無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)學(xué)哪家好篇一

秋,，踏著歡快的步子,，走了,；冬,，迎著初升的太陽，來了,。

清晨,，晨曦初露，霞光四射,。太陽未完全升起,，還依稀能看到月亮的臉龐。此時走出家門,，便能聽到冬日的竊竊密語,。

一推開門，便有絲絲的寒意襲來,。但這寒意卻不同于秋天的涼爽,，這風(fēng)冷得刺骨，仿佛能刺穿肌骨,，透徹人的心扉,。

下過一場雪,，正是好陽光的日子。此時原本應(yīng)在枝頭竊竊私語的鳥兒卻不見了蹤影,，應(yīng)是南飛遷徙,，等著來年再度歸來，抑或是在窩中躲避著這沁心刺骨的寒風(fēng),。竟連鳥都怕了這鬼天氣不成,？我不禁啞然失笑。整了整羽絨服便繼續(xù)向前走,。

漫步于小路間,，只見大地銀裝素裹，分外好看,。北風(fēng)卷著雪花共舞,，跳了一曲唯美的冬日華爾茲。路旁的松樹也已被晶瑩剔透的雪花裝點,。宛如這冰雪世界的守衛(wèi)者,，守衛(wèi)著人們心中的那片童話。土地上也積滿了厚厚的雪,，拂開,，仿佛就能看到一片希望在茁壯地成長。

忽然,，一聲鳥鳴打破了冬晨的寧靜,，給大地灌滿了無限的生機(jī)。這鳥鳴雖說不上有多么婉轉(zhuǎn)動人,，但也極是清脆,。果然還是有不怕嚴(yán)寒的鳥兒啊。我又是一陣感嘆,。暗自笑著自己不久前剛剛說過的話,。

跟隨我的腳步，你聽到那動聽的冬日密語了嗎,？

小學(xué)學(xué)哪家好篇二

窗外,，是悠悠飄落的雪花，房間內(nèi),，我在火爐旁沉思,，想著已逝去的平安夜。

“今天不是平安夜嗎……”平安夜,，我滴下了二零一零年的第一滴淚水,，就在弟弟說了這句話之后。十二月二十四號，一個代表平安的節(jié)日里,，我看著婆婆安靜的離去,。

婆婆是我最親的親人，在我沒有爸爸媽媽以后,。婆婆陪著我,，度過了我不愿面對的童年。我愛婆婆,。

婆婆是我最溫暖的被子,，在我無助的時候。婆婆給我承諾,，她會看著我走進(jìn)大學(xué),。可是她食言了,。

聽雪,，我聽到了婆婆對我說：如果可以，她會陪我走到最后,。

看雪,，我看到了婆婆努力握著我的手，要我加油,。

在這個平安的日子里,，伴著雪花的飄落，為婆婆祝愿,，祈禱,。

小學(xué)學(xué)哪家好篇三

閱讀是我從小到大的伙伴，陪伴我一路成長,，一路豐收。

在懵懂兒時,，我曾穿越時空,，進(jìn)入美人魚的靈魂，聽懂了她的故事,，她的心聲,，感受到了她熾熱并跳動的心。那時的我,，愛聽媽媽給我一遍一遍地講述《海的女兒》,。并不知不覺地開始哭泣，當(dāng)眼淚劃過臉頰,，觸碰到舌尖的那一刻,，我品味到了小美人魚的心酸、無奈和深情。我明白了人的生活不可能是十全十美的,，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切,。

在小學(xué)三年級時，在偶然中,，我走入了一位阿姨的世界里-----楊紅櫻的校園小說,。從那里我看到了與我同齡的孩子的故事，并在感受著他們的喜怒哀樂時,，我的嘴角不由得因楊紅櫻阿姨幽默的文字上揚起來,，形成一個充滿可愛、童真的弧度,。而當(dāng)合上書才發(fā)現(xiàn)自己已愛上了楊紅櫻,，她就是充滿朝氣的`木蘭老師，就是那個騎輪箱來的蜜兒……哦,，原來生活處處是文章?。?/p>

在不久前,，我來到了大麥地,，那是青銅和葵花所住的小村子。我走著走著,，曹文軒的唯美文字便推翻了我心中的五味瓶,，淚水在眼眶中一涌而出，喉嚨里酸溜溜的,，眼前變得模糊不清,，徘徊在大麥地里，終于明白了什么是美麗的痛,，為什么雨果說孩子的眼睛里永遠(yuǎn)都是天堂,。眼淚滴在葵花瓣上，我幻想著戴上青銅做給葵花的冰項鏈,，奔跑在那片神秘又令人向往的葵花田中……這一刻我插上了想像的翅膀,。

現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我每天的必修課，當(dāng)手捧《紅巖》,、《魯濱遜漂流記》,、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》時,，我的心也隨著起伏蕩漾,。沉浸在書的世界,，我仿佛就是那個饑餓之人撲在了面包上一樣,，我收獲著知識,，收獲了道理，收獲了快樂,。

我愛閱讀,，它將是我一生的良師益友,！

小學(xué)學(xué)哪家好篇四

在大理,，人們流傳著這樣一副對聯(lián)：上關(guān)花，下關(guān)風(fēng),，下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花,。蒼山雪，洱海月,，洱海月映蒼山雪,。早晨，我和爸爸乘著畫舫,，游覽這如詩如畫般的大理洱海,。

