當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇1

一年來(lái),，學(xué)校緊緊圍繞縣教育局教育教學(xué)工作重點(diǎn),，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、規(guī)范辦學(xué)行為,，提高課程實(shí)施水平,。

我們始終堅(jiān)持“以學(xué)生全面發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（255號(hào)令）和市,、縣教育局有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范課程設(shè)置,，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，認(rèn)真落實(shí)縣教育局網(wǎng)上“五公開(kāi)”的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步提高了我校的課程實(shí)施水平,。

2,、努力構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)效益,。

一年來(lái),，我們先后組織開(kāi)展了語(yǔ)文片段教學(xué),、骨干教師展示課、養(yǎng)成教育示范課,、小組合作學(xué)習(xí)嘗試等一系列教研活動(dòng),，引領(lǐng)廣大教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，通過(guò)XX式小組合作學(xué)習(xí)的有效運(yùn)轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，提高課堂教學(xué)效益,，使全體教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到較大程度的提高,，在今年春天縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我校有11位教師參加評(píng)選,，分別獲得7個(gè)一等獎(jiǎng),、4個(gè)二等獎(jiǎng)好成績(jī)。

3,、借助抽測(cè)教學(xué)質(zhì)量分析,，加強(qiáng)過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控

結(jié)合縣教育局對(duì)全縣六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)的情況及翟主任在全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上的具體分析，我們組織任課教師分年級(jí)分學(xué)科對(duì)上一學(xué)期期末檢測(cè)進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，特別是六年級(jí),，我們組織暑假前的所有六年級(jí)任課教師坐下來(lái)，找出我們期末的六年級(jí)檢測(cè)成績(jī),，結(jié)合縣里的抽測(cè)成績(jī),，對(duì)照兄弟學(xué)校的成績(jī)，不回避我們的不足與差距,，客觀分析了制約教學(xué)質(zhì)量提升的原因,，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要問(wèn)題：

學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范；

學(xué)生的語(yǔ)文自主閱讀理解能力差,，解答語(yǔ)言的自我組織能力不理想,；

作文審題和組織材料的能力較差；

數(shù)學(xué)正確計(jì)算題出錯(cuò)較多,；

探究性操作能力題解答不規(guī)范,；

英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)和句子的運(yùn)用較差；

品德學(xué)科學(xué)生的綜合辨析能力較差,；

科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力較差等,。

因此，這學(xué)期我們狠抓了教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)分析,，期中檢測(cè)前分別組織了兩次抽測(cè),，重點(diǎn)分析了五年級(jí)和六年級(jí)的抽測(cè)成績(jī)，測(cè)試卷語(yǔ)文加重了閱讀理解題的分量，數(shù)學(xué)注重了解決問(wèn)題習(xí)題的分量,，英語(yǔ)注重了單詞量句子運(yùn)用的比重,，并且加重了卷面分值。

第一次抽則結(jié)果對(duì)照暑假前的期末成績(jī)進(jìn)行分析,，第二次抽測(cè)結(jié)果對(duì)照第一次抽測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析,，分別從優(yōu)秀率、及格率,、各科成績(jī)進(jìn)入全鎮(zhèn)前1/2學(xué)生分布情況,、各科成績(jī)?nèi)?zhèn)后50名學(xué)生分布情況、前后兩次對(duì)比成績(jī)浮動(dòng)情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)字分析,，并且每位教師都要進(jìn)行發(fā)言,，重點(diǎn)剖析針對(duì)本次檢測(cè)暴露出自己在教學(xué)中的缺失,，今后如何改進(jìn)都要制定出具體的改進(jìn)措施，通過(guò)這樣橫向和縱向的對(duì)比分析，老師們既看到了自己前后的浮動(dòng),，又看到了自己與優(yōu)秀班級(jí)的差距,，效果非常好,。

4,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

一年來(lái),，我校共投資4萬(wàn)余元，積極支持教干教師參加教育系統(tǒng)組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，我們不斷加大村小教師外出培訓(xùn)的力度,，參加各級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)為：5人次，市級(jí)31人次,，縣級(jí)102人次,，全員校本培訓(xùn)多次。部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)后及時(shí)上好匯報(bào)課和做好專(zhuān)題講座,，使全體教師資源共享,，教師的理念得到更新，教學(xué)上不斷創(chuàng)新,。

5,、教科研工作

我校經(jīng)過(guò)近兩年的宣傳和指導(dǎo)，廣大的教師都認(rèn)識(shí)到了進(jìn)行課題研究的重要性,，轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí),，積極參與到課題研究中來(lái)，目前我校共申請(qǐng)立項(xiàng)的市級(jí)課題7個(gè),，其中十二五規(guī)劃課題2個(gè),，微課題5個(gè),，縣級(jí)課題9個(gè)。今年老師們撰寫(xiě)的教學(xué)有論文40篇,，其中28篇分獲省級(jí)一二等獎(jiǎng)，12篇分獲縣級(jí)一二等獎(jiǎng),。

