在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

社會調(diào)查報告300字 社會調(diào)查報告3000字篇一

這次我們的實踐地點是香豬果園農(nóng)場,，目的是了解有機農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展前景及當(dāng)前形勢。當(dāng)我們歷盡千辛萬苦來到這個期待已久的農(nóng)場時,，第一個感覺就是失望,，至少我是這么感覺的，因為它沒有一個像樣的大門,，里面雜草叢生,，農(nóng)作物種植得雜亂無章。與印象中果實累累,，雞鴨成群,，布局整齊的農(nóng)莊差距明顯,。走到一個屋舍,，我們見到了農(nóng)場的工作人員，從她那得知農(nóng)場主需要到次日中午才能趕過來,。沒辦法,，我們只能將調(diào)查工作推到明天。隨后我們就在附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),。在農(nóng)場轉(zhuǎn)了一陣子后,，便開始吃晚飯了，其實就是一個菜—豇豆,，無它,！此時我心里就是一個感受—失落！一天50元換來的就是一盤素菜,，實打?qū)嵉幕ㄥX買罪受,。雖然孟陽一直提醒我這是有機食品,，但我心里仍然很不甘心。漸漸的,，我對這個農(nóng)場失望,，不屑，甚至鄙視,。

一大早我就被雞鳴聲吵醒,，洗漱過后我拿著相機到外面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，過了半個小時其他組員也起來了,，我們吃完跟昨天晚餐沒兩樣的早餐后,，到農(nóng)場周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，清晨的郊野真是讓人感覺舒服,，依稀的蟬鳴,，濕潤清新的空氣，掛著露珠的花花草草,，讓人心無雜念,。遠離塵世喧囂的感覺真好。一路上跟組員嘮著嗑,，心想就要見到農(nóng)場主了,，真想看看他是個什么樣的人。

可能是昨天沒休息好的原因,，今天感覺渾身無力,，散完步，一躺在床上就睡了過去,，不知道什么時候,，一個高高瘦瘦的人把我叫醒了，原來他就是農(nóng)場主,，一個充滿活力的人,。我跟著他來到遮蔭棚與其他組員匯合了，于是我們在這里開始了對他的采訪,。

據(jù)了解,，這個農(nóng)場是xx年開的，已經(jīng)近xx年了,，里面的所有蔬菜都是非轉(zhuǎn)基因品種,，在生長過程中不施化肥，不撒農(nóng)藥,，是完完全全的天然食品,，相對的，沒施化肥,，這些蔬菜的生長周期較那些批量生產(chǎn)的蔬菜長,，所以產(chǎn)量也非常有限,，成本也很高，售價不菲,。對于草根百姓來說,，這種天價蔬菜是他們不能承受的。所以一開始這個農(nóng)場的產(chǎn)品就是面向高端人群的,。對于農(nóng)場作物的奇怪布局,，農(nóng)場主解釋說，這是為了遵循大自然的客觀規(guī)律,，因為批量化的大生產(chǎn)本身就是有悖于自然客觀規(guī)律的,，所以一旦發(fā)生蟲災(zāi)，農(nóng)作物基本上都會毀于一旦,。而農(nóng)場多種作物搭配種植,，遵循了大自然的法則，一片地物種豐富,，害蟲與其天敵相互制衡,，作物在這種動態(tài)平衡中得以生存。這是一種高度穩(wěn)定并且環(huán)境友好的種植方式,。

引用農(nóng)場主的一句話：蔬菜種植的最高境界就是無為而為,。需要補充的是，農(nóng)場主是一個太極拳師,，對道家思想有一定研究,，以中國古代哲學(xué)作為思想支柱也是他能成功管理這個農(nóng)場的一個重要原因。

漸漸的,，我對農(nóng)場有了好感,，也對農(nóng)場主產(chǎn)生了一分崇敬。

在接下來的農(nóng)場產(chǎn)品的市場前景調(diào)查中,，農(nóng)場主有喜亦有憂,，農(nóng)場的銷售方式為會員制，農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售沒有中間商,，所以銷售完全做到了一分錢一分貨,。同時也與客戶建立了更好的信任關(guān)系，回頭率很高,，客戶有增無減。

