一起生活,。
正文:
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題,,隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,,留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大,,頻頻引起社會各界側(cè)目,讓人們覺得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)!
據(jù)資料顯示留守的少年兒童正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,,他們無法獲得父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助,,成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和教育,極易產(chǎn)生認(rèn)識,、價值上的偏離和個性,、心理發(fā)展的異常,一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆贰?/p>
為此,,應(yīng)學(xué)校號召,,為了正確認(rèn)識國情、深入了解社會,、提高自我分析問題和解決問題的能力,,特借暑假機(jī)會進(jìn)行社會實踐,由于家住農(nóng)村,,外出務(wù)工的農(nóng)民較多,,本著學(xué)校要求的“就近原則”,他們留守在家的子女自然而然地成為我此次社會實踐的對象,。經(jīng)過幾天時間的構(gòu)思,、收集整理資料、制定調(diào)查問卷等等一系列準(zhǔn)備工作后,,帶著一份好奇和幾許期待踏上了漫長的家訪之路,,在有關(guān)村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,、在村民們的熱情幫助和極力配合下,,我走訪了我村共28個組(據(jù)村委介紹我村除去統(tǒng)征人口目前總共28個組)的社員,,對符合條件的目前未外出的留守兒童(因為有幾位家長已帶著孩子外出,,家中空無一人)的心理情況進(jìn)行了調(diào)查,共收集到50份有效調(diào)查問卷(附后),并獲得了一系列數(shù)據(jù)和一些情況。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示:截至調(diào)查日期,,有8位孩子的父親外出務(wù)工,、4位孩子的母親外出務(wù)工,、39位孩子的父母雙雙外出務(wù)工(其中包括父母離異者)。這些留守在家的孩子大多由自己的爺爺奶奶,、外公外婆照顧,,并且大多數(shù)都是在嬰幼兒期或者還屬學(xué)齡前兒童時都已離開父母溫暖的懷抱,跟隨年邁的老人一起生活,。另外雖然有部分幸運的孩子是由自己的父親或母親親自照顧,,但是由于不能同時擁有父母雙重的愛,心中難免不舒坦,,再加上外出的家長在外打工所持續(xù)的時間不等,,短的至少已有半年左右的時間,最長的已有長達(dá)16年之久,。家訪過程中,,我還了解到部分家長由于心系賺錢,已持續(xù)有好幾年不曾回家探望家中的兒女,。讓原本就渴望他們關(guān)愛的孩子們一次次的化希望與盼望為失望,,一次次的由興奮與激動變?yōu)樯罡袩o助,一次次的覺得他們的父母已然不再愛他們,、已然將他們深深遺忘,。讓那幼小的心靈倍受打擊,留下無言的傷痛,,并且傷痛在無形中擴(kuò)散,,擴(kuò)散得肆無忌憚!再看到同齡伙伴可以無憂無慮地同時擁有父母親雙重的關(guān)愛,可以時刻承歡父母膝下,,那早就傷痕累累的小小心靈難免會發(fā)生不同程度的扭曲,。通常通過不同的方式表現(xiàn)出來,比如有的孩子日常行為粗暴蠻橫,、臟話連篇,、易于發(fā)怒、脾氣多而暴躁,、易沖動,、怒則打人摔東西;有的孩子故意與家長逆反或者經(jīng)常沉默寡言、不合群,、膽小,,敷衍了事,、馬馬虎虎;有的孩子由于渴望更多的關(guān)愛,喜歡借故向別人撒嬌,,以期獲得更多的關(guān)注 ;有的孩子由于年齡太小就離開父母或不得不與其中一方分離,,誤以為是他們不愛自己,于是在家中就一味的對家長撒謊,,借故索要更多的物質(zhì)和金錢,、鋪張浪費,或者貪玩厭學(xué),、學(xué)習(xí)成績一度較差以此來報復(fù)那離他們而去的父母……孩子們的表現(xiàn)千奇百怪,、不勝枚舉,無不以自己的方式向社會,、向父母控訴著自己孤獨無助和對父母雙重呵護(hù)的渴望!