6,、扎實(shí)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，提高課前備課實(shí)效性

開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課的目的就是督促教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，杜絕不備課或備課不充分而上課的現(xiàn)象,。我校的推門(mén)聽(tīng)課分了兩個(gè)階段，第一階段為診斷性推門(mén)聽(tīng)課,，對(duì)教師不進(jìn)行考核,，只是從整體上把握我校課堂真實(shí)的教情學(xué)情，搜集當(dāng)前我鎮(zhèn)課堂教學(xué)整體信息,，從而調(diào)整課堂教學(xué)要求與導(dǎo)向,。

學(xué)校班子成員帶頭聽(tīng)課，每周不少于2—3課時(shí),，什么時(shí)候有空就什么時(shí)候進(jìn)課堂,，聽(tīng)完即組織聽(tīng)課人員進(jìn)評(píng)議，對(duì)課不對(duì)人,，既肯定發(fā)揚(yáng)有點(diǎn),，重點(diǎn)放在剖析不足和缺失上，對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題責(zé)成教導(dǎo)處作為校本研究主題,，想辦法解決,；

第二階段為考核性推門(mén)聽(tīng)課，我們以班子成員,、教導(dǎo)處人員和部分骨干教師為主體組成了八個(gè)考核小組,，對(duì)全鎮(zhèn)所有任課教師進(jìn)行一輪課堂教學(xué)考核量化，每小組成員對(duì)照各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表對(duì)授課教師的執(zhí)教情況進(jìn)行打分,，聽(tīng)課結(jié)束后由組長(zhǎng)收齊考核評(píng)價(jià)表上交教導(dǎo)處核算存檔,，這個(gè)量化分?jǐn)?shù)占教師備課量化總分的50%。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇2

本年度我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任工作,，回首一年的工作軌跡,，有付出，亦有收獲,。新的一年即將來(lái)臨,，為了更好完成本職工作，現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、個(gè)人思想政治狀況

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，一年來(lái)在黨支部的指引下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，不斷開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，更加堅(jiān)定了理想和信念,，牢固樹(shù)立了教育是一種服務(wù)的意識(shí)，積極地為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù),、為教師發(fā)展服務(wù),。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，要求教師做到的,，自己先做到;要求教師不做的,，自己堅(jiān)決不做。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。

二,、履行崗位職責(zé)情況

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。每學(xué)期初,，我都嚴(yán)格按照《xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》和《xx區(qū)教育局關(guān)于執(zhí)行xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃>的實(shí)施意見(jiàn)》安排課表,，開(kāi)全所有學(xué)科、開(kāi)足課時(shí),。實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理,，課表設(shè)計(jì)有效，為學(xué)校高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ),。

2.注重過(guò)程管理,。采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,。加大了巡課力度,，每天至少巡課一次，不定時(shí)地檢查教師的備課,、上課情況,。每周進(jìn)行一次教學(xué)周工作總結(jié)，每月召開(kāi)一次教導(dǎo)例會(huì),，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

3.加強(qiáng)減負(fù)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行省,、市、區(qū)“減負(fù)”有關(guān)要求,，通過(guò)不定期抽查的形式檢查學(xué)生的作業(yè)量及有無(wú)訂購(gòu)各種復(fù)習(xí)資料,、試卷情況,，并將檢查情況納入教師考核。

4.嚴(yán)格執(zhí)行教職工請(qǐng)假,、上下班制度,，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行,。

(二)做好教研工作

1.抓好課前備課,。學(xué)期初，對(duì)教師的備課提出明確的要求,，在期初、期中,、期末共集中檢查了3次教案,，每次檢查后，我都會(huì)認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

2.提高集備質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查力度，每次集備我都深入其中,，對(duì)各學(xué)年組的集備情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，對(duì)教師在備課中提出的問(wèn)題給予引領(lǐng)。

3.抓活課堂,。經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,，課后認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，指出課堂中存在的問(wèn)題,，提出改進(jìn)的建議,，提高教師駕馭課堂的能力。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1.根據(jù)學(xué)期初的計(jì)劃,，分別對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了字詞,、計(jì)算、閱讀,、解決問(wèn)題等單項(xiàng)測(cè)試,，進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的重視，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,。根據(jù)教師制定的“學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練推進(jìn)表”檢查各班學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練的情況，并將此項(xiàng)內(nèi)容與“有效教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了可喜的變化,。

三,、完成重點(diǎn)工作情況

今年我將學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重中之重來(lái)完成，開(kāi)學(xué)初要求全體語(yǔ)數(shù)教師制定推進(jìn)表,，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,，每周五為學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練檢查日，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行隨機(jī)抽查,，每月進(jìn)行一次集中檢查,，并及時(shí)進(jìn)行反饋。在教導(dǎo)處的認(rèn)真檢查和督促下,，全校各個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大程度的改觀,，學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練促進(jìn)了學(xué)習(xí)效率的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

