光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇一

認(rèn)真踐行黨的群眾路線,，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù),，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓,。本學(xué)年,依據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點(diǎn)》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加大對課程處,、年級日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范,、科學(xué)有序,，創(chuàng)新教學(xué)管理方法。

2,、名師工作室要名副其實(shí),，教研組教研要扎扎實(shí)實(shí)，備課組備課要切切實(shí)實(shí),。按計劃,，周周有活動，活動有效果,，效果體現(xiàn)在教師教的輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)成績翹楚,。

3,、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名，縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學(xué)科居全縣前3名,，其他學(xué)科居全縣前5名,，各年級在去年成績大豐收的基礎(chǔ)上再攀新高峰。

4,、繼續(xù)實(shí)施語文“海量閱讀”,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀文化,。

5,、小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)居全縣前兩名。

6,、教師隊伍思想穩(wěn)定,，教風(fēng)濃，專業(yè)水平明顯提升。

7,、造就一支素質(zhì)過硬,、政令通達(dá)、能打硬仗,、能打勝仗的班主任隊伍,。

8、以“七彩和美卡”激勵性評價為主抓手狠抓養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提高,，行為習(xí)慣明顯提升。

9,、“四項制度”不走形式,，走落實(shí)。

本學(xué)期工作重點(diǎn)有幾個關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚,、海量閱讀開展扎實(shí),、七彩和美卡發(fā)放及時、名師工作室輻射力強(qiáng),、“四項制度”真落實(shí),。

(一)制度引領(lǐng)，明確崗位職責(zé),。

1,、制度先行，明確方向,。根據(jù)學(xué)校的各類規(guī)章制度,，建立健全

學(xué)部的各類制度，確保教育教學(xué)工作的有序開展,。實(shí)施激勵促進(jìn),，榜樣促進(jìn)，凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學(xué)質(zhì)量上,。

2、明確崗位職責(zé),，規(guī)范教學(xué)行為,。每位教師進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范從教行為,，做家長信任的教師,。學(xué)期初學(xué)部與每位教師簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，教師節(jié),、元旦依據(jù)目標(biāo)兌現(xiàn)獎懲,。

3、所有教師團(tuán)結(jié)互助，合作共贏,，同年級教師心向一處想,，勁向一處使，集思廣益,，為實(shí)現(xiàn)共同的整體目標(biāo)而奮斗,。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚,。1,、開展達(dá)標(biāo)教學(xué)(目的是方向，目標(biāo)是目的地),，組織有效的小組合作學(xué)習(xí),，營造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，同時實(shí)施問題教學(xué),、問題輔導(dǎo),。即摸清制約本學(xué)科質(zhì)量提高的教學(xué)問題、知識問題,、學(xué)生問題,，從而在教學(xué)中、在課下練習(xí)中,、在課下輔導(dǎo)中去解決問題,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、對課堂教學(xué)實(shí)施三維監(jiān)控,，抓實(shí)教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生一對一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋，及時督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

3、各類工作計劃的制定要具體,、實(shí)用,，針對性強(qiáng)，力避大而空的東西,，要充分發(fā)揮計劃引領(lǐng)的功能,。同年級同學(xué)科教師集體研討計劃的制定,，教導(dǎo)處、備課組長負(fù)責(zé)督促計劃的推進(jìn)及落實(shí),，期末按計劃總結(jié)評價工作,。

4、抓好學(xué)生預(yù)習(xí),，實(shí)施教學(xué)案一體化,。發(fā)揮團(tuán)隊力量，實(shí)施集體備課,。其基本流程為：布置任務(wù),、確定主備——深鉆教材、初設(shè)學(xué)案——集中研討,、達(dá)成共識——設(shè)計詳案,、實(shí)施教學(xué)——相互聽課、反思總結(jié),。

5,、打造高效課堂,，向40分鐘要質(zhì)量,。開展小組合作學(xué)習(xí)，因材施教,，關(guān)注每一位學(xué)生,，遵循三個100%(即100%的時間充分利用,，100%的學(xué)生全員參與，100%的活動充滿興趣)讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的過程,，提高學(xué)生的思維能力,，促進(jìn)全體學(xué)生都能樂學(xué)、會學(xué),、學(xué)會,。

6、深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，開展學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練,。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都能達(dá)到主動的觀察,、縝密的思考,、自動化的閱讀，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7、從最后一名學(xué)生抓起,，教好每一個學(xué)生,。開展“兵”教“兵”結(jié)對幫扶,。實(shí)行“三清”即“堂堂清、日日清,、周周清”,，“四包”即包鞏固率、合格率,、畢業(yè)率,、優(yōu)秀率的“四率”達(dá)標(biāo)。實(shí)施特別關(guān)愛,、個個轉(zhuǎn)變,，把基礎(chǔ)差的學(xué)生排座位時與優(yōu)秀學(xué)生同桌，盡量排在靠前的位置,。課上老師提問,、板演、釋疑點(diǎn)撥,、課后談心的對象主要是后進(jìn)生,。

8、規(guī)范教學(xué)行為,。各年級教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，對遲到、早退,、誤課教師嚴(yán)格考評,，對因此造成教學(xué)責(zé)任事故的依照《學(xué)校責(zé)任事故處理辦法》進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

9,、加強(qiáng)作業(yè)管理,。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減少機(jī)械性,、重復(fù)性作業(yè),。布置實(shí)踐性、探究性作業(yè),，讓學(xué)生做有思維價值的作業(yè),。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反饋,，學(xué)生錯題的改正率為100%,。

