無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇一

1,、我的興趣愛(ài)好

針對(duì)我個(gè)人而言,，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開(kāi)朗,，善于和同學(xué)交流,，課外活動(dòng)最喜歡和同學(xué)打籃球。沒(méi)事兒時(shí)就去閱覽室看雜志,，小說(shuō)之類的,，平時(shí)喜歡和同學(xué)在一起聊天。

2,、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

(1)積極主動(dòng),，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。

(2)實(shí)事求是,，有目標(biāo)有想法,，追求具體和明確的事情，做事作風(fēng)是務(wù)實(shí)派,。

(3)與人交往時(shí)比較謙遜,、有同情心。對(duì)朋友忠實(shí)友好,，有奉獻(xiàn)精神,。關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性,，學(xué)習(xí)生活比較有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任。

3,、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

（1）信心不足,，不敢去嘗試一些新事物;對(duì)容易失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和較大的壓力。

（2）脾氣有時(shí)溫和,，有時(shí)暴躁,，情緒波動(dòng)大。在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿足時(shí),，由于過(guò)分強(qiáng)烈的自我意識(shí),，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。

4,、個(gè)人職業(yè)分析

(1)我的職業(yè)價(jià)值觀：小康型,，希望常常得到人們的表?yè)P(yáng)而不是夸張的贊美。

(2) 相應(yīng)職業(yè)類型：先做一名技術(shù)員,，然后通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取做一名技師,。

(3) 我的職業(yè)方向：自己可能更傾向于實(shí)際事務(wù)方向、企業(yè)工作方向,。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,，我們必須從實(shí)際出發(fā)，這才是你成功的必由之路,。你只有適應(yīng)社會(huì)才能受到社會(huì)的歡迎,，只有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

1. 家庭條件分析：

我們家生活并不算富裕,。我很喜歡讀書(shū)買(mǎi)書(shū),，可是總要想著家里的經(jīng)濟(jì)條件。雖然現(xiàn)在我們家經(jīng)濟(jì)條件有所提高,，但對(duì)于一個(gè)要支付龐大學(xué)費(fèi)的農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō),，是沒(méi)有能力的去培養(yǎng)這個(gè)孩子其他方面素質(zhì)的了。由于我們家只有我還能稱得上是知識(shí)分子,；加上父母對(duì)我的疼愛(ài),，父母心甘情愿砸鍋賣(mài)鐵為我的夢(mèng)想盡自己的一切努力。

2. 學(xué)校條件分析：

我所就讀的學(xué)校是一所全國(guó)性的示范中專,。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量非常雄厚,，老師們也非常敬業(yè),，但是學(xué)校的部分學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校。很少有學(xué)生意識(shí)到這其實(shí)是自己的原因,，自己不學(xué)習(xí)還要責(zé)怪老師管的太多,。我認(rèn)為只要自己端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格按照老師的要求去做,，充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢(shì),，就一定能夠?qū)W到過(guò)硬的技能。

3. 社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步,，科技不斷發(fā)展,。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力,。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力,，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生,，機(jī)電專業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè),，國(guó)家對(duì)機(jī)電專業(yè)的學(xué)生的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了非常有利條件,，所以我們國(guó)家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員,，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看,，自己接受機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí),，能熟練掌握有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ),，現(xiàn)在機(jī)電一體化專業(yè)范圍廣,，缺口較大，而且很多崗位都可以從事,。

4. 職業(yè)環(huán)境分析：

記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,；人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做得更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫口而出,？我們以后到底做些什么,？我們以后該往那些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái),，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。對(duì)社會(huì)要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

通過(guò)對(duì)自己性格、興趣愛(ài)好,、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)以及職業(yè)生涯條件的分析,，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己在學(xué)校學(xué)到的機(jī)電一體化的專業(yè)知識(shí)來(lái)從事與機(jī)電有關(guān)的行業(yè),。我計(jì)劃我的職業(yè)目標(biāo)分為短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，短期目標(biāo)的建構(gòu)必須為長(zhǎng)期目標(biāo)服務(wù)。對(duì)于中專生的我來(lái)說(shuō),，首先要加強(qiáng)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，另外就是不斷拓展課外知識(shí)，因?yàn)楫吘惯€有2年的時(shí)間,。然后在2年之后就業(yè),。待定！ “機(jī)會(huì)往往只青睞于有準(zhǔn)備的人”,。我將把我的終極目標(biāo)分為近期,、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)三個(gè)階段實(shí)施,。

（一）,、基本路線：

普通職員→技術(shù)人員

（二）、目標(biāo)擬定：

1,、近期目標(biāo)：（中專生活階段）

（1）認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件，如cad,，為以后成為機(jī)械工程師打好基礎(chǔ),！

（2）多與它人溝通，建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng),，加強(qiáng)口才,，能流暢清晰的表達(dá)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力,。

（3）努力當(dāng)好班干,，爭(zhēng)取獲校級(jí)優(yōu)秀干部。

（4）積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),，身體是革命的本錢(qián),。

（5）多到圖書(shū)館借一些求職的書(shū)籍，讓自己對(duì)以后的面試技巧有所了解,。

（6）多參觀一些招聘會(huì),，體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng),，積累求職經(jīng)驗(yàn),。

（7）多看一些其課外書(shū)籍,，豐富自己的文化底蘊(yùn)。

（8）深入學(xué)習(xí)英語(yǔ),，為求職時(shí)多添一份自信。

（9）加強(qiáng)對(duì)文化課的學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各種課外活動(dòng),，完善自我。

（10）多方面了解學(xué)校校企的相關(guān)信息,，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

2、中期目標(biāo)：（剛工作階段）

工作一到五年

1. 先在一家公式任職普通職員,。

2. 在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，多像同事請(qǐng)教，了解行規(guī),！

3. 提高自身的社會(huì)閱歷,，同時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4. 爭(zhēng)取做一名合格的技術(shù)人員,，多向高級(jí)工程師學(xué)習(xí),，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并能夠從事一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)工作,。

5. 繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書(shū)籍,，為成為機(jī)械工程師做準(zhǔn)備。

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：（穩(wěn)定工作階段）

畢業(yè)五年以后

1. 成為工程師助理,。

2. 工作鍛煉的同時(shí)多閱讀相關(guān)書(shū)籍，豐富知識(shí),。

3. 爭(zhēng)取考取工程師執(zhí)照,。

首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ),，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè),。多鍛煉自己為人處事的能力，做好班干的本職工作,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)做好表率作用,。其次，走向工作崗位后,，從最基本的做起,，學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教,，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),，以便適應(yīng)日以激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。最后,，在工作的同時(shí)還要更深入地了解社會(huì),，參與競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)理想,。