也許你會認(rèn)為他們的表現(xiàn)很令人心寒,,辜負(fù)了父母殷切的希望,但換個角度試想:他們有這些表現(xiàn)是什么原因造成的呢?是何原因造成了他們的叛逆呢?是缺失了父母的雙重的愛,,是社會對他們的關(guān)心不夠,,是命運對他們不公,導(dǎo)致他們淪為受人“歧視”的農(nóng)村留守兒童,,導(dǎo)致他們從小就遠(yuǎn)離父母的教育和憐愛,。
據(jù)此次家訪了解,父母長期在外務(wù)工的家庭,,留守在農(nóng)村家里的不是年老體弱的老者,,就是文化水平很低無法擔(dān)負(fù)起管理教育孩子責(zé)任婦孺。不少老人溺愛孩子,,親友疏于管理,,婦孺不懂言傳身教,身心正值成長關(guān)鍵時期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍,,長期處于無人管束的狀態(tài),。這類孩子在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)上述那些表現(xiàn)也是必然的,,他們不合群的孤僻性格正是缺乏關(guān)愛,、自尊受損的最有力的表現(xiàn),他們的“小皇帝”,、“小公主”脾氣是老人一味溺愛的最好見證,。這一切不都是因為缺少了適當(dāng)?shù)慕逃约氨O(jiān)護(hù)人對孩子適時管理所造成的嗎?
留守兒童在生活、學(xué)業(yè),、人格等方面出現(xiàn)的不同程度的問題顯示了他們的基本權(quán)利和要求得不到滿足,。這不僅涉及到農(nóng)民工的切身利益,更嚴(yán)重的影響到我國下一代的健康成長,,直接制約著我國農(nóng)村人口素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化進(jìn)程,,尤其不利于社會穩(wěn)定和公正,、和諧社會的實現(xiàn),亟需社會共同的關(guān)注才能全面控制,、逐步解決,。
由于我曾經(jīng)也是一名留守兒童,對于他們的心情我相當(dāng)理解,。記得當(dāng)時迫于生計,,在我五歲那年父母不得不外出打工,把我留給年邁的爺爺照顧,。爸爸媽媽在家時,,我寫作業(yè)遇到了難題,,可以問他們,,然而他們離開后,作業(yè)上遇到問題問爺爺,,他根本不懂,,我只好空著,等到第二天到校問老師,,雖然老師不厭其煩地給我講,,雖然老師很關(guān)心我,但是在生活上我還是遇到了很多困難,,比如衣服經(jīng)常是分不出顏色———臟兮兮的,,不是我太調(diào)皮不愛干凈,而是爺爺忙于農(nóng)活根本就無暇顧及我的生活,,而自己又太小,,沒有能力自己洗;感情上,也是無所依靠,,時常因為別人的幾句嘲笑而在夜里暗自抽泣,。那時的我多么希望父母能在身邊啊,就算沒有肉吃,、沒有新衣,,我也很滿足很快樂……如今走訪過這么多孩子,經(jīng)過和他們聊天發(fā)覺他們此時的心情和我當(dāng)初的相差無幾,,而他們的父母為了“錢途”毅然選擇背井離鄉(xiāng),、毅然選擇將他們“拋棄”在家鄉(xiāng),給予他們的就只有每月按時寄回的零用錢和偶爾的一次回家探視,。試問如果每個孩子的家長都如此,,那我們的下一代還有希望嗎?我國的明天將如何呢?社會的穩(wěn)定、公正,、和諧還真的指日可待么?
面對“祖國花朵”的上述一系列情況,,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們是否應(yīng)該為他們做點什么呢?作為當(dāng)代大學(xué)生,,我們可以利用自己的課余時間走訪他們的監(jiān)護(hù)人,帶給他們適用,、孩子易于接受的教育方式;我們可以走訪他們就讀的學(xué)校,,給予他們一定的關(guān)懷,帶給他們一些書本,、文具等物品,,也帶給他們知識、正確的人生觀價值觀,,更帶給他們對美好生活的向往和對未來的憧憬,,激勵他們不斷進(jìn)取、努力奮斗,,同時也把他們的堅強(qiáng)與微笑帶回我們的校園;作為當(dāng)代大學(xué)生,,我們應(yīng)具有一份社會社會責(zé)任感,對那些留守在農(nóng)村的兒童的成長多一份關(guān)心,,努力保護(hù)好中國的“脈搏”以促進(jìn)華夏民族的不斷發(fā)展!
