時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇一

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃,、教研教學(xué)工作計劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長,，為了更好的落實我園的教育理念,，更好的服務(wù)于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍,，促進幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

1,、初步營造尊重平等,，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍,，讓班級成為我們小朋友,、家長、教師共同喜愛,、共同進步的家園,。（小班年級組、班級教育理念）

2,、做好小班迎新工作,。

3,、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動，嚴格落實園保教工作目標,，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展,。

4、加強常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī),。

5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄,。促進幼兒個體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。

6,、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動,，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。

（一）班級安全工作：

1,、嚴格執(zhí)行各項安全制度,，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”,。

2,、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的生活環(huán)境,，教師要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。

3,、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育,，把安全教育貫穿于一日生活中,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力,。（將在學(xué)期、月,、周計劃中體現(xiàn),。）

4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時,、戶外活動時；洗手間,、走廊等,，加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。

5、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護理工作,，加強對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作,。

6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流,。

（二）迎新工作：

1,、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦請家長學(xué)習(xí)配合,。

2,、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動。每次活動后有分析和改進,。

3,、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進行相應(yīng)的約見和家訪，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況,。

4,、開學(xué)前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結(jié)和改進新生入園工作,。

5,、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看,，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn),。

6、9月前兩周,，每天記錄幼兒的表現(xiàn),，公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表,，從各個方面反映幼兒在園情況,，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作,。

7,、開迎新總結(jié)會,，請教師書寫關(guān)于迎新工作的教育心得等。

（三）衛(wèi)生保健

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，安全渡過適應(yīng)期。

由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭,，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮,，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他,、關(guān)心他,，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期。

2,、堅持保教并重的原則,，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗,、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

3,、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣,。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動,。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時,。

4,、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進幼兒的心理健康發(fā)展。

5,、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活,，午睡勤巡查，活動后勤檢查,、督促幼兒喝水,、勤給幼兒擦汗、更衣等,。

6,、重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進,，給予更多的關(guān)心和愛護,。

7,、加強指導(dǎo)家長在家對幼兒的護理工作。

8,、積極開展早操活動：周一升旗（穿軍裝,，戴軍帽、發(fā)紅花,。）周二英語舞等,、周三器械活動、周四大家來跳舞,、周五家長參與的親子體育活動,。

9、加強“雙流”的預(yù)防工作,。（班級晨檢,、巡檢結(jié)合）

（四）培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作

1、認真制定落實班級各項工作計劃（學(xué)期,、安全,、教學(xué)、月,、周,、日、特色活動等）,。

2,、組織班級教師認真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念,，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī),。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進,。

3,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動環(huán)境,，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活,、衛(wèi)生,、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、重點指導(dǎo)幼兒進餐,、入廁、洗手,、午睡,、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

5、加強幼兒的常規(guī)教育,，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成,。（

五）、教學(xué)工作

1,、積極落實園教育理念：尊重中學(xué)會尊重,、在生活中學(xué)會生活、在快樂中學(xué)會快樂,、在探索中學(xué)會探索,。扎實、認真的開展每天的教學(xué)活動,，做到每天的活動有計劃,、有目的、有反思,。本學(xué)期我們將開展《可愛寶貝》,、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機動》四個主題活動,，同時我們還要通過主題活動的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)幼兒良好的生活,、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立班級良好的一日生活常規(guī),，

2、認真開展每周的特色活動,。周一下午：“娃娃小軍營”生存課程,；周二園本課程《親親早期閱讀》活動；周三園本美術(shù)特色課程,；周四快樂活動區(qū)時間,。周五“快樂周末活動”每周兩次英語活動,。

3,、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化,、有親切感,、安全感的活動區(qū)，通過每日和星期四下午的區(qū)角活動讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通,，提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力,，并能在活動中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗知識等。

