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教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-11 22:31:52
教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)(十二篇)
時間:2022-11-11 22:31:52     小編:admin

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認(rèn)識,,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇1

一年來,,學(xué)校緊緊圍繞縣教育局教育教學(xué)工作重點,,結(jié)合本校實際,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、規(guī)范辦學(xué)行為,,提高課程實施水平,。

我們始終堅持“以學(xué)生全面發(fā)展為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(255號令)和市,、縣教育局有關(guān)文件精神,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),,規(guī)范課程設(shè)置,,開全課程,開足課時,,認(rèn)真落實縣教育局網(wǎng)上“五公開”的有關(guān)規(guī)定,,進(jìn)一步提高了我校的課程實施水平。

2、努力構(gòu)建高效課堂,,提高課堂教學(xué)效益。

一年來,,我們先后組織開展了語文片段教學(xué),、骨干教師展示課、養(yǎng)成教育示范課,、小組合作學(xué)習(xí)嘗試等一系列教研活動,,引領(lǐng)廣大教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,通過XX式小組合作學(xué)習(xí)的有效運轉(zhuǎn),,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,提高課堂教學(xué)效益,使全體教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到較大程度的提高,,在今年春天縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動,,我校有11位教師參加評選,,分別獲得7個一等獎、4個二等獎好成績,。

3,、借助抽測教學(xué)質(zhì)量分析,加強(qiáng)過程性質(zhì)量監(jiān)控

結(jié)合縣教育局對全縣六年級進(jìn)行質(zhì)量檢測的情況及翟主任在全縣教育教學(xué)工作會議上的具體分析,,我們組織任課教師分年級分學(xué)科對上一學(xué)期期末檢測進(jìn)行了認(rèn)真的分析,特別是六年級,,我們組織暑假前的所有六年級任課教師坐下來,,找出我們期末的六年級檢測成績,結(jié)合縣里的抽測成績,,對照兄弟學(xué)校的成績,,不回避我們的不足與差距,客觀分析了制約教學(xué)質(zhì)量提升的原因,,深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要問題:

學(xué)生規(guī)范書寫不夠規(guī)范,;

學(xué)生的語文自主閱讀理解能力差,解答語言的自我組織能力不理想;

作文審題和組織材料的能力較差,;

數(shù)學(xué)正確計算題出錯較多,;

探究性操作能力題解答不規(guī)范;

英語單詞拼寫和句子的運用較差,;

品德學(xué)科學(xué)生的綜合辨析能力較差,;

科學(xué)實驗操作能力較差等。

因此,,這學(xué)期我們狠抓了教學(xué)質(zhì)量抽測分析,,期中檢測前分別組織了兩次抽測,重點分析了五年級和六年級的抽測成績,,測試卷語文加重了閱讀理解題的分量,,數(shù)學(xué)注重了解決問題習(xí)題的分量,英語注重了單詞量句子運用的比重,,并且加重了卷面分值,。

第一次抽則結(jié)果對照暑假前的期末成績進(jìn)行分析,第二次抽測結(jié)果對照第一次抽測成績進(jìn)行分析,,分別從優(yōu)秀率,、及格率、各科成績進(jìn)入全鎮(zhèn)前1/2學(xué)生分布情況,、各科成績?nèi)?zhèn)后50名學(xué)生分布情況,、前后兩次對比成績浮動情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)字分析,并且每位教師都要進(jìn)行發(fā)言,,重點剖析針對本次檢測暴露出自己在教學(xué)中的缺失,,今后如何改進(jìn)都要制定出具體的改進(jìn)措施,通過這樣橫向和縱向的對比分析,,老師們既看到了自己前后的浮動,,又看到了自己與優(yōu)秀班級的差距,效果非常好,。

4,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

一年來,,我校共投資4萬余元,積極支持教干教師參加教育系統(tǒng)組織的各級各類培訓(xùn),,我們不斷加大村小教師外出培訓(xùn)的力度,,參加各級培訓(xùn)的人數(shù)為:5人次,市級31人次,,縣級102人次,,全員校本培訓(xùn)多次,。部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)后及時上好匯報課和做好專題講座,使全體教師資源共享,,教師的理念得到更新,,教學(xué)上不斷創(chuàng)新。

5,、教科研工作

我校經(jīng)過近兩年的宣傳和指導(dǎo),,廣大的教師都認(rèn)識到了進(jìn)行課題研究的重要性,轉(zhuǎn)變了認(rèn)識,,積極參與到課題研究中來,,目前我校共申請立項的市級課題7個,其中十二五規(guī)劃課題2個,,微課題5個,,縣級課題9個。今年老師們撰寫的教學(xué)有論文40篇,,其中28篇分獲省級一二等獎,,12篇分獲縣級一二等獎。

6,、扎實開展推門聽課,,提高課前備課實效性

開展推門聽課的目的就是督促教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,杜絕不備課或備課不充分而上課的現(xiàn)象,。我校的推門聽課分了兩個階段,第一階段為診斷性推門聽課,,對教師不進(jìn)行考核,,只是從整體上把握我校課堂真實的教情學(xué)情,搜集當(dāng)前我鎮(zhèn)課堂教學(xué)整體信息,,從而調(diào)整課堂教學(xué)要求與導(dǎo)向,。

學(xué)校班子成員帶頭聽課,每周不少于2—3課時,,什么時候有空就什么時候進(jìn)課堂,,聽完即組織聽課人員進(jìn)評議,對課不對人,,既肯定發(fā)揚有點,,重點放在剖析不足和缺失上,對發(fā)現(xiàn)的共性問題責(zé)成教導(dǎo)處作為校本研究主題,,想辦法解決,;