可是當(dāng)前面臨的問題是銷售范圍太窄了,，以至很多人從未聽說過有機農(nóng)場這個概念,。而對于中下層百姓，要享受這種綠色食品簡直就是奢望,。所以現(xiàn)在要面臨的問題就是如何減少成本,，擴大銷售范圍,。農(nóng)場主說，他們正在把生產(chǎn)理念宣傳給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,，盡量增加產(chǎn)量,，滿足市場需求，從而降低成本,，讓更多人吃到放心的綠色蔬菜,。

不過總的來說，在國內(nèi)這個食品安全岌岌可危,，到處充滿著食品添加劑,，商販泯滅良心為了牟利置法律不顧生產(chǎn)黑心食品的大環(huán)境下，人們都渴望吃到放心健康的食品,，有機食品市場巨大,，農(nóng)產(chǎn)前景很好。如果有機農(nóng)場能夠把握住這個機會,，很可能成為中國食品行業(yè)的希望,。

此時此刻，我竟有一種莫名的激動,。感覺收獲很多,，絕對不虛此行。

采訪結(jié)束后,，我們采了很多小番茄吃,，番茄口感很好，顏色雖然不及市場上的鮮艷,，但是味道卻更濃郁,。這大概就市場上的蔬菜是無污染食品的差距吧。

在午餐中,，我們跟吃到了用野草喂的香豬,，還有各種蔬菜，味道甚是美味,。同桌的還有農(nóng)場主的一些客戶,，從談話來看應(yīng)該是老客戶了，他們聊得很投機,。

午餐結(jié)束后,，休息了一陣子，為了不妨礙農(nóng)場主與客戶交流,，我們準(zhǔn)備離開,，農(nóng)場主執(zhí)意要送我們?nèi)サ罔F站，我們欣然答應(yīng),，在車上我們閑聊著,，在聊天過程中,，漸漸覺得農(nóng)場主是一個有理想有抱負的人。有恒心,，而且對自己的未來勝券在握,，我很欣賞他這一點。

到目的地后,，我們相互告別了,。看著他漸行漸遠的車,，我真心祝愿他能夠成功實現(xiàn)理想,。

此次實踐，收獲真的很多,，除了學(xué)到了許多經(jīng)營方法,，農(nóng)業(yè)知識等等，更重要的是其中蘊含的哲學(xué)思想以及今后的處事方式,。這些東西遠不是區(qū)區(qū)50元能換來的,。而這些東西對我今后潛移默化的影響也不是能夠簡單估計的。在此我已有限的文字進行記錄,，以表我對這次實踐活動的重視,。

社會調(diào)查報告300字 社會調(diào)查報告3000字篇二

最近，同學(xué)么都用自己的零花錢到學(xué)校周圍的小賣部購買垃圾食品,。我決定去問一問同學(xué)們,，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進行調(diào)查,。

我在小攤便邊看見許多食品袋,，有的過期，有的沒有商標(biāo),，還有的里面的調(diào)料有危害,。但是，我擠進去看了看,，數(shù)了數(shù),，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個，女孩子八個,，使我大吃一驚,。

針對這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進行討論和分析,，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害,。

1、三無產(chǎn)品對人體有極大危害,。

2,、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。

3,、買小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,。

1、我們辦了一個標(biāo)牌,，題目是：遠離垃圾食品,，從我做起。

2,、我們每天都號召同學(xué)杜絕垃圾食品,。

通過這次活動，同學(xué)們終于認(rèn)識到三無產(chǎn)品的危害,，去小攤前買垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了,。要記住，不要買三無產(chǎn)品,，他們對我們有極大危害!

社會調(diào)查報告300字 社會調(diào)查報告3000字篇三

20xx年7月3日上午至7月6日下午,，我隨湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”隊伍來到株洲市龍鳳鄉(xiāng)長遠村進行社會實踐。對于從小生活在農(nóng)村中的,，但很少干活的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷。短短的4天時間,，我感受了前所未有的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多的感想。

7月3日下午我們走訪了龍鳳村的群眾,，他們熱情洋溢的面孔深深印在了我的腦海里,。一位謝阿姨說：“黨的政策很好，現(xiàn)在種田也不用交稅了,，這樣農(nóng)民的負擔(dān)就減輕了,。”村子里有些家庭用上了沼氣,，在農(nóng)業(yè)方面,，也都使用機械勞作。農(nóng)民正在向小康家庭邁進,，黨的政策真正深入了人民的心,。

