總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初二地理教師個人工作總結(jié) 初二地理教師工作總結(jié)200字篇一

本學(xué)期八年級所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材,。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人口”,、“自然環(huán)境”、“自然資源”,、“經(jīng)濟(jì)與文化”等。我希望學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識,，認(rèn)識我國的基本國情，并進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能,，樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時候，通過提問我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識十分薄弱,。于是,，我通過與各班主任老師老師、部分學(xué)生代表進(jìn)行溝通,，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法;通過上期的期末檢測成績，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果,。同時,，從與同學(xué)們的交流,、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界,，了解他們的真實呼聲和感受,，為他們打開一扇心靈的窗口。

在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)我校明年地理學(xué)科要參加統(tǒng)考的實際情況,，決定從本學(xué)期開始培養(yǎng)學(xué)生的備考意識，并在教學(xué)時數(shù),、教學(xué)進(jìn)度上提前安排,。據(jù)此，本學(xué)期除完成八年級地理上冊的教學(xué)任務(wù)外,，還將組織學(xué)生學(xué)習(xí)下冊課本的部分內(nèi)容,，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1,、 由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師,，要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力，就必須付出比別人多的時間和精力,。為此,，我認(rèn)真研究教材及學(xué)生，悉心查閱資料,，學(xué)習(xí)時新的教育教學(xué)思想和方法,。有時，為了備好一節(jié)課,，不厭其煩地向同學(xué)科老師請教,，吸取他們的經(jīng)驗。

平日里,，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤,，查找、整合課程資源,，為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備,。

2、教學(xué)中我力爭做到精講,，把重點放在知識體系,、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上,，避免面面俱到,、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本,，重視讀圖訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,，努力提高課堂學(xué)習(xí)實效,。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當(dāng)堂完成，對突出問題及時予以糾正,、指導(dǎo),。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè),，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向,。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在六十人以上,，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作,。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任,、一種使命。對成績差的同學(xué)的作業(yè),，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)，要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。因為,，作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式,。像五班的xx同學(xué),，上學(xué)期期末地理考試不及格，而本學(xué)期他對地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認(rèn)真了,，成績也提高了,，每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的,。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“×”，針對錯題我或畫上一個圓圈,，或在題的旁邊劃上一個“?”,，有時也給一些提示性的評語,，告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯誤。

4,、除教學(xué)隨堂評價外，力求適時進(jìn)行單元形成性檢測，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。因為許多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題,，還有學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣等方面的問題,，要在短時間內(nèi)從根本上解決,，顯然還有些難度,。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài),，堅持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個好結(jié)果,。

1,、自覺進(jìn)行新課標(biāo)、新教材,、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí)、運(yùn)用與實踐,。積極參加學(xué)校組織的聽評課,、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動,。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師,，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒,。 “雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我仍將一如既往的“激情飛揚(yáng)”,。

2、學(xué)以致用,，積極探索教育教學(xué)的新模式,。運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,自己動手制作課件,合理進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學(xué)方法,。利用可利用的時間,，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形,、師生互動,、快速便捷、及時反饋的教學(xué)模式,，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo),。

“心若在，夢就在”勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，是我永不改變的目標(biāo)與追求,。

初二地理教師個人工作總結(jié) 初二地理教師工作總結(jié)200字篇二

本學(xué)期以來，我們初二地理備課組只有我和張xx兩位教師,，每人承擔(dān)六個班的地理教學(xué),，都能立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實,，教書育人，切實執(zhí)行教導(dǎo)處有關(guān)的教學(xué)安排和教學(xué)要求,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?，F(xiàn)將我們備課組的工作做一個總結(jié)。

我們初二地理備課組兩位教師,，都能忠實執(zhí)行黨的教育方針,、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德,。我們積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合學(xué)校搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

我們每一位地理教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，進(jìn)而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在一學(xué)期以來,，我們主要做了以下幾方面工作：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。開學(xué)初我們就通過討論,，明確了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和每一位教師的分工，在學(xué)校安排的每周三的集體備課時間,，先由主講人闡述本周教學(xué)思路,，再由另一位老師提出看法，最后確定出最佳的教學(xué)方案,。在集體備課時間里,，大家各抒己見，發(fā)揮集體才智,，努力把每一節(jié)課備精,。在教學(xué)過程當(dāng)中大家互相學(xué)習(xí)交流,，并與初一年級地理備課組建立友好互助的教學(xué)交流關(guān)系,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。這屆初二的學(xué)生比較活潑好動,，所以上課時我們主要采取活動的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，自己歸納總結(jié)知識,，注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。此外，科組教師對侯課制度非常重視,，預(yù)備鈴一響馬上到任課班級進(jìn)行候課,，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。由于我們地理是非中考科目，所以我們布置學(xué)校統(tǒng)一訂的學(xué)習(xí)指導(dǎo)作業(yè),，檢查學(xué)生的完成情況,，我們隔一段時間會把作業(yè)收上來批改,。