10、抓好質(zhì)量監(jiān)控,。單元質(zhì)量檢測由年級教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,，交換監(jiān)考、集中閱卷,、及時評價,，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報檢測情況,。達(dá)不到良好程度的進(jìn)行平行性測試。引導(dǎo)學(xué)生建立錯題集和典型例題集,。組織好期中,、期末考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析,。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高,。1,、真教研，要實(shí)效,。對教研組實(shí)施有效管理,，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認(rèn)真組織,，組員全力參與,。教研活動要定點(diǎn)、定時定內(nèi)容,，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究,，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識,。認(rèn)真組織教研活動,，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，以年級組為單位,，推行教研改革,。

2、進(jìn)行課題研究,，以科研促教研,。

各教研組、備課組要積極進(jìn)行課題研究,，做到選題有針對性,，立題有創(chuàng)新性，組內(nèi)分工明確,，課題研究開展有序,。也鼓勵教師個人積極進(jìn)行小課題研究。以科研帶動教研,，提高教育教學(xué)水平,。

(四)扎實(shí)推進(jìn)海量閱讀

積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀,、暮省”活動,，在學(xué)好語文教材的基礎(chǔ)上,，抽出五分之二的時間用于海量閱讀，閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關(guān),，由學(xué)校審閱通過后在各年級實(shí)施閱讀，閱讀有筆記,，筆記有評價,，兩周一次閱讀交流，交流在小組,，也可以在班上,。月末期末評選讀書之星。早晨誦經(jīng)典,、中午讀名著,，晚上寫隨筆，確保小學(xué)六年讀完100本課外書,，教師六年讀完100本教育家系列叢書,。積極參加學(xué)校組織的讀書報告會、《百家講壇》活動,，共享智慧盛宴,。引導(dǎo)教師潛心教研、專注成學(xué),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度,。

(五)教師教學(xué)有特點(diǎn)

不斷提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。組織好教師全員研修工作,，通過研修平臺,、個人博客、名師工作室等開展教學(xué)研究和交流,。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)長處,、教學(xué)棱角，再和同學(xué)科教師一起研究教學(xué)的流程和操作系統(tǒng),，探索總結(jié)自己的特色教學(xué)方法,、特色課堂，讓每一位教師都有自己的教學(xué)特色,。

(六)提升文明程度,，抓好養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)推進(jìn)七彩和美卡的實(shí)施,，集七彩和美卡,，做七彩和美少年，打造和美校園,。

2,、按照《先進(jìn)班級評比細(xì)則》和《班主任評價方案》對班級一天一檢查,，一周一小結(jié)，一月一評比,。本學(xué)期加強(qiáng)“五個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,，即“不亂跑”的好習(xí)慣、“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,、“不買零食”的好習(xí)慣,、“公共場所不大聲喧嘩”的好習(xí)慣和“愛護(hù)公共設(shè)施”的好習(xí)慣。只有抓好養(yǎng)成教育,，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、抓住縣“四項制度”全力推進(jìn)的東風(fēng),，按照四項制度方案要求,，根據(jù)學(xué)校具體分工，在各個時間點(diǎn)上逐項驗(yàn)收,，逐項整改,，逐項反饋信息，每人給予評價,。把四項制度作為促進(jìn)家校聯(lián)系的橋梁,，取信于民，服務(wù)于社會,。

總之,，20xx年是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越的開局之年,。小學(xué)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各個部門的配合下，在全體教師一如既往的盡心工作下,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇二

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)搞好我校的各項工作,，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際情況出發(fā),，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃：

加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實(shí)效、抓出成績，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動參與,、樂于探究、勤于動手,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略，全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作,，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺的作用,，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度,，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率,。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等工作,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,、注重過程實(shí)效,。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）備課,。分塊備課，集體評議,，個人修改,，注重反思。教師要明確一課,、一章節(jié),、一單元、一冊,、一年級的知識點(diǎn)和能力點(diǎn),、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）,。備教法設(shè)計，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情,、班情,、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì),。提倡教案形式多樣化，可寫,，可打印,，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑,。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實(shí)踐性、操作性作業(yè),，注重多樣化的,、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時要注意：及時批改,，及時反饋，及時講評,，認(rèn)真糾錯,。

a、作業(yè)設(shè)置,。除語文,、數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù),、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè),。教師布置作業(yè)要適量,、難易適度，類型全面,。

b,、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級、有日期的評價制,。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔,、齊全,、規(guī)范。

4.聽課,。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動,，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課,，注重指導(dǎo)實(shí)效,。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié),，組長聽評課25節(jié),，教師之間聽評課20節(jié)。

5.做好微型課賽工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長，抓好微型課,，以課促研,，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開,，45歲以下的教師必須參加,，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,，決出先后名次,，并給予適當(dāng)獎勵。

1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感）,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽,。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修,，提高教師隊伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn),、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動，加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決一些具體問題,，不流于形式，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載,，有總結(jié),，期末對教研組進(jìn)行評比,，真正通過教研活動落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型,，樹立榜樣,，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流,，積極營造人人參與教研,、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍,。

1,、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動,，規(guī)范興趣班的管理，健全興趣班活動的激勵機(jī)制,。每個年級組必須積極開展興趣班活動,，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處，各種興趣班要做到有計劃,、有過程,，不得搞形式主義和弄虛作假，教導(dǎo)處根對活動開展的情況進(jìn)行檢查,，舉辦興趣班活動成果展示,。通過豐富多彩的興趣班活動，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵,。

2、開展學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前規(guī)劃,，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績，不斷提升學(xué)校綜合競爭力,。