通過此次暑期社會實踐走訪了這些留守兒童及其“代理家長”,,感覺自己的肩上多了一份責(zé)任,暗自告訴自己:一定要好好學(xué)習(xí),,決不讓自己的子代成為留守兒童,,同時也為回報社會對我們留守兒童的關(guān)愛之情!
在此,我衷心地感謝村的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的支持與指導(dǎo),,感謝全村廣大社員的熱情幫助與積極配合,,祝愿您們生活愉悅、合家歡樂!
社會調(diào)查報告格式 社會調(diào)查報告篇三
臺風(fēng),,這個詞大家一定都很熟悉,,在天氣預(yù)報、新聞媒體和網(wǎng)上都爭相報道著最近幾個星期的“海棠”,、“麥莎”兩次臺風(fēng),。
今天,“麥莎”來了,,我還親身去體驗了一番,。一出門,臺風(fēng)就把我嚇了個膽戰(zhàn)心驚--不遠(yuǎn)處一塊廣告牌從天而降,,與建筑物摩擦了幾下就“啪”的一聲落了地,。我想:幸虧那里沒人,不然砸到行人身上可不是小事了,。我不經(jīng)意間抬頭看了看,,真是不看不知道,一看嚇一跳,。發(fā)現(xiàn)一個花盆正在扭著身子,,似乎在說:“你再過來,,我就掉下來砸你!”嚇得我趕緊抱著頭,逃離了這片“危險地帶”,。
在街上,,更是覺得處處充滿著危險。想靠左邊走,,總是害怕廣告牌掉下來,;想靠右邊走吧,又怕被搖晃的路燈砸了個正著,。馬路旁的樹也被吹得痛苦的扭曲著身子,,發(fā)出“嗚嗚”的“哭”聲,但這僅僅只是打了個擦邊球呢!看來,,臺風(fēng)的威力還真大呢!在臺風(fēng)面前人類是多么的`弱小,,像一只巨形的手肆虐著大地,讓我望而卻步,。臺風(fēng)究竟是什么,?這巨大的威力從何而來,?又如何消失,?在她面前我們不會束手無策吧!我的內(nèi)心充滿了無數(shù)的疑問和好奇,自然界的奧秘已牢牢地吸引著我,,我為此而激動,。小課題研究的內(nèi)容有了!在大自然的怒吼聲中我踉踉蹌蹌跑回了家,解開自然之謎已成了我的當(dāng)務(wù)之急,。
一,、臺風(fēng)的由來臺風(fēng)是一個強(qiáng)烈的熱帶氣旋。它好比水中的漩渦一樣,,是在熱帶洋面上繞著自己的中心急速旋轉(zhuǎn)同時又向前移動的空氣漩渦,。在移動時像陀螺那樣,人們有時把它比作“空氣陀螺”,。由于臺風(fēng)影響時常常伴有狂風(fēng)暴雨,,氣象上給它取了一個與普通大風(fēng)不同的名字-臺風(fēng)。
二,、臺風(fēng)的命名臺風(fēng)有許多名字,,如“麥莎”、“云娜”等等,,像是人名,。我聽到媽媽不只一次地問過:“臺風(fēng)干嗎取這些名字?”但從沒有過答案,。你也想知道這些名字的由來嗎,?
