時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師個人成長計劃篇一

1,、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年,，大本學歷，幼教高級職稱,。工作期間,，曾擔任大,、中、小班教師,。工作認真,、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學有效地實施五大領域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學中積極開展教科研工作,，協(xié)助園內開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略,，有多篇論文在國家,、市、區(qū)級獲獎,，有多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎。

2,、不足：理論學習的意識不強,，理論基礎還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高,。

1,、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng),，樹立科學的幼教理念,，增強事業(yè)心和責任心。

2,、提高專業(yè)水平,。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應變,，形成屬于自己的教育風格。

3,、提高教科研能力,。通過《幼兒園教育質量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,，提高自身教科研能力,。

4,、提高指導教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。與姐妹園的骨干教師多加溝通,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

1,、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍,。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,，積極與他人交流感想,，開闊視野，提高自己的理論水平,，更新教育理念,。

備選書目如下：

教育理論：《教育學》、《心理學》,、《學前教育學》,、《兒童心理學》、《學前游戲論》,、《中國教育改造》,、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等,。

幼教文集：《爬上豆蔓看自己》,、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》,、《給教師的建議》,、《成長在路上》、《教師的20項修煉》,、《影響教師一生的100個好習慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等,。

幼教雜志：《學前教育研究》,、《幼兒教育》、《學前教育》等,。

各領域優(yōu)秀教案,、教育活動錄像。

2,、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會,，在學習過程中，認真思考老師提出的問題,，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3,、小組研修：結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究,，通過各種方式查閱相關資料，學習多種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力,。

4,、向專家、指導教師學習：學習專家,、指導教師的先進教育理念,，并不斷反思，結合自己的實際工作不斷改進,、提升,。

5、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓內容,，勤思考,，多實踐，在教學實踐中不斷錘煉自己,，努力成為理論,、實踐都擅長的專家型教師。

我深知教育教學這門藝術永無止境,，我將在以后的培訓過程中虛心學習,、認真思考。通過學習新的知識,，引入新的教學理念,，提高自己的教學水平，充實自己,，成為幼兒園教育改革的主力軍,。

幼兒園教師個人成長計劃篇二

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里,，我付出了不少,，收獲了不少，同樣也成長了不少,。俗話說：有了計劃,，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動,，為了使自己盡快行動起來,，更好地促進教育教學有效的開展，愉快,、輕松地學習，熱心,、全身心地教育,，制定個人的成長計劃如下：

我是一個從教七年的幼兒教師,，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,，但我是一個有愛心、有恒心的人,，我愛每一個孩子,，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作,，力求趕上時代教育的步伐,，我就積極參加提高自身學歷的學習,。在圓滿函授完了大?！段幕囆g》后，我又參加了本科的幼兒教育遠程學習,。在這教學生涯的七年中,，我能把各種任務順利完成,，努力使自己在各方面獲得進步與提高,。在教育工作上,，我積極,、主動,，充滿熱情與激情,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真地上好每一堂課;在保育工作上,，我細致,、踏實，照顧好每一位幼兒;在學習上,，我好學,、勤懇，不懂就問,，虛心學習,。在我的努力與同事的幫助、領導的栽培下,，現(xiàn)任中班組教研組長,，與組內其他教師共成長。

目前所不足的是：1,、對于課堂教學方面缺乏探討研究的積極性,，課堂教學能力有待提高;2、教學基本功有待提高,。

1,、帶著學習的心,，認真聽課、認真評課,、認真反思,、認真總結。

2,、通過聽課,、評課等活動，使上課的教學質量達到良好的水平,。

3,、向組內教師學習新的教育理念與教育方法。

4,、在教學領域上有自己的風格,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術,。

6,、按時完成本科遠程課程學習。

7,、積極投入科研工作,，要有論文、有研究課,，并認真作好自己研究的課題,。

8、在基本功方面不間斷地練習提高,。

幼兒園教師個人成長計劃篇三

20xx年幼兒園教師個人成長計劃 時間一刻不停歇的向前邁進,，轉眼間我在東山實驗幼兒園都兩個多月了，新學期開始了,，我們迎來了一批新的孩子,，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生,，畏懼，還有跟人亂跑,，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快應集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,。 我積極要求上進，嚴格要求自己,。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)與班級成員積極配合共同搞好班級工作。稱為一名教師具有的素質,。