現(xiàn)在正值春季，風(fēng)總在這個季節(jié)到來,。然而下關(guān)正是能襯托出它的地方,。這里的人們都愛這清爽、灑脫的風(fēng)兒,。許多外地人來到這兒,，都會找一片草地，舒舒服服的躺著,，感受那瀟灑的下關(guān)風(fēng)溫柔地拂過面頰的感受,。我想這就是它為什么排在風(fēng)花雪月之首的原因吧。

來到上關(guān),，人們首先想到的便是花了?，F(xiàn)在，這里的花開的很茂盛,，放眼望去,，這里簡直是一片花海?？烧襾碚胰?，也沒有幾朵像：玫瑰、牡丹這類嬌艷的花兒,。這是為什么呢？我們問了問當(dāng)?shù)氐娜藗?，總算知道：大理人民是熱情如火的,。比起這些花，他們更喜歡野菊,、向日葵這類陽光,，向上的花兒。上官的陣陣花香和下關(guān)的徐徐微風(fēng)交相輝映，真是大理獨具特色的風(fēng)景??！

清涼的微風(fēng)蕩漾起一道道水紋，我坐在船邊,，望著清澈的海水,。那醉人的碧綠，映著白云,，映著蒼山,，假如大理沒有這美如仙境的洱海，定會失去一半的撫媚,。一只只游船在海水中游蕩,，此時的洱海，靜若處子,，溫柔如純潔的少女,，歲月帶走了風(fēng)情脈脈的南詔古國，卻怎么也帶不走洱海的冰清玉潔,。向遠(yuǎn)處眺望,，一艘艘游船在平靜的洱海飄蕩，為這壯麗的湖光山色,，打下了美麗的襯托,。游船在岸邊停下，我們隨著人群,，走過一級級石階,，繞過一條條小道，徑直來到了南詔風(fēng)情島,，小島那懸崖峭壁上,，長著綠綠的仙人掌，仿佛在向人們展示它那頑強(qiáng)的生命力,。往里走,，就來到了奇花異草的王國——蝴蝶泉。叮咚的泉水砸在石階上,，像一串串閃著瑩光的珍珠,，像一串串即將凋零的花，像晶瑩的,、透亮的水晶球,。泉水旁，一朵朵月季競相開放,，一支支杜鵑綻放著它那迷人的光彩,，潔白如玉,，金黃似光，粉若紅霞,，紫猶幻夢,。天空中，鳥兒在傾心的鳴囀,，蝴蝶在上下的飛舞,，構(gòu)成了一幅無與倫比的水墨畫。

再別,，洱海,。我在心底默默的想著。人雖上了船,，可心卻依然留在島上,，直到它一直變小，變小,，消失在我的視線之中……船上,，這樣的水倒映著這樣天，這樣的天籠罩著這樣的水,，讓我不由得想起這樣一句詩,，“水光萬頃開天鏡，山色四時環(huán)翠屏”,。

我愛洱海,，愛它的美麗，它的神秘,。我不知道,，以后是否還能來到大理，來到洱海,，但是,，這次洱海之行必將在我的腦海中烙下一段深刻的記憶，永生難忘,。

小學(xué)學(xué)哪家好篇五

1.在老師的心目中,，你是一個文靜懂事愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學(xué)的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關(guān)心同學(xué),，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的進(jìn)步,。

2.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3.你性格開朗，為人憨厚,，待人熱情,。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，熱愛集體,。喜愛閱讀善于思考，知識面廣,，思維敏捷,，敢于發(fā)表自我觀點，表現(xiàn)自我個性,。平時積極參加各項集體活動,，積極參加校內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)與實踐活動。在學(xué)習(xí)上,，有較強(qiáng)的進(jìn)取心,，有較好的思維能力，并能大膽表達(dá),，知識面廣,，有較好的文字能力，本學(xué)期成績進(jìn)步明顯,。如果能再增加點吃苦精神,，學(xué)習(xí)和生活中增加點條理，相信你一定會更優(yōu)秀,。

4.你是善良樸實懂事而又認(rèn)真的女孩,，做事一貫認(rèn)真,，經(jīng)常幫助其他同學(xué)，我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你,。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪,。愿你健康快樂上進(jìn),！

5.你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎,？老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進(jìn)步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

6.每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了,，作業(yè)比以前認(rèn)真,，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細(xì)心點,。

7.你的作業(yè)是那么認(rèn)真專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當(dāng)你是值日生時，總是拿起拖把,，認(rèn)真地拖地,，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。

8.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文,，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步,！

9.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

10.你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱,？愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我,。

11.你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧？,？老師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小老師,，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子,，可真神氣,！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮,？,？你借給同學(xué)多少次，誰也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。

12.每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處,，每一次考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學(xué)流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的戰(zhàn)爭,，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處,，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子,，老師相信你會與同學(xué)建立睦鄰友好關(guān)系的。

13.你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部,。

14.真人不露相這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進(jìn)的心，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩,！

15.斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點。還記得我們剛教過的那句話嗎,？一個人的力量小,，集體的力量大無比！

16.你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,，按時完成作業(yè),，那么，下一個學(xué)期的中隊委，你就當(dāng)之無愧了,！努力爭取吧,！

17.你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信,，只要你上課不說悄悄話,，那就更棒了。

18.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色,，更加完美！你是一個聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委,，你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你，你知道嗎,？不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講悄悄話開小差。老師希望你會做得更出色,！繼續(xù)努力,！