制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)共五章,，16大節(jié),。

我們并不陌生，但是三角形的內(nèi)角和等于180度如何證明和怎樣運(yùn)用這個(gè)結(jié)論求出多邊形的內(nèi)角和,，這些問題可以在本章中得到解決,，而且能學(xué)到研究幾何圖形的重要思想和方法。

會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)形狀,、大小相同的圖形,，探索兩個(gè)三角形形狀、大小相同的條件,，了解角平分線的性質(zhì),。

在我們周圍的世界，會(huì)看到許多對(duì)稱的現(xiàn)象,，怎樣認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形?十三章會(huì)告訴答案,。

在中，我們可以用含有字母的式子表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,，解決更多與數(shù)量關(guān)系有關(guān)的問題,，加深對(duì)這個(gè)由具體到抽象的過程的認(rèn)識(shí)。

我們知道數(shù)有整數(shù)和分式之分,，式也有整式和分式之別,。在這章中你將看到分?jǐn)?shù)的影子,。學(xué)習(xí)了分式，你會(huì)認(rèn)識(shí)到它是我們研究數(shù)量關(guān)系并用來解決問題的重要工具,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材,，編寫好,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好各章節(jié)的總體備課工作,，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

3,、認(rèn)真上好每一堂課。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng),。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺,。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能,，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，盡可能,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

5,、積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。

6,、經(jīng)常聽取學(xué)生的合理化建議。

7,、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

八年級(jí)是承上啟下的非常關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成在此一舉,。因此，在教學(xué)中要密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)引導(dǎo),，使好的更好，差的迎頭趕上,。盡可能多的抓學(xué)生,，面廣，量大,，同時(shí)也要注意保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),。

希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀第一學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，努力提高自己的教學(xué)水平,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

九年級(jí)是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在“以學(xué)生為本”,，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

由于九年級(jí)的內(nèi)容相對(duì)八年級(jí)來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類比”,、“模型”等,。

初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

第一周 第十一章多彩的物質(zhì)世第一節(jié)和第二節(jié) 第二周 第十一章多彩的物質(zhì)世界 第三節(jié)

第三周 第十一章多彩的物質(zhì)世界 第四,、五節(jié) 第四周 第一次月考

第五周 第十二章運(yùn)動(dòng)和力 第一、二節(jié) 第六周 第十二章運(yùn)動(dòng)和力 第三,、四節(jié)

第七周 第十二章運(yùn)動(dòng)和力 第五,、六節(jié) 第八周 第十三章力和機(jī)械 第一、二節(jié)

第九周 第十三章力和機(jī)械 第三節(jié) 第十周 第十三章力和機(jī)械 第四,、五節(jié)

第十一周 第二次月考（期中考試） 第十二周 第十四章壓強(qiáng)和浮力 第一節(jié)

第十三周 第十四章壓強(qiáng)和浮力 第二,、三節(jié)第十三周 第十四章壓強(qiáng)和浮力 第四、五節(jié)

第十三周 第十四章壓強(qiáng)和浮力 第五、六節(jié) 第十四周 第三次月考

第十五周 第十六周復(fù)習(xí) 第十一,、十二章內(nèi)容

第十七周復(fù)習(xí) 第十三章 內(nèi)容 第十八周 ,、十九周 復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力 第二十周 復(fù)習(xí) 第一學(xué)期期末考試

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，在新課程理念引領(lǐng)下,，以課堂為主陣地，在發(fā)展學(xué)生思維能力的同時(shí),，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)活潑,、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境,；使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、形成基本技能的同時(shí)得到情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的熏陶與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面而富有個(gè)性的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)了操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)圖形的特征上發(fā)展學(xué)生的空間觀念,，從實(shí)物→模型→標(biāo)準(zhǔn)圖形這一認(rèn)識(shí)總過程中會(huì)說名稱,，找出特征，并能用文字描述特征與公式,。

2,、加強(qiáng)分析統(tǒng)計(jì)圖表的訓(xùn)練，看懂統(tǒng)計(jì)圖表回答有關(guān)的實(shí)際問題,，不要求獨(dú)立繪制統(tǒng)計(jì)圖表,，以免加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、突出比和比例教學(xué),，加強(qiáng)知識(shí)間的有機(jī)聯(lián)系，重在概括教學(xué)上,，為初中學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ),，要用知識(shí)聯(lián)系來弄清概念，但不能相等而言,，只能說“相當(dāng)于”,。

4、總復(fù)習(xí)安排：十分加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)和整理,，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,，并且覆蓋面大,，本冊(cè)分四部進(jìn)行（數(shù)與計(jì)算；常見數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題,；比和比例,；量與計(jì)量；簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表,；幾何圖形）每課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容都分成知識(shí)整理和練習(xí)兩部分,，而在練習(xí)中既注意計(jì)算能力的培養(yǎng)，又有綜合內(nèi)容,。

這兩個(gè)班的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確，上課能專心聽講,，也有少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，需要在老師的督促下才能認(rèn)真聽講，完成作業(yè),，有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)比較吃力，需要加強(qiáng)輔導(dǎo),。

本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)。教學(xué)中繼續(xù)采取教,、學(xué)相兼,、以優(yōu)帶差的教學(xué)方法，兼顧全體學(xué)生,。

