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最新幼兒教育工作總結(jié)小班 幼兒教育工作總結(jié)美篇(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 07:02:54
最新幼兒教育工作總結(jié)小班 幼兒教育工作總結(jié)美篇(六篇)
時間:2023-03-14 07:02:54     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒教育工作總結(jié)小班 幼兒教育工作總結(jié)美篇篇一

我按活動內(nèi)容及幼兒的實際,,設(shè)計活動的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,認真查閱資料,,寫好學(xué)期,、月,、周、半日活動計劃,。每一個活動都做到“有備而來”,,每個活動都做好充分的準備,并制作各種有利于吸引幼兒注意力的有趣教玩具,。

本學(xué)年是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)年,,開學(xué)初我們就明確了本學(xué)年的教學(xué)重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能等,,這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

首先,我們從幼兒的常規(guī)入手,。針對我們班幼兒活潑好動的性格特征,,我們兩位老師在實際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)。課堂上我們時常提醒幼兒有良好的坐姿,,做

到不講話,、不做小動作?;卮饐栴}時,,我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量,,我們還開展了評好孩子的活動:上課動腦筋的幼兒,、上課有良好坐姿的幼兒、上課能堅持不做小動作,、不講話的幼兒都以好孩子稱贊,。

常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng),在其他的活動環(huán)節(jié)中也要特別重視,。比如幼兒午睡時,,教師要評午休習(xí)慣最好的孩子等。

其次,,加強幼兒的知識技能訓(xùn)練,。我加強幼兒的拼音學(xué)習(xí),讓幼兒能讀寫聲母,、單韻母,、復(fù)韻母、和鼻韻母,、長用整體認讀音節(jié),,會讀寫簡單的字和拼音,。加強浸入式普通話教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,,能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,,把學(xué)說普通話教學(xué)滲透到每個主題活動中。本學(xué)年我班幼兒的普通話會話水平有較大提高,。本學(xué)年加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了:田字格本、鉛筆,,充分利用了餐前、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫字等活動,。

在教學(xué)上,,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,多聽別的老師的課,,做到邊學(xué)邊用,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,,并積極上公開課,,征求其他來聽課老師的意見,不斷改進工作中的缺點和不足,。

幼兒的教育是家庭教育

與幼兒園教育相結(jié)合的,,作為一名幼兒老師一定要做好與家長溝通工作,有了家長的支持我們的工作才能順利開展,。本學(xué)年更加注重了和家長的溝通,,通過家長會、家訪和利用幼兒入離園時與家長交談,,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,,讓家長參與到活動中來,,如:六一兒童節(jié)文藝演出,;家長開放日;慶新年活動等,。家長對班級工作支持度高,,能積極參與園里、班級的各項活動,,主動要求多派任務(wù),,樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)年還成立了班級家長委員會5名,,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)年盡管做了不少工作,,但仍然還有不盡人意的地方,存在許多缺點和不足,,主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,,教學(xué)與班集管理需進一步深化。

幼兒教育工作總結(jié)小班 幼兒教育工作總結(jié)美篇篇二

時間是一只永遠飛翔的鳥,。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。回想來到北大附中的這一年,,有收獲,,也有感想,讓我學(xué)到了許多新的知識,,同時也讓我進步了許多,。本學(xué)期,我更能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,,從各方面嚴格要求自己,,結(jié)合學(xué)生實際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作能得到更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)期的工作作出總結(jié)。

我非常熱愛本職工作,,能認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和參加科組的各項教研活動。能夠團結(jié)同事,,工作上一絲不茍,、任勞任怨,,能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度做好各項教學(xué)工作,。工作中,,我一直秉承這樣的教育目標:立志與勤奮教育;樂學(xué)與會學(xué)教育,;體藝衛(wèi)與文化情趣教育,,努力使自己成為一名“想學(xué)習(xí)、敢學(xué)習(xí),、能學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)”的新型教師。

作為一名學(xué)前班教育工作者,,要想完成教書育人的責任,,首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,,以更高的要求來要求自己,。工作中我時刻銘記雷校長提倡的做“六有”和“三好”教師,認真學(xué)習(xí)學(xué)校先進的教育理念,,將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力,利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論,,看到好的信息能及時摘錄下來,,不斷為自己充電,同時向有經(jīng)驗的老師請教,,在干中學(xué),,在學(xué)中干,,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,,使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

