人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

舞蹈工作計劃與實施篇一

一、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,，簡單的把上,、把下的練習，知道基本的手位,，腳位,。

二、對隊員們要求基功達到下叉,，下腰,。軟度不好的同學可延長時間。

三、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,，同時學一些簡單的兒童舞蹈,。

活動內(nèi)容：

1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,，簡單的把上,，把下的練習，知道基本的手位,，腳位,。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習,，把上的訓練有基本手位，腳位,，一位的擦地,，蹲，丁字位的前擦地,，旁擦地,，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿,、彈腿,、踢腿。

3,、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰,。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4,、第四個月訓練內(nèi)容,，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳,、前后橋,、搶臉,，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。

舞蹈工作計劃與實施篇二

以下是我們下半年的小班舞教學計劃了,，讓孩子們在開心中學習,，練習是最好的了，孩子最好的老師就是興趣,。

目標：

吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi)容

a.律動練習、走步練習,。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,，不同形象的走,，可以慢慢的走，雄壯的走,，歡快的走,。

b.碎步練習、蹦跳步練習,。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi)容：小跑步,、后踢步,、點步

目標：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點,。

踮步,、踏點步、小跑步

目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習,，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調(diào)性,。

內(nèi)容：模仿動作：打鼓,，吹喇叭、小鳥飛,、小兔跳,、開火車、摘果子

目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力,、想象力,、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格,。

基本功練習：勾繃腳,、地面壓腿、一位練習,、一位,。

手位練習：蘭花指、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

1、訓練幼兒手位的同時,，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的'培養(yǎng),。

2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習,，要求幼兒學習正確的吸氣,、呼氣。

舞蹈工作計劃與實施篇三

貫徹“為生命而教育”的思想,，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生,，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。

本學期的社團,，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,，全面、系統(tǒng)的訓練,。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊,。

1,、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合,、統(tǒng)一等工作,，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎,、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子。

2,、通過培訓將社團打造為精品,，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作,。

3、做好社團的常規(guī)訓練工作,，系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功。

4、儲備好社團舞蹈作品,，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節(jié)做好節(jié)目準備,。

5、和學生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,，爭取他們對舞蹈社團工作的支持,。

6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生,，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動,，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。

1,、從第五周開始,，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中,，抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格,，制定期末完成目標，按照教案行課,。

2,、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準,，還要為今后的成都市藝術節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備,，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材,、形象,、技術技巧而作準備，充分打下基礎,，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,，從上學期的工作總結(jié)來看,，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部,，起表率作用,，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節(jié)抓起,，例：服裝,、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放,、師生問好等一系列要求著手,，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣,。并調(diào)用學生積極性，評選出舞蹈社團干部,，例：班長,、副班長、清潔委員等,。充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,，提升自信。

舞蹈工作計劃與實施篇四

1,、增強對舞蹈的興趣,，提高孩子對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使孩子認識,、了解舞蹈

2,、掌握舞蹈方位、力度,、感覺,。

3、發(fā)展孩子的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立孩子大膽表現(xiàn)的個性,。

4、增進孩子的靈活的形體,，培養(yǎng)孩子群體的合作精神,。

5、培養(yǎng)孩子舞臺表現(xiàn)能力,，增進他們的表現(xiàn)欲,。

6、 使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,，提高孩子們的審美能力。

4,、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈,。

1,、練習：壓腿（前、旁,、后）,，踢腿（前,、旁、后）,，控腿,，腰的訓練

2,、中間動作：大踢腿(前旁后),、大跳，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧,，舞姿訓練。

3,、舞蹈技巧訓練：身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓練,。

1、學習廣場舞,、漢族舞,、等。

教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1,、 認識舞蹈

2,、 舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗,。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1,、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

第四階段：展示