四,、廉潔自律情況

本人始終以“學(xué)高為師,、身正為范”來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不受任何不良思想,、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,。拒“非法活動(dòng)”于大門(mén)之外，潔身自好,。恪守教師職業(yè)道德,，工作期間從不做違規(guī)的事，八小時(shí)之外也時(shí)刻注意自己的教師身份,，樹(shù)立師者的良好形象,。

五、存在問(wèn)題

回顧一年的工作,，還存在著許多不盡人意的地方,，概括起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、深入班級(jí)指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

二是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn),。

六,、改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,。

2.提升自已的辦事效率，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

以上這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下能不斷完善,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇3

秋去冬來(lái)，轉(zhuǎn)眼又是歲末,，我們又將迎來(lái)新的一年,，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思,、多想,，團(tuán)結(jié)同事，共同努力,，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好,。在此，我作為教導(dǎo)主任及語(yǔ)言組組長(zhǎng)就一學(xué)期來(lái)的工作做簡(jiǎn)要回顧,，為今后更好開(kāi)展工作理順?biāo)悸?，積累經(jīng)驗(yàn)。下面我把主要情況匯報(bào)如下：

對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多,，許多業(yè)務(wù)水平急需提高,。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習(xí),，提高,。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹(shù)立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展,，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。

一,、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理

1,、備課

本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課,，但是也有些松懈,，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容,，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí),，互相提高,。教師的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、互相信任的集體環(huán)境,。每個(gè)人都有自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長(zhǎng),，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享,，合作與支持的條件,，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人,，了解自己,，分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革,，結(jié)合教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì),。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，做到有計(jì)劃、有時(shí)間,、有準(zhǔn)備,、有記錄。

2,、互相聽(tīng)評(píng),，促進(jìn)的教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。

本學(xué)期在開(kāi)展音樂(lè),，早閱公開(kāi)課后,，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對(duì)于課程的設(shè)計(jì),，安排,，流程大部分老師都還不是很清晰，開(kāi)展此活動(dòng)太少,。

因此,，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí),，相互聽(tīng)課,，要求本組教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對(duì)策,，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力,。

3,、堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度,。學(xué)期初,，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計(jì)劃,，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,，做好總結(jié)工作。

4,、教研結(jié)合,，圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高,，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn),，使大家在教學(xué)中有一定的提高,。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者,，同時(shí)也是受益者,，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源,。

5,、主題活動(dòng)

本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開(kāi)展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),，希望下學(xué)期能很成功的開(kāi)展此活動(dòng),。

二、家園互動(dòng),，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展

家長(zhǎng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán),，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。因此本學(xué)期中,，我們一如既往的注重家長(zhǎng)工作的有序開(kāi)展。如通過(guò)家園之窗,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，互相了解孩子在家,、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。促進(jìn)家園共育,。

今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改,，多開(kāi)展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng),，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng),，教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)比,，多開(kāi)展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新,，開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局面,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇4

一、教務(wù)處工作

作為中學(xué)教務(wù)處主任,，回首這幾一年來(lái)所參與的工作及其感受,，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心,，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心,、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌,，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

1,、穩(wěn)中求實(shí),，保證教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大,。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”,，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,，獲得較好成績(jī)。值得一提的是,，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定,，促使大家深入研究新課程的理念,，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),，在實(shí)施的過(guò)程中,，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。

2,、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù),。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策,。在教研活動(dòng)中,，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究,、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng),。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受,。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力,。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù),，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人,，好在我有許多好幫手,，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決,，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,，來(lái)自于勤奮地讀書(shū),、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我愛(ài)書(shū),，也愛(ài)讀書(shū),，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),，讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話(huà)。

1,、課堂教學(xué)方面,。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考,，教學(xué)任務(wù)非常繁重,。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題,，上課認(rèn)真授課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng),，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,。

三、考勤

不遲到不早退,，不無(wú)故請(qǐng)假。

我們知道,，中國(guó)的教育至今仍然十分落后,，我無(wú)法超越時(shí)代,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè),。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,。總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),，才使我的工作和我的生命更有意義。

從事教導(dǎo)工作的兩年來(lái)我感到非常有意義,，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí),、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè),，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng),，對(duì)教師,、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育?duì)象的未來(lái),，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。

我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū),，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

二,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的助手。做好以下幾方面的工作：

1,、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,。

3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、組織好備課,、聽(tīng)課、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng),。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

三、存在問(wèn)題與不足

1,、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡,。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情,，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動(dòng),，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠,，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法,，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

2,、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠，與他人談心,、交流,、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此,，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情,，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，我感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇6

本學(xué)年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕,，回首近一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過(guò)忙碌,，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑,，但更多的是充實(shí),、是快樂(lè)、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長(zhǎng)。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)身正為范,、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事,，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己,。

二,、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)課，本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備。

三,、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,，如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況,、學(xué)籍變動(dòng)的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),。

2,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,。

3,、制訂教導(dǎo)工作方面計(jì)劃和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

4,、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄,。

5,、組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6,、每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽(tīng)課、作業(yè),、教后反思工作等,。