7月4日清晨，我們踩著朝陽踏上了去長遠村的道路,?！伴L遠村”顧名思義，即又長又遠，是遠近聞名的文明村,，全村耕地面積1190畝,，其中水田945畝，旱地245畝,，村里共有14個組,，348戶人家，1426口人,，其中黨員19名,。，村每年人平均收入逐年增加,，1998年2468元/人,，20xx年3549元/人，20xx年3920元/人,，20xx年3980元/人,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。村委自上任以來,，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化,。

進入村子,，首先引起我注意的就是有序的道路和房舍，以及道路一旁那茂密濃郁的樹木,，既有經(jīng)濟效益又有美的感覺,，與我想象中的有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"作為長遠村給我的第一印象,。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收入來源于林業(yè)和農(nóng)業(yè)，還有外出打工的,。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn),，但不到3年,，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法,，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折,。

"人才,、教育"在我心中留下了深刻的烙印。

在調(diào)查過程中,，我去了學(xué)校的附近,，并且還碰到了幾個小孩子，就和他們聊了起來,。在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義,，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話影響著他們,。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。也許著就是為什么農(nóng)村難以達到真正的脫貧致富，沒有技術(shù)含量,。

"人才,、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事,，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話,，只有九個字：別忘了,！你是農(nóng)村戶口！??！

聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來擺脫落后的環(huán)境,，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢,？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活,，這本無可厚非,，但村里留下的是什么,？幾個大學(xué)生的名字，一個虛幻的榮譽而已,。人才依舊缺乏,，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間,，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市,，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名,，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué),，到大城市去,！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),，老人說："村子里太苦，能到外面去,，干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子！"以長遠村的生活水平來說,，村子應(yīng)屬富裕的行列,。長遠村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況,。

長遠村之所以富裕,，關(guān)鍵在于修建了道路，俗話說：“想致富先修路,?！苯衲甏謇锿度?40萬元用于建筑道路，這樣就有利于村子與外界的來往,，使村里的物質(zhì)運往外地,。

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失,。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步,，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性,。在周家村采訪的過程中，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出,。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

晚上，我們舉行了象棋,、撲克比賽,。選手們各個精神抖擻，白天的勞累早已不存在了,，整個旅館都充滿了歡笑聲,。

7月5日我們成功登上了鳳凰山。前一天晚上開會時,，鄢老師就說要帶我們?nèi)ヅ郎?，對于愛好爬山的我表現(xiàn)出了極大的興趣。早上,，一路顛破,，終于到達了鳳凰山腳下，山路很艱難,，太陽火辣辣的烤著大地,，同樣也照射在我們身上。經(jīng)過幾個小時的艱難旅程,，一片火紅的美人蕉出現(xiàn)在我面前,，接著是寺廟。主持給我們做了很詳細的介紹,，告訴了我們每一個佛像的名字,。拜佛只能求個平安，其他的事業(yè),、前途,、婚姻……我覺得都只能靠自己的努力勤奮,，就算有很好的機遇，可你沒有把握,。沒有好好去爭取,，到頭來一樣是一場空。以一顆平淡的心去對待身邊的所有你將會有新的發(fā)現(xiàn),。

很多同學(xué)抽了簽,，有問婚姻的，有問前途的,，有問學(xué)業(yè)的,，抽出來的結(jié)果都是上上簽。我想說什么,，可一直沒有說,，我默默的祝福他們。在山上停留了幾個小時,，將近兩點鐘時我們下山了,，和上山時一樣我和胡晗又領(lǐng)先了，他們都說我和她“強”,，可我感覺我們的極限在上山時就已經(jīng)超過了,，此時此刻不再覺得累，是那股堅強的毅力在支撐著我們一直向前走,，有一種不服輸?shù)男拍顣r刻跟隨著我們,，女孩不會比男孩差。

回到旅館,，我們一頭扎進了浴室,，洗掉一天的疲勞。晚上,，鄢老師和吳老師為了犒勞我們,，舉行了一個西瓜座談會。會上,，大家各抒己見,，把這幾天來的感想、見聞都說了出來,。

