總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇一
緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里,,我擔(dān)當(dāng)了高一年級三,、八,、九共三個班的政治教學(xué)任務(wù),,其中三班是文科班,八班和九班是理科班,。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重:完成政治必修二(政治生活)的教學(xué)任務(wù)及進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作,。因而,回首一學(xué)期來的表現(xiàn),,我能夠自始至終以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,,對得起家長和學(xué)生,,自我感覺良好。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下:
由于學(xué)校增加午自習(xí),,時間上比以前更緊張,,平時我盡量比以往提前幾分鐘,不遲到,,不早退,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,編寫教案;上課富有激情,,提高課堂效果,;課下及時進(jìn)行課后反思,認(rèn)真批改每次作業(yè)和試卷,,對錯誤給予旁批,,并適當(dāng)寫些評語鼓勵學(xué)生;對于習(xí)題和試卷及時處理,,并且對習(xí)題進(jìn)行歸類解析,,使學(xué)生能夠舉一反三,融會貫通,;同時做好階段性復(fù)習(xí),,使每次月考學(xué)生成績大部分都有提高,對每次月考試卷和成績進(jìn)行分析并想到解決辦法落實到紙面上,。
在平時按照學(xué)校思路,,重點培養(yǎng)優(yōu)等生,這對于普通班尤為重要,。這學(xué)期接手三班時,,政治這科全班的及格人數(shù)為一人,頓時覺得身上的擔(dān)子更重了,。課上提問,,兼顧到每位同學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,經(jīng)過一學(xué)期的努力,,期末及格人數(shù)為13人,成績有了明顯的進(jìn)步,。
堅持每周聽課,,對學(xué)校開展的優(yōu)質(zhì)課、公開課更是擠出時間,、調(diào)課去聽,。及時吸取別人的優(yōu)點,不斷提高自己的教學(xué)水平,。
現(xiàn)在老師辦公每人有了一臺電腦,,并且聯(lián)網(wǎng)。我充分利用這一優(yōu)勢資源,,認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課件,,真正做出適合自己的課件。因此這學(xué)期共做了20個課件,,并組建了參考課件文件夾,、原創(chuàng)課件文件夾,。參考學(xué)案文件夾、原創(chuàng)學(xué)案文件夾,;試卷文件夾,、備課資料文件夾、名師課堂文件夾,。另外建立專門的期末復(fù)習(xí)備考系列文件夾,。平時將自己認(rèn)為較好的課件、反思,、組卷發(fā)表到百度文庫上,,與大家分享。
考前有一個半月時間進(jìn)行復(fù)習(xí),,我經(jīng)過思考,,推出政治提問小組,夯實基礎(chǔ)知識,;每日一題,,規(guī)范答題;整理錯題集,,做到零失誤,;易錯易混點,吃透教材,;兩套邢臺,、邯鄲聯(lián)考真題,進(jìn)行實戰(zhàn)演練,;制定詳細(xì)計劃表,,做到每天有任務(wù)、每節(jié)有目標(biāo),。經(jīng)過復(fù)習(xí),,同學(xué)們多數(shù)都有不同程度的提高,。當(dāng)然還有不少學(xué)生成績沒有進(jìn)步甚至下降,,這也是我今后努力的方向。
政治就是用所學(xué)知識分析時事政治,,平時我注意看新聞,,瀏覽網(wǎng)頁,思考近段國際,、國內(nèi)發(fā)生的大事,。比如今年4月發(fā)生的中菲對峙事件,正好能用所學(xué)的國際社會和我國的外交政策分析,,對這個敏感事件我下載了視頻,,組織學(xué)生討論探究,,啟發(fā)學(xué)生多角度分析,而期末聯(lián)考27題正好考這道題,;還有邢臺全市人民進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,,對于這一時事正好用政府的有關(guān)職能分析?;谕曷?lián)考試卷往往以河北省或邢臺市的時事為背景材料考查,,我認(rèn)為出題的可能性較大,平時注意這方面練習(xí),。聯(lián)考卷25題“還邢臺人民青山綠水”材料題和聞聲大掃除可以說如出一轍,。這也使我認(rèn)識到研究時事的重要性,不斷提高自己的教研水平,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇二
本學(xué)期以來,,由于面對的是高一新生,面對新的課程,,剛開始大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真聽講,,但現(xiàn)狀不容忽視,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.總體來看,,高中課程量多,、難度大。學(xué)生的精力主要放到理科練,。
習(xí)上,,用在政治上的時間顯得有限。
2.學(xué)生知識面比較狹窄,,分析問題能力有限,、社會經(jīng)歷太少。
3.初中開卷考試情形下的學(xué)習(xí)方法,,放到高中行不通,。
4.深入研究思考少,主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,,學(xué)習(xí)被動,,不愛動腦、動手,。
5.有時易灰心,,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉,。
1.備好每一節(jié)課,。充分利用資料,深入研究課本,保證集體備課質(zhì)量,。
2.完成的教學(xué)任務(wù),。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的夯實。教學(xué)中,,對于基礎(chǔ)知識,,要求每個學(xué)生過關(guān),并對過關(guān)情況作出登記,。
3.精選習(xí)題,,準(zhǔn)確定位。習(xí)題重視考察學(xué)生的思維能力,,幫助學(xué)生進(jìn)行知識遷移,。在設(shè)計習(xí)題時,盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,,加強(qiáng)實戰(zhàn)功能,。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,我們準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,,印發(fā)給學(xué)生,,并注意做完批改,做好錯誤率統(tǒng)計,,并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,,備好試卷講評課。力求都做到選,、練,、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。
4.上好每一節(jié)課,,講練結(jié)合。一切圍繞學(xué)生,,讓每一個學(xué)生動起來,,讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效,、效率高,、動手動口動腦。每堂課教學(xué)中穿插經(jīng)典習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),,培養(yǎng)其獨立思考能力,。
5.做好課后輔導(dǎo),。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識的重要方法,,接受學(xué)生的提問,認(rèn)真給他們講解。自習(xí)課期間,,堅持到班級了解實情,,進(jìn)行個別輔導(dǎo),主要精力放到幫助學(xué)生答疑,。
6.理論聯(lián)系實際,,努力結(jié)合時事背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既加強(qiáng)了課堂的生動性,,又能讓學(xué)生了解時事材料,還推動了學(xué)生分析,、解決問題的能力,。通過收集網(wǎng)上信息,充實課堂信息量,。
7.重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。對于高一學(xué)生,合理的記憶方法很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,及時和不定時的復(fù)習(xí),。加強(qiáng)對答題在指導(dǎo),要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題,,要求:審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。
8.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作,如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,,上課不專心的現(xiàn)象,,會根據(jù)班主任的反饋,找他談話,,和他交流,,讓他們有效的放松自己的'心情,專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對于差生,,我一直特殊的關(guān)注,,經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,。有必要的時候,,給予方法上的指導(dǎo)。
9.千方百計提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗,,提升自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,積極參加各種政治教學(xué)教研活動;廣泛讀書,,積累資料,。
1.扎實做事,精湛業(yè)務(wù),,提升素養(yǎng),。任何時候,都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),,永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實;認(rèn)真敬業(yè),,做好自己的本職工作,盡心盡力,。
2.要結(jié)合教學(xué)實際,,敢于創(chuàng)新,敢于探索,。
3.教師更要自信,,更要有一顆健康、積極的心態(tài),。
4.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,,要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
5.關(guān)愛自己和他人,,尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,,急學(xué)生之所需,,從實際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,,用激情激勵學(xué)生,,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識充實學(xué)生,,用毅力推動學(xué)生,,用創(chuàng)造改變學(xué)生。
1.教法已形成定勢思維,,一些課教學(xué)效率不高,,效果比較差,。
2.對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,,沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,,不能根據(jù)社會熱點和難點,,找到高考的切入點,。從題目設(shè)置上看,有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,,不能很好的進(jìn)行知識遷移,。
3.輔導(dǎo)效果要提升。無論是作業(yè)或試卷面批,,還是對一般同學(xué)的答疑,,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。
4.難以做到因人而教,。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),,覺得復(fù)習(xí)課效率不高,,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,,把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來還沒取得預(yù)期的效果,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇三
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(2)班政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,,認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期本人擔(dān)任(2)班的教學(xué)任務(wù),這個班學(xué)生政治素質(zhì)不高,,不學(xué)習(xí)的人數(shù)相當(dāng)多,,對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。
1,、對于大部分學(xué)生來講,,由于剛進(jìn)入高一年級,剛分完文理,,存在的一個過渡時期,,要適應(yīng)高一的學(xué)習(xí),,對于我們要能引導(dǎo)學(xué)生來適新的學(xué)習(xí)生活。
2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲備比較差,,學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高。
3,、對于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高,。
4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上基本為零,。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng),,針對性不強(qiáng)。
5,、不善利用零碎時間,,閑散事比較多。
6,、深入研究思考少,,主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動,,不愛動腦,、動手。
7,、有時易灰心,,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)高二年級教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集,。
2,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動化,,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。
4,、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,有層次性,。為了做到這點,,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
5,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加,。
1,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格,。
2,、要結(jié)合教學(xué)實際,,敢于創(chuàng)新,,敢于探索。
3,、教師更要自信,,更要有一顆健康、積極的心態(tài),。
4,、關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,,從實際出發(fā),,用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,,用方法指導(dǎo)學(xué)生,,用知識充實學(xué)生,用毅力推動學(xué)生,,用創(chuàng)造改變學(xué)生,。
1、教法已形成定勢思維,,一些課教學(xué)效率不高,,效果比較差,。
3、輔導(dǎo)效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批,,還是對一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。
4、難以做到因人而教。對于上課,,一部分成績好的的同學(xué),覺得上課效率不高,對于成績較差的同學(xué),,覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇四
本學(xué)期,,成為新教師后的第一個學(xué)期就要結(jié)束了,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。
二,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。
四,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,有層次性,。為了做到這點,,我常常去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。