7,、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，因此，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),，抓“聚焦課堂改革,、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況。每周至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課,，通過(guò)看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過(guò)聽(tīng)課,，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況,。

8、順利圓滿(mǎn)地完成小升初工作,。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，今年我校又取得了好成績(jī),。

9、順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入工作,。

四、反思自身的不足,，促進(jìn)自己再提高

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴(lài)性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法,，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間,，處理不得當(dāng),。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)思想,，課改理念不夠充實(shí)，對(duì)課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,，在某些時(shí)候，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,，缺乏判斷力,。寫(xiě)作能力不夠強(qiáng)，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高,。

3,、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理,，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取,。

4,、新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了,，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念,、新手段，但最終的評(píng)價(jià),，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試,。

5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，做到有布置,，有檢查,，有評(píng)比，有總結(jié),，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇7

一年時(shí)光又匆匆而過(guò),，轉(zhuǎn)眼間,。回顧這一年來(lái),，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話(huà)就是有喜有憂(yōu)，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”這就是工作的樂(lè)趣,。為了肯優(yōu)查缺、力促提高,、以求發(fā)展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結(jié),。

一,、肯優(yōu)

這是一年來(lái)的工作任務(wù),。負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,、協(xié)助主管校長(zhǎng)抓教學(xué)、擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文,、綜合實(shí)踐,、心理三門(mén)課程。

1,、管理工作

各種教育教學(xué)工作的安排布置,，教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定,?？h、區(qū),、校三級(jí)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令,、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真,，參要到位,。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的工作中是積極的不因任重而心憂(yōu)，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公,，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，熱情助人,。一年來(lái),，校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，同事的支持幫助下,，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開(kāi)展,，教育教學(xué)工作有條不紊。

學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當(dāng)中去,，為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。和老師們一起加班加點(diǎn),，幾乎是滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),，但從來(lái)不計(jì)報(bào)酬。終于,，老師們共同努力下,，校在縣初次檢查中獲得了好評(píng)。

2,、教學(xué)工作

要參加縣期末質(zhì)量檢測(cè),。安排好教導(dǎo)處管理工作的同時(shí)，六年級(jí)畢業(yè)班,。千方百計(jì)抓時(shí)間緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線(xiàn),。無(wú)論是備課、講課,，還是作業(yè)處理,、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己,。期間,，曾講公開(kāi)課兩次，并自行主持課后研討,，虛心接受聽(tīng)課老師們寶貴意見(jiàn),，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中,，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升,。功夫不負(fù)有心人,，終于，期末質(zhì)量檢測(cè)中,，所執(zhí)教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,，本人被評(píng)為模范。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜,，榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可。將繼續(xù)努力,，上不愧對(duì)國(guó)家和人民賦予的重任,，下不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。

3,、教研教改

解最新教育動(dòng)態(tài),，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平。緊跟教改步伐,，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，遇到各種問(wèn)題，各種困惑,，受到啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái),。積累資料,，豐富經(jīng)驗(yàn),。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程,，上升到文字的理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化,、指導(dǎo)作用,。力求多看、多思,、多想,，并將其經(jīng)?；⒘?xí)慣化,、自然化,。教一日，學(xué)一日,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏,。

二、查缺

業(yè)務(wù)還不夠熟悉,，對(duì)教導(dǎo)處管理工作,。操作還不夠熟練，須腳踏實(shí)地地去做,，謙虛認(rèn)真地去學(xué),，以使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)。教學(xué)方面對(duì)差生主要是采取開(kāi)小灶,、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理,，對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見(jiàn)效慢,，容易激化師生間的矛盾,，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高,，要與同事們多切磋,，多學(xué)習(xí)。教研方面,，仍需強(qiáng)化,、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字,。另外,，意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持還不夠徹底,，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”精神,。長(zhǎng)此以往，年年增歲不增識(shí),，將相當(dāng)慚愧,。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我提醒我以不荒廢人生歲月,。

獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時(shí)，能夠年年有進(jìn)步,。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。這便是所追求的深知離此尚遠(yuǎn)，希望與廣大同仁智士同切磋,，共提高,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇8

本年度我擔(dān)任五泉中學(xué)教導(dǎo)副主任一職，主管教導(dǎo)處工作,。我一直嚴(yán)格要求自己,，勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè),，始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn),，任勞任怨，扎實(shí)肯干,，愛(ài)生如子,。在上級(jí)主管部門(mén)及校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)校管理工作,，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)目標(biāo),，積極主動(dòng)工作，恪盡職守,，出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我一年來(lái)所做的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，努力提高政治素質(zhì)

一年來(lái),，我積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以“八榮八恥”嚴(yán)格要求自己,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，宣傳好黨的教育方針政策，寫(xiě)出了政治學(xué)習(xí)筆記8萬(wàn)余字,，心得體會(huì)16篇,，聯(lián)系工作實(shí)際，切實(shí)提高了思想政治覺(jué)悟,，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真貫徹黨的方針政策，以良好的`職業(yè)道德熏陶自己,，做到教書(shū)育人,，為人師表,，充分發(fā)揮自己的鉆研和創(chuàng)業(yè)精神,。