自己的具體目標(biāo)已經(jīng)制定,，如何完成這一成長(zhǎng)成才的規(guī)劃呢？具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢,？我覺(jué)得最主要的就是從現(xiàn)在做起,，一步一個(gè)腳印。首先積極努力的學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作好課堂筆記。特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)。積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的實(shí)踐能力,，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合。同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),，增加社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，認(rèn)真上好每學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課,，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是必不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須做好的,，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步,！注意自己的身體，多參加體育鍛煉,，身體是革命的本錢(qián),，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

1,、我的職業(yè)規(guī)劃看似紛繁復(fù)雜,，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)一定要有。我要朝著什么方向努力,，心里一定要清楚,，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那么容易虛度光陰,。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，使我自己對(duì)自己有了進(jìn)一步的了解，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,，自己的發(fā)展方向更加明確,，我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心，相信自己以后一定能取得成功,。

2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能不會(huì)變動(dòng),。周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變化，更何況是在校中專生,，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷,，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺(jué)得這次的職業(yè)規(guī)劃是有必要的,，自己在以后的學(xué)習(xí)工作中還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變得更成熟，使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際,。這不僅僅是一份作業(yè),，通過(guò)這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo),。 時(shí)間是不等人的,，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的幫助,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,，自己對(duì)自己的職業(yè)做提前的規(guī)劃,，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。

每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)想,，也不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。有目標(biāo)，有計(jì)劃的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施著,，才能逐步靠近自己的夢(mèng)想,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出實(shí)際行動(dòng),。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影。未來(lái),，要靠自己去打拼,！只有意識(shí)到這一點(diǎn)，人生才能更加完美,。這份規(guī)劃書(shū)寄予了我對(duì)自己前途的無(wú)限向往,，無(wú)論它是否擁有華美的語(yǔ)言，都將是我對(duì)于自己未來(lái)的美好的規(guī)劃,，并且它終將指引我達(dá)到一個(gè)更高的境界,！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇二

“用心去感知一切”，這是我一直告訴自己的做人原則,。在我提筆之前,，我想說(shuō)一些題外的話，望老師不會(huì)介意,。其實(shí),，我一直都想找老師談心的，但是我又怕當(dāng)著老師面講不出來(lái)或會(huì)打擾到老師工作,。于是忍不住在這里寫(xiě)出來(lái)了,。我想以寫(xiě)信的的形式或者是以聊天談心的方式寫(xiě)出我在上完大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門(mén)課后最真實(shí)的體會(huì)。

我在四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院讀了一年多的書(shū)了,。讓我又愛(ài),、又恨、又怕,、不,，用錯(cuò)詞了，不是怕,，是畏懼才對(duì),。讓我又愛(ài)又恨的是關(guān)彤老師，唯一讓我畏懼的也只有你,，彤彤老師,。（后來(lái)我私下自己這么稱呼你的，習(xí)慣了,，所以你也別太在意稱呼哈,。）

記得第一節(jié)課,，我遲到了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在學(xué)生會(huì)宣傳部招新畫(huà)展板和海報(bào),。我是臨時(shí)部長(zhǎng),，工作必須在第二天之前完成。招新之前我必須做好一切的宣傳工作,，但是新學(xué)期大二的成員差不多都退了,，我們部門(mén)就剩下可憐的兩個(gè)人。一個(gè)是我,，一個(gè)是負(fù)責(zé)看材料的小波了,。任務(wù)壓得我神經(jīng)緊張，還好團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的小伙伴都來(lái)幫忙了,。但是,，我晚上有課，怎么辦,？如果我這個(gè)負(fù)責(zé)人都走了,，把他們幫忙的留下來(lái)感覺(jué)好嗎？又擔(dān)心我走了他們不知道具體怎么操作等等的一些問(wèn)題,。心一橫，不去了,。到時(shí)候補(bǔ)假條吧,！但是沒(méi)上課一會(huì)兒就接到了班上同學(xué)的電話，說(shuō)是“這個(gè)老師不一般,，快過(guò)去,！”于是我匆匆忙忙的就跑到教室。第一節(jié)課說(shuō)實(shí)話,，我沒(méi)怎么聽(tīng),。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)老師說(shuō)：“以后上我的課，只要曠課三次就算掛科,。遲到3次算一次曠課,。你們也不要給我請(qǐng)假，請(qǐng)假3次也算,?！彼查g我心里很是不滿：“憑什么就不能請(qǐng)假了呀？又不是小學(xué)生高中生,。還用這樣的方式上課,！估計(jì)這位‘老古董’老師講的課也好不到哪里去吧！”心里又開(kāi)始惦記我學(xué)生會(huì)沒(méi)有做完的事情了,。但是如今我不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是：老師講的職業(yè)精神,，讓我的內(nèi)心受到了振動(dòng),，（如果用震撼形容，感覺(jué)像奉承一樣,，嘿嘿）,。的確很難忘的一些話覺(jué)得和自己很像：“熱情，是我們最重要的秉性財(cái)富之一,，沒(méi)有熱情工作就是一潭死水,。工作熱情是第一位，思維方式是第二位,，能力才是第三位,。”我加入學(xué)生會(huì)宣傳部,，就是因?yàn)闊釔?ài),，盡管我從未學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但是我會(huì)堅(jiān)持到最后不會(huì)放棄,。說(shuō)到這里,，我想向老師道個(gè)歉：“老師，對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)徫乙婚_(kāi)始對(duì)你的情緒心理和不理解,。請(qǐng)?jiān)徫业倪t到和對(duì)待事情錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。也謝謝你后來(lái)的批評(píng),，讓我意識(shí)到了自己的幼稚和無(wú)知,。謝謝你關(guān)老師?！?/p>

到了第二節(jié)課,，我那個(gè)時(shí)候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課，他有脾氣,，我也有,，哼！你要記遲到記曠課你就記好了,！第一次遲到我聽(tīng)了他說(shuō)的那些規(guī)矩后,，名字都不想去找他消了。結(jié)果我第二節(jié)課又遲到了,，管他的,，反正我還有幾次機(jī)會(huì)，估計(jì)找他說(shuō),，我們也有代溝,。于是我兩次都沒(méi)有找過(guò)不喜歡的老師。我就是這樣的性格，不喜歡的人,，我就不想和他有過(guò)多的交集,。如果說(shuō)我和這個(gè)老師敵對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)心里想的這將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤,，就像徐志摩說(shuō)的：“我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客,?！比绻f(shuō)我的遲到是個(gè)錯(cuò)誤，我不是歸人,，是個(gè)過(guò)客~歐耶……反正以后又不會(huì)打什么交道的,，我才不怕呢！

