總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任實習(xí)個人工作總結(jié)篇1

溝通,。為什么我把溝通兩個字放在首段的開頭？因為這是兩個月以來,，我學(xué)到的最實在的知識,。作為一個實習(xí)班主任，最重要的是和原班主任的溝通,，畢竟林老師已經(jīng)接觸了學(xué)生一個月了,，要想多了解學(xué)生,，盡早進入班主任的實習(xí)工作就一定得在林老師那得知相關(guān)信息。一開始,，林老師就跟我介紹了這個班的特點,。

比如在開學(xué)初，有個最調(diào)皮的學(xué)生,，他不僅打人,，打得另一個學(xué)生的臉淤青了，踩女同學(xué)的手,；砸斷班里鎖自行車的鐵鏈,，讓外人偷走了五輛自行車；上課逛來逛去,，不把老師放在眼里等,，這些種種不良行為，都讓他自己清清楚楚地列在檢討書上了,。林老師拿出那疊開學(xué)初的檢討書出來給我看時,，我真是目瞪口呆了，很難想象林老師是怎么把這個班帶到現(xiàn)在學(xué)生那么聽話的,。林老師這樣說的：“其實也不完全聽話,，起碼比之前的一團糟好一百倍了,?！绷掷蠋煹闹腔叟c才能深深地讓我敬佩不已，我們初一（8）班的孩子們可不好管啊,，他們開學(xué)初可是過分活躍了,，一旦有個新鮮事兒一發(fā)就不可收拾了，像滾燙滾燙的油鍋沸騰不已,。但在林老師嚴格管教下,，孩子們有了定性。在林老師身上學(xué)到了四個字——雷厲風(fēng)行,。當(dāng)班主任千萬不能少一個眼,，得熟悉每個學(xué)生的特點，了解他的習(xí)性和學(xué)習(xí)狀態(tài),。任何有不明舉動的學(xué)生,，一定要快刀斬亂麻，給他們做思想工作以防患于未然,。跟老師溝通好是實習(xí)工作順利進展的最佳途徑,。

尊重。記得在班會課上的自我介紹,，我看過了座位表,，正好發(fā)現(xiàn)我名字中有兩位學(xué)生的名字各有一字,，靈機一動，我準備在介紹我名字的時候,，用這兩位學(xué)生的名字讓全班學(xué)生猜猜看我的名字是哪兩個字的組合,。他們還真興致勃勃地猜呢！在第一次的見面會上,，我跟學(xué)生們分享了三個詞“尊重”,、“好學(xué)”、“愉快”,，尊重每一個老師,、同學(xué)；有一顆對學(xué)習(xí)充滿求知欲的心,；愉快地生活,、學(xué)習(xí)。實習(xí)的第一個星期,，我天天拿著座位表去認識每一位學(xué)生,，不用一個星期，我能把每個人都對上號了,。當(dāng)我能清楚的喊著學(xué)生的名字的時候,，那學(xué)生都深感驚訝，眼瞪得大大并開心地說：“老師知道我的名字??！”我的心里也是絲絲地樂著。作為一個老師,，記住每個人就是進行尊重的第一步,，我就這樣以身作則地尊重每一位學(xué)生。這種做法收獲是很多的,，我得以與這群孩子相處得融洽,。對學(xué)生尊重是實習(xí)順利進展的重要條件。

左手帶著“溝通”,，右手握著“尊重”,，兩個月來，我得到了老師的認同,，獲得了學(xué)生們的信任,。

每天勤快地跟早讀、午讀,，監(jiān)管衛(wèi)生,，每天早上7：20到，中午休息一下,，下午6：00走,。天天如一,，但是心情愉快。學(xué)生見到我,，無論他們是在三樓上叫在一樓的我,，還是在遠遠的走道叫在校門的我，都是熱情洋溢,，充滿活力,。有這群天真爛漫、活潑的孩子在學(xué)校等著我,，我怎么會感到疲倦呢,？