在教育教學方面,，本學期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W上就更該嚴格要求自己,，不光有日常的知識傳授,，還應該對幼兒進行常規(guī)教育，一個好的班級,，好的活動離不開常規(guī),，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的助教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法,，轉變?yōu)?學生主動學習"。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,，學中玩的形式,，以生動,，有趣,，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力,，想象力及動手操作能力等,。我積極配合主教工作。

首先,，在理論學習中成長：

1,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

3,、自學有關托班幼兒年齡特點和托班教育內容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進行教育學函授學習,。

5、進一步學習課題研究方案,，積極參與課題研究,。

在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2,、尊守孩子，走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內容,、教育方法,。

4、學會在工作發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學,、每周記錄教育教學以及相關資料和反思。

5,、在活動中學會觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應、行為態(tài)度,、學習狀況,、并進行一些記錄，提高教師觀察,。

1,、再多以點愛心，多一些耐心,，使幼兒的到全面發(fā)展進步,，對有困難的幼兒多一些照顧。

2,、在堅持以健康為主的特色要求中,，努力做到讓孩子健康快樂每一天，把健康主題融入幼兒的 日活動當中,。

3,、做好助教工作的基礎上,，不斷學習其他知識，向主教靠近,，讓自己的生活更充實,。

幼兒園教師個人成長計劃篇四

認真的開展工作，重視幼兒自我服務意識的培養(yǎng),。能通過美術活動培養(yǎng)幼兒的動手能力,、語言表達能力和想象力。

在教育教學過程中還不能做個有心人,，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來,，在撰寫文章方面的能力有待提高。

1,、堅持師德建設年的要求用愛心,、耐心、童心對待幼兒,，關注每個幼兒,，關注每個幼兒的每個細節(jié)。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2,、繼續(xù)本科學歷的學習，樹終身學習的觀念,，不斷更新知識,，一專多能，使教學工作博,、深,、新，豐富自己的知識,，開闊自己的視野,，以先進的知識結構提高教學質量，做到勤業(yè)多能,。

3,、以愛的承諾嚴格要求自己,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)奉獻,。要以自己健康的言談,、舉止、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧,、平等的師幼關系,；愛每一個幼兒，為每一個幼兒負責,，做每一個幼兒可信賴的朋友,。

1、積極參加政治學習,，做好筆記,，主動積極參加團組織活動，時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己,。積極參加各級各類培訓和學習,，做好筆記和反思，并和工作實際相結合,，落實到工作中去,。

2、平時認真的閱讀相關新的幼教書籍,，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊反思,，及時總結每階段工作的成績,、存在的問題、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,，更好的開展工作。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想,，明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識,，還要教幼兒學習做人,，學會做人，學會理解,、尊重,、合作，熱愛自然,，維護世界和平等,。在一日生活中，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學習,。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物，通過摸摸,、說說,、問問來調動多種感官學習，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，提高創(chuàng)新能力。

4,、在幼兒園中,，時時有德育，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素,，對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng)。晨間活動滲透德育,，在數(shù)學教學過程中,，對幼兒進行“感恩”教育。

幼兒園教師個人成長計劃篇五

時光飛逝,，又迎來了新學期,，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時,，也應該清楚地認識自己的目標,，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力,，避免徘徊不前,。

1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，熱愛本職工作,，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率,。

2,、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園,，盡心盡責,，教書育人。

3,、愛護關心每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒。

4,、與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心,。

1,、認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格,。

2,、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注意教學質量,，培養(yǎng)孩子各方面良好習慣,。

3、勤于反思,，勤于實踐,，在總結經(jīng)驗中完善自我。

4,、基本功方面不間斷地練習提高,。

1、作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識,，學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣,，讓自己成為幼兒喜愛的老師,，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐,、培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。2,、在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手,，拓展教學內容,，優(yōu)化教學過程，教學中反思,，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學個性,。通過反思,，不斷更新教學觀念，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，改善教育行為，提升教學水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