第二階段為考核性推門聽課,我們以班子成員,、教導(dǎo)處人員和部分骨干教師為主體組成了八個考核小組,,對全鎮(zhèn)所有任課教師進(jìn)行一輪課堂教學(xué)考核量化,,每小組成員對照各科課堂教學(xué)評價表對授課教師的執(zhí)教情況進(jìn)行打分,聽課結(jié)束后由組長收齊考核評價表上交教導(dǎo)處核算存檔,,這個量化分?jǐn)?shù)占教師備課量化總分的50%,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇2

本年度我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任工作,回首一年的工作軌跡,,有付出,,亦有收獲。新的一年即將來臨,,為了更好完成本職工作,,現(xiàn)將本學(xué)年個人工作總結(jié)如下:

一、個人思想政治狀況

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,,一年來在黨支部的指引下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),不斷開展批評和自我批評,,更加堅定了理想和信念,,牢固樹立了教育是一種服務(wù)的意識,積極地為學(xué)生成長服務(wù),、為教師發(fā)展服務(wù),。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,要求教師做到的,,自己先做到;要求教師不做的,,自己堅決不做。對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,做自覺遵守學(xué)校制度的表率。

二,、履行崗位職責(zé)情況

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。每學(xué)期初,,我都嚴(yán)格按照《xx省義務(wù)教育階段新課程計劃》和《xx區(qū)教育局關(guān)于執(zhí)行xx省義務(wù)教育階段新課程計劃>的實施意見》安排課表,,開全所有學(xué)科、開足課時,。實現(xiàn)學(xué)科安排合理,,課表設(shè)計有效,為學(xué)校高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ),。

2.注重過程管理,。采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)對課程計劃的執(zhí)行和管理,。加大了巡課力度,,每天至少巡課一次,,不定時地檢查教師的備課、上課情況,。每周進(jìn)行一次教學(xué)周工作總結(jié),,每月召開一次教導(dǎo)例會,對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

3.加強(qiáng)減負(fù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行省,、市,、區(qū)“減負(fù)”有關(guān)要求,通過不定期抽查的形式檢查學(xué)生的作業(yè)量及有無訂購各種復(fù)習(xí)資料,、試卷情況,,并將檢查情況納入教師考核。

4.嚴(yán)格執(zhí)行教職工請假,、上下班制度,,按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作,保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行,。

(二)做好教研工作

1.抓好課前備課,。學(xué)期初,對教師的備課提出明確的要求,,在期初,、期中、期末共集中檢查了3次教案,,每次檢查后,,我都會認(rèn)真總結(jié),,如實反饋,,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,。

2.提高集備質(zhì)量,。加強(qiáng)對集體備課的檢查力度,每次集備我都深入其中,,對各學(xué)年組的集備情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),,對教師在備課中提出的問題給予引領(lǐng)。

3.抓活課堂,。經(jīng)常深入班級聽課,,課后認(rèn)真點評,指出課堂中存在的問題,,提出改進(jìn)的建議,,提高教師駕馭課堂的能力,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1.根據(jù)學(xué)期初的計劃,分別對各年級學(xué)生進(jìn)行了字詞,、計算,、閱讀、解決問題等單項測試,,進(jìn)一步促進(jìn)教師對學(xué)生基礎(chǔ)知識教學(xué)的重視,,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,。根據(jù)教師制定的“學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練推進(jìn)表”檢查各班學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練的情況,,并將此項內(nèi)容與“有效教育”活動結(jié)合起來,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了可喜的變化,。

三,、完成重點工作情況

今年我將學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重中之重來完成,開學(xué)初要求全體語數(shù)教師制定推進(jìn)表,,有計劃地進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,,每周五為學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練檢查日,對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行隨機(jī)抽查,,每月進(jìn)行一次集中檢查,,并及時進(jìn)行反饋。在教導(dǎo)處的認(rèn)真檢查和督促下,,全校各個班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大程度的改觀,,學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練促進(jìn)了學(xué)習(xí)效率的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

四,、廉潔自律情況

本人始終以“學(xué)高為師,、身正為范”來嚴(yán)格要求自己,堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響,。拒“非法活動”于大門之外,潔身自好,。恪守教師職業(yè)道德,,工作期間從不做違規(guī)的事,八小時之外也時刻注意自己的教師身份,,樹立師者的良好形象,。

五、存在問題

回顧一年的工作,,還存在著許多不盡人意的地方,,概括起來,主要有以下幾點:

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,,超前服務(wù),、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、深入班級指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

二是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,,今后工作中要加以改進(jìn)。

六,、改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,,要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,。

2.提升自已的辦事效率,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

以上這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,,也是自己錘煉的方向,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下能不斷完善,,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇3

秋去冬來,轉(zhuǎn)眼又是歲末,,我們又將迎來新的一年,,忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落,回顧這一學(xué)期的教研組工作,,算不得有什么經(jīng)驗,,有的只是在這份工作中能多思、多想,,團(tuán)結(jié)同事,,共同努力,爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好,。在此,我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧,,為今后更好開展工作理順?biāo)悸?,積累經(jīng)驗。下面我把主要情況匯報如下:

對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多,,許多業(yè)務(wù)水平急需提高,。這也給了自己許多壓力,,促使自己必須不斷學(xué)習(xí),提高,。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念,、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展,,推動我園園本教研步入良性循環(huán),。

