總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

高三政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 高一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期以來，由于是高三,，大都數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進步,，但不足之處仍突出,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.基礎(chǔ)薄弱點很多，綜合做題能力較差,，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié),。

2.知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多,。

3.學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,，不能及時落實復(fù)習(xí)、鞏固提高,。

4.答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強,。

5.不善利用零碎時間,，閑散事比較多。

6.深入研究思考少,，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手,。

7.有時易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉,。

8.245班是區(qū)域班,，政治成績相對落后，基礎(chǔ)跟不上,。238,、w1班雖然是縣域班，基礎(chǔ)比較牢固,，但在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳,。

1.備好每一節(jié)課。充分利用資料,，深入研究高考,，保證備課質(zhì)量，同時注意根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動,。在課后，高三政治組團結(jié)協(xié)作自編了一套政治復(fù)學(xué)學(xué)案,，結(jié)合組內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗和網(wǎng)上專家的經(jīng)驗總結(jié),，先后設(shè)計完成《經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案》、《哲學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案》,、《政治學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案》三套復(fù)習(xí)資料,，并把精心設(shè)計各項練習(xí)放到其中，這些都對學(xué)生的成績有很大的提高,，尤其是知識點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí),，讓學(xué)生的成績躍上一個新臺階。

2.精選習(xí)題,，準(zhǔn)確定位,。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，在三人精選的基礎(chǔ)上,，再由一人匯總，從中選出適合學(xué)生特點,，時量恰當(dāng),、難度適中、緊扣時事的練習(xí)題,，印發(fā)給學(xué)生,。并注意做完批改,，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,，備好試卷講評課,。力求都做到癬練、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。

3.上好每一節(jié)課。我的原則是：一切圍繞學(xué)生,，讓每一個學(xué)生動起來,，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效,、效率高,、動手動口動。具體說來,，我采用多種教學(xué)方式,，如由學(xué)生上臺講、錯題評分演示,、學(xué)生總結(jié)方法等,。

4.做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強學(xué)生知識的重要方法,。除了我的休息時間外,，我一般都呆在辦公室，接受學(xué)生的提問,，認(rèn)真給他們講解,。對于一些上課不用心，下課卻來問的同學(xué),，我也不介意,。讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實是的教育方法。

5.收集網(wǎng)上信息,，充實課堂信息量,。對此，我經(jīng)常上網(wǎng)找一些當(dāng)時最新的時事政治,。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題,，使學(xué)生緊跟時代的足音，從容迎接高考,。

6.做好培優(yōu)補差工作,。學(xué)校有專門的培優(yōu)補差計劃，并為我們這此任課教師提了幾個檔次的學(xué)生姓名,，做好他們的生活,、思想、學(xué)習(xí)工作,。一般來說,，我主要針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象,，我都會主動找他談話，和他交流,。我經(jīng)常用我自己的親身經(jīng)歷去感染他們,，讓他們知道我對他們是推心置腹的，從而有效的放松自己的心情,，專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對于差生，我一直特殊的關(guān)注,，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時候,，給予方法上的指導(dǎo),。

7.千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我經(jīng)常通過上網(wǎng),，和網(wǎng)上名家交流自己的看法,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,，向蔣順東老師,、黃鋒強老師相互學(xué)習(xí)、探討,、交流;同時還與一中,、十三中等學(xué)校的政治教師一起探討有關(guān)問題;并經(jīng)常通過電話和教研員廖主任聯(lián)系，取得他的指導(dǎo);積極參加各種政治教學(xué)教研活動;最后,，廣泛讀書,，積累資料。教研教改上,。進一步探索分層教學(xué)和幫困教學(xué),，在有間內(nèi)狠抓政治成績的進步，使學(xué)習(xí)相當(dāng)差的學(xué)生取得進步;同時,，探討閱讀教學(xué)對寫作和課文學(xué)習(xí)的促進作用,，以更好發(fā)揮閱讀教學(xué)的作用。

1.所在高三政治教研組被市教育局評為優(yōu)秀教研組,。

2.論文獲市一等獎,。

3.提高了學(xué)生的政治成績,。學(xué)生反應(yīng)政治比起以前學(xué)習(xí)起來容易了，分?jǐn)?shù)相對提高了,，難點相對減少了,。

4.改進了學(xué)生學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，樹立了高考自信心,。

5.贏得了學(xué)生的認(rèn)可,，在學(xué)生教學(xué)問卷調(diào)查中贏得較高的滿意度。

1.與時俱進,，真誠做人,，扎實做事，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng),。任何時候，都要學(xué)習(xí),、進取,，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實,，認(rèn)真敬業(yè),。

2.要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。

3.做好自己的本職工作，盡心盡力,。

4.教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,。

6.有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生,。

7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生,，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

8.教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

高三政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 高一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