六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七,、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的五個班,10班,,我是班主任,,學(xué)生比較重視該科,上課的時候比較認(rèn)真,,大部分學(xué)生都能專心聽講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,,作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而其他班雖然沒有做他們的班主任,,但大部分同學(xué)對該課很感興趣,,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,,我找來差生,,了解原因,有些是不感興趣,,我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性,,跟他們講一些有趣的政治故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),,我提出批評以后再加以鼓勵,,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,,考試怯場等,,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,,鼓勵他們不要害怕失敗,,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,,多問幾個為什么,。
政治教師教學(xué)相關(guān)理論論文。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇五
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(5,、6,、7、8,、9,、13、14、16)班共八個班政治教學(xué)工作,。本學(xué)期以來,教學(xué)任務(wù)繁重,,但本人自始至終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、滿腔熱情地對待教育教學(xué)工作,,以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,,認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下:
本學(xué)期本人擔(dān)任八個班的教學(xué)任務(wù),八個班學(xué)生素質(zhì)參差不齊,,對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn),。
1、對于大部分學(xué)生來講,,由于剛進(jìn)入高中未滿一年,,存在的一個過渡時期,要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),,對于我們來能引導(dǎo)學(xué)生來適新的學(xué)習(xí)生活,。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲備比較差,,學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高,。
3、對于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高,。
4,、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒,,針對性不強(qiáng),。
5、不善利用零碎時間,,閑散事比較多,。
6、深入研究思考少,,主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,,學(xué)習(xí)被動,不愛動腦,、動手,。
7、有時易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,,自信心還需錘煉,。
1、認(rèn)真制定教學(xué)計劃,,注重研究教學(xué)理論,,上好公開課,并能經(jīng)常聽取老教師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。而且,,我利用課余時間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志,,從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有益的新理念,,新方法,同時,,上學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,,取得了較好的效果。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)高一年級教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。
3,、仔細(xì)琢磨學(xué)校課堂教學(xué)改革的要求,,積極學(xué)習(xí)學(xué)校的“三段六環(huán)”模式,運(yùn)用到實際中去,。能夠做到備課充分,,教學(xué)得心應(yīng)手。這個學(xué)期我也積極參見學(xué)校的課改活動,思想?yún)R報專題改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué),,為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力,。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
4,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的.方法,,同時,,多聽老教師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。
并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。以飽滿的熱情,,投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),,本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,,以和藹的面孔,舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,、感染學(xué)生,。在課下主動接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動向,,使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,,拉近師生距離。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。
對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加,。
1,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格,。
2,、要結(jié)合教學(xué)實際,敢于創(chuàng)新,,敢于探索,。
3、教師更要自信,,更要有一顆健康、積極的心態(tài),。
4,、關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,,從實際出發(fā),,用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,,用方法指導(dǎo)學(xué)生,,用知識充實學(xué)生,用毅力推動學(xué)生,,用創(chuàng)造改變學(xué)生,。
1、教法已形成定勢思維,,一些課教學(xué)效率不高,,效果比較差,。
2、要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批,,還是對一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。
3、難以做到因人而教,。對于上課,,一部分成績好的的同學(xué),覺得上課效率不高,,對于成績較差的同學(xué),,覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。
4,、學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性積極性不高,學(xué)生答題規(guī)范性不夠,、能力欠缺,,自覺性有待提高,班級兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,。5,、學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高,。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí),,要不滿足于現(xiàn)狀,改進(jìn)政治課教學(xué),。
2.學(xué)習(xí)課改精神,,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。
3.通過討論,、教研、交流,,使自己的知識,、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4.為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力,。
5,,不斷研究高考大綱和教學(xué)大綱,,提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇六
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(1,、4、12,、13,、18)五個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,,提高教學(xué)的有效性,。
由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),,在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好每一課教案,,力爭做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性,,并且在課后及時對該課作出總結(jié)。
二,、在教學(xué)措施上,,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時效性,。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上采用多媒體教學(xué),,運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),,在很多課時中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),,以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三,、虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功。
本學(xué)期,,本人通過公開課比賽展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,,請同組的老師進(jìn)行評價,,虛心請教其他老師,提高自己的教學(xué)能力,。同時,,認(rèn)真聽其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,。
四、認(rèn)真開展教研活動,,提高自己的教學(xué)科研水平,。
本學(xué)期,在教科研方面,,加強(qiáng)對新課程知識和學(xué)科知識的學(xué)習(xí),,通過集體備課、校內(nèi)和外出聽課,、積極賽課,、自學(xué)等多種形式不斷開拓自己的理論視野,,加強(qiáng)課堂教學(xué)實踐,。在____年10月的瓊海市舉辦的高中政治學(xué)科課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎,11月在全省政治學(xué)科課堂教學(xué)評比中榮獲二等獎,。
本人擔(dān)任高一年級的政治學(xué)科備課組長,,本人認(rèn)真開展教研工作,在組織本組成員開展活動的同時,,本人也獲益匪淺,,自己的教研水平得以提高。
認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。
六,、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面。
1,、在探索新的教學(xué)模式,,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn),,同時注意提高教學(xué)的有效性,。
2、在教研工作中,,還需要提高教研的水平和方式,,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)。
總之,,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,,所教班級學(xué)習(xí)政治學(xué)科的熱情較高,,在幾次大考中也都取得了優(yōu)異的成績。在未來的日子里,,然而,,成績代表過去,未來還須努力,。我將在今后的工作與事業(yè)中,,繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)實踐研究,,爭取在自己平凡的崗位上不斷進(jìn)步和成長,,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇七
緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了,!在這一學(xué)期里,我擔(dān)當(dāng)了高一年級四個班的政治教學(xué)任務(wù),?;厥滓粚W(xué)期來的表現(xiàn),我能夠自始至終以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,對得起家長和學(xué)生,,自我感覺良好?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下:
一、面對新課改,,新形勢,,能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是第一屆新課改背景下的學(xué)生,清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗,。因而,,我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念,,新方法,,同時,上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,,積極參與知識點的討論,,實踐證明效果較為良好。
二,、認(rèn)真參加集體備課,,并特別重視第二次備課,。不僅備教材,而且還要備學(xué)生,。更重要的是還要備好學(xué)案,,為學(xué)生預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材,,參考大綱和教參,,關(guān)注新聞,選取典型的熱點案例,,在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流,。能夠做到備課充分,詳寫學(xué)案,,而后進(jìn)行教學(xué),。
三、加強(qiáng)對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革,。在教學(xué)過程中,為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,,以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法,,充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激活學(xué)生思維,,調(diào)動眼,、耳、口,、手等器官,,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽,、嘴說,、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四,、上課富有激情,,以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中,,真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,,把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,。以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗。了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),,本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,,以和藹的面孔,舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,、感染學(xué)生,。課堂教學(xué)中,能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。
鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,,培養(yǎng)他們獨立思考的能力,,倡導(dǎo)他們有自己的見解。同時注意以德為本,,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。在課下主動接近學(xué)生,,關(guān)注他們的思想行為動向,使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,,拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,,幫助差生,,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,,鼓勵差生積極面對人生,通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀。
總之,,本學(xué)期本人工作努力,,成績顯著,但也留下了些許遺憾和不足,。在未來的日子里,,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,,努力提高教學(xué)水平,為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),!