4、堅持聽課和評課,，互相取長補(bǔ)短,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、響應(yīng)學(xué)校的號召,，每位老師都能積極撰寫論文，參加各級各類的評比活動,。

下學(xué)期我們會繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)成績，積極參加各級各類教研活動,，努力撰寫教育教學(xué)論文,，提高我們的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我們還會一如既往的努力工作,，發(fā)揮集體的智慧與力量，為實現(xiàn)學(xué)校的各項目標(biāo)而努力!

初二地理教師個人工作總結(jié) 初二地理教師工作總結(jié)200字篇三

本學(xué)期以來,，我們初二地理備課組只有我和張xx兩位教師,，每人承擔(dān)六個班的地理教學(xué)，都能立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實，教書育人,，切實執(zhí)行教導(dǎo)處有關(guān)的教學(xué)安排和教學(xué)要求,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。現(xiàn)將我們備課組的工作做一個總結(jié),。

我們初二地理備課組兩位教師,，都能忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策,，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德,。我們積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合學(xué)校搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

我們每一位地理教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，進(jìn)而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在一學(xué)期以來,，我們主要做了以下幾方面工作：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。開學(xué)初我們就通過討論,，明確了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和每一位教師的分工，在學(xué)校安排的每周三的集體備課時間,，先由主講人闡述本周教學(xué)思路,，再由另一位老師提出看法，最后確定出最佳的教學(xué)方案,。在集體備課時間里,，大家各抒己見，發(fā)揮集體才智,，努力把每一節(jié)課備精,。在教學(xué)過程當(dāng)中大家互相學(xué)習(xí)交流，并與初一年級地理備課組建立友好互助的教學(xué)交流關(guān)系,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。這屆初二的學(xué)生比較活潑好動,，所以上課時我們主要采取活動的方式,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，自己歸納總結(jié)知識，注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。此外,，科組教師對侯課制度非常重視,，預(yù)備鈴一響馬上到任課班級進(jìn)行候課，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。由于我們地理是非中考科目,，所以我們布置學(xué)校統(tǒng)一訂的學(xué)習(xí)指導(dǎo)作業(yè),，檢查學(xué)生的完成情況，我們隔一段時間會把作業(yè)收上來批改,。

4,、堅持聽課和評課，互相取長補(bǔ)短,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、響應(yīng)學(xué)校的號召,，每位老師都能積極撰寫論文,，參加各級各類的評比活動。

下學(xué)期我們會繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)成績,，積極參加各級各類教研活動，努力撰寫教育教學(xué)論文,，提高我們的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我們還會一如既往的努力工作,，發(fā)揮集體的智慧與力量,，為實現(xiàn)學(xué)校的各項目標(biāo)而努力!

初二地理教師個人工作總結(jié) 初二地理教師工作總結(jié)200字篇四

地理學(xué)科在初中是一門非中考的科目，但它與人們的學(xué)習(xí),、生活,、成長有密切的聯(lián)系。初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度提出了明確要求,。作為一名教師就要認(rèn)真地、積極地落實,。一學(xué)期來,，我為此做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)反思如下：

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),。做到有記錄、有心得,。積極參加繼續(xù)教育和骨干教師培訓(xùn),，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加校本研究,，自覺進(jìn)行新課標(biāo),、新教材、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí),、運(yùn)用與實踐。積極參加學(xué)校組織的聽評課和區(qū)教研室組織的研究活動,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的計劃安排并結(jié)合八年級實際情況，制定好本學(xué)期八年級地理教學(xué)計劃,。在日常教學(xué)過程中,，認(rèn)真落實，及時發(fā)現(xiàn)情況,，及時解決,，及時修正,。

在教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生民主平等、公正合理,、嚴(yán)格要求,、耐心教導(dǎo);對待同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

1、認(rèn)真研究課標(biāo)、教材和學(xué)生,，悉心查閱資料,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法。做到周前備課,、課前再備課,，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找,、整合課程資源,，為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。

