總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼師年終總結(jié)題目篇一

我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師做好班級(jí)工作,，努力保證幼兒在園所度過(guò)安全、快樂(lè)的一天,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧,、溫暖的班級(jí)氛圍,。用心關(guān)注每個(gè)幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn),，點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,。

我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及活動(dòng)類(lèi)型。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。

一年了來(lái),，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班，因小朋友年齡小,，自理能力比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、充分利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，定期家訪(fǎng),、電訪(fǎng)。

我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，家長(zhǎng)了解孩子在園的情況的同時(shí),，我也了解到幼兒在家的情況，有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，以便雙方配合輔導(dǎo),，努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心,。

2,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這些活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期我享受到了工作中的收獲和喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。在今后的工作中,，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,；加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把以后的工作做得更好!

幼師年終總結(jié)題目篇二

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮你中有我,，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：我是好寶寶,、花兒朵朵、馬路上,、有趣的水,、夏天的水果、夏天的蔬菜,、天線(xiàn)寶寶等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué),，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開(kāi)展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作幼兒一日生活評(píng)比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說(shuō)話(huà)輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過(guò)一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

作為雙語(yǔ)班的教師,，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在一日生活的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ),，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果；二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過(guò)觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí),，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀(guān)來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了,，在一日生活中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)有趣的a,、b,、c課題,，在以老帶新活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課,。

從身邊的事情做起,，以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開(kāi)展主題為有趣的水活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀(guān)看,；讓幼兒玩水,，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí),。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和家長(zhǎng)接待日活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇、鄧長(zhǎng)屹等,。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級(jí)管理上不夠大膽,，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索；在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌,，感受也很深，有喜有憂(yōu),，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī),，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取把工作做得更好。

幼師年終總結(jié)題目篇三

上學(xué)年我園趕時(shí)間,、搶效率,，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園,、衛(wèi)生保健先進(jìn),、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo),，。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī),，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步,。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師,，提升幼兒園整體教育實(shí)力,。

在指導(dǎo)思想上，我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,；通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒,、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：教育觀(guān)念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新,；思想觀(guān)念不斷立新,；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量,。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象,。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。 （三）加強(qiáng)教師“專(zhuān)業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng),，促進(jìn)教師內(nèi)涵的`發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高 ,。各段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)交流,、反思，并鼓勵(lì)教師多寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展,。

（四）廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,。

（五）有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,。

（六）樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強(qiáng)健康教育,，保證幼兒安全,。

（七）在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

1、 利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀(guān)念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化,；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開(kāi)討論,。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4,、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目,，期間認(rèn)真觀(guān)察與探索,，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié)，并進(jìn)行交流,。

（二）加強(qiáng)教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程

1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)年將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》

為園本課題的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步分解落實(shí),，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題,。

（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全,。

1,、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查,。

4,、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

幼師年終總結(jié)題目篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力,，爭(zhēng)取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看,，也不免有一些感慨。

一,、政治思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴(yán)于律己，為人師表,。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退,。

二、和孩子的相處,，看孩子的成長(zhǎng)：

這學(xué)期的收獲是認(rèn)識(shí)了38個(gè)可愛(ài)的孩子,，我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話(huà)偷偷說(shuō)給你聽(tīng),，感到自己終是“付出得到了回報(bào),。”我們班孩子都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子,，開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的老師,，面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi),，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性很大,，但是別看小朋友小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來(lái)可蠻了,，但是我和劉老師決心用愛(ài)感化孩子,，耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的柳雨捷從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書(shū),；以前文靜內(nèi)向的林書(shū)晴也變活潑開(kāi)朗了好多,。

對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此,，xx便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng),，注意力很難集中,，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子,，跟他講道理，用愛(ài)感化孩子,。我想孩子會(huì)明白老師的用心的,，我會(huì)繼續(xù)下去……

三、真誠(chéng)相待,，家長(zhǎng)將心比心：

38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng),，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師,。開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí),，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,，對(duì)孩子的愛(ài),。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了,，信任多了,。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí),，我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子,。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在,，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,，F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。面對(duì)家長(zhǎng)的放心,，我們苦點(diǎn),、累點(diǎn)算什么呢,？值得！

四,、嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更多收獲：

古話(huà)有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心,，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)槟贻p,，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)設(shè)計(jì),，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。