第三次上他的課,，我好開(kāi)心呀,！要參加黨課，我就正大光明的給他誤了,。不用去面對(duì)他那看穿人似的眼神,。但是我好像又覺(jué)得虧了一樣，感覺(jué)錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西沒(méi)有學(xué)到,。但是其他課我好像沒(méi)有這種感覺(jué)呀,？估計(jì)我還是怕那個(gè)怪老師吧！我想,，那么多人都上黨課去了,，那么多人沒(méi)去，我估計(jì)他可能會(huì)好嘔哦,，可能會(huì)被氣死的！嘿嘿,！于是,，我就這樣一直在心里和“怪”老師抗?fàn)幹乙苍谝徊揭徊降某砷L(zhǎng)著,，雖然自己一直不愿意承認(rèn)是因?yàn)椤肮制狻崩蠋煛?/p>

到了第四節(jié)課,，我居然忘記了這位“怪”老師的課了。在學(xué)生會(huì)辦公室里裝飾我們的照片墻,，還樂(lè)呵呵的唱著“我是一個(gè)粉刷家”,。被我們室長(zhǎng)的電話打斷了，說(shuō)我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)掛科了,！我這才反應(yīng)到有“怪”老師的課,。哎喲！這可怎么辦呢？我之前不是有把假條補(bǔ)給他了嗎,？這人怎么這樣呀,？風(fēng)風(fēng)火火跑到教室，“怪”老師在講感恩,。給同學(xué)們放感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰的感人事跡,。我只有下課去找他理論了，當(dāng)我看完視頻以后,，內(nèi)心五味雜陳的,。說(shuō)實(shí)話，我羞愧,，我感動(dòng),，想哭。我的內(nèi)心又一次受到了振動(dòng),，我不禁反省著自己對(duì)待父母的態(tài)度,。我也在心里一次次的問(wèn)我自己“我能不能做到像孟佩杰一樣？當(dāng)爸爸媽媽都老了,，我可以不怕苦,，不怕臟，不帶有怨言和情緒的,，不離不棄的照顧他們,？不嫌棄他們？我能不能做到像孟佩杰那樣,？”我不禁覺(jué)得好羞愧呀,，因?yàn)槲覍?duì)父母做的真的太少太少了，我居然很少為他們考慮過(guò),！我突然好想爸爸媽媽了,，想家了。忍不住跑到廁所給爸爸打了個(gè)電話,，他問(wèn)我,，“你不是說(shuō)學(xué)生會(huì)和黨校忙一天嗎？怎么想到給我打電話了,？”我鼻子一下子就酸了,，我覺(jué)得好對(duì)不起他們，以忙為借口,，我真的忙得給他們打電話的那幾分鐘的時(shí)間都沒(méi)有嗎,？我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我就是想你們了,，打個(gè)電話問(wèn)候你們一下,，最近忙就很少給你們打電話，天氣越來(lái)越冷了，你們要注意穿暖和點(diǎn),，好好照顧自己……”爸爸說(shuō),，他們大人自己知道的，叫我不要只知道超風(fēng)度就好了,，一直呵呵的笑,。回到教室,，“怪”老師在說(shuō)話：“感恩,，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答并不是要做一件轟轟烈烈的大事,，認(rèn)真做生活中的小事反而是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答,。”他叫我們?nèi)w同學(xué)一起唱《感恩的心》在開(kāi)始唱之前,，他告訴我們這首歌背后的一個(gè)很感人的故事,，也就是這首歌的由來(lái)。我漸漸的被這個(gè)“怪”老師身上所散發(fā)出來(lái)的光束所吸引了,。我覺(jué)得,，他是我遇到的“彩虹般絢麗”的那個(gè)人帶給我正能量。給我?guī)?lái)了我身上缺少的色彩,。幫助我看到,，發(fā)現(xiàn)，感知到了一些我內(nèi)心應(yīng)該擁有的東西,?！陡卸鞯男摹肺页锰貏e的情緒，不知道究竟是哪種心情,。感謝老師,，讓我知道自己以后該怎樣對(duì)待父母，怎樣去愛(ài)我這一生中最重要最親的兩個(gè)人,，感謝爸媽,，感謝所有愛(ài)我的人。

下課后,，我怕掛科，連忙跑到講臺(tái)找老師解釋：“老師,，我之前有補(bǔ)過(guò)假條,，我是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)有事情沒(méi)忙完，所以才遲到的,?！钡抢蠋煵皇俏蚁胂笾械哪菢印Ｎ疫@輩子都不會(huì)忘記你當(dāng)時(shí)說(shuō)的那一番話：“前兩次你沒(méi)來(lái)就是沒(méi)來(lái)，學(xué)生會(huì)有事兒你不能抽課余的時(shí)間去完成,？我的課你覺(jué)得不重要就可以不上,？假條誰(shuí)開(kāi)不到？關(guān)鍵是你要對(duì)自己負(fù)責(zé)呀,！如果說(shuō)你學(xué)生會(huì)有事,，你在工作和學(xué)習(xí)上平衡不過(guò)來(lái)，這就是你能力的問(wèn)題,！要么,，你就不要占用正常的上課時(shí)間！以后你參加工作了,，你遲到了或者是工作沒(méi)有完成,，不會(huì)有人聽(tīng)你解釋！你完成了就是完成了,，沒(méi)完成就是沒(méi)完成,。你老板會(huì)聽(tīng)你講你是因?yàn)槭裁词裁此圆艣](méi)完成的嗎？誰(shuí)會(huì)要一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心沒(méi)有時(shí)間觀念的員工,？你是老板你要不要,？我這是對(duì)你們負(fù)責(zé)，你要是想上課,，無(wú)論什么原因你都會(huì)來(lái),！所以，我的課,，我只看你到了還是沒(méi)到,，假條呀什么的都沒(méi)用！首先,，態(tài)度必須端正,！”你有些生氣，臉都被氣紅了,，瞪著眼睛跟我講完了這一席話,。可我一句也接不上了,，平時(shí)話多的我也詞窮了 ,。因?yàn)槲倚睦镏牢议_(kāi)始欣賞和喜歡我眼前的這位老師的“怪脾氣”了。我就是喜歡他的倔脾氣,，跟我一樣,。只要是我心里認(rèn)定的東西，無(wú)論怎樣我都不會(huì)輕易的放棄,，十頭牛都拉不回來(lái),！我也是個(gè)吃軟不吃硬的人,。我心里知道，老師說(shuō)我的那些話,，都是為我好,。我就喜歡在我做錯(cuò)事犯糊涂的時(shí)候，會(huì)有那么一個(gè)人毫不客氣的,，給我指正出來(lái),。不然我或許一輩子都不知道，就這么一直錯(cuò)下去,。我覺(jué)得,，一生中遇到那么一個(gè)都好難得！心想,，“完了完了,，看樣子，我估計(jì)我這次掛科是掛定了,?！钡菦](méi)想到老師說(shuō)還可以給我一次改正的機(jī)會(huì)，這次上課我來(lái)了,，就算遲到,，以后好好表現(xiàn)，以前的他就先不看,，看我以后的表現(xiàn),。我真的當(dāng)時(shí)好想沖過(guò)去給彤彤老師一個(gè)吻啊,！他真的太可愛(ài)了,！哈哈……

