報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容 社會實(shí)踐報(bào)告及篇一

大約歷時(shí)6個(gè)多小時(shí),，我們一行抵達(dá)了融水,，簡單的吃過午飯，在熱心群眾的指引下,，我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴,。

道路還是十分通暢的，我們在下午三點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的和睦鎮(zhèn),。校長和老師們很熱情地招待我們,，為我們騰出一間教室，以后的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

20xx年1月15號至20xx年1月21號我們在這里開展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng),。

1月15日早上,，我們就開始了我們的支教工作。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí),，小朋友們坐得整整齊齊,，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與喜悅,。隨后我們進(jìn)行了簡單的自我介紹,，與小朋友們進(jìn)行了一些小互動(dòng)，課堂氣氛十分融洽,。

我問他,，英語怎么不做，他說,，不喜歡英語所以就不想做,。聽到這個(gè)回答，我覺得特別有感觸,，想到自己小學(xué)的時(shí)候,，也有這個(gè)現(xiàn)象，喜歡哪個(gè)老師哪門課成績就一定好,，不喜歡的話,，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題。現(xiàn)在想來,，這是小孩子的不成熟,、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法,，并且鼓勵(lì)他們,，在不偏科的基礎(chǔ)上，發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng),。我覺得,，在他們這個(gè)年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的,，他們沒有切身的感受,，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我,，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流,，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是朋友,，在交流上可以消除年齡上的障礙,。

在支教的過程中，也存在些問題,。開始幾天的上課都比較順利,，小朋友們都很配合,，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極,?？墒牵胶笃?，他們顯得有些不耐煩了,，我向其他老師請教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡單和枯燥了,，但更重要的一點(diǎn)是從一開始,，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師,，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友,。我又向我的小學(xué)老師請教過這個(gè)問題，她告訴我,，上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅,，對小孩子要獎(jiǎng)罰分明，以此來明確告訴他們什么是對,，什么是錯(cuò)，幫助他們辨別是非,。所以,，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確,，并且在上課內(nèi)容方面,，我將一些離開的前一天，我們準(zhǔn)備好食材,，和孩子們一起包餃子吃,。先由隊(duì)長給大家分工，然后各司其職,，忙得熱火朝天,。最開心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了，會包的孩子們都爭著搶著大顯身手,，于是,，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手,，還教會了那些不會包的孩子們,，這些可愛的小家伙們紛紛表示學(xué)會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!

雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了,，但孩子們吃著自己親手包的餃子,，還是覺得美味的不得了,。

吃完了餃子，我們就收拾東西準(zhǔn)備返程了,。大家都顯得戀戀不舍,，孩子們見我們要走，有的甚至激動(dòng)的哭了,。七天里我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情,，記憶中有個(gè)三年級的小男生很調(diào)皮，但當(dāng)他聽到我們就要分別時(shí),，他哭了,，很感動(dòng)，我也哭了,，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情,，但我們現(xiàn)在變了。有個(gè)小女生把她的`小發(fā)卡攥的緊緊地,，她很認(rèn)真的告訴我說;老師我送你一個(gè)東西,，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對我的愛，很感動(dòng),，我有很多感動(dòng)說不出口,。我想給他們說老師愛你們。幾天來,，我們每天都吃著孩子們送來的新鮮蔬菜,，每天都在一起開心地學(xué)習(xí)與游戲，每一天都充滿著感動(dòng),，短短的相處我們早已讓我們親如一家了,。孩子們帶著哭腔請求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水,，總的來說,，這七天里，我站上了講臺,，成了小朋友們眼中的“老師”,，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時(shí)也感受到了老師的艱辛?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺上就要對‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是‘老師’”，這是老教師對我的諄諄教誨,，我會永遠(yuǎn)銘記,。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心”,、“耐心”和“交心”,，我想,，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。

通過一系列的實(shí)踐活動(dòng),，我有兩個(gè)方面的體會,，一方面是課程教學(xué)上的心得體會：第一,，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對于三年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng),。第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)個(gè)年僅9歲左右的三年級的學(xué)生,，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”。第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給我很大幫助。

另一方面,，我們認(rèn)識到農(nóng)村教育的滯后性,，同時(shí)，我們也意識到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進(jìn)行的支援教育活動(dòng),，對于求學(xué)路上的孩子來說可謂“杯水車薪”,，對于孩子成績的提高是微不足道的,，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流,、溝通,，他們明白了一些東西，而這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好,。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀,，愿他們能憑借自己的努力，飛向外面更廣闊的世界,，在那里自由地展翅翱翔,。