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇八
高一,,大多數(shù)學(xué)生都勤學(xué)好問,因為不僅要參加學(xué)考更要面臨高三的來臨,,一般的同學(xué)都能取得明顯的進(jìn)步,,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.政治成績相對落后,,基礎(chǔ)跟不上,。基礎(chǔ)薄弱點很多,,綜合做題能力較差,,學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。
2.知識面比較狹窄,,知識點欠缺很多,。
3.學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,不能及時復(fù)習(xí),、鞏固提高,。
4.在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時喜歡漫天撒網(wǎng),,針對性不強(qiáng)。
5.不善利用時間,,做閑散事比較多,。
6.深入研究思考少,主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,,學(xué)習(xí)被動,,不愛動腦、動手,。
7.有時易灰心,,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需增強(qiáng),。
二,、教學(xué)措施。
1.備好每一節(jié)課,。充分利用資料,,深入研究高考,保證備課質(zhì)量,,同時注意根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法,,保證課堂上充分讓學(xué)生活動,。
2.完成教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的夯實,。教學(xué)中,,對于基礎(chǔ)知識,要求每個學(xué)生過關(guān),,并對過關(guān)情況做好登記,。
3.精選習(xí)題,準(zhǔn)確定位,。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,,幫助學(xué)生進(jìn)行知識遷移。在設(shè)計習(xí)題時,,盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,,增強(qiáng)高考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,,我準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,,從中選出適合學(xué)生特點,題量恰當(dāng),、難度適中,、緊扣時事的練習(xí)題,印發(fā)給學(xué)生,。并注意做完批改,,做好錯誤率統(tǒng)計,并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,,備好試卷評講課,。力求都做到選、練,、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。
4.上好每一節(jié)課,,講練結(jié)合,。一切圍繞學(xué)生,讓每一個學(xué)生動起來,,讓每一個學(xué)生落實扎實,、練習(xí)有效、效率高,、動手動口動腦,。每堂課爭取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí),培養(yǎng)其獨立思考能力。每個章節(jié)結(jié)束后,,學(xué)生完成好《導(dǎo)與練》教師集中講解,。另外,教師布置重要的主觀題,,學(xué)生上交并由教師批閱,。對于平時的試卷,教師選擇有代表性的題型進(jìn)行講解,,要求學(xué)生主動送交老師面批,。
5.做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識的重要方法,,接受學(xué)生的提問,,認(rèn)真給他們講解。對于一些上課不用心,,下課卻來問的同學(xué),,我也不介意,讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實是的教育方法;對于成績優(yōu)秀的學(xué)生比如嚴(yán)聰明,、趙江等,,他們會主動找老師面批作業(yè)和試卷;對于成績較差的學(xué)生,多做鼓勵,,對其學(xué)習(xí)提出符合實際的要求,,同樣可以獲得成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,。自習(xí)課期間,,堅持到班級了解實情,進(jìn)行個別輔導(dǎo),,主要精力放在幫助學(xué)生答疑,。
6.理論聯(lián)系實際,努力結(jié)合時事背景進(jìn)行教學(xué),。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動性,,又能讓學(xué)生熟悉時事材料,,還促進(jìn)了學(xué)生分析,、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息,,充實課堂信息量,。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題,使學(xué)生緊跟時代的足音,,從容迎接高考,。
7.重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對于文科學(xué)生,記憶是很重要的,,合理的記憶方法很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,及時和不定時的復(fù)習(xí),。加強(qiáng)對答題方法的指導(dǎo),,要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題,,要求:審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等,。
8.做好培優(yōu)工作。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)工作,,如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,,上課不專心的現(xiàn)象,我都會主動找他談話,,和他交流,,讓他們有效的放松自己的心情,專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對于差生,,我特殊地關(guān)注,經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,。有必要的時候,給予方法上的指導(dǎo),。
9.千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,,積極參加各種政治教學(xué)教研活動;廣泛讀書,,積累資料。
1.扎實做事,,精湛業(yè)務(wù),,提升素養(yǎng)。任何時候,,都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),,永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實;認(rèn)真敬業(yè),做好自己的本職工作,,盡心盡力,。
2.要結(jié)合教學(xué)實際,敢于創(chuàng)新,,敢于探索,。
3.教師要自信,,更要有一顆健康、積極的心態(tài),。
4.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,,要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
5.關(guān)愛自己和他人,,尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,,急學(xué)生之所需,,從實際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,,用激情激勵學(xué)生,,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識充實學(xué)生,,用毅力推動學(xué)生,,用創(chuàng)造改變學(xué)生。
四,、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面,。
1.教法已形成定勢思維,一些課教學(xué)效率不高,,效果比較差,。
2.對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,,沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,,不能根據(jù)社會熱點和難點,找到高考的切入點,。從題目設(shè)置上看,,有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進(jìn)行知識遷移,。
3.輔導(dǎo)效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學(xué)的答疑,,似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外,,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。
4.難以做到因人而教,。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得復(fù)習(xí)課效率不高,,對于成績較差的同學(xué),,覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇九
人要學(xué)會常??偨Y(jié)自己,人生就是一個不斷反省不斷進(jìn)步的過程,,總結(jié)有利于及時找到自己的不足并改正,,特別是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果,。下面是小編給大家整理的高一政治教學(xué)工作總結(jié),,歡迎大家查閱,希望大家喜歡!