社會調(diào)查報告格式 社會調(diào)查報告篇四
一,、摘要
xx暑假已經(jīng)到來,許多的學(xué)生放假在家,。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),,還可以進(jìn)行體育鍛煉,參加各種補習(xí)班,,或外出旅游等等,。假期本就是一個放松的時間,可以隨性所欲,。
二,、問題的提出
輕松愉快的暑假是每一個中小學(xué)生所向往的。那么,,在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課,,和父母出門旅游,還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題,,我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。
三,、正文
現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,,平時父母上班,孩子上學(xué),??傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家,。沒有了父母和老師的看管,,這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中,,學(xué)生的人身安全是最大的隱患,。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨自在家,,沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,什么時候?qū)W習(xí),,什么時候看電視,,什么時候出去玩,什么時候參加課外的補習(xí)班盡管每個學(xué)生的暑假生活會有所不同,,但基本的內(nèi)容是一致的,。
值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間最常去的地方,另外,暑假天氣炎熱,,很多學(xué)生為了避暑去野浴,,這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查,,本市有一半以上的中小學(xué)生,,整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,給孩子們生命安全造成了很大的隱患,,也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué),今年14歲,,暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,,另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,王不肯,,楊便操起椅子向王猛砸,,爾后又用木棒打其后背,將王打得鮮血直流,,暈倒在地,,終因搶救不及時,流血過多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,,便和幾個同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,胡本來還會游幾下,,但由于水草纏身,,一時慌張,弄不清方向,,他拼命地往深水處掙扎,終因體力不濟(jì)而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗,,一時支持不住,心臟病復(fù)發(fā),,搶救無效而死亡,。
如果這些學(xué)生有大人的照看,有人來管理他們的生活,,這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生,,我么就要從中吸取教訓(xùn),避免類似時間的再次發(fā)生,。
暑假的時間很長,,很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是,家長為孩子報學(xué)習(xí)班,,既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長,,又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,,情況會好些,。
根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,,但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,家長在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%,,學(xué)習(xí)科目主要集中在英語,、計算機(jī)、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中,28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績,,26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。
所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個時機(jī),,開設(shè)各類的補習(xí)班招攬生意。
作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸,,長達(dá)兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時期,。這對有些孩子而言,假期卻十分難過,,他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班,,對此,,家長們也有自己的難處。
通過對所的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出,,大一學(xué)生的課外時間最多,,平均達(dá)到每天六小時,而大三學(xué)生的課外時間相對較少,,平均每天兩小時,。如圖課外時間柱狀分析圖。
在調(diào)查中顯示大學(xué)生對課外生活自我安排的態(tài)度可以看出,,50%同學(xué)都是稍微安排自己的課外生活,,余下的部分,約有10%是仔細(xì)安排,而大多數(shù)都是無所謂或者不安排,,由此可見大學(xué)生對自己的課外生活都是沒有自主安排得,,由此窺視出大學(xué)生的課外生活質(zhì)量出于一個不理想的水平之上,亟待解決,。
大學(xué)生的課余生活類型以娛樂主導(dǎo)為主,。