第二個星期林老師就讓我組織班會的開展了，第三個星期我就順利開展了“初中時代,，八班最強”的主題班會了,。接下來的工作進展得都挺順利。

有一件事發(fā)生后,，我覺得要想真正了解每個學(xué)生還真不容易,。他們每天嬉皮笑臉著，和一般的乖孩子沒什么兩樣,，可是,，這正是狂風(fēng)暴雨來臨前的寧靜啊，終于天昏了下來,，雨也快要下了,。

這天，上午第二節(jié)課下課后,，我和林老師都收到消息說有學(xué)生在廁所抽煙,，我們就在教室門口等待那幾位學(xué)生的回來。直到第三節(jié)課鈴響了幾分鐘后,，才見那三個學(xué)生滿頭大汗，氣喘吁吁地跑回來,。我猜他們也沒料到我們把他們逮個正著吧,！看到林老師和我都汗顏了！接下來就是他們編故事的時候了,，這個遲到的理由是：a口渴了,，回家喝了口水再來上課，其他的b,、c護送著a回家喝水,。這個故事真是太感人肺腑了，我和林老師都心知肚明這個理由是恨荒謬的,，口里說相信他們,，但是對于這樣的行為對不對呢,？都上課了，還跑回家喝水,，之前也提醒過要帶水來,，并且他們是怎么出校門的這個也要查清楚，門崗是不會讓學(xué)生隨便進出校門的,。把他們帶到辦公室慢慢審查吧,。通過了解才知道，這三個孩子中,，a出身在單親家庭,，平時都寄養(yǎng)在叔叔家里；b家里的爸爸媽媽很少管他,，中午飯都沒人做給他吃的,；c家里也沒人管他，他就盡威脅他媽媽要錢,。其實這三個孩子本性是不壞的,，b在小學(xué)時就陰差陽錯被人遞煙給他吸了，c也是好奇心重而吸上了煙,，a是沒有吸煙的,，a還試圖制止b、c吸煙,。據(jù)說b,、c都還沒上癮，為此我給他們作了思想工作,，讓他們認識自己的錯誤,。在接下來的日子我也會格外地關(guān)注這幾個家伙。

經(jīng)過接下來的觀察,，這幾個孩子沒有再發(fā)生過類似事件了,，因為在班里布下了眼線，他們要抽煙的話一般會去廁所,，所以隨時隨地都會有其他男同學(xué)在廁所偷偷地監(jiān)控著他們,。這三個孩子學(xué)習(xí)也慢慢認真起來了，之前都不怎么見他們學(xué)習(xí)的,，上課打瞌睡,，現(xiàn)在真的好很多咯。希望他們是改了,，認真的改好了,！

林老師說，這個班里哪個學(xué)生做什么她都知道,。說真的,，林老師確實做得很好,，可能學(xué)生家長都沒有林老師那么清楚他的孩子一天都做些什么呢！在有些家長不配合老師給孩子做教育的情況下,，教育真的很難進展下去,。作為一個班主任，最希望得到家長的支持,，一般有什么事都會第一時間通知家長的,，而有些家長很冷漠，對他們自己的孩子也是冷言冷語,，這給班主任工作增加了很大的難度,。所以啊，作為一個班主任一定得和家長們保持聯(lián)系,，更要多溝通,，不管家長的態(tài)度如何，都要讓他們知道他的孩子的情況,。

在林老師身上,，我學(xué)會了很多東西，真是太感謝她了,。初一的班主任不是好當(dāng)?shù)?，孩子們剛從小學(xué)升上來，還有小學(xué)生的稚嫩和天真活潑,，不夠成熟和穩(wěn)重,。這樣的難度，我挑戰(zhàn)了,，雖然在此之中也不是一帆風(fēng)樹的,，這途中遇到了不少的困難，但我還是覺得這次的收獲大了,，真真切切地收獲大了,，這次實習(xí)總算是沒有白費我下的苦心了。在實習(xí)前我就做好迎接一切困難的準備了,，不斷地提高自己管理學(xué)生的能力水平,，不斷地鍛煉自己溝通能力。此次的實習(xí)離不開林老師的悉心栽培,，我離開這個學(xué)校之后，一定不會忘記她的音容笑貌,，她的包容和關(guān)愛,。