在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中,,我采取的還是以教材學(xué)習(xí)為主,,練習(xí)冊為輔的政治教學(xué)方針。這學(xué)期的政治教書知識與上個學(xué)期的教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)不同,,不需要同學(xué)們對政治教學(xué)知識有很深的認(rèn)知和理解,,一般只需要背誦和熟記就行,所以直接根據(jù)這學(xué)期的政治教材展開自己的政治教學(xué)是直接,、同樣也是最有效的方法,。這要讓同學(xué)們在政治課上熟悉和學(xué)習(xí)到這學(xué)期的相關(guān)政治知識,然后讓同學(xué)在下課后自己注意對課堂上的重點政治知識的背誦,,這樣同學(xué)們在高一下學(xué)期的政治學(xué)習(xí)中就不會出現(xiàn)太大的學(xué)習(xí)問題,,這樣也可以讓自己在這個學(xué)期里取得比較不錯的政治成績。以練習(xí)冊為輔不僅僅是讓同學(xué)們通過對政治習(xí)題的解答,,然后讓同學(xué)們加深自己政治相關(guān)知識的印象和運(yùn)用,,同時也是讓同學(xué)們適應(yīng)有關(guān)政治知識在習(xí)題上的變化,這學(xué)期有的知識點出題的角度可能有很多種,。讓同學(xué)們以練習(xí)冊為輔,,就是讓同學(xué)們在重要的政治考試前,可以適應(yīng)這學(xué)期政治習(xí)題上面的變化,,讓同學(xué)們積累在政治解答題上的經(jīng)驗,。
在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中,主要學(xué)習(xí)的還是我國歷年來的相關(guān)政策制度,,所以我會讓同學(xué)們?nèi)リP(guān)注我們現(xiàn)在政策的變動,。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)某節(jié)政治內(nèi)容前,會讓同學(xué)提前去了解過去政策和現(xiàn)在的區(qū)別,。不僅讓加強(qiáng)了同學(xué)們對現(xiàn)在時事政治制度的關(guān)注,,幫助他們養(yǎng)成一個政治學(xué)習(xí)的思維,,同時也讓他們在課前對本章節(jié)政治的學(xué)習(xí)就有很深的印象,幫助減少在這節(jié)政治課上的教學(xué)難度,,同時也會讓同學(xué)們在這次政治課上有更多的參與度,。因為有自己的提前的學(xué)習(xí)知識準(zhǔn)備,所以對于我的相關(guān)提問,,會有更多的同學(xué)舉手回答,。同時在我課堂上組織的政治談?wù)摻虒W(xué)活動上,同學(xué)們交流聲也更大了,,像以前同學(xué)們利用這個時間說與課堂無關(guān)的話的行為也變少了,。
總之,這學(xué)期政治生活的教學(xué)在各個方面不僅是讓我自己滿意的,,也是受到了同學(xué)們的喜歡,。
一、深入鉆研教材,,準(zhǔn)確把握學(xué)情,。
本學(xué)期職高一所開政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計》,內(nèi)容包括職業(yè)道德,、職業(yè)理想,、價值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識等方面的基礎(chǔ)知識,,相當(dāng)于高一,、高三政治課的內(nèi)容,同樣的內(nèi)容,,高中要用兩年時間學(xué)習(xí),,而高職一只要一學(xué)期學(xué)完,在這有限的時間里,,如何完成教學(xué)任務(wù),,讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)知識,初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的能力,,這就需要教師有極強(qiáng)的駕馭教材的能力,,需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上,對教材進(jìn)行重新整合,,決不能平均分配教學(xué)時間,,抓不住重點,“眉毛胡子一把抓”,。我在教學(xué)中,,把教學(xué)的重點主要放在對職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識這一塊上,其他內(nèi)容安排少量的課時,,以略講提示,、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點,、重點知識,開闊學(xué)生視野,,學(xué)會辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象,。
在深入鉆研教材的基礎(chǔ)的同時,,準(zhǔn)確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過調(diào)查了解,,職高班的學(xué)生對思想政治不是很感興趣,,分析其原因,一方面是課程原因,,學(xué)生認(rèn)為這是一門課比較乏味,,學(xué)好學(xué)壞無關(guān)緊要,最后考查背背就行了,,所以思想上就放松了要求,,學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,應(yīng)付差事,。另一方面是學(xué)生的政治基礎(chǔ)差,,缺乏一些基本的政治方面的知識,因此政治學(xué)習(xí)興趣不高;三是學(xué)生認(rèn)為就業(yè)還是一個遙遠(yuǎn)的問題,,所以學(xué)習(xí)缺乏自覺性和自主性,。
二、優(yōu)化課堂教學(xué),,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),,合理安排教學(xué)內(nèi)容,,理清教學(xué)思路,認(rèn)真上好每一堂課,。在課堂上,,我能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,做到“教師是導(dǎo)演,學(xué)生是主演”,。在教學(xué)中,,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,,結(jié)合學(xué)生的思想實際,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能,,做到既教書又育人。
課堂上,,我能夠做到引用鮮活的材料,,結(jié)合,分析重大的職場現(xiàn)象,,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。如:以目前大學(xué)生就難的熱點問題,分析我國目前的人力資源結(jié)構(gòu),,學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)滯后;通過分析,,學(xué)生就找到了學(xué)習(xí)專業(yè)、加強(qiáng)專業(yè)實踐重要性的深層原因,,使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活,,找到了學(xué)習(xí)的興奮點。
三,、關(guān)心尊重學(xué)生,,優(yōu)化師生關(guān)系。
良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提,。高職學(xué)生已能獨立地觀察,、思考問題,他們自尊,、自信,、自強(qiáng),有獨立的人格,,需要關(guān)心,、認(rèn)同、尊重和幫助,。在教學(xué)中,,我能夠根據(jù)學(xué)生的特點,做到關(guān)愛學(xué)生,,深入到學(xué)生當(dāng)中去,,經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心,,交流思想,、聯(lián)絡(luò)感情,這樣在感情上就得到了學(xué)生的認(rèn)可,真正做到了和學(xué)生打成了一片,,也只有這樣,,學(xué)生才能“親其師,信其道”,,優(yōu)化了師生關(guān)系,,學(xué)生也得到了人文關(guān)懷和尊重。
四,、精心設(shè)計作業(yè),,認(rèn)真組織考查。
教學(xué)中,,我能按學(xué)校教學(xué)工作要求,,有創(chuàng)造性地設(shè)計作業(yè),,如:針對專業(yè)特點和對于的職業(yè)群,,我要求學(xué)生走近企業(yè)、進(jìn)行職業(yè)調(diào)查,,學(xué)生對此很感興趣,,很愿意完成這樣的作業(yè)。此外,,我能按照教務(wù)處的要求,,認(rèn)真命題,精心制卷,,組織考試,,認(rèn)真閱卷,做好成績的分析工作,。
總之,,本人在教學(xué)中,能做到教學(xué)“五認(rèn)真”,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生學(xué)有所得,教師教有所獲,,真正做到了教學(xué)相長,。
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求,,本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作,,搞好集體備課、個人備課,、上課,、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),,各項工作有序進(jìn)行,。截止學(xué)期末,各項教學(xué)工作都已如期完成,。具體工作情況總結(jié)如下:
一,、備課組成員的基本工作情況,。
本學(xué)期,我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到,、曠教、不備課上講臺的情況,。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù),。
為做到合理安排教學(xué),并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,學(xué)期初,,我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃,本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的,。
三,、集體備課。
每周二上午的集體備課時間,,備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論,,以把握好重難點的教學(xué)。
四,、教學(xué)理念的更新,。
隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善,本學(xué)期,,本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課,,都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué),這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,提高課堂教學(xué)效率,,另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。
本學(xué)期,,學(xué)校我安排在高一年級擔(dān)任6個班級的政治教學(xué)工作,,任務(wù)重,壓力也比較大,,但本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,,經(jīng)過自身的不斷努力還有領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫忙,順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù),在各方面都得到提高?,F(xiàn)將本人這學(xué)期的幾個方面的體會總結(jié)如下:
一,、思想方面:
在這一年中,我懷著極大的熱情來對待教師這份工作,,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展教學(xué)工作,,同時配合學(xué)校開展班主任工作。一年來,,我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項規(guī)章制度,,在日常工作中時刻注意向其他老師學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律;并且教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學(xué)習(xí),,吸取前輩的經(jīng)驗完善自身的不足,。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,,增長了知識,,提高了工作的能力,。
二,、教學(xué)方面:
作為一個高一年級的老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。
開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年級老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,,突破難點,,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,,及時查缺補(bǔ)漏,。根據(jù)減負(fù)的要求,會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人師時,,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛。一年來我深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用愛字改變他們,理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對其缺點錯誤,不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。