3,、在實踐中多鍛煉。通過學習,、反思,、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中,，不斷提高自己的教育教學能力,。

4、多總結自己的教學工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調整和整合，使自己的教學充滿激情,，讓活動更有效,，讓孩子學得開心,，生活得快樂。

1,、做一名有思想,、有追求的幼兒教師。

2,、做一名愛學習,、有專業(yè)技能的幼兒教師,。

3,、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學習,。

4,、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記,。

5,、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng),，將理論運用到日常的教育教學中去,，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師,。

6,、盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質有所提高,。

7,、多看理論書籍，多學習理論知識,，不斷積累,，并要學以致用，積極撰寫案例,、反思等,。

8、提高自己的教學水平,，不斷反思自己的教學行為,，及時記錄自己的反思、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式,，提高自己的教研能力,。

9,、加強學習計算機應用技術，認真學習制作課件,，進一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強自己的教學水平。

10,、積極學習課題運作的方法,，多學習、多請教,。

11,、教育教學上，不斷追求,，積極上好公開課,。

12、積極進行課題研究,，提高自己的科研能力,。

14、做好師徒“帶,、傳,、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時,，也提高自己,。

我堅信，只有通過不斷的自我改造,，陶冶,，鍛煉，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,，讓組織放心，讓家長滿意,。

幼兒園教師個人成長計劃篇六

在這春天來臨,，萬物復蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓開始了,，我榮幸的成為了三期三班的一位學員,，興奮不已的我會珍惜這次學習的機會，讓自己做到：學習,、實踐,、收獲、飛躍,。

在幼教工作的十多年中,，我經(jīng)歷的每一個崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗，但是,，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內涵。如：學習的主動性,、自覺性比較欠缺,，總是找一些無關緊要的理由為自己開脫;教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進，總在經(jīng)驗中生活,，沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動的進行。現(xiàn)在我參加的骨干教師班的學習,，以此為契機,，學習,、實踐,、收獲、飛躍,，讓自己成為真正的骨干教師,。

1、通過培訓班的學習,，提高自身理論水平,，具有較強的專業(yè)理論功底。

2,、多讀書,，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關幼教的文章,，不斷提高自身綜合素質,。

3、實際教學中學會科學合理的設計,、組織實施教學活動,，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思,。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動,，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準確的把握教育行為,。

4,、及時記錄讀書、學習,、實踐中的有感,，不斷反思,、分析、調整,。

簡單的一句話,，就是通過學習，提升理念,、掌握方法,、突破自我，讓自己有質的飛躍,。

1,、讀書計劃

(1)俗話說的好"好腦子不如爛筆頭"，在每天讀書的時候,，要及時做好記錄(書中的內容和自己的感悟),，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分,。

(2)多與他人的交流,，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,，轉化成自己思想的一部分,。

(3)每月精讀一本書、每天閱讀有關幼兒的文章,，并及時的反思,、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟,，讓自己的學習留下腳印,，做到學有所得。

(4)讀書與實際教學相結合,，做到邊學習邊轉變觀念,，及時反思。

"讀"有所悟,、"悟"有所用,、"用"有所得。

2,、培訓學習的計劃

我們的培訓方式多樣：有專題講座,、參與式培訓、小組研修,、自主學習,、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子，做到：

(1)認真聽專家的講座,，做好記錄和反思,，不明白的及時向專家請教，并與實踐相結合,。

(2)積極參與小組的各項研討,，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解,，感受集體的力量并達成共識,，做到取舍、內化成自己的理念,，為實際教學服務,。

(3)每次學習后及時的反思、內化,，寫出感悟,。

(4)感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華,，等待自己的成長與突破,。

3、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究》,，同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣,。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的,。

(1)制定課題的研究的計劃和步驟,。

(2)在實際教學中多實踐，請老師們多給予指導,，同時進行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗。

(3)與老師們多溝通交流,，相互學習和提高,。

(4)及時進行小結和總結，撰寫性論文,。

半年時間很短,，我會抓住每次的學習的機會，多學,、多交流,、多提升，同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會,，理論實踐相結合,，促進自我的全面發(fā)展。