報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

教師教研教改工作總結(jié)報告 教研教改學(xué)期工作總結(jié)篇一

作為學(xué)校教研組的我們,，深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學(xué)校的教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開學(xué)初,，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又通過個人自學(xué)和組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)《新課程理念》,、《成功教育》、《備課技能指導(dǎo)》等書籍,，此外，教師們還通過網(wǎng)上培訓(xùn),，很好地把握了新課程,，使觀念得以轉(zhuǎn)變，形成了新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期我們的做法是：扎實(shí)開展集體備課、專題研討,、公開課,、教學(xué)診斷、交流等多項(xiàng)活動,。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑,。每次活動,，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課,，評課,、診斷、總結(jié),。每位教師通過匯報課展示,，他們的教學(xué)活動具有創(chuàng)新性，個性明顯,，具有一定的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)風(fēng)格,。每位教師的匯報課成績均在91分以上。同時,，文科組推出了兩節(jié)校內(nèi)觀摩課,，即xx老師的語文教研課，xx老師的歷史新秀課,，受到了師生的好評,。

在評課過程中，教師們學(xué)到了如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。即要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架,、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學(xué),、緊湊,、實(shí)用，又要做到富有新意,、變化和節(jié)奏感,。

尺有所短，寸有所長,。每個人都有他的長處和短處,，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，揚(yáng)長避短,，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,，以往集體備課常常流于形式,。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求,，改進(jìn)組織方式,，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時間,、定主講人,、全體參加的做法,，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短,，同時通過集體備課,，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。通過集體備課,，使老師們深入了解學(xué)生知識、能力水平,，充分估計各層面學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時,，可能出現(xiàn)的問題，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法,，尤其注重了非智力因素的開發(fā),。

課堂教學(xué)貫穿著能力訓(xùn)練。即每項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,、每個教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟,，都力爭把能力訓(xùn)練擺在突出位置，特別是老師們把思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力的訓(xùn)練當(dāng)做所有能力訓(xùn)練的核心內(nèi)容,。在教學(xué)過程中能夠注意區(qū)別能力訓(xùn)練的類別、層次和總量,，做到了重點(diǎn)突出,。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化,，條理化，每個月的常規(guī)檢查,，每周的崗位練功都很抓落實(shí),，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。本學(xué)期每周堅持四個一,，即：每周一篇鋼筆字，每周一個板書設(shè)計,，每周一幅簡筆畫,，每周一篇自學(xué)筆記。堅持每月三個一,，即：每月一篇教學(xué)手記,，一篇教學(xué)案例，一篇經(jīng)驗(yàn)交流,。通過督促,、檢查，教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底都能及時完成各項(xiàng)任務(wù),，極大地推動了課堂教學(xué)活動，使老師們清醒地感悟到：注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

在本學(xué)期里,，我們的工作雖然取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動開展得還不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高,，一部分教師對教研活動的認(rèn)識不夠端正,，參加集體活動的熱情不高，部分教師對分派到的工作任務(wù)完成不夠及時,，個別教師教案書寫流于形式,，沒有發(fā)揮活頁教案的作用，教研活動形式單一,，這一切都還有待于在下學(xué)期的教研工作中加強(qiáng)和改進(jìn),。

不過我們相信，只要全組上下樹立新的教育理念,，改變以往的教育教學(xué)行為,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們教研組下學(xué)期的工作會做得更好,。為了每一位學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)展每一位教師的能力,，對此,，我們充滿信心。

教師教研教改工作總結(jié)報告 教研教改學(xué)期工作總結(jié)篇二

我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜艺埥?，向同行請教,，虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論，提升自己的整體素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)中,，教育專家們對教材和對每一個案例的精彩分析，猶如一縷縷燦爛的陽光,，讓人溫暖,，使人感動，催人奮進(jìn),。優(yōu)秀教師的精彩的課例是我茅塞頓開,。幫助我解決了在教學(xué)方面存在的問題和困惑。通過在網(wǎng)上與特級教師和省級專家近距離的對話,，與學(xué)校教師之間相互交流,、切磋，感到收獲很大,。同時在思想上有了觀念的更新,，了解到新課程的基本理念，以后將會更積極主動地投身于新課程改革的具體實(shí)踐中,。下面就這段時間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會,。

作為一名在教學(xué)一線的老師，只有不斷的更新自己的知識和觀念,，不斷提高自身素質(zhì),，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

通過學(xué)習(xí)“合作學(xué)習(xí)”,、“主動探究”、“師生互動”,、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍,；教學(xué)民主,；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