其實(shí)，我覺(jué)得他才是真正的“好”老師,，他用行動(dòng)告訴了我,，什么是職業(yè)精神。作為老師,，用嚴(yán)格的甚至是嚴(yán)厲的要求來(lái)確保出勤率,，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，特別是對(duì)高職生,。讓學(xué)生在他的課堂上能真正的學(xué)到東西,，能夠有所收獲，有所提高,，有所改變,。關(guān)彤老師在課堂上跟我們一起唱歌，一起看視頻短片,，一起討論和思考,，跟我們有思維上的互動(dòng)。他的這些足以讓我感受到他對(duì)上這節(jié)課,，在背后他所做的工作,，授課的用心以及認(rèn)真的態(tài)度。從來(lái)不耽誤同學(xué)們的時(shí)間,，對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。難道這還不能讓我們感受到真正的職業(yè)精神嗎,？他讓我感受到了,，此時(shí)我作為一名學(xué)生應(yīng)該具有的：“不遲到不早退，不曠課是前提,；學(xué)知識(shí)是客觀必要條件,；爭(zhēng)取以后成為一個(gè)有能力有作為，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人是我們的核心思想,?！笔裁词锹殬I(yè)精神？我個(gè)人理解為：愛(ài)你所在的崗位,，并用心去做好,。用心去對(duì)待你的工作，這將成為我們的事業(yè),！

我喜歡用心去看一些東西,，在我看來(lái)，口頭上講的和行為上都不一定是真的,。老師的話比其他人的刺耳嚴(yán)厲,，語(yǔ)氣硬，但是卻是真正的從內(nèi)心為我們著想,，為我們好的人,。往往很多學(xué)生都不懂得傾聽(tīng)和感受到這份嚴(yán)厲的，隱藏著的愛(ài),。

我在關(guān)彤老師身上看到的感恩是：我們應(yīng)該記得那些關(guān)心你對(duì)你好的人,，并對(duì)他們好。沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該對(duì)你好,，學(xué)會(huì)換一種思維去思考問(wèn)題,。你說(shuō)12級(jí)航空班的同學(xué)在教師節(jié)那天給您送上的祝福讓你很感動(dòng)，雖然你還沒(méi)有給他們上課,，但是他們記得你這位老師,，你就覺(jué)得很溫暖很開(kāi)心了。你的這幾句看似不重要的話,，讓我知道你和我是一樣的人,，容易被一個(gè)很小的細(xì)節(jié)所打動(dòng),，你是一個(gè)生活中的有心人。我熱愛(ài)這樣的人,，我正在努力的做一個(gè)生活中的有心人,。您的話讓我看到了您的感恩之心。您把同學(xué)們對(duì)你的關(guān)心和問(wèn)候真正的放在心上看在眼里了,，并沒(méi)有當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)或者應(yīng)付了事的態(tài)度,。所以，你教會(huì)我的感恩是：“學(xué)會(huì)用心感知身邊對(duì)你好的或不好的,，用愛(ài)去回應(yīng),。懂得珍惜，懂得去用心溫暖自己以及周?chē)囊磺?，那么你將看到很多讓你感?dòng)溫暖的事,。

這就是我在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課上學(xué)到的，在一個(gè)我認(rèn)為是“不打不相識(shí)”的老師身上學(xué)到的,。他用行動(dòng)告訴了我什么是職業(yè)精神,，什么是感恩。我想,，我在大學(xué)里的職業(yè)規(guī)劃是：“認(rèn)真做好眼前我應(yīng)該做的每一件事,，用心去感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！薄安屎绨憬k麗”的人兒,，我希望可以和他成為朋友，做一個(gè)忘年之交,，不知道他會(huì)不會(huì)愿意幫助我成長(zhǎng)呢,？

好了，我就不再記流水賬了,，寫(xiě)的都是我內(nèi)心想到什么就寫(xiě)了,。可能偏題了吧,，也有點(diǎn)啰嗦,。我不是想要和老師套近乎和拉關(guān)系的意思哈。我只是覺(jué)得這才是我上完關(guān)彤老師課后最真實(shí),、最真切的體會(huì),。關(guān)彤老師會(huì)是我這人生旅途中一位難忘的老師。我想,，遇到你我很幸運(yùn),。老師，謝謝你,，彤彤老師,，加油,！我看好你哦~

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇三

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中自我認(rèn)知包括哪些內(nèi)容？

第一步,，分析自己的性格,。

每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向,，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng),，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問(wèn)題;有的人對(duì)事情執(zhí)著,，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,，不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性,，有好就有壞。熱情,、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好,，容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,，看看自己性格中的長(zhǎng)處,、短處，如果是熱情,、善談,、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷,、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向,、認(rèn)真，可能適合做財(cái)會(huì)工作,。準(zhǔn)確分析自己的性格,，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足,。

第二步,，分析自己掌握的知識(shí)、技能,。

每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí),、技能。有的人喜文,，有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強(qiáng),，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的,，哪些是自己熟悉的,，哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作,，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能,，結(jié)合自己的實(shí)際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,，以及不足之處,，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平，而自己這方面欠缺,，就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí),，來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能，只有做到上述這些方面,，才能讓自己在工作中立于不敗之地,。

第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源,。

這里的資源不但包括金錢(qián),，還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說(shuō)的好"有多大的能力辦多大的事”,，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情,。我們都知道如果要開(kāi)辦公司，就要有一定的資金,，最少要保證10個(gè)月沒(méi)有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng),。同樣的道理，如果從事一項(xiàng)工作,，不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的,，如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源,，自己的同學(xué),、朋友、親戚中,，有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè),，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),，避免工作中走彎路,。