最后一天領(lǐng)隊老師帶我們參觀了龍鳳鄉(xiāng)的西瓜種植基地,。徒步到達目的地，在那里我們受到了熱情的接待,，一路的疲勞也忘得干干凈凈,。一個個捧著西瓜就啃，那樣子和《西游記》中的豬八戒有得比,，同學(xué)們的還不停的在說：“真甜,！比我們昨晚買的好吃多了,。”吃完西瓜,，我們以整齊的隊伍繼續(xù)前進了一段,，最后停在西瓜垅里，無數(shù)個誘人的大西瓜躺在綠葉中,。據(jù)陳部長介紹,，這些西瓜地都是由良田該成，總共有300多畝,，老板都是浙江人,。經(jīng)了解，今年西瓜收成不怎么好,，主要是與天氣有關(guān),，而且由于排水溝太小，下雨時漲過二,、三次水,，西瓜淹了不少。一個姓肖的老板說,，他們種西瓜沒有任何的技術(shù),，西瓜的銷路也是自己找。

“人才,，教育”又一次在我心中留下了深深的烙印。

下午,，我們坐上了返校的大巴,，這一天雖然盼望了很久，可是當(dāng)它真正來臨時,，我們的心情似乎都有些沉重,。我和胡晗經(jīng)常去的一個小賣部的老板問我們，以后是否還會來,，我們點點頭,。其實連我們自己也不知道以后還有沒有機會來這里，離別總是傷感的,，可是沒有離別,，就不會有下一次的重逢。

燦爛的陽光,，清澈的溪水,，一起走過的有笑有苦的幾個日日夜夜，還有那些走訪過的人家,。都在我腦海里寫下詩行,。下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。"科技是第一生產(chǎn)力",！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。天下興亡,，我們的責(zé)任,，我們希望通過我們的努力換取更多的信息，更多的關(guān)注,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。

社會調(diào)查報告300字 社會調(diào)查報告3000字篇四

一年一度的暑期生活來臨了,。暑期,對于很多學(xué)生來說,是一個放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時機.夠把握這短暫的一個多月時間真正去學(xué)點什么做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代學(xué)生所考慮的但我們發(fā)現(xiàn):一些大學(xué)生以玩網(wǎng)游,睡覺,閑逛等方式打發(fā)自己的暑假時間,

這些現(xiàn)象在當(dāng)代大學(xué)生中是否很普遍 我們大學(xué)生的暑期社會生活又是如何規(guī)劃的呢,？

為了深入了解大學(xué)生的暑假生活,我們調(diào)查團隊問卷形式來調(diào)查他們的學(xué)習(xí)、生活,。以便學(xué)校和社會及時掌握同學(xué)們的思想動態(tài),，為他們的學(xué)習(xí)、生活營造良好的環(huán)境,，引導(dǎo)他們?nèi)绾卫眠@短暫的時間去充實豐富自己,。

本課題——“大學(xué)生暑期生活調(diào)查”，該課題對了解大學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況有很好的價值,。

本調(diào)查的基本目標(biāo)是通過調(diào)查,，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進行分析,、總結(jié),，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎(chǔ),，剖析現(xiàn)象

成因,，找到問題，提出相應(yīng)的建議,，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)安排假期時間,。根據(jù)以上的基本目標(biāo)，具體目標(biāo)如下：

（1）以問卷調(diào)查的形式,，詳細我校及為學(xué)校,，不同年級，不同專業(yè)大學(xué)生的假期實際生活狀況,，找出普遍性問題,。

（2）在找出普遍性問題的基礎(chǔ)之上，進行深入剖析，探究產(chǎn)生現(xiàn)象的原因,。

（3）依據(jù)原因,，提出可行性建議，以達到引導(dǎo)大學(xué)生形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，自主合理安排假期時間的目的,。