一、認(rèn)真踏實地落實常規(guī)管理

1,、備課

本學(xué)期在備課方面,,各位教師基本能按要求備課,但是也有些松懈,,力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容,,教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí),,互相提高,。教師的發(fā)展離不開一個良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、互相信任的集體環(huán)境,。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長,,如果只是孤立地發(fā)揮作用,,其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享,,合作與支持的條件,,增進(jìn)了組員之間的溝通,使大家在活動中了解他人,,了解自己,,分享各自的體會與經(jīng)驗,圍繞新的課程改革,,結(jié)合教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,進(jìn)行課堂教學(xué),、課時設(shè)計,。集體備課備活動的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,,備教材的前后聯(lián)系,備突出重點、突破難點的措施,,做到有計劃,、有時間、有準(zhǔn)備,、有記錄,。

2、互相聽評,,促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高,。

本學(xué)期在開展音樂,早閱公開課后,,各位老師的教學(xué)水平都有所提高,,但也讓我們看到了許多不足,對于課程的設(shè)計,,安排,,流程大部分老師都還不是很清晰,開展此活動太少,。

因此,,總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí),,相互聽課,,要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié),通過聽課,、評課,,對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點是否突破,,教法是否得當(dāng),,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想,、方法的滲透,,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,,全面的評論,、探討,在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),,指出成功與不足之處,,提出努力的方向,研究對策,,課堂效率,,提高教師的教學(xué)研究能力,。

3,、堅持初期計劃,、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,,根據(jù)幼兒園工作方案,,制定教研組計劃,期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,,做好總結(jié)工作,。

4、教研結(jié)合,,圍繞計劃積極落實研討活動,。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,,我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐,。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章,組內(nèi)的交流課等,,組織教師相互聽課,、評課,討論各自的優(yōu)缺點,,使大家在教學(xué)中有一定的提高,。在這樣的活動中,教師既是參與者又是投資者,,同時也是受益者,,教師間的互動,使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。

5,、主題活動

本學(xué)期主題活動未能很好開展,我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗,,希望下學(xué)期能很成功的開展此活動,。

二、家園互動,,促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展

家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán),,只有建立良好的家園關(guān)系,才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。因此本學(xué)期中,,我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗,、家長會,、家長接送孩子的時間等渠道、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,互相了解孩子在家,、在園的的學(xué)習(xí)生活情況,。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會。促進(jìn)家園共育,。

今后,,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動,,如每月交一篇教學(xué)筆記,,每月開展一個主題活動,教師進(jìn)行教學(xué)評比,,多開展親子活動促進(jìn)家園共育等活動,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,,在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新,開創(chuàng)教研工作的新局面。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇4

一,、教務(wù)處工作

作為中學(xué)教務(wù)處主任,,回首這幾一年來所參與的工作及其感受,,我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事,,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校教師的支持下,,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,?!币詧远ǖ男判摹枬M的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中,。

1,、穩(wěn)中求實,保證教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”,因為有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,,獲得較好成績,。值得一提的是,在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,,教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,,同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),,在實施的過程中,,將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善,。

2、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),,為教師服務(wù),。

每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,,他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動中,,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動探究,、獨立工作的能力漸漸增強(qiáng),。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,,他們大膽嘗試,,有思想,有觀點,,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,,老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,,提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù),,忙了好久卻說不出究竟作了什么,,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,,教學(xué)中遇到的許多問題,,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,,來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,來自于不斷地反思,,不斷否定自我,,超越自我。我愛書,,也愛讀書,,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書,,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,,每學(xué)期帶頭上公開課,堅持訓(xùn)練普通話,。

1,、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。九年級面臨中考,,教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲,,我做了很多努力,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)鉆研,多做習(xí)題,,上課認(rèn)真授課,,課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生成績有了一定的進(jìn)步,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生思維能力較強(qiáng),,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,。

三、考勤

不遲到不早退,,不無故請假,。

我們知道,中國的教育至今仍然十分落后,,我無法超越時代,,面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,,要盡可能地善待自己,,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,。總結(jié)這一學(xué)年的工作,,我心中經(jīng)常在反思,,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。因為有了這些追問,,才使我的工作和我的生命更有意義。

從事教導(dǎo)工作的兩年來我感到非常有意義,,因為我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,,為自己留下一些或許對未來有用的東西,,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,,我愿意用最大的真誠,對教師,、對學(xué)生,、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé),。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)

從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,,我要對他們負(fù)責(zé),。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,,無論成績好壞,,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,,更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,,鼓勵他們談自己的想法,,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。

我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,,靠自己不斷地摸索才能得到。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),,提的問題自然就多了,面也廣了,,所以不管工作有多忙,,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,教育是一項高難度的工作,,要做好它,,十分不易。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

二,、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)

作為教導(dǎo)主任,,能正確定位,,努力做好上級領(lǐng)導(dǎo)的助手。做好以下幾方面的工作:

1,、在校長室的指導(dǎo)下,,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,,并組織實施,,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作,。

3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,,組織好學(xué)生的競賽活動,。

4、組織好備課,、聽課,、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,,審查教學(xué)計劃,,組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

三,、存在問題與不足

1、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動,,也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,,幫助解決實際問題。

2,、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,,自己關(guān)心,、幫助他人也不夠,與他人談心,、交流,、溝通的機(jī)會比較少。因此,,做了很多自以為是不錯的事情,,卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

