時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三班主任工作計劃下學(xué)期 高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排篇一

班級男生45人,，女生17人女生比例嚴重偏小,，而且,，性格活躍的男生，紀律觀念淡薄的男生偏多,，很多學(xué)生沒有形成良好的紀律和行為上的規(guī)矩,，使得班級的管理難度顯得較大。另外,，由于以上因素，學(xué)生的高一和高二的知識掌握的效果很差,，基礎(chǔ)知識上出現(xiàn)了嚴重的漏洞,。第三，班級學(xué)生在學(xué)習(xí)上呈現(xiàn)嚴重的頭小尾大的成績分布,，即：缺少尖子學(xué)生,，而尾部的學(xué)生卻明顯多于部分平行班。

針對以上學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃以及德育工作計劃,，根據(jù)高三的嚴峻形式,，制定班級工作計劃如下：

1、完成學(xué)生高二時期的以活動和娛樂為主,，向以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變,；

2、逐漸形成濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在班級形成比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,；

3,、在紀律方面，嚴格管理,，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學(xué)習(xí)的保障,。

（一）學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是：抓住機會、抓住一輪復(fù)習(xí),；

口號：贏在高三起跑線上,。

具體操作如下：

1、理想和奮斗目標(biāo)教育,。

（1）利用開學(xué)初期開學(xué)初期的高三主題班會的時機,，讓每一位同學(xué)確立自己的高三一年的奮斗目標(biāo)。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡,，其中包含：我的理想大學(xué),、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣,、我的競爭對手,、我的高三感悟。

（2）在班級的第一期板報上張貼每一位同學(xué)的奮斗卡,，和主題班會形成教育體系,，起到彼此監(jiān)督、提醒,、比拼的效果,。

2、樹立榜樣,。

任何一個群體里都會有一些同學(xué),，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。如果我們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,，將其放大,，并以這點行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣,，同時也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

（1）學(xué)生，尤其是值日班長,，認真觀察每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點，和一些典型做法,，在班級中大力宣揚,，將其行為在班級內(nèi)推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，加大榜樣效應(yīng),。

（2）讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點,，加以展示，鼓勵同學(xué)互相監(jiān)督,、互相幫助,，以達到共同進步的目的。

（3）尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績的變化和進步,，及時表揚,，樹立學(xué)習(xí)的自信心，同時讓這部分學(xué)生,，尤其是班級尾部的學(xué)生能夠意識到,，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè),。

3,、課代表牽頭，成立班級學(xué)科小組,，在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識,，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,。

紀律是一切的保證,，對于一個紀律渙散而且已經(jīng)成為習(xí)慣的群體來說，良好的紀律,，規(guī)范的制度,，更顯得重要。但是同時,，要使之成型,，也是難上加難，尤其是開頭能夠堅持一段時間,，但是長久的堅持,，卻十分成問題。

基于以上因素,，本學(xué)期準(zhǔn)備從以下幾個方面入手工作：

首先，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性,，要通過晨會等時間給學(xué)生講清楚：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本,。之后，共同制定本學(xué)期在紀律上的三大中心任務(wù)是：強化班級各項常規(guī)要求,；強化自習(xí)課紀律,；抓好課堂紀律。

在常規(guī)管理中，我為班級提出目標(biāo)：力爭拿到一次流動紅旗,，結(jié)束5班歷史上無流動紅旗的局面,。實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部具體負責(zé)的方式，實行班級隨時有檢查,，有督促,，有提醒的制度。

在自習(xí)紀律方面,，我為班級提出了三期奮斗目標(biāo)：強制強化期,、自覺自愿期、自主自發(fā)期,。在第一階段,，我采用嚴厲手段加上說服教育以及頑固分子個體突破的方式。要求自習(xí)課禁止學(xué)生抬頭,，每天隨時仔細觀察了解自習(xí)狀況,，在第二天的晨會上采用班主任總結(jié)制，逐一點出每一位出現(xiàn)表現(xiàn)不良狀況的同學(xué)的違紀時間以及內(nèi)容,，使之心服口服,；同時采用了要求學(xué)生準(zhǔn)備自習(xí)計劃本，每一天自習(xí)課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)課的計劃,，有計劃的上好每一堂自習(xí)課,。為了上學(xué)生學(xué)會制定計劃，采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學(xué)生分別在晚課前制定好計劃,，全班公布,，同桌監(jiān)督實施，第二天由同桌總結(jié)其實施的效果,，并加以點評,。在第二階段，重點是指導(dǎo)學(xué)生個體如何學(xué)會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課,，并通過幫助其制定高考目標(biāo)的方式引導(dǎo)其學(xué)會從現(xiàn)在做起,，抓好每一天，每一堂課,，超越自己,。第三階段，仍然一個體工作為主體,，教育學(xué)生意識到,，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考,，更重要的是形成一生的競爭意識,。同時要配有一些名人名家和身邊的人的成功和失敗的例子來使得自己的教育更有說服力,。