職業(yè)規(guī)劃中適合的工作才是好工作

假如職業(yè)規(guī)劃師說(shuō)你不適合做會(huì)計(jì)，盡管你是學(xué)會(huì)計(jì)的，并不是說(shuō)你一點(diǎn)都不具備做會(huì)計(jì)的能力,。其實(shí)你可能已具備了一定的做會(huì)計(jì)的能力,，假如你去做，也不是說(shuō)一定會(huì)做不來(lái),。

“從事適合的職業(yè)”就是“做回我自己”,、從事適合我自己的職業(yè)，代表了五層意思：

1,、 從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有工作滿足感”的職業(yè),，就是每天享受工作，而不是每天厭煩上班,、對(duì)從事的工作感到厭倦甚至痛苦,。

2、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“進(jìn)步和發(fā)展最快”的職業(yè),，最能發(fā)揮自己的性格和天賦優(yōu)勢(shì)，是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑,。

3,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“一生長(zhǎng)期發(fā)展”的職業(yè)，能取得一生職業(yè)生涯長(zhǎng)期的成功,，而不是依賴某個(gè)偶然機(jī)會(huì)的短時(shí)間內(nèi)的成功,。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，適合的職業(yè)意味著對(duì)他是最好的職業(yè),，不是唯一可以做得來(lái)的職業(yè);對(duì)于另一部分人來(lái)說(shuō),，適合的職業(yè)可能意味著是唯一能夠持續(xù)發(fā)展的職業(yè)，不適合的職業(yè)很難持續(xù)發(fā)展下去,。

4,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最成功”的職業(yè)，能最大程度地發(fā)揮自己的潛力,，在這個(gè)職業(yè)上能發(fā)展到很高的層次,，能取得自己可以獲得的最大的成功。

5,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”的職業(yè),，與其他人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有最重要的優(yōu)勢(shì)——性格和天賦優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榧词挂粋€(gè)人有專業(yè)的優(yōu)勢(shì)或經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),，大家都從事同樣的工作一段時(shí)間后,，有性格和天賦優(yōu)勢(shì)的人進(jìn)步更快，在知識(shí)和技能上會(huì)逐步趕上并超過(guò)僅僅有專業(yè)優(yōu)勢(shì)或經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的人,，這樣這個(gè)人的這些后天優(yōu)勢(shì)也會(huì)逐漸喪失,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇四

序言

時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上移動(dòng),。因此,，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)該給自己一個(gè)明確的理想,，它有足夠的難度,，又有足夠的吸引力。

身為大學(xué)生的我們,，一代天之驕子,，正處于人生中最美好的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過(guò)于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,，我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備,，為將來(lái)畢業(yè)后來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。人生是短暫而又漫長(zhǎng)的,，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo),，及時(shí)實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰,。

青春是一首歌,，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,，讓我們一起規(guī)劃自己的未來(lái),，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一 自我探索

1.職業(yè)興趣：

自我評(píng)估的結(jié)果

我平時(shí)喜歡看書(shū),，尤其小說(shuō)一類的故事性較強(qiáng)的書(shū),；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚,；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好,，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，聊天等,；我也喜愛(ài)動(dòng)漫,，對(duì)其有較廣泛的涉獵。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型social (s)：喜歡與人交往,、不斷結(jié)交新的朋友,、善言談、愿意教導(dǎo)別人,。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用,。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德,。

常規(guī)型conventional (c)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度,，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心,、有條理,，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性,，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),。

藝術(shù)型artistic(a)：想象力豐富、理想的,，直覺(jué)的,，沖動(dòng)的，獨(dú)創(chuàng)的,，但是無(wú)秩序的,，感情豐富，但缺乏事務(wù)性辦事能力等特征,。

職業(yè)興趣探索小結(jié)

我的興趣是與人交往，善于寫(xiě)作,。我對(duì)人和新的事物都十分感興趣,，善于觀察周?chē)氖挛铮矚g有形的東西,，適應(yīng)能力強(qiáng)且隨遇而安,，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強(qiáng),，做事力求完美,。我執(zhí)著，腳踏實(shí)地,，善于處理人際關(guān)系,，富有同情心，愿意以實(shí)際的方式去幫助別人,，另一方面能讓別人接受自己的意見(jiàn),。

2.職業(yè)能力

自我評(píng)估的結(jié)果

掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維,、理性思維較強(qiáng),；喜歡唱歌，寫(xiě)作，在文學(xué)方面比較出色,。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,，具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的能力與要求，獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng),，寫(xiě)作水平不高；與不熟悉的人相處不夠大方,，與人交流方面需加強(qiáng),。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)能力測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型social (s)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新朋友,，從事提供信息,、啟迪、幫助,、培訓(xùn),、開(kāi)發(fā)等事物，并具備相應(yīng)能力,。如：教育工作者（教室,，教師行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T,，公關(guān)人員）,。

常規(guī)型conventional (c)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度,、有系統(tǒng)有條理,，具有記錄、歸檔,、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),，并具備相應(yīng)能力。如：秘書(shū),、辦公室人員,、記事員、會(huì)計(jì),、行政助理,、圖書(shū)館管理員、出納員,、打字員,、投資分析員。

藝術(shù)型artistic:喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng),、表達(dá)能力和直覺(jué),，并將其用于語(yǔ)言,，行為，具備相應(yīng)的能力,，不善于事務(wù)性工作,。如：藝術(shù)方面（導(dǎo)演，建筑師,，攝影家,，廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家,，作曲家,，樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家,，劇作家）,。

360度評(píng)估結(jié)果

自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)： 做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心,，比較乖,，樂(lè)于助人,，堅(jiān)持自己的原則,，比較有愛(ài)心，做事有條理,，,。

缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見(jiàn)，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰,，,。意志力不強(qiáng)，動(dòng)手能力差,，說(shuō)話比較直接。

家人評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)： 大部分時(shí)候乖巧聽(tīng)話,，很孝順,，不太需要為她操心，自理能力很強(qiáng),。善解人意,，做事認(rèn)真。

缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向,，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng),，應(yīng)該多吃點(diǎn)苦，多鍛煉一下自己,。

親密朋友評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)： 聰明,、有向進(jìn)心,、有目標(biāo) 、乖巧,。很貼心,，講義氣對(duì)朋友很好。

缺點(diǎn)：缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，太單純,，有點(diǎn)嬌氣，意志力不強(qiáng),。

同學(xué)評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)： 樂(lè)觀開(kāi)朗,，對(duì)熟悉的人很貼心，樂(lè)于助人,，有較強(qiáng)的工作能力 ,，有一定的管理能力和學(xué)習(xí)能力。

缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn),，應(yīng)該多聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，有時(shí)候說(shuō)話也要含蓄點(diǎn)。

職業(yè)能力探索小結(jié)

自我感覺(jué)自己能力的潛力比較強(qiáng),，具有信息收集和篩選能力,，準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成,，對(duì)人比較公正寬容，注意細(xì)節(jié),，在平時(shí)的生活中十分注意人際交往,。一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛,、熱情,、性情平和、樂(lè)于助人,、忠誠(chéng),、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神,、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn),；可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話，我會(huì)不斷的去完善自己,。

3.職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果

結(jié)合測(cè)驗(yàn)得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀注重關(guān)系,、贊譽(yù)賞識(shí)和家庭。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇五

近年來(lái),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題.那么,作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對(duì)此,我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.