作為教導(dǎo)主任,,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,,我感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,,正是大家的工作,,在承受著各種各樣的壓力,,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我也期待著明年,我們合作得更愉快,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇6

本學(xué)年在不知不覺中即將拉上帷幕,,回首近一年來走過的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,,雖然其間有過忙碌,,有過艱辛,有過困惑,,但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,?;仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展,,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長,。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下:

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,,自己先做到。校長吩咐的事,,盡自己的努力去辦好,;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

二,、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)課,,本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),,每一節(jié)課我都精心設(shè)計,,精心準(zhǔn)備。

三,、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,,辦事公平公正,,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,,不計名利,。本學(xué)年主要做了以下工作:

1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報工作,,如開學(xué)初學(xué)生基本情況,、學(xué)籍變動的整理、統(tǒng)計和上報,。

2,、在校長的指導(dǎo)下,和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、教研工作計劃并組織實施,,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。

3,、制訂教導(dǎo)工作方面計劃和檢查考核制度,,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù)。

4,、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,,做好學(xué)習(xí)記錄。

5,、組織教研組開展教研活動,做好教研活動記錄,,虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6,、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,,檢查包括:備課、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。

7,、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,,是教學(xué)工作的核心,因此,,本年度平時工作重點抓課堂教學(xué),,抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性,。通過聽課,,看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況。

8,、順利圓滿地完成小升初工作,。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,,今年我校又取得了好成績,。

9、順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作,。

四,、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高

金無足赤,,人無完人,,再行的人也存在缺點和不足,更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中,,缺點和不足依然顯得那樣突出:

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),,管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,,依賴性比較強(qiáng),,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機(jī)敏靈活,,剛性有余而柔性不足,,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著,、冷靜,,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng),,缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,,處理不得當(dāng),。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,,新的教學(xué)思想,,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,,尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,,在某些時候,顯得力不從心,,業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如:對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,,缺乏判斷力,。寫作能力不夠強(qiáng),口語交際及變通能力急需提高,。

3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,在某些時候存在懶惰心理,,也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,,且有時不能按需所取,。

4,、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,,在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念、新手段,,但最終的評價,,也是最有效的評價手段確依然是考試。

5,、進(jìn)一步在“落實”上做好文章,,做到有布置,,有檢查,,有評比,,有總結(jié),,使每項活動真正落實到實處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇7

一年時光又匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間,?;仡欉@一年來,感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是有喜有憂,,有笑有淚,有花有果,,有香有色,,既須勞動,,又長見識”這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高,、以求發(fā)展,現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,,作一簡要總結(jié),。

一、肯優(yōu)

這是一年來的工作任務(wù),。負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,、協(xié)助主管校長抓教學(xué)、擔(dān)任六年級語文,、綜合實踐,、心理三門課程。

1,、管理工作

各種教育教學(xué)工作的安排布置,,教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計劃的擬定,??h、區(qū),、校三級教研活動的開展,,以及對上級下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù),,都力求做要認(rèn)真,,參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的工作中是積極的不因任重而心憂,,不因資淺而畏怯,,不因私事而輕公,不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心青年教師的成長,,熱情助人,。一年來,校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,,同事的支持幫助下,,使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,,教育教學(xué)工作有條不紊,。

學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估,。和老師們一起加班加點,,幾乎是滿負(fù)荷運轉(zhuǎn),但從來不計報酬,。終于,,老師們共同努力下,校在縣初次檢查中獲得了好評,。

2,、教學(xué)工作

要參加縣期末質(zhì)量檢測。安排好教導(dǎo)處管理工作的同時,,六年級畢業(yè)班,。千方百計抓時間緊時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課,、講課,,還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,,都嚴(yán)格要求自己,。期間,曾講公開課兩次,,并自行主持課后研討,,虛心接受聽課老師們寶貴意見,反饋到日后課堂教學(xué)實踐中,,去嘗試應(yīng)用,,總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人,,終于,,期末質(zhì)量檢測中,所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,,本人被評為模范,。一分耕耘一分收獲,一分辛苦一分甜,,榮譽(yù)只是對我努力工作的一個認(rèn)可,。將繼續(xù)努力,上不愧對國家和人民賦予的重任,,下不愧對自己為人師表之本責(zé),。

3、教研教改

解最新教育動態(tài),為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,。緊跟教改步伐,,主動學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新精神,。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文,,加強(qiáng)理論修養(yǎng),內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,,把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴,遇到各種問題,,各種困惑,,受到啟發(fā),產(chǎn)生的感悟,,都隨時記錄下來,。積累資料,豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程,,上升到文字的理論的高度,以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化,、指導(dǎo)作用,。力求多看、多思,、多想,,并將其經(jīng)常化,、習(xí)慣化,、自然化。教一日,,學(xué)一日,,與時俱進(jìn),不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙,,但努力向研究型教師方向靠攏。

二,、查缺

業(yè)務(wù)還不夠熟悉,,對教導(dǎo)處管理工作。操作還不夠熟練,,須腳踏實地地去做,,謙虛認(rèn)真地去學(xué),,以使自己迅速成長起來。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶,、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理,,對其心理攻堅尚不到位,所以見效慢,,容易激化師生間的矛盾,還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高,,要與同事們多切磋,多學(xué)習(xí),。教研方面,,仍需強(qiáng)化、深化,、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,,所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,還應(yīng)善于總結(jié)提升,,以形成有一定深度的并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字,。另外,意志仍不夠堅強(qiáng),,堅持還不夠徹底,,實是欠缺“鐵杵磨成針”精神。長此以往,,年年增歲不增識,,將相當(dāng)慚愧。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我提醒我以不荒廢人生歲月,。

獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時,,能夠年年有進(jìn)步。實現(xiàn)自我價值,。這便是所追求的深知離此尚遠(yuǎn),,希望與廣大同仁智士同切磋,共提高,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇8

本年度我擔(dān)任五泉中學(xué)教導(dǎo)副主任一職,,主管教導(dǎo)處工作。我一直嚴(yán)格要求自己,,勤奮工作,,愛崗敬業(yè),始終堅持在教學(xué)第一線,,任勞任怨,,扎實肯干,愛生如子。在上級主管部門及校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,,參與學(xué)校管理工作,,根據(jù)教學(xué)計劃及教學(xué)目標(biāo),積極主動工作,,恪盡職守,,出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我一年來所做的工作總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),,努力提高政治素質(zhì)

一年來,我積極主動認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,,以“八榮八恥”嚴(yán)格要求自己,,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,宣傳好黨的教育方針政策,,寫出了政治學(xué)習(xí)筆記8萬余字,,心得體會16篇,聯(lián)系工作實際,,切實提高了思想政治覺悟,,始終以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹黨的方針政策,,以良好的`職業(yè)道德熏陶自己,,做到教書育人,為人師表,,充分發(fā)揮自己的鉆研和創(chuàng)業(yè)精神,。

二、加強(qiáng)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

作為教導(dǎo)副主任,,負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常工作,協(xié)助分管教學(xué)的校長管理學(xué)校日常教學(xué)事務(wù),,盡心盡力使學(xué)校的教學(xué)工作井然有序,。同時,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,明確教學(xué)目標(biāo),,從實踐中不斷學(xué)習(xí)。積極深入教學(xué)第一線,,堅持代課,,努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,用愛心構(gòu)建課堂教學(xué)新秩序,。做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo),,抽時間不斷學(xué)習(xí),使各項業(yè)務(wù)能力不斷提高,。

三,、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)制定各種計劃,完善教學(xué)管理制度

一年來,,根據(jù)學(xué)校周中心工作安排,、編寫教學(xué)、教研工作計劃,,協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)制定班主任考評細(xì)則,,安排好課務(wù),排好課表,,審定各種教學(xué)計劃,班務(wù)工作計劃,。組織了本土化改造活動以及骨干教師評選活動,,親自匯總教師月考評等具體工作。

四,、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)學(xué)校實際出發(fā),結(jié)合教師具體情況,,合理安排各項課務(wù),,因材施教,使每位教師人盡其才,,發(fā)揮最大潛能,。主管教材的發(fā)放和循環(huán)教材的回收工作。積極開展課堂達(dá)標(biāo)活動,,組織好教師上課,、聽課、評課,。并出色的完成了教研室組織的本土化改造任務(wù),;認(rèn)真實施常規(guī)管理制度,按時檢查教案,、學(xué)生作業(yè),、作業(yè)批改紀(jì)錄、聽課筆記等,。組織了全國語文,、英語競賽的學(xué)生選拔和初賽工作。組織了各科競賽和各種大型考試及閱卷工作,。組織了8次月考,,召開班主任工作座談會8次,,全校學(xué)生會4次,初三學(xué)生會4次,,教研活動16次,,同時主持學(xué)校的考勤匯總工作,及考勤核算,。所有這些工作都有力的保障教學(xué)工作的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

五、狠抓課程改革,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,大力鼓勵教師撰寫論文,制作課件,,編寫教學(xué)設(shè)計,,取得豐碩成果

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,我積極提倡教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,,加強(qiáng)校本教研活動,這些工作的開展,,極大的調(diào)動了教師的積極性,。截至目前,我校教師共制作課件80余件,,教學(xué)設(shè)計120多份,,教學(xué)論文100篇,同時組織賽教活動8次,,有20名教師的課件分別獲得了省級二等獎和區(qū)級一等獎,、三等獎。1名教師的班主任心得獲得省級二等獎,。1名教師的課堂實錄獲得省級二等獎,,得到與會教師的一致好評。本年度工作已告一段落,,即將迎來20xx年,,對于已取得的成績我倍感欣慰。這些成績將會給我下一年度的工作帶來更大的動力,??傊荒陙?,在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,我主管的教導(dǎo)處和教學(xué)工作取得了較好的成績,得到了大家的一致好評,。當(dāng)然在工作中難免有不足之處,,我會再接再厲,,努力克服。在新的一年里,,我將一如既往勤勉務(wù)實,,讓自己的工作,領(lǐng)導(dǎo)滿意,、同志滿意,,以創(chuàng)新鉆研精神和更加積極肯干的熱情迎接新的挑戰(zhàn),為我校的教學(xué)管理工作奉獻(xiàn)自己的光和熱,,終生無悔,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇9

本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任,并承擔(dān)六年級語文教學(xué),。工作中,,我時刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生,放心留給家長,,熱心送給同事,。”作為座右銘,,工作認(rèn)真踏實,,任勞任怨,,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

一,、政治思想方面:

本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,要求教師做到的,自己先做到,。努力使自己成為校長的好助手,,教師的好榜樣。

二,、個人教學(xué)工作:

我認(rèn)為:一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,,通過多種方法,,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,,提高學(xué)生的寫作能力,。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,,我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,,為學(xué)生寫作提供了素材,。為了提高學(xué)生作文的能力,,我重視了作后評講,,經(jīng)過不斷的嘗試,,本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了,,寫作能力也有了明顯的提高,。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng),,也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。教學(xué)中,,我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,查閱有關(guān)資料,,和青年教師商榷,,力求使課堂教學(xué)更具實效,。

三,、教導(dǎo)處工作:

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),我以身作則做好教學(xué)工作同時,,任勞任怨,盡力完成教學(xué)管理工作,。在校長室的指導(dǎo)下,,協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理,,提高服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

1,、每學(xué)期期初,嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊,、開足每一門課程,排好課程表,。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,期初進(jìn)行合理計劃,。結(jié)合學(xué)校工作計劃,,每周合理安排并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,,為了增強(qiáng)教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平,,安排了觀摩課和隨堂課,,并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思,。為了落實有效教學(xué),,組織實施常規(guī)檢查,,對備課,、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo),、

政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項檢查,認(rèn)真總結(jié),、及時反饋,,推出典型和找出不足,。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,及時和有關(guān)教師交換意見,,提出改進(jìn)意見,,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié),。

3,、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作,,組織進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,,使教師在分析中反思,,在反思中成長,,在成長中提高,。

4,、帶頭做好教研工作,,以身作則,,率先垂范,。一學(xué)年中積極組織開展教研活動,,深入課堂,,認(rèn)真聽課評課,。

5、課題研究:本人申報的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實踐研究》課題,,已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題,。參與的市級《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題,。

四、存在不足如下:

1,、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2,、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用,。

3,、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,,對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。

總之,,一學(xué)年來,,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點,,完善自我,,努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,,還望廣大師生,、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇10

本學(xué)期,我持續(xù)擔(dān)負(fù)高二X班班主任工作,。在學(xué)校引導(dǎo)的支撐下,,在政教處的配合下,,我順利地實現(xiàn)了學(xué)校布置的各項義務(wù),。在從事德育教養(yǎng)進(jìn)程中,,有順利也有挫折,,有成功也有失敗,,既有迷惑,,也有啟發(fā),,交錯著酸甜苦辣,,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

一、造就良好的班群體

是否構(gòu)成一個踴躍向上,,盡力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)和氣的聚集是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,先生開展教育和教學(xué)活動,,能力收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,,本學(xué)期我重要從以下幾方面入手:

(一)重視教室文明的建設(shè)

開學(xué)初,因為班級教室的從新調(diào)劑,,我組織全班學(xué)生把教室安排好,,首先率領(lǐng)學(xué)生把教室的墻刷了,,每一個角落都存在教育內(nèi)容,,富有教育意思,。在詳細(xì)布置時,,針對班內(nèi)學(xué)生的特色,,從大處著眼,,小處著手,,制訂班級文化公約,張貼名人名言,,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的長進(jìn)心,。并設(shè)破評選欄。為及時反饋學(xué)生情形,,設(shè)置了班級日記,由班長負(fù)責(zé)記載,。

(二)注意班干部的培育

進(jìn)入高二當(dāng)前,,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有必定影響力的班干軍隊伍,。看待班干部,,我積級引導(dǎo),勇敢應(yīng)用,,注意培養(yǎng)他們的工作能力,,要求他們以身作則,,“各守其位,各司其職,,各盡其責(zé)”,。另外,,定期召開班干部會議,研究解決呈現(xiàn)的問題,,同時布置新的工作和任務(wù),。這樣,,由于班干部積級配合,,以身作則,從而帶動全班,,收到了較好的功效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的聯(lián)合

高二學(xué)生因為剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,,又不升學(xué)上的壓力,,個別學(xué)生紀(jì)律開端松動起來,,不愛好別人對他們的行動束縛和管教,,一些不良行為隨之而來,,如缺課等,面對這些違紀(jì)情況,,假如不留神領(lǐng)導(dǎo)或引誘不當(dāng),,學(xué)生很輕易在這個特別的學(xué)習(xí)和生涯階段走入岔道,。

我的詳細(xì)做法是:

1,、加大學(xué)習(xí)、履行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)誕辰常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、報告會、比賽等各種情勢的活動,,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并且配合政教處執(zhí)行《一日慣例》,嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,,不穿拖鞋,天天自行檢討,、督促標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的后果,。

2,、注意建立模范。俗話說“說一千,,道一萬,,不如親自示范,?!卑駱拥牧馐菬o限的。人微言輕放主任言行舉止特別主要,,要求學(xué)生不遲到,不曠課,,班主任首先要做到,,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,,班主任當(dāng)時要做到,,平時注意嚴(yán)于律已,言傳身教,,時時提示本人為人師表,。

3,、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告知咱們:人的接受心理由察看才能,、感知能力,、意識程度,、興致喜好等心理因素形成,,因而,具備普遍性,、多樣性,、綜合性的特點,,單一的教育管理方法不適合人的接受心理,,發(fā)展豐盛多彩的運動,,寓教于樂中正好合適學(xué)生的心理特點,,能進(jìn)步教育管理的可接受性。

為此,,我先后開過屢次主題班會,中《規(guī)范一道德》,,《我是主人》、《幻想與信心》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交換會,,舉行過語文常識搶答競賽,,說成語故事比賽,,古典詩歌背誦競賽等,,效果都很好。

二,、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù),,教育是心靈的耕耘,,必需講求教育有藝術(shù),。在實際工作中,,我感觸最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”,。確實,,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,,才干把班主任工作做好。