在課堂紀律方面，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過程中,，課堂上跟住老師的主要性,，教會學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽課，如何做好課堂筆記,，如何保證不溜號,。其次，和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求,。第三,，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學(xué)生表現(xiàn)，尤其是對于學(xué)生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋,，鼓勵和表揚學(xué)生,，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣，樹立班級正氣,。

1,、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨,，讓學(xué)生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學(xué)友情,，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三,，我們將共同經(jīng)歷,，共同感受，共同收獲,。

2,、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系，加強學(xué)生和教師之間的理解,，尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦,，以課代表為引，建設(shè)和諧師生關(guān)系,。

3,、成立班級信息小組一周為單位，每一周為同學(xué)提供一期和高考相關(guān)的信息,，可以是高校介紹,，可以是生活和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)方法等等。

4,、溝通家長,，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學(xué)生的目的,。

高三班主任工作計劃下學(xué)期 高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排篇二

本學(xué)期是高三最后一學(xué)期，因此針對本班級學(xué)生的特點和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作計劃：

第一,、和各任課老師一起努力,，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，重點提高班級優(yōu)秀學(xué)生的成績,。本學(xué)期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間,，周日下午為學(xué)生自修時間，可以在這一時間段,，利用答疑的機會,，既幫助學(xué)生解決學(xué)生疑問，又加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

第二,、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性,。文科班的學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，因此我將本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題繼續(xù)作為本學(xué)期工作的重點來抓,，了解學(xué)生的思想,、生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三,、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作,，使家校形成合力。做好部分學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作,，把學(xué)生家長的力量動員起來,，配合學(xué)校及任課老師把這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗,，從而對自己更加有信心,。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三（4）班的班級管理工作。該班是史地文科重點班,，共有60名學(xué)生,，女生41人，男生19人,，絕大部分同學(xué)有教強的集體觀念,，紀律觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個團結(jié)奮進的班集體,。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；中層生較多、尖子生較少,；開學(xué)之初,，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中；還有三個月就要高考了,，很多同學(xué)有很大的心理壓力,。本學(xué)期是高三的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的,。為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮,，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：

1,、營造一個積極向上,、團結(jié)協(xié)作的學(xué)期氛圍,。抓自修紀律,，注意空擋時間的管理,。

2,、注意學(xué)生學(xué)生的身體情況,。督促學(xué)生做好兩操,，監(jiān)督學(xué)生認真參加跑步活動,，提醒學(xué)生天氣的變化,。提醒學(xué)生注意營養(yǎng),。

3、關(guān)注學(xué)生的情緒波動，多與學(xué)生溝通，

4、教育學(xué)生一定要保證睡眠

5、做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當(dāng)?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時,，就意味著05屆學(xué)生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了,。我們學(xué)校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表,，承載著考重點大學(xué)的`巨大壓力，而本學(xué)期幾次考試統(tǒng)計下來，我們班在一本完成情況上存在著學(xué)生不穩(wěn)定,，數(shù)量難以突破17個的困境,。

高三班主任工作計劃下學(xué)期 高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責(zé)任教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料,，對學(xué)生負責(zé),。

高三班主任工作計劃下學(xué)期 高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排篇四

終于,，高二的時間也已經(jīng)結(jié)束,，高考的倒數(shù)已經(jīng)臨近了耳邊,！下學(xué)期我也再次將成為高三年級的班主任，雖然不是第一次了,，但是心中的一點緊張總是免不了的。不過這樣也正好,，沒點緊張感的高三反而是最危險的情況,。

現(xiàn)在高二的課程早已結(jié)束，我們老師用了剩下的時間去對高三的課程做了一定的預(yù)習(xí),，讓同學(xué)們也盡量去節(jié)省一些時間在后面的復(fù)習(xí)上,。但是現(xiàn)在的進度也依然非常的趕，我們想盡可能的為同學(xué)們爭取到更多的復(fù)習(xí)時間,，但是這需要全班同學(xué)一起齊心向著一個方向全力奔跑才行！作為班主任,，這是我們在高三年級中最重要的首要任務(wù),！在最后這一年，將同學(xué)們的心全部聚攏在一起,，只有朝著一個方向共同努力,，我們才能有充分的時間去準(zhǔn)備！以下是我在高三上學(xué)期的工作計劃,，希望一切都能順利,。

作為班主任，我必須要在心態(tài)上比誰都走的早,，這些學(xué)生是第一次面對高考沒有經(jīng)驗,，進入到那種臨戰(zhàn)的狀態(tài)會各有差異,，也會很慢。但是我不同,，作為班主任,，作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，我必須自己先“急”起來,，先讓他們感受到這次的準(zhǔn)備是有多重要,，讓他們知道我們的時間已經(jīng)不多了！