調(diào)查人群以財(cái)專學(xué)生為主(17人,占85%),本科類學(xué)生為輔(3人,占15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).

在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰(shuí)選擇的時(shí)候,70%的.學(xué)生選擇了自己選擇的選項(xiàng),25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè).沒(méi)有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè).由此可見(jiàn),現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的權(quán)力來(lái)決定自己所學(xué)的專業(yè),父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步!而一部分學(xué)生因成績(jī)等問(wèn)題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的,因?yàn)閷W(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮,但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè).

在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí),40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè),40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè),15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè),5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè).這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的.不太喜歡的人大都是因?yàn)閻?ài)好問(wèn)題.而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂,現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧.

在調(diào)查小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)著一項(xiàng)中,教師(20%),、醫(yī)生(20%),、金領(lǐng)(15%),、商人(10%)人數(shù)較多.很容易看出的一個(gè)道理:小孩子對(duì)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè),出來(lái)的時(shí)間并不長(zhǎng),據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未出現(xiàn),即使出現(xiàn)了,也不是一個(gè)小孩所能想到的.

但我們?cè)賮?lái)看一看現(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么.調(diào)查顯示,比重最高的是自己開(kāi)公司當(dāng)老板,占20%.而想從事證券分析師、銀行職員,、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%.而始終堅(jiān)持以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的理由是“因?yàn)槭莵y寫(xiě)的”.而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說(shuō)很抱歉沒(méi)有了.

通過(guò)對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比,我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來(lái)越多,想從事金融行業(yè)的人越來(lái)越多,而從事教師,、醫(yī)生行業(yè)的人越來(lái)越少了.這是什么原因?qū)е碌哪?商人的增多我們可以說(shuō)是大學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)提高了,渴望更多的物質(zhì)財(cái)富,這沒(méi)有什么值得議論的,“人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡”不無(wú)道理.但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說(shuō)明一部分大學(xué)生對(duì)物質(zhì)文明追求上升,對(duì)精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所改變吧.(從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因?yàn)檎{(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生,受到了所學(xué)專業(yè)影響.)

上大學(xué)前很深刻想過(guò)畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的為35%,沒(méi)想過(guò)的為25%.上大學(xué)后認(rèn)為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%,有一定距離的占35%,沒(méi)有差距的占5%.由此可見(jiàn),大多數(shù)人來(lái)上大學(xué)之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的.在上大學(xué)后能正確客觀地認(rèn)識(shí)自己的處境,直面就業(yè)的壓力.

至于愛(ài)好很大一部分人選擇了讀書(shū),、運(yùn)動(dòng).承認(rèn)愛(ài)好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,承認(rèn)有影響但不大的占35%,認(rèn)為沒(méi)影響的占5%.又此看來(lái),職業(yè)選擇時(shí)還是應(yīng)該考慮一下愛(ài)好的問(wèn)題.

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇六

職業(yè)塑造人生,，人生需要規(guī)劃，創(chuàng)造一片天空,，讓我自由飛翔

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自工商管理系的選手田金玉,。在這里我將與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃,。首先明確一下我的職業(yè)目標(biāo)職業(yè)經(jīng)理人。

下面是我的第一步自我分析：在性格方面我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,、責(zé)任心強(qiáng)具有完美主義傾向的人,。在與人交往中我還是一個(gè)友好善良、樂(lè)于助人的人,。我具有積極的人生態(tài)度,，喜歡充實(shí)有意義的生活。然而我的性格也有一些劣勢(shì)的特征,，比如我缺少主見(jiàn),，做決定前猶豫不決；不夠成熟穩(wěn)重,，有時(shí)會(huì)沖動(dòng)不理智,。我會(huì)沉淀自己的性格調(diào)整自己的心態(tài)，達(dá)到那種淡然的心境,。在360評(píng)估中通過(guò)家人,、老師、同學(xué),、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),，讓大家可以全方位的了解我。通過(guò)權(quán)威的職業(yè)測(cè)評(píng)霍蘭德職業(yè)測(cè)試結(jié)果顯示,，我是一個(gè)社會(huì)型,、企業(yè)型,、常規(guī)性的得分比較高的人,。我還對(duì)自己的能力做了近一步分析，分析中發(fā)現(xiàn)我有較強(qiáng)的觀察分析能力,，邏輯思維能力,，組織協(xié)調(diào)能力,，交際溝通能力、創(chuàng)新冒險(xiǎn)能力,。這些都是成為一名管理人才必備的能力。

接下來(lái)走進(jìn)我的第二步環(huán)境分析,。其中包括家庭環(huán)境分析,、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析,。家庭環(huán)境分析中我出生在一個(gè)普通的家庭,，從小沒(méi)有受到父母太多的照顧養(yǎng)成我堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的個(gè)性，在外婆的嚴(yán)格教育下為我鑄就了很強(qiáng)的上進(jìn)心責(zé)任心和事業(yè)心,。學(xué)校環(huán)境分析,，我所就讀的是一所普通的二本院校，就業(yè)率已經(jīng)進(jìn)入全國(guó)五十強(qiáng),。我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊全，圖書(shū)館藏書(shū)量十分豐富,，為我們學(xué)習(xí)提供了良好的條件,。社會(huì)環(huán)境分析大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，所以我努力提高自己的能力才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。目前我國(guó)管理類專業(yè)的從業(yè)量不是很大,，但是對(duì)于高級(jí)管理類人才社會(huì)需求量還是很大。隨著中國(guó)企業(yè)的強(qiáng)大職業(yè)經(jīng)理人的隊(duì)伍也一直處于快速增長(zhǎng)之中,，但是職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展于自于西方,，中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展空間還很大。選擇這個(gè)職業(yè)對(duì)我說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),。