1．做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,。

2、學(xué)生報名,、注冊,學(xué)籍建檔,、整理學(xué)籍。

3,、召開一年級家長會,，六年級教師會議。

4,、教研組,、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計劃。

5,、開展好各學(xué)科教研活動,。

6．各組報興趣班計劃，開始興趣課活動,。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查。

8,、開展校內(nèi)推門課活動,。

9,、各組上報組內(nèi)微型課活動安排。

10,、電教設(shè)備問題排查及處理,。

11、電教,、儀器賬目核對規(guī)范化,。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動的研究》課題結(jié)題工作,。

13,、20xx年秋季電教材的驗(yàn)收入庫。

1．教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2、教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋,。

3、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動,。

4．組內(nèi)微型課活動,，評選優(yōu)質(zhì)微型課候選人。

5,、安排期中考試工作,。

6、教師辦公室接入,。

1,、期中考試情況總結(jié)。

2,、全校微型課聽課,、評課、評獎,。

3,、召開教研組長會議,。

4,、開展學(xué)科競賽活動。

5,、各年級組多媒體使用及管理情況檢查,。

1．教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2,、舉辦興趣班活動成果展示。

3．期末檢測,、測評,、質(zhì)量分析、總結(jié)工作,。

4．教學(xué)工作總結(jié),。（包括個人總結(jié)、教研組總結(jié),、師徒總結(jié)）

5．做好教學(xué)資料的收集工作,，上報各項教學(xué)材料。

以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整,，將另行通知,。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx-8-30

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇三

我是一名小學(xué)語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始,，就一直工作在教育教學(xué)的第一線,，參加工作已快二十年了，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè),，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

1.優(yōu)勢：

(1),、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，,，同時不斷激勵學(xué)生的自信,。

(2)、熟練運(yùn)用信息技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化,。

2.不足：

(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠,。

(2)、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠,，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性,。

發(fā)展目標(biāo):樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時進(jìn)行反思及重構(gòu),。多讀多思,，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次

1,、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.。同時,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,，把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個習(xí)慣,。

2、虛心請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短。

要積極向同事們學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

4,、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。

遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。在教育教學(xué)園工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

5、教研,、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助,，抓住“問題即課題”,，在教學(xué)中留心積累、思考,，積極撰寫教育科研論文,，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,，確立自己的研究課題,，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

樹立依法治教的辦學(xué)理念,，全面貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動,，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念,。

帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材,。提高課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績,。

多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn),。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課,，注意總結(jié)反思,。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，靈活自如地處理教材,，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,，使讀書真正成為生活的一部分,。積極參加各種教學(xué)研討活動，不斷反思自己的教學(xué),，勇于探索和實(shí)踐,，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇四

我作為一名小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生,。我慶幸自己選對了專業(yè),，因?yàn)槲矣X得自己非常適合這個專業(yè)，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅,。但是,，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績,，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師,，光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做更多的努力,。

小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè),，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，可以說是學(xué)生的第二個父母。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,，但是它的角色是至關(guān)重要的。

首先,，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”,。 這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長,、興趣、愛好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成,。每個學(xué)生的特長,、興趣、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細(xì)心觀察,，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”,。

其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動力,，是發(fā)展某種能力的契機(jī),，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐,，從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一,。或許小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識,，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,。

再次,，要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌,。為了教育事業(yè)，不惜一切,，不顧一切;不求索取,，只求進(jìn)取;盡心盡力，盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生,，也為了學(xué)生的一切;忠誠于教育事業(yè),，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”,。

再者,，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多,，對發(fā)展學(xué)生的個性特長,，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的?！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境,，接受良好的教育，打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的,。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識越淵博,，對社會的貢獻(xiàn)就會越大,。

最后，要與時俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識，新的觀點(diǎn)和新的價值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng)新性活動。在教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索,、有所總結(jié)、有所超越,。

總之,，作為一個新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn),，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任,。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù),，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛崗,，讓耐心、愛心,、恒心,、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。針對上述,，我想作為一個小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該從以下幾個方面努力,。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限,。他們喜歡思考,，有自己的見解，也有提不完的問題,，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人,，自然成為他們經(jīng)常提問的對象,。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時點(diǎn)燃智慧的火花,。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水。所以,，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識,，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣,，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友。同時,，由于小學(xué)生活潑好動,、愛唱愛跳，特別是低年級的學(xué)生,，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動,，在活動中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，爭取獲得更多的榮譽(yù)，如獎學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的.證書等等,，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對英語的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平,，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語目標(biāo)。

小學(xué)生知識經(jīng)驗(yàn)少,，是非觀念差,，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù),，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫助;在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟,，缺乏是非判斷力,，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途,。這些,，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心,、耐心與細(xì)心并舉,，是一件非常不容易的事,。我要一步一步來，在實(shí)踐中反省自己,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感相聯(lián)系的。其次,，教師的沉著,、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì),。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題,，如，任性,、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處等,，教師要善于調(diào)整,、控制自己的情緒，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對待學(xué)生,，同時耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對待學(xué)生,，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰,，這不僅傷害學(xué)生的情感,，而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學(xué)生是極為有害的,，容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”,，形成兩面派行為方式，從而影響特們個性地健康發(fā)展,。曾經(jīng),，我看到過有些小學(xué)教師對自己的學(xué)生非常嚴(yán)厲，動不動就罵,，甚至打,。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼,。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的,。當(dāng)時，我真的很寒心,。我在想難道我以后也會是這樣子嘛,。不行，我一定不能,。從現(xiàn)在開始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會執(zhí)著,、沉著與自制,，用正確的方法來教育我未來的每一個學(xué)生。