人生得一導(dǎo)師，真是路上的指明燈??！她的光輝將照耀我前進,，而我也要加倍努力做好自己！

班主任實習(xí)個人工作總結(jié)篇2

本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見習(xí)班主任工作,，雖然時間不長,，但在這一年學(xué)習(xí)和實踐的時間里，我學(xué)到了很多的東西,，那里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫忙.在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣，細碎,，當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性,，如何管理好一個班級，幫忙這個班級構(gòu)成一個良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問,，這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心，細心和愛心.個性是對于我們校園的學(xué)生,，講究特色,，因人施教更為重要.但大致說來，我認為要成為一名合格的班主任,，務(wù)必要做到以下幾點:

一,、重點做好德育工作.五育并舉，德育為首.校園固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要.應(yīng)對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是我們班主任工作的重點.班會課是德育工作的主陣地,，針對學(xué)生年齡特點,，反復(fù)講做人的道理，為加深學(xué)生的印象,，還用講故事,，演節(jié)目的形式把道理形象化.平時更是要利用一切機會滲透德育教育.

二、安全教育常抓不懈.安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提.為保證學(xué)生的安全,，時時注意對學(xué)生進行安全教育,，除利用班會課，隊日課進行講解,，學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施:每一天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患,，對學(xué)生的行為給予必須的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,，放學(xué)路上注意交通安全,，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長.

三,、加強管理，促進學(xué)習(xí).學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識,，長大才能報效祖國，紀律是學(xué)習(xí)的保證.有了良好的紀律,，才能使各項工作順利進行,，因此要在開學(xué)之初，就要狠抓班風(fēng)班紀,，對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評.每周利用必須的時間,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為,，同時針對學(xué)生的年齡特點,，制定了一系列獎懲制度.

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心學(xué)生健康.優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢.搞好班級衛(wèi)生,，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病.

此外，還注重做好個別學(xué)生的工作,，努力轉(zhuǎn)化后進生,，多次與家長溝通，做到真正了解學(xué)生,，上班從不遲到,，早退，用自己的言行去影響學(xué)生.因為身教重于言教.

以上幾點是我這段時間以來擔(dān)任這個工作的的一些心得體會和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié),，當(dāng)然更期望以后能有機會把這些心得體會和經(jīng)驗運用到以后的實踐當(dāng)中去.

班主任實習(xí)個人工作總結(jié)篇3

（1）遇到意外事情,，我的應(yīng)變能力比較差。

例如：在10月12日早晨,，王培杰同學(xué)過來辦公室哭著跟我說,，他的手機在宿舍被人竊了，他的手機買了是花了__多元買的而且是新的,，他叫我?guī)退檎夷芊裾一厥謾C,。當(dāng)時我聽了他的事情,，我也楞了,，因為我一時也不知道遇到被竊現(xiàn)象怎樣進行查找,，只好把學(xué)生安慰好，穩(wěn)住他的情緒,，后來就找黃老師幫忙,，向黃老師學(xué)習(xí)處理方法。再如：10月24日,，一件突發(fā)事情可把我嚇壞了,。那天我下午3節(jié)數(shù)學(xué)課，在（8）班第三節(jié)下課后,，由于當(dāng)天學(xué)生考試,，我就留在（8）班教室整理試卷。突然（8）班的兩個學(xué)生打起架來,，拳打腳踢,！我立刻叫同學(xué)把他們拉 開，阻止他們打架,，后來弄清打架原因,，對他們進行教育。這件事情我雖然處理得還好,，得到（8）班班主任老師的稱贊,。但回想當(dāng)時，我見到打架場面非常緊張,、害怕,，如臨大敵，慌張失措……我對突發(fā)事情,，不能冷靜處理,，應(yīng)變能力差，這是我的經(jīng)驗不足,！

