光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃美篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門的學(xué)校體育及音樂(lè),、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)和要求，積極配合各部門開(kāi)展工作,。通過(guò)教研活動(dòng)不斷革新本組教師的教學(xué)理念,，樹(shù)新時(shí)期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。加強(qiáng)初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中,，充分挖掘本學(xué)科組對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用,。

積極開(kāi)展第二課堂，舉辦各種文體活動(dòng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好教研組的隊(duì)伍建設(shè),，牢固樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平,，培養(yǎng)同學(xué)們的體育與美育素養(yǎng),。

音體美備課組力爭(zhēng)在本學(xué)期努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，把教師,、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),，擰成一股繩,，共同投入到教研活動(dòng)中去,。

1,、教學(xué)上針對(duì)音體美的課程特點(diǎn)和市區(qū)教育局提出的要求,，組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，積極性，向教職工傳授強(qiáng)身之道,。

2,、組建級(jí)部田徑隊(duì)并進(jìn)入訓(xùn)練，開(kāi)展好籃球等各興趣小組的活動(dòng),。

3.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開(kāi)發(fā)我校藝體教研組的校本課程。

4.組建合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)和繪畫(huà)興趣小組,。

5.教學(xué)上針對(duì)音體美的課程特點(diǎn)和市區(qū)教育局提出的藝術(shù)體育活動(dòng)要求，讓每位學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,。

6．積極參加學(xué)校和市區(qū)教教育局組織的各種文體活動(dòng),、藝術(shù)展演、運(yùn)動(dòng)會(huì),，力爭(zhēng)成績(jī)優(yōu)秀,。

1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)對(duì)音體美教學(xué)的有關(guān)規(guī)定,、要求，交流學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù),、體育,、音樂(lè)等科目的教改課改信息。

2,、開(kāi)展集體備課。組織本教研組教師進(jìn)行教學(xué)理念和教學(xué)方法的集體交流,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,、集體備課等形式，提高教研組全體教師的素質(zhì)和整體水平,。 3,、針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，每周至少聽(tīng)一位教師的課，利用遠(yuǎn)程資源聽(tīng)課并開(kāi)展集體評(píng)課活動(dòng)。

4.在學(xué)校及級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，保質(zhì)保量的完成本學(xué)期的具體工作安排,。

1．配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

2．開(kāi)展學(xué)生書(shū)法,、美術(shù)等興趣小組活動(dòng),。

3．開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、美術(shù),、手工制作,、攝影等作品比賽活動(dòng)。

1．對(duì)各班進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱,。

2．組織開(kāi)展學(xué)生聲樂(lè),、器樂(lè)等才藝競(jìng)賽活動(dòng)。

3．協(xié)助學(xué)校團(tuán)委,、工會(huì)搞好國(guó)慶,、元旦慶祝活動(dòng),。

4．正常開(kāi)展集體備課活動(dòng),、課題研究工作。

1．認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作,。

2．開(kāi)展對(duì)優(yōu)秀體育特長(zhǎng)生的培訓(xùn),。

3．組織學(xué)習(xí)七年級(jí)新生的廣播操比賽。

4．定期整理校體育器材室,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃美篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

在20xx年,，我校將以“代表”重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會(huì)做人,、會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身,、會(huì)實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn),，并力爭(zhēng)今年創(chuàng)建“縣級(jí)示范?！背晒ΑＬ刂贫?0xx年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：

20xx年是充滿著生機(jī),，洋溢著喜慶的一年,。在新的一年里,，我們將繼續(xù)以ke'xue'guan統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持以人為本的工作理念,，圍繞一個(gè)中心,，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè),。具體而言,，是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心；突出校本培訓(xùn),，突出校本教研,；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。團(tuán)結(jié)廣大教職工，以激昂的斗志,，努力工作,，不斷創(chuàng)新，全力打造學(xué)校品牌,，提高學(xué)校聲譽(yù),，讓我校煥發(fā)新的光彩。

1,、校園文化建設(shè),，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破，進(jìn)一步營(yíng)造教書(shū)育人環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)課程改革力度，改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，做好教師發(fā)展性評(píng)價(jià),，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等研究工作。

3,、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作計(jì)劃和精神文明建設(shè)工作計(jì)劃,。

4、深入開(kāi)展校本培訓(xùn),，校本教研工作,。以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；依靠市縣兩級(jí)骨干教師,，大力開(kāi)展校本研究,，校本教研,，做到有課題，有深度,，有記錄,，有計(jì)劃的進(jìn)行成果交流，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

5,、開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)。加強(qiáng)政治理論,，教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,，法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀。堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),，以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo)，努力打造人民滿意的教師隊(duì)伍,。積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

6、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和愛(ài)護(hù)公物教育,，確保學(xué)生中無(wú)違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。

