為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

技術(shù)入股合作方案篇一

乙方：_____________

甲,、乙雙方本著自愿,、平等、公平,、誠實,、信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商,，根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律,、法規(guī)的規(guī)定簽定本協(xié)議，由雙方共同遵守,。

第一條協(xié)議范圍內(nèi),，雙方的關(guān)系確定為合作關(guān)系,。為拓展市場更好地、更規(guī)范地服務(wù)消費者,，根據(jù)公司的規(guī)劃,，甲方根據(jù)乙方的申請和對乙方的經(jīng)營能力的審核，同 意乙方加入___________公司的銷售網(wǎng)絡(luò),。同意乙方在_______?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）_________市（地區(qū)）_______縣 （區(qū)）_______地點（商場建筑物）（代理,、經(jīng)銷,、專賣、批發(fā),、零售）專屬性經(jīng)營（_______）品牌________系列產(chǎn)品,。

第二條訂立本協(xié)議的目的在于確保甲、乙雙方忠實地履行本協(xié)議規(guī)定的雙方的職責(zé)和權(quán)利,。乙方作為單獨的企業(yè)法人或經(jīng)營者進行經(jīng)濟活動,。因此，他必須遵守對所 有企業(yè)法人或經(jīng)營者共同的法律要求,，特別是有關(guān)資格的規(guī)則以及社會的,、財務(wù)的商業(yè)要求。作為一個企業(yè)法人或經(jīng)營者,，乙方應(yīng)就其活動自負一切風(fēng)險和從合法經(jīng) 營中獲利,。乙方不是甲方的代理人，也不是甲方的雇員和合伙人,。乙方不是作為甲方委托代表,，乙方無權(quán)以甲方的名義簽定協(xié)議，使甲方在任何方面對第三人承擔(dān)責(zé) 任,，或由甲方負擔(dān)費用,，承擔(dān)任何義務(wù)。訂立本協(xié)議并未授予乙方任何約束甲方或甲方有關(guān)企業(yè)之權(quán)利,，甲方對本協(xié)議任何條款有最終的解釋權(quán),。

第三條有效期從_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，由簽約日計,。除非本協(xié)議提前終止,，乙方可在協(xié)議有 效期滿前三個月向甲方提出延長協(xié)議合作的書面請求，經(jīng)甲方同意,，可以續(xù)簽《__________合作協(xié)議書》,。

第四條甲方為使乙方所轄區(qū)域更好運營，開發(fā)和提供適銷產(chǎn)品,，保證產(chǎn)品質(zhì)量符合標準,，合理定價,，最大限度保證乙方的供應(yīng)。在本協(xié)議期間,，甲方承諾,，積極協(xié)助 承擔(dān)市場物流、組織功能乙方按甲方規(guī)劃進行市場設(shè)計和拓展市場網(wǎng)絡(luò),。甲方承諾在乙方要求下,，可為乙方代辦貨物托運及相應(yīng)事項，用乙方要求的方式運輸?shù)揭曳?所指定的地點,，其運輸,、保險等費用均由受益人乙方支付。甲方為乙方提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和輔導(dǎo),。作為市場開發(fā)和業(yè)務(wù)拓展必備條件,，以保證整個系統(tǒng)持續(xù)統(tǒng)一。甲方 負責(zé)組織品牌宣傳,，并協(xié)同承擔(dān)市場物流,、組織功能的乙方開展區(qū)域性的促銷活動，最大限度地支持乙方的經(jīng)營,。甲方在作出的廣告及推廣活動之前,，須先將有關(guān)活 動資料通知乙方，以使乙方能于活動前作出適當(dāng)準備及加以響應(yīng),。甲方的品牌和產(chǎn)品及相關(guān)的燈箱廣告,、pop廣告、店鋪內(nèi)外之裝潢設(shè)計及陳設(shè),，由甲方定出 vis形象設(shè)計，并為乙方提供相應(yīng)輔導(dǎo),。

第五條乙方保護甲方的商標等知識產(chǎn)權(quán),，規(guī)范地使用甲方商標標識。乙方有義務(wù)協(xié)助甲方打假,、市場監(jiān)管,。舉報、舉證假冒偽劣產(chǎn)品,、竄貨以及其它不正當(dāng)競爭行 為,。協(xié)同甲方與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的執(zhí)法部門進行協(xié)調(diào)、溝通,。乙方只能在甲方授權(quán)的區(qū)域內(nèi)開展業(yè)務(wù),，不得在其它區(qū)域銷售商品，如未有其它分銷商經(jīng)營的區(qū)域,，乙方如愿 發(fā)展業(yè)務(wù),，必須向甲方申請,。