首先是敏銳細(xì)致的觀察力,。從現(xiàn)在開始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學(xué)生,，試著去分析他們的心理,，提高自己的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維能力,。我要好好利用大學(xué)的時間,，多去挑戰(zhàn)新事物,，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新能力,。其次是生動,、流暢的口語表達(dá)能力。教師必須要具備一定的口頭表達(dá)能力,，可以說這是最最重要的,。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機(jī)會,，無論是班級還是社團(tuán),，還是其它一些場合，一步一步提高表達(dá)能力,。最后就是組織管理能力,。我知道我以后肯定會選擇當(dāng)班主任，這可不是一件簡單的事,。很幸運(yùn),，在大二這一年,，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會的會長,，這是一個非常能鍛煉人的機(jī)會,。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn),。雖然他跟管理一個小學(xué)班級有點(diǎn)差別,，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。

所謂師德認(rèn)識,，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中,、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會關(guān)愛每一個學(xué)生,，其一,，要關(guān)心學(xué)生的生活,，尤其當(dāng)個別學(xué)生身體感到不適時，更要體貼,、照顧好;其二,，要熟悉學(xué)生們的基本情況，如家庭人員,，學(xué)生的性格,、脾氣、生活環(huán)境,，這樣,，在教育時，就可根據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn),，尋找相應(yīng)的方法,，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,，平等對待每個學(xué)生,，不管是頑皮的，還是文靜的,，不管是男孩,，還是女孩，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟(jì)條件,，都一視同仁、平等對待,。這樣,，學(xué)生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會得到肯定。

總之,，我想說：我喜歡小學(xué)教師這個專業(yè),，因?yàn)橄矚g，所以我會用心去學(xué)習(xí),，去提升自己,，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇五

依據(jù)《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,，從我校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)出發(fā),，本著有效利用現(xiàn)有教育資源，依靠本校教師,、學(xué)生共同開發(fā),、實(shí)施的原則，實(shí)施校本課程教學(xué)。

我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，自然資源,、人文資源、社會事業(yè),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢,，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣和需要,，自主開發(fā)的適合我校的課程,。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,，適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要。

校本課程的開發(fā),，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和條件,，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件，有利于完善國家課程,、地方課程,，彌補(bǔ)其局限性。

校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程,，是指以某所學(xué)校為基地,，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點(diǎn)和資源,，組織并開發(fā)實(shí)施的課程,。學(xué)校將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論,，使教師領(lǐng)會

會校本課程實(shí)施的要領(lǐng),，掌握校本教材編寫的基本原則。

校本課程的實(shí)施是一個長期的過程,，必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來,。我校科技制作,、歷史教育,、手工制作、編織等科目,，涉及的知識面寬廣，內(nèi)容豐富多彩,，對教師的要求也相應(yīng)地提高了,。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定,、自主開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此,，我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：

1,、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè),，學(xué)校課程更是如此,。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事,、學(xué)生,、家長、社區(qū)人員等通力合作,，發(fā)揮群體智慧,。

2、民主性：學(xué)校校長,、教師,、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體,。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么,，“共同體”里教師,、家長最清楚。因此,，在教學(xué)過程中,，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍,。

3,、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,，使個性得到張揚(yáng),。因此，教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣化,、可供選擇的內(nèi)容,，適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn),。

4,、開放性：校本課程教學(xué)時,，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源，包括學(xué)校,、家庭,、社區(qū)等多方面的資源；在主體方面要充分調(diào)動校長,、教師,、家長、上級領(lǐng)導(dǎo),、參與的積極性,，共同進(jìn)行課程建設(shè)。

5,、靈活性：校本課程教學(xué)時,，不求全求大求新，立足本校實(shí)際,，量力而行,，逐步完善。

1,、校本課程的內(nèi)容編排：

《心理健康》（1——5年級）,；《養(yǎng)成教育》（三年級）；《開眼看世界》（一,、二年級）,；《綜合實(shí)踐》（3——5年級）

2、校本課程的授課時間：

校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行,。

3,、校本課程教學(xué)常規(guī)管理：

校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)排課,、教師的教案檢查,、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級的選擇,，監(jiān)督學(xué)生上課的情況,。對學(xué)生上課的管理，由班主任負(fù)責(zé),，要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué),，工作要細(xì)致入微，確保校本課的正常運(yùn)作,。

校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材,，在講授方法上不同于國家課程，要注重學(xué)法指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開啟,，強(qiáng)調(diào)知識的拓寬,，課堂氣氛要輕松愉快,，教學(xué)方法要不拘一格,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇六

認(rèn)真踐行黨的群眾路線，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù),，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。本學(xué)年,依據(jù)《工作要點(diǎn)》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、建立長效機(jī)制,，扎實(shí)推進(jìn)名校工程建設(shè),，努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校。

2,、加強(qiáng)隊伍建設(shè),，一是干部隊伍建設(shè);二是中青年骨干教師隊伍建設(shè);三是班主任隊伍建設(shè)。

3,、以“集體備課二次備課”和“高效教學(xué)模式”為重點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn)，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式,，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平,。

4、完善集體備課制度,，推進(jìn)高效課堂教學(xué)教研,，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

5,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成20xx年各項教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),。

6,、繼續(xù)實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略,，進(jìn)一步營造教育科研氛圍,，規(guī)范課題研究，帶動和推動教科研的良性發(fā)展,。

(一),、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。

1,、精心挑選骨干教師,、優(yōu)秀班主任、青年教師參加“國培計劃”和市,、縣教育局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，促進(jìn)骨干教師、名師隊伍建設(shè),。