20xx年高考已經(jīng)塵埃落定,，透視新課程高考政治試卷,，聯(lián)系自身教學(xué)實際，我認(rèn)為有必要對高三階段政治課教學(xué)進行總結(jié),，以期對改進自身教學(xué)策略和教學(xué)水平，對下一屆高三的復(fù)習(xí)工作具有一定的指導(dǎo)意義,?；仡櫿麄€高三，我主要進行了以下幾個方面的教學(xué)實踐：

任何知識的拓展,、能力的提升,，都離不開堅實的基礎(chǔ)知識和基本技能。而學(xué)生經(jīng)過了新課學(xué)習(xí)以后,，自認(rèn)為書上的知識全懂了,，存在眼高手底的狀況，對第一輪復(fù)習(xí)再來講書本上的知識很厭煩,，其實對很多知識點都是一知半解,，書本合起來就可能什么也不知道了，基礎(chǔ)知識不扎實那么知識的融會貫通,、就成為了一句空話,。

在每次考試中，基礎(chǔ)知識掌握不牢固成為失分的最大原因,，因此在一輪復(fù)習(xí)中就要狠抓基礎(chǔ),，過好知識關(guān)，首先要以浙江省頒發(fā)的《思想政治教學(xué)指導(dǎo)意見》的要求為依據(jù),，全面掌握《意見》強調(diào)的知識點,，中重視對書本中最基本概念、原理和觀點的內(nèi)涵的準(zhǔn)確,、全面的把握,，其次理清各個知識點之間、各目之間,、各框之間乃至各課之間的內(nèi)在聯(lián)系,，努力構(gòu)建一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。

可以采取最原始強制性的方法,，要求學(xué)生背,、記，上課時候默寫,，目的是促使他們?nèi)タ磿?，從而養(yǎng)成看書的習(xí)慣?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)剛剛開始，我要求他們晚上夜自修能夠抽出1020分鐘的時間來看看書,，用來復(fù)習(xí)鞏固上課所講過的內(nèi)容,。同時精選配套練習(xí)，及時進行講解,。第一輪復(fù)習(xí)我認(rèn)為時間長一點也沒關(guān)系,，不必為了趕進度而匆匆而過。當(dāng)然在一輪復(fù)習(xí)中要求學(xué)生在政治學(xué)科上化過多的時間是不現(xiàn)實的,，學(xué)生畢竟還有其他的學(xué)科,，作為班主任必須統(tǒng)籌兼顧、宏觀調(diào)控,。在二輪復(fù)習(xí)中,，對教材的知識點要分清主次，突出重點知識和主干知識,，注重學(xué)科內(nèi)綜合,，結(jié)合時政熱點和專題加以強化。

高考政治試題的設(shè)計越來越活,，考查能力越來越全面,。從主觀性試題看，試題情境設(shè)置,、問題提出,、答案確立渾然一體，可以說情境中蘊涵著答案,，有的甚至情境就是答案,，這就要求考生必須更加注意審題、正確判斷,、科學(xué)分析,，在此基礎(chǔ)上理論聯(lián)系實際，而不是生搬硬套,、強拉硬扯,、情境、答案兩張皮,。

今年的高考題密切聯(lián)系生活實際,，具有鮮明的時代特點，幾乎一年來國內(nèi)外突出的熱點問題在試卷中都不同程度地得到了體現(xiàn),。因此平時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事,，關(guān)注民生問題，養(yǎng)成看報紙、看電視,、聽廣播的好習(xí)慣,。注重把社會政治和經(jīng)濟生活中的大事拉近到考生身邊，注意激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任意識和參與意識,。幫助學(xué)生把信息題目化,，把材料設(shè)計成一道道的題目，達到社會熱點和學(xué)科知識的有機統(tǒng)一,。

在平時的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考中,，教師要根據(jù)《意見》和《考試說明》中學(xué)習(xí)能力水平的不同層次要求，有針對性地進行相關(guān)訓(xùn)練,。加強對學(xué)生答題和審題的指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣，進行專業(yè)的學(xué)科術(shù)語的訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠使用規(guī)范、準(zhǔn)確的政治學(xué)科術(shù)語來答題,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會找準(zhǔn)答題角度,，準(zhǔn)確地切入答題點，切忌模糊行事,，通過練習(xí),，加強對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時能夠做到思路清楚,，語言簡潔,，邏輯嚴(yán)密。只有教師在教學(xué)實踐中堅持經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生的思維習(xí)慣,，才能實現(xiàn)提升學(xué)生能力,、增強綜合素質(zhì)的目標(biāo)要求。

高三政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 高一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

一,、基本情況:

本人本期擔(dān)任高三236班和專業(yè)班的政治課教學(xué)任務(wù),，所教班級的學(xué)生總共80多人。本學(xué)期以來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作；認(rèn)真研究高考考綱和高考試題,，探索高考動向,，做到了每次考試有試卷分析與講評，學(xué)生的成績一次比一次有進步；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不但學(xué)會知識,，更學(xué)會做人，為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ),；并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下：

二,、經(jīng)驗與體會：

第一,，要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,。

課堂是教學(xué)的主渠道,，要想提高教學(xué)成績，一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量,。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢,？ 關(guān)鍵是備課。俗話說,，臺上一分鐘,，臺下十年功，的確如此,。高考涉及的知識面廣,，要求考生理解能力強，尤其是政治科目,，時代性更強,。這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀大量的資料,，以充實教材內(nèi)容,。而學(xué)生時間緊迫，教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生,，并讓學(xué)生理解掌握,，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生,。否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，學(xué)習(xí)效果會適得其反。

其次是要精講,。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,，學(xué)生有點似懂非懂,，沒有新鮮感，不愛聽,。因此教師絕不能局限于書本的知識,，既要抓書本，抓重點,，更要聯(lián)系生活,，聯(lián)系時事，注重知識之間的聯(lián)系,，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合,。讓學(xué)生形成知識體系，能靈活運用知識去分析材料,，以提高解題的能力,。第二，要搞好高三復(fù)習(xí),，應(yīng)注重精練,。

高三復(fù)習(xí)時，一般課課有小題練習(xí),，單元有過關(guān)測試,，月月有考試。通過加強訓(xùn)練,，一方面是為了鞏固知識；另一方面也能提高做題的速度,，適應(yīng)高考,。但是，到高三時,，各地來的資料,、試卷等，五花八門,，讓人眼花繚亂,。這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,，有針對性地練習(xí),，而不能讓學(xué)生被題海淹沒。

第三,，要搞好高三復(fù)習(xí),，還得以人為本，關(guān)心學(xué)生,。 俗話說,，親其師，信其道，對于高三學(xué)生,，同樣如此,，高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，難免心理上,，身體方面會出現(xiàn)一些問題,，情緒緊張，缺乏信心,，疲勞等,，這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦,，關(guān)心其生活,；進行心靈溝通，及時解決存在的問題,，既使教學(xué)有針對性,，又讓教師在學(xué)生中有親和力，教學(xué)效果會事半功倍,。

第四,，要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要,。

高三是一個整體,，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一

資料,。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué)，提高整體成績,。

三,、今后努力的方向：

經(jīng)過一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少,，但也存在很多不足的地方,，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深,，理論總結(jié)有欠缺,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

高三政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 高一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

伴隨著嚴(yán)冬，又到期末總結(jié)時,。這學(xué)期,，本人擔(dān)任高三年級兩個文科班的政治科教學(xué)工作。無論是試驗班還是平行班,，始終堅持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)做好各項教學(xué)工作,。具體有以下方面：

第一,、根據(jù)學(xué)生實際認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究近年高考趨勢和近三年的高考試題,，積極備考,，制定相應(yīng)的高考備考策略，研究學(xué)生,，從學(xué)生的實際出發(fā)進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué),。

第二、在教學(xué)中,，依據(jù)不同班級學(xué)生的實際,、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱進行施教,。

（一）提高課堂實效,，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神及創(chuàng)新精神,。

（二）充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動,，特別是結(jié)合當(dāng)今的國內(nèi)、國際時事熱點進行教學(xué),，提高學(xué)生對時政的敏感度及理論聯(lián)系實際的能力,。

（三）注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),。著重啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生的答題思路，并形成規(guī)范答題的良好習(xí)慣,。同時,，提高學(xué)生在各類題型方面的解題技巧和解題能力。

第三,、積極參加各種教研活動,，包括市研訓(xùn)院組織的教研活動、科組活動及備課組活動,，在聽課,、研討等活動中,，做到積極參與、認(rèn)真探究,、取長補短,。

第四、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念,，提高自身的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極探索“有效教學(xué)”的實踐模式,，提高教育教學(xué)能力。

第五,、注重以德為本,，結(jié)合高三畢業(yè)班學(xué)生的實際，將教材中的基本知識,、現(xiàn)實生活中的實際問題,、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機結(jié)合起來，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,，并指導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)面對高考，幫助學(xué)生樹立信心,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，實現(xiàn)教育教學(xué)的三維目標(biāo)。

教育是愛心事業(yè),，沒有愛,，就沒有教育。對學(xué)生多一分愛心,、關(guān)心,、耐心，尊重學(xué)生,，了解學(xué)生,，多進行溝通、交流,，并不斷改進教育教學(xué)具體形式,，力求達到最佳育人實效。

高三政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 高一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