乙方只能在甲方所指定的進貨渠道進貨，不得到其它地方進貨,。通過市場的細分,、有序的管理、合 理地分配,，有效支持網(wǎng)點商品供應(yīng),，不得經(jīng)營其它品牌產(chǎn)品和銷售假冒產(chǎn)品。協(xié)議有效期內(nèi),，乙方所屬區(qū)域內(nèi)網(wǎng)點的零售價格,，在甲方建議價格范圍內(nèi)保持統(tǒng)一，不 得隨意大幅度調(diào)價,。乙方有義務(wù)為甲方收集所需要的市場信息,，或根據(jù)甲方的要求進行市場調(diào)查，并在規(guī)定期限內(nèi)匯總上報甲方,。妥善保存乙方的經(jīng)營業(yè)務(wù)記錄,，以 備甲方的核查。

第六條乙方有使用甲方授權(quán)范圍內(nèi)的商標,、商標標識,、vis形象設(shè)計及甲方提供的適當(dāng)范圍的經(jīng)營技術(shù)和商業(yè)秘密的權(quán)利。乙方具有從甲方指定進貨渠道 進貨并在協(xié)議規(guī)定的范圍內(nèi)進行銷售的權(quán)利,。具有因甲方提供的產(chǎn)品本身質(zhì)量問題可無條件退換的權(quán)利,，但屬乙方經(jīng)營問題則由乙方自理。獲得甲方所提供的培訓(xùn)和 指導(dǎo)的權(quán)利,。獨立處理協(xié)議約定以外事項的權(quán)利,。在協(xié)議約定的范圍內(nèi)行使甲方所賦予的權(quán)利。承擔(dān)市場物流,、組織功能的乙方有權(quán)推薦,、考核所轄范圍內(nèi)分銷商或 零售商。但推薦的分銷商,、零售商必須向甲方申請,，簽定協(xié)議、由甲方頒發(fā)證書后方可運營,。

第七條在乙方違背本協(xié)議即違法經(jīng)營,、制假、售假,、惡意竄貨,、侵犯甲方知識產(chǎn)權(quán)等嚴重侵害甲方合法權(quán)益等行為時，本協(xié)議視作立即終止。甲方有權(quán)采取對乙方的 下列措施：

1.責(zé)令乙方自行承擔(dān)費用拆除所有的燈箱及一切有關(guān)的裝飾用具,、店面裝修,、宣傳品等。乙方自行承擔(dān)軟件和硬件設(shè)備投資的一切損失2.向有關(guān)執(zhí)法機關(guān)提出執(zhí)法請求,，封存乙方所有的帶有甲方商標標識的商品,。

3.依法提請司法和執(zhí)法機關(guān)追索乙方的賠償責(zé)任和法律責(zé)任。與此同時乙方必須

（1）結(jié)清與甲方（甲方指定的供貨商）的財務(wù)往來關(guān)系,。

（2）不得再進行銷售甲方的商品,。

（3）必須承擔(dān)客戶后續(xù)服務(wù)成本，包括退貨,、維修,、索賠等。

第八條甲方的商標,，屬甲方所有的知識產(chǎn)權(quán),，受國家法律保護。所有相關(guān)產(chǎn)品的標識,，均屬甲方所有,。未經(jīng)甲方事先書面專項授權(quán)，乙方不得使用甲方的名稱,、商 標,、公司司標等涉及公司知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容、標識進行工商注冊,、招 商,、廣告等；不得使用甲方提供的標識用于本協(xié)議以外的任何交易,。乙方承諾不得擅自印刷有關(guān)商標,、標識及促銷廣告發(fā)布；不得超越本協(xié)議所規(guī)定的權(quán)利 范圍,，擅自制作總經(jīng)銷,、總代理、代表處的證書,、文件、名片,、擱牌,、銅牌等進行營業(yè)和運作；不得擅自改變統(tǒng)一的形象進行招牌,、燈箱和有關(guān)標識物的制作和裝 潢,。若乙方違反規(guī)定，甲方有權(quán)單方面終止協(xié)議，乙方除應(yīng)按規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任外,，還應(yīng)賠償甲方遭受的一切損失,。