本學(xué)期共有29位幼兒,,其中9名為插班生,。他們來自不同的幼兒園,,年齡小且不懂事,。在何校長“生本思想”的指導(dǎo)下,,我認為教學(xué)與德育要一起抓,,經(jīng)過努力,,小朋友們進步很快。現(xiàn)在孩子們都能和我很好溝通,,,,和孩子們在一起也成為了我最快樂的時候。我也深深體會到,,面對著這二十九顆純真無暇的心靈,,面對著他們天真多變的內(nèi)心世界,,只有深切的關(guān)愛,才能深得孩子們的信任與愛戴,。在課堂紀律方面,,我堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,,改變他們的依賴思想,,對他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定,使他們更能積極主動快樂地學(xué)習(xí),,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

本學(xué)期,我擔任學(xué)前班的數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、英語等多科教學(xué)工作,。數(shù)學(xué)課上,,我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,能合理利用多媒體進行輔助教學(xué),。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)很多幼兒的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步,,特別是鄒思然小朋友,,她是從加拿大回來的,記得剛來我班時,,她的英語講得非常好,,但數(shù)學(xué)卻一問三不知,連最簡單的10以內(nèi)的加減法都一竅不通,,她心里非常著急,,在了解她的特殊經(jīng)歷后,我特別關(guān)心她的學(xué)習(xí),,關(guān)心她在課堂上的每一次舉手發(fā)言,,課后我又經(jīng)常坐在她身邊和她一起做數(shù)學(xué)題。慢慢的,,我發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)進步了,,現(xiàn)在只要一見到我,就主動請我給她出數(shù)學(xué)題目做,,看來是成功增強了她的自信心,。在工作中,我明白不僅要有一顆愛孩子的心,還要有扎實的業(yè)務(wù)水平和能力,。去年我榮幸地加入到小學(xué)數(shù)學(xué)組,,為了提高自身素質(zhì),積極參加數(shù)學(xué)組的每一次教研活動,,認真參加聽課,、評課,并且本學(xué)期我也上了一堂《比較輕和重》的數(shù)學(xué)公開課,,通過研討和反思,,我將同行們公開課上的精華延伸運用到日常教學(xué)實踐中,學(xué)會在反思中進步,。

另外,,在每天的口語操練環(huán)節(jié)中,努力做到將漢語和英語有機的融合在一起,,靈活的運用到課堂上,、日常交往中,甚至于游戲中,,還協(xié)助新加坡英語老師努力突出本班的英語特色,。其次,在音樂,、美術(shù)等教學(xué)中,,堅持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,,注重以幼兒為主體,,讓學(xué)生在愉快的實踐活動中,主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《畢業(yè)歌》,;美術(shù)課上孩子們認真繪畫《我是小學(xué)生》,,由此我想到了我國著名教育學(xué)家陶行知說過:“真的教育是心心相應(yīng)的活動,惟獨從心里發(fā)出來的,,才能打到心的深處,。”可見,,教學(xué)中離開了情感,,一切教育就無從說起,如今學(xué)前班的孩子即將升入小學(xué)一年級,,他們對我非常依依不舍,。

記得雷校長曾經(jīng)說過:一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,,反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學(xué)期的工作,,我很幸運學(xué)到了不少東西,在雷校長先進教育理念的感悟下,,我深刻認識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,,才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,我深信:自我評價,,是每天進步一點點的動力,。

幼兒教育工作總結(jié)小班 幼兒教育工作總結(jié)美篇篇三

在緊張的工作中這一學(xué)期接近尾聲,回顧這一學(xué)年自己的工作,,我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教工作者的人生五味,,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,職責的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。其間,,有甜蜜也有心痛,有委屈更有自豪,,有快樂也有悲傷,,有辛酸更有欣慰。即將過去的這一年,,我在各位領(lǐng)導(dǎo)和校園老師的幫忙下,,在各方面都有一些體會,這一年的幼兒教育工作總結(jié)以下幾點:

在踏入幼兒園之前,,我腦海里的幼兒園,,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲,學(xué)習(xí)簡單知識,,可當我真正踏入這工作當中實踐時,,卻不是我想像的那樣,孩子們年幼無知,,瑣事不斷,,真所謂“幼兒園里無小事,處處都是大事?!庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的,,細小的。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,,是校園教育的基礎(chǔ)階段,,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,,對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。這一學(xué)年中每個月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了提高,同時,,根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動中制定不同的目標,,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,,得到發(fā)展!有一位哲學(xué)家說過:人生的價值莫過于充實,,人生排除無聊的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù),并努力出色的去完成他,。我一向?qū)⑦@句話牢牢的記在心里,,時時用此激勵自己,我所追求的是充實的快樂和成功的滿足,。