二,、加強(qiáng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

作為教導(dǎo)副主任,，負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常工作,，協(xié)助分管教學(xué)的校長(zhǎng)管理學(xué)校日常教學(xué)事務(wù)，盡心盡力使學(xué)校的教學(xué)工作井然有序,。同時(shí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo),，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),。積極深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅(jiān)持代課,，努力鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，用愛(ài)心構(gòu)建課堂教學(xué)新秩序,。做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo),，抽時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，使各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力不斷提高,。

三,、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)制定各種計(jì)劃，完善教學(xué)管理制度

一年來(lái),，根據(jù)學(xué)校周中心工作安排,、編寫(xiě)教學(xué)、教研工作計(jì)劃,，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)制定班主任考評(píng)細(xì)則,，安排好課務(wù)，排好課表,，審定各種教學(xué)計(jì)劃,，班務(wù)工作計(jì)劃。組織了本土化改造活動(dòng)以及骨干教師評(píng)選活動(dòng),，親自匯總教師月考評(píng)等具體工作,。

四、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)學(xué)校實(shí)際出發(fā),，結(jié)合教師具體情況，合理安排各項(xiàng)課務(wù),，因材施教,，使每位教師人盡其才，發(fā)揮最大潛能。主管教材的發(fā)放和循環(huán)教材的回收工作,。積極開(kāi)展課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),，組織好教師上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,。并出色的完成了教研室組織的本土化改造任務(wù)；認(rèn)真實(shí)施常規(guī)管理制度,，按時(shí)檢查教案,、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改紀(jì)錄,、聽(tīng)課筆記等,。組織了全國(guó)語(yǔ)文、英語(yǔ)競(jìng)賽的學(xué)生選拔和初賽工作,。組織了各科競(jìng)賽和各種大型考試及閱卷工作,。組織了8次月考，召開(kāi)班主任工作座談會(huì)8次,，全校學(xué)生會(huì)4次,，初三學(xué)生會(huì)4次，教研活動(dòng)16次,，同時(shí)主持學(xué)校的考勤匯總工作,，及考勤核算。所有這些工作都有力的保障教學(xué)工作的開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

五,、狠抓課程改革，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，大力鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,，制作課件，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),，取得豐碩成果

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我積極提倡教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)校本教研活動(dòng),，這些工作的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性,。截至目前,，我校教師共制作課件80余件，教學(xué)設(shè)計(jì)120多份,，教學(xué)論文100篇,，同時(shí)組織賽教活動(dòng)8次,，有20名教師的課件分別獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),。1名教師的班主任心得獲得省級(jí)二等獎(jiǎng),。1名教師的課堂實(shí)錄獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，得到與會(huì)教師的一致好評(píng),。本年度工作已告一段落,，即將迎來(lái)20xx年,，對(duì)于已取得的成績(jī)我倍感欣慰,。這些成績(jī)將會(huì)給我下一年度的工作帶來(lái)更大的動(dòng)力?？傊?，一年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我主管的教導(dǎo)處和教學(xué)工作取得了較好的成績(jī),，得到了大家的一致好評(píng)。當(dāng)然在工作中難免有不足之處,，我會(huì)再接再厲,，努力克服。在新的一年里,，我將一如既往勤勉務(wù)實(shí),，讓自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,、同志滿(mǎn)意,，以創(chuàng)新鉆研精神和更加積極肯干的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為我校的教學(xué)管理工作奉獻(xiàn)自己的光和熱,，終生無(wú)悔,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇9

本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任，并承擔(dān)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),。工作中,，我時(shí)刻以“愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，放心留給家長(zhǎng),，熱心送給同事,。”作為座右銘,，工作認(rèn)真踏實(shí),，任勞任怨，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣,。

二,、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。作為一名語(yǔ)文教師,，我始終抓好“閱讀與寫(xiě)作”這兩件大事,，通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，為學(xué)生寫(xiě)作提供了素材,。為了提高學(xué)生作文的能力，我重視了作后評(píng)講,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試,，本班學(xué)生的閱讀寫(xiě)作興趣增強(qiáng)了，寫(xiě)作能力也有了明顯的提高,。有效的讀寫(xiě)訓(xùn)練提高了孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng),，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教學(xué)中,，我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來(lái)嚴(yán)格要求自己,。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料,，和青年教師商榷,，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。

三,、教導(dǎo)處工作：

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí),，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作,。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，協(xié)助主管校長(zhǎng)抓好教育教學(xué)管理，提高服務(wù)意識(shí),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、每學(xué)期期初,，嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開(kāi)齊、開(kāi)足每一門(mén)課程,，排好課程表,。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,，期初進(jìn)行合理計(jì)劃,。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，每周合理安排并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思,。為了落實(shí)有效教學(xué),，組織實(shí)施常規(guī)檢查，對(duì)備課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、

