無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇一

上午好,！首先，我代表高一xx班的全體科任老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持。為什么這么說呢,？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,、幸福,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

今天的會議有三項議程,，一是我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和學(xué)生生理,、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解,、配合和支持,。二是學(xué)生代表和家長代表發(fā)言。請學(xué)生談?wù)勊麄冊趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，請家長談?wù)劶医痰捏w會以及對學(xué)校老師的意見,。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流,，同時填寫《家長會調(diào)查表》,。

首先，我想跟各位家長匯報一下班級基本情況與班級管理方面的設(shè)想和做法,，敬請大家批評指正,。

我班為高一文科重點班，共有66人,，其中男生13人,，女生53人。剛組建班級,，我就利用各種途徑了解我的學(xué)生,。有利的一面是：該班是重點班，學(xué)生成績較好,，追求上進(jìn),，絕大部分身體、心理健康,，整體素質(zhì)較好,；大部分是農(nóng)村小孩，比較單純節(jié)儉,；不利的一面是：女生多,，思想復(fù)雜,；少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,；學(xué)生偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)差的較多,；大部分同學(xué)還沒有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,；留守學(xué)生較多，思想負(fù)擔(dān)較重,，極少數(shù)同學(xué)個人主義嚴(yán)重,，短期內(nèi)表現(xiàn)出不夠團結(jié)等等。

行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運。我認(rèn)為高一就要注意抓好養(yǎng)成教育,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,，這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。我在嚴(yán)格執(zhí)行《xx高中學(xué)生一日常規(guī)》等學(xué)校規(guī)章制度的同時,，結(jié)合班情專門制訂了《高一xx班學(xué)生職責(zé)》和《高一xx班加分和扣分條例》,，明確要求做了什么可加分，做了什么要扣分,，并嚴(yán)格記載嚴(yán)格執(zhí)行,，讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn)。

要管好一個班級,，許多工作還得靠學(xué)生來干,，這對學(xué)生也是一個鍛煉。因此,，我成立了四個班級組織,，讓學(xué)生學(xué)會自主管理。一是班級管理委員會,，管理班級日常事務(wù),。二是學(xué)習(xí)委員會，管理學(xué)習(xí)事務(wù),。三是共青團委員會,，管理班級活動和學(xué)生思想。四是監(jiān)督委員會,，專門監(jiān)督班級特別是班干部的情況,。各部門分工明確，相互配合,，相互競爭,。另外，為了強化競爭,，培養(yǎng)團隊意識和合作精神,，我們組成了11個成長小組,，每個小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面全面競爭,，每月總結(jié)一次，綜合考核結(jié)果與座位,、評優(yōu)等方面掛鉤,。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,，不求一時一刻的榮譽,，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高,。為活躍班級氣氛,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成文科特色的班風(fēng)班貌,。我們放手發(fā)動學(xué)生,，積極開展班級活動，特別是重視班會的作用,。已開展以下幾個主題班會：《我們是一家人》《我的未來不是夢》《我的寒假我做主》《一路有你》《孝行成大德雅行鑄完美》《最美的自己》《誰怕誰》,，絕大部分同學(xué)積極參與，取得了很好的效果,。同時,，為了開闊眼界，我們設(shè)立圖書角,，由同學(xué)們自己捐獻(xiàn),，自己主動記載，充分體現(xiàn)了我班學(xué)生的素質(zhì),。

只有深入學(xué)生,，才能真正調(diào)動學(xué)生的積極性。除了公開的正面宣傳教育之外,，我常與學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,，及時解決問題。目前已個別談話四十多人,。同時,，我還通過周記及時了解學(xué)生和班級動態(tài)，在周記本上與每位學(xué)生交心談心,，每周一次,。另外，我還建立了班級博客，給了學(xué)生和家長一個交流溝通的平臺,，讓班務(wù)更加透明,。

為了使老師明確學(xué)生的薄弱科目，我將學(xué)生的薄弱科目貼在講桌上,，在提問和紀(jì)律等方面請老師多關(guān)注這些學(xué)生。老師的督促對學(xué)生也是一種壓力,。成立成長小組的主要目的也是希望學(xué)生互幫互助,。

大家最關(guān)心學(xué)習(xí)成績，這次月考,，前30名我班有27人,，前50名我班有41人，具體情況大家可看成績表,。不少同學(xué)名次上升很大,，說明這段時間學(xué)習(xí)比較扎實有進(jìn)步。當(dāng)然也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)有下降,，我們會一一談話,，好好總結(jié)，準(zhǔn)備下周召開班會,，讓科任老師與學(xué)生面對面交流,。當(dāng)然，這里不可能將所有事都說清楚,，如果有疑問,，我們可以私下交流。

下面我想就孩子的教育問題與家長交流：

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們希望在以下幾個方面形成共識,。

他們精力充沛，好奇心強,，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打,。不要讓孩子帶手機到學(xué)校,。教育孩子要注意儀表，不要追求所謂時尚,，比如,，穿奇裝異服，佩帶首飾,，蓄留怪異發(fā)型等等,。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果。

要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。

現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè),。要給予孩子多一些正面的鼓勵,，要看到孩子的進(jìn)步。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。身教重于言教，孩子的模仿性很強,，希望各位家長以孩子為重,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了一定成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對我們的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，力爭把工作做的更好,。再次謝謝大家的光臨！

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位尊敬的學(xué)生家長：

我是高一(13)班的班主任陳士亮,，首先讓我代表本班的所有任課教師歡迎各位的到來,，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的溝通,。一方面讓家長大概了解一下學(xué)校和班級的情況,，以及學(xué)生在學(xué)校將近一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況，另一方面我們想通過這次見面為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境進(jìn)行探討,，以便在接下來的時間里,，提高教育教學(xué)效率，讓學(xué)生在兩年后的高考中能夠考出滿意的成績,，考上滿意的大學(xué),。這是我們今天坐在一起的最直接也是最終的目的,。我相信：通過今天的見面，初步達(dá)成共識,，為今后的交流溝通打下一個良好的平臺,。正如我們家長會的主題——溝通、交流,、合作,。但是由于時間的關(guān)系，我們不可能進(jìn)行一對一的交流,，所以我想就有我給各位進(jìn)行一些情況的介紹,，并就家庭和學(xué)校之間的配合問題提幾點建議和看法，今天參加會議的還有幾位任課教師,，過一會在時間允許的情況下再進(jìn)行單獨的交流,，對于一些特殊的問題，可以在今后的適當(dāng)時間里進(jìn)行單獨的交流,。

我班是歷史政治班,，共有學(xué)生63名，其中男22名,、女41名,。剛分班時，班級有58人,，后來由于種種原因又進(jìn)來幾個,，現(xiàn)在班級人數(shù)在8個歷史政治班中是最多的。目前,，班級整體紀(jì)律很好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較高，學(xué)生和老師之間的關(guān)系也是融洽的,，師生都在為下一次以及期末考試做著精心的準(zhǔn)備,。