（2）與學(xué)生走得太近,，對學(xué)生不夠嚴格。

可能由于年紀相差不大,，都是年輕人,，加上本人也是學(xué)生，很自然地縮短與學(xué)生的距離感,，和學(xué)生打成一片,。我忽略了與學(xué)生保持一定的距離，有利于建立自己的威信,！我的威信低于原班任,。如：開集會時，黃老師站在隊伍前面，學(xué)生大概4分鐘可以整理好隊伍,，我站在隊伍前面,，學(xué)生要6分鐘才把隊伍排好。

（3）不忍心對學(xué)生嚴重懲罰,，心不夠狠,！

碰到學(xué)生犯錯誤，我總是會給學(xué)生機會,，免懲罰他們,。我這樣的做法不好，適當(dāng)懲罰學(xué)生,，能起到殺雞警儆猴的作用,，有助于班級管理！例如：學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準帶手機回校,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機,，記小過一個，我在（7）班就發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機,，但我并沒沒收他的手機和通告學(xué)校處分,，只是對他進行口頭教育、口頭警告,！

（4）未充分利用班干部的作用,，做事情親力親為，搞到自己很累,。

就如宿舍管理方面的工作,，應(yīng)該見接通過班干、舍長進行管理,，培養(yǎng)舍長的能力,、責(zé)任心。但我經(jīng)常忽略舍長的職能,，自己跑去宿舍監(jiān)管,，這樣效果不能保持長久，因為老師不可能一天24小時到宿舍查看,！

班主任老師工作雖然有不足之處,，但總體情況還好，得到原班主任老師和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評!

班主任實習(xí)個人工作總結(jié)篇4

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。20__年9月，我又迎來了新一屆的學(xué)生,，雖說這是我的第二屆學(xué)生,，但我依然嚴謹,、認真、細致的開始我的班主任之旅,。新班級有新班級的特點,，每一位同學(xué)又有自己的特色，即使有過新班經(jīng)驗,，但剛接手時還是有些手忙腳亂,。特別是軍訓(xùn)期間，班級的學(xué)生有各種各樣的問題,，總是讓我猝不及防；家長也非常關(guān)心學(xué)生的軍訓(xùn)狀況,，那幾天,，釘釘?shù)娜毫摹⑺搅亩汲涑庵敖裉煸趺礃印?、“為什么我家孩子中飯沒吃”,、“我家孩子說寢室沒有熱水”等問題。于是,，我開始了我的每天小作文之旅,，一篇聲情并茂的小作文外加幾張照片、幾段視頻可以讓家長安心,，也能記錄學(xué)生的軍訓(xùn)生活,，何樂而不為？這件事情也讓我明白一個道理,，班主任工作雖瑣碎,，但只要你熱忱、堅定,，一定可以找到最適合自己的道路,。