政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項(xiàng)檢查，認(rèn)真總結(jié),、及時(shí)反饋,，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見(jiàn),，提出改進(jìn)意見(jiàn),，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié),。

3,、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測(cè)考務(wù)安排等工作，組織進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析,，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提高,。

4、帶頭做好教研工作,，以身作則,，率先垂范。一學(xué)年中積極組織開(kāi)展教研活動(dòng),，深入課堂,，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。

5,、課題研究：本人申報(bào)的《小學(xué)語(yǔ)文感悟式教學(xué)法的實(shí)踐研究》課題,，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項(xiàng)課題。參與的市級(jí)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中童話(huà)作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題,。

四,、存在不足如下：

1、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。

2、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用,。

3,、如何建立一種新型的師生的關(guān)系，對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn),。

總之,，一學(xué)年來(lái)，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),，完善自我，努力向前,。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇10

本學(xué)期,，我持續(xù)擔(dān)負(fù)高二X班班主任工作,。在學(xué)校引導(dǎo)的支撐下，在政教處的配合下,，我順利地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校布置的各項(xiàng)義務(wù),。在從事德育教養(yǎng)進(jìn)程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有迷惑，也有啟發(fā),，交錯(cuò)著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一,、造就良好的班群體

是否構(gòu)成一個(gè)踴躍向上,，盡力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和氣的聚集是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，先生開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，能力收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我重要從以下幾方面入手：

（一）重視教室文明的建設(shè)

開(kāi)學(xué)初,，因?yàn)榘嗉?jí)教室的從新調(diào)劑,，我組織全班學(xué)生把教室安排好，首先率領(lǐng)學(xué)生把教室的墻刷了,，每一個(gè)角落都存在教育內(nèi)容,，富有教育意思。在詳細(xì)布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特色,，從大處著眼，小處著手,，制訂班級(jí)文化公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的長(zhǎng)進(jìn)心,。并設(shè)破評(píng)選欄。為及時(shí)反饋學(xué)生情形,，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載。

（二）注意班干部的培育

進(jìn)入高二當(dāng)前,，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有必定影響力的班干軍隊(duì)伍,?？创喔刹浚曳e級(jí)引導(dǎo),，勇敢應(yīng)用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決呈現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級(jí)配合,，以身作則,，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的功效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的聯(lián)合

高二學(xué)生因?yàn)閯傔M(jìn)入新的校園環(huán)境,，又不升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)端松動(dòng)起來(lái),，不愛(ài)好別人對(duì)他們的行動(dòng)束縛和管教,，一些不良行為隨之而來(lái)，如缺課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，假如不留神領(lǐng)導(dǎo)或引誘不當(dāng)，學(xué)生很輕易在這個(gè)特別的學(xué)習(xí)和生涯階段走入岔道,。

我的詳細(xì)做法是：

1,、加大學(xué)習(xí)、履行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)誕辰常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì)、報(bào)告會(huì),、比賽等各種情勢(shì)的活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日慣例》,，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,，不穿拖鞋，天天自行檢討,、督促標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的后果,。

2、注意建立模范,。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千,，道一萬(wàn)，不如親自示范,?！卑駱拥牧馐菬o(wú)限的。人微言輕放主任言行舉止特別主要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任當(dāng)時(shí)要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，言傳身教，時(shí)時(shí)提示本人為人師表,。

3,、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告知咱們：人的接受心理由察看才能,、感知能力,、意識(shí)程度、興致喜好等心理因素形成,，因而，具備普遍性,、多樣性,、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方法不適合人的接受心理,，發(fā)展豐盛多彩的運(yùn)動(dòng),，寓教于樂(lè)中正好合適學(xué)生的心理特點(diǎn)，能進(jìn)步教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開(kāi)過(guò)屢次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《幻想與信心》,、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》,。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì),，舉行過(guò)語(yǔ)文常識(shí)搶答競(jìng)賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽,，古典詩(shī)歌背誦競(jìng)賽等,，效果都很好。

二,、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門(mén)藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必需講求教育有藝術(shù),。在實(shí)際工作中,，我感觸最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。確實(shí),，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重，才干把班主任工作做好,。

俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài),，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞,?！备咭?9班有多少個(gè)十分俏皮的學(xué)生，在教導(dǎo)轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,，我曾有差錯(cuò)敗和教訓(xùn)跟勝利的教訓(xùn),，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面貌,，嚴(yán)加管教,，成果學(xué)生名義上對(duì)我發(fā)生敬畏感和遵從感，實(shí)在,，并不是甘拜下風(fēng)地接收我的教育和治理,。一段時(shí)光后，我轉(zhuǎn)變了方式,，對(duì)他們給予了大批的愛(ài)心,，卻疏忽了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)散漫,，面對(duì)這種局勢(shì),，我苦苦地考慮，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任求教,，清楚了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài),，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)厲請(qǐng)求,，又要給予最大的尊敬。