支教是辛苦的、忙碌的,，但也是快樂的,、充實(shí)的，這次支教讓我體會到了作為教師的酸甜苦辣,，同時(shí)也讓我在教育實(shí)踐中有了一定的學(xué)習(xí)提高,。如果要讓我來說說這次支教的感受，我會說：“簡單并快樂著,，平淡并享受著,，付出并收獲著!那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。

社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容 社會實(shí)踐報(bào)告及篇二

今天是我在蘇州國際博覽中心實(shí)踐的最后一天,，回首這飛逝的一個(gè)半月,，我想以此文作為自己的實(shí)踐工作的小結(jié)。

因?yàn)槲沂鞘罴倭羲拊趯W(xué)校宿舍,，所以每天從早上6：30起床,，洗漱完畢后要從新校區(qū)趕到老校區(qū)吃早飯，再由老校區(qū)步行到新校區(qū)的公交車站等待著那輛47路,，路上要花費(fèi)我大概一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá)蘇州國際博覽中心,。趕到公司基本上已經(jīng)8：30左右，再準(zhǔn)備一下就可以正式上班了,。由于工作量比較大,，中午的話基本是沒有休息的，所以吃過午飯后還得繼續(xù)查詢資料…

下午到5：30時(shí)看著其他的正式員工及實(shí)踐生們回去的時(shí)候,，我也早就已經(jīng)累得做不了了,，這時(shí)我們項(xiàng)目組還有個(gè)例會，基本上是要40-50分鐘,，每天下班之前我們開一個(gè)碰頭小結(jié)會,，大家總結(jié)一天的成果，個(gè)個(gè)雖帶著疲倦，但是還是對自己的一天下來的業(yè)績感到滿意,，可以這樣說,，我們幾個(gè)人經(jīng)過這幾天的奮斗，似乎連我們自己都快不認(rèn)識自己了,，忽然間覺得自己又領(lǐng)悟了許多,。會后我們才能到公交站點(diǎn)等待47路回學(xué)校，我們項(xiàng)目組中蘇州科技學(xué)院的實(shí)踐生帶到此時(shí)的就剩下我,、顧冰潔,、王晶三位同學(xué)了。

王晶是和我一道回學(xué)校,，我們坐公交車回來的時(shí)候基本是沒有座位的,，即使是有座位，也是早就困倦了,，不知不覺中就在車上打起盹來…回到學(xué)校時(shí),，學(xué)校的食堂早就已經(jīng)關(guān)門了，我們只好在學(xué)校門口的小攤上隨便買點(diǎn)炒飯,、炒面之類的吃一些…

7月15日至20日在蘇博人事行政部擔(dān)任志愿者,，被分派給第十二節(jié)機(jī)器人世界杯足球賽提供檢票、現(xiàn)場展館內(nèi)的服務(wù),，招待國內(nèi)外來賓,。

7月21日至31日期間工作是為“金雞湖國際汽車文化高峰論壇”搜集來賓的聯(lián)系方式。具體有網(wǎng)上發(fā)帖進(jìn)行活動(dòng)的宣傳,。

8月1日起在蘇博研發(fā)中心項(xiàng)目組實(shí)踐,，期間參加過項(xiàng)目經(jīng)理顧瞻先生組織進(jìn)行的論壇資料培訓(xùn)、考核及我們實(shí)踐的內(nèi)部培訓(xùn),，我和組長王晶負(fù)責(zé)查找國內(nèi)汽車企業(yè)的經(jīng)銷商的聯(lián)系方式,，我們在新浪網(wǎng)上艱苦地搜尋，重復(fù)地做著復(fù)制粘貼等動(dòng)作,，在熟悉了流程和掌握了查詢資料的方法后,，僅8月6日一天我就已經(jīng)能夠通過探索方法而使我的工作效率提高了30%,從5號的600個(gè)號碼到6號的900個(gè)號碼，期間我學(xué)到了很多知識,，不僅是在搜索網(wǎng)絡(luò)信息資源方面，而且在對本項(xiàng)工作從剛來時(shí)的什么都不懂到如今的熟悉,，可以說對此項(xiàng)工作有了深入地了解,。