一切為了學(xué)生，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是我們教師的責(zé)任,。實(shí)現(xiàn)這些新的觀念,，就需要教師和學(xué)生的積極互動，共同發(fā)展,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式,，提倡自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)學(xué)生要富有個性學(xué)習(xí)。教師不能單純的講授,，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,，合作交流和創(chuàng)新能力。

教師體現(xiàn)自身價值的主陣地是課堂,，在課堂教學(xué)中,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！?/p>

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,；師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

在教學(xué)中不斷反思自己在工作中的不足之處。時刻提醒自己要不斷進(jìn)取,。我要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，向?qū)＜艺埥蹋蛲姓埥?，虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論,。提升自己的整體素養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)研修讓我如沐春雨,，使我明白了許多：教師的成長離不開學(xué)習(xí),，離不開廣博的知識，離不開把握,、駕馭課堂的能力,，離不開探索、研究的精神,；只有通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能不斷完善自身的素養(yǎng),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

教師教研教改工作總結(jié)報告 教研教改學(xué)期工作總結(jié)篇三

我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，向?qū)＜艺埥?，向同行請教，虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，提升自己的整體素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)中，教育專家們對教材和對每一個案例的精彩分析,，猶如一縷縷燦爛的陽光,，讓人溫暖，使人感動,，催人奮進(jìn),。優(yōu)秀教師的精彩的課例是我茅塞頓開。幫助我解決了在教學(xué)方面存在的問題和困惑,。通過在網(wǎng)上與特級教師和省級專家近距離的對話,，與學(xué)校教師之間相互交流、切磋,，感到收獲很大,。同時在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的基本理念,，以后將會更積極主動地投身于新課程改革的具體實(shí)踐中,。下面就這段時間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。

作為一名在教學(xué)一線的老師,，只有不斷的更新自己的知識和觀念,，不斷提高自身素質(zhì),，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

通過學(xué)習(xí)“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”,、“師生互動”,、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,；師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

一切為了學(xué)生,，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是我們教師的責(zé)任,。實(shí)現(xiàn)這些新的觀念，就需要教師和學(xué)生的積極互動,，共同發(fā)展,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，提倡自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生要富有個性學(xué)習(xí),。教師不能單純的講授,，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，合作交流和創(chuàng)新能力,。

教師體現(xiàn)自身價值的主陣地是課堂,，在課堂教學(xué)中,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！?/p>

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,；師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

在教學(xué)中不斷反思自己在工作中的不足之處,。時刻提醒自己要不斷進(jìn)取,。我要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜艺埥?，向同行請教,，虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論。提升自己的整體素養(yǎng),。

通過學(xué)習(xí)研修讓我如沐春雨,，使我明白了許多：教師的成長離不開學(xué)習(xí)，離不開廣博的知識,，離不開把握,、駕馭課堂的能力，離不開探索,、研究的精神,；只有通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能不斷完善自身的素養(yǎng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

教師教研教改工作總結(jié)報告 教研教改學(xué)期工作總結(jié)篇四

美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下,，全體美術(shù)教師順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重,、靈活、認(rèn)真,、扎實(shí)的工作態(tài)度,，面對教學(xué)工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長補(bǔ)短,，有很多收獲,。

1、我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，嚴(yán)格按學(xué)科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學(xué)活動,，發(fā)揮組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢，同科教師互相聽課,、評課,，以有經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師；調(diào)動美術(shù)教師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,。本學(xué)期一開始搞好教學(xué)，我們共同商議：如何講,？講哪課,？為備出精品課，每位教師主攻一個年級,，（以“設(shè)計,、應(yīng)用”、“綜合,、探索”課為主）,，這樣可在平行班講，這樣才能備問題,、備需要,、備知識、備技能,、備風(fēng)格,、備心態(tài)、備方法,、備時間,、備課件等，我們狠下工夫,，一人授課,，全組共同上陣,，準(zhǔn)備教具。

2,、我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設(shè)計目錄,，體現(xiàn)學(xué)生的個性創(chuàng)意。在教科室的配合下,，期末對一,、二年級進(jìn)行口試測驗(yàn)，三年級以上的學(xué)生進(jìn)行筆試,，以基礎(chǔ)知識及繪畫技能為主擬訂試卷,。增強(qiáng)學(xué)科重視意識，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線,。

3,、在校本課程教學(xué)方面，學(xué)生作品更上一臺階,，成功地展示在慶六一版面上,。

1、教師還需加強(qiáng)基本功的練習(xí),。如三筆一畫的練習(xí),。

2、嚴(yán)格要求個別學(xué)生帶好學(xué)具,，并愛護(hù)其作業(yè)本,。預(yù)想定成長冊大小的作業(yè)本，這樣既省開支,，又使作業(yè)美觀,。有待我們在下學(xué)年試用。