一、班主任態(tài)度方面

對于班主任,，我覺得最重要的就是兩個詞,，第一是自主，十七八歲的學(xué)生正是自主意識猛烈增長的時候,，他們有自己的想法,，所以，作為班主任,，一定要讓他們放手去做,，而我就成為了他們堅實的后盾，當(dāng)他們遇到他們無法解決或產(chǎn)生矛盾時,，我才介入,，幫助解決,。我印象中最深刻的是這次的元旦活動，我提前兩個星期告知了他們,，并讓他們自己去采購東西,，裝飾班級，準備游戲等,。當(dāng)天下午,，我主利用了一節(jié)班會課，給了他們充足的時間舉辦活動,，活動進行的非常順利,，他們準備了PPT、音樂,、游戲等活動,，采購了蘋果、飲料等食物,，這次的圣誕活動舉辦的如火如荼,，我和學(xué)生都感到很開心。除此之外,，弟子規(guī)的誦讀,、運動會入場式、拔河等各種活動,，我都讓他們自己去做,，自己去總結(jié)，雖說在全校并沒有什么好的成績,，但我以他們?yōu)闃s,。第二是尊重，我們學(xué)校的學(xué)生,，很大的一個特點是敏感自尊心很強,，所以作為班主任，要尊重他們的每一個舉動,。班里有一個學(xué)生,，智力與普通同學(xué)不同，他所表現(xiàn)出來的行為,、話語等都很不一樣,，平時在班級里，我很注重默默的觀察他,，關(guān)注他,，當(dāng)有調(diào)皮的學(xué)生欺負他時，我及時制止并與他們交流,。這位同學(xué)平時屬于一聲不吭型,，甚至當(dāng)我找他交流時,，他也表示出一種拒絕的情緒。但在學(xué)校元旦文藝匯演時,，這位學(xué)生突然找我,，對我說他想?yún)⒓樱氤?。我?dāng)即表示支持他去參加選拔,，并與他父母溝通，讓他父母支持他去選拔（他父親之前與我交流時曾表示過他不贊成）,，雖然我知道他也許是五音不全,，但我認為這是拉近我和他之間距離的最好一次機會，也可以讓他得到鍛煉,。事后,，這位學(xué)生與我的交流越來越多，他會主動告訴我今天發(fā)生什么,，班級同學(xué)怎么樣。所以,，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生感到你是重視他的。

二,、班級日常事務(wù)管理方面

當(dāng)我成為班主任時,，我才深刻感受到班主任的責(zé)任重大，事務(wù)繁重,。早晨的早操和晨跑,，我每天都陪學(xué)生一起參加，中午一般我都會去寢室查看學(xué)生,，與他們交流,，與寢室管理員交流，了解學(xué)生的生活情況,。我感到我做的最不好的這一塊就是衛(wèi)生,，我班的衛(wèi)生情況不太理想，特別是寢室,，雖然我也加強了管理,，但效果并不理想。每周五的7s管理,，我都堅持到場,，與學(xué)生一起做好衛(wèi)生。每個月末,，我也及時做好班級考核,，及時交出班主任工作手冊,。由此，我才感到班主任工作的繁雜瑣碎,。

三,、與學(xué)生、家長的交流方面

我記得我最初接班時的第一個星期周末,，班級就發(fā)生了校外打架糾紛事件,，我在其他老師的幫助下，及時找到了當(dāng)事學(xué)生交流,，了解事發(fā)情況,。由于事情比較嚴重，我分別聯(lián)系了雙方的家長,，剛開始時,，被打的女生家長態(tài)度十分強硬，也非常不善,，對學(xué)校,、班級以及班主任意見都很大，但我耐心與他溝通,，勸說他,。而打人的女生我及時找他談話，我先問他這件事情的經(jīng)過,，再問她你覺得這件事你有沒有做錯,，你該怎么處理，最后才跟他說對方家長要求賠償醫(yī)藥費,，因為涉及到這個問題,，需要你家長來學(xué)校一趟，你看你爸爸什么時候方便,。經(jīng)過我的溝通以及部里領(lǐng)導(dǎo)的努力,，最終處理好了這件事。而這位打人的女生后來在QQ上跟我說,，老師你能當(dāng)我班主任我很滿足,，我覺得你很好，有哪個老師在遇到打架事件后不是直接喊家長來,，在批評一頓,，只有你，會找我,，詢問我的意見,，所以我很感謝你。當(dāng)時我特別感動,，也明白了平時要與學(xué)生多交流,，了解他們的想法,，千萬不能用自己的思想去綁架他們。在與家長交流時,，要注意語氣和態(tài)度,。特別要注意學(xué)生請假時與家長的直接聯(lián)系，明確學(xué)生的請假時間,，也讓家長知道學(xué)生的離校時間,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，也要及時與家長溝通,，讓家長了解情況,，掌握他們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在這過程中,，我從剛開始的膽戰(zhàn)心驚變成游刃有余,，甚至后來有一位學(xué)生的家長與我交流成為了一種習(xí)慣，他會告訴我學(xué)生在家的表現(xiàn),，或者更瑣碎的一些事情,，讓我感到自己是被尊重的。