教學(xué)方面

組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比,，自制教具學(xué)具評(píng)比,，青年教師三項(xiàng)技能評(píng)比；學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課,；教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開(kāi)展觀摩研討活動(dòng),；三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課；十二月份將舉辦一場(chǎng)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，屆時(shí)推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開(kāi)課,。通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),，以實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為突破口,，努力促進(jìn)各科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高,。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，通過(guò)各種途徑和手段，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面,，我校根據(jù)實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，注意發(fā)展學(xué)生的潛能，積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益性活動(dòng),，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)活動(dòng)能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

突出"課改"主題,。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，不斷更新新思想新理念；二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過(guò)程管理,；三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度,；四要積累資料，不斷完善過(guò)程管理和實(shí)踐成果的體現(xiàn),。

充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用,，通過(guò)互相聽(tīng)課評(píng)課，組內(nèi)觀摩公開(kāi)課等形式,，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。每?jī)芍苤辽侔才?次教研活動(dòng),。強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主,，把活動(dòng)地點(diǎn)從辦公室移入課堂，重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐,。各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講人之外,，要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟，教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí),，思考提問(wèn),、難易設(shè)置，教學(xué)手段有效運(yùn)用,，學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，授課可能產(chǎn)生問(wèn)題與解決途徑等，通過(guò)教研組群策群力,，提高教師個(gè)體能力,。

校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑。通過(guò)以校為本,，以老帶新,，以強(qiáng)扶弱的各層面,，多形式的校本培訓(xùn)。

關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，做好"教學(xué)相長(zhǎng)"的結(jié)對(duì)工作，師徒間相互學(xué)習(xí),，共同提高,。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次,，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間,，自學(xué)最新的教育理論,，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，每月完成xx字左右的讀書(shū)筆記,，月末上繳教導(dǎo)處備案,。

通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì),。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)匯報(bào)制：教師外出聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)后,，必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W校或教研組做以匯報(bào),，并結(jié)合聽(tīng)課,，談自己的感想、體會(huì),、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。

嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，積極消除安全隱患，確保安全不出問(wèn)題,。大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多采的校園文化活動(dòng)，加大對(duì)校園的美化,，凈化力度,，堅(jiān)持群防群治的原則，堅(jiān)持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,，保持校園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想,，組織和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè),，具體做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的路線,，方針,、政策的自覺(jué)性；二是精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、互幫互助,、努力搭臺(tái)、補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái),；三是工作要有責(zé)任感,，敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任；四是具有強(qiáng)烈的角色和合作意識(shí),，不爭(zhēng)權(quán),，不推諉，分工不分家,，大事講原則,，小事講風(fēng)格；五是嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,，勤儉治校,，不違反學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。

全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展師德活動(dòng),，要求全校教師樹(shù)立"學(xué)高為師,，身正為范，教書(shū)育人,，為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)則，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,。并充分發(fā)揮好黨員教師,，青年團(tuán)員在各項(xiàng)活動(dòng)中的先鋒模范作用,，擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用,。

提高課堂教學(xué)水平和效益,，提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),，為自己、為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,，堅(jiān)持做好評(píng)比表彰先進(jìn)工作者工作,，做好教師的各項(xiàng)考核工作。

21世紀(jì),，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,。北寺聯(lián)小的每一位教師對(duì)此都要有高度的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置,，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，勤奮求實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì),，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù),。相信，只要我們永不滿足,，與時(shí)俱進(jìn),，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！

在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實(shí)工作下,，我深信以上工作會(huì)逐一得以落實(shí)，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn),。輝煌的明天會(huì)在我們的手中誕生。國(guó)家的未來(lái)就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,，所以我們要更加努力的工作,，將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)將來(lái)的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國(guó)家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去,，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前,！

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃美篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

今年一開(kāi)學(xué)，國(guó)家關(guān)于"減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)"的精神如滾滾春潮澎湃而來(lái),，隨之又有市教委的指示接踵而至,。這一時(shí)期，我們自覺(jué)地學(xué)習(xí)了上級(jí)的有關(guān)指示精神,，力求領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，不斷加深認(rèn)識(shí)，逐步向全面準(zhǔn)確把握減負(fù)的內(nèi)涵過(guò)渡。我們以為減負(fù)是把多余的,，過(guò)重的,，無(wú)用的課業(yè)負(fù)擔(dān)減去。是把學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)減去,，是把學(xué)生過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減去,。新世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì),，它賦予我們的歷史使命是培養(yǎng)出大批的合格的具有較高素質(zhì)的人才,，決不意味著不要學(xué)生的文化素質(zhì)。為此,，我們理直氣壯的抓教學(xué)質(zhì)量,，真心實(shí)意的減過(guò)重負(fù)擔(dān)。保證了教學(xué),、教研,、實(shí)驗(yàn)等工作的順利開(kāi)展。

①堅(jiān)決不動(dòng)搖地執(zhí)行減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,，遵照校長(zhǎng)指示,，教導(dǎo)處以學(xué)校文件的形式下發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》，從課程課時(shí),，在?；顒?dòng)量，教輔資料,，作業(yè)量,，考試競(jìng)賽，升留級(jí)諸方面作了明確的具體可操作的規(guī)定,，并在實(shí)踐中嚴(yán)格施行,。