工作中,,每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們,使我愛上了這一行,,不僅僅僅是他們的可愛,,還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,,有悲,有累也有汗,,記得剛上班的第一天,,孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口,看著手臂滲出血來,,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),,當時真有不想干的念頭。但是,園長,、指導(dǎo)老師的親切關(guān)心,,父母的鼓勵,更多的是孩子帶給我的歡樂,,讓我越來越離不開幼教崗位,,越來越愛這群可愛的孩子們。工作中雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,,因他們的不聽話而失態(tài),,因為工作的忙碌而感到勞累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的職責:那就是“我是老師”,。與孩子朝夕相處,,我始終想著一句話,那就是“假如我是孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解,;少了一份指責,多了一份尊重,。記得六一節(jié)布置教室的時候,,我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上,孩子們看到了忙說:“老師留意阿!”一年中與孩子們相處的點點滴滴,,讓我深深感到一種深情,,讓我在關(guān)心孩子們的同時也得到了他們的關(guān)心,這是一種他人體會不到的幸福!

新世紀,、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,更新觀念,,跟?a >

在二期課改浪潮的不斷沖擊下,,總覺得要學(xué)習(xí)的東西太多太多,如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,,如何及時捕捉幼兒的有價值的生成熱點,,并有價值的、及時給予支持,。記得泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜,,果的事業(yè)是尊貴,讓我干葉的事業(yè)吧,,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭,?!庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的,細小的,,她沒有高科技的累累碩果,,也沒有建筑事業(yè)的立竿見影,更沒有詩人的浪漫和灑脫,;她象綠葉一樣平凡,,默默地垂著綠蔭,為大地帶來生機,,添上一片溫馨,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐,讓我在許多老師的身上學(xué)到了許多知識,,無論是理論方面的還是技能技巧方面的都有了提高,,同時也很慶幸自己在我們幼兒園這個團結(jié)溫馨的大群眾中和孩子們一齊成長。

“細微處見真情”是我對家長工作的感受,。應(yīng)對形形色色的家長,,我總是虛心地聽取他們的合理化推薦,耐心地為他們排憂解難,,熱心地為他們帶給幫忙,,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來,,開開心心走,使每個家長都感到放心,、安心,。生活能夠一成不變,也能夠多姿多彩,,充滿斗志,,工作也是一樣,我堅信只要客觀地看待自己,,克服自身的缺點,,用心發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢,敢于嘗試,,敢于創(chuàng)新,,肯定會有更大的收獲。正如林語堂說過:“滿足的秘訣,,在于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和限制所在,,在能做好的活動中找到滿足,再加上智慧以明白自己的處境,,不論多重要或多成功,,在宇宙中永久也算不得什么,要有勇氣做真正的自己!”過去的工作成績已成為歷史,,我要不斷學(xué)習(xí),,不斷進取,努力奮斗,。

在今后的工作實踐中我會不斷的煅練自己,,提高自己,不斷的充實自己的知識和經(jīng)驗,?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,。我會更加努力地工作,,工作中會更加細心、耐心,,力爭為園多做貢獻!為幼教事業(yè)多做貢獻!

幼兒教育工作總結(jié)小班 幼兒教育工作總結(jié)美篇篇四

望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的群眾生活,使孩子們學(xué)會了許多,,各方面進步也不錯,,那里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,,以便更好地提高自我的各項工作水平。

只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,用心參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。

本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇,無論是否當班,,都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,,真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,我深知自我在班中的位置,。

在課改活動中,,能用心參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,,帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖,在立足本班幼兒的特點,,用心開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,,在選取中思考,在思考中選取,,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“搞笑的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境,,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會、幼兒園,、家長資源,,使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,,去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的用心性大大增強,,開展分小組活動,使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的狀況及時教育,,使每個幼兒都能有進步,。

俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的.調(diào)節(jié),促進身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅,、黃,、紫、綠四色花,,分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生狀況、午休狀況,、活動狀況,。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,,教師有針對性對個別幼兒進行教育,,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,;三是在中餐、午休中,,以保育員為軸心,,教師用心配合,,使各項工作目的、步調(diào)一致,,目前已有必須的效果,;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),,在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點,,也是關(guān)鍵時期,透過一年的培養(yǎng),,班級常規(guī)初見成效,,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,,爭取更大進步,。

作為“雙語班”的教師,首先我對自我嚴格要求,,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,,我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果,;二是利用各種手段,,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,,讓幼兒透過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的用心性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,,讓幼兒透過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述,。在搞笑的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒透過各個領(lǐng)域的整合,,調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的,,幼兒學(xué)習(xí)英語用心性漸漸增強了,在“一日生活”中,,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“搞笑的a,、b,、c”課題,在“以老帶新”活動評比中獲第一名,,并參加課改匯報課,。

從身邊的事情做起,以愛護自我,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動,,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“搞笑的水”活動中,,我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,;讓幼兒玩水,透過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們就應(yīng)怎樣節(jié)約用水。透過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,,增強熱愛大自然的意識,。

為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時,我都要求務(wù)必立刻打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,,及早掌握幼兒狀況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須進步時,,我們立刻與家長取得聯(lián)系,請家長配合,,使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學(xué)期進步較大的有:張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇、鄧長屹等,。

時間在幼兒的成長中過去了,,我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的進步,這雖然是可喜的,,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,,在班級管理上不夠大膽,,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作潛力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中,,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,,在學(xué)習(xí)上認真努力,,研究探索;在工作中,,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念、新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒教育工作總結(jié)小班 幼兒教育工作總結(jié)美篇篇五

現(xiàn)在,,20xx年上學(xué)期已經(jīng)過去,。對于幼兒園教師而言,做好幼兒園個人工作總結(jié)是一件不容忽視的事。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,,細小的,,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,,我對每一件事情都認真負責,,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

我班小朋友剛進園時,大部分自理能力都很差,。吃飯很多都要喂,,剛開始時我是一邊喂,一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,,后來就鼓勵他們自己吃,,教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,,我手把手的一個個教,,當然我是看特殊情況或天氣情況,有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,,鼓勵他們,。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,。讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,。留意他們的精神狀況,該多喝點水的就多提醒一下,,該休息的就讓他(她)休息等等,。對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。心卉對婆婆說:“我生病時,,老師跟我講了好多悄悄話,還親我呢!”她婆婆后來笑著告訴我,。我也笑了,,孩子的笑容,家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀!

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法,。仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的王楚雄,,平時比較好動,,調(diào)皮,愛理不理,。但他對畫畫很有興趣,,涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育,。我力求尊重每個小朋友,,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,。在平時活動的時候,,有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,,唱啊,跳啊,,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如,,我們用飲料瓶,,在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動,讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程!再可以利用瓶子的大小,,高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫過的紙,,進行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育,,讓小朋友明白到要節(jié)約資源,,保護環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!

以上是我的個人工作總結(jié),到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí),,讓我受益非淺!我時刻嚴格要求自己,,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到教學(xué)活動中!

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂! 總之,,這學(xué)期來,我努力做好本工作,,并做好14年下半年工作計劃,。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,,揚長避短,,繼續(xù)努力,把工作做好,,力爭更上一層樓!

幼兒教育工作總結(jié)小班 幼兒教育工作總結(jié)美篇篇六

彈指間,,不禁感嘆時間流逝之快,來到國際苗苗一班已有一個多月,,現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié):

(一)保教結(jié)合,,加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-

在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章,同時還和本班班主任一起討論教師如何配班,,使我們更加明確知道了自己的工作要求,,使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里,,組織幼兒進行植樹活動,。讓幼兒感受季節(jié)的變化,發(fā)現(xiàn)春天的秘密,。同時我們也根據(jù)教學(xué)要求進行穿鞋子,、古詩朗誦賽。

(二)注重家園聯(lián)系工作的開展-

為了使家長了解幼兒園的日常保教工作,,并做好家園共建,,我們在開學(xué)初積極向家長宣傳了入園前的準備。為我們的教學(xué)工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ),。

在下個月中我們將繼續(xù)以一個點為重點來開展區(qū)域活動,,以共同探討材料的適宜,、層次性為重點,,同時也將加強對游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點并保教結(jié)合搞好教學(xué)質(zhì)量,。-

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