4,、開展各種生動有趣的語言活動,，調(diào)動幼兒參與語言活動的積極性,。結(jié)合生活活動對幼兒進行口語表達能力的培養(yǎng)。

5,、指導(dǎo)家長了解班級教學(xué)動態(tài),，積極配合指導(dǎo)家庭教育工作。

（六）,、班級管理工作,。

1、充分調(diào)動班組成員工作的積極性,，相互取長補短,，形成班級合力，提高各項工作的質(zhì)量,。

2,、認真學(xué)習(xí)園各項規(guī)章制度，進一步明確每個教師的責(zé)任,。

3,、建立班級工作日志，明確每月,、周,、日要完成的工作，落實到人,。

4,、定期召開班級工作會議，努力提高班級各項工作的質(zhì)量,。（每個星期定期召開一次班級會議,，規(guī)范每次的會議流程：每次會議一講安全，二議常規(guī),，三談熱點,、四抒建議和感想。）

5,、班長要大膽管理,，以身作則，團結(jié)班級的每個成員,，形成團結(jié),、向上的班級氛圍。

6,、積極為營造尊重平等,，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍出謀獻策,，奉獻自己的力量,。

7,、組織、安排好各種大型活動,，做到有準備,，有效果。（親子特色活運動會,、秋游,、家園論壇和元旦慶祝活動等）

（七）幼兒個性化發(fā)展

1,、給幼兒準備“個性化檔案盒”,，將老師給幼兒做的各項觀察記錄，幼兒的作品,、照片,、趣語，家長的觀察記錄和小便條,、學(xué)習(xí)反饋等收集入盒,，學(xué)期末，有成套的有紀念意義的材料給幼兒保留,，家庭收藏,。

2、制定活動區(qū)觀察記錄表,，記錄每個孩子參加區(qū)角情況,，并進行分析。包括：幼兒的情況和老師的感想和建議

3,、及時發(fā)現(xiàn)幼兒在園表現(xiàn),，以描述性的語言向家長反饋。盡量用此年齡段幼兒的心理,、生理發(fā)展特點來分析幼兒的行為,。

4、和家長一起針對幼兒“新生入園情況”“大肌肉動作發(fā)展”“美術(shù)能力發(fā)展”“幼兒整體發(fā)展情況”進行觀察,、評價和分析,。

（八）、積極主動的開展好家長工作,，加強家園互動,。

1,、開好家長會,，讓家長更了解園及班級的各項工作。

2,、積極發(fā)揮“家長園地”的作用,，讓家長及時了解我們的活動情況,，進行配合。

3,、完善班級博客,，定期發(fā)布一些班級動態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò),、電話,、短信和，及時和家長聯(lián)系,、溝通,。

4、個別訪談,、約見,。了解每一位家長的需求，反應(yīng)每一位幼兒在園,、在家的情況等,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

3,、“幼兒成長紀念冊”我們將每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

4,、除親子活動,、園大型活動外，還開展“親子畫展”,、“親子運動會”“秋游”,、“設(shè)計沙包家庭賽”等年級組親子活動。

5,、制定小班組家長委員會的職責(zé),，成立小班組家長委員會和班級家委會，并開展相關(guān)會議,，請家長參與各項活動的組織,。

6、開辟班級中的“家長活動角”，掛上班級理念和教育格言,，讓家長覺得：“班級是孩子的另一個家,，也是我的一個家”。

九月：1,、迎新親子活動

2,、家長會

3、興趣班開班

4,、成立家長委員會

5,、“祖國要過生日了——迎國慶親子繪畫比賽”

十月1、“娃娃小軍營”的`親子運動會

2,、重陽節(jié)活動：送爺爺奶奶禮物手工作品,。

3、家長設(shè)計沙包比賽

4,、設(shè)計填寫“娃娃小軍營的體能訓(xùn)練觀察記錄表“

十一月1,、親子秋游活動

2、設(shè)計填寫“美術(shù)活動能力觀察記錄表（每月每人一張）”

3,、參加“家園論壇活動”

十二月1,、元旦匯報演

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇二

孩子們在小二班度過了兩個月的愉快而充實集體生活。為此,，我們老師和保育員付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步,，我們從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將上半學(xué)期工作進行小結(jié)如下：

孩子們能較快適應(yīng)集體生活,，在較短的時間喜歡上幼兒園,，喜歡班上的老師和同伴。雖然孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽或者是爺爺奶奶來到一個新的環(huán)境,，在感情上較難適應(yīng)，尤其是幾個未上過托班的幼兒 ,，但我們能始終用“愛心,、耐心、細心”真誠的去對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛,，用多親親、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們喜歡上幼兒園,，和老師建立感情。