②我們注重學(xué)生的素質(zhì)教育，反對(duì)為片面追求升學(xué)率,，隨意增減課程,。在課程設(shè)置上，按國(guó)家的課程計(jì)劃,，根據(jù)我們的校情,，盡量開(kāi)足各科課程，我們堅(jiān)持開(kāi)設(shè)健康,，職教等課程,，我們?cè)谶^(guò)去"微機(jī)"課的基礎(chǔ)上發(fā)展成了現(xiàn)行的"信息技術(shù)教育課"，協(xié)助教科室編寫(xiě)"信息技術(shù)教育"課教材,。在教學(xué)活動(dòng)中,，我們注重對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式采取"揚(yáng)棄"態(tài)度，把它同現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合起來(lái)，電子閱覽課周均30節(jié),，信息技術(shù)教育周均26節(jié)多媒體教學(xué)周均15節(jié),，語(yǔ)音課周均30節(jié)。加上理,、化,、生實(shí)踐課，用現(xiàn)代技術(shù)主導(dǎo)的課程約占十分之一,。

③對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核評(píng)價(jià),，采用不同的形式和方式；我們對(duì)所學(xué)課程的成績(jī)?cè)u(píng)定,，一是考試,，主要是針對(duì)中考科目；二是考查,，主要是針對(duì)興趣學(xué)科,；三是測(cè)試，如體育項(xiàng)目,，理、化,、生實(shí)驗(yàn)操作,；四是市、區(qū)統(tǒng)測(cè)結(jié)業(yè),，如史,、地、生,、勞等,。評(píng)價(jià)方式：大多采用分?jǐn)?shù)制，有些年級(jí)和學(xué)科嘗試了等級(jí)制,。

教學(xué)手段現(xiàn)代化也好,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也好，施行素質(zhì)教育也好,，都離不開(kāi)一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境,，我們始終把建立一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)秩序當(dāng)作頭等大事看待，我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來(lái)抓,，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的思想工作,，除了再三反復(fù)的申明教學(xué)紀(jì)律外，還多次同教師談心,，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)糾正,，事先做為疏導(dǎo)工作，防患于未然，改變了過(guò)去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法,，減小了教務(wù)處同教師的矛盾沖突,，教師們反而更自覺(jué)地遵守勞動(dòng)紀(jì)律，整個(gè)教學(xué)沒(méi)有因?yàn)槭欣锎笮蛯W(xué)科競(jìng)賽,，公開(kāi)課,，學(xué)術(shù)研討會(huì)，高自考等活動(dòng)而受影響,，教學(xué)機(jī)器始終如一地有條不紊地運(yùn)行著,。

本學(xué)期教務(wù)處組織教育教學(xué)研究活動(dòng)，參加省,、市級(jí)教學(xué)研究活動(dòng),，教師教學(xué)教學(xué)比武，派遣初中體育教師二人參加省體育專倫繼續(xù)教育培訓(xùn),。本學(xué)期,，《人類面臨環(huán)境問(wèn)題》的教案被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教案。我校教師獲省市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的達(dá)31人次,，擴(kuò)大了我校的知名度,。

由于我校聲譽(yù)日隆，一學(xué)期內(nèi),，總有一些大型活動(dòng)在我校舉行,。凡有大事，只要是涉及到教務(wù)處,，無(wú)論是主辦還是協(xié)辦,，都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài)，精心組織,，細(xì)致協(xié)調(diào),，力爭(zhēng)最完滿的結(jié)局。

本學(xué)期,，我們組織了全省初中政治新教材的培訓(xùn)和示范課表演,，安排了市教研室來(lái)我校視導(dǎo)的接待工作，都受到了上級(jí)和同行的好評(píng).

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃美篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、課程性質(zhì)與任務(wù)

語(yǔ)文是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn),。

語(yǔ)文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐,，培養(yǎng)語(yǔ)文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成,，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化,，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù),。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng),，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫(xiě)作能力,、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的'積累和感悟,，接受優(yōu)秀文化的熏陶,，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性,、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展,。

三,、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成,。

1. 基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求,，教學(xué)時(shí)數(shù)為160~180學(xué)時(shí)。

2. 職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容,，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和安排教學(xué),，教學(xué)時(shí)數(shù)為32~36學(xué)時(shí)。

3. 拓展模塊是滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi)容,，教學(xué)時(shí)數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定,。

基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊,，均從閱讀與欣賞,、表達(dá)與交流兩個(gè)方面提出教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,，通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力。

四,、教學(xué)內(nèi)容與要求

（一）基礎(chǔ)模塊

1. 閱讀與欣賞

正確認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)3 500個(gè)常用漢字,。

能使用常用漢語(yǔ)工具書(shū)查閱字音、字形,、字義,，正確區(qū)分常用的同音字、形近字,。

能用普通話朗讀課文,。

注重對(duì)文章整體感知和領(lǐng)會(huì)，理解重要詞語(yǔ)和句子在文章中的含義和作用,，能概括文章的內(nèi)容要點(diǎn),、中心意思和寫(xiě)作特點(diǎn)。能辨識(shí)常見(jiàn)的修辭手法,，體會(huì)文章中修辭手法的表達(dá)作用,。