在校,、教科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學(xué)多看多用多干,，把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺階,，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教師教研教改工作總結(jié)報告 教研教改學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，學(xué)校的各項(xiàng)教研工作,，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下，根據(jù)學(xué)期初的教研工作計劃，以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手,，有目的,，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高教研教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作回顧如下,，以備日后教研工作能更好更快地發(fā)揮應(yīng)起的作用,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。因此,，本年度我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本,，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力,，目標(biāo)明確，形式多樣,。

1,、要求教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物,，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平,。同時組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問題,，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識教學(xué)新策略,，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

2,、為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每周星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師進(jìn)行教研活動,，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn),，了解教研課改信息,，“研教合一”已成為全體教師的共識，同時,，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫論文。

1,、教研組都在每月設(shè)定一個檢查重點(diǎn),，嚴(yán)格按照課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到“開齊、開足,、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì),、做實(shí),。

2、加強(qiáng)對教師的教學(xué)行為的管理,，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,，以及教師的教案編寫。本年度開展教案,、作業(yè)月評檢查,，并及時總結(jié)講評。對寫得較好的教師給予表揚(yáng)鼓勵,，對馬虎應(yīng)付的老師及時給予反饋,，從而達(dá)到做好下階段的工作的目的。

3,、加強(qiáng)集體備課,，開展“聽、評,、說課”教研活動,，且把這項(xiàng)工作作為一個重要的教研活動。本年度,，我校每位老師都能在學(xué)期初向教研組長報送組內(nèi)上課的課題和時間,，認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課,、共同評議——反思總結(jié),、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋,，經(jīng)過努力,，教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。

4,、堅持重視教師撰寫課后反思和教學(xué)隨筆,。加強(qiáng)教學(xué)反思和案例分析，教師要從教材,、教法選擇,、學(xué)情等方面進(jìn)行分析反思一節(jié)課的成功與不足之處，把加強(qiáng)教學(xué)反思和案例分析作為自己專業(yè)成長的一個重要內(nèi)容,。每個月撰寫一篇案例或教學(xué)反思,。

1、開展課堂教學(xué)大練兵活動,，本學(xué)期,，采取推門聽課的形式，對學(xué)區(qū)的教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷,、評比,，指出教師們課堂教學(xué)中的不足，及時作出改進(jìn),、調(diào)整,，教師的受益面達(dá)到80%以上。課堂教學(xué)水平有了很大的提高,。另外,，我學(xué)區(qū)在x月份還開展了“構(gòu)建生本課堂展示課”活動,。在活動過程中，講課教師展示了最新的教學(xué)理念，不僅聽課教師獲益匪淺,，而且學(xué)生也有很多的收獲,。課后的研討活動，老師們各抒己見,、討論激烈,，把本次活動推向xx。通過本次活動的開展,，不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平,，而且使本學(xué)區(qū)的教研氛圍更加濃厚，為下一步的教研教改工作起到了積極的促進(jìn)作用,。

2,、教師教學(xué)能力亟待提高，為了解決這個難題，本學(xué)期我校外派劉進(jìn)峰,、趙艷,、楊有志、馬冬青,、馬燦翔五位骨干教師到外地學(xué)校取經(jīng),，學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?；貋砗?，教師們感觸很大，學(xué)校相機(jī)組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,，并分別作課,，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)觀摩，共同探討,，總結(jié)出了各年段教學(xué)的模式,，通過系列活動，提高了教師的認(rèn)識,，教學(xué)水平得到了較大的提高,。

3、開展各種競賽活動,，促師生共同發(fā)展,。

（1）舉行師生寫字比賽。

（2）師生普通話競賽,。

（3）英語課本劇比賽,。

（4）教師演講比賽。

（5）學(xué)生計算比賽,。

（6）教師寫作比賽,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期,，為了提高教師們的競爭意識,，營造良好的教育教學(xué)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的工作積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康,、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展,。對于成績較差的班級,，及時督促，幫助他們尋找原因,，并進(jìn)行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯題原因,，針對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)，提出合理有效的建議,，尋找補(bǔ)救措施,，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基矗。

1,、部分教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確,。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運(yùn)用于平時的教學(xué)之中。

2,、由于教師教學(xué)任務(wù)重,，教研活動的計劃還有得進(jìn)一步落實(shí)，有時計劃好安排被臨時的任務(wù)或外出等工作耽誤,。

3,、由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足,，經(jīng)驗(yàn)無法上升為理論,，學(xué)習(xí)跑皮面，學(xué)習(xí)不深入,。

4,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。

一份耕耘,，一份收獲。我們學(xué)校教研組在過去的一年中,，精誠團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中取得了一定的成績，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?。在今后的工作中,，我們還必須繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。