經(jīng)過一個多月的觀察了解，結(jié)合進(jìn)入我校以來的歷次考試成績及行為表現(xiàn),，班級的這樣一些同學(xué)成績比較突出：李曉冬,、李燕、閆秋含,、閻朝敏,、谷玲、于艷,、祁冬雪,、韓旭、張安娜等,。有些同學(xué)進(jìn)步比較大：如王祝福,、匡穎穎,、王高祥、張萍等,。但有些同學(xué)成績不穩(wěn)定,，好的時候進(jìn)入班級甚至年級的前列，有時又在班級處于中下水平,，如范娜,、王梅、王宜強,、閆言,、張揚、張偉等,，對于這部分的同學(xué)我已經(jīng)與其中的一些人交流過,，還將繼續(xù)進(jìn)行這件事，但是我不希望各位家長現(xiàn)在就談這個問題,，稍有言語的不妥當(dāng)就可能影響師生的關(guān)系,，我們等待看下一次成績。還有一些同學(xué)雖然在學(xué)習(xí)上還有一定的差距,，但在行為表現(xiàn)上與前期特別是上學(xué)期相比有了非常大的進(jìn)步,。如何解決這些問題需要學(xué)校、學(xué)生和家庭的三方努力,，下面我重點對這個方面談幾點看法：

高一的這個時期特別是到了高二對學(xué)生的學(xué)習(xí)是機遇,，是轉(zhuǎn)折，更是挑戰(zhàn)!各位家長其實應(yīng)該有體會的,，你的孩子成績下滑在初中時是在什么時候?應(yīng)該在初一下和初二吧,。這個時期三方協(xié)同努力,，基礎(chǔ)差一點的學(xué)生也能趕上來,。把握不住，好的也會下去,，差一點的就失去希望了,。做為學(xué)生家長，“望子成龍”,、“望女成鳳”,，是非常自然的事。但是要夢想成真,，則需要學(xué)生,、老師、家長三方力量的共同努力,。那么,，做為家長,，應(yīng)如何配合學(xué)校工作、共同讓自己的子女成才呢?

首先,，我們來認(rèn)識一下學(xué)生：他們都在17-18歲的年齡段,。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的依賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)(特別是男孩子),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo),。

家長在這時候總是覺得孩子不如小學(xué)甚至初中時期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”或者父母的一句話就能讓他賭氣不吃飯,。父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。針對以上學(xué)生特點，在此我談?wù)勅缦聠栴}：

(一) 要強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育環(huán)境和氛圍,。學(xué)校教育不是萬能，有的家長有這樣的觀點,，我們把孩子送到你們這兒,，他們好與不好就是老師的事,。誠然我們深感肩上責(zé)任重大，但也離不開各位的大力配合,，這也是家長會的初衷,。家長要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)好和訓(xùn)練好,，其實就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時首先要創(chuàng)造一個和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架,、問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，更是對孩子的謀殺!所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無知的人,，盡量少在家中接待,，在孩子星期的幾天不要在家搞一些不文明不健康的娛樂，例如,，以前有學(xué)生不愿回家,，問其原因原來是孩子一個月回家一趟本想與家長交流一下，感受一下家庭的溫暖,，但家長整天見不著人,，忙于打麻將、打牌,，讓學(xué)生討厭回家,。

(二)家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，通俗的將就是家教的問題，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。學(xué)校的教育形式是群體性的,，一個老師要負(fù)責(zé)幾十人的教育教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位都是不能小看的,。有的家長可能會說：我們沒上過學(xué)，教不了孩子,，我想說的是家庭教育不是要求家長的知識有多高,，而是要從自身的行為上給孩子樹立榜樣，一個做事認(rèn)真的家長,，孩子不會馬馬虎虎,，一個為人正直的家長，孩子品質(zhì)不會太差,，一個通情達(dá)理的家長,，孩子不會無理取鬧。這里說的都是言傳身教,，不是要家長自身的文化有多高,，有時我們經(jīng)常聽到的是家長沒上過學(xué)，兩口子都是文盲,，但小孩卻個個成才,，原因就在于家長利用了家教的力量。

(三)家長要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力,，正確分析學(xué)生的成績,。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計,，這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試成績,、某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿孩子兒時的水平與現(xiàn)在作比較,，這種比法誤差也很大,。在農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”，更要提醒的是不要把自己的孩子與親戚朋友或莊鄰的小孩比較,，這樣不僅不會取得好的效果,，還會讓孩子灰心喪氣，有時會跟你賭氣不吃飯或沒到返校時間就跑回學(xué)校,?！胺治鲆陀^”，即對孩子的學(xué)習(xí)成績的分析一定要符合實際,，找出孩子存在的問題與癥結(jié),，以便采取措施對癥下藥。一般來說,，對于成績的分析,，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少,、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否,、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨立完成,、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素,。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析,，如果你不知道這樣的分析,，那你最好與班主任聯(lián)系一下，聽一下老師的分析,。

(四)關(guān)心要全面,，引導(dǎo)要科學(xué)“關(guān)心要全面”，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績,、孩子的吃穿,、孩子的身體狀況,，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、復(fù)習(xí)方法,、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況,，比如志向,、情趣、交友意識等等,。我希望各位家長在時間允許的情況下在星期天的時候來看一下孩子,，哪怕什么都不帶，孩子也會很高興的,，有時你們來了,，孩子可能并沒有表示什么，但在他們作文中經(jīng)常會寫出一些感覺,，特別是女孩子,，更是在意這一點，希望各位家長考慮這一點建議,?！耙龑?dǎo)要正確”，即對孩子要正確引導(dǎo),，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中,。這里我特別請家長朋友在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)時，一定要平等相待,、曉之以理,，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象,。同時應(yīng)在師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系的處理上重點關(guān)照。就是說,，在師生關(guān)系上,，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教,，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上,，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容、互諒,、友愛,、團結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上,，更要引導(dǎo)孩子妥善處理,。在涉及學(xué)生的一些選擇時，要客觀分析，尊重學(xué)生的意見,，向老師尋求建議,，因為最了解學(xué)生的是他自己，最了解相關(guān)政策的是老師,，像前期的選科,，有些學(xué)生之所以改來改去是有的是因為部分家長聽取了一些所謂懂行的人的意見(而這些人壓根就不知道學(xué)生的實際情況或者對現(xiàn)在的高考模式一知半解)，有的是因為聽了學(xué)生的一些看起來很正當(dāng)?shù)睦碛?，其實是一個說出來你們不相信的事情,，例如有的學(xué)生改科不是因為別的，只是因為某一個男同學(xué)或女同學(xué),，想和他在一個班級天天見面,。

1、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，召開這樣的一次家長會,，首先是集中起來并且集中齊實在不容易，不是這家有事就是那家不在家,，其次一次家長會也解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,，我的聯(lián)系電話在發(fā)給各位家長的材料的最后一頁有,。

2、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí),，有些紅白喜事必須去的你們打電話跟我說一聲,，我會進(jìn)行妥當(dāng)?shù)陌才拧Ｓ行┘彝?nèi)部或與莊鄰的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道,，如果可以避免的就忍一下,，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化,，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活,。有一個學(xué)生父母離婚，這在現(xiàn)在也不是什么過分的事情,，但是這兩個人經(jīng)常是跟學(xué)生說對方的壞話,，挑撥孩子與對方的關(guān)系,，結(jié)果呢，這個學(xué)生成績直線下滑,，整天與一些不三不四的人交往,，弄得滿校都傳開了，這就毀了一個孩子,。

3,、在孩子一個月的一次放假時,，不要過多的問他的成績,，他要是愿意告訴你自然會說的，不告訴你就會有理由,，可能這個理由不太正常,，成績你可以問一下班主任，分析可能更客觀一些,，這樣做也可以避免孩子高興回家,，賭氣回來，有時一個星期也沒有心思學(xué)習(xí),。孩子回家你們要做的就是弄點好吃的,，在生活上多關(guān)心一下，特別提醒不要拿他與別人比較,，否則事與愿違,。