閱讀各種優(yōu)秀作品，體會(huì)其豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對(duì)自然,、社會(huì),、人生等問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)。

能了解散文,、詩(shī)歌,、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn),。

注重閱讀中的情感體驗(yàn),，感受教材中文學(xué)作品的思想情感和藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì)初步欣賞文學(xué)作品,。就作品中感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論,，說(shuō)出自己的理解、體驗(yàn)或感悟,。 能利用圖書(shū)館,、網(wǎng)絡(luò)等搜集、篩選和提取有用的信息,。

誦讀教材中的古代詩(shī)文,，大體理解內(nèi)容，背誦或默寫(xiě)其中的名句,、名段,、名篇。 激發(fā)學(xué)習(xí)古代詩(shī)文的興趣,，增強(qiáng)熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情,。 掌握精讀,、略讀、瀏覽等閱讀方式,。

掌握加圈點(diǎn),、列提綱、制卡片,、編文摘等閱讀方法,。

閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬(wàn)字。

2. 表達(dá)與交流

（1）口語(yǔ)交際

養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,。普通話水平達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》相應(yīng)等級(jí)的要求,。

聽(tīng)話時(shí)做到耐心專注，能理解對(duì)方說(shuō)話的主要內(nèi)容,、觀點(diǎn)和意圖,；說(shuō)話時(shí)有禮貌，表達(dá)清楚,、連貫,、得體。

學(xué)會(huì)介紹,、交談,、復(fù)述、演講,、即席發(fā)言,、應(yīng)聘等口語(yǔ)交際的方法和技能。能夠根據(jù)學(xué)習(xí),、生活和職業(yè)工作的目的和情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和交流,。

（2）寫(xiě)作

語(yǔ)段寫(xiě)作，能圍繞中心,，條理清楚,，正確地遣詞造句。

篇章寫(xiě)作,，做到符合題意，中心明確,，思想健康,；選材得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整,，語(yǔ)句通順,；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字,，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

寫(xiě)記敘文,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料，能在敘述和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情,、議論等多種表達(dá)方式,。

寫(xiě)說(shuō)明文，能把握說(shuō)明對(duì)象的特征,，合理安排說(shuō)明順序,，恰當(dāng)運(yùn)用常見(jiàn)的說(shuō)明方法。

寫(xiě)議論文,，做到有觀點(diǎn),、有材料，材料與觀點(diǎn)保持一致,。

掌握便條,、單據(jù)、書(shū)信,、啟事,、通知、計(jì)劃等常用應(yīng)用文的寫(xiě)法,，做到格式規(guī)范,、文字簡(jiǎn)潔。能夠根據(jù)學(xué)習(xí),、生活,、職業(yè)工作的需要恰當(dāng)運(yùn)用。

初步養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣,。

45分鐘能寫(xiě)五六百字的文章,。寫(xiě)作活動(dòng)不少于10次。

3. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)校園生活,、社會(huì)生活和職業(yè)生活確定活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,。通過(guò)搜集資料,、小組合作、交流展示,、總結(jié)評(píng)價(jià)等步驟,，圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用有關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)和技能,，提高語(yǔ)文應(yīng)用能力,，培養(yǎng)職業(yè)理想和職業(yè)情感。

（二）職業(yè)模塊

1. 閱讀與欣賞

閱讀與專業(yè)相關(guān)的各類文章,，讀懂主要內(nèi)容,。能對(duì)文章中的重要信息進(jìn)行篩選,、整理，獲得所需要的資料,。能根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要選擇讀物,。

閱讀有關(guān)職業(yè)理想、行業(yè)發(fā)展,、企業(yè)文化等方面的文章,，培養(yǎng)健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。

閱讀中提高搜集相關(guān)職業(yè)信息的能力,，從閱讀中了解社會(huì),、了解職業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí),。

閱讀自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)類作品,，領(lǐng)會(huì)作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神,，進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的全面要求,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能的積極性和主動(dòng)性,。

2. 表達(dá)與交流

（1）口語(yǔ)交際

掌握接待、洽談,、答詢,、協(xié)商等口語(yǔ)交際的方法和技能，做到態(tài)度真誠(chéng),，表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言文明,，儀態(tài)大方,，符合職業(yè)崗位的要求,。

（2）寫(xiě)作

掌握調(diào)查報(bào)告,、說(shuō)明書(shū),、廣告詞,、策劃書(shū),、求職信,、應(yīng)聘書(shū)等應(yīng)用文的寫(xiě)法,，做到格式規(guī)范,，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體,，內(nèi)容符合要求,。

寫(xiě)作活動(dòng)不少于4次,。

3. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)

從相關(guān)職業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，選取活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，模擬職業(yè)情境,，組織語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中提高語(yǔ)文應(yīng)用能力,，增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