孩子生活自理能力較弱,，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿,、穿衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵孩子自己動手,、認真進餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步,。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會,，把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作，如：及時介紹班級主題活動開展的情況,，將孩子在園的情緒,、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周“星寶寶”的形式向家長匯報,。在家長會上老師公布了電話后,，更加方便家長與老師之間的溝通，如請假,，詢問孩子身體狀況,，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。由于我們班級大部分幼兒是由老人帶,，所以老師也注重在平時主動與老人溝通,，不怕麻煩,，不計瑣碎，盡力滿足他們在養(yǎng)的方面的要求,，只要是為了孩子好,，有利于他們的健康。

（1）日常生活中,，培養(yǎng)幼兒樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,，有什么事情能互相用語言來溝通,，不動手推拉，也不隨便動他人的東西,。

（2）繼續(xù)鞏固自理能力,，尤其是穿脫，疊放衣服,，在午睡中能整齊放在固定的地方,。

（3）加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)

（4）幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如舉手回答問題,，不爭搶公用用具,。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇三

在這新的一年里，我以嶄新的姿態(tài)走進了生機勃勃的碧桂園學(xué)校,。很榮幸的,，我成為國際小班的一名教師。領(lǐng)導(dǎo)的期盼,，家長的重托,，使我覺得國際班的教學(xué)任重而道遠。如何能使幼兒熱愛幼兒園生活,，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德,，英語聽說能力領(lǐng)先，從雙語班中脫穎而出,，是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容,。實施計劃如下：

本學(xué)期我班有幼兒十五名，其中九名幼兒是原班人馬,，另有六名新生,。而這六名新幼兒中，有兩名幼兒從雙語班轉(zhuǎn)入,。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活,，情緒較為穩(wěn)定。兩名從雙語班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個大環(huán)境,，然而面對新?lián)Q的班級也稍顯無所措從,，想回原班的思想也是情有可原,。另外的四名新生一開始哭鬧較兇，每天早上與家長告別似乎都要進行一番“殊死搏斗”,。

保育工作是幼兒園的重頭戲,，也是開展一切活動的基礎(chǔ)和保障。困此,，本學(xué)期仍然要發(fā)揚上學(xué)期良好的保教意識,，不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié)，安全意識要警鐘常鳴,。

1,、常規(guī)教育

幼兒兩歲前為秩序敏感期,，隨著年齡的增長,，秩序感會逐漸稍退直到消失。因此,，要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感,。知道物品要用后放回原位；入廁后要沖水,、蓋桶蓋,；安靜進餐、喝水,；不亂丟垃圾,；坐有坐相、站有站相,；與伙伴團結(jié)友愛,；集體活動時聽從指揮；有隊列意識,；會使用禮貌用語……抓住幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),，從開始就嚴格要求，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、健康教育

適時對幼兒進行健康教育，使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄,。隨著季節(jié)的多變,，教師應(yīng)適當增減幼兒衣物，并隨時提醒幼兒塞好衣褲,；堅持鍛煉身體,，保證戶外活動及早操有質(zhì)有量地完成，并保證幼兒飲水量,。細致入微地觀察幼兒,，做到有異常情況及時發(fā)現(xiàn),。盡量減少幼兒的發(fā)病率。

3,、安全教育

安全是幼兒園工作的首要問題,。不僅教師要有較高的安全意識，時刻觀察注意幼兒,，盡量減少并杜絕安全事故,，同時也要教育幼兒自己要有安全意識，知道如何保護自己不受傷害,。例如：不爬高,、不從高處往下跳、不去碰電源插頭,、小心使用飲水機的水龍頭……

國際班工作仍在摸索中不斷地前進,，完全走西方教育的道路是不可能的，但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮,。如何在教學(xué)中將中西方文化融會貫通,，尋找中西方教育的契合點，是我走入國際班后一直思考的一個問題,。