第九條如雙方因不可抗力，或非雙方所能控制或所能預(yù)見事件的發(fā)生,，包括自然災(zāi)害,、戰(zhàn)爭、政府行為,、社會騷亂等情況而不能履行其業(yè)務(wù),，本協(xié)議的履行可以終 止。如果發(fā)生不可抗力事件,，援引不可抗力的當(dāng)事人必須在15天內(nèi)或通訊障礙消除之日起_______天內(nèi)以書面的方式,，必要時以傳真或電傳的方式，立即通 知另一方當(dāng)事人該事件的發(fā)生,。如果他在上述期限內(nèi)未能這樣做,，他將不能繼續(xù)從本條協(xié)議中獲益。

本協(xié)議受中華人民共和國法律的管轄,。

第十條如果產(chǎn)生有關(guān)本協(xié)議的存在,、效力、履行,、解釋,、終止的爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決,， 如果爭議發(fā)生之日起三個月內(nèi)通過協(xié)商不能解決的,，或者任何一方拒絕協(xié)商的，則任何一方均可訴請本協(xié)議簽定地人民法院裁決,。

第十一條協(xié)議簽署地為南京市,。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方簽字之日起生效,。雙方各備案一份,，復(fù)印件無效。乙方茲承認簽署本協(xié)議,，并已閱讀及明白本協(xié)議所列條 款所包含的規(guī)定,，并同意受其約束。

如果某個條文認為是不適用或無效的,，可以在本協(xié)議的附加協(xié)議中予以更改和修正,，該條文不適用或無效不應(yīng)影響整個協(xié)議的效力。同時簽署的本協(xié)議的附加協(xié)議中 的更改和修正,，與本協(xié)議有同等法律效力,。

甲方：________________

公章：________________

委托人：_______________

簽定日期：_____________

乙方：_______________

公章：________________

委托人：_______________

簽定日期：____________

技術(shù)入股合作方案篇二

實踐證明：單獨的行為參與不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展,，只有積極的情感體驗和思維交流，才能促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,；如果不善于和他人合作,，將不同的知識加以交流、綜合,、提高和應(yīng)用,，就不能適應(yīng)時代的發(fā)展要求。如今,，社會的各個領(lǐng)域都越來越注重充分的合作精神,、合作意識和合作技巧。合作是一種比知識更重要的能力,，它越來越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì),，受到大家的青睞。隨著教學(xué)改革的深入,，課堂教學(xué)倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,。其中小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)應(yīng)用最廣泛,、最多的學(xué)習(xí)方式，它是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,，在系統(tǒng)利用組內(nèi)各因素之間的互動,，以團體成績?yōu)樵u優(yōu)標準，相互幫助相互促進共同提高的一種學(xué)習(xí)組織形式,。其目的是提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而絕大部分老師在操作過程中或多或少地在合作學(xué)習(xí)中存在一些問題：或閑聊,，或冷場,，或好生講、差生聽,。從這些問題中透析出學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)意識淡保而小組合作學(xué)習(xí)意識是進行小組合作學(xué)習(xí)的前提和基矗

全面實施素質(zhì)教育,，認真落實新課標，以提高小組合作學(xué)習(xí)的效果為重點,，使學(xué)生全面主動和諧的發(fā)展,，科學(xué)合理的改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，提高學(xué)生的自主合作意識,，切實提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

三,、 主要目標

“合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式,，在促進學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué),、共同提高,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性方面起著積極的作用。作為課堂教學(xué)中的引導(dǎo)者,、實施者,，我們應(yīng)該有意識、有目的,、有方法的去組織學(xué)生開展有效的小組合作學(xué)習(xí)方式,，小組成員都應(yīng)該有強烈的合作意識。

本課題的研究,，旨在建立小組合作學(xué)習(xí)要確立明確的目標意識,，強烈的競爭意識，自覺的主體意識,，協(xié)作的團隊意識,，合理的評價意識。讓小組在自己目標的引領(lǐng)下,，團結(jié)協(xié)作,，相互督促，共同提高,。

四,、主要工作

（一）加強學(xué)習(xí)、提高認識,。

1,、認真組織課題組成員學(xué)習(xí)理論。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書籍和論文,，形成重視理論學(xué)習(xí)的氛圍,，緊密結(jié)合研究課探討理論與實踐的得失，促進理論的內(nèi)化和吸收,；從理論出發(fā),，積極在實際中運用驗證。要繼續(xù)加強,、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施,。要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