2,、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處,、教科研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，精心、高質(zhì)組織以“高效教學(xué)”為主題的校內(nèi)公開課,、示范課,、教研課活動。深入進(jìn)行課改大探討,，召開各種主題的專題講座,，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法,。

3,、針對學(xué)校教師特點(diǎn)，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程,，促使新教師,、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件,，以“走出去,、請進(jìn)來”的模式，將教師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色,，讓教師增加新營養(yǎng),，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法,，再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、完善骨干教師推薦機(jī)制，做好“五個一”和“名師”推選工作,。

5,、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動,。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛生”的作風(fēng),，樹立以質(zhì)量求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評,、學(xué)生評教師、家長評教師等多種形式促進(jìn)師德,、師風(fēng)建設(shè),。

(二)、抓好畢業(yè)班的教學(xué),，做好迎接中考的研究工作,。

6、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會,、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會,。學(xué)生會一學(xué)期1次,，其它會學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略,。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計劃,、有目的,，落到實(shí)處。

7,、做好迎接中考的研究工作,。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),，弄清題型,、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,。

8、抓好月考,、模擬考試和體育,、信息技術(shù)考試工作,。

(三)、完善四項考核方案,，加強(qiáng)常規(guī)管理,。

9、各位校行政按照校務(wù)分工安排,，擬訂好分管工作計劃,，創(chuàng)造性地抓實(shí)各自的分管工作。細(xì)化管理環(huán)節(jié),，形成各負(fù)其責(zé),、各盡其職、各展其能的局面,，努力做到事事有人做,，事事有人管。

10,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,、督查力度，及時反饋,、及時反思,、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理,，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理,，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。

11,、加強(qiáng)常規(guī)工作考核,，結(jié)合上級和學(xué)校績效考核辦法,，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo),。

12、積極按照市,、縣教育局等上級有關(guān)部門的要求,，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),，面對新的學(xué)年,，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神,，團(tuán)結(jié)拼搏,、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，為更加輝煌的關(guān)里而努力奮斗,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇七

三年級：平均分55,，及格率50 ，優(yōu)生率30 ,；

四年級：平均分55,，及格率50 ，優(yōu)生率30 ,；

五年級：平均分55,，及格率50 ，優(yōu)生率15 ,；

六年級：平均分65,，及格率60 ，優(yōu)生率20 ,。

（一）教師情況

本教研組有教師6人,，其中男老師2人，女老師4人,。分別是*、*,、*,，*、*（支教教師）,、*,。*，基本功扎實(shí),，愛崗敬業(yè),，受老師同學(xué)的喜愛；*,，素質(zhì)不錯,；*，“三支一扶”的新教師,；*,，英語本科在讀，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；*,，英語在職大專，敬業(yè),，但從教時間短,，缺乏經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f,，英語組教研室人員參差不齊,，年齡結(jié)構(gòu)變化大，有剛出校的大學(xué)生,，有四五十歲的老教師,。

（二）學(xué)生情況

本學(xué)年，3——6年級開設(shè)英語的班級共有19個班,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)生興趣也不一樣，有的班級興趣很濃,，有的很淡,，甚至沒有興趣。今年有14個班才開設(shè)英語,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，甚至沒有基礎(chǔ)。

（三）英語組組成員及分工：

教研組組長：*,，上傳下達(dá)有關(guān)政策,，落實(shí)有關(guān)任務(wù)并組織實(shí)施，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處有關(guān)工作,。

英語組組員,，完成自己的教學(xué)任務(wù)，實(shí)施有關(guān)政策,，加強(qiáng)對學(xué)生的教育教學(xué)

（四）上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)

1,、上傳下達(dá)。英語組將努力做好上傳下達(dá)工作,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的情意和普通教師的情感能得到很好地交流與溝通,，盡量減少因誤會而產(chǎn)生的矛盾，使學(xué)校政令暢通,，使全年級教師與學(xué)校同呼吸共命運(yùn),，增強(qiáng)本年級教師的主人翁精神。

2,、加強(qiáng)教師師風(fēng)師德,、職業(yè)道德學(xué)習(xí)。利用閑談的形式向老師們潛移默化的灌輸正確的思想,，利用月會正式指正教師們在師風(fēng)師德,、職業(yè)道德上的不足。特別提醒,，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,，提升本本學(xué)科在學(xué)生心中的地位。

3、認(rèn)真做好英語教育教學(xué)管理工作,。在年級的教育教學(xué)管理上英語組抓住三條線,，三線并進(jìn)，齊抓共管,，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提英語教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1） 抓班主任這條線,，促英語組的常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高英語教育質(zhì)量。

（2） 抓學(xué)科組這條線,，促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。這條線是英語教學(xué)業(yè)務(wù)線，以學(xué)科組長為龍頭,，加強(qiáng)英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真分析本學(xué)科組的優(yōu)劣，有的放矢地組織各種活動,，以切實(shí)提高教師教學(xué)水平,，補(bǔ)足本學(xué)科組的短處，達(dá)到真正提高真正進(jìn)步的目的,。教學(xué)管理中，每一位教師都應(yīng)將“提優(yōu),、輔中,、撫差”作為三大重點(diǎn)，分層課外輔導(dǎo),，區(qū)別對待,，對各層次的學(xué)生都應(yīng)有相應(yīng)的要求，制定相應(yīng)的目標(biāo),，才能確保學(xué)年度末圓滿完成各項任務(wù),。