4、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂播放器,，你想一下,，孩子有通訊工具他給你打過多少電話?他一個月的電話費花了多少?你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題,，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系,，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學(xué)習(xí)影響休息,。真要是需要聯(lián)系你可以打我的電話,，有我來轉(zhuǎn)達(dá)或者用我的電話接聽，這不存在麻煩的事情,，請各位相信我們與你們懷著同樣的目的：一切為了孩子(時間可以看一下材料的最后一頁),，實在不行你讓他用公用電話回話，這樣既不會浪費錢,，也不會給孩子帶來有可能的不好影響,。

以上所說的是自己的一些看法，其中有些也并不成熟,，我希望我們在今后的時間里多多加強溝通交流,，共同想辦法為孩子的成長尋求一個合適的方式方法,，讓孩子最后能成人成才，這不僅關(guān)系到孩子的未來,，家長的心愿,，也是我們當(dāng)教師的追求，家長都希望自己的孩子好,，教師都希望學(xué)生有好的前程,，我希望在我們的經(jīng)常不斷的溝通交流中實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

我的講話完了,，謝謝各位!

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家下午好!召開這次家長會是為了向各位家長匯報您的孩子進(jìn)入高中以來的學(xué)習(xí)和生活情況,，同時加強與各位的交流溝通，進(jìn)一步深入了解孩子的情況,，以利于推進(jìn)下一步的教學(xué)工作,，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂地成長，穩(wěn)步地提升,，從而實現(xiàn)每個家庭的夢想!現(xiàn)在我就學(xué)校,、年級和咱們班的教育教學(xué)工作向各位家長作個匯報，有幾點想法和大家交流,。

我不需要做太多的介紹,，學(xué)校一百多年的歷史，不斷提升的硬軟件水平,，關(guān)鍵是逐年提升的高考成績,，足以使各位家長相信廬中是培養(yǎng)人才的搖籃，是讓學(xué)生成才讓家長滿意的名校,。高一年級一共設(shè)有23個教學(xué)班,，其中理科實驗班2個，普通班21個,。關(guān)于教師的配備,，在相對平衡的基礎(chǔ)上傾向?qū)嶒灠啵蹅儼嗟娜握n教師年齡搭配較合理,，數(shù)學(xué) 樊成林老師,、英語張官虎老師,、物理周書亭老師都是桃李滿天下,、教學(xué)經(jīng)驗豐富,、教學(xué)成果豐碩的優(yōu)秀老教師，地理張蕾老師,、政治任家高老師均屬于朝氣蓬勃,、精力旺盛的青年老師，他們有認(rèn)真的態(tài)度,、教育的激情,，敢于嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法,，也得到了學(xué)生的肯定。歷史老師圣立生,、班化學(xué)陳小俊老師算得上年富力強,，本人兼任班主任和語文教學(xué)工作，已經(jīng)帶過多屆高三,，也有一定的能力和經(jīng)驗,，所以把您的孩子放在這樣的學(xué)校、這樣的班級,，盡可放心,。（展示老師聯(lián)系電話）

1.班級情況簡介：我班現(xiàn)有學(xué)生57人，男生31人,，女生26人,，都是來自本縣各中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。大部分孩子的適應(yīng)能力都很強,，能夠團結(jié)互助，關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)主動性強,，對自己嚴(yán)格要求，有較強的競爭意識,。但是也有一小部分學(xué)生由于性格和成長經(jīng)歷的緣故,，面對新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得不夠堅強,，不夠自信,，問題頻發(fā)，好在這只是個別情況,，我會根據(jù)學(xué)生情況及時給以幫助,，同時我們也要給孩子一些時間，讓他們學(xué)會適應(yīng),，慢慢成長,，當(dāng)然這也離不開各位家長的積極配合。

2.班委會成員展示：為了盡快形成班級合力,，提高學(xué)生自治自理的能力,，開學(xué)后我們第一時間成立班委會，并安排每日值周工作,，讓每個學(xué)生都能為班級做工作,，增強責(zé)任感和榮譽感。時至今日,，咱們班的常規(guī)管理已成型,，班干部工作認(rèn)真,，而且工作不僅沒有耽誤學(xué)習(xí)，反而是很好地促進(jìn),，大部分同學(xué)不僅成績優(yōu)秀而且工作認(rèn)真,，比如徐藝瑋、孫琪程,、吳琳,、夏文怡等同學(xué)，在班里形成一種積極向上的風(fēng)氣,。

3. 科代表介紹：科代表的選擇是根據(jù)每次考試成績,，選擇每學(xué)科成績最好的同學(xué)擔(dān)任他們大部分工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，比如夏茹,、朱媛媛,、葉偉、蔡紅依,、左亞坤等,。

開學(xué)以來我們經(jīng)歷了一次月考和一次期中考試，由于試卷的模式和分值不同,，沒法平行比較,，我把主要的數(shù)據(jù)向各位家長匯報一下。

根據(jù)前兩次成績,、和平時的課堂表現(xiàn)看,，客觀的講，咱們班的三大主課語數(shù)外的基礎(chǔ)薄弱,，需要加強提升,。第一次月考平均理科分年級倒數(shù)第一，與普通班最好的班相差40分,，期中考試?yán)砜破骄秩匀坏箶?shù)第一,，平均分仍然相差35分，9課總平均分年級倒數(shù)第三,，說明了我們文科成績比理科好,。成績代表同學(xué)們在第一階段的付出和努力，有的一直很穩(wěn)定,，有的在穩(wěn)步提升,，也有的在大幅度的進(jìn)步，下面我們來看一看兩次考試進(jìn)步幅度大的同學(xué)：

正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下,，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，課余時間大家談?wù)摰亩际桥c學(xué)習(xí)有關(guān)的話題，互相切磋學(xué)法,，有不足的向別人請教,，優(yōu)秀的同學(xué)也毫無保留的把自己的資源和大家共享,，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。

當(dāng)然高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異,，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢,，沒找到合適的方法，或是態(tài)度不端正,，有所松懈不下功夫,，成績還不理想，但我們一定要客觀看待成績,，看到孩子的努力付出,，多給些鼓勵支持，千萬不要給他們施加太大的壓力,，孩子真的挺辛苦,。我們要相信他們！

1.整體看,，語數(shù)外基礎(chǔ)薄弱,，要掌握正確學(xué)法，迎頭趕上,。

2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得法,學(xué)習(xí)效率不高,。高中與初中學(xué)習(xí)有很大不同,對學(xué)生綜合能力要求更強.所以有些學(xué)生一進(jìn)入高中成績就出現(xiàn)較大波動。家長孩子都要理智面對,，查原因，及時解決,。

3.部分學(xué)生思想壓力大,，要求上進(jìn)的思想迫切,卻又苦于找不到突破口。學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程,要求學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4. 少數(shù)學(xué)生被父母和老師管慣了,，沒有自我意識，沒有明確目標(biāo),，學(xué)習(xí)盲目,。要知道高中主要靠自己，自己要求自己,，自己約束自己,，如果還一味的等靠別人勢必失敗。