（三）拓展模塊

1. 閱讀與欣賞

精讀文章,，能理清作者思路,，辨析文章結(jié)構(gòu)，概括文章主旨,，了解寫(xiě)作特點(diǎn),。 初步掌握欣賞散文、詩(shī)歌,、小說(shuō),、戲劇的方法，閱讀一定數(shù)量的優(yōu)秀文學(xué)作品,。 品味文學(xué)作品的形象,、情感、語(yǔ)言,，能通過(guò)口頭或書(shū)面表達(dá)自己的理解,、體驗(yàn)或感悟,。

能借助注釋和工具書(shū),，讀懂文言課文的基本內(nèi)容，了解課文中常見(jiàn)文言實(shí)詞的含義和常見(jiàn)文言虛詞的用法,，以及與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的文言句式。

能結(jié)合教材中的古代詩(shī)文了解相關(guān)的文化常識(shí),，豐富文化積累。

掌握繪圖表,、作批注,、寫(xiě)心得等閱讀方法。

2. 表達(dá)與交流

（1）口語(yǔ)交際

能用普通話正確表達(dá)自己的觀點(diǎn),，能根據(jù)語(yǔ)境,，借助語(yǔ)氣、表情,、手勢(shì)恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,，提高交際效果。

學(xué)會(huì)講解,、采訪,、討論,、辯論等口語(yǔ)交際的方法和技能,，做到重點(diǎn)突出、條理清晰,、用語(yǔ)簡(jiǎn)潔,，能根據(jù)職業(yè)工作的需要，恰當(dāng)進(jìn)行口頭表達(dá)與交流,。

（2）寫(xiě)作

篇章寫(xiě)作,，做到觀點(diǎn)正確，中心明確,，思想健康,；內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次清晰,；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文字通順,；格式標(biāo)準(zhǔn),，文面整潔,。

寫(xiě)記敘文，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論,、抒情等表達(dá)方式，語(yǔ)言形象生動(dòng),。

寫(xiě)說(shuō)明文，能具體,、清晰地說(shuō)明事物或事理，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。

寫(xiě)議論文,，做到論點(diǎn)鮮明,，論據(jù)充分,，論證合乎邏輯,。

能根據(jù)職業(yè)崗位的需要,，寫(xiě)作總結(jié),、說(shuō)明書(shū)、記錄,、海報(bào),、簡(jiǎn)報(bào)等應(yīng)用文，做到格式規(guī)范,，文字表述正確,，內(nèi)容符合要求,。

45分鐘能寫(xiě)600字以上的文章,。寫(xiě)作活動(dòng)不少于5次,。

3. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)

針對(duì)社會(huì)生活和相關(guān)行業(yè)中的重要問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)和確定活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目,，開(kāi)展綜合程度較高的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力,。

五、教學(xué)實(shí)施

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)安排建議

實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校,，按16或18學(xué)時(shí)折合1學(xué)分。

（二）教學(xué)建議 中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)要遵循語(yǔ)文教育規(guī)律,，突出職業(yè)教育特色。教學(xué)中要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，探索富有實(shí)效的教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式,、方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力,，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

1. 教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，努力促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

教師應(yīng)了解職業(yè)教育語(yǔ)文課程的特點(diǎn),，研究中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律,，不斷學(xué)習(xí),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高理論素養(yǎng),。要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)反思,，提高課程實(shí)施的水平和效率,。

2. 了解中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

教師應(yīng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平與心理特點(diǎn),，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)困難，重視他們的學(xué)習(xí)需求,，努力營(yíng)造民主,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)生活,、職業(yè)生活以及專業(yè)課程的聯(lián)系,，創(chuàng)設(shè)與職業(yè)工作相近的情境，幫助他們認(rèn)識(shí)語(yǔ)文在生活和工作中的作用,。激發(fā)他們參與教學(xué)活動(dòng)的興趣與熱情，使他們?cè)趨⑴c中掌握學(xué)習(xí)方法,，獲得成就感和自信心。教學(xué)中要因材施教,，實(shí)施分類指導(dǎo)和分層教學(xué)。

3. 重視語(yǔ)文課程的育人功能,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高

教師要充分發(fā)揮語(yǔ)文課程熏陶感染、潛移默化的功能,。要尊重學(xué)生的感受與情感體驗(yàn),，同時(shí)要重視情感態(tài)度與價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。

4. 積極開(kāi)發(fā)和利用語(yǔ)文課程資源,，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐,，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力 中等職業(yè)學(xué)校各類實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了接觸社會(huì),、了解職業(yè)的環(huán)境，也為學(xué)生提供了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源,。教師要高度重視語(yǔ)文課程資源的利用與開(kāi)發(fā),，通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生利用課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，加強(qiáng)書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系,。

5. 恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)

教師應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合,。要更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，合理應(yīng)用多種媒體組合,，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和有益自學(xué)的教學(xué)環(huán)境,。在教學(xué)過(guò)程中，提倡恰當(dāng)利用數(shù)字化教學(xué)資源,，作為輔助教學(xué)的手段,。