根據(jù)某種活動在課余生活中的主導(dǎo)地位為標(biāo)準(zhǔn),可簡單地將大學(xué)生課余生活分為學(xué)習(xí)主導(dǎo)型,、活動主導(dǎo)型,、運動主導(dǎo)型、娛樂主導(dǎo)型等類型,。在學(xué)生課余活動中選擇率最高的是上網(wǎng),,占89%,而睡覺,、玩手機(jī),、體育運動等也分別占55%、445和35%,,這說明大學(xué)生課余生活類型是以娛樂主導(dǎo)為主,。
對課余生活的利用情況
大學(xué)生課余生活脫離了社會,不利于技能和經(jīng)驗的提高 在大學(xué)生的課余生活中,,做兼職,、義工,參加社會實踐活動的人很少,,體現(xiàn)了大學(xué)生的課余活動脫離了社會,,不利于大學(xué)生在個方面能力與技能的提高,也不利于大學(xué)生為走向社會做準(zhǔn)備,。
以上的種種數(shù)據(jù)從各個方面反映了目前當(dāng)代大學(xué)生的總體課余生活的狀況,,對大學(xué)生的課余生活狀況有了全面的了解和認(rèn)識。
對比分析
1,、不同性別的大學(xué)生課余生活的對比分析
其中在購物和健身方面有著明顯的性別差異,。在購物這一項上女生占36%,而男生只有16%;相反,,在健身一項上男生占22%,而女生則7%,。通過性別之間的對比我們不難得出,,男女生之間的課外生活所存在的差異極大程度上是受各自性別因素上的影響。
2上網(wǎng)的學(xué)生多,,使用時間長,,上網(wǎng)目的不一。
從調(diào)查結(jié)果看,約40%的學(xué)生每天花2-3小時上網(wǎng),,占其所有課余時間50%左右,,且12%的時間用于學(xué)習(xí)查資料,68.6%的時間用于聊天,,上校內(nèi)及論壇,,看影視劇。這表明,,網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要,,大學(xué)生也越來越鐘情于這種新興的娛樂學(xué)習(xí)方式。但僅有12%的上網(wǎng)時間用于學(xué)習(xí)查資料,,其余大部分用于聊天,,沖浪,游戲和看影視劇,??梢姡髮W(xué)生的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)價值和功能有待開發(fā)和提高,。
3,、上網(wǎng)的主要內(nèi)容分析
網(wǎng)絡(luò)資源是一筆取之不盡,用之不竭的寶貴資源,。但是如何正確利用確實是一個值得考慮的問題,。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,在選擇上網(wǎng)的同學(xué)中,以學(xué)習(xí)為目的的占 45%,,朋友聯(lián)絡(luò)需要占21%,,娛樂占28%。由此可見,,大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)的主要目的是健康的,,但仍有相當(dāng)部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,或者有其他不健康的目的,。
社會調(diào)查報告格式 社會調(diào)查報告篇五
一方面,,鍛煉自己的能力,在實踐中成長,;另一方面,,為社會做出了自己的貢獻(xiàn)。在實踐過程中,,深刻認(rèn)識到自身經(jīng)驗不足,,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。
體會到要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,,努力掌握更多的知識,,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,,鍛煉自己的能力,,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
我早早就來到了大利家超市——這個我開始4天社區(qū)服務(wù)生涯的地方,。
早上9—10點的人特別多,,大都是來買菜的??粗γβ德档娜藗?,我卻無法幫上忙——初來乍到,很多東西我還不熟悉,,比如物品的價格,,擺放的位置等。我不知道該做些什么,,直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我,。她告訴我應(yīng)該站在門口充當(dāng)迎賓,另外負(fù)責(zé)將丟置在外的購物籃整理并搬至里面,。
就這樣,,我聽從那位姐姐的話在門口充當(dāng)迎賓,并且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時,,搬運到里面供新顧客使用,。
一天就在迎與送、往與返之間結(jié)束了,??粗切╊櫩蜐M意而歸,我心中是歡喜的,。
還是昨天的工作,。沒有了初來時的生澀,我對于這份“勞動服務(wù)”已有些順手了,。
本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天,,孰料卻發(fā)生了一點小狀況:
一位阿姨在結(jié)算時才發(fā)現(xiàn)自己買的蔬菜竟忘記稱量了——無價碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下,,貼上價碼條再拿出來,。我一聽立馬拿著菜就往里沖,可到了里面又犯了難:我可不知怎么用那玩意,,而其他人呢,,我一看——唉,都忙著呢,!這可怎么辦才好,?正在我琢磨之時,有一位阿姨解了我的難題,。她說看我在那干站著,,手里拿著把菜,也不知道干啥呢,。最后,,還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢,,趕緊說了聲謝謝,,往外沖——總算還不是很遲。
后來這樣的事情又發(fā)生了幾次,,好在我也在別人的幫助之下應(yīng)付過去了,。
這一天總算“有驚無險”的過去了。
今天我被調(diào)到了里面,,負(fù)責(zé)雞蛋這一塊,。還真別說,這雞蛋也不簡單,,還分普通雞蛋,、草雞蛋和土雞蛋這三種,而且這雞蛋也屬于要稱重的品種,。好在昨天看了那么多次標(biāo)準(zhǔn)版示范,,我也知道該怎么做了——這是需要碼號的,像普通雞蛋是488,,草雞蛋是588,,土雞蛋則是793。
在所有準(zhǔn)備條件均已具備的條件下我開始了我的一天,。這一天里,,我就是在不斷重復(fù)為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客,,一盤只挑一倆個,,我就必須在旁邊替他搬揀,以免顧客不規(guī)范的手法將雞蛋打碎,。偶爾呢,,我還需要為顧客挑揀雞蛋。
一天下來,,慢慢的,,我已經(jīng)可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧,!