5.部分學(xué)生生活上自理能力差,，衣食住行安排不好,，自然影響學(xué)習(xí)。希望家長要正面的要求和幫助,。在給孩子打電話時不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊,，學(xué)的累不累啊,，表達(dá)一下思念之情啊，這無關(guān)痛癢甚至?xí)绊懞⒆拥那榫w,，您要多鼓勵孩子提高自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，該休息休息,，保證睡眠,，按時起床做好自己分內(nèi)的事情，讓自己的生活有條不紊,，孩子自己覺得長大了,，進(jìn)步了，自信心強了,，學(xué)習(xí)也就得心應(yīng)手了,。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,，但重要的是,，我們的孩子終究會飛出父母的庇護，獨自撐起一方天空,，此時還不學(xué)習(xí)鍛煉還待何時,？所以，希望各位家長一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力,。

了解高中階段學(xué)生的心理特點：他們正處在人生的突變時期,，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識事物和考慮問題時,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,，認(rèn)識還比較片面，容易受到他人的影響,，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事,。渴望獨立和自由,，喜歡爭論,，希望得到別人的認(rèn)可，在家長面前更是如此,，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,。家長可能覺得他們的想法很幼稚,，甚至覺得一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都是無用的，以至于不屑于傾聽和回應(yīng)。殊不知,，孩子在傾訴的時候是把自己最真實的內(nèi)心表達(dá)出來,，他在表現(xiàn)自我的同時是很需要你的回應(yīng)和評價的，這也是你了解孩子的大好機會,，如果可以的話,，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討，提出您的建議,，那對孩子是一次難得的指導(dǎo)機會,也是你們父子增進(jìn)感情的大好機會,。

初中到高中是叛逆期，我們總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了,，其實這是人成長必經(jīng)的階段,，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

(一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機（尤其是智能手機）或是其他電子設(shè)備到學(xué)校來,，也不能留太多的零花錢。激勵讓孩子和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,。

(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。

家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤學(xué)習(xí)時間,，咬牙堅持也沒有效率,。身體是學(xué)習(xí)的本錢，愛護好身體才能學(xué)習(xí)好,。

(三)相信并鼓勵自己的孩子,。

作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子,。相信和鼓勵自己的孩子,，他們能考進(jìn)廬江中學(xué)，本身就是一粒含金的沙,。我們要為他們感到驕傲,，相信他們會更優(yōu)秀。

你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注,，便會是孩子們學(xué)習(xí)上強大持續(xù)不斷的動力,，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,，為了孩子的明天,，再苦一點，再累一點,，再傾心一點,；為了孩子一生的幸福,，請你們家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在一中這個新起點帶著希望上路,，放飛他們的夢想!

我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生，我們不會辜負(fù)你們的信任和支持!

最后,，祝愿各位家長家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!

下面的時間請各位家長審閱一下孩子給您寫的一封信，然后在信的后面留下您想對孩子說的話,。

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長：

你們好,！非常歡

迎大家抽時間參加本學(xué)期第一次家長會。今天來的非常全?，F(xiàn)在,，我要做關(guān)于家長教育孩子的演講

我認(rèn)為讓子女健康快樂地成長,，應(yīng)采取以下方法：

1、消除家長對子女造成的恐懼

同學(xué)們會因為種種原因,，學(xué)習(xí)成績下降,。家長也會因此而著急、浮躁,。家長與孩子們之間會出現(xiàn)代溝,。這時的家長應(yīng)當(dāng)先冷靜下來，找孩子好好談一談,，找到成績下降的病因,，加以分析并找到解決方法，而不是責(zé)怪孩子,，甚至打罵。舉了上學(xué)期11班李震同學(xué)的例子（原來學(xué)習(xí)成績很好,，可后來由于家長過于嚴(yán)格孩子產(chǎn)生逆反心理,，最后下降了不少。最后經(jīng)過老師家長和孩子多次溝通，解決了問題）,。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

2,、為子女建立自信心

功源于自信，自信心的樹立,。做父母的要對自己的孩子自信,。當(dāng)孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵,，讓他們相信自己是最棒的,，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心,。

3,、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族

精神,。使孩子

思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。如今是信息時代,，禁止孩子上

網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,?！岸隆敝附?p>范文

網(wǎng)他去

網(wǎng)吧上

網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情,、暴力”的不

健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上

網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的

網(wǎng)站,，如

*

*教育在線等

網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

我的演講就到這里,，謝謝大家。

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇五

家長們：

大家上午好,！

今天在這里召開我們高一x班的家長會,，首先感謝各位家長的到來，謝謝家長們對我們學(xué)校工作的配合,。召開此次家長會的目的,，是想向各位家長介紹一下孩子們最近一段時間的學(xué)習(xí)情況。

前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開學(xué)以來的第一次月考,，這次月考的成績也可以說是有人歡喜有人愁,。孩子們剛剛從初中畢業(yè)，升入高一才一個月時間,，經(jīng)過一個月的時間,，孩子們對高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了。學(xué)校設(shè)置此次考試,，就是想檢驗一下孩子們最近一個月的學(xué)習(xí)情況,。我們學(xué)校也是市里面的重點高中，孩子們也都是以優(yōu)異的成績考進(jìn)來的,。但在此次的月考中,，有很大的一部分同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況。這些同學(xué)我就不一一點名了,，家長們手中也都有成績單,。

現(xiàn)在才剛剛開學(xué)一個月，可能這些同學(xué)還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,；也可能是還沒有從放假當(dāng)中收心,，沒有全心全意的投入學(xué)習(xí)；也可能是還延續(xù)著初中的學(xué)習(xí)方法,，玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習(xí),。不管是哪種原因，結(jié)果已經(jīng)是這樣了,，我相信這次的考試成績也給了這些學(xué)生當(dāng)頭一棒,，他們之后應(yīng)該會迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長們在這段時間要多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),，幫助他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，等孩子們適應(yīng)之后，家長們就可以放手了,。

所以,，我也必須要跟家長們強調(diào),，高中與初中是完全不同的兩個階段，高中的知識難度,、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強了太多。初中可能只要上課認(rèn)真聽講,，下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績,，甚至有的時候只要認(rèn)真的做作業(yè)就能夠掌握知識。但高中不一樣,，高中上課要多聽,，下課要多練。上課的時候稍微分神,，可能就跟不上老師的節(jié)奏了,。學(xué)生一時無法適應(yīng)可以理解，但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過來,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

家長們也要調(diào)整好自己的狀態(tài)，不能再用之前的態(tài)度來對待孩子們的學(xué)習(xí),，要想成績提高得快,，更好的掌握知識，課下就要多刷題,。家長們也要改變自己對孩子們的要求,，可以變得嚴(yán)格一點，讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力?，F(xiàn)在的學(xué)生都是一樣的,，必須要有人監(jiān)督才會認(rèn)真學(xué)，自覺的學(xué)生很少見,。所以需要家長們和我們老師聯(lián)合起來,，幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績，獲得進(jìn)步,。

今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,，也請家長們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說的這些要點，爭取下一次考試取得大的進(jìn)步,！

謝謝大家,！

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是高一-班班主任--,，首先我代表學(xué)校和高一-班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材,。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面我就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

1,、高一-班介紹

高一-班入學(xué)中考成績最高分為-分。我班共有學(xué)生-人,，其中男生-人,，女生-人。

2,、教師情況介紹

我班師資力量較好,，絕大多數(shù)授課教師教齡都在8年以上，幾乎所有教師都有著二輪以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,，其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉(zhuǎn)頭教師,。

3、班委會組成

班長——--,、副班長——--,、團支部書記——--、組織委員——--,、生活委員——--,。

4、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我比較注重強化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和班級的民主氛圍，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè)。對于高一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、晚自習(xí),、值日,、作業(yè)情況、按時到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成。如果能讓學(xué)生在近一個學(xué)期中改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績必然會有所提升。