職業(yè)認(rèn)知中我對(duì)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)職位做了進(jìn)一步的了解,，成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人要具備四能、三素,、雙贏,、一心這4點(diǎn)。四能就是決策能力,、執(zhí)行能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力,。三素就是道德素質(zhì),、文化素質(zhì),、個(gè)性化因素,。雙贏強(qiáng)調(diào)的是在處理公務(wù),、商務(wù)、事務(wù)中應(yīng)結(jié)盟取勝。一心就是一心放在工作上，對(duì)事業(yè)精益求精。

再完善的的規(guī)劃沒(méi)有好的實(shí)施也沒(méi)有它的價(jià)值,，所以實(shí)施方案至關(guān)重要。大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),，學(xué)好專業(yè)知識(shí)考取人力資源管理師證書(shū),。畢業(yè)后五年?duì)幦∵M(jìn)入一家大型外資企業(yè)，我想我在這里有充分的發(fā)展空間,，我會(huì)以自己的能力成為部門(mén)主管或經(jīng)理,。之后xx年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，從中層到高層管理職位晉升,，最終成為一名職業(yè)經(jīng)理人,，實(shí)現(xiàn)自己成為高級(jí)管理人才的夢(mèng)想。

社會(huì)是不斷變化的,，而且是不斷向前發(fā)展的,，所以我會(huì)對(duì)職業(yè)規(guī)劃做出風(fēng)險(xiǎn)性的預(yù)測(cè)。這就是最后一步了評(píng)估調(diào)整,。如果我畢業(yè)后找不到理想的工作我會(huì)繼續(xù)深造進(jìn)行考研取得管理學(xué)碩士學(xué)位,。就業(yè)后沒(méi)有管理類職位做我會(huì)做一名高級(jí)商務(wù)秘書(shū)學(xué)習(xí)管理工作。之后在工作中不斷學(xué)習(xí)晉升最終完成我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,。

古人有云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。對(duì)于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃我想同樣是這個(gè)道理,，因?yàn)槿松褪且徊孔髌?，誰(shuí)有生活的理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目,。不管我的職業(yè)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是何等的艱辛，我堅(jiān)信通過(guò)我的拼搏,，我會(huì)有個(gè)成功的職業(yè)人生,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇七

(一)了解自己的心理特征

人的心理特征對(duì)人從事職業(yè)有很大的影響。同時(shí),，各種職業(yè)工作內(nèi)容各異,，又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài)。所以,，在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前,，必須了解自己的注意力情況以及判斷力、忍耐力、記憶力,、創(chuàng)造力、理解力等水平,，做事是否敏捷?做事是否精細(xì)?了解自己心理狀態(tài)如何,，是擇業(yè)的先決條件之一。當(dāng)然,，對(duì)自己狀態(tài)的判斷非常難辦,，可以請(qǐng)求他人，如父母或咨詢機(jī)構(gòu),，來(lái)實(shí)實(shí)在在地摸清自己的“心理特征”,。

(二)了解自己的特殊能力

在擇業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：我有沒(méi)有音樂(lè),、美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng)，勞動(dòng)技能強(qiáng)不強(qiáng)?有沒(méi)有雄辯的特長(zhǎng)?有沒(méi)有數(shù)理精算的特長(zhǎng)?與人交際的能力如何?有沒(méi)有領(lǐng)袖,、組織的特長(zhǎng)?只有弄清楚自己所具有的特殊能力,，才能更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的職業(yè),。例如：性情,、記憶力強(qiáng)、論辯力強(qiáng),、判斷敏捷,、思想周密、擅長(zhǎng)雄辯,，就可以選擇律師職業(yè),。根據(jù)自己特殊能力，青年人擇業(yè)必須“量力而行”,。

(三)了解自己的家庭情況

青年大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中,，要充分考慮自己對(duì)家庭的責(zé)任。例如：是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè)?這就必須考慮整個(gè)家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許,，父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè),。

(四)了解自已的品性

大學(xué)生應(yīng)該自省自己能不能勤儉?有沒(méi)有惡習(xí)?最容易受到干擾的情感因素是什么?有沒(méi)有勇往直前吃苦耐勞的精神?有沒(méi)有堅(jiān)持自己決心的堅(jiān)強(qiáng)志愿?影響個(gè)人前途發(fā)展的障礙缺憾是哪些?有什么特殊的個(gè)性，它能成為自身職業(yè)成功的基礎(chǔ)嗎

大學(xué)生選擇今后從事職業(yè),，打算在某一行業(yè)發(fā)展,，必須在“知己”的前提下，充分“知彼”,，也就是了解職業(yè)對(duì)人的綜合素質(zhì)要求,，了解職業(yè)的相關(guān)信息，包括職業(yè)的內(nèi)容、職業(yè)的環(huán)境,、職業(yè)的前途,、所需要的職能訓(xùn)練等。

大學(xué)生從事工作前,，要做好三方面的“修養(yǎng)”準(zhǔn)備：德性的修養(yǎng),、知能的修養(yǎng)、身體的修養(yǎng),。

(一)德性的修養(yǎng)

職業(yè)的種類雖然很多,，但是，就從事職業(yè)最基礎(chǔ)素質(zhì)而言,，一個(gè)人的“德性”是進(jìn)入職業(yè)界的前提,。那么好的德性修養(yǎng)包括下面幾個(gè)方面：

1.忠實(shí)。忠實(shí)不但是對(duì)別人交辦的事情盡心盡力,，而且對(duì)自己從事的工作要竭盡全力,，不浮躁應(yīng)付，“忠于自己的事業(yè)”是一種美德,。俗話說(shuō)：“態(tài)度決定一切”,。本著忠實(shí)的態(tài)度應(yīng)對(duì)方方面面的工作，必然會(huì)取得成功,。

2.誠(chéng)信,。誠(chéng)信是待人接物的要素，也是職業(yè)上不可缺少的德性,?！罢\(chéng)信”二字所涵蓋的內(nèi)容，不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的,，應(yīng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的篤行才能實(shí)現(xiàn),。俗話講：“百年言論，千年誠(chéng)信”,。

3.敬謹(jǐn),。“敬”是敬重所做的事,?！熬础卑J(rèn)真、精細(xì),、努力,、忠實(shí)等，忠是敬的綱領(lǐng),，敬是忠的實(shí)施,?？鬃诱f(shuō)：“敬而信”，“居處恭,，執(zhí)事敬,，與人忠，雖之夷狄不可廢也,?！保把灾倚?，行篤教，雖蠻貊之邦行矣”,?？梢?jiàn)，人對(duì)于事業(yè),，必須注重“敬事”,，才能有所作為。