三、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論及專業(yè)書籍,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行參加學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn),,提高自己的教學(xué)能力。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識以及外語知識,,為教學(xué)服務(wù),。
四、今后努力方向:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2,、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。
4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一個學(xué)期下來,,我雖然收獲不少,,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,,對教材也不是完全的熟悉和掌握,,理論總結(jié)有欠缺。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
本學(xué)期,,本人擔(dān)任高一年級七個班的政治科任課老師。一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
作為任課老師,能認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,,上好公開課和平衡課,,并能經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,因此,教師不能只會傳道授業(yè)解惑,,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過自己的探索,,學(xué)習(xí)到真正的新東西。本人時刻從現(xiàn)實身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教高一政治課的新教師,,明白自己對教材的生疏,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘,,精講——只能講15-20分鐘,,而且這種講,要起到畫龍點睛的作用,,講重點難點,,剩下的時間由學(xué)生自學(xué)、討論,、辨論,、練習(xí)等。幫助學(xué)生思考,,不越俎代皰,。一般來說,一節(jié)課的開始引入,、結(jié)尾總結(jié),,中間難點重點由教師講,其他可由學(xué)生自己學(xué),、自己思考,。如果教師一節(jié)課講到底,教師的講課就會變成學(xué)生“催眠曲”,,課堂教學(xué)效果就會大大降低,。所以,教師要讓出課堂,,讓學(xué)生參與進(jìn)來,,讓師生互動,這樣課堂就會有生機(jī),,有活力,。這時,教師已不是演員,,而是躲在幕后的“導(dǎo)演”,。把課堂還給學(xué)生,能讓課堂充滿生命力;把班級還給學(xué)生,,能讓班級充滿成長的氣息;把創(chuàng)造還給學(xué)生,,能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,,幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,,復(fù)習(xí)比較倉促,,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,。因此,,我專門指定了針對比較懶惰、不出學(xué)習(xí)政治課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。由我親自督促,。和他們一起每天攻克一小點,一周帶動一個面,。達(dá)到了集體成績水平提高的效果,。并且在工作中,對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時提出表揚(yáng),,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
同時,作為一名教師,,只有擁有一桶水,,才能給學(xué)生一滴水。而且自己要做常流水,,自來水,。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十
本學(xué)期我承擔(dān)了高一3)班的政治課和08電子1)2)兩個班的政治課教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個回顧和總結(jié),以利于開展以后的工作,。
由于我接的都是起始班級的課,,同時也是第一次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,學(xué)生一時對我的教學(xué)方法,、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng),,因此我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則,認(rèn)真了解學(xué)生特點,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維水平,搞好教材的研讀,,優(yōu)化教學(xué)方法,,提升教學(xué)效率,落實素質(zhì)教育精神,。通過扎實有效的教育教學(xué)活動,,使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識,,達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,,爭取在各種類型的考試中取得好成績,在中專課程教學(xué)中重視學(xué)生學(xué)會做人的理念,。平時力求做到以下五個方面:
重視研究教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動和備課組活動,,經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,,提升自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)和中專課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的辦學(xué)理念進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意培養(yǎng)學(xué)生不錯的品德和高尚的人格,。
在教學(xué)過程中,為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提升教學(xué)效率的教學(xué)方法,,以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法,充分調(diào)動,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,激活學(xué)生思維,調(diào)動眼,、耳,、口、手等器官,,讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽、嘴說,、手寫,。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容,先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞,,然后找關(guān)聯(lián)詞,,認(rèn)清段落層次后,在理解的基礎(chǔ)上記憶,,還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力,。引導(dǎo)學(xué)生主動思考,積極思考,,參與討論,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,提升課堂學(xué)習(xí)的實效性,。為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還不定期的采用多媒體教學(xué),利用投影儀、幻燈片,、漫畫,、課件、視頻,、聲頻等形象直觀的各種手段,,實現(xiàn)了資源共享,有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)中,,本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識的同時,必須要結(jié)合同步訓(xùn)練題,,抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實查漏補(bǔ)缺,。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的,,循序漸進(jìn)的過程,因此經(jīng)??嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真,、獨立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練,課前檢查預(yù)習(xí)情況,,課中通過檢測反饋學(xué)情,,定期抽查聽寫基礎(chǔ)和重點知識并及時批閱,,督促學(xué)生&“溫故而知新&”,。
近幾年來,教材本身進(jìn)行了較大的改革,,高考命題的.模式與測量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的轉(zhuǎn)變,。因此作為教師要配合對新教材的把握,跟上教材與測試發(fā)展的步伐,,要自我激勵,,自我加壓,勤于學(xué)習(xí),,勤于積累,,不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu),吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,。重視在教學(xué)刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘,,教法的設(shè)計,知識的訓(xùn)練,,以及對各種考試的研究,,學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記,成為教學(xué)的輔助資料,。
為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),,本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹的面孔,,舒緩的語氣,,認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,感染學(xué)生,。同時注意以德為本,,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度培養(yǎng)學(xué)生的不錯品格,。在課下主動接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動向,,使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提升中等生,,幫助后進(jìn)生,,利用課間經(jīng)常與不同層次的學(xué)生交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績;教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與科學(xué)方法,;鼓勵后進(jìn)生積極面對人生,,學(xué)有所獲。通過現(xiàn)實生活中典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀。
一學(xué)期馬上就結(jié)束了,,本人在教學(xué)上取得了一些成效,,但也留下了很多遺憾和不足。
1.高首先是學(xué)生承前啟后的重要階段,,教學(xué)要使學(xué)生在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,,但是由于很多學(xué)生偏科,忽視政治課學(xué)習(xí),,又事關(guān)會考,,心有余而力不足,自己的很多計劃和設(shè)計沒有如期實施,。
2.針對我校高一學(xué)生的特點,,如政治學(xué)科基礎(chǔ)差,底子薄,,學(xué)生又缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,,不會學(xué),只重視死記硬背而不重視理解掌握,,不能內(nèi)化知識,,發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識點條理不清,,線索不明,,作為老師應(yīng)花大力氣對學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo),尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),,多方面原因,,效果不很理想。
3.在對極個別個性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實的學(xué)生,,深入了解的力度,、耐心不夠,,需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步加強(qiáng)和提升,爭取做一個人人都喜歡的老師,。對本人來講這將是一向長期的,、艱巨的任務(wù)。
總之,,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,,提升教學(xué)水平,相信,,有耕耘總會有收獲,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十一