1,、班級成績分析

通過我班同學(xué)這學(xué)期的刻苦努力,，前二次的月考，我班涌現(xiàn)出了許多成績優(yōu)異的同學(xué),，在近期的第二次月考中,，我班在全年級前五十名共有-人，他們分別是：--,、--、--,。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中,，我班僅次于-班。在班級總均分上,，我班也僅次于-班,。二次月考各項成績均高于其他班級。

2,、班級總體評價

這學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長--,、副班長--,、生活委員--、文藝委員--,、宣傳委員--等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),，像--,、--、--等等,，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課絕大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛,，一學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團結(jié)、和諧,。

3,、存在的一些問題

當(dāng)然，在二次月考中也反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長積極配合。主要問題有：

(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的主動性較差,，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著,。有些同學(xué)自習(xí)課特別喜歡講話,，作業(yè)經(jīng)常需要老師催，問題不會從來不到辦公室問,，對不懂題目無所謂,，聽之任之。

(2)少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度,，安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識，成績好壞無所謂,，上課開小差注意力不集中,。

(3)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如學(xué)習(xí)磨洋工,，作業(yè)書寫潦草，喜歡抄作業(yè),，課下不復(fù)習(xí),，很少做題目，回家從來不看書,，書上基礎(chǔ)知識生疏等等。

(4)惰性比較強的同學(xué)比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至個別同學(xué)連老師布置的任務(wù)都不想做。

對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。

高中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，這是一道難越的坎。從初中升入高中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上高中后手足無措,，出現(xiàn)種、種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。高中是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

1,、易出現(xiàn)的情況

他們總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨立,。如果說,，兒童對事情的看法基本是服從成人意見的，他們現(xiàn)在就有了很強的逆反心理,，認(rèn)為自己的觀點和看法都是正確的,。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

在這一時期的高中生已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情，他們開始關(guān)注同齡人之間的交往,，很在意別的同學(xué)對自己的看法,，他們有時會“多愁善感”有時又會“喜怒無常”,。這一時期,，男生和男生之間、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾,，如果不及時疏導(dǎo),，很容易出現(xiàn)打架斗毆事件。男女生交往上也容易出現(xiàn)問題,，我們應(yīng)該鼓勵正常的男女生交往,，但如果不對他們進(jìn)行正確引導(dǎo)，也極有可能出現(xiàn)早戀的情況,。這一時期的學(xué)生由于鑒別能力差,，極有可能結(jié)交一些行為不端的人，受到一些不良學(xué)生的教唆,，從而走上歧途,。

2、對家長的希望

在高中階段,，學(xué)生在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,，他們才能順利度過高中階段,。

(1)多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

(3)就怎樣與人溝通,，與你的孩子進(jìn)行交流，教會他們正確的與人相處,。在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時,，積極的去疏導(dǎo)他的情緒，讓他們知道武力解決不了問題,。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時,，請引起重視，通過正確的方式去教育他,，有可能你的及時干預(yù)會阻止一些嚴(yán)重后果的發(fā)生,。

(4)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒,、唐的,。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。

3,、給家長的建議

(1)建立有效的監(jiān)督機制,。比如在假期里，你的孩子流連于電視劇中,、沉迷于電腦中,，千萬別說我也沒有辦法，因為你是家長,，如果你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀,，相信你會很好的控制孩子的上網(wǎng)、看電視時間,，畢竟假期不是只用來讓學(xué)生有時間去玩的,。

(2)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(3)有空與你的孩子多交流,，和他們成為朋友,，及時了解他們的思想，針對你的孩子每個時期出現(xiàn)的思想變化,，留心觀察,，及時與他們溝通。

(4)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后考上理想的大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表高一-班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展。對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正,。

謝謝大家!

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來,，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合,，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,，更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我們班共有學(xué)生--人,，其中男生--人,，女生--人，結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力,，同時也為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，本學(xué)期進(jìn)行了文理適應(yīng)性教學(xué)，我們--(--班)為理科適應(yīng)性教學(xué)班,。班級任課教師平均年齡不到35歲，他們經(jīng)驗豐富,，年富力強,，教學(xué)熱情高，對待學(xué)生極為耐心,。物理--老師,，同時也是我們高一的年級主任，上屆培養(yǎng)出了-大,、-大等名牌大學(xué)的畢業(yè)生,，數(shù)學(xué)--老師也是去年我校從數(shù)百名數(shù)學(xué)應(yīng)聘者中挑選出來的精英,，干勁大，能吃苦,，教學(xué)成績突出,，我們班連續(xù)三次數(shù)學(xué)聯(lián)考成績在新校排名第一，英語--老師(也就是我,，班主任)多次被評為優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師，上學(xué)期我們班在高一年級評比中獲得第一名的好成績,，本次期末考試,，英語平均成績新校第一。語文-老師,，熱情大方,，性格好，很受學(xué)生歡迎,，化學(xué)--老師經(jīng)驗豐富,，態(tài)度認(rèn)真，要求嚴(yán)格,，同時具有豐富的教育孩子的經(jīng)驗,，其女兒現(xiàn)就讀于--中學(xué)初一，成績一直在年級前列,。但是我們清醒地認(rèn)識到自己的不足,，自己的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距,。

一個學(xué)生沒教好,，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾,，但對于一個孩子來說,，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長們,，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步,。在社會飛速發(fā)展的今天,，教育已不僅是學(xué)校、社會的責(zé)任,，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題,，只要我們學(xué)校,、家庭能互相溝通、互相合作,，用科學(xué)的方法,，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人,。

我提出的帶班原則是：

(一)傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。

(二)讓孩子不留遺憾,。作為老師,，我希望我的學(xué)生，在回憶高中生活的時候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。所以，我們也在這方面做了不少的努力,。

在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6,、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識,。

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。

高中,，是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從初中升入高中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少學(xué)生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)高中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果出現(xiàn)種,、種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

1,、多關(guān)心,，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。獨立性增強?？偸窍Ｍ玫剿说某姓J(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，

2,、多嚴(yán)格,，少溺愛。

少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看，周末必須保證一定的看書時間,。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，多鼓勵少點指責(zé)。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)些啥呀,，就考那么一點分?jǐn)?shù),，以后盡量不這樣說了,，這樣說的效果會適得其反,。

可以肯定孩子某些方面的進(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心,，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功,，每個孩子都想做個好孩子,，做個好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足,。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責(zé),，這樣成有助于孩子走向成功,。

4、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子,。

已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒、唐的,。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解,。雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。

5、及時消除孩子的浮躁情緒

高中的學(xué)習(xí)任務(wù)肯定要比初中多的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言,。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦,，難做人上人”,。

6、加強對孩子課外時間的管理

特別要注意周末,、假期孩子有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,，如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。

家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。盡量不要給孩子配手機mp3/mp4等,，因為孩子自身的控制力差,，抵擋不住外界的誘惑，更多的時候他們用手機是在打游戲,、聽音樂,、看電子書、在線聊天等,。

7,、注意控制好孩子的零花錢

俗話說：“男人有錢就變壞”，孩子也如此：孩子有錢就變壞,，一旦有了過多的錢,，他的心思就會轉(zhuǎn)移，從而嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí),。所以錢的給予應(yīng)當(dāng)適當(dāng),。

8、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識：

1、做一個榜樣型的家長

配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。

2、做一個監(jiān)督型的家長

家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

3,、做一個細(xì)心型的家長

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，經(jīng)常不能按時回家等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育,，并將情況通報班主任,。

4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子，讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

5,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。本人電話號碼：----,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為兩年后升入理想的大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表高一(--)班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝!