作為第一次面對高考的學(xué)生,，他們的內(nèi)心總是面臨這巨大的壓力,，來自家庭的，來自班級的,，甚至來自自己的,，就算是我們老師的鼓勵，也只是在這些壓力上又加了一層而已,。要是不能很好的將這些壓力化作動力,，那么就隨時都有可能被壓垮！

我作為班主任,，要做的不僅僅是適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力,，我因該在這個時間更加細微的去注重學(xué)生們的心理，不要讓他們因為壓力而有過多的負擔(dān),，多去調(diào)解,，多去引導(dǎo)，將班級風(fēng)氣帶向積極的方向,。

要帶動整個班級,，光靠我一人之力實在是難以獨自掌舵，每位任課老師也都知道高三的重要,，但是如果大家都朝著不同的方向轉(zhuǎn)向,，這更會適得其反！

在高三來臨的時候,，我門作為同一個班的老師,，必須要更加的團結(jié)，加強溝通,，統(tǒng)一我們的前進方向,。讓學(xué)生、老師,，全體都能有一個共同的目標(biāo),。

高三的上學(xué)期是最終要的一個關(guān)鍵點，我們能盡早完成課程,，就能盡早開始復(fù)習(xí),，最后能有多少的時間去做準(zhǔn)備,，就看我們能在這個學(xué)期沖刺多少。在這最后的一年,，我們的沖刺,，一刻也不能停下！

高三班主任工作計劃下學(xué)期 高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排篇五

高中學(xué)習(xí)生活是一個學(xué)生一生中最重要的時間,，在這三年里,，如果你做好了，將學(xué)習(xí)成績提上去,，考上大學(xué),，那你一生就因此改變了，逐步走向成功,；而如果你學(xué)習(xí)不努力,，最后沒有考上大學(xué)的話，那你的一生也因此改變了,，不過是朝著不好的方面發(fā)展的,，大部分情況都是這樣的。

作為一個高中班主任,，我也是充分的意識到這個問題了,，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中,、大學(xué),，學(xué)生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎(chǔ),，我明白這些,。

所以我在當(dāng)班主任的時候也就根據(jù)學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：

工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作,。

第一：關(guān)注優(yōu)生,，關(guān)注后進生

要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象,。

第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用,。

在教育教學(xué)工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊,，積極參與，團結(jié)協(xié)作,，自負其責(zé),，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標(biāo)，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航向,。

第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》,。

十六條班級常規(guī),，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的,，什么是被禁止的，什么是不被提倡的,；教師提出明確的期望,，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。

通過一定時間的訓(xùn)練,，學(xué)生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī),，本學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用,，加強監(jiān)督與檢查,，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。

第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》,。

班級請假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范,。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài),，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù),。同時對無故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點也不能放松。

第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》,。

《班級紀律管理規(guī)定》,，明確了班委的職責(zé)，使班委在班級管理方面有章可循,。我們將繼續(xù)加強班委建設(shè),，加強對班級的管理。

第六：加強德育研究,。

德育工作是項重要工作,，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平時的教學(xué)工作中,，我們要進行積極性與主動性強的德育活動,，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度,。

第七：加強宣傳《班級學(xué)習(xí)建議》

高中的學(xué)習(xí)建議：明確時間,、明確任務(wù)、明確目標(biāo),、給自己一個口號,。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排各科的復(fù)習(xí),，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進行復(fù)習(xí),。

對于優(yōu)生,，要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題，做好培優(yōu)補差工作,。對于后進生,，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心,，在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫助,，使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進步。

希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂,，并獲得學(xué)業(yè)上的成功,。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達成班級的發(fā)展目標(biāo),，成為積極的建康的人,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責(zé)任教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

我會做好的我的班主任的,，這是我要做的,，也是我的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),，走上成功之路,，是我的最好的回報！

高三班主任工作計劃下學(xué)期 高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排篇六

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自資料來源于/習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，,，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到**級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

4、堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效.

5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)資料來源于/,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達到督促教師的作用。

班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng),，嚴教風(fēng)”的工作思路,，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想,，注重過程管理,，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚20xx級這種精神,，繼續(xù)在高三這一年取得較好的效果,。

高三班主任工作計劃下學(xué)期 高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排篇七

本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先,。對后進的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

嚴格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行,，不“加班加點”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間,，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量計劃已定,，重在行動,，為把高三8班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進步向上,，身體健康,，思想進步，而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績,。

高三班主任工作計劃下學(xué)期 高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排篇八

離高考僅有百來天時間,，班上的大部分同學(xué)在感到時間緊的同時,，對高考越來越?jīng)]有信心，因而有些同學(xué)整日煩躁,，心神不寧,，無法靜下心來搞復(fù)習(xí)；有的同學(xué)則是整日無所事事,，認為自己反正考個好學(xué)校沒有希望,，再努力也是白搭。針對這種現(xiàn)狀,，同時為了配合學(xué)工處的工作,，特擬定此計劃。