高三政治備課組根據(jù)20xx年的考綱認(rèn)真組織復(fù)習(xí),，具體工作如下：

1,，加強備課組的集體備課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，加強組內(nèi)交流,，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智,。在備課組活動中，我們認(rèn)真研究考綱,，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度,，復(fù)習(xí)的方式,，方法。統(tǒng)一訓(xùn)練,。本學(xué)期我們共進行備課組活動10次,。

2，夯實基礎(chǔ),，推進備考復(fù)習(xí),。本學(xué)期，本備課組,，根據(jù)計劃,，已完成第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，全部完成了課本知識的復(fù)習(xí),，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ),。

3，精選習(xí)題,，加強檢查和督促,，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,，章章有測試，較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來,。

4,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點，透過現(xiàn)象把握本質(zhì),。我們抓好《時事》的訂閱和講解,，抓好每周一的《新聞聯(lián)播》的收看,，提高學(xué)生的時政敏感性,，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)的知識來觀察時政。提高了學(xué)生關(guān)注社會,，關(guān)注問題的能力,。

5,，加強與兄弟學(xué)校的交流，把握高考動向,，本學(xué)期我們加強同傳統(tǒng)友好學(xué)校的聯(lián)系,，同時,，根據(jù)20xx年高考由省命題的實際,，加強同廣州學(xué)校聯(lián)系的力度。

6,，適時地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備，能力和素質(zhì)的提高,，

7,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，加強組內(nèi)教師的相互聽課,，相互交流相互借鑒,，共同提高更多精品來源自海量教案

高三政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 高一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，在校教科室的指導(dǎo)下,，本教研組潛心研究,、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù),，引導(dǎo)政治教師加深對課程的理解,，全面深入扎實有效地推進課堂教學(xué)改革、加強教研組的建設(shè),，取得一些成績,，現(xiàn)作教學(xué)工作總結(jié)如下：

(一) 加強學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

積極開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期學(xué)習(xí)了“如何和諧課堂”、《核心在于課堂,，課堂注重質(zhì)量》等教學(xué)理念,，通過理論學(xué)習(xí)和研究，提升每位成員的理論水平使教師的教育教學(xué)研究有理論支柱,。同時提高了組員的政治思想修養(yǎng),。

(二)認(rèn)真開展日常教研活動，扎實推進教研組建設(shè)

1,、及時制定教研組計劃,，學(xué)期初召開教研組會議使每位教師明確本學(xué)期的重點工作。

2,、開設(shè)校級公開課成為區(qū)級調(diào)研課等,，使課堂真正成為課題研究的好陣地,，構(gòu)建和落實和諧課堂教學(xué)模式。吳超老師的《國家財政》,、馬繼宗老師的《走進社會主義市場經(jīng)濟》和王學(xué)群老師的.《練習(xí)講評》復(fù)習(xí)課教學(xué)等各位教師的實驗課風(fēng)格和思路有很大的不同,。孫曄的《新時代的勞動者》、龔靜潔老師的《用發(fā)展的觀點看問題》等教師的新授課,，每位教師所采用的辦法和效果也同時成為我們研究活生生的材料,。丁曉春和吳超開設(shè)區(qū)級公開課?？偟膩碚f,，實驗課中作業(yè)的講評和問題情境的創(chuàng)設(shè)等方面，給教師提供了很好的指導(dǎo),。所有老師的授課得到領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師們的好評,。

3、完善課題網(wǎng)站,，并利用課題網(wǎng)站和教研組網(wǎng)站進行網(wǎng)上教學(xué)反思交流,，同時開展《打造和諧課堂，提高課堂效益》主題教師論壇活動,。

4,、每位教師都能認(rèn)真聽課，聽課節(jié)數(shù)基本達25節(jié),，聽課結(jié)束后及時做好評課工作,，互相交流，提出存在的問題,，促進教法改進,，優(yōu)化了教學(xué)過程。

5,、本學(xué)期利用校級和諧課堂課堂教學(xué)能力的評比活動這一平臺,，加強對本組教師的教學(xué)基本功的檢查，促使本組的教師專業(yè)化發(fā)展,。

6,、結(jié)合教研活動，積極開展市級減負(fù)增效課題研究,，順利結(jié)題,。

(三)參與校級以上活動，提高教師研究能力

組織教師參加市,、區(qū)級各類研討,、交流會議，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,，使本組成員不斷提高理論水平和研究能力。

(四)研究成果

本學(xué)期通過對課題的研究,，充分顯示了它的生命力,，收到了顯著的成果取得了一定的成績，利用課題研究這一平臺,，教師們的教育觀念更新較快,，每位教師能夠做到每月寫一篇教學(xué)反思。許多教師把自己在教學(xué)中收集到的點滴寫成論文并積極參加各級各類的論文評比,。

總結(jié)本學(xué)期,，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實實的作風(fēng)，服務(wù)的意識,，創(chuàng)新的思路開展各項教研工作,，不斷提升教科研水平和提高教學(xué)質(zhì)量。