2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值,，初步激起學(xué)生的求知欲。把需要記憶的地理知識編成順口溜,，好記好背,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3,、課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極參與,，把重點放在互動探究和思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,。密切聯(lián)系生產(chǎn)生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,，重視讀圖、用圖,、利用圖表分析的能力訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng)，努力提高課堂學(xué)習(xí)實效,。教學(xué)反饋當(dāng)堂完成,，對突出問題及時予以糾正、指導(dǎo),。

4,、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在課堂教學(xué)中,，注重分層次,，關(guān)注后進(jìn)生，適時提問引導(dǎo),。對成績差的同學(xué)的作業(yè),，認(rèn)真仔細(xì)批閱,，給出激勵性的評語，要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛,。盡管成績不盡人意,，但我從不放棄希望。以積極的心態(tài),，堅持談話輔導(dǎo),，堅信會考一定有個好結(jié)果。

5,、指導(dǎo)課外地理活動小組開展活動,，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期開展了閱讀地理課外書,、寫地理小論文,、辦地理報、開展天象觀測等,。在活動過程中,，學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;辯證的思維方式及其表述能力;動手實踐實踐能力等,。培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個性，使學(xué)生具有活躍的思維,，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目,。

本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下，比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù),。所教學(xué)生基本上具備了初中階段的地理基礎(chǔ)知識和基本技能,，為學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加社會實踐活動打下基礎(chǔ),。絕大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,，地理分析能力都有不同程度的提高，能初步認(rèn)識地理環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

地理會考成績是：良好率為80.6%;合格率為98.7%;結(jié)果令人滿意。

在取得成績的同時,，也存在著不足,。主要表現(xiàn)在：在組織學(xué)生課堂分組討論交流時，不能做到收放自如,，課堂給人亂糟糟的感覺，學(xué)生在討論中時常偏離主題,，由討論變爭論,。因為教的學(xué)生多,，對一些學(xué)生不是很了解，尤其是一些中等生,，因此不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實到位,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中，雖然下了功夫,，可在有的學(xué)生身上效果不是很明顯,。

1、加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,，大膽嘗試，加以變通,，并從理論的角度,，加以深化升華。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在課件制作水平上還要提高。

3,、保持成績,，克服不足，再上一層樓,。

地理教師年度工作總結(jié) | 地理教師年終工作總結(jié) | 地理教師個人工作總結(jié)

初二地理教師個人工作總結(jié) 初二地理教師工作總結(jié)200字篇五

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(1)班的地理課教學(xué)工作,，在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合教導(dǎo)處計劃,、學(xué)科組的教學(xué)計劃和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展并積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

這批學(xué)生地理基礎(chǔ)較差,，甚至一些地理常識也不具備,，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科,、次科,，輕視地理學(xué)習(xí)，在課堂上注意力不集中,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，配套練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事,。針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣是學(xué)生保持注意,，重點要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識,。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,，讓學(xué)生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng),。

由于初中地理強(qiáng)調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”,，難度較大,。因此，我在備課前,，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實際,，適當(dāng)增加學(xué)生對問題的理解深度,。平時多收集一些相關(guān)的時事材料，如玉樹“地震”,，火山,，嫦娥探月， 臺風(fēng)事件等,，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就,，注重生活與所學(xué)知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點,，把握好每節(jié)課的重點,、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫出較好完整而詳細(xì)的教案,。 在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課,，提高課堂40分鐘的教學(xué)效果,，是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上盡力準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點,，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,，師生互動,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性,。另一方面,，充分利用各種教學(xué)掛圖，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程,，讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識,，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力,，課堂效率有較大提高,。

初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能,，發(fā)展地理思維能力,，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,，從知識和技能,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度進(jìn)行落實,。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能,，同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系,、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。在班級教學(xué)中,，班級之間有差別,，學(xué)生個體也有差異，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實際情況,，采用分層教學(xué),，以先帶后，承包互幫,，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采,，凸現(xiàn)團(tuán)隊式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組,。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,，突出過程性評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,。

1.加快教學(xué)方法研究,，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,，大膽嘗試，加以變通,，并從理論的角度,，加以深華。

2.以學(xué)生為主體,，注意基礎(chǔ)知識教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.重視概念和規(guī)律的教學(xué)方法,，重視知識的應(yīng)用,。

總之，我要不斷改進(jìn)工作方法,，更好的完成教學(xué)工作,。總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，爭取在新的一年，取得好成績,。