無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

三國(guó)演義讀書心得200字篇一

寒假來臨了,，我有了許多空余時(shí)間，在一天我突然從電腦桌旁翻出了這本久違的書籍,。剛開始只不過是隨意的翻看一下而已,，但是由于實(shí)在是閑來無(wú)事,，所以也就那么從頭看了起來。這本書不愧被稱為名著,，即使我剛開始的那些早就已經(jīng)看過了,，但是從頭再看一遍的的時(shí)候并沒有多少的感到枯燥乏味。

它生動(dòng)的刻畫了1000多位人物,，雖然其中有些只是一些在如今可以說是龍?zhí)椎慕巧?，譬如說華雄。他在剛出場(chǎng)沒多久就被關(guān)羽所斬殺,，出場(chǎng)時(shí)間短暫,，但是卻有許多人記住了他。因?yàn)樗潜晃涫リP(guān)羽所斬殺,，但更多的還是由于作者渲染的十分好,，用一個(gè)這樣的角色來襯托關(guān)羽的武功高強(qiáng)。

《三國(guó)演義》中有許多我們耳熟能詳?shù)墓适?，比如說關(guān)羽千里走單騎,、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操,，趙云單騎救主等,。這些故事描述了一個(gè)個(gè)英雄人物。有狡詐無(wú)比的亂世梟雄曹操,，以德服人的劉備，謀略過人的諸葛亮,，古之惡來典韋,，武圣關(guān)羽等人。

不過值得一提的是《三國(guó)演義》的作者羅貫中是帶著有色眼鏡來寫這一本書的,，所以有些部分與歷史有所差異,，無(wú)法與事實(shí)接軌。只能把它當(dāng)作一本小說來看待,，不能夠過分深究,。作者著重渲染了劉備的仁德，但是卻由于這一點(diǎn)寫出了一些與仁德有些差異的故事來襯托百姓對(duì)其的愛戴之情,。比如說獵戶劉安殺他的妻子給劉備吃這一故事就有違仁德這一點(diǎn),，反而與之背道而馳。

《三國(guó)演義》中的故事跌宕起伏,，十分吸引人去閱讀,。我對(duì)著諸多的英雄人物中最喜愛的還是諸葛亮。他十分忠于劉備,，鞠躬盡瘁死而后已,。在《三國(guó)演義》終又是智慧的化身,，雖然這本書對(duì)諸葛亮的才能可能過分的夸大了一些，但是他還是一個(gè)十分智慧的人,。但是提到諸葛亮就不得不提到周瑜了,，他在《三國(guó)演義》中也是一位十分具有智慧的人但是卻被諸葛亮氣死了，這個(gè)故事大家都知道,。還有2人就是郭嘉和龐統(tǒng)但奈何都英年早逝,。話說回來我對(duì)曹操也是十分喜愛，他實(shí)乃一代梟雄,。而且在歷史上也是一代名人,。

讀《三國(guó)演義》體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的驚心動(dòng)魄與快意恩仇，使人流連忘返,。

三國(guó)演義讀書心得200字篇二

讀了《三國(guó)演義》這本書,，使我意味深長(zhǎng)?！度龂?guó)演義》是四大名著之一,。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致,，比如說：劉備,、關(guān)羽、曹操,、諸葛亮等,。這本書主要寫魏、蜀,、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng),，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。書中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生了很深的感受,。

首先是劉備,，從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義,，也很有愛心,，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說,，劉備為了統(tǒng)一亂世,，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他,。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽,、張飛被殺害后,，他無(wú)法控制自己的情緒,，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國(guó),，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,，如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹,。

然后是關(guān)羽,，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎,、過五關(guān)斬六將,、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì)合,，便不遠(yuǎn)千里來找劉備,，斬顏良，誅文丑,，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備,，準(zhǔn)備要?dú)⑺缓笥挚匆娝鷶撤酱蛘?，這才明白,。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，最后終于與劉備會(huì)合,，想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面,，真為他們而高興!在書中描寫關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉,、面如重棗,，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬,。這樣搭配,，簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵!

最后是曹操,，曹操是有名的zz家,、軍事家、詩(shī)人,。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說：當(dāng)今天下,，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上,，又裝作害怕打雷,，這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí),，可以說是知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,。他的策略，無(wú)不可以統(tǒng)一天下,。但曹操生性多疑,，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因?yàn)橹荑さ囊粋€(gè)小計(jì)策,，而失去了蔡瑁,、張?jiān)誓敲春玫膶④姡矊?dǎo)致了他們沒有好的水軍將領(lǐng),，也沒能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì),，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒,。

通過這本書,，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教我們忠誠(chéng)就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，就能戰(zhàn)勝一切困難,。

三國(guó)演義讀書心得200字篇三

這部書主要故事情節(jié)是：東漢末年，朝政腐敗,，引發(fā)了黃巾軍起義,，各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過程中乘勢(shì)而起，形成了許多割據(jù)勢(shì)力,，在群雄紛爭(zhēng)的局面中,，魏、蜀,、吳成了三足鼎立之勢(shì),。

這部書給我印象最深的是刻畫了許許多多人物，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜,。

諸葛亮,，字孔明，號(hào)臥龍,，是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家,、軍事家。劉備三顧茅廬,，諸葛亮才出山,。正是諸葛亮用自己的智慧，幫助劉備立足于蜀漢,、結(jié)好東吳,、共抗曹操。諸葛亮,，是智慧的化身,，我佩服他的聰明才智,。

周瑜，字公瑾,，身為東吳的大都督,，他儀表英俊，聰明過人,。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁,，為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄,，一心想害死比自己高明的諸葛亮,，后被諸葛亮三氣而死。他死時(shí)大叫“既生瑜,，何生亮!”這句話中,，我們體會(huì)道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄,，年輕有為,，值得我學(xué)習(xí)。

在讀《三國(guó)演義》時(shí),，我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往,。由此，我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒有動(dòng)亂,、沒有戰(zhàn)爭(zhēng),，各國(guó)之間和平相處，人們?cè)谛腋Ｃ罎M的生活著,，真希望永遠(yuǎn)都能這樣!,，這部書給我的感觸很深。

這部書主要故事情節(jié)是：東漢末年,，朝政腐敗,，引發(fā)了黃巾軍起義，各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過程中乘勢(shì)而起,，形成了許多割據(jù)勢(shì)力,，在群雄紛爭(zhēng)的局面中，魏,、蜀,、吳成了三足鼎立之勢(shì),。

這部書給我印象最深的是刻畫了許許多多人物,，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。

諸葛亮,，字孔明,，號(hào)臥龍,，是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家、軍事家,。劉備三顧茅廬,，諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的智慧,，幫助劉備立足于蜀漢,、結(jié)好東吳、共抗曹操,。諸葛亮,，是智慧的化身，我佩服他的聰明才智,。

周瑜,，字公瑾，身為東吳的大都督,，他儀表英俊,，聰明過人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁,，為東吳求得安寧,。但周瑜心胸狹窄，一心想害死比自己高明的諸葛亮,，后被諸葛亮三氣而死,。他死時(shí)大叫“既生瑜，何生亮!”這句話中,，我們體會(huì)道周瑜的自私,。但周瑜畢竟是一名英雄，年輕有為,，值得我學(xué)習(xí),。

在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往,。由此,，我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒有動(dòng)亂、沒有戰(zhàn)爭(zhēng),，各國(guó)之間和平相處,，人們?cè)谛腋Ｃ罎M的生活著，真希望永遠(yuǎn)都能這樣!