8月15日那天，我們項(xiàng)目組中的王晶和顧冰潔兩位被派往上海參加當(dāng)天的上海光大展覽中心的汽車展會,，并負(fù)責(zé)我們這次論壇的推介和宣傳工作,。

自從14日那天開始，經(jīng)理每天都要把一天下來的工作安排提前與我溝通，并交給我做好計(jì)劃,，去安排我們電話營銷組的同學(xué)的工作,。

我知道這是讓我綜合考慮論壇項(xiàng)目組14名成員的整體工作，統(tǒng)籌安排,，有序地分配公司的電腦給負(fù)責(zé)電話營銷的同學(xué)整理每天的反饋信息,。

而我則同時(shí)繼續(xù)負(fù)責(zé)搜集全國各大品牌汽車生產(chǎn)商在各地范圍內(nèi)的經(jīng)銷商的聯(lián)系方式。

截至8月19日,，我已經(jīng)成功地完成了所有的經(jīng)銷商的查詢,，所查號碼早就超過幾萬了，僅今天一天,，我就查出了2134家汽車經(jīng)銷商的聯(lián)系方式,，比8月18日翻了一番。

看著自己的工作任務(wù)在增加,，而工作效率卻在不斷地提高,，我開心不已。這一個(gè)多月來的搜索工作總算取得了成效,，直接提供了我們項(xiàng)目組負(fù)責(zé)電話營銷的同學(xué)的材料,，從剛開始的時(shí)候一頭霧水到現(xiàn)在每天能夠訂好計(jì)劃(做好大家一天下來的工作分工，使大家每天工作的內(nèi)容,、進(jìn)度都清晰化),，我個(gè)人確實(shí)從工作中收獲了不少。

回顧一天下來在上海的工作,，還是蠻有收獲的,，我們通過很多方式找到柜臺的大量展商交換了名片，也介紹了我們的論壇,，還發(fā)放了邀請函,，為之后的工作提供了便利。我個(gè)人也通過這次上海之行得到了鍛煉,，了解了上海歌華展覽服務(wù)有限公司在辦此次展會時(shí)存在的不足,，也知道我們的論壇面臨的工作壓力和艱難處境，但知己知彼才能百戰(zhàn)不殆,。而且,，有我們這樣一個(gè)論壇組每天能夠及時(shí)總結(jié)一天下來的工作情況、反饋工作中的問題,，并及時(shí)處理和解決,。

社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容 社會實(shí)踐報(bào)告及篇三

終于放假了，面對著余天的撿起真不該怎樣打發(fā),，與其玩樂還不如做些有意義的事,。經(jīng)人的介紹我來到了忻州天天健保健食品專賣店,，開始了我的第一次打工生涯。

第一天上班由于自己不了解店里的產(chǎn)品,，于是我們店里的經(jīng)理邊給我找了師傅,，他是從太原總部下來的叫牛杰，人很和善,，我便叫他牛哥,。牛哥說我啥都不會，便和我一起了解產(chǎn)品,。由于第一天我的積極性很高,，不管牛哥說什么，我都認(rèn)真聽,、用心記,。一天的時(shí)間很快倒過去了。不過在這短短的一天中我學(xué)會了很多,，了解了許多產(chǎn)品和他的功能及價(jià)位,，對產(chǎn)品有了一個(gè)大致的了解。在師傅的教導(dǎo)下,，用了三天時(shí)間我了解的店里所有的產(chǎn)品,，我便和牛哥一起去拜訪客戶。但是通過幾天的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己在說話和接待顧客方面還有所欠缺,，同樣是推銷產(chǎn)品,，我說顧客們都無動(dòng)于衷，但只要牛哥一開口可大不相同,，顧客立即有了憧憧欲動(dòng)的感覺,，通過實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝,，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,。要想獲得更高的利潤就必須提高銷售量，這就要求我們想顧客之所想,、急顧客之所急,。提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到,，盡可能滿足顧客的要求,。

今年我們的對聯(lián)是：上聯(lián)：您的光臨是我們最大的光榮。下聯(lián)：您的滿意是我們最大的滿意,。橫批：誠信為本,。誠信對于每個(gè)經(jīng)商者來說無疑是生存的根本。如果沒有誠信,，倒閉是遲早的。誠信我的理解是人對人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信譽(yù),。