2,、認真貫徹落實在實踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響，定期對實驗班級與非實驗班級的綜合素質(zhì)對比分析,。

3,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展課題研究反思,，撰寫教育教學(xué)工作案例。

（二）切實研究,、提高實效,。

1、度絕合作“假”與“浮”的現(xiàn)象,，課題研究參與人員要認真負責(zé)地落實開展課題研究,。一方面度絕研究者弄虛作假，另一方面要監(jiān)督好學(xué)生切實的開展好課堂合作學(xué)習(xí),，均衡學(xué)生的參與度,、協(xié)調(diào)參與關(guān)系。

2,、科學(xué)地評價學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí),，從而提高教學(xué)的效率。

3,、加強各年級課題研究氛圍,。年級組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織，加強年級組的學(xué)術(shù)研究氛圍,，是進行創(chuàng)新教學(xué)實踐的有效途徑,。各年級組的課題研究仍要做到三定：定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。活動中要求個人鉆研與集思廣益相結(jié)合,，積極探討教材的重點,、難點、知識背景,、教學(xué)方法等,，探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措。

4,、進行過程管理,。做好課題研究資料的收集與整理工作。

5,、課堂教學(xué)要落到實處,，每位教師根據(jù)自己的實踐及時反思,、總結(jié)，整理成文,，力爭每月寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)日記,。

6、定期組織課題組經(jīng)驗交流,。

五、主要措施及做法：

1,、建立現(xiàn)代的教學(xué)觀：建立師生交往,、共同對話的教學(xué)本質(zhì)觀；建立變通,、動態(tài)生成的教學(xué)過程觀,。

2、設(shè)計多向合作的學(xué)習(xí)活動,，拓寬互動途徑,；設(shè)計生活化、情境化,、信息化的教學(xué)環(huán)境,，豐富互動內(nèi)容。

3,、提高教師的教學(xué)敏感性：教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生,，促進師生、生生間的交流反饋,，彰顯學(xué)生真實的學(xué)習(xí)過程,；教師應(yīng)善于捕捉現(xiàn)狀信息，靈活駕馭課堂,，積極調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略,。

4、培養(yǎng)學(xué)生課堂交往,、表達的能力,；主動反思、探索的能力等,。

5,、加強過程管理，并責(zé)任到人,。把研究的主要內(nèi)容落實到每個數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實踐中,。

6、作好個案跟蹤分析：為了提高實驗的實效性,，在每個年級中選取3——4個典型合作學(xué)習(xí)小組,，作好詳細的個案跟蹤分析,，從中概括出學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，從而為改進教學(xué)方法提供依據(jù),。

7,、開展好教研組工作例會，集思廣益,，資料共享,，通過各種形式的交流會，一方面相互溝通學(xué)習(xí),，另一方面為了及時調(diào)整課題研究的方向,，從而使課題向縱深方向發(fā)展。

六,、研究過程：本課題的研究分三個階段：

（一）準備階段：< 20xx,、9——、2>

本階段認識學(xué)習(xí)和搜集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的文件和資料,，掌握小組合作學(xué)習(xí)的基本思想和結(jié)構(gòu)流程及操作特點,，為課題研究的實施階段做準備。

（二）實施階段：< 20xx,、3——20xx,、2>

在本階段中,自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點和自己的授課特長，在每節(jié)課的教學(xué)實踐中對小組合作意識進行深入細致的研究,，在有限的時間內(nèi)追求大容量,，快節(jié)奏，努力提高課堂教學(xué)效率,。

（三）總結(jié)階段,。< 20xx、3——20xx,、7>

在本階段,，對小組展示進行修正、完善,、提升,、定型、形成自己的特色,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

技術(shù)入股合作方案篇三

四年二班、四年三班為實驗班,，各班上48名學(xué)生來自不同的家庭文化背景,，其性別、性格、能力各方面有一定的差異,，教師要對各學(xué)生的情況了解清楚,。