三,、“三位一體”的互促法

教育是一項(xiàng)艱難的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種氣力的齊抓共管,。通過(guò)班主任的工作,，把學(xué)校、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體,，造成教育的協(xié)力，到達(dá)相互增進(jìn)的目標(biāo),。我按期家訪(fǎng),，或電話(huà)接洽，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，獲得家長(zhǎng)的支持,，收到了良好的效果。

總之,，班主任工作能夠說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,，要想帶好一個(gè)班級(jí)確切值得我們?nèi)パ杏懀ザ嘞胂朕k法,，特別是像我們這樣的青年老師,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇11

一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞縣教育局教育教學(xué)工作重點(diǎn),，結(jié)合本校實(shí)際,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程實(shí)施水平,。

我們始終堅(jiān)持“以學(xué)生全面發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（255號(hào)令）和市,、縣教育局有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程設(shè)置,，開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)縣教育局網(wǎng)上“五公開(kāi)”的有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步提高了我校的課程實(shí)施水平,。

2、努力構(gòu)建高效課堂,，提高課堂教學(xué)效益,。

一年來(lái)，我們先后組織開(kāi)展了語(yǔ)文片段教學(xué),、骨干教師展示課,、養(yǎng)成教育示范課、小組合作學(xué)習(xí)嘗試等一系列教研活動(dòng),，引領(lǐng)廣大教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，通過(guò)XX式小組合作學(xué)習(xí)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，提高課堂教學(xué)效益，使全體教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到較大程度的提高,，在今年春天縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，我校有11位教師參加評(píng)選，分別獲得7個(gè)一等獎(jiǎng),、4個(gè)二等獎(jiǎng)好成績(jī),。

3、借助抽測(cè)教學(xué)質(zhì)量分析,，加強(qiáng)過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控

結(jié)合縣教育局對(duì)全縣六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)的情況及翟主任在全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上的具體分析,，我們組織任課教師分年級(jí)分學(xué)科對(duì)上一學(xué)期期末檢測(cè)進(jìn)行了認(rèn)真的分析，特別是六年級(jí),，我們組織暑假前的所有六年級(jí)任課教師坐下來(lái),，找出我們期末的六年級(jí)檢測(cè)成績(jī)，結(jié)合縣里的抽測(cè)成績(jī),，對(duì)照兄弟學(xué)校的成績(jī),，不回避我們的不足與差距，客觀分析了制約教學(xué)質(zhì)量提升的原因,，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要問(wèn)題：

1.學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,；

2.學(xué)生的語(yǔ)文自主閱讀理解能力差，解答語(yǔ)言的自我組織能力不理想,；

3.作文審題和組織材料的能力較差,；

4.數(shù)學(xué)正確計(jì)算題出錯(cuò)較多,；

5.探究性操作能力題解答不規(guī)范；

6.英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)和句子的運(yùn)用較差,；

7.品德學(xué)科學(xué)生的綜合辨析能力較差,；

8.科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力較差等。

因此,，這學(xué)期我們狠抓了教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)分析,，期中檢測(cè)前分別組織了兩次抽測(cè)，重點(diǎn)分析了五年級(jí)和六年級(jí)的抽測(cè)成績(jī),，測(cè)試卷語(yǔ)文加重了閱讀理解題的分量,，數(shù)學(xué)注重了解決問(wèn)題習(xí)題的分量，英語(yǔ)注重了單詞量句子運(yùn)用的比重,，并且加重了卷面分值,。

第一次抽則結(jié)果對(duì)照暑假前的期末成績(jī)進(jìn)行分析，第二次抽測(cè)結(jié)果對(duì)照第一次抽測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析,，分別從優(yōu)秀率,、及格率、各科成績(jī)進(jìn)入全鎮(zhèn)前1/2學(xué)生分布情況,、各科成績(jī)?nèi)?zhèn)后50名學(xué)生分布情況,、前后兩次對(duì)比成績(jī)浮動(dòng)情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)字分析，并且每位教師都要進(jìn)行發(fā)言,，重點(diǎn)剖析針對(duì)本次檢測(cè)暴露出自己在教學(xué)中的缺失,，今后如何改進(jìn)都要制定出具體的改進(jìn)措施，通過(guò)這樣橫向和縱向的對(duì)比分析,，老師們既看到了自己前后的浮動(dòng),，又看到了自己與優(yōu)秀班級(jí)的差距，效果非常好,。

4,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

一年來(lái),，我校共投資4萬(wàn)余元，積極支持教干教師參加教育系統(tǒng)組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，我們不斷加大村小教師外出培訓(xùn)的力度,，參加各級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)為：5人次，市級(jí)31人次,，縣級(jí)102人次,，全員校本培訓(xùn)多次。部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)后及時(shí)上好匯報(bào)課和做好專(zhuān)題講座,，使全體教師資源共享,，教師的理念得到更新,，教學(xué)上不斷創(chuàng)新,。