這一天過得很快樂,。
我前幾天利用閑暇時間觀察物品的價格和位置,,今天終于有了“用武之地”了!我今天的任務(wù)是為顧客“導(dǎo)航”,。
幾天的相處下,,。我已經(jīng)可以很自在的服務(wù)了,,恢復(fù)平時的伶俐,。將一位位顧客帶到他們想去的地方,并在一定程度上提供相關(guān)信息供其參考,。我想,,這不僅鍛煉了我的社會交際能力,還鍛煉了我的口才,。
想到今天是最后一天,,想到這幾天的收獲,想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧,,我很感激亦很感動,。
這一天,我與他們告別,,結(jié)束了我這四天的社區(qū)服務(wù)生涯,。
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,,走出課堂, 走向社會,,走上了與實踐相結(jié)合的道路,,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志,在實踐中檢驗自己,。雖然只是短短的4天,,但我卻感觸良多。是慶幸,?還是依戀,?回想起來,才發(fā)覺,,原來乏味中充滿著希望,,苦澀中流露出甘甜。
在實習(xí)的過程中,,我認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,,得到了一個比較滿意的答案。原本以為自己學(xué)會課本上的知識就夠用了,,可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,,而這些是我們無法從課本上得到的,必須從實踐中得到,,從社會中取得。以后自己要走的路還很長,,不能只安于現(xiàn)狀,,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗,,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,,因為我總是對自己說“勇敢點,,挫折?怕什么,,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”,。
社會調(diào)查報告格式 社會調(diào)查報告篇六
1、調(diào)查對象:大學(xué)生
2,、調(diào)查方式:實地走訪為主,,參考資料為輔
3、調(diào)查資料:大學(xué)生對寒假生活的安排
寒假,,對于很多學(xué)生來說是一個放松身心,,提高自身修養(yǎng)的大好時機(jī),。能夠把握這一個月多的時間真正去學(xué)點什么,,做點什么就應(yīng)是我們當(dāng)代大學(xué)生所思考的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,,就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,做一個合格的大學(xué)生,。
透過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類:
一,、參加社會實踐兼職打工。
二,、埋頭苦學(xué),,參加各類培訓(xùn)班。
三,、出行旅游度假觀光,。
社會實踐兼職打工
調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自我的潛力,,對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,,大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來,。有22%的大學(xué)生選取網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選取暑期教師;19%的大學(xué)生選取市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選取營銷策劃員;16%的大學(xué)生選取做志愿者;9%的大學(xué)生選取做促銷;5%的大學(xué)生選取到快餐廳做鐘點工;12%的大學(xué)生選取其它。社會實踐是大學(xué)生接觸社會,,了解社會的一條重要途徑,。到企事業(yè)單位實習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自我,,提高專業(yè)水平,,又可開闊視野,接觸社會,,為日后工作積累社會經(jīng)驗,。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選取?!傲髯晕业暮?,吃自我的飯;自我多吃點苦,父母少花點錢,?!边@是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教,、推銷翻譯到此刻的網(wǎng)吧管理員,、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工,,甚至是一些大膽另類的選取,,如(在網(wǎng)上建立自我的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為此刻大學(xué)生打工時所選取的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別潛力有限的“先天不足”,。正因為如此,大學(xué)生因打工而上
當(dāng)受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路,。
埋頭苦讀繼續(xù)深造
寒假,,成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線,,各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見,,寒假報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生,,大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”,。將來社會需要的是復(fù)合型人才,掌握多種專業(yè)知識,,取得多個文憑,、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車培訓(xùn),,為了將來更方便找工作,即使找工作時用不上,,也對自我有好處,。此外,不少大學(xué)生到圖書館,、書店“充電”,,攝取精神食糧,完善自我的知識結(jié)構(gòu)和技能等,。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,,在用功學(xué)習(xí)的同時放松自我的情緒,“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合,,寒假是一個充電的好機(jī)會,也是一個了解社會的良機(jī),。
外出旅游飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去理解美的熏陶,,包攬祖國山河風(fēng)光,使生活張弛相濟(jì),、勞逸結(jié)合,,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動,,此刻已經(jīng)成為一種時尚潮流,。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,不僅僅豐富了閱歷,,增長了經(jīng)驗,,從外出經(jīng)歷中體會人生,感觸社會,同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,,度假觀光,,與同伴相互照顧,增進(jìn)了解,,培養(yǎng)提高了與人交流的潛力,。
“無聊”一族昏昏度日
有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃,但是回到家后睡覺,、看電視,、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動,,沒有寒假盼寒假,,寒假到了又覺得無聊,短暫的一個月就像流水一樣一去不復(fù)返,。
透過對寒假生活的社會調(diào)查,,我們不由得感到欣喜,我們能夠從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生用心向上的風(fēng)貌,,同時也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價值取向,。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地,是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采,,施展一技之長,,增長知識,吸取經(jīng)驗的大好機(jī)會,??傊蟛糠执髮W(xué)生能夠根據(jù)自我的實際狀況,,度過一個健康有好處的寒假,。