（3） 抓學(xué)生這條線，既可樹立榜樣又可監(jiān)督學(xué)生的行為,，成為師生之間,、學(xué)校和家長之間的潤滑劑。

四,、工作安排：

第一

周：協(xié)調(diào)教師與學(xué)校之間的關(guān)系,，如學(xué)校崗位的安排

第二周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師制定教育教學(xué)計劃。

第三周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師進(jìn)行教育教學(xué)。

第四周：協(xié)助學(xué)校做好國慶期間學(xué)生安全教育工作,。

第五周：國慶期間安全工作,，。

第六周：全面負(fù)責(zé)第一次月考工作,。

第七周：第一次月考成績統(tǒng)計,、分析，召開年級教師會,，督促各位教師做好本班成績分析,，特別是優(yōu)生追蹤工作。 英語學(xué)科組的教研活動,。

第八周：1,、教法研討 【*具體實(shí)施】 2、培優(yōu),、輔中,、撫差經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)科差生會,。

第九周：英語教研組教研活動（1,、教法研討 2、培優(yōu),、輔中,、撫差經(jīng)驗(yàn)交流）。督促教學(xué)進(jìn)度,，制定半期考試的范圍,，確定命題教師。

第十一周：期中考試【出題：*】,。

第十二周：各位任課教師對半期考試成績統(tǒng)計,、分析，年級優(yōu)生表彰,，督促各班主任做好本班成績分析,，特別是優(yōu)生追蹤工作。

第十三周：協(xié)助學(xué)校工作,；隨堂聽課周,。

第十四周：協(xié)助學(xué)校工作；隨堂聽課周,。

第十五周：協(xié)助學(xué)校工作,；第三次月考工作布置。

第十六周：第三次月考

第十七周：第三次月考成績統(tǒng)計,、分析,，召開年級教師會,，督促各位教師做好本班成績分析，特別是優(yōu)生追蹤工作,。

第十八周：學(xué)科組期末復(fù)習(xí)研討會【*具體負(fù)責(zé)】,。

第十九周：期末總復(fù)習(xí)【*負(fù)責(zé)】；加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,。

第二十周：加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，督促各班做好學(xué)生德育考核。做好年級寒假安全工作,，協(xié)助學(xué)校做好期末工作,。

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小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇八

指導(dǎo)思想

根據(jù)教委小教科、研修中心,，以及我?？傮w工作思路，以民族小學(xué)三年行動計劃為指導(dǎo),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo),，以科研項目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口，以校本教研為依托,，以三級課程整體推進(jìn)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)習(xí)能力,，細(xì)化教學(xué)管理,，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

主要工作

一,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、貫徹落實(shí)上級關(guān)于課程設(shè)置的要求,，開齊課程,，開足課時。

2,、結(jié)合新課改要求，遵循教學(xué)規(guī)律,，貫徹落實(shí)《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》,。重視和加強(qiáng)對每一位教師在計劃、備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo),、活動,、成績考查與評價,、教學(xué)研究等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正,。

3,、繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神,，做到“三嚴(yán)格兩禁止”（嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時間，嚴(yán)格控制簡單重復(fù)性作業(yè),，禁止給家長留作業(yè),，禁止留懲罰性作業(yè)）。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗(yàn),、材料的積累,，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文、案例的征集活動,。

4,、鞏固校本課程建設(shè)成果。按照小教科“三結(jié)合一加強(qiáng)”的要求,，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動,，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄，不斷完善校本課程體系,，打造精品特色課程,；重點(diǎn)研究校本課程有效實(shí)施的方法和策略，提高校本課程教學(xué)的實(shí)效性,，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的對接,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù)，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化,、科學(xué)化水平,。同時注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、抓好一年級新生的入學(xué)工作,，開學(xué)前召開新生家長會，做好學(xué)前培訓(xùn),，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活,。

2,、各科教師聯(lián)手，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個好習(xí)慣,，即：專心聽講,、認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極發(fā)言,、認(rèn)真審題,、認(rèn)真作業(yè)、寫好漢字,、勤于動筆,、多讀多背、學(xué)會質(zhì)疑,、實(shí)踐創(chuàng)新,。科任老師要與班主任及時做好溝通工作,，形成學(xué)科教育合力,。

建議：班主任開學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行教育，并利用板報,、壁報等途徑進(jìn)行宣傳,，同時本班實(shí)際情況，分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評比,。

3,、重視書法教學(xué)，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案,，抓好寫字課教學(xué),，落實(shí)我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫好漢字”的好習(xí)慣要求，11月組織全體學(xué)生開展寫字比賽活動,，促進(jìn)學(xué)生良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、加強(qiáng)學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練,。如朗讀,、口語交際、口算與計算等,，保證每節(jié)課3分鐘的專項能力訓(xùn)練時間,。

5、做好畢業(yè)班管理工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生,。

三,、加強(qiáng)課題研究監(jiān)控，提高教師研究能力

（一）重點(diǎn)研究課題與項目

1,、市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項目

（1）充分利用項目專家與聯(lián)盟校資源,，拓展研究思路，不斷提高科研水平,。

（2）組織專題校本培訓(xùn),，進(jìn)一步了解本項目研究內(nèi)容，提升理論水平,，更新教育教學(xué)理念,。

（3）注重學(xué)習(xí)與反思，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),，提高科研成果意識,。

（4）注重交流與宣傳，為教師搭建展示平臺,，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升,。

2、通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項目

（1）成立esd研究項目小組,，制定專題,，深入進(jìn)行研究。

（2）積極參加市區(qū)級學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、交流與征文活動,，不斷更新理念。

（3）請專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，不斷提高認(rèn)識與教育教學(xué)水平,。