4.勤勞,。無(wú)論公事大小,、事情簡(jiǎn)繁，做事要勤勤懇懇,，切切實(shí)實(shí),，一絲不茍。能吃苦,，善做事,，不偷懶，不躲避,，不推諉,。

5.謙卑。在與他人或同事相處中,，成功來(lái)自于謙卑和悅,，謙卑是驕傲的反義。無(wú)論在社會(huì)生活中,，還是在日常工作中,，必須做到富貴不驕，貧寒不賤,，用心做事,，謙卑待人。

6.和悅,。有良好的精神狀態(tài),，精力充沛,。工作中，始終有一種飽滿的工作狀態(tài),。對(duì)人對(duì)事,，打消為難心態(tài)，應(yīng)對(duì)自如,。

7.戒貪欲,。古人語(yǔ)：“利令智昏?！笨鬃诱f(shuō)：“見(jiàn)小利則大事不成,。”初出世事的大學(xué)生,，必須牢記“不義之財(cái)不可取”,。

(二)知能的修養(yǎng)

大學(xué)生在擇定職業(yè)之后，就要為從事這一職業(yè)而做的充分的準(zhǔn)備,。特別是專業(yè)知識(shí)和技能,。要實(shí)現(xiàn)具有充足的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，要努力在三方面加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

1.課內(nèi)外結(jié)合,。博覽群書(shū)。大學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅是課堂內(nèi)的所學(xué),，而要多方面涉獵,，以便觸類旁通、游刃有余,。免得參加工作后,，受知識(shí)淺薄缺乏的困擾。

2.慎交友,。經(jīng)驗(yàn)證明：大學(xué)黃金時(shí)期,，結(jié)交什么樣的朋友非常重要。好的同學(xué)和朋友,，可以改善個(gè)人的德性,，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?？鬃诱f(shuō)：“益者三友,，損者三友，友直,，友諒,，友多聞，益矣;友便辟,，友善柔,，友便佞,，損矣?！闭?、機(jī)敏、樂(lè)業(yè)的朋友是一筆很可觀的無(wú)形資產(chǎn),，將會(huì)在共同的學(xué)習(xí)生活中,，給予你無(wú)形的影響。

3.要抓住機(jī)會(huì),，多辦理事情,，練習(xí)辦事能力。大學(xué)期間,，雖然不會(huì)存在很復(fù)雜,、影響力極強(qiáng)的大事，但是,，多參與社團(tuán)等活動(dòng),，直接或間接參與一些事情的組織工作,，可以有效地提高個(gè)人辦事能力,。多辦理事情，可以知道辦理事情的順序,，解決問(wèn)題的方法,，應(yīng)對(duì)事情的態(tài)度，可以增長(zhǎng)膽量,、見(jiàn)識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、思考力,、判斷力,、辦事能力。青年大學(xué)生知能的修養(yǎng),，不是可以一蹴而就的,，必須靠日常的勤學(xué)力行，向他人學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué),，向社會(huì)學(xué)，潛心修學(xué),，才能實(shí)現(xiàn)知能的豐裕,，滿足工作的需求。

(三)身體的修養(yǎng)

身體狀態(tài)是完成職業(yè)工作必須的載體,。往往人們?cè)谡劶叭说乃刭|(zhì)時(shí),，忽略了“身體”這一關(guān)鍵因素,。身體的修養(yǎng)，青年大學(xué)生要注意的問(wèn)題很多,，但著重從7個(gè)方面引起注意：生活習(xí)慣,、生活節(jié)奏、清潔,、飲食,、服飾、起居,、運(yùn)動(dòng),。青年學(xué)生，如果身體狀況欠佳,，即便是滿腹經(jīng)綸,、才華橫溢，也將變得無(wú)用,。

四,、職業(yè)發(fā)展與晉升要有職業(yè)信條

(一)敬業(yè)。樹(shù)立“職業(yè)神圣”觀念,。一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬,，便是對(duì)這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會(huì)把事情做壞,，給社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)雙重?fù)p失,。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神,?！蓖ㄋ椎卣f(shuō)，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究,，勤勉從事的意思,。做事為學(xué)，有慎心,，不怕勞,，不虎頭蛇尾，不見(jiàn)異思遷,。

(二)樂(lè)業(yè),。“干一行,，愛(ài)一行”——只有樂(lè)業(yè),，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者,。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,，生活才有價(jià)值和意義,。對(duì)于職業(yè)的態(tài)度不同，有的是以熱情擁抱的態(tài)度迎接職業(yè),，有的是以冷酷無(wú)聊的態(tài)度迎接職業(yè),。其結(jié)果是，前者把職業(yè)當(dāng)成是親愛(ài)的永久伴侶,，從中獲益;后者則只是得到煩惱,，甚至是傷痛。所以,，樂(lè)業(yè)對(duì)人的一生很重要,。

(三)職業(yè)平等?！捌呤?，各有差別”，我們必須樹(shù)立“職業(yè)平等”意識(shí),，不論從事什么行業(yè),，做哪方面具體工作，都是社會(huì)成員的一份子,，都是在用自己的聰明才智為他人服務(wù),，為社會(huì)服務(wù),，必須摒棄職業(yè)貴賤觀念,。

(四)責(zé)任心。古人云：“一息尚存,，此志不容稍懈”,，“鞠躬盡瘁，死而后已”,。無(wú)論什么職業(yè),，責(zé)任心、責(zé)任意識(shí)是做好工作的內(nèi)在動(dòng)力,。

(五)進(jìn)取心,。有了職業(yè)，我們還必須有進(jìn)取心,，才能使事業(yè)發(fā)展起來(lái),。如果沒(méi)有進(jìn)取心，固步自封,，工作上不想精益求精,，事業(yè)就沒(méi)有發(fā)展的希望,。大學(xué)生剛參加工作，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗(yàn),、提高工作能力作為目標(biāo),，這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計(jì)較薪金薄厚,，更不能自命不凡,，不屑小就。而要愛(ài)自己的職業(yè),，深思研究工作改進(jìn)之術(shù),，常保進(jìn)取的決心。古人說(shuō)：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”進(jìn)取心是成功的關(guān)鍵要素,。

(六)團(tuán)結(jié)力,。保證一個(gè)團(tuán)體生機(jī)和活力，必須使得每一個(gè)成員能夠相互支持和包容,，成員間充分尊重對(duì)方意見(jiàn),，運(yùn)用1+1>2的工作績(jī)效。有人說(shuō),，一個(gè)融洽的工作環(huán)境就是成功的一半,。