小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體的教學(xué)活動，它的組建按"組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)"的原則進行,。

a、組內(nèi)異質(zhì)：合作學(xué)習(xí)小組在構(gòu)成上體現(xiàn)班級的縮影,。它由8人根據(jù)不同的能力,、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)小組,。以小組合作的形式,，在教師的引導(dǎo)下，通過組內(nèi)學(xué)生的探索和互助共同學(xué)習(xí)完成任務(wù),，同時對學(xué)生的認知、情感,、自信心,，同伴關(guān)系等產(chǎn)生積極的影響，以保證組內(nèi)各成員之間的差異性和互補性,，保證在小組合作學(xué)習(xí)中組內(nèi)成員主動參與和互助合作,。

b、組間同質(zhì)：各小組的總體水平基本一致,，從而保證各小組之間公平競爭的開展,。

為充分發(fā)揮學(xué)生個體及小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，教師在對小組成員的深入了解上,，選出一些思想品德好,，成績優(yōu)秀，表達能力強的同學(xué)當(dāng)作組長,。組長的作用不可小窺，其起到領(lǐng)頭的合作、表率,、協(xié)調(diào)各員之間的作用,。讓小組成員在組長的組織下，彼此尊重,、理解,、容忍地進行小組合作學(xué)習(xí)。

小組成員之間往往采用對話,、商討,、爭論等形式學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題進行討論，以獲得實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的最佳方案,，一改以往教師講,、學(xué)生聽教師問,、學(xué)生答的被動局面，充分激活學(xué)生的求知欲望和探索欲望,。

a． 檢測體系：①學(xué)習(xí)興趣,；②學(xué)習(xí)行為；③學(xué)習(xí)水平,；④合作精神,；⑤表達能力。

b． 測檢方法：①課堂觀察,；②對學(xué)生行為采取小組集體評價的方法,；③對學(xué)習(xí)水平檢測可采用測驗法；④可采用與學(xué)生談話,，口語測試等自由方法,；⑤采用問卷、跟蹤記錄調(diào)查法,。

1．創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)需要的情境,，適當(dāng)安排小組合作學(xué)習(xí)。

2．倡導(dǎo)呼告式的合作學(xué)習(xí)形式,，提高合作的有效性,。

3．推行學(xué)習(xí)任務(wù)承包，落實學(xué)習(xí)責(zé)任制,。

小組合作學(xué)習(xí)還有必要采用行動研究法,，并輔之以問卷調(diào)查，個案分析等方法幫助進行調(diào)查,、分析,、研究，從而掌握學(xué)生真實的發(fā)展變化規(guī)律,?？傊〗M合作學(xué)習(xí)要使得課堂呈現(xiàn)出一道：“每個學(xué)生在同一時間內(nèi),，既是學(xué)生,，也是先生，一人教大家,，大家教一人”的人人自主互動的亮麗風(fēng)景線,。

技術(shù)入股合作方案篇四

太原橫店影城位于王府井百貨6層，注資3000萬元,，占地3800平方米,，是全市唯一一家五星享受視聽場所，擁有視聽最豪華的國際頂級設(shè)備。是太原高層次的觀影去處,，橫店影視致力于異業(yè)合作,，資源嫁接、資源置換,、創(chuàng)新發(fā)展,，以獲得合作共贏，為合作企業(yè)單位有效達到預(yù)期效果,，橫店始于1995年,，被美譽為“東方好萊塢”。

從開業(yè)至今,，平均每日所接待的顧客高達3000人,，其中貴賓廳、vip客戶占1500人左右,，消費能力可觀,，客流穩(wěn)定，不光是生活閑暇的好去處,，更受年青男女所青睞,。

鑒于橫店的高端定位，橫店在選擇客戶上也很挑剔,，為達共贏,，希望結(jié)識高端營業(yè),，共謀發(fā)展,。

1、客戶群有價值

橫店致力打造高端視聽場所,，集合了所有類型,、職業(yè)、狀態(tài)的高消費群體,，其中,，青年男女占70%，中年人占25%,，孩子占5%,，分別對家裝、居家,、購買建材的目標消費群體及潛力消費群體占有高達45%的比例,，結(jié)合高消費層次，價值無庸置疑,。

2,、饋贈有價值

電影票是文化附屬品，并且價格低廉，愛好群廣泛,，形成變化多樣,，受用客戶群大而廣、廣而全,，顧客易于接受,，性價比高。

3,、服務(wù)客戶高端

至今橫店異業(yè)合作中成功案例有：十二院城,、清海灣、中國電信,、北大青島,、山西音樂廣播、萬達廣場等,。

4,、dm更有效

合作單位的dm廣告單頁在橫店內(nèi)部影城賣品、票房放置,，通過直投,，效果更顯著，有效條件約束顧客免費領(lǐng)取電影票,，達到到店顧客高百分比提高人氣,，再通過橫店內(nèi)部廣告渲染，質(zhì)量高,、效果好,，宣傳到位、人氣極高,。