牛哥領(lǐng)上我跑了一個(gè)星期后,，我便一個(gè)人去跑客戶，前兩天去的幾家還比較順利,，但到第三天就不那么順利了,，那天我去的是干休所，那里住的不是老干部就是轉(zhuǎn)業(yè)軍人,，管的比較嚴(yán)格,，我一近院就直往里走，但后面一直有人再喊：干啥了,。我不以為是說我就一直往進(jìn)走,，直到那位叔叔追上我說：干啥了，快出去,。

我很和氣的說：“找xxx叔叔來給他送個(gè)資料,。”但那位叔叔根本不聽一直在說：前幾天這兒丟了輛自行車,。就是些不認(rèn)識的人進(jìn)來偷走的,，快走快走。我只好灰溜溜的出來,，走在街上我真不知該怎么辦,，真想大哭一場。但我又想起了許多成功人士的事例,，他們不是也經(jīng)過許多挫折才成功的嗎,？我這點(diǎn)算啥。我變克制了自己的淚水,。上午我沒去店里直接回了家,，好好想了想。

下午我又去了干休所,，這次吸取上次的教訓(xùn),，一進(jìn)去先去門房和叔叔打了招呼，便很順利的進(jìn)去了,。接下來的幾天里都十分順利,，我還推銷了一件產(chǎn)品呢！

晃眼間,，一個(gè)月過去了,。在這一個(gè)月的實(shí)踐中，使我增長了許多見識,，也懂得了許多做人的道理,，也是我更清楚的認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn),。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì),，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,，將來回報(bào)父母、回報(bào)一切關(guān)心我的人,。

社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容 社會實(shí)踐報(bào)告及篇四

這是一篇關(guān)于我這個(gè)暑假在四川閬中的一次教師體驗(yàn),，在這次社會實(shí)踐過程中，我收獲到了許多,。首先,，切身體會到了當(dāng)老師的不易。要忍受學(xué)生的調(diào)皮和吵鬧,，還要每晚備課到一兩點(diǎn),。然后，我由最初的懵懂害怕,，懷疑,，到后來的進(jìn)步，我為自己的蛻變感到驕傲,！剛開始我害怕自己的學(xué)生看不起自己,，相處下來，他們喜歡上了我,，喜歡我的課,。雖然這當(dāng)中有些不愉快，但我還是要告訴自己：我是老師,！鼓勵(lì)自己上完課,。最后，有生活中很多看似艱難的事,，只要敢于嘗試,，一切都會變得很簡單。相信自己,！我們要相信,，不要懷疑！要多做才能有所得,！

這個(gè)假期對我來說有著不同凡響的意義,，因?yàn)槲易约憾疾辉嘈盼夷茏叩竭@一步。這個(gè)假期開始時(shí),，本打算和同學(xué)合作辦一個(gè)假期培訓(xùn)班,，我們還打印了傳單，貼了傳單,，就差去學(xué)校宣講了,，但最后因?yàn)檎猩闆r不太好,，我們不得不暫時(shí)放棄，雖然這次失敗了,，但我也從中學(xué)到了很多,。我能勇敢地去做我想做的事，能丟下所謂的面子在人前去做事,，我比大多數(shù)同齡人進(jìn)步了，我敢于去嘗試一件看似不可能的事,。后來我又去面試一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并成功地被錄取了,，我來到了南充的閬中，一個(gè)美麗的古鎮(zhèn),，開始了為期一個(gè)月的教師生涯,。

（一）招生時(shí)的艱難

剛開始是招生階段，我們負(fù)責(zé)監(jiān)督,，每天帶領(lǐng)發(fā)單員到指定地點(diǎn),，這我學(xué)到了，以后還需早點(diǎn)發(fā)傳單招生,，后來就是擺點(diǎn),，穿著正裝，在一個(gè)人流量較大的廣場擺點(diǎn),，然后等人來咨詢,，這也是招生后期的一個(gè)環(huán)節(jié)，第一次在那么多人面前坐著,，擺出迷死人的笑容,，覺得挺新鮮的，但不覺得很丟臉面,，相反還很自然,。在這個(gè)過程中我們鍛煉了管理能力和溝通能力，也明白努力做事只會把事做多,，而用心做事才會把事做好,。