（三）教材編寫(xiě)建議

教材編寫(xiě)要以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。

教材的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程教學(xué)目標(biāo),，落實(shí)各個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容與要求,。各個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)數(shù)要與本教學(xué)大綱的教學(xué)時(shí)數(shù)安排相匹配,，符合規(guī)定要求,。教材應(yīng)該具有鮮明的職業(yè)教育特色，反映培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)學(xué)習(xí)的要求,。 教材選文要注重內(nèi)容的價(jià)值取向,，反映科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。選文應(yīng)該具有時(shí)代性和典范性,，富有文化內(nèi)涵,，文質(zhì)兼美,，風(fēng)格多樣,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生文化品位,、品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

教材體例和呈現(xiàn)方式應(yīng)靈活多樣，避免模式化,。要適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)改革的要求,，體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),。充分考慮學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要注意為學(xué)生設(shè)計(jì)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí),，為師生提供滿足教學(xué)需要的多介質(zhì)、多媒體數(shù)字化教學(xué)資源,。

教材要有開(kāi)放性和彈性。要考慮不同地區(qū)、不同專業(yè)的需要,，在合理安排基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，給地方,、學(xué)校和教師留有開(kāi)發(fā)的余地,，也為學(xué)生留有選擇的空間，以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要,。

六,、考核與評(píng)價(jià)

（一）目的和功能

語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的目的不僅是為了檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況,，更重要的是及時(shí)向教師和學(xué)生提供反饋信息，有效地改進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)檢查,、診斷、反饋,、激勵(lì),、導(dǎo)向和發(fā)展的功能,，尤其要注重發(fā)揮診斷,、激勵(lì)和發(fā)展的功能,。

（二）原則

語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循以下原則：

1. 評(píng)價(jià)主體多元化的原則。堅(jiān)持他人評(píng)價(jià),、自我評(píng)價(jià)與相互評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

2. 評(píng)價(jià)內(nèi)容全面性的原則。在對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本能力進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，要注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià),。

3. 評(píng)價(jià)方法多樣性的原則。針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),，采取不同的評(píng)價(jià)方法,，逐步建立學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。

4. 評(píng)價(jià)過(guò)程發(fā)展性的原則,。要更多地關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中增長(zhǎng)了什么知識(shí),，具備了什么樣的能力,，獲得了哪些進(jìn)步。

（三）方法建議

要根據(jù)不同情況和不同需要采用不同的評(píng)價(jià)方式,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的多種功能，提高評(píng)價(jià)的效率,。

1. 形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)

應(yīng)加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià),。要通過(guò)形成性評(píng)價(jià)客觀反映學(xué)生在平時(shí)取得的進(jìn)步,，幫助他們逐步樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，獲得成就感,。

2. 定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視定性評(píng)價(jià)

語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)要采用定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,，并應(yīng)更重視定性評(píng)價(jià)的作用,。要本著促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力提高的目的,，根據(jù)不同的要求,，有選擇地采用定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià),。如可以通過(guò)書(shū)面考試的方式，對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平進(jìn)行評(píng)價(jià),；也可采用陳述性的語(yǔ)言,、激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)等形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、表現(xiàn),、取得的成績(jī)等情況進(jìn)行定性評(píng)價(jià),。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃美篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期我承擔(dān)七年級(jí)心理健康課的教學(xué)工作,，為努力完成好本職工作,，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,，特制定如下工作計(jì)劃：

1.根據(jù)學(xué)校的工作要求,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：

第一章融入新環(huán)境,，適應(yīng)新生活

第一課一切從“新”開(kāi)始;第二課結(jié)識(shí)新伙伴;第三課走近新老師

第二章學(xué)并快樂(lè)著

第一課記憶攻略;第二課專心必勝技;第三課學(xué)習(xí)永動(dòng)機(jī)

第三章與自我對(duì)話

第一課這就是我;第二課做個(gè)最好的自己;第三課學(xué)會(huì)整治自己的草地

2.針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，備好每一次課、上好每一節(jié)課,。

在教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、測(cè)試,、問(wèn)卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中,、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。

3.繼續(xù)做好心理健康知識(shí)的宣傳工作,。

編輯心理小報(bào),，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識(shí)的宣傳工作,，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量,。初步擬定將心理小報(bào)分為教師?？?、學(xué)生?？凹议L(zhǎng)?？糠?。學(xué)生?？饕榻B一些心理健康知識(shí),、學(xué)生中存在的常見(jiàn)心理問(wèn)題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會(huì),、心理信箱中有共性問(wèn)題的解答等。教師?？饕槍?duì)教師自身容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題及在處理學(xué)生問(wèn)題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡(jiǎn)單的測(cè)試,、應(yīng)對(duì)辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生,、健康自我。家長(zhǎng)?？饕槍?duì)家長(zhǎng)在子女教育方面存在的問(wèn)題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展,。