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來,，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合,，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,，更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我們班共有學(xué)生--人,，其中男生--人,，女生--人，結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力,，同時也為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，本學(xué)期進(jìn)行了文理適應(yīng)性教學(xué)，我們--(--班)為理科適應(yīng)性教學(xué)班,。班級任課教師平均年齡不到35歲,，他們經(jīng)驗豐富,，年富力強,，教學(xué)熱情高，對待學(xué)生極為耐心,。物理--老師,，同時也是我們高一的年級主任，上屆培養(yǎng)出了科大,、浙大等名牌大學(xué)的畢業(yè)生,，數(shù)學(xué)--老師也是去年我校從數(shù)百名數(shù)學(xué)應(yīng)聘者中挑選出來的精英，干勁大,，能吃苦,，教學(xué)成績突出，我們班連續(xù)三次數(shù)學(xué)聯(lián)考成績在新校排名第一,，英語--老師(也就是我,，班主任)多次被評為優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師，上學(xué)期我們班在高一年級評比中獲得第一名的好成績,，本次期末考試,，英語平均成績新校第一。語文田老師,，熱情大方,，性格好，很受學(xué)生歡迎,，化學(xué)--老師經(jīng)驗豐富,，態(tài)度認(rèn)真，要求嚴(yán)格,，同時具有豐富的教育孩子的經(jīng)驗,，其女兒現(xiàn)就讀于--中學(xué)初一，成績一直在年級前列,。但是我們清醒地認(rèn)識到自己的不足,，自己的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距,。一個學(xué)生沒教好,，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾,，但對于一個孩子來說,，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長們,，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步,。在社會飛速發(fā)展的今天,，教育已不僅是學(xué)校、社會的責(zé)任,，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題,，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通,、互相合作,，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人,。

我提出的帶班原則是：

(一)傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。

(二)讓孩子不留遺憾,。作為老師,，我希望我的學(xué)生，在回憶高中生活的時候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力,。

在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6,、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識,。

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。

高中,，是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的`飛躍。這是一道難越的坎,。從初中升入高中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少學(xué)生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)高中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果出現(xiàn)種,、種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

1,、多關(guān)心,，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。獨立性增強,?？偸窍Ｍ玫剿说某姓J(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，

2,、多嚴(yán)格,，少溺愛。

少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看,，周末必須保證一定的看書時間,。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，多鼓勵少點指責(zé),。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。假如孩子的成績不理想,，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)些啥呀,，就考那么一點分?jǐn)?shù),，以后盡量不這樣說了,，這樣說的效果會適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步,，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心,，希望下次看到他理想的成績,。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子,，做個好學(xué)生,，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請家長對孩子多些鼓勵,，少點指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功,。

4,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒、唐的,。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解xx雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受。

5,、及時消除孩子的浮躁情緒,。

高中的學(xué)習(xí)任務(wù)肯定要比初中多的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時辛苦,，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”,。

6,、加強對孩子課外時間的管理

特別要注意周末、假期孩子有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,，如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。盡量不要給孩子配手機mp3/mp4等,，因為孩子自身的控制力差,，抵擋不住外界的誘惑，更多的時候他們用手機是在打游戲,、聽音樂,、看電子書、在線聊天等,。

7,、注意控制好孩子的零花錢。

俗話說：“男人有錢就變壞”,，孩子也如此：孩子有錢就變壞,，一旦有了過多的錢，他的心思就會轉(zhuǎn)移,，從而嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí),。所以錢的給予應(yīng)當(dāng)適當(dāng)。

8,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進(jìn)步。

2,、做一個監(jiān)督型的家長,。

家長要采取多種形式了解孩子的'學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

3,、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，經(jīng)常不能按時回家等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育,，并將情況通報班主任,。

4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,，讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

5、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。本人電話號碼：----。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為兩年后升入理想的大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表高一(--)班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對你們的到來，再次感謝!

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇九

各位家長同志：

上午好!很高興今天能和大家坐在一起,。我是高一(-)班的班主任兼語文教師,，我叫--。

首先,，我代表高一(-)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在--中學(xué)就讀,，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望同時也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席,，望各位家長見諒。

今天的會議有三項議程,，一是請--中學(xué)教導(dǎo)處--主任就高一年級整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解,、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流,。

班級基本情況與班級管理：我們班共有--名同學(xué),其中男同學(xué)有--人,女同學(xué)有--人，住宿生一共人,其中男同學(xué)有-人住宿,女同學(xué)有--人住宿,。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了四個多月的時光，四個多月來,，每一個學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在孫疃中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績,，是我們孫疃中學(xué)的光榮，更是你們家長的驕傲,。學(xué)生在四個多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,，眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年,。高考升學(xué)又是社會各界特別是家長們比較關(guān)注的熱點,。基于這一點,，從一開學(xué),，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識，要心往一處想,、勁往一處使,，爭取讓每一個孩子都順利的考入理想的大學(xué)。經(jīng)過這四個多月的努力,，我們高一(-)班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,，

在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。應(yīng)該說,，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題,，期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽,、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明,。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里,，老師的悉心教育,，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的兩次考試中,，我們班的總評分一直位居年級第一名。學(xué)生在成績進(jìn)步的同時,，其它各方面的能力也有了較大的提高,。學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強,。但兩次考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實，二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，馬馬虎虎,，三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進(jìn)取心，大都抱著得過且過的心態(tài),，學(xué)得很輕松,，成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信,，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，入學(xué)以來等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果,。

作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,，不求一時一刻的榮譽,，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高,。在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度,。每次考試前后,，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人,。在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,，知識面廣,，有個性、有主見,。他們接受教育不是被動的,，而是有選擇的。因此,，在班級管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”,。我常想,，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度,，應(yīng)該看到,，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想,，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論,，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實效,。另外，我根據(jù)自己和班級學(xué)生特點,，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時,，我一般采取較溫和的態(tài)度。為了更好的和學(xué)生交流,，我打算今后讓每個學(xué)生都準(zhǔn)備了一個小結(jié)本,。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面,，如何改進(jìn),，和老師要說的話,，等等，學(xué)生們有心理話可以和老師交流,。有的話和父母不愿說的,，都寫在本里和我傾訴。另外,。他們自己分析自己的錯誤,，比老師的說教更容易讓學(xué)生們接受，相信教育的效果會更好,。當(dāng)然,，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,。

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成,。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強,，只會完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干。從表面上看,，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學(xué),，成績會越來越好,，或者有明顯進(jìn)步，而懶惰,、怕吃苦的同學(xué),，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課,、學(xué)會思考問題,，不要完全依靠老師，特別是成績嶄時落后的同學(xué)這點尤為重要,?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn),，難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們勤思,、勤問。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

他們精力充沛,，好奇心強,，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機,。

這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。

時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家,，比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人,，考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子,，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想,，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”,?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ颐暌暤膽B(tài)度，那時侯我就想對他們說,，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。

八,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1,、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人,。

2、胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3,、遇事要冷靜，多做自我批評,，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動,，干出傻事,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。

各位家長,，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧,。

高一家長會班主任發(fā)言稿簡短 高一班主任家長會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長同志：

大家下午好！很高興今天能和大家坐在一起,。我是高一(9)班的班主任兼語文教師,，我叫xx。

首先,，我代表高一?(9)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在合肥七中就讀,，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福,。