基于以上研究目標(biāo)，調(diào)查的內(nèi)容主要包括：

第一：當(dāng)代大學(xué)生假期的實際生活狀況

1. 當(dāng)代大學(xué)生假期實際生活情況的調(diào)查

2. 統(tǒng)計,、分析調(diào)查數(shù)據(jù),，找出存在的普遍性問題

第二：從各個角度分析現(xiàn)象，剖析問題成因

1,、根據(jù)已有的數(shù)據(jù)結(jié)果,，進行深層次的從各個角度分析，提出存在的問題,；

2,、聯(lián)系當(dāng)今青少年成長中所存在的問題，尋求大學(xué)生假期實際生活狀況背后的原因,；

3,、總結(jié)分析結(jié)果從各個角度分析現(xiàn)象，剖析問題成因,； 第三：研究結(jié)論與提出建議

1. 歸納研究結(jié)果

2. 提出對于大學(xué)生假期規(guī)劃的幾點建議

3. 提出對于大學(xué)生假期生活的幾點希望

本次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷150份,，收回有效問卷144份。此次問卷調(diào)查范圍為青島科技大學(xué)及其周圍院校（包括青島海洋大學(xué),、青島大學(xué),、青大職高），問卷發(fā)放分布于大一,、大二專業(yè)分布很廣,，涉及藝術(shù)專業(yè)、經(jīng)濟管理專業(yè),、法律專業(yè)、機電專業(yè)等多個院校專業(yè),。其中大一被調(diào)查者人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的60.6%,，大二則占到30.4%，在被調(diào)查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生,。

通過分析問卷調(diào)查的各項數(shù)據(jù),，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象：

(1)大學(xué)生假期生活調(diào)查：超過半數(shù)的大學(xué)生實施自己的暑期計劃不盡如意。

關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生制定自己的暑期計劃情況調(diào)查調(diào)查顯示：大多數(shù)學(xué)生能夠意識到暑期是一個學(xué)習(xí)知識,，鍛煉能力的大好時機,，在沒有繁重的學(xué)習(xí)和厭煩的考試下可以做自己喜歡的 事情。比如在“放假前是否有學(xué)習(xí)計劃,？”問題中,，有93%和7%的人回答“有”和“沒有”,。這表明仍有極少數(shù)的大學(xué)生 針對兩個月的暑假沒有計劃，以至于無所事事,，在空虛中度過一天又一天,。而在“假期間是否有很好地實行自己的計劃？”問題中,，有75%的人回答“沒有“表明,，超過半數(shù)的學(xué)生沒有嚴(yán)格執(zhí)行自 己的暑期計劃，這可能主要由個人因素決定的,。

(2)通過調(diào)查,，我們了解到了當(dāng)代大學(xué)生的暑期大致可以分為五類：“打工一族”（占15%）、“充電一族”（共占20%）,、“無聊一族”（占28%）,、“旅游一族”（占16%）、“學(xué)車一族”（占21%）,。他們不同種類的暑期生活既由個人因素,，又由社會因素決定的。但不管怎樣,如何把握這短暫的兩個多月的時間真正學(xué)點什么,，做點什么是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的,。

1、打工一族

調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：

(1) 有54%的大學(xué)生是為了增加收入,；

(2)有25%的大學(xué)生想提高自己各方面的能力,；

(3)有36%的大學(xué)生認(rèn)為要增加社會經(jīng)驗。

隨著社會改革的和思想觀念的轉(zhuǎn)變,，大學(xué)生打工的.形式開始變得異常豐富起來,，選擇 “暑假家教或兼職”分別占46%，而選擇去工廠的學(xué)生僅占6%,。

社會實踐是大學(xué)生接觸社會,，了解社會的一條重要途徑。做家教是大學(xué)生的首選,，這樣既可以鍛煉自己,，也可以開闊視野，接觸社會,。 “流自己的汗,，吃自己的飯,，自己多吃點苦，父母少花點錢”這是不少大學(xué)生“打工族”秉乘的至理名言。

盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信,，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先知不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事情才層出不窮。不少專家也紛紛呼吁,，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱。

2,、“充電一族”

調(diào)查顯示,，留校的同學(xué)有時間在校上自習(xí)，上自習(xí)的時間一般為3—5小時,。而在他們之中考研的人占了絕大多數(shù),。隨著高校擴招以來，本科生倍受青昧已成歷史,，越來越多的大公司傾向于錄用起點較高的研究生,。因此，考研成了留校大學(xué)生的奮斗目標(biāo),。

為了更美好的明天,，如今就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，一些大學(xué)生紛紛意識到只有多掌握幾門技能,，提高綜合素質(zhì)才能在激烈的競爭中脫穎而出,，所以他們選擇假期留校充電（大學(xué)生把暑假期間各種課外實踐和學(xué)習(xí)稱為“補充教育”），盡管需要金錢和時間,，但經(jīng)調(diào)查顯示,，仍有16%的同學(xué)選擇以培訓(xùn)班的方式給自己充電。