4.開(kāi)設(shè)心理健康專題講座。

利用月末或考前時(shí)間,，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源,，對(duì)心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問(wèn)題,。

5.進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。

建立完整的學(xué)生心理檔案,，無(wú)論對(duì)于學(xué)校的管理還是對(duì)于學(xué)生自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，意義都十分重大,。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時(shí)心理課的測(cè)試問(wèn)卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報(bào)告單等內(nèi)容,。

6.進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。

做好日常的心理咨詢工作,，接待好來(lái)訪的每一位學(xué)生,，努力解決其心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(zhǎng),。

努力做好各種迎檢工作,，輔助楊彤完成好各項(xiàng)工作,，使我校的健康工作有長(zhǎng)足進(jìn)展,。

以上只是對(duì)本學(xué)期工作的初步設(shè)想,，還很不完善,。在今后的工作中，我會(huì)努力完善,，使自己的工作取得令領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事認(rèn)可的成績(jī),。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃美篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,。以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，通過(guò)反思、討論,、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任,，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績(jī),。

學(xué)習(xí)，是知識(shí)汲取與更新的先決,，是一個(gè)人不斷完善,、充實(shí)自我的需要,，是一切工作與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓進(jìn)取的重要條件,。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平,、管理水平及教科研能力,，樹(shù)立新的課程觀、教育觀,、教學(xué)觀、教師觀,、學(xué)生觀,，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

1,、保證時(shí)間。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué);二是利用各校每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間分科組學(xué);三是自學(xué),，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,，專業(yè)期刊、理論專著,、網(wǎng)上資源，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野,，把學(xué)習(xí),、讀書(shū)的過(guò)程作為備課的過(guò)程。另外,，還積極組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng),，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì),。

2,、充實(shí)內(nèi)容：(1)本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo),、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中,，供交流學(xué)習(xí);(2)開(kāi)展學(xué)刊用刊活動(dòng)。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書(shū)刊,，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用,，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育科研信息,。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書(shū)籍,，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐。(3)學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí),，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭(zhēng)使45歲以下教師會(huì)使用計(jì)算機(jī),。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使之成為我們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài),、科研成果，不斷更新知識(shí),，用新的理念和新的知識(shí)充實(shí)自己,、武裝自己的不可缺少的工具。

3,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式,。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活,、科學(xué)的培訓(xùn)方法，采取“互動(dòng)參與,、合作學(xué)習(xí)、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式,，通過(guò)學(xué)教育理論、學(xué)新課標(biāo),、學(xué)優(yōu)秀案例;談學(xué)習(xí)心得、談實(shí)踐體會(huì),，談師生變化;上實(shí)驗(yàn)課、上研究課,、上觀摩課;評(píng)教育思想、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì),、評(píng)教學(xué)手段、評(píng)教學(xué)效果,、評(píng)角色轉(zhuǎn)變,、評(píng)學(xué)習(xí)方式等多種類型的教研活動(dòng)。

4,、落實(shí)檢查,。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,，做到學(xué)有所思，思有所得,。

1、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價(jià)值觀,，現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀,、師生觀,、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī),，要成為一個(gè)研究型的教師。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,，在推進(jìn)新課程中,，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，必須做好八個(gè)轉(zhuǎn)變：(1)教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變――樹(shù)立課程目標(biāo)意識(shí);(2)教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變――樹(shù)立個(gè)性教育意識(shí);(3)教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變――樹(shù)立主體意識(shí);(4)教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過(guò)程教學(xué)轉(zhuǎn)變――樹(shù)立發(fā)展意識(shí);(5)師生關(guān)系：由不民主,、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變――樹(shù)立情感意識(shí);(6)教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化、模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變――樹(shù)立創(chuàng)造意識(shí);(7)信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變――樹(shù)立反饋意識(shí);(8)教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變――樹(shù)立多元化評(píng)價(jià)意識(shí),。要求教師們把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。

2,、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。針對(duì)基礎(chǔ)教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，新課程提倡“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義,。因此，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓,，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨(dú)立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué),。三是獨(dú)特性,。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考和解決問(wèn)題的方式;四是體驗(yàn)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與,，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問(wèn)題性,。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問(wèn)題是思想方法,、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長(zhǎng)新思想,、新方法、新知識(shí)的種子,，問(wèn)題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì),，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3,、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，積極提倡學(xué)校開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行,，課后鼓勵(lì)寫(xiě)案例分析，提倡一課一得,。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題,，組織研討，各抒己見(jiàn),，形成共識(shí),。對(duì)于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。本學(xué)期開(kāi)展下列活動(dòng)：

(1)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，以校為單位人人上教研課,，選拔與推薦優(yōu)秀教師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開(kāi)課,。

(2)聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個(gè)課題組圍繞課題上一節(jié)研討課,。

(3)開(kāi)展教學(xué)基本功的競(jìng)賽活動(dòng)。各校要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行備課,、普通話、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電腦操作,、撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)促教師基本功的提高,。