備注：注重與學(xué)校重點(diǎn)研究課題、教研組研究專題,、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合,，相互促進(jìn)，資源共享,，逐步提升研究能力,。

3、隨班就讀工作

（1）成立隨班就讀研究小組,，圍繞專題進(jìn)行探究,。

（2）準(zhǔn)確制定個別訓(xùn)練計劃。

（3）研究對隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略,，提高隨讀工作質(zhì)量,。

（4）本學(xué)期我校將要建立資源教室，屆時將發(fā)揮資源教室的作用,，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展,。

（5）做好隨讀工作過程性資料存檔工作,。

（二）教科研管理常規(guī)工作

1、重視常態(tài)課,，堅持零起點(diǎn)教學(xué)（要求了解學(xué)情到位,、教學(xué)目標(biāo)清晰、教材鉆研深入,、知識傳授扎實(shí),、課堂以學(xué)定教，訓(xùn)練內(nèi)容充實(shí)）,。

2,、組織開展觀摩課、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動和專題研討活動,。促使課題研究取得實(shí)效,。

3、組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動,，使科研之風(fēng)深入人心。

4,、建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，提升教師教科研素養(yǎng),。

四,、創(chuàng)新校本教研方式，充分發(fā)揮教研組基地作用

（一）教研思路：

本學(xué)期,，我校遵循的教研思路是：專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享,。

（二）教研工作重點(diǎn)

1、不斷更新教育教學(xué)理念,，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項目成果,。

2、深入進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索,，促進(jìn)教師早日成熟起來,，建立一支科研骨干教師隊伍。

（三）教研組工作：

1,、請教研組長根據(jù)本組教師實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)校重點(diǎn)工作，制定教研組研究專題與計劃，開學(xué)第2周進(jìn)行計劃交流,。

2,、注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí)。每次教研活動要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié),，請組長記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo)。

4,、開展教研組匯報課的研究與評價活動,。

5、推薦優(yōu)秀教師參加“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。

6,、進(jìn)行基本功訓(xùn)練與評比，單項考核包括普通話,、三筆字,、簡筆畫、課堂教學(xué)技能,。

7,、組長注意過程性研究資料的留存，同時學(xué)期末撰寫教研組專題研究總結(jié),。

8,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理，保證教學(xué)質(zhì)量,。提高教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)手段的能力,，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用。

（四）研修中心小學(xué)部重點(diǎn)工作

語文學(xué)科研究重點(diǎn)：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。準(zhǔn)備開展教師基本功培訓(xùn)，舉行學(xué)科競賽,、征文以及說課活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點(diǎn)：以“研修一體，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線,，以“讀懂學(xué)生,、讀懂教材、讀懂課堂”為重點(diǎn),，開展基本功培訓(xùn)與展示,、論文評比活動。

英語學(xué)科研究重點(diǎn)：課堂教學(xué)研究為核心，開展教師教學(xué)設(shè)計撰寫,、課件培訓(xùn),、教師基本功競賽展示活動。

科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點(diǎn),，進(jìn)行教材教法和基本功培訓(xùn),，開展課堂教學(xué)研究，品生,、品社,、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動說課展示”現(xiàn)場研討活動。

（五）區(qū)中心組教師要求

第一,，認(rèn)真參加教研組組織的各項培訓(xùn)與研修活動,。

第二，積極爭取研究課等機(jī)會,。

第三,，積極參加征文、學(xué)科競賽等評優(yōu)活動,。

（六）聽課與說課要求

9月進(jìn)行教學(xué)普聽課,，聽課重點(diǎn)是：

第一，注意組織教學(xué),，運(yùn)用評價等手段加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),；

第二，按照備課筆記上課,。屆時,，請老師上交備課本，學(xué)校對照檢查,。

教師說課：重點(diǎn)說明三點(diǎn),，即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、目標(biāo)如何落實(shí),。

五、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，不斷提高師資整體水平

（一）骨干教師隊伍建設(shè)

1,、開展骨干教師教學(xué)技能展示活動。

2,、骨干教師與年輕教師結(jié)對助教,，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。

3,、注重學(xué)習(xí),，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作，撰寫讀書筆記與讀后感。

4,、積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動,。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵。

（二）青年教師隊伍建設(shè)

小教科提倡青年教師做到六個一：每月讀一本以上教育專著,、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、每學(xué)期上一節(jié)匯報課、拜一位師傅,、練一手好硬筆字,、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好。

1,、指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向,。

2,、在師徒結(jié)對子活動中，積極向師傅學(xué)習(xí)請教,，爭取早日站穩(wěn)講臺,。

3、認(rèn)真參加各級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，做好筆記,，學(xué)校將要進(jìn)行檢查。

4,、努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)常規(guī)工作,，保質(zhì)保量。

六,、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平

1、充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能,，完善四級監(jiān)控機(jī)制,。探索定期與隨機(jī)監(jiān)測相結(jié)合、專項與綜合監(jiān)測相結(jié)合,、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式,；在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,，查找不足,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。12月,，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專項能力檢測,。

2、積極落實(shí)區(qū)檢測會精神，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量,，查找不足,，分析原因，制定改進(jìn)措施,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、注重研修中心單元試卷的使用與分析,，促進(jìn)學(xué)生能力提升,。

七、強(qiáng)化體衛(wèi)工作,，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求，落實(shí)“學(xué)校體育工作條例”,，完善學(xué)校體育工作制度,。強(qiáng)化課程意識，開足開齊上好體育課,，按時間和質(zhì)量要求做好“兩操”,，開展課外體育活動，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間,，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施、測試工作,，切實(shí)發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用,。組織跳長繩、踢花鍵,、柔力球等各種形式的體育競賽活動,，努力提高學(xué)生體育競技水平。