1,、讓圖片生情，讓墻壁說話

“國際班的教室就要與雙語班不同,，要有國際化的氣氛”,。這是我們在布置班級環(huán)境是一直告誡自己的一句話。我們充分地利用各種具有異國風(fēng)情的圖片來展現(xiàn)異國文化,，讓幼兒從小就感受世界是由多個不同民族,、種族組成，知道自己是這個大世界的一個小公民,。

2,、五大領(lǐng)域相互滲透,，有機結(jié)合,。

在認真學(xué)習(xí)了“1+x”的探究方案后,，我認識到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨立的領(lǐng)域，而是相互滲透并能有機結(jié)合,、融會貫通的,。因此，在教學(xué)中,，教師應(yīng)吃透教材,，不僅要注重知識的橫向聯(lián)系，即掌握知識的前后銜接,，同時也要清楚知識的縱向聯(lián)系,，即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,。將知識織成一個完整、嚴密的知識體系,。

3,、洋為中用，重拳出擊,，強抓英語教學(xué)力度

國際班與雙語班最大的區(qū)別就在于英語的力度,。既然稱為是國際班，英語的聽說能力就要比雙語班更為突出,。教師首先要嚴格要求自己每天的英語輸出量,。做到以清楚、正確的發(fā)音用英語與幼兒進行交流,，為幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,。同時，在幼兒能聽懂的基礎(chǔ)上,，發(fā)展幼兒能用英語表達,。鼓勵幼兒說完整的英語語句,。另外,，應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語故事,、認識西方著名人物,，在學(xué)習(xí)語言的同時，學(xué)習(xí)西方的文化,。

4,、古為今用，不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓,。

博大精深的中國文化每一個中國人的驕傲,。因此，幼兒應(yīng)從小了解學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化,，豐富幼兒的文化底蘊,。本學(xué)期將繼續(xù)開展“每周一詩”活動。利用散步,、談話等零散時間,，讓幼兒從傾聽、跟讀,，最后達到背誦,、理解。在不施加壓力的前提下,，讓幼兒多了解歷史悠久,、言簡意駭?shù)墓旁娢幕?。同時，利用午睡前及晨間談話時間,，為幼兒講傳統(tǒng)的品德養(yǎng)成小故事等,，在豐富幼兒文化知識的同時，進行品德教育,。

家長對于教師工作的理解與支持是班級工作不斷前進的保障,。困此，我們要加大與家園聯(lián)系的力度,。利用談話,、電話、家訪,、寫信的方式,，加強與家長之間的聯(lián)系溝通。及時將本班的新方案,、新想法通知家長,，讓家長及時了解班級動向。并了解家長的態(tài)度及想法,，最大程度上地獲得家長對班級工作的支持,。同時，要向家長介紹良好的育兒方法,，做到家園要求一致,，共同教育幼兒。

總之,，國際班的教育教學(xué)工作仍然要在黑暗中繼續(xù)摸索前進,。我們要時刻保持較高的安全意識，結(jié)合本班實際遵循各項教育教學(xué)計劃,，科學(xué)合理地抓好常規(guī)工作,。“使教學(xué)走向國際化”可謂“路漫漫,，其修遠兮,，吾將上下而求索?！绷η蟆坝梦覀兊膼坌?、操心換取家長的放心、稱心,?！?/p>

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇四

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進行本學(xué)期個人工作,特制定計劃如下:

認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。認真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）,；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；鍛煉寶寶的自理能力,；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,；學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人,；不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,，學(xué)會遵守公共秩序,。

本學(xué)期，我們會做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

我對工作一定會盡心盡力,，爭取完美,，但難免有不足之處，愿在以后的工作中,，積累更多的經(jīng)驗,，使自己的工作不斷趨于完美。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇五

經(jīng)過一個學(xué)期的忙碌工作,，我級的情況已較為穩(wěn)定,，上學(xué)期新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的了解,，逐漸跟上了前進的步伐,。在我們的共同努力下，小朋友無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、交往能力方面都比剛?cè)雸@時有了很大的進步。在上學(xué)期,，在《綱要》的指引下,，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下,，總算有了一定的成績,，在這個基礎(chǔ)上，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究,，以爭取取得更好的成效,。

以“積極探索、勇于創(chuàng)新,、完善自我,、不斷提高”為方向，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，更新教師觀念,，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨,，全心全意為幼兒奉獻,。