1,、購買團體票10萬元以上（分20元和25元券）。

贈送2個月dm全店發(fā)放,。

贈送2個月展架大廳擺放,。

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2,、購買團體票10萬元以下,，5萬以上（分20元和25元券）。

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更廣泛的合作空間，請觀注同志人及貴都店即將開業(yè),。

技術(shù)入股合作方案篇五

隨著社會的.發(fā)展,，教育培訓(xùn)機構(gòu)越來越多，造成現(xiàn)在的教育培訓(xùn)行業(yè)招生困難,，首先是因為現(xiàn)在的教育培訓(xùn)機構(gòu)越來越多,，同類或者同性質(zhì)的教育機構(gòu)也在增加，這就使家長為孩子在選擇培訓(xùn)機構(gòu)上會產(chǎn)生錯感,；其次,，是因為現(xiàn)在的市場主要依靠傳單，廣告等形式,，最后是因為義烏這座城市的獨特性,，商業(yè)氣氛濃，家長選擇一家培訓(xùn)機構(gòu)的時候很難與之建立信任感,，所以很難選擇,。

如果長時間停留在以前固有的模式上，我們將會落后于其他的機構(gòu),，有的甚至直接淘汰,，因此，我們需要改變這種模式,，實現(xiàn)強強聯(lián)合,，希望利用各方的優(yōu)勢和資源，建立互利互惠的合作關(guān)系,，建立共同市場,，奠定行業(yè)基礎(chǔ)。

1,、合作基礎(chǔ)合作雙方共同為教育結(jié)構(gòu)雙方開設(shè)課程不同不存在利益沖突雙方在辦學(xué)規(guī)模,、辦學(xué)理念上均達到正規(guī)化,、專業(yè)化有著共同的奮斗目標,，真正的達到資源共享

2、合作形式雙方本著平等互利,，共同發(fā)展,，優(yōu)勢互補的原則，嚴格按照協(xié)議規(guī)定開展合作,。經(jīng)前期友好協(xié)商,，達成口頭合作意向。

第一,，我方組建一支家庭教育專家團隊,，為合作機構(gòu)的家長們提供家庭教育方面的指導(dǎo),，包括親子關(guān)系、孩子的教育,、孩子心理輔導(dǎo)等,，聯(lián)盟后的機構(gòu)里如果有家長對于教育有困惑，專家團隊提供咨詢指導(dǎo),，前提是需提前預(yù)約,，得到家長認可后可免費在各中心做家庭教育講座。

第二,，將雙方的宣傳資料與展架互相擺在對方學(xué)校供家長了解選擇,，如有家長進行咨詢，需將他們的信息記錄下來給予對方機構(gòu)進行跟進,。

第三,，雙方市場部門可一起商討，（對內(nèi)學(xué)員）合資舉辦一些線下活動來服務(wù)家長,，各種大型公益活動,，以及節(jié)日活動均可一起舉辦。（對外學(xué)員）一起組織戶外活動,，進行戶外新生招生,。(切記，前期只做服務(wù),，勿急功近利,，此目的只是為了讓家長更深入的了解我們，給他們留下一個好的印象,，前期工作最少得做足兩到三個月,，之后，才可真正的進行招生,。）

最后一點,，也是最重要的一點，當(dāng)前期的服務(wù)做得夠好,，家長對于各機構(gòu)的整個教學(xué)以及售后服務(wù),，還有講師團隊都認可的時候，即時機成熟時或與家長之間的信任感建立時,，在這時候在進行教育產(chǎn)品或課程推薦,，家長也不會反感，而且選擇的可能性也會大很多,，因為他們了解了,。然后在在定期舉辦大型的親子講座，進行一個現(xiàn)場的推薦會,，之后可多次進行,，效果更好......四,、合作展望對于這樣的合作，非教育行業(yè)已經(jīng)在使用,?？梢钥吹剑ㄟ^合作,，雙方不僅從人力,，物力，財力有一種巨大的節(jié)省,，而且起到了非常大的宣傳效果,，這也是在市場中需要達到的目的，最為重要的是,，在生源上達到一個共享,，從而在最終的營業(yè)額中也達到一個共贏！??！