(4)舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

(5)期末上復(fù)習(xí)研討課，各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。

(6)改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識(shí),，寫(xiě)好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有?今天想了沒(méi)有?今天寫(xiě)了沒(méi)有?及時(shí)積累材料，總結(jié)得失,，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。

(7)走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件,，組織老師外出交流、聽(tīng)課,，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);邀請(qǐng)專家、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn),。

(8)繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新,，以新促老。每周及對(duì)子老師互聽(tīng)課一節(jié),，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)評(píng)課,。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查，指導(dǎo)老師閱后簽名,。(結(jié)對(duì)子老師同上學(xué)期，一幫一落實(shí)情況與期末績(jī)效掛鉤)

(9)聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動(dòng)或競(jìng)賽,。

學(xué)校要求教師牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí),，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈,，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課,，做到不擠,、不占,、不讓任何學(xué)科課時(shí),。學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則,，對(duì)上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,，課上隨意離開(kāi)課堂,，任意拖堂,，隨意換課的教師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開(kāi)展的有效保障,。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過(guò)程中備課,、上課,、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細(xì)則》的要求嚴(yán)格管理。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量管理。

(1)實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng),，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué),，深入教學(xué)第一線，把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。

①巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次,，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,，及時(shí)解決問(wèn)題;

②聽(tīng)課,、評(píng)課制度：聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進(jìn)行聽(tīng)各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo),。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽(tīng)課都不少于35節(jié)。

③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動(dòng),，指 導(dǎo)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，使教研活動(dòng)能有效地,、蓬勃地開(kāi)展,。

④聯(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課,、作業(yè)批改情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決存在問(wèn)題,，推廣好的做法;

⑤質(zhì)量監(jiān)控制度：小學(xué)語(yǔ)、數(shù),、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師，每單元測(cè)試后,，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，填寫(xiě)質(zhì)量分析表,，并及時(shí)反饋信息給有關(guān)人員。

⑥聯(lián)區(qū)對(duì)各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次,，各校要對(duì)本校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行經(jīng)常的檢查。

4,、規(guī)范教研活動(dòng)。教研是青年教師成長(zhǎng)成才的搖籃,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的“5+1”和

“10+1”教研活動(dòng)時(shí)間,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，教研組長(zhǎng)要組織好，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好，使教研活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),，不圖形式，并從中提高自己的威信,。單周教研活動(dòng)安排為理論學(xué)習(xí)，雙周為集體備課,，以校為單位進(jìn)行，每次有中心發(fā)言人,，擬寫(xiě)好中心發(fā)言稿進(jìn)行說(shuō)課。教研組活動(dòng)必須遵循三個(gè)原則：一是解決當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題原則;二是理論聯(lián)系實(shí)際,，明確教改方向的原則。三是以課堂教學(xué)為中心,，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則,。每位教師應(yīng)積極參加每次的教研活動(dòng)，不遲到,，不早退，確實(shí)不能參加教研活動(dòng)的,，要請(qǐng)假，否則當(dāng)曠課處理,。

教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的動(dòng)力，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的有效途徑,，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度,，以教育科研為先導(dǎo)，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來(lái),，使教研工作逐步從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究,，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件,。

寶井聯(lián)區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 張萬(wàn)鎖

副組長(zhǎng)：李繼忠 武豐義 張新民

成員：牛春固 郭力玲 潘國(guó)珍 郭小黑 王偉民 李英信

2,、抓好教育科研知識(shí)的普及工作,，重視科研骨干教師的培養(yǎng),，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、研討活動(dòng),，對(duì)教師進(jìn)行教育科研理論知識(shí)和教育科研方法的指導(dǎo)，使教師認(rèn)識(shí)教育科研的重要意義,，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力,。每位教師都要有成為科研型教師的志向,，樹(shù)立“教師即研究者”的觀念，逐步建立起一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師隊(duì)伍。

3,、規(guī)范教育科研管理，提高科研成效,。進(jìn)一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和管理?xiàng)l例，并組織教師學(xué)習(xí),，使科研課題負(fù)責(zé)人,、組長(zhǎng)和研究人員明確自己的工作職責(zé),，使學(xué)校的科研工作有章可尋,，有條可依,，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康發(fā)展,。

4、突出課題的過(guò)程管理,，期末對(duì)各課題組進(jìn)行評(píng)估考核,，考核結(jié)果與教師的績(jī)效聯(lián)系。圍繞課題,，各課題組要定期開(kāi)展活動(dòng)，做到研究有計(jì)劃,，活動(dòng)有記錄,、總結(jié)，并及時(shí)做好各類資料檔案的整理和積累,。本學(xué)期做好以下幾項(xiàng)工作(圍繞課題)：

(1)每學(xué)期每人寫(xiě)一篇個(gè)案;

(2)每學(xué)期 每人寫(xiě)一個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì);

(3)每學(xué)期每人上一堂研究課;

(4)每學(xué)期 每人寫(xiě)一篇研究論文;

(5)每學(xué)期每個(gè)課題組寫(xiě)一份階段性研究報(bào)告,。