1、吃透《綱要》精神,，更新教師觀念,，提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，使教學(xué)活動規(guī)范化,、現(xiàn)代化,。

2、加強師德建設(shè),，堅持依法治教,，提高教師素質(zhì)。

3,、繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色,，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

4,、每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。

5,、能每月更新教學(xué)具。

（一）,、教師隊伍建設(shè)

1,、提高教師使用普通話的的能力，堅持每周讀報,，讓普通話成為幼兒園的日常用語,。

2、提高教師的教學(xué)組織能力，安排教師開展公開活動,，讓教師在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,、互相取長補短，爭取自我提高,。

3,、大力推動教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過上網(wǎng)收集資料,，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間,。

4、堅持依法治教,，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神,。

（二）、班級管理

1,、樹立“健康第一”的觀念,，將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。

2,、把音樂教學(xué)研究作為重點工作,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂,，使幼兒能學(xué)會20首歌曲以上,。

3、做好班級的衛(wèi)生工作,，特別是在傳染病高峰期,，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂,、健康地成長,。

4、根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具,，讓環(huán)境也能成為教育的一部分,。并每月進行檢查，做好教學(xué)具的登記,、存檔工作,。

5、抓好各班的常規(guī),，為開展教學(xué)活動奠定良好基礎(chǔ),。

二月份：

1、制定本學(xué)期的各部門計劃,。

2,、抓好各班的常規(guī)建設(shè),。

3、穩(wěn)定

新生情緒,，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

三月份：

1、討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評價標準及設(shè)計好操節(jié),。

2,、公開課研討。

3,、教學(xué)具檢查,、登記工作。

四月份：

1,、家長開放日,。

2、討論并編寫教材,。

3,、早操評比

4、教學(xué)具檢查,、登記工作

五月份：

1,、班主任經(jīng)驗交流

2、討論教學(xué)活動案例分析,。

3,、慶祝“六一”及建園十周年活動,。

六月份：

1,、生成課題研討。

2,、本年級優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

七月份：

1、各部門總結(jié)

2,、期末財產(chǎn)清點工作,。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇六

現(xiàn)如今，我們班兩名新生經(jīng)過一個星期學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成良好習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成一定常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時能聽教師指示進行游戲，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡差異和能力強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面表現(xiàn)，制定新教育教學(xué)目標,，促進幼兒全面發(fā)展,。

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣培養(yǎng)，努力豐富幼兒一日生活,，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒語言表達能力，形成良好班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小幼兒進行特別愛護,，盡多給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒生活中,；重視幼兒常規(guī)教育,，細致耐心做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒特長,，并給予適應(yīng)指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪,；學(xué)習(xí)坐、站,、行正確姿勢,。

2、解簡單保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單語言回答別人問題，表達自己愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己行為,。

2、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達自己感受,。

3、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達自己要求,。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日?；顒又胁唤泻啊?/p>

（三）社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處快樂。

3,、逐漸接受老師建議和指示,，鞏固幼兒良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍物品,、現(xiàn)象,，感知事物特征，學(xué)習(xí)進一步分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉生活中形成初步數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍動植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉樹木花草,、小動物,、交通工具等美事物，并產(chǎn)生愉悅情緒,。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動,，讓家長進一步解幼兒教育重要性,、幼兒園教育模式和方法，親眼目睹自己孩子在園活動情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

二月

1、召開開學(xué)會議 ,。

2,、做好幼兒開學(xué)報名工作。迎接幼兒入園、回園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、制訂各項計劃,。