（二）慘不忍睹的住宿條件

在招生的十幾天里，我們住宿條件很艱難,，睡在地上不說,，還蓋黑心棉！在那幾天時(shí)間里,，我們心里很苦,，我們就像背井離鄉(xiāng)的孩子，生活的苦難似乎一下降臨在我們身上,，晚上真的好想哭,，但現(xiàn)在不吃苦,，以后畢業(yè)怎么辦？我們只有忍,，而且主管房子也沒租好,，一時(shí)就只好住在辦學(xué)處，,，晚上鋪開席子和棉絮睡覺,，白天把東西又打包好，很是麻煩,。就是因?yàn)榉孔拥膯栴},，還和主管鬧起來了，差點(diǎn)有個(gè)同學(xué)就此離開,，我們很珍惜這段時(shí)間的友誼,，大家左勸右勸才把她勸住了。正因如此,，主管才給我們找房子,，否則還不知道拖到什么時(shí)候，所以人要懂得時(shí)刻維護(hù)自身利益,。

（三）現(xiàn)實(shí)的殘酷

之前還有一個(gè)小插曲,，我們共來了10位教師，但總部說只留8位,，也就是有兩位會被淘汰掉,！經(jīng)過現(xiàn)場試講，最終淘汰了兩位,，一位是剛才來的,，一位是1號就來了的，但還是把人家淘汰了,，這個(gè)社會就如此殘酷,，你弱，就給別人下手的機(jī)會,。因?yàn)楝F(xiàn)場只有我和另一位同學(xué)是分別教初高中英語的,，就毫無疑問地被留下來了。內(nèi)心里很是得意了一下,，這種被重視的感覺很好,，因?yàn)槲覜]有經(jīng)過激烈的競爭就被留下來了，對這成就不是很興奮,，畢竟,，我希望自己是憑實(shí)力留下來的（當(dāng)然自己還是有實(shí)力的）。我共教五個(gè)班，一共有42個(gè)學(xué)生,，8月12號我們正式開課了,，我上午兩節(jié)課，下午三節(jié)課,。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

（一）第一節(jié)課的不安

剛開始時(shí)，我就是一只菜鳥,，很緊張,，甚至還害怕那些學(xué)生。我們頭晚上為了第二天的課,，備課到凌晨1,。2點(diǎn)，因?yàn)槭堑谝惶煲娮约旱牡谝慌鷮W(xué)生,，難免緊張,，又不能讓那些學(xué)生小瞧了自己，必須淡定,，我們在心里默念：過了第一天就好,，就有經(jīng)驗(yàn)了，萬事開頭難,。第一天下來,，雖然有五節(jié)課，但發(fā)現(xiàn)上完課,，it’ssoeasy,！真的是越害怕的事就越要去做，克服恐懼的方法就是馬上行動(dòng),。

（二）學(xué)生的刁難

興趣性,。據(jù)了解,，由于有的學(xué)生是“族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說,，主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之，興趣愛好越廣泛,，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事,。

三百六十行,，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗,，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng),，所以任何的學(xué)習(xí)只會對人有益，實(shí)踐學(xué)習(xí)受益匪淺,，有些學(xué)到的東西無法用言語表示,，卻會在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用。

在教學(xué)時(shí)間里,，我慢慢地體會當(dāng)老師的不易,，每晚都要備課到很晚，我們從來就沒在12點(diǎn)之前睡覺,，因?yàn)槭强缒昙壗虒W(xué),，每個(gè)年級的課要準(zhǔn)備充分。記得第一天上完升初二的課,，一個(gè)同學(xué)大膽說我根本就沒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我頓時(shí)很尷尬，我能怎么說呢,，我只有讓他們把對我的意見寫下來交給我,，或是告訴助理，這才避免第一天的尷尬狀況,，看來實(shí)力很重要,，其他老師也遇到相似情況，據(jù)說有些學(xué)生英語能考120多分也來補(bǔ)課,，還刁難老師,。真的是，害得我們壓力很大,，我們調(diào)侃道,，以后招生時(shí)說明只收差生。后來，我們?yōu)榱嗽黾铀麄兊膲毫?，在?nèi)容上難度加大了點(diǎn),，這才在他們面前樹立了威信。所謂新官上任三把火,，當(dāng)老師的不給學(xué)生來個(gè)敲山鎮(zhèn)虎,，還不把我們老師放在眼里了。當(dāng)然,，我們自己得有自信心,，不能因?yàn)閷W(xué)生的三言兩語，我們自己就被打擊到了,。但我所教的升初三a班的學(xué)生大部分是好成績,，他們卻沒有很自傲，也并沒有瞧不起老師的意思,，我感到很欣慰,。