3,、“無聊一族”

整個暑假,，無所事事的同學(xué)的確也存在。一些大學(xué)生本想留在學(xué)校學(xué)習(xí)或到校外兼職,，但因為種種原因喪失了自信和興趣,，最終只好郁悶的度過整個暑假。另外有少數(shù)學(xué)生呆在學(xué)校是為了逃避現(xiàn)實中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔,。調(diào)查顯示有28%同學(xué)屬于“無聊一族”,。

社會調(diào)查報告300字 社會調(diào)查報告3000字篇五

在我院近兩年受理的案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學(xué)生,。這些生活在象牙塔中,、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆罚修k人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么問題,，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號,，筆者對我院受理的大學(xué)生犯罪案件進行了調(diào)查分析,。

（一）犯罪類型：大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名,，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例,；涉案大學(xué)生男女比例為7：1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪,，女大學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪,；

（二）涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動性強的個人物品，如移動電話,、信用卡,、隨身聽等，且涉案金額都比較小,，多數(shù)都在千元左右,，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”,，絕大多數(shù)為輕傷,；

（三）侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象,，如同宿舍同學(xué),。不認(rèn)識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）,；

（四）強制措施：大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧?，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的,；

（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕,。不起訴案件占15%，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰,；在審理程序上一般適用簡易程序,。

（六）人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學(xué)院的本專科和公立高等院校的?？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一,、二年級和?？埔荒昙壍膶W(xué)生為主。本科三,、四年級學(xué)生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例,。

（八）戶籍特征：以外地來京上學(xué)的大學(xué)生為主,。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

（九）犯罪主觀故意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小,，沒有頑抗情緒,，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定,，從偵查階段到庭審階段,，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

1,、大學(xué)生法律意識普遍淡漠,。

就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育,，而非素質(zhì)教育,。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀,，但還遠遠沒有達到理想狀況,。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué),，也僅僅是在大學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”,。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù),，而忽略素質(zhì)教育,，守法的概念也就十分淡漠了。

2,、社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響,。

大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué),、很少接觸社會,，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視,。

從社會大環(huán)境來看,，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀,、道德觀,，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進入較為自由的大學(xué)后,，思想放松,，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已,，但已無濟于事,。

從學(xué)校小環(huán)境來看,，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重,，位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn),，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻,，成人教育學(xué)院也為社會上希望繼續(xù)進修的人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益,、實行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患,，更不利于大學(xué)生的成長。

3,、犯罪大學(xué)生心理原因分析

（1）僥幸心理,、沖動心理作祟。大學(xué)生犯罪當(dāng)中,，蓄謀犯罪的幾乎沒有,，多是沖動型犯罪，即臨時起意,。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮,，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下,，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊,；()犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱,、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已,。

（2）受心理失衡感,、失落感的影響。在筆者收集的案例中,，犯罪主體全部是大學(xué)一,、二年級（包括大專）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多,。外地大學(xué)生初來北京求學(xué),，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大,，心理處于學(xué)生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期,；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨,，孤獨感也油然而生,。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo),，容易走上歧途。

4,、誘使大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析

誘使大學(xué)生犯罪的直接原因,，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學(xué)生以可乘之機,。在盜竊案例中,，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊,；故意傷害案例中,，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學(xué)生缺乏防范意識，不懂得適時避讓,，以退為進,，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

1,、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中,，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上,，針對個案制定案件審查方案,，對不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學(xué)生,，要給予其適當(dāng)安慰,，鼓勵其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí)）；對于確屬主觀惡性較大,、劣跡斑斑的個別“害群之馬”,，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論,。

2,、承辦人員應(yīng)及時與學(xué)校、家庭溝通,，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源,，不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時代是一個學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期,，很容易受到外界因素的影響,。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作,。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度,，樹立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作,，加強大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育,，加大對大學(xué)生的管理力度,，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最大限度完成經(jīng)濟效益和社會效果相統(tǒng)一,。

3,、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學(xué)生主觀惡性不大,，多是輕型犯罪,，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會時間更短,。在很短的時間里，這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn),，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”,，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長“恨鐵不成鋼”,，又是斷絕家庭關(guān)系,，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷，進一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心,，很有可能會促使這些大學(xué)生破罐破摔,，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件,，通過寫信,、通電話等方法了解其近況，鼓勵其改過自新,，及時幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭,，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