俗話說“嚴(yán)是愛,,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞,?!备咭?9班有多少個十分俏皮的學(xué)生,,在教導(dǎo)轉(zhuǎn)化他們的時候,我曾有差錯敗和教訓(xùn)跟勝利的教訓(xùn),,先前,,我對他們時常板著一副面貌,,嚴(yán)加管教,成果學(xué)生名義上對我發(fā)生敬畏感和遵從感,,實在,,并不是甘拜下風(fēng)地接收我的教育和治理,。一段時光后,,我轉(zhuǎn)變了方式,對他們給予了大批的愛心,,卻疏忽了嚴(yán)格要求,結(jié)果班風(fēng)散漫,,面對這種局勢,我苦苦地考慮,,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任求教,,清楚了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,,以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,,既要嚴(yán)厲請求,,又要給予最大的尊敬,。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱難的任務(wù),,單靠班主任顯然是不夠的,,而要先靠各種氣力的齊抓共管,。通過班主任的工作,,把學(xué)校、社會,、家庭組合成一個整體,,造成教育的協(xié)力,到達(dá)相互增進(jìn)的目標(biāo),。我按期家訪,,或電話接洽,,及時反饋學(xué)生情況,獲得家長的支持,,收到了良好的效果,。

總之,,班主任工作能夠說是千頭萬緒,,要想帶好一個班級確切值得我們?nèi)パ杏?,去多想想辦法,特別是像我們這樣的青年老師,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇11

一年來,,學(xué)校緊緊圍繞縣教育局教育教學(xué)工作重點,,結(jié)合本校實際,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、規(guī)范辦學(xué)行為,提高課程實施水平。

我們始終堅持“以學(xué)生全面發(fā)展為本,,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(255號令)和市,、縣教育局有關(guān)文件精神,,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范課程設(shè)置,,開全課程,,開足課時,,認(rèn)真落實縣教育局網(wǎng)上“五公開”的有關(guān)規(guī)定,,進(jìn)一步提高了我校的課程實施水平。

2,、努力構(gòu)建高效課堂,,提高課堂教學(xué)效益。

一年來,,我們先后組織開展了語文片段教學(xué),、骨干教師展示課,、養(yǎng)成教育示范課、小組合作學(xué)習(xí)嘗試等一系列教研活動,,引領(lǐng)廣大教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,通過XX式小組合作學(xué)習(xí)的有效運轉(zhuǎn),,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,提高課堂教學(xué)效益,,使全體教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到較大程度的提高,,在今年春天縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動,我校有11位教師參加評選,,分別獲得7個一等獎,、4個二等獎好成績。

3,、借助抽測教學(xué)質(zhì)量分析,,加強(qiáng)過程性質(zhì)量監(jiān)控

結(jié)合縣教育局對全縣六年級進(jìn)行質(zhì)量檢測的情況及翟主任在全縣教育教學(xué)工作會議上的具體分析,我們組織任課教師分年級分學(xué)科對上一學(xué)期期末檢測進(jìn)行了認(rèn)真的分析,,特別是六年級,,我們組織暑假前的所有六年級任課教師坐下來,找出我們期末的六年級檢測成績,,結(jié)合縣里的抽測成績,,對照兄弟學(xué)校的成績,不回避我們的不足與差距,,客觀分析了制約教學(xué)質(zhì)量提升的原因,,深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要問題:

1.學(xué)生規(guī)范書寫不夠規(guī)范,;

2.學(xué)生的語文自主閱讀理解能力差,解答語言的自我組織能力不理想,;

3.作文審題和組織材料的能力較差,;

4.數(shù)學(xué)正確計算題出錯較多;

5.探究性操作能力題解答不規(guī)范,;

6.英語單詞拼寫和句子的運用較差,;

7.品德學(xué)科學(xué)生的綜合辨析能力較差;

8.科學(xué)實驗操作能力較差等,。

因此,,這學(xué)期我們狠抓了教學(xué)質(zhì)量抽測分析,期中檢測前分別組織了兩次抽測,,重點分析了五年級和六年級的抽測成績,,測試卷語文加重了閱讀理解題的分量,數(shù)學(xué)注重了解決問題習(xí)題的分量,,英語注重了單詞量句子運用的比重,,并且加重了卷面分值。

第一次抽則結(jié)果對照暑假前的期末成績進(jìn)行分析,,第二次抽測結(jié)果對照第一次抽測成績進(jìn)行分析,分別從優(yōu)秀率,、及格率,、各科成績進(jìn)入全鎮(zhèn)前1/2學(xué)生分布情況、各科成績?nèi)?zhèn)后50名學(xué)生分布情況,、前后兩次對比成績浮動情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)字分析,,并且每位教師都要進(jìn)行發(fā)言,重點剖析針對本次檢測暴露出自己在教學(xué)中的缺失,,今后如何改進(jìn)都要制定出具體的改進(jìn)措施,,通過這樣橫向和縱向的對比分析,老師們既看到了自己前后的浮動,,又看到了自己與優(yōu)秀班級的差距,,效果非常好。

4,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

一年來,,我校共投資4萬余元,,積極支持教干教師參加教育系統(tǒng)組織的各級各類培訓(xùn),我們不斷加大村小教師外出培訓(xùn)的力度,,參加各級培訓(xùn)的人數(shù)為:5人次,,市級31人次,,縣級102人次,全員校本培訓(xùn)多次,。部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)后及時上好匯報課和做好專題講座,,使全體教師資源共享,教師的理念得到更新,,教學(xué)上不斷創(chuàng)新,。