高一第二學(xué)期的工作基本就要結(jié)束了,在本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一23,、24、25班的教學(xué)工作,,回想這一個學(xué)期的工作,,有得有失,現(xiàn)將工作總結(jié)如下,,揚(yáng)長避短,,爭取將以后的工作做到更好。
1.注重課堂教學(xué),。這一學(xué)期,,學(xué)生已基本適應(yīng)了我的教學(xué)方式,在課堂配合上面比上學(xué)期有了很大提高,。上課時間,,是學(xué)生獲取知識的最重要的時間。所以,,需要在課上使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最好,。老師,是教學(xué)活動的組織者,,而課堂教學(xué)活動的主體應(yīng)該是學(xué)生,。所以,讓每一位學(xué)生都積極參與到課堂教學(xué)活動中來,,是我們一直在努力做著的事情,。
(1)鼓勵學(xué)生積極的發(fā)言。認(rèn)真,、耐心的聽學(xué)生講,,給予講評,,最后給予鼓勵,肯定,。
(2)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點,,給學(xué)生演示模型或讓學(xué)生自己動手演示。組織做好化學(xué)演示實驗或分組實驗,。通過實驗來啟發(fā)學(xué)生的思維,,引導(dǎo)學(xué)生積極的思考。
(3)在課件中設(shè)置問題,,學(xué)生小組討論,,使學(xué)生對于學(xué)習(xí)內(nèi)容更深入理解,而且能夠調(diào)動課堂氣氛,。
(4)盡量在課件中補(bǔ)充一些有關(guān)的圖片,,比如在學(xué)習(xí)糖類、蛋白質(zhì)時,,為學(xué)生呈現(xiàn)糖類存在各類圖片,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.認(rèn)真定時進(jìn)行備課,,解決疑難問題,。備課是非常重要的一項工作,只有課備得充分,,才有可能講的好,,讓學(xué)生能更好地理解知識點,靈活的運(yùn)用知識點,。每次上新課之前,,我都會先把課本內(nèi)容看一遍,然后按照《非常學(xué)案》將知識點填完,,做相應(yīng)的練習(xí)題,,掌握本節(jié)課的重點與難點,然后盡量找時間去聽其他老師的課,,學(xué)習(xí)重難點的呈現(xiàn)方式,,學(xué)習(xí)教學(xué)方法。對于不懂的問題,,會向其他老師請教與進(jìn)行討論,。
3.注重學(xué)生的作業(yè)。對于學(xué)生的每次上交的作業(yè),,我都會認(rèn)真批改,,做好批改記錄。對于典型的出錯問題,,會在課堂提出來,,進(jìn)行鞏固練習(xí),。
以上三點是我認(rèn)為自己做的.比較好的地方,自然還有不足,,我認(rèn)為自己能夠改進(jìn)的地方在以下幾點:
1.在調(diào)動課堂積極性方面,,還需進(jìn)一步改進(jìn)。上課的語調(diào)過于平穩(wěn),,使學(xué)生容易犯困,,需給自己增加上課的激情,使學(xué)生增加上課的緊迫感,。
2.對學(xué)生的要求不嚴(yán)格,,對于一直不交作業(yè)的學(xué)生沒有較好的處理方法。這是自己一直做的不好的地方,。
總結(jié)以上幾點,,在下一學(xué)期,會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點,,改進(jìn)自己做的不足之處,,爭取使自己盡快成為合格的教師。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十二
本學(xué)期,,是我走上教師崗位所度過的第一個學(xué)期,。學(xué)校安排我擔(dān)任高一年級2個班的政治教學(xué)工作。這一學(xué)期高一開設(shè)的是必修一《經(jīng)濟(jì)生活》,。一學(xué)期以來,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),。
(一)課本理論內(nèi)容
教材內(nèi)容過多,,但課時較少,,每周僅有兩個課時。因此,,只有講授新課的時間,,幾乎沒有專門做習(xí)題鞏固以及講評習(xí)題的時間。在這種形勢下,,學(xué)生對課本理論掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考的確成為一個問題,。
(二)關(guān)于探究活動
課本設(shè)置了大量的探究活動(生活情景),意在使學(xué)生從自身的生活體驗中探求和發(fā)現(xiàn)知識,,并運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的知識分析解決社會生活中的問題,。但是我認(rèn)為,有些探究活動遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實際,,學(xué)生對其沒有感性認(rèn)識,。而且探究活動的量太大,容易沖淡學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)的總體把握,。
(三)習(xí)題沒有及時的更新
教材啟用的是新教材,,然而,配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及學(xué)案中所選取的材料以及問題的參考答案都有些陳舊,,沿襲舊教材的語言,。
(一)切實做好課前工作
盡可能集體備課,群策群力,,統(tǒng)一進(jìn)度,。確定好集體備課時間,集體備課主要做好以下工作:
首先備教材,,在吃透教材基礎(chǔ)上,,決定每課時的重難點如何處理。理論內(nèi)容和探究活動哪些由學(xué)生課前解決?哪些一般掌握?哪些該調(diào)整順序?哪些該補(bǔ)充?該尋找哪些與學(xué)生生活體驗接近的當(dāng)?shù)厥吕驀H國內(nèi)重大熱點問題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的問題在課前和課堂上應(yīng)用,。確定好教學(xué)思路,。
其次,分工協(xié)作,,每一課都安排一名老師擔(dān)任主備課人,,準(zhǔn)備出草案,其他老師再根據(jù)自己所受班級的實際情況,,修改草案,,形成個案。同時每課要設(shè)計一份導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案是本課知識的梳理,,要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,把握知識線索,。導(dǎo)學(xué)案要提前發(fā)給學(xué)生,,能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。
(二)豐富課堂教學(xué)
充分利用教材中部分探究活動,同時增添更具時效性的情景,,設(shè)置一些問題,引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究,,得出知識。學(xué)校每個教室都安裝了投影設(shè)備,,用多媒體上課比較方便,,而且教學(xué)效果不錯,學(xué)生也感興趣,。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
另外,,課堂中應(yīng)點出本框重點和課標(biāo)要求,,及課本知識結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)必不可少,,否則課堂活動很容易沖淡學(xué)生對理論知識的宏觀把握能力,。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié)。
(三)虛心請教其他老師
在教學(xué)上,,有疑必問。在各個章節(jié)的教學(xué)中都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,。同時,多聽老教師的課,,做到先聽課后上課,,取長補(bǔ)短,不斷完善自己,。
(四)做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
“金無足赤,,人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時代的發(fā)展,,適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,,努力提高自己的教學(xué)水平,,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲,!
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十三
本學(xué)期,,是我走上教師崗位所度過的第一個學(xué)期。學(xué)校安排我擔(dān)任高一年級2個班的政治教學(xué)工作,。這一學(xué)期高一開設(shè)的是必修一《經(jīng)濟(jì)
生活
》,。一學(xué)期以來,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。一,、教學(xué)中出現(xiàn)的問題
(一)課本理論內(nèi)容
教材內(nèi)容過多,,但課時較少,每周僅有兩個課時,。因此,,只有講授新課的時間,幾乎沒有專門做習(xí)題鞏固以及講評習(xí)題的時間,。在這種形勢下,,學(xué)生對課本理論掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考的確成為一個問題。
(二)
關(guān)于
探究活動
課本設(shè)置了大量的探究活動(生活情景),,意在使學(xué)生從自身的生活體驗中探求和發(fā)現(xiàn)知識,,并運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的知識分析解決社會生活中的問題。但是我認(rèn)為,,有些探究活動遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實際,,學(xué)生對其沒有感性認(rèn)識。而且探究活動的量太大,,容易沖淡學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)的總體把握,。
(三)習(xí)題沒有及時的更新
教材啟用的是新教材,然而,,配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及學(xué)案華考
范文
網(wǎng)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)
知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績
,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。其次,分工協(xié)作,,每一課都安排一名老師擔(dān)任主備課人,,準(zhǔn)備出草案,
其他
老師再根據(jù)自己所受班級
的實際情況,,修改草案,,形成個案。同時每課要設(shè)計一份導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案是本課知識的梳理,,要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,把握知識線索,。導(dǎo)學(xué)案要提前發(fā)給學(xué)生,,能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。(二)豐富課堂教學(xué)
充分利用教材中部分探究活動,,同時增添更具時效性的情景,,設(shè)置一些問題,引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究,得出知識,。學(xué)校每個教室都安裝了投影設(shè)備,,用多媒體上課比較方便,而且教學(xué)效果不錯,,學(xué)生也感興趣,。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
另外,課堂中應(yīng)點出本框重點和課標(biāo)要求,,及課本知識結(jié)構(gòu),。這一環(huán)節(jié)必不可少,,否則課堂活動很容易沖淡學(xué)生對理論知識的宏觀把握能力。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié),。
(三)虛心請教其他老師
在教學(xué)上,,有疑必問。在各個章節(jié)的教學(xué)中都積極征求其他老師的`意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,。同時,多聽老教師的課,,做到先聽課后上課,,取長補(bǔ)短,不斷完善自己,。
(四)做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十四
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到&“有備而來&”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,,課后及時對該課作出總結(jié)。
二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的.方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。
五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在以后的工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平,要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會迎刃而解,,我相信有耕耘總會有收獲!