為了更新自己的觀(guān)念,，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》、《幼教博覽》,、《學(xué)前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來(lái)要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的收獲,。

迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著,，會(huì)有更多的希望等著我的……

幼師年終總結(jié)題目篇五

一年來(lái),，憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

所謂“活到老,，學(xué)到老!”一年來(lái),，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙,，讓自己跟上社會(huì)的腳步,，使自己不落伍,。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作,、熱愛(ài)孩子,、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(zhǎng),，五大熱愛(ài),，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好,。

這一年來(lái)，我始終把教科研放在首位,，多思考,、多動(dòng)筆、多嘗試,，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略,。我認(rèn)為，沒(méi)有不會(huì),，只有不學(xué),。所以，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,，例如：音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴，語(yǔ)言課做到熟練故事,，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料,。無(wú)論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容,，讓主題墻變得更生動(dòng)性,，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題,，我早落實(shí),、早行動(dòng),，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排,，讓課題更實(shí)在,，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè)，浸潤(rùn)孩子的一日生活,。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對(duì)性地選擇文章去思考,、去反思,。

這一年來(lái)，我送走了盛老師,，迎來(lái)了潘老師,，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情。一連串的活動(dòng),，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目，讓我們回想走過(guò)的歷程,。幸虧有照相機(jī)的功能,，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上,，班級(jí)的親子童話(huà)劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，由于家長(zhǎng)的極力配合,，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,，賽出了屬于班級(jí)的凝聚力,，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名,，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績(jī),。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等,，我們又相應(yīng)開(kāi)展了很多活動(dòng),，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀,、親子表演,、親子游戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài),。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游,，家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高，這也說(shuō)明了班級(jí)的整體面貌,，讓我感受到“可愛(ài)的家,、可貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開(kāi)展的“音樂(lè)無(wú)限美,，快樂(lè)講故事”講故事比賽中,，活動(dòng)前，家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間,，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事，活動(dòng)的精彩,，我都一一用攝影機(jī)拍錄,，在拍錄的過(guò)程中，我真的很欣慰,，看見(jiàn)他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(zhǎng),，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂(lè)獎(jiǎng)等,。當(dāng)然，家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕,，從家長(zhǎng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中,，從家長(zhǎng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行。

當(dāng)然,，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織,、發(fā)動(dòng),、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng),，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳,，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等,。

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程,，那是一種磨練。一年來(lái),，我的論文《音樂(lè)有聲,，浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng)，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中,，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng),，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評(píng)，“讀書(shū)求知增女性風(fēng)采,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng),，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

幼師年終總結(jié)題目篇六

忙忙碌碌中,，一年的工作又不知不覺(jué)接近了尾聲?，F(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

在思想上,，我嚴(yán)格要求自己,，積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，同時(shí)，以關(guān)注,、理解,、賞識(shí)的眼光對(duì)待幼兒，以主動(dòng),、溝通,、平等的心態(tài)面對(duì)家長(zhǎng)，努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養(yǎng),；在工作態(tài)度上,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領(lǐng),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，團(tuán)結(jié)同事，積極向上,，秉承實(shí)幼勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神,；在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時(shí)刻做到自重,、自醒,、自警、自勵(lì),，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，全心全意為幼兒的成長(zhǎng)、家長(zhǎng)的滿(mǎn)意服務(wù),，不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng),，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終,，努力做到廉潔從教,。

為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面,，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，精心安排每周計(jì)劃,，盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng),，并有序組織幼兒的戶(hù)外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲,，在活動(dòng)中,，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。活動(dòng)后及時(shí)反思,、記錄,，不斷提高自己的教學(xué)能力。

結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色,，通過(guò)有計(jì)劃,、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作,，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步,，手工作品玲瓏、精美,，繪畫(huà)作品稚嫩卻不失風(fēng)格,。與此同時(shí)，我還通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng),、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)各個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)細(xì)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，翻閱幼教書(shū)籍和雜志,，摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思中，不斷充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