2,、衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想,。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好學(xué)生常見病,、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求,，關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長,。做好“六病”的防治宣傳工作，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點(diǎn),，廣泛開展健康教育活動,。定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作,，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試記錄,、年度體檢記錄,。規(guī)范、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理,。

4,、依據(jù)有關(guān)規(guī)定，開展課內(nèi)外,、校內(nèi)外相結(jié)合的美育,、科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇九

為了落實(shí)國家三級課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量,，促進(jìn)全體學(xué)生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識,，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制訂本方案,。

堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程,；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨,，面向全體學(xué)生,，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展。

根據(jù)德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展的要求,，將其教育內(nèi)容全部納入,，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展,；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會聯(lián)系起來,，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度,、能力,、知識等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。

學(xué)校課程以靈活性,、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,，落實(shí)國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向,，開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程,。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個性發(fā)展,。

（一）國家課程

1,、除綜合實(shí)踐活動課外，品德與生活（社會）,、科學(xué),、語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育、音樂,、美術(shù)開全課程,，開足課時。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi),。每學(xué)年上課時間36周,，學(xué)校機(jī)動時間2周，安排傳統(tǒng)活動,、運(yùn)動會等,。復(fù)習(xí)考試時間2周，寒暑假,、國家法定節(jié)假日共12周,。

2、晨會,、班隊活動等每周至少安排一課時,，主要進(jìn)行常規(guī)教育,，開展少先隊中隊活動，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，由班主任教師自行安排,。

3、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，各門課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動,，所以綜合實(shí)踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

4,、一至六年級的體育課,，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，開齊,、開足,，本著每天體育活動達(dá)到一小時的標(biāo)準(zhǔn)，開展大課間,，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動,。

5、學(xué)校開設(shè)英語課,，起始年級為三年級,。

6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育,。環(huán)境、健康,、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行,。

（二）地方課程與學(xué)校課程

1,、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程,、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動（心理健康教育,、信息技術(shù)教育、民族團(tuán)結(jié)教育）課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

2、結(jié)合我校實(shí)際開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”,、“書法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計,。每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時間，

3,、國學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格,，比較端正,，干凈，容易認(rèn),，這樣對養(yǎng)成習(xí)慣有好處,，能使人細(xì)心，容易集中意志,，善于體貼人,。草草了事、粗枝大葉,、獨(dú)行專斷是容易誤事的,。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家,，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的,，不能作為對于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級開設(shè)書法課,。（每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間,，其中一、二年級鉛筆,；

4,、我校周五下午開設(shè)學(xué)校課程共17個班：花式跳繩（一）、花式跳繩（二）,、乒乓球,、合唱、舞蹈,、電子琴,、電腦繪畫、美術(shù)繪畫,、科技制作,、象棋、書法（硬筆）,、書法（軟筆）,、彩泥、英語口語交際,、故事（一）,、故事（二）、故事（三）,。

（一）目標(biāo)管理及任課情況安排原則

1,、為促進(jìn)國家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理,，音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學(xué)生一首歌,，并能做到站隊唱歌放學(xué),，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動。體育每學(xué)期須有班級比賽活動,，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動,。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書畫展覽。

2,、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過15課時,。所上科目備課共計不超過16課時。

3,、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實(shí)施,，盡量本校教師任學(xué)校課程教師，不足的外聘專業(yè)對口的教師任課,。

4,、每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間,，每周五下午3：20——4：50為學(xué)校課程活動時間,，各項活動均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時檢查。

3,、以上措施通過教師評估考核實(shí)施,。

1、學(xué)校每周總課時數(shù)共計576課時,，任課教師人均15課時,。

2、附具體活動時間和地點(diǎn)

（1）,、音樂類（合 唱）：活動地點(diǎn)在學(xué)校音樂室,，負(fù)責(zé)人xxx； （電子琴）： ,，負(fù)責(zé)人xxx,；

（2）、體育類（乒乓球）活動地點(diǎn)在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人xxx,； （花式跳繩一）活動地點(diǎn)在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人xxx,；

（花式跳繩二）活動地點(diǎn)在學(xué)校操場，負(fù)責(zé)人xxx,。

（3）,、美術(shù)類（繪畫）：活動地點(diǎn) ，負(fù)責(zé)人xxx,。

（4）,、書法類：

（硬筆書法）活動地點(diǎn)在 ,，負(fù)責(zé)人xxx；

（軟筆書法）活動地點(diǎn)在 ,，負(fù)責(zé)人xxx,；。

（5）,、微機(jī)類（電腦繪畫）：活動地點(diǎn)在 計算機(jī)室,，負(fù)責(zé)人xxx。

（6）,、語言類：

（故事一）活動地點(diǎn) （故事二）活動地點(diǎn) （故事三）活動地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人xxx,、xxx、xxx,。 （英語口語交際） 活動地點(diǎn) ,，聘請外教；

（7）,、棋藝類：（象棋） ,，負(fù)責(zé)人xxx；

（圍棋）活動地點(diǎn) （五二班）,；

（8）,、科技類：活動地點(diǎn) ，負(fù)責(zé)人xxx,；

（9）,、舞蹈類：（少兒舞蹈、跆拳道,、拉丁舞,、民族舞） 活動地點(diǎn) 舞蹈室 負(fù)責(zé)人xxx

時間安排

周五下午3：20——4：50活動（課間休息10分鐘）。