5、教科研工作

我校經(jīng)過近兩年的宣傳和指導(dǎo),,廣大的教師都認(rèn)識到了進(jìn)行課題研究的重要性,,轉(zhuǎn)變了認(rèn)識,積極參與到課題研究中來,,目前我校共申請立項的市級課題7個,,其中十二五規(guī)劃課題2個,微課題5個,,縣級課題9個,。今年老師們撰寫的教學(xué)有論文40篇,其中28篇分獲省級一二等獎,,12篇分獲縣級一二等獎,。

6、扎實開展推門聽課,,提高課前備課實效性

開展推門聽課的目的就是督促教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,杜絕不備課或備課不充分而上課的現(xiàn)象。我校的推門聽課分了兩個階段,,第一階段為診斷性推門聽課,,對教師不進(jìn)行考核,只是從整體上把握我校課堂真實的教情學(xué)情,,搜集當(dāng)前我鎮(zhèn)課堂教學(xué)整體信息,,從而調(diào)整課堂教學(xué)要求與導(dǎo)向。

學(xué)校班子成員帶頭聽課,,每周不少于2—3課時,,什么時候有空就什么時候進(jìn)課堂,聽完即組織聽課人員進(jìn)評議,,對課不對人,,既肯定發(fā)揚有點,重點放在剖析不足和缺失上,,對發(fā)現(xiàn)的共性問題責(zé)成教導(dǎo)處作為校本研究主題,,想辦法解決;

第二階段為考核性推門聽課,,我們以班子成員,、教導(dǎo)處人員和部分骨干教師為主體組成了八個考核小組,,對全鎮(zhèn)所有任課教師進(jìn)行一輪課堂教學(xué)考核量化,每小組成員對照各科課堂教學(xué)評價表對授課教師的執(zhí)教情況進(jìn)行打分,,聽課結(jié)束后由組長收齊考核評價表上交教導(dǎo)處核算存檔,,這個量化分?jǐn)?shù)占教師備課量化總分的50%。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇12

轉(zhuǎn)眼間,,一年時光又匆匆而過,,回顧這一年來,感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,,有笑有淚,有花有果,,有香有色,,既須勞動,又長見識”,,這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺、力促提高,、以求發(fā)展,,現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,作一簡要總結(jié),。

一,、肯優(yōu)

負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學(xué),、擔(dān)任六年級語文、綜合實踐,、心理三門課程,,這是我一年來的工作任務(wù)。

1,、管理工作

教導(dǎo)處工作量大而雜,。從學(xué)期初計劃的擬定,各種教育教學(xué)工作的安排布置,,到縣,、區(qū)、校三級教研活動的開展,,以及對上級下達(dá)的各種指令,、安排的各種任務(wù),都力求做要認(rèn)真,,參要到位,。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的,、工作中是積極的,不因任重而心憂,,不因資淺而畏怯,,不因私事而輕公,不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心青年教師的成長,,熱情助人,。一年來,在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,,在同事的支持幫助下,,使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊,。

為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估,,學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,,和老師們一起加班加點,,幾乎是滿負(fù)荷運轉(zhuǎn),但從來不計報酬,。終于,,在老師們的共同努力下,我校在縣初次檢查中獲得了好評,。

2,、教學(xué)工作

六年級畢業(yè)班,要參加縣期末質(zhì)量檢測,。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時,,千方百計抓時間緊時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課,、講課,,還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,,都嚴(yán)格要求自己,。期間,曾講公開課兩次,,并自行主持課后研討,,虛心接受聽課老師們的寶貴意見,反饋到日后課堂教學(xué)實踐中,,去嘗試應(yīng)用,,總結(jié)提升,。功夫不負(fù)有心人,終于,,在期末質(zhì)量檢測中,,我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,我本人被評為模范,。一分耕耘一分收獲,,一分辛苦一分甜,榮譽(yù)只是對我努力工作的一個認(rèn)可,。我將繼續(xù)努力,,上不愧對國家和人民賦予的重任,下不愧對自己為人師表之本責(zé),。

3,、教研教改

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,了解最新教育動態(tài),,緊跟教改步伐,,我主動學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新精神,。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文,,加強(qiáng)理論修養(yǎng),內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,,把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴,遇到的各種問題,,各種困惑,,受到的啟發(fā),產(chǎn)生的感悟,,都隨時記錄下來,。積累資料,豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程,上升到文字的,、理論的高度,,以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用,。我力求多看,、多思、多想,,并將其經(jīng)?;?、習(xí)慣化,、自然化,。教一日,學(xué)一日,與時俱進(jìn),,不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙,但努力向研究型教師方向靠攏,。

二,、查缺

對教導(dǎo)處管理工作,,業(yè)務(wù)還不夠熟悉,,操作還不夠熟練,須腳踏實地地去做,謙虛認(rèn)真地去學(xué),以使自己迅速成長起來,。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶,、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理,,對其心理攻堅尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高,要與同事們多切磋,,多學(xué)習(xí),。教研方面,仍需強(qiáng)化,、深化,、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,,還應(yīng)善于總結(jié)提升,,以形成有一定深度的,并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字,。另外,,意志仍不夠堅強(qiáng),堅持還不夠徹底,,實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往,年年增歲不增識,將相當(dāng)慚愧。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我,,提醒我,,以不荒廢人生歲月。

能夠年年有進(jìn)步,在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時,實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠(yuǎn),,希望與廣大同仁智士同切磋,,共提高,。

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