我在工作中保持積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的態(tài)度,，協(xié)同搭班認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,、家長(zhǎng)工作，積極參與園所走廊,、公共環(huán)境的傳說(shuō)創(chuàng)設(shè),，同時(shí)，積極參與園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),，各方面均取得了一定的成績(jī),。上半年我組織的中班綜合活動(dòng)在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評(píng)，兩篇論文分別發(fā)表在省級(jí)刊物上,，一篇教案獲市級(jí)教案評(píng)比二等獎(jiǎng),，同時(shí)，我還積極,、努力配合搭班老師完成首次綜合考評(píng)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,，現(xiàn)場(chǎng)效果獲專(zhuān)家好評(píng)。

獲得“教壇新秀”的稱(chēng)號(hào),。下半年,，在我園創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力配合,，爭(zhēng)創(chuàng)完美,，組織開(kāi)展的大班音樂(lè)活動(dòng)和大班科學(xué)活動(dòng)均獲得幼教專(zhuān)家的好評(píng)，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級(jí)一等獎(jiǎng),、市級(jí)二等獎(jiǎng),，感恩節(jié)系列活動(dòng)中組織開(kāi)展大班社會(huì)活動(dòng)不僅感染了在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友，也得到了他們的肯定,。另外,，本年度我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開(kāi)展的區(qū)域活動(dòng)展示和美術(shù)專(zhuān)題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異,。

一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中,，我一路成長(zhǎng),、一路收獲，在今后的工作中,，我會(huì)秉承實(shí)幼精神,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

幼師年終總結(jié)題目篇七

這一學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我盡力做好我的工作,，堅(jiān)持參加每周的政治學(xué)習(xí)并寫(xiě)好心得筆記，努力做學(xué)生心目中滿(mǎn)意的老師,。

（一）用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，積極投身到課堂教學(xué)改革。

暑假中,，我們都參加了暑期培訓(xùn),，我感受頗深。要想教好學(xué)生,，必須從自身的思想根源上去革新,。我閱讀了許多有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)和雜志，認(rèn)識(shí)到新課標(biāo)要求我們要建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。本學(xué)期,，主動(dòng)要求學(xué)校讓我校的語(yǔ)文老師走出學(xué)校,，外出聽(tīng)課。特別是到二中,，聆聽(tīng)xx支教老師馬老師和xx知名老師的課以及到五中聽(tīng)全市優(yōu)質(zhì)課比賽,，從中受益匪淺,，感覺(jué)語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),。

（二）在教學(xué)中,，我極力發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性參與到教學(xué)中來(lái)。

在教學(xué)工作中,，我盡力做好備教改工作,。備課，我不管如何忙,，我一定確保備好課,。讀熟課文，在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問(wèn)題需要解決,，如何幫助學(xué)生解決這些問(wèn)題,，是直接告訴學(xué)生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等,。然后看教參,，與教參中方法對(duì)比，篩選出好的方法,。有時(shí)還需要請(qǐng)教其他的語(yǔ)文老師幫助出點(diǎn)子,。上課時(shí)，我一定會(huì)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,，參與到課堂中來(lái),。方法可以是舉一反三或融會(huì)貫通，將課堂知識(shí)與生活聯(lián)系,。如“朱門(mén)”的理解,，結(jié)合詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”,，結(jié)合電視中古代富貴人家的大門(mén),，從而讓學(xué)生能夠更直觀(guān)的了解這個(gè)知識(shí)。

有時(shí)學(xué)生不積極參與到課堂中來(lái),，我假意用消極的方法對(duì)待他們,，如講試卷時(shí)，我就直接報(bào)答案,，讓他們自己感到乏味,，然后我乘機(jī)教育他們：我老師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)你們的錯(cuò)，然后解釋錯(cuò)的原因,。還有你們積極聽(tīng)講,，會(huì)調(diào)動(dòng)老師的激情和靈感，老師會(huì)傳授更多的知識(shí)給你們,。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。改作業(yè)，是老師必須面對(duì)單調(diào)而煩瑣的事,。我在兩個(gè)班中都選擇部分學(xué)生的作業(yè)改,，從中了解到學(xué)生的掌握情況。其余的小組長(zhǎng)過(guò)關(guān)（小組長(zhǎng)必須選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的）,。對(duì)于默寫(xiě)的書(shū)面知識(shí)則完全交給基礎(chǔ)較差的學(xué)生批改,，然后我復(fù)查。這樣幫助他們背誦,，且能掌握字的正確的寫(xiě)法,，還可以聯(lián)絡(luò)師生的感情，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性,?？芍^一舉多得。這方面我積極發(fā)揮了兩個(gè)班的優(yōu)勢(shì),，還可以?xún)蓚€(gè)班交換改,，讓差的班級(jí)了解到另一個(gè)班的實(shí)力，增強(qiáng)兩個(gè)班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng),。