召開這次家長會的目的是向您介紹初,、高中學(xué)習(xí)特點的變化，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，指導(dǎo)您幫助孩子做好初、高中的銜接,，同時政教處將布置高一軍訓(xùn)的相關(guān)事宜,。總之一句話,，就是“一切為了我們的孩子,，一切為了我們的學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望同時也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天的會議有四項議程，一是剛才教務(wù)處張主任已經(jīng)就今年高考情況向大家作了匯報,。二是政教處顧主任就軍訓(xùn)事宜進(jìn)行了詳細(xì)的布置,。三是由我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解,、配合和支持,。四是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流,。

1. 班級同學(xué)：我們班共有49名同學(xué),其中男同學(xué)有26人,女同學(xué)有23人,。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了三個多星期的時光,，開學(xué)以來,，每一個學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：根據(jù)大家的自薦情況，成立了班委會,、團支部,、各科課代表、組長,，在這三周里,，我們班委會成員(見幻燈片)，發(fā)放班級書本作業(yè)、管理每天班級紀(jì)律,、出黑板報,，布置班級等工作中付出了很多努力。班長許勁峰幾次帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)取書本,、收取醫(yī)?？ㄙM用、布置班級,；副班長吳宗秀收取班費,、辦理圖書卡、布置班級,；牛梓豪體育委員每天帶領(lǐng)同學(xué)出操,、整隊，受到學(xué)校好評,；汪朦學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)認(rèn)真,、以身示范，受到老師表揚,；沈曉敏每天負(fù)責(zé)電教設(shè)備開關(guān)保管,，細(xì)心周到；蘇鵬松勞動委員不怕苦,、不怕累,，安排值日生還帶頭勞動；米蘭團支部書記出好第一期黑板報,、收繳團員證,，工作僅僅有條；紀(jì)律委員鄭楊班級榮譽感很強,，工作主動大膽,；心理委員沈靜靜幫助布置班級；文藝委員孟君出黑板報,，布置班級想了很多辦法,；還有我們團支部組織委員姚麗娟、宣傳委員李元星在班級綠地認(rèn)養(yǎng)的管理中也做了很多工作,，還有生活委員曹斌斌每天早上開門,、晚上鎖門，還在周日為學(xué)校推廣普通話宣傳周做出了貢獻(xiàn),。

我們的各科課代表沈曉敏,、張焜、汪朦,、趙紅梅,、蔡維倫,、賀耀東、陳嘯,、王志新,、吳限、管悅,、牛梓豪也都學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極為老師和同學(xué)們服務(wù),，在每一個學(xué)科起到了帶頭作用,。我們前兩個星期還有八個組長同學(xué)張愛明、施偉,、姚麗娟,、潘凌云、武亭亭,、繆子瑩,、陳智翔、張敏等同學(xué)工作認(rèn)真,、學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,。

還有一些同學(xué)盡管沒有擔(dān)任班干，但學(xué)習(xí)非常努力,，經(jīng)常受到授課老師的表揚,，為班級良好的學(xué)風(fēng)起到了積極的作用。比如王晉靜,、鹿新,、夏天賜、鄭艷敏,、謝春梅,、何敏生、李龍坤,、楊澤潤,、陳淑婷、邱珊珊,、劉濤,、胡木陽子等同學(xué)。還有一些同學(xué)作業(yè)比較認(rèn)真,，書寫比較工整,，比如臧燁、葉凱,、胡正寅,、崔子童,、陳冉等同學(xué)，也受到老師表揚,。

開學(xué)以來,，我們學(xué)校先后進(jìn)行了入學(xué)教育、新生第一次班會教育,，我們班級成立了班委會和團支部,，同時剛剛又調(diào)整了座位，對班級進(jìn)行了個性化布置,。說到這,，在班級布置工作中，我要特別感謝鄭楊的父親和王晉靜的父親,，給予了我們很大的幫助,。我們很多同學(xué)也表現(xiàn)出很強的班級榮譽感，我想我們這個社會需要的就是這樣的人才,，具有團結(jié)意識,、集體意識和責(zé)任意識。

當(dāng)然,，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。比如,，個別同學(xué)早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,，個別同學(xué)上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白。個別同學(xué)在家里不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間,，加之自學(xué)意識不強,，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干,，,。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題,。

2.班級老師：

借用楊校長的話：“我們七中的老師個個教學(xué)有風(fēng)格,，人人教學(xué)有特色” 咱們班的老師更是當(dāng)之無愧此稱號。學(xué)校實行的聘任制,，首先學(xué)校聘請班主任,，然后班主任按照抽定的簽號順序有規(guī)律地聘請任課教師,。

語文：xx；數(shù)學(xué)：高玉敏,；英語：溫春梅,；政治：程靜；歷史：席冬梅,；地理：王青,；物理：姜允華；化學(xué)：曾艷,；生物：陳強,；體育：方雯。

3. 高中的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

咱們學(xué)校,，北依包河公園，那清爽的廉泉滋養(yǎng)我浩然正氣,；東靠省圖書館,，那智慧的靈光指引我薄發(fā)厚積；南鄰安徽大劇院,，那高雅的藝術(shù)激勵我青春飛揚,；西臨大鐘樓，那激越的鐘聲點染我奮發(fā)圖強,。自然環(huán)境優(yōu)美,、人文氣息濃郁的省級示范高中，說實話,，七中,，真的是成人、成才的好地方,。

(1)七中的校訓(xùn)：立志成人,，力求成才——道德至上，人格當(dāng)先,，誠信為本,，做人第一；追求真知,，學(xué)會學(xué)習(xí),，明智創(chuàng)造，爭做人才,。

(2)高中學(xué)習(xí)的意義：高中對于孩子來說,，高中是整個人生學(xué)習(xí)的最重要階段，人生觀,、價值觀形成的重要時期,。我想對于我們家長來說,，孩子來到七中，目標(biāo)就是考上一本甚至重點,，使我們彼此最大的愿望,。開學(xué)以來，據(jù)我觀察,，有個別學(xué)生還處于懵懂狀態(tài)之中,，沒有目標(biāo)，沒有方向,，說簡單點,，不太想好，這也是很可怕的,。

1. 介紹高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容

(1),、學(xué)科設(shè)置：語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物,、信息技術(shù)、通用技術(shù),、音樂,、體育、美術(shù),、綜合實踐課程

(2),、每一學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容：必修+選修

(3)、高中畢業(yè)的三個必要條件：修滿144個學(xué)分+學(xué)測合格+綜合素質(zhì)評價合格

2. 解讀高,、初中學(xué)習(xí)特點的變化

(1),、知識內(nèi)容的整體數(shù)量劇增，任務(wù)重,、時間緊,、進(jìn)度快。所有的必修內(nèi)容在高二上學(xué)期全部學(xué)完,，必修內(nèi)容占據(jù)高考內(nèi)容的60%,，這也就告訴我們整個高一學(xué)習(xí)是高中階段最重要的時刻。

(2),、知識內(nèi)容的獨立性強,，容易遺忘,、綜合運用艱難。這就要求我們必須尋求方法,，反復(fù)記憶,、及時鞏固，而且這個過程必須學(xué)生個人獨立完成,，因為教師沒有時間帶著你檢查,、鞏固。

(3),、學(xué)科語言在抽象程度上突變,，入門困難、學(xué)習(xí)不適應(yīng),。前幾天,，化學(xué)老師、數(shù)學(xué)老師都告訴我,，說剛開始的內(nèi)容是全書最難的,，學(xué)生必須回家后再多做練習(xí)加以鞏固和領(lǐng)悟。