以赤誠之心行堅定之事,，我相信,，我會在班主任的工作崗位上越來越好，游刃有余的成為一個合格的班主任,。

班主任實習(xí)個人工作總結(jié)篇5

在這三個多月的實習(xí)生活中，有過心酸,，有過感動,，也有過欣喜，我們像小孩兒在海邊玩耍一樣,，對著眼前的事情總是帶著好奇的心情去做,。在實習(xí)期間，積極的配合實習(xí)學(xué)校開展各種活動,，并擔(dān)任高一十一班的班主任,，班主任的工作量真的很大，需要負責(zé)簽寫班里學(xué)生們的請假條,，組織班會活動,，開班會，管理學(xué)生們的紀律,，衛(wèi)生,，遲到情況，開家長會等等工作,。

剛開始真的有些茫然,，特別是面臨這么多事情和各種臨時多變的事情,；張校長似乎看出了我的心思，她告訴我：萬事開頭都有個“難”字,，適應(yīng)了這些就好了,，遇到事情要不要緊張即使是再大的工作量，靜下心來,，認真找出它的條理性來,，你就戰(zhàn)勝了困難。聽了張校長的一席話班主任工作開始變得得心應(yīng)手了,，對這些事情處理的也有調(diào)理性了,。

1、積極開展班會

會前積極準備,，籌劃,，搜集各種關(guān)于主題班會的資料，讓班長及其班委協(xié)助自己整理資料,；班會時認真對待,，考慮到每位同學(xué)都要參與進來，還要面對任何事有隨機應(yīng)變的能力,；班會結(jié)束后及時記錄不足的地方,，避免下次班會再次發(fā)生類似事情；進行班會總結(jié),。

2,、積極開展家長會

與學(xué)生家長聯(lián)系，做到提前通知每位家長,，多與家長溝通,，了解學(xué)生的家庭情況；同時也讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，做到家長與老師“強強聯(lián)手”,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；

3,、導(dǎo)師制及家訪

實習(xí)期間,，接到實習(xí)學(xué)校的通知，要求每位老師在班里選出四名同學(xué),，對他們在學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo),，在生活上進行指導(dǎo)，幫助四名學(xué)生進步,，提高學(xué)習(xí)成績,。此外，去學(xué)生家中進行家訪也是必要的，這不僅能夠加深老師對家長的印象,，還能彼此間有更多的交流與溝通,，拉進老師與家長的距離，遇到外出打工的家長,，使家長會的形式還可以以電話聯(lián)系的形式進行,。

4、處理班里日常工作

（1）幫助宿舍同學(xué)間調(diào)整內(nèi)部糾紛,，是他們彼此間的心結(jié)打開,。

（2）幫助學(xué)生解決生活上的困難與挫折。

（3）負責(zé)辦理衛(wèi)生,，記錄等事務(wù),。

（4）在班里各種小型的活動，開展最佳歌手大賽,，演講比賽,，籃球比賽，豐富學(xué)生們的課余生活,。

5,、總結(jié)

感謝這三個月的班主任體驗生活，它讓我成長了,，變成熟了,；其中有過坎坷，有過艱辛,；我現(xiàn)在體會到了這句“當(dāng)好好老師難,，當(dāng)好好班主任更難，”的話,，面對一個班級對其進行管理,，這真的考驗到了自己的組織能力，還有遇到緊急情況應(yīng)對的能力,。

通過自己的不斷摸索，總結(jié)出了自己的班級管理模式,；通過指導(dǎo)教師和張校長的不斷激勵,，我在不斷地進步；通過學(xué)生們的積極配合,，才使得我的實習(xí)生活變得如此順利,。珍惜這次鍛煉的機會，也珍惜與學(xué)生們在一起的機會,，真的舍不得了,。