4,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動材料,。

5,、全園正常開展教育教學(xué)活動。

三月

1,、開展慶“三八”愛媽媽職工,、家長系列主題活動。

2,、全園正常開展教育教學(xué)活動；教學(xué)部開展教研活動,。

3,、園所環(huán)境布置。

4,、保健部對春季疾病預(yù)防和控制,。

5、各班召開家長會,。

6,、早操律動評比活動。

7,、開展安全教育周活動,。

四月

1、全園正常開展教育教學(xué)活動,；教學(xué)部開展教研活動,。

2、清明節(jié)強調(diào)安全問題,。

3,、家園春游活動（各班級自由組織）。

4,、中旬各班進行節(jié)目排練,。

五月

1、結(jié)合“五一”對幼兒進行愛勞動教育,。

2,、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量。

3、下旬“六 一”晚會節(jié)目彩排,。

六月

1,、慶祝兒童節(jié)系列活動。

2,、教學(xué)部開展教研活動,。

3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作,。

4,、大班畢業(yè)典禮活動。

5,、各類計劃總結(jié),、歸檔工作。

6,、后勤部做好財產(chǎn)清點工作,。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇七

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名,，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會上廁所；有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群,，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況,，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計劃為工作準則,，結(jié)合班級實際情況，認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

（一） 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動、小組活動,、集體活動,、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2,、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

（二）合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

具體措施：

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動,，個人活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

6,、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案、有準備,、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。

7,、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感,。

（三）加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗,、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的能力,、合作能力,，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。

（四）重視對幼兒的觀察、評價,，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進教育工作,。

具體措施：

1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

2、重視收集評價幼兒的基本材料,，如：通過錄音,、相片、作品的方面的材料,，對幼兒進行縱向評價,，并定期向家長展示,，以便家長了解幼兒成長的動向。

3,、重視教育評價對教育活動的作用,，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

（五）安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作,，對體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題,；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品,；不給幼兒玩細小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生,。

（六）家長工作

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上。

2,、 資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇八

開學(xué)初聆聽了校長的工作報告,，認真學(xué)習(xí)了張園長的工作計劃,，明確了本學(xué)期的工作目標和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,，本著以幼兒為中心,，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達成共識,，團結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā),，將工作落到實處,。具體的工作計劃如下：

本班共有二十名幼兒，女孩五名,，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱,。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進行跟進,。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便,、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等）,，讓當班老師及時簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3,、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法,，努力把工作做得更理想。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境

嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐,，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保

證孩子們吃得好，吃得飽的同時,，注重幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會端送托盤,，擺放好茶杯。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情，如搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾、汗巾等。

e,、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

3、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4,、保教有機結(jié)合,，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

5、加強安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

6,、堅持早、午,、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。

7,、做好病,、弱兒的護理。密切

關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥,。對于病兒,，按時喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差錯。住院幼兒,，老師要給予細心的照顧,。

幼兒模仿能力強，感知事物快,。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實,、勇敢,、做事大方，不畏縮,。隨機滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處,，對人有禮貌,，熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理，懂謙讓,，不罵人,，不打架，不講臟話,。愛護公物,，愛惜桌椅、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食，不挑食等,。

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中,，開展雙語教育,，進一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能,。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇九

1,、建立合作的、積極向上的班級氛圍,。

2,、做到“零投訴、零事故”,。

3、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病。

4,、英語教學(xué)成果顯著,。

5、增進家園合作,，建構(gòu)家園一體化教育模式,。

6、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)教育,。

（一）班級人員管理

1、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，認真完成各項工作任務(wù),，加強政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念,。

2,、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹立正確的兒童觀,、教育觀,，在工作中，大家做到不分彼此,，保教合一,，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的,、幼兒向往的,、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍,。

3,、著裝整齊規(guī)范,，普通話交流，樹立良好的教師形象,。

（二）教育教學(xué)工作

本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負責(zé)班上的教育教學(xué)工作,。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，整合多元智能理論,，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的英語環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系,，注重家長工作,，在尊重、平等,、合作的原則上使家園互動起來,。

（三）保育工作

本學(xué)期由王曉麗老師主要負責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日?；顒又?，王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,，使幼兒生活在一個干凈,、衛(wèi)生的場所；并配合教師對不錯的幼兒進行習(xí)慣,、能力,、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),，使幼兒身心健康發(fā)展,、具有良好的社會適應(yīng)能力；還將配合教師與家長多交流,，做好家長工作,，使家園互動起來。

（四）,、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面,，我們將做到經(jīng)常清點,、對帳，一旦遺失或損壞,，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理,；妥善保管本班幼兒的衣物、用品,，防止遺失,、混淆；每天離園前檢查水,、電,、門、窗等,，以保安全,。