4,、承辦人員應(yīng)針對大學(xué)生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研,，找出相似之處，及時與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系,，以講座,、宣傳材料等各種形式強化大學(xué)生的防范意識和法律意識，要求大學(xué)生們平時注意保管好錢財,，遇事要冷靜沉著,，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用,。

社會調(diào)查報告300字 社會調(diào)查報告3000字篇六

（一）犯罪類型：大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一,，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名,，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例,；涉案大學(xué)生男女比例為7：1,，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪,；

（二）涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動性強的個人物品,，如移動電話、信用卡,、隨身聽等,，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右,，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）,；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷,；

（三）侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué),，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué),。不認(rèn)識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例,、盜竊罪一例）；

（四）強制措施：大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧?，且被取保人一般能遵守法律,，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；

（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕,。不起訴案件占15％,，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序,。

（六）人員成分：在涉案大學(xué)生中,，以民辦高校的本專科,、高等院校成人教育學(xué)院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況,。

（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和?？埔荒昙壍膶W(xué)生為主,。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例,。

（八）戶籍特征：以外地來京上學(xué)的大學(xué)生為主,。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

（九）犯罪主觀故意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒,，全部都能如實供述自己所犯罪行,，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段,，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象,。

1、大學(xué)生法律意識普遍淡漠,。

就我國目前的教育體系來看,，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育,。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷,、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況,。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”,。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù),，而忽略素質(zhì)教育,，守法的概念也就十分淡漠了。

2,、社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響,。

大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué),、很少接觸社會,，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視,。

從社會大環(huán)境來看,，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀,、道德觀,，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進入較為自由的大學(xué)后,，思想放松,，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已,，但已無濟于事,。

從學(xué)校小環(huán)境來看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重,，位居第二的是成人教育學(xué)院,。不可否認(rèn)，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻,，成人教育學(xué)院也為社會上希望繼續(xù)進修的人員提供了機會,，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患,，更不利于大學(xué)生的成長,。

3、犯罪大學(xué)生心理原因分析

（1）僥幸心理,、沖動心理作祟,。大學(xué)生犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒有,，多是沖動型犯罪,，即臨時起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮,，貪圖享樂思想,。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,，僅有一例是出于好奇,、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱,、一時沖動,，待到把人打傷后又追悔不已。

（2）受心理失衡感,、失落感的影響,。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學(xué)一,、二年級（包括大專）的學(xué)生,，尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來北京求學(xué),，遠離家鄉(xiāng)和親人,，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學(xué)生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期,；再加上自己囊中羞澀,，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生,。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo),，容易走上歧途,。

4、誘使大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析

誘使大學(xué)生犯罪的直接原因,，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強,，給思想不良大學(xué)生以可乘之機。在盜竊案例中,，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方,，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊；故意傷害案例中,，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學(xué)生缺乏防范意識,，不懂得適時避讓，以退為進,，結(jié)果造成自身不必要的傷害,。

1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中,，應(yīng)以挽救為主,，以攻心為上，針對個案制定案件審查方案,，對不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略,。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學(xué)生，要給予其適當(dāng)安慰,，鼓勵其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí)）,；對于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個別“害群之馬”,，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論,。

2,、承辦人員應(yīng)及時與學(xué)校、家庭溝通,，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源,，不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時代是一個學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期,，很容易受到外界因素的影響,。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作,。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度,，樹立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作,，加強大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育,，加大對大學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最大限度完成經(jīng)濟效益和社會效果相統(tǒng)一,。

3,、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學(xué)生主觀惡性不大,，多是輕型犯罪,，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會時間更短,。在很短的時間里,，這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”,，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助,。然而一些學(xué)生家長“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系,，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷,，進一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心，很有可能會促使這些大學(xué)生破罐破摔,，再次滑向犯罪的深淵,。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件，通過寫信,、通電話等方法了解其近況,，鼓勵其改過自新，及時幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭,，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,。

4、承辦人員應(yīng)針對大學(xué)生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研,，找出相似之處,，及時與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系，以講座,、宣傳材料等各種形式強化大學(xué)生的防范意識和法律意識,，要求大學(xué)生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著,，不能意氣行事等等,，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。