消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析
首先,在學(xué)習(xí)方面,,盡量考取一些資格認(rèn)證,,以備畢業(yè)后容易尋求工作。
其次,,用心參與學(xué)生會工作,、社團(tuán)活動,以及校外兼職工作,,欲積累必須經(jīng)驗,,因此這就保證了商家利用學(xué)生會大搞校內(nèi)宣傳,并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價勞動力成為可能,。
透過以上調(diào)研結(jié)果能夠看出,,大學(xué)生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的,、合理的,但離散趨勢明顯,,個體差異大,。主要歸納為以下幾個方面:
⒈大學(xué)生消費有其不理性的一面
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)獨立性差,,消費沒有基礎(chǔ),,經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒有構(gòu)成完整的,,穩(wěn)定的消費觀念,自控潛力不強(qiáng),,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費,,沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果,。拿手機(jī)產(chǎn)品來說,,目前,有手機(jī)的大學(xué)生中,,一部分有通信的需要,,且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的狀況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費,。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng),攀比心理導(dǎo)致的,。
⒉大學(xué)生對品牌的忠誠度很高
大學(xué)生消費在必須程度上會相信自我的真實體驗,,如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會堅持使用,,從而逐步構(gòu)成固定偏好,,最終構(gòu)成使用習(xí)慣,持續(xù)對此產(chǎn)品良好的忠誠度,。比如洗發(fā)水,,感性認(rèn)識上的氣味清香,質(zhì)量好,,效果明顯,,都會促使他們繼續(xù)使用下去。
⒊大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費
學(xué)生思想活躍,,對新事物有強(qiáng)烈的求知欲,,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,,消費的趨附性強(qiáng),,娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言,中國移動做的較好,,他們借助流行時尚代言人周杰倫為“m-zone”加油助威,,同時利用學(xué)生追求物美價廉的心理,推出學(xué)生卡,,從而贏得不菲的業(yè)績,。
給商家的一些推薦:
⒈為避免各大院校統(tǒng)一購書亂收費之嫌,國家20xx年明文規(guī)定,,不強(qiáng)制學(xué)生透過學(xué)校渠道來統(tǒng)一購書,,因此,絕大多數(shù)學(xué)生透過班級群眾在外書店訂購,,價格按8,。5折。我認(rèn)為這便為書商,、網(wǎng)絡(luò)書店帶給了良機(jī),,如果在開學(xué)之際,書商能夠去各大院校透過學(xué)生會主動聯(lián)系采購,,并且能夠折價更低一些,,勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學(xué)生、商家互利互惠,。同樣,,各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改善,其渠道不夠透明,,信息不夠明確,,這便嚴(yán)重阻礙銷售。
⒉透過調(diào)查,,可看出大學(xué)生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大,。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注意大學(xué)生這一特殊消費群體,并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化,,特殊化,,比如生產(chǎn)有利于清醒大腦,集中精神的洗發(fā)品牌等等,。
⒊在一個地區(qū)的各大院校周邊開設(shè)連鎖快餐店,,帶給專門針對學(xué)生的特色飯菜,并憑借良好的快捷的服務(wù),,干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學(xué)生的青睞,。
總之,大學(xué)生群體消費市場在逐漸擴(kuò)大,,人們對其關(guān)注也逐漸提上日程,。因此,,大學(xué)生消費市場定將成為商家的必爭之地,各企業(yè),、商家應(yīng)深度拓展其消費市場,,搶得先機(jī)。
社會調(diào)查報告格式 社會調(diào)查報告篇七
調(diào)查人 xxx
調(diào)查時間 20xx年7月15日~7月30日
調(diào)查方式 網(wǎng)上調(diào)查,、摘集資料
調(diào)查結(jié)果
⑴中學(xué)生上網(wǎng),,查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天,、娛樂,、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片,,再次是查閱資料,、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識的信息,、瀏覽新聞等等,;
⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天,;
搜狐,、新浪等;
大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日,,還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng),;
大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué),、朋友家上網(wǎng),;
支持者居多,反對者較少,,大部分支持者的前提是“要正確對待,有限制地上網(wǎng)”,。但很多中學(xué)生的家長反對或控制孩子上網(wǎng),。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;
⑴可以開闊視野,,擴(kuò)大知識面,;
⑵因特網(wǎng)信息量大,信息交流速度快,,中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,,快速的查閱相關(guān)信息,并能及時了解世界新聞信息,、科技動態(tài),,不受時空限制,,這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利,;
⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,,中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時,不受時空的限制,,方便的與其他人交流看法,、心得,可以把平時不便于說的話說出來,。從某一方面來講,,教師、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見,、建議,,以及思想情況;
⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè),。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,找到合適的學(xué)習(xí)資料,,甚至是合適的老師,。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。
⑴容易上癮,。
許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室,不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,,影響中學(xué)生的健康成長,。
⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。
許多網(wǎng)站(包括許多著名的大網(wǎng)站)的頁面甚至主頁上,,都有一些不健康的內(nèi)容,,中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,,甚至走上了犯罪的道路,;