（二）教師的壓力

1、備課內(nèi)容難以記住第一周,，我是如履薄冰,，背的課盡量能背住，萬一在課堂上記不住,，豈不是很丟臉，而且我認(rèn)為最好不要看備課本,，那會讓同學(xué)看不起,。我慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己有當(dāng)老師的范，也很有天賦,，現(xiàn)場舉例也很恰當(dāng),，我頓時(shí)喜歡老師這個(gè)職業(yè)了。最令我期待的課就是升初一的英語課,。我為了培養(yǎng)他們對英語的愛好,，興趣教學(xué)。比如在教他們音標(biāo)時(shí),，把我之前在一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)到的音標(biāo)操教給他們,，還教音標(biāo)歌。孩子們都是笑著離開課堂的,，看著他們的笑容,，我自己也樂在其中，孩子們也都很開心,，每天最期待的就是我的初一英語課了,，而我也終于能按照自己的想法辦事了。

2、實(shí)力被懷疑但最令我提心吊膽的課就是升初二的課了,。因?yàn)榻淌逸^小,，我一轉(zhuǎn)身就觸碰到桌椅，也因此不能時(shí)?？磦湔n本,，否則學(xué)生的那一雙雙眼睛可是盯著講臺上的我。第一次的尷尬場景也是在這個(gè)班發(fā)生的,，因?yàn)樘o張,，竟忘詞了！嚇得我趕快含糊過去,，虛驚了一場,，后來我就很謹(jǐn)慎地備課了。在初三b班,，剛開始班上氣氛很沉悶,，一個(gè)個(gè)都低著頭，怎么說都不回答問題,，筆記從不做,，只帶兩只耳朵，還不知道聽進(jìn)去沒哦,。而a班就明顯活躍很多了,，班上氣氛很活躍。我也終于體會到當(dāng)初那些用心良苦的恩師們的心情了,。學(xué)生的呼應(yīng)很重要,，要是只有我在上面大聲講，而學(xué)生不給半點(diǎn)反應(yīng),，那我的付出有何意義,？但也明白，為何當(dāng)初老師明知班上沒幾個(gè)人在聽但還是要繼續(xù)講下去,，即使班上只有一個(gè)學(xué)生在聽,，作為老師的我都要講下去，要對得起觀眾（學(xué)生）,！這就是老師的天職,！

3、課堂的喧鬧初二的班更是棘手,，上課只有兩三個(gè)女生在聽,，前面和后面就一直是噪音不斷，根本就不聽我這個(gè)老師的警告,。是呀,，如果以后當(dāng)老師,，這種情況該如何解決呢？置之不理,？象征性地警告幾句,？還是用軟方法，苦心勸導(dǎo),，這些孩子有些是富二代,，趾高氣揚(yáng)，根本不把我放在眼里,，哪還聽我的什么大道理,，唯一的方法就是打電話給家長，但可能因?yàn)檫@件事,，有些學(xué)生對我有很大意見,，在最后的評分表格中打的分就相當(dāng)?shù)土恕＿@樣下來,，對有些班我就很喜歡上,，有些班就從內(nèi)心上排斥，我知道這是一種不成熟的想法,，我只要知道我是在真心為學(xué)生好就行了,，何必為了形式呢？看來當(dāng)老師難,，當(dāng)好老師更難,，你得一切從學(xué)生角度出發(fā)。

（三）后期的快樂

1,、上課時(shí)的快樂狀況有所好轉(zhuǎn)是在第三周,。上新課了，我在教單詞時(shí)同樣把英標(biāo)操帶了進(jìn)去,，比如“鬼哭狼嚎”音/u/,，摩托音//等等,，加上手勢,，我自己也放得開，把我在早讀時(shí)的方法帶進(jìn)了課堂,。那天下午兩個(gè)班都笑得很開心,，我自己也忍不住上課就笑，我突然覺得跟學(xué)生在一起是那么的愜意,，是那么的開心,，他們都很聽話，也很尊重我,。我好愛這個(gè)假期,，好愛這些娃娃,，是他們給了我成長的機(jī)會，也是他們讓我有了一個(gè)與眾不同的假期,，讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的體會,，一直到后來，這些學(xué)生都很喜歡我的課,，也許就是喜歡我這個(gè)人吧,。以前聽同學(xué)說不喜歡上某個(gè)老師的課，其實(shí)說白了就是看這個(gè)老師值不值學(xué)生喜歡,，人與人交流不就是心與心的交流嗎,，只有真心才能打動(dòng)人心。