(4),、思維方法向理性層次躍遷，全面,、細(xì)致,、深刻、嚴(yán)密的思維培養(yǎng),。高中學(xué)習(xí)因時間的緊張,，老師沒有辦法向初中那樣一遍一遍地反復(fù)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中必須學(xué)會超前學(xué)習(xí),、自我總結(jié),、自我引申。

1,、適度督促孩子的學(xué)習(xí),，防止過度放松，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀況全面失控,；因為初中學(xué)生作業(yè)簽字,，某些私立學(xué)校學(xué)生散學(xué)后到老師處做作業(yè)，可以說有些學(xué)生一直是家長老師逮著他學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在我們的作業(yè)不簽字,，散學(xué)后也沒有地方去做作業(yè)，因此也就希望各位家長充分認(rèn)識到這一點,，在這一階段多花一點時間陪著并督促她,，讓他養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2、思想上要讓孩子時刻明白高中階段的學(xué)習(xí)非常重要,，必須面對,，思想上不輕視、不逃避,，決不能有“船到碼頭車到站”松口氣的想法,，認(rèn)為考到七中就高枕無憂了。那就麻煩了,，少一松懈,，兩個月過去了,，我們必修一一本書就上完了。真誠地希望各位家長認(rèn)識到，高一階段的重要性,，因為高一將學(xué)完整個高中課程60%以上的內(nèi)容，是高中階段打基礎(chǔ)的至關(guān)重要的階段,。

3,、高、初中的學(xué)習(xí)跨度非常大,，要一步一步,、扎扎實實，靜下心來緊跟老師的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)不貪多,、不貪難，務(wù)實是關(guān)鍵,。目前,，隨著大學(xué)的擴招，每年的高考招生計劃也在增多,，高考的難度不會加大,，反而會減校要想考上好的大學(xué)，關(guān)鍵是一個人的整體素質(zhì),，如卷面書寫的工整,、做題的細(xì)心全面、思維的周密等等,。

4,、協(xié)助學(xué)校督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：在家及時認(rèn)真獨立地完成作業(yè),。每位同學(xué)都有一本記作業(yè)本,，我們每天下午放學(xué)后花五分鐘的時間，由值日班長將作業(yè)抄寫在黑板上。家長同志們,，你可以不簽字,，但你必須對照他的記作業(yè)本，翻看他的作業(yè),，檢查書寫是否工整,，卷面是否清潔，是否全部完成,。說到這里,，有個別同學(xué)的書寫很不工整，自己對自己要求不高,，作業(yè)擠成一團,，字跡潦草涂改。我要求每位同學(xué)購買一本字帖,，在此我拜托各位家長每天要求孩子寫一頁,，我一個星期收看一次，請家長在上面簽字,。字是一個人的門面,，很多人都是因為字寫得好而打開了就業(yè)之門，我想我們不得忽視,。

1. 幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。告訴孩子進(jìn)入七中后，目標(biāo)就是要考上一本以上院校,，在這三年緊張的學(xué)習(xí)生涯中,，愉悅地跟上老師的步伐或適當(dāng)?shù)丶涌焖俣龋蜻@個目標(biāo)邁進(jìn),，會很充實而又快樂地度過這段人生中最難忘的歲月,。

2. 幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們學(xué)校九月是“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”,，下面我們將一起學(xué)習(xí)一下學(xué)校的方案。我們將在教育問題上統(tǒng)一口徑,。

3. 幫助孩子找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)沒有太多的捷徑，一要主動動腦,，而要提高效率,。有的同學(xué)思維相當(dāng)活躍，但他學(xué)習(xí)不主動,，不注意總結(jié),，學(xué)的輕松，但成績總是上不去，讓人惋惜,；有的同學(xué)相當(dāng)勤奮,，但他效率不高，不注意時間,，學(xué)的很累,，但成績收效甚微，讓人心痛,。我們七中的孩子可能就有這兩種：刻苦型和活躍性,，尤其是我們平行班。在這里,，我也說一下,，我們學(xué)校的分班情況：為了分層教學(xué)的需要，學(xué)校高一年級分為三個層次,，實驗班,、強化班和平行班，多年的實踐證明這樣做是對的,。我這幾天還帶八班的課,，我就一直在觀察、在思考,，為什么我們班的同學(xué)沒有考到700分以上呢,？實際上我們同學(xué)中大多數(shù)也就是剛才我說的兩種同學(xué)，我們我們的成績不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法差了一點。勤奮型的同學(xué)一定要提高效率,，懇請各位家長提醒孩子一份試卷必須在規(guī)定的時間完成,，不得在做作業(yè)時看看電視、聽聽音樂或者吃吃零食,?；钴S型的同學(xué)要在家里額外地給他加重作業(yè)的份量，提高作業(yè)的質(zhì)量,，督促更好地利用時間,。

4. 教育孩子遵守學(xué)校的紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。比如,，我們要求上學(xué)不得遲到，合肥七中是零遲到學(xué)校,；我們要求不得帶手機進(jìn)校園,，更不得在校園使用手機，據(jù)我觀察,，有的孩子在家中是乖寶寶,，躲在房間看書，而實際上心思不在,?？梢赃@樣說，目前,，手機是影響孩子心思的最大隱患,。對于這一點，學(xué)校有時也無能為力,，因為他偷偷地塞在書包里打成震動,，我們無法看見。開學(xué)至今,，我已經(jīng)看見我們班很多同學(xué)有手機,，有個同學(xué)上課把手機拿出來,，還被老師發(fā)現(xiàn),。今天，我在這里真誠地希望各位家長能夠收起孩子的手機,，否則真的會出麻煩的,。可以給孩子買一張卡，再說,，如果真有事到公用電話處或找老師打一下,。

一句話，我們在教育孩子的時候,，必須堅持一個原則：凡是有利于孩子學(xué)習(xí)的事情,，不遺余力；凡是不利于孩子學(xué)習(xí)的事情,，絕對不做,。讓孩子牢記一個清醒的認(rèn)識：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的,，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律,。進(jìn)入高中，需要謹(jǐn)防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò),、戀愛和手機,。

5. 相信學(xué)校的每一項科學(xué)、務(wù)實的舉措,，全力支持學(xué)校工作,，要與老師保持一致，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，也是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流、相互包容,。作為家長,，要正確對待教師的不足,，人無完人，當(dāng)孩子和您們說起老師的不足和短處時,，您一定要堅定地站在學(xué)校老師一邊,，更不能貶低老師，同樣老師也會積極維持家長的形象,，這樣教育才能形成合力,。否則，孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。有事情或有問題,，直接與我聯(lián)系,，我會幫助你，并給你一個滿意的答復(fù),。

6. 教孩子做人處事的原則方法和技巧

1. 不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大、誠實的人,。

2. 胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3. 遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事。

作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽,，不求華而不實的虛名,，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度,。我每天早晨6：50左右到校,，中午不回家。我們下一步所要迎接的工作就是放假,、軍訓(xùn),、運動會，接著期中考試,，我觀察個別同學(xué)還沒有進(jìn)入狀態(tài),，我真的很擔(dān)心。希望各位家長通知能夠記住我今天說的話,，讓我們共同攜手,，齊抓共管，精心栽培,，為創(chuàng)造他們的美好明天而共同努力,！

最后，對各位家長的到來再次表示衷心的感謝,，并祝愿大家身體健康,，家庭幸福，萬事如意,！謝謝,！