中學(xué)生由于正處于身心急劇發(fā)展的變化時(shí)期,，一般還很不成熟，自我調(diào)控能力相對(duì)較弱,，難免在各種活動(dòng)中發(fā)生某些行為偏差,，批評(píng)學(xué)生時(shí)一定要注意方式方法，以免引起學(xué)生的對(duì)立情緒,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，教師切不可因?yàn)樵跉忸^上，不分青紅皂白沖動(dòng)地說(shuō)過(guò)頭話(huà),，而對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)的原因知之不全或知之不深,，這樣不僅不能給學(xué)生以正確的教育，效果也往往適得其反,。此時(shí),，老師應(yīng)冷靜地了解實(shí)情，客觀(guān)地分析學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況,？是故意的還是無(wú)意的,？是偶爾為之還是經(jīng)常發(fā)生？然后再向?qū)W生指出差錯(cuò)的性質(zhì)和造成的后果,，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定,，這樣做能使受教育者心悅誠(chéng)服,，主動(dòng)改進(jìn)，同時(shí),，也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育,。要及時(shí)制定一些操作性較強(qiáng)的班規(guī),，并認(rèn)真檢查執(zhí)行,，及時(shí)反饋，做到言行一致,，說(shuō)話(huà)算數(shù),。

公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，區(qū)分對(duì)象采取不同的教育方法,，用好批評(píng)這把雙刃劍做為班主任對(duì)待學(xué)生,，不能厚此薄彼，有錯(cuò)誤不庇護(hù),，不夸大,，盡量做到公平公正。尤其對(duì)好學(xué)生不能偏袒,，對(duì)班干部更要嚴(yán)格要求,。但同時(shí)要針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，采用多種教育方式,。對(duì)于因粗心,、貪玩等引起出錯(cuò)的同學(xué)，多是自我控制能力弱,，是非分辨能力差,，喜愛(ài)模仿，老師應(yīng)注意幫助他們分析出錯(cuò)的原因,，平時(shí)多給以善意的提醒,。對(duì)于心理活動(dòng)十分敏感的學(xué)生，要格外注意保護(hù)他們的自尊心,，有時(shí)投以意味深長(zhǎng)的責(zé)備眼光,，比當(dāng)眾呵斥或者繁瑣的訓(xùn)誡效果要好。培養(yǎng)學(xué)生的效率感,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，我用我的愛(ài)心和真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，極力做好這項(xiàng)工作,。

集體備課求真務(wù)實(shí),。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃,，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，集中備課時(shí)統(tǒng)一教學(xué)要素,，規(guī)范教學(xué)行為,，重視重難點(diǎn)的突破，重視教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo),。在此過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，老,、中,、青年教師暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性,，對(duì)“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和落實(shí)，指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng),。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛濃厚,，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實(shí)的集體正在形成,。在教學(xué)的過(guò)程中,，重在研討問(wèn)題、指導(dǎo)示范,。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,，注意教學(xué)的反饋和反思。老少搭配“結(jié)對(duì)子”,，老教師的經(jīng)驗(yàn),、技巧和青年教師的新觀(guān)念、靈性相得益彰,，從備課,、課堂組織、試卷命題……相互學(xué)習(xí),，共同探討,，一齊進(jìn)步。

通過(guò)營(yíng)造和諧,、進(jìn)取的氛圍,，通過(guò)全程的關(guān)注與指導(dǎo)，通過(guò)備課,、聽(tīng)課,、議課等形式，青年教師也虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研,、博采眾長(zhǎng),，本備課組的年輕人成熟很快，成績(jī)斐然,。

我雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī),，但我用我的心，我用我的愛(ài),，做我能做好的事,，不讓學(xué)生恨我，不留遺憾給我,。由于一些客觀(guān)的原因,，導(dǎo)致我沒(méi)有達(dá)到我想要的成績(jī),。下學(xué)期,，我會(huì)努力的！