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十五
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級3),、4),、7)、8)四個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,以推動教學(xué)工作更上一層樓,。
由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué),,需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),,在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生,。根據(jù)高一的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的.程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好每一課教案,,爭取做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要,,采用多種的教學(xué)方法,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性,,并且在課后及時對該課作出總結(jié),。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要,。本學(xué)期在教學(xué)上利用多種方式進(jìn)行教學(xué),,以提升學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提升,。
虛心請教其他老師。在教學(xué)上,,虛心請教其他老師,,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改善工作,,提升自己的教學(xué)能力,。
認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改善教學(xué)方法,,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時增加了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。
把堅定理想信念作為永恒的課題,利用新課改以課堂為陣地,,開展“青春夢”的暢想,,孩子們自主展示,相互鼓舞,,科學(xué)而崇高的理想信念,,是照耀中學(xué)生前進(jìn)的燈塔,中華民族的理想,,既是廣大青少年進(jìn)步的人生指南,,也是團(tuán)結(jié)和鼓舞人民開創(chuàng)事業(yè)的奮進(jìn)號角。
1.在探索新的教學(xué)模式,,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,,還需要在實踐中在進(jìn)行改善,同時注意提升教學(xué)的有效性,。
2.在教研工作中,,還需要提升教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),,本學(xué)期做的不夠好,。
3.難以做到因人而教。對于上課,,一部分成績好的的同學(xué),,覺得上課效率不高,對于成績較差的同學(xué),,覺得內(nèi)容深且多,,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。
總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,,盡管有一些遺憾,,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,,提升教學(xué)水平,,相信,有耕耘總會有收獲,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十六
20xx—20xx學(xué)年高一下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(27,、28、29,、30,、32)五個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:
由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),,在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好每一課教案,,力爭做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要,,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性,,并且在課后及時對該課作出總結(jié),。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要,。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),,運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),在很多課時中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
本學(xué)期,,本人一共上了兩次教學(xué)公開課,,分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》,通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,,請同組的老師進(jìn)行評價,,虛心請教其他老師,提高自己的.教學(xué)能力,。同時,,認(rèn)真聽其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足。
本學(xué)期,,本人擔(dān)任高一年級的政治學(xué)科備課組長,,本人認(rèn)真開展教研工作,在組織本組成員開展活動的同時,,本人也獲益匪淺,,自己的教研水平得以提高。
認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,范文寫作避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。
1、在探索新的教學(xué)模式,,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,,還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時注意提高教學(xué)的有效性,。
2,、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),,本學(xué)期做的不夠好。
3,、難以做到因人而教,。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),,覺得上課效率不高,,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。
總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,,盡管有一些遺憾,,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,,提高教學(xué)水平,,相信,有耕耘總會有收獲,。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十七
本學(xué)期,,我擔(dān)任了xx班的政治老師。現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié),,希望下學(xué)期能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點,,改進(jìn)自己仍然存在的不足,,為下學(xué)期的教學(xué)工作提供經(jīng)驗借鑒和教訓(xùn),以期往后獲得更大的進(jìn)步,。
1,、從高一思想政治教材的內(nèi)容和我校學(xué)生的具體實際出發(fā),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。在每堂課課前的時間,,我都會認(rèn)真研讀課本和教師參考書,研究練習(xí)冊的練習(xí),,力求把握好課本的重點和難點,,每當(dāng)遇到有疑問的知識點,我就會虛心請教吳發(fā)陣?yán)蠋熀蛣⑶镉窭蠋?,而他們也都會熱心地幫助我解答問題,,給我提出改進(jìn)的建議。同時充分利用空閑時間來閱讀報刊雜志,,之后結(jié)合最新時事來編寫教案,。在每堂課前,我都會再多熟悉幾遍教案,,并根據(jù)教學(xué)的需要,,采取多種教學(xué)方法,如有時用多媒體上課,,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,并且在課后反思自己的教學(xué)效果,把可以改進(jìn)的地方及時總結(jié)下來,,在之后的其他班級的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn),。
2、在教學(xué)的過程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生剛從初中上來,他們剛接觸經(jīng)濟(jì)生活的知識時覺得較為抽象,,為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),深入地理解重點知識,,我主要采取講授法,、情境教學(xué)法和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,在上課的過程中,,針對幾個具體的案例,,經(jīng)常提出問題讓學(xué)生共同探討回答,從而增強(qiáng)學(xué)生參與課堂的主體性和積極性,。在課后布置學(xué)生做一定的練習(xí),,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)以致用,,強(qiáng)化對重點知識的理解和運(yùn)用。另外我經(jīng)常在課堂上結(jié)合最新的時事新聞來講課,,讓學(xué)生覺得政治課是跟我們的生活很接近的學(xué)科,,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治科的興趣。
3,、積極參加教研組活動,,積極聽課,虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,,我經(jīng)常會去聽吳發(fā)陣?yán)蠋熀蛣⑶镉窭蠋煹恼握n。雖然我已經(jīng)教過一年的高一,,但是每個老師都有自己的風(fēng)格,,從他們身上都可以學(xué)到不同的教學(xué)方法。比如秋玉更加注重結(jié)合時事,,而發(fā)陣則更加注重理論的講解和拓展,。而在每周二的政治教研組活動中,也經(jīng)常去聽其他年段,,包括初中部和高二,、高三老師的課,從他們的教學(xué)中學(xué)到不同的優(yōu)點,。如高中老師更加注重邏輯性,,而初中老師更加注重生動感性的教學(xué),針對剛從初中上來的`高一學(xué)生,,就必須把這兩者結(jié)合起來,。
4、充分利用課余時間,,進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。培優(yōu)方面,注重幫助成績優(yōu)秀的學(xué)生構(gòu)建完整的知識框架,,引導(dǎo)他們在課后多看報刊雜志,,了解最新時事,學(xué)會學(xué)以致用,。而針對后進(jìn)生,,則注重幫助他們理解基礎(chǔ)知識,經(jīng)常在課后時間和他們談心,,給他們鼓勵,,督促他們完成課后練習(xí),在期末考試中,,有多位后進(jìn)生都取得了較大的進(jìn)步,,如高一15班的郭梅和高一16班的李鴻明等學(xué)生,。
5、積極參加教學(xué)技能比賽,,提高教師技能,。本學(xué)期12月份左右,我參加了學(xué)校組織的教案編寫技能比賽,,并取得了90分以上的高分,。
本學(xué)期的教學(xué)工作相對于第一年而言,較為輕松,,因為對課本的重點難點都比較了解,,但是辛苦也是有的,為了讓學(xué)生對政治課更加感興趣,,我在課外時間要經(jīng)常關(guān)注時事新聞,,但是辛苦是值得的,在課堂上可以看到學(xué)生對你熱情的回應(yīng)和課堂中討論問題的熱烈,。但期末的成績也給我的不足提了個醒,,除了注重教學(xué)工作,課后的檢查筆記和作業(yè)情況也很重要,,因此下學(xué)期在課后也要多花時間,,爭取讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成績方面取得更大的進(jìn)步!