⑶容易荒廢學(xué)業(yè)。
許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng),,上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,,晚上經(jīng)常拖得很晚,不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí),,還影響到第二天的學(xué)習(xí),。
⑷網(wǎng)吧問題。
現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多,,且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧,。許多中學(xué)生在放學(xué)后,、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲、聊天等等,,,,且上網(wǎng)時間很長。這不僅浪費錢財,,而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響,。在調(diào)查過程中,許多接受調(diào)查的人都表示,,很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁,。
⑸網(wǎng)上交友問題。
許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友,。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬世界,,網(wǎng)上許多人說的都是謊話,很容易是中學(xué)生說謊,、受騙,,甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。
⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容,。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲,,經(jīng)常接觸這些游戲,就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖,、暴力,、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想,給中學(xué)生的心理造成了較大危害,。
⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),,聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,,而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容,。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室,不可能不受其影響,。
⑶在網(wǎng)上,,一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,,有的人就會逐漸形成孤僻、沉默,、不善于于別人溝通等性格,。
分析
但是調(diào)查表明,受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多,。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快,。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的,。
少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學(xué)生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識,,而是其他他們所看到的事物,。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩,,自控能力又不太強(qiáng),,這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),,乃至思想上出了問題,。而且,促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身,,其根源問題是在于,,現(xiàn)在針對中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。一般上網(wǎng),,如果不是有明確目的地搜索信息,,充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的,更多的還是過于成人化的東西,。真正能讓中學(xué)生感興趣,,并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因為如此,,許多感到寂寞,、無聊而上網(wǎng)的中學(xué)生,才會被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室中來,,或是在無意的瀏覽中,被不良信息所影響,。而且,,玩游戲、聊天時都很容易上癮,,時間往往在不知不覺中過去,,這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響,還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,。
⑴假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動,。
⑵缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動,、放松的有益的免費活動場所,。
許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,因此在節(jié)假日,,都很想去外面放松一下,。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識的場所,。而像科技館等場所,雖然比較好,,可是門票往往很貴,,而且展品也很少更新,中學(xué)生不可能經(jīng)常去,。所以,,正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會。而且網(wǎng)吧為了增加顧客,,上網(wǎng)的價格不貴,,還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲,這更使中學(xué)生經(jīng)?!肮忸櫋本W(wǎng)吧,。
⑶對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”,,這更使執(zhí)法人員無法清除它們,。
這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的,而應(yīng)該是非常有趣味,,能吸引住中學(xué)生,,并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識,受到教育,。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站,,更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站,并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學(xué)生的網(wǎng)站中,,使它們能真正貼近中學(xué)生,,把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來,。
可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇,,是中學(xué)生能在其中暢所欲言,發(fā)表對網(wǎng)站,,對老師,、家長、學(xué)校的看法和建議,,傾訴自己的想法和苦惱,,這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式,不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,,還能更實際的解決他們的心理問題,,改進(jìn)老師、家長的教育方法,改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容,、效果。這樣做往往是事半功倍,。
其實,,只要全社會的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng),不久以后,,網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具,。