5,、教科研工作

我校經(jīng)過(guò)近兩年的宣傳和指導(dǎo)，廣大的教師都認(rèn)識(shí)到了進(jìn)行課題研究的重要性,，轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí),，積極參與到課題研究中來(lái)，目前我校共申請(qǐng)立項(xiàng)的市級(jí)課題7個(gè),，其中十二五規(guī)劃課題2個(gè),，微課題5個(gè)，縣級(jí)課題9個(gè),。今年老師們撰寫(xiě)的教學(xué)有論文40篇,，其中28篇分獲省級(jí)一二等獎(jiǎng)，12篇分獲縣級(jí)一二等獎(jiǎng),。

6,、扎實(shí)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，提高課前備課實(shí)效性

開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課的目的就是督促教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，杜絕不備課或備課不充分而上課的現(xiàn)象,。我校的推門(mén)聽(tīng)課分了兩個(gè)階段，第一階段為診斷性推門(mén)聽(tīng)課,，對(duì)教師不進(jìn)行考核,，只是從整體上把握我校課堂真實(shí)的教情學(xué)情，搜集當(dāng)前我鎮(zhèn)課堂教學(xué)整體信息,，從而調(diào)整課堂教學(xué)要求與導(dǎo)向,。

學(xué)校班子成員帶頭聽(tīng)課，每周不少于2—3課時(shí),，什么時(shí)候有空就什么時(shí)候進(jìn)課堂,，聽(tīng)完即組織聽(tīng)課人員進(jìn)評(píng)議，對(duì)課不對(duì)人,，既肯定發(fā)揚(yáng)有點(diǎn),，重點(diǎn)放在剖析不足和缺失上，對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題責(zé)成教導(dǎo)處作為校本研究主題,，想辦法解決,；

第二階段為考核性推門(mén)聽(tīng)課，我們以班子成員,、教導(dǎo)處人員和部分骨干教師為主體組成了八個(gè)考核小組,，對(duì)全鎮(zhèn)所有任課教師進(jìn)行一輪課堂教學(xué)考核量化，每小組成員對(duì)照各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表對(duì)授課教師的執(zhí)教情況進(jìn)行打分,，聽(tīng)課結(jié)束后由組長(zhǎng)收齊考核評(píng)價(jià)表上交教導(dǎo)處核算存檔,，這個(gè)量化分?jǐn)?shù)占教師備課量化總分的50%,。

教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)篇12

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò),，回顧這一年來(lái),，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu),，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況,，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一,、肯優(yōu)

負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,、協(xié)助主管校長(zhǎng)抓教學(xué)、擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文,、綜合實(shí)踐,、心理三門(mén)課程，這是我一年來(lái)的工作任務(wù),。

1,、管理工作

教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定,，各種教育教學(xué)工作的安排布置,，到縣、區(qū),、校三級(jí)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù),，都力求做要認(rèn)真,，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的,、工作中是積極的,，不因任重而心憂(yōu)，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公,，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，熱情助人。一年來(lái),，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開(kāi)展,，教育教學(xué)工作有條不紊。

為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。我無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn),，幾乎是滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),，但從來(lái)不計(jì)報(bào)酬。終于,，在老師們的共同努力下,，我校在縣初次檢查中獲得了好評(píng)。

2,、教學(xué)工作

六年級(jí)畢業(yè)班,，要參加縣期末質(zhì)量檢測(cè)。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時(shí),，千方百計(jì)抓時(shí)間緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線(xiàn),。無(wú)論是備課、講課,，還是作業(yè)處理,、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己,。期間,，曾講公開(kāi)課兩次，并自行主持課后研討,，虛心接受聽(tīng)課老師們的寶貴意見(jiàn),，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應(yīng)用,，總結(jié)提升,。功夫不負(fù)有心人，終于,，在期末質(zhì)量檢測(cè)中,，我所執(zhí)教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,，我本人被評(píng)為模范。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜,，榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可。我將繼續(xù)努力,，上不愧對(duì)國(guó)家和人民賦予的重任,，下不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。

3,、教研教改

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐,，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑,，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái),。積累資料,，豐富經(jīng)驗(yàn)。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程,，上升到文字的,、理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化,、指導(dǎo)作用,。我力求多看、多思,、多想,，并將其經(jīng)常化,、習(xí)慣化,、自然化。教一日，學(xué)一日,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏,。

二、查缺

對(duì)教導(dǎo)處管理工作,，業(yè)務(wù)還不夠熟悉,，操作還不夠熟練，須腳踏實(shí)地地去做,，謙虛認(rèn)真地去學(xué),，以使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)。教學(xué)方面對(duì)差生主要是采取開(kāi)小灶,、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理,，對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見(jiàn)效慢,，容易激化師生間的矛盾，還得在實(shí)踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高,，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí),。教研方面,，仍需強(qiáng)化、深化,、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升,，以形成有一定深度的,，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外,，意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,。長(zhǎng)此以往,，年年增歲不增識(shí)，將相當(dāng)慚愧,。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我,，提醒我，以不荒廢人生歲月。

能夠年年有進(jìn)步,，在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這便是我所追求的,。我深知離此尚遠(yuǎn),，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高,。