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十八
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任高一年級元培1班,、元培2班、元培3班的政治課教學(xué)工作,,元培班的教學(xué)是對課堂學(xué)習(xí)的查漏補(bǔ)缺,,是擴(kuò)充知識面的有效途徑。所以,,元培課的政治教學(xué)工作非常重要?,F(xiàn)將本學(xué)期我的教學(xué)工作總結(jié)如下:
作為政治教師我知道要更加嚴(yán)格的要求自己,熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,尤其注重對元培課的教學(xué)方法的研究,。主動向北京大學(xué)附屬中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的老師們及其他元培課的同事們學(xué)習(xí),、請教,共同研究元培班的教學(xué)方法,,使教學(xué)水平有較大提高,。
為了能夠適應(yīng)教育形勢開展的不斷變化,,找到符合我校元培生的學(xué)習(xí)方法,,我堅持訂閱教學(xué)報刊,,電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料,;聯(lián)系我校同事交流心德,,積極參加元培課教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力,,我的知識水平有了較大提高,,很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
第一,,學(xué)習(xí)方法方面,。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中,我注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,古語“授人以魚不如授人以漁〞,。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更多地為學(xué)生解除課堂上的疑惑提供了便利的途徑,有北大網(wǎng)校的'視頻,、試題,、名師講解,更有我校廣闊同事們的智慧結(jié)晶———內(nèi)部資源網(wǎng),,不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識了解面,,更增加了學(xué)生的思維邏輯性。大量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源使學(xué)生在問題面前更多的去自我查詢,、自我思考,,改變了以往依賴?yán)蠋煹默F(xiàn)狀,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,對于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很好的鍛煉,。
第二,,教學(xué)能力方面。在上每一節(jié)元培課前,,我都認(rèn)真?zhèn)湔n,,仔細(xì)查閱相關(guān)資料,調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和所遇到的疑難問題,,以便在上課時有側(cè)重點的答疑解惑,。這樣即能節(jié)約時間提高效率,又能鍛煉我的專業(yè)知識技能,,促使我不斷的研究教學(xué)方法,,從不同角度把握教材與學(xué)生,符合實際的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,、校內(nèi)資源,、組內(nèi)資源為上好元培課做各種嘗試提供了鍛煉時機(jī),。通過幾年的元培課教學(xué),讓我的專業(yè)教育技能得到提高,,專業(yè)知識得到升華,,我很感謝學(xué)校和學(xué)生對我信任與支持。
對課堂時間的把握缺乏,,元培課是利用活動課時間進(jìn)行補(bǔ)課,,每每開始上課時已經(jīng)四點半了。由于時間不夠而導(dǎo)致作業(yè)練習(xí)不能按時完成,,影響了學(xué)生們的自我評價和自主學(xué)習(xí),。學(xué)校播送也影響到彼此的語言交流,學(xué)生們的答復(fù)或提問被強(qiáng)大的播送音樂聲所掩蓋,,我的教學(xué)得不到正常的開展,,總是很急忙的結(jié)束疑難解答的時間,以避開音樂的影響,。這樣使很多不愛發(fā)言學(xué)生的問題得不到及時的解決,,長期下去會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的。
雖然有些遺憾,,但我會努力學(xué)習(xí),,虛心求教,不斷改良教學(xué)方法,,完善教學(xué)手段和途徑,,全力以赴,為提高元培班在我校的成績,、地位,,為我校今后的開展而不懈努力。
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十九
本學(xué)期,,我擔(dān)任高一年級 1-8班共八個班政治教學(xué)工作,。教學(xué)任務(wù)繁重,我們本學(xué)期時間少,,任務(wù)重,,但是我們提前完成任務(wù)(一周時間),我們始終勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、滿腔熱情地對待教育教學(xué)工作,總現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下:
而且,,我利用課余時間閱讀《思想政治課教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有益的新理念,新方法,,同時,,上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,取得了較好的效果,。
能夠做到備課充分,教學(xué)得心應(yīng)手,。這個學(xué)期我也積極參見學(xué)校的課改活動,,改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué),為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力,。
在教學(xué)過程中,,為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法,,充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,激活學(xué)生思維,調(diào)動眼,、耳,、口、手等器官,,讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽、嘴說,、手寫,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極參與學(xué)校課改活動,以高度的熱情參與學(xué)校的課堂大賽活動,,嘗試新學(xué)法和新教法,,不斷適應(yīng)新時期的教學(xué)改革。不斷提高駕馭課堂的能力,。讓學(xué)生開心開竅,。
為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,,以和藹的面孔,,舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生、感染學(xué)生。同時注意以德為本,,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。在課下主動接近學(xué)生,,關(guān)注他們的思想行為動向,使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,,拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,,幫助差生,,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,,鼓勵差生積極面對人生,通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀。
我們倆制訂合理的會考復(fù)習(xí)計劃,,做好會考動員工作,;備課組成員之間分工合作,搞好復(fù)習(xí)資料,;對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生,,能夠利用課外時間對他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),終于取得了滿意的成績,。
1,、積極組織本備課組教師鉆研課標(biāo),明確課標(biāo)精神和目的要求,。
通過認(rèn)真研讀課標(biāo),,準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課標(biāo)的目的要求,,為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。
2、實抓常規(guī)教學(xué),,踏踏實實做好日常教學(xué)工作,,提高課堂教學(xué)的實效。
(1)組織備課組教師對教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,,廣度和銜接,,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實和執(zhí)行學(xué)期授課計劃,。
2)在選修班加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,,使學(xué)生形成一套適合自己特點的.學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,。
(3)每節(jié)課上完后,及時總結(jié),、反思,,交流,改進(jìn)教學(xué),。
我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,認(rèn)真研究教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,探索高效的教學(xué)方法,。我今年參加的學(xué)校生本活力課堂 提高了對新課程實驗意義的認(rèn)識,聆聽了專家的教誨,,學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,,對自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思。老師們投入了大量的時間和心血,,精心編寫了學(xué)案,,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),注重養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生能力,。
1、平行班的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性積極性不高,,班級兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,。
2、學(xué)生答題規(guī)范性不夠,、能力欠缺,,自覺性有待提高。
3,、學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。
1.繼續(xù)抓好備課組建設(shè),要不滿足于現(xiàn)狀,,改進(jìn)政治課教學(xué),。
2.學(xué)習(xí)課改精神,掌握更多的信息,,為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。
3.通過討論、教研,、交流,,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高,。
4.為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力,。
5,不斷研究高考大綱和教學(xué)大綱,,提高把握問題的難度和角度,、坡度和梯度。
總之,,本學(xué)期本人工作努力,,成績顯著,但也留下了些許遺憾和不足,。在未來的日子里,,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高教學(xué)水平,,為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),!
高一政治教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇二十
緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里,,我擔(dān)當(dāng)了高一年級三,、四、五,、七,,四個班的政治教學(xué)任務(wù)?;厥滓粚W(xué)期來的表現(xiàn),,我能夠自始至終以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,,對得起家長和學(xué)生,,自我感覺良好?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下:
能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是第一屆新課改背景下的學(xué)生,,清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而,,我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念,,新方法,,同時,上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,,積極參與知識點的討論,,實踐證明效果較為良好。
不僅備教材,,而且還要備學(xué)生,。更重要的是還要備好學(xué)案,為學(xué)生預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材,參考大綱和教參,,關(guān)注新聞,選取典型的熱點案例,,在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分,,詳寫學(xué)案,而后進(jìn)行教學(xué),。
在教學(xué)過程中,為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,,以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法,,充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激活學(xué)生思維,,調(diào)動眼,、耳、口,、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽、嘴說,、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,,把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,。以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗,。了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,,以和藹的面孔,,舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生、感染學(xué)生,。課堂教學(xué)中,能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來,。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,培養(yǎng)他們獨立思考的能力,,倡導(dǎo)他們有自己的見解,。同時注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。
在課下主動接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動向,,使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,幫助差生,,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,,鼓勵差生積極面對人生,通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀。
總之,,本學(xué)期本人工作努力,,成績顯著,但也留下了些許遺憾和不足,。在未來的日子里,,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,,努力提高教學(xué)水平,,為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),!