由于學(xué)生信心不足,，很多時候會感到彷徨無助因此,，作為班主任，經(jīng)常與他們談心是很有必要的,，這可以拉近老師與學(xué)生的距離,，讓學(xué)生感到溫暖，認為自己不是孤立的,，不是孤軍奮戰(zhàn),，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態(tài)進行復(fù)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效率,；能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進行復(fù)習(xí),，迎接高考的到來,。

圍繞學(xué)工處所給的“自尊、自強,、自立,、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”等主題，組織好每次班會課,，讓學(xué)生能夠以好的心態(tài)來學(xué)習(xí),，同時學(xué)會做人。

本學(xué)期繼續(xù)利用好教室后面的黑板,，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極接受祖國和人民的挑選,；一顆紅心兩種準(zhǔn)備；帶給母親微笑,；不辜負老師,、母校的殷切希望；以平常心迎高考,。讓學(xué)生在

在辦報,、看報的過程中受到教育,。

總之，本學(xué)期的班主任工作全部圍繞高考進行,，力爭圓滿完成學(xué)校下達的任務(wù),。

高三班主任工作計劃下學(xué)期 高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排篇九

高三文科（3）班有64名同學(xué)，男生32人,，女生32人,；本學(xué)期新插班學(xué)生20名。少數(shù)民族有18名同學(xué),，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有8名,，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面,。全部為住宿學(xué)生,。我們這個文科班是成功應(yīng)屆高中歷史上第二個文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少,，現(xiàn)在新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都逐漸增多,。擔(dān)任這個班級班主任已一月多，在這期間,，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地探討,、交流、溝通,、磨合，盡管個別學(xué)生成績?nèi)圆焕硐?，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌,。他們進入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個多月了，這也是每個學(xué)生求學(xué)十多年來最重要的一個階段,，希望通過我們和家長共同努力和悉心教導(dǎo)讓孩子們在高三這一年充實有效地度過,。

本學(xué)期進入了高三年級，面臨著高考的到來,，又進行了分班的調(diào)整,。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生,，落后面交大,。要在高考中取得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要,，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作：

良好的紀律是保證取得成績的法寶,。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到,、不缺席,，如有違反嚴格按照規(guī)定處理,。

只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會,，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向,。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用,。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片,，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識,。

高三年級的學(xué)生思想比較成熟,，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進而是要輕裝前進,，只有這樣才能取得更好的成績,。

在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。具體工作安排如下：

9月：

（1）抓考勤,，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣,，不遲到，不曠課,。

（2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生盡快進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）繼續(xù)做好與學(xué)生的談心,、溝通工作,。

（4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標(biāo),，樹立人生的高遠理想,，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典,。

10月：

（1）利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育,。

（2）結(jié)合月考成績，分析學(xué)生情況,，和任課教師密切配合,，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作,。

（3）完善教室美化布置。

11月：

（1）期中考試動員,。

（2）班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告,。

（3）統(tǒng)計和分析期中考試成績；期中家長會,。

（4）部分學(xué)生的考后座談,，知道反思學(xué)習(xí)。

（5）期中班委會,，總結(jié)班級半學(xué)期的工作,，明確下階段目標(biāo)。

12月：

（1）錯題集的檢查和交流工作,；學(xué)習(xí)小組的交流活動,。

（2）在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補己之短,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在班級管理上我一直采用以思想教育為先導(dǎo)，鼓勵教育為主,，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維,，因為任何工作都不如學(xué)生自身思想上的重視，給每位學(xué)生營造一個和諧,、安靜,、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

對于大多數(shù)考生來說,，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試,。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列,，而且整個身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮,。高考猶如人生的一個臨界線,，這邊是懵懂的孩子,，那邊是成熟的青年。從這個意義上說,，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當(dāng)?shù)?。正因為高考對于我們的意義如此特殊，所以我們應(yīng)該以近乎神圣的態(tài)度去對待它,，用最好的狀態(tài)去迎接它,。

為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最佳的心理狀態(tài),。影響高三復(fù)習(xí)的因素很多,，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài),。一個心理素質(zhì)不過關(guān)的學(xué)生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時,，心態(tài)的影響是第一位,。因為心態(tài)好可能多考幾十分。你高考前再怎么復(fù)習(xí),，要想提高幾十分是難上加難,。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態(tài)好,，在考試的時候能夠充分發(fā)揮智力效應(yīng),，充分調(diào)動思維能力，記憶能力,，想象能力,，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解,，心理狀態(tài)不好,，本來會做的題也不會做，本來過去已經(jīng)掌握的知識也想不起來,。