2,、課后的交流后來的課就顯得比較輕松了,，比如有時(shí)候上課就喜歡開玩笑啦，說到與課堂無關(guān)的話題就很興奮,，后來的上課進(jìn)度也快了,。我的學(xué)生還加我，問我很多大學(xué)里的事情,，還帶我們參觀古鎮(zhèn),，但上課時(shí)我還是不會太放縱他們，畢竟是要讓他們有所得,。私下里我們就是朋友而不是師生關(guān)系,，我覺得以后當(dāng)老師就要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。

（一）自身人格魅力的重要性

其實(shí)在做的過程當(dāng)中,，我在想,，為什么以前有些老師雖在平行班，但還是很受學(xué)生的尊重,，原因就在于老師的人格魅力,，就好像自己對高中的老師就那么幾個(gè)還有印象，細(xì)細(xì)想來,，就是當(dāng)初老師的為人很讓人敬佩,，不偏不倚，無論好學(xué)生還是差生都一視同仁,。那我有做到讓學(xué)生覺得自己受到尊重了嗎,？我告訴自己，即使當(dāng)老師,，真的要好好當(dāng),，不要偏心，喜歡好成績,，無非就是因?yàn)楹脤W(xué)生不用老師花太多的心血而已,，身為人師就該多為學(xué)生考慮,，把精力放在差生上又能怎么樣嘛，其實(shí)我也體會到以前所謂的“偏心”怎么回事了,。做到真正公平才是能讓學(xué)生心理平衡,。才能讓學(xué)生從內(nèi)心上敬佩和尊重你。

（二）責(zé)任的重要性

還有,，我學(xué)到的一點(diǎn)：責(zé)任心,。當(dāng)老師最大的一種素質(zhì)就是要有責(zé)任心，我有個(gè)學(xué)生因?yàn)橛惺聸]能來上我的英語課,，我便免費(fèi)為她補(bǔ)課,，雖說犧牲了自己休息的時(shí)間，但內(nèi)心還是很開心的,。畢竟實(shí)踐了自己一向信奉的原則：做一個(gè)有責(zé)任心的人,。在她第二次沒來上課時(shí)，我忘了早點(diǎn)打電話,，結(jié)果十一點(diǎn)多才打過去,，還是通知到了，做這些事,，我只希望能對得起學(xué)生,，真的對他們負(fù)責(zé)了，我自己也就問心無愧了,。

這就是我這個(gè)“醬油老師”的第一次體驗(yàn),，有勞累，有怨言,，也有歡笑,，有欣慰，我會慢慢體會老師這個(gè)職業(yè)的精神,，做什么就做好,，回去也一定要多看書，積累知識,，對得起自己的專業(yè),，也不要忘記回報(bào)自己的恩師，是他們的功勞,，栽培了自己,，活著就要感恩一切,。應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

（2）主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

（三）平等心對待每個(gè)學(xué)生

還有要以平等的心去對待每一個(gè)學(xué)生,，決不能只喜歡好成績的，其實(shí)那些差生就是因?yàn)樘狈﹃P(guān)注了,，才導(dǎo)致厭學(xué),，所以我盡量做到公平，老是抽差生回答問題,，專門鍛煉他們的膽量,，這個(gè)過程當(dāng)然是有困難的，就好比曾經(jīng)的我們,，老師無論怎么鼓勵(lì),，我們都不好意思回答問題，更是害怕犯錯(cuò),，現(xiàn)在想想要是曾經(jīng)自己能勇于站起來那多好啊,，可以讓老師欣慰一番了。所以那些學(xué)生還經(jīng)常說“怎么又是我”,，我自己也忍不住笑了,。還變著法來抽他們回答問題，在課堂上,，老師自身素質(zhì)很重要,，還要活躍一點(diǎn)，不然學(xué)生就是不肯回答問題,。

在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

（四）多做才會有所得

值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄,，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有著明確消費(fèi)目的的，是1種積攢行為,。這個(gè)結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

因此,，為了更好的了解社會,，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗(yàn)一下工作的樂趣,，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時(shí)間,，但我覺得受益匪淺,，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會的艱辛,，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。