力求使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心,。一少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，對(duì)知識(shí)缺乏理解,，喜歡死記硬背,，特別是在解題方法上缺乏對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用。從上學(xué)期的期末考試情況與平時(shí)的練習(xí)來看,，學(xué)生的思維定勢(shì)較嚴(yán)重,，粗心大意，非智力因素失分較多,；概念理解有偏差,，對(duì)特殊情況不會(huì)分析；應(yīng)用題中，理解不深刻,，數(shù)據(jù)不同平時(shí)實(shí)際問題不會(huì)解答,，缺乏靈活性。

1,、從生活中認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),，能正確讀寫，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些生活中的實(shí)際問題,，會(huì)比較正數(shù),、0,、負(fù)數(shù)的大小,。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱,、圓錐的特征,，初步認(rèn)識(shí)球的半徑和直徑，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積,。

3、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會(huì)解比例,，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值,。會(huì)看比例尺,，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。

4,、使學(xué)生會(huì)看和制作含有百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,，了解簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，會(huì)看和初步繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖,。

5,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

6,、經(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,，發(fā)展分析,、推理的能力。

7,、使學(xué)生通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計(jì)算能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力,。

8,、結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容和系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),，進(jìn)行思想品德教育,。貫徹新的課堂教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

1,、突出比例的概念,，加強(qiáng)比例尺與比例，正比例和反比例這兩組概念之間的聯(lián)系,。在運(yùn)用比例知識(shí)解應(yīng)用題中,，加強(qiáng)整數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算和比例之間的聯(lián)系,。

2,、重視通過觀察、操作研究圖形的特征,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,；重視圓柱表面積、體積和圓錐體積的計(jì)算公式的探究過程,，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí),；重視聯(lián)系學(xué)生周圍的生活實(shí)際,，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的用處。

3,、注重看懂和分析簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表的訓(xùn)練,，注意要求適當(dāng)。

4,、重視數(shù)學(xué)知識(shí)的整理,，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，使學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力得到進(jìn)一步提高,，更好地達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)

（1）在復(fù)習(xí)每一部分知識(shí)時(shí),，要注意加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）給出各部分知識(shí)的要點(diǎn),，以保證學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)的完整性,，而且沒有遺漏。

（3）在練習(xí)中注意基本的訓(xùn)練,，又注意適當(dāng)加強(qiáng)靈活地和綜合地運(yùn)用知識(shí)的練習(xí),。

5,、增加實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。

在教學(xué)過程中,，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

本人這學(xué)期擔(dān)任高三年(6)(7)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。這一學(xué)期中我們?cè)诟呷齻湔n組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作,，努力提高班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?，F(xiàn)將自己本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

(1)我能認(rèn)真翻閱大量資料，備好每節(jié)課,，注意所選題目的典型性和層次性,，該不講的就不講，重點(diǎn)要講的一定講透,。努力探索每節(jié)課適用的教法,，優(yōu)化課堂。

(2)課堂教學(xué)時(shí),，注意根據(jù)平行班學(xué)生基礎(chǔ)差特點(diǎn),，分析，板書詳細(xì)些,，歸納好重要題型的解題策略,，并做好變式拓展,。抓住時(shí)機(jī)總結(jié)出重要的數(shù)學(xué)思想方法及一些規(guī)律方法。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,。

(3)備課組統(tǒng)一練習(xí),，總復(fù)習(xí)過程中堅(jiān)持做一周三次選擇填空專練，兩次綜合練習(xí),。因自己所教班級(jí)是平行班,，因此更注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練及興趣的培養(yǎng)，因此對(duì)練習(xí)有針對(duì)性地進(jìn)行刪減,。

(4)及時(shí)批改作業(yè),，對(duì)典型錯(cuò)誤及時(shí)反饋，對(duì)部分學(xué)生實(shí)行面批,。讓學(xué)生重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

(5)利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)方法進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，使部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)興趣有所提高,。

(6)自身做大量習(xí)題,，提高自己的專業(yè)水平。取精華,，去糟粕,，反饋給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得有效率,。

(7)積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。與同備課組同事討論新課改方向及試題,，并預(yù)測(cè)今年高考方向，明確復(fù)習(xí)方向與重點(diǎn),。

學(xué)生到學(xué)校的主要目的除了學(xué)習(xí),，還有做人。

(1)抓住合理機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。比如遲到，學(xué)習(xí)散漫等,。取得效果還是較好的,，樹立教師的威信，贏得學(xué)生尊重,。

(2)關(guān)心學(xué)生考前的心理變化,，尋找方法消除學(xué)生的焦慮,，不自信因素，幫學(xué)生樹立信心,。

(3)教學(xué)過程中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)試指導(dǎo)。抓住每一次小測(cè)考試的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力。如選擇填空要尋求合理簡(jiǎn)捷的途徑,，對(duì)解答題要規(guī)范作答,，努力做到會(huì)而對(duì)，對(duì)而全,。并指導(dǎo)學(xué)生的答題順序及考場(chǎng)上的心理調(diào)節(jié),，幫助學(xué)生樹立信心，糾正學(xué)生不良答題習(xí)慣,，優(yōu)化答題策略,。

總之，在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高自己綜合方面的素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)131班的英語以及七年級(jí)132班的歷史，學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個(gè)人工作計(jì)劃：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責(zé)。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

作為我校教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步,。多向其他教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,，工作計(jì)劃《學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃》。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會(huì)在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué),，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力,，我與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個(gè)好老師是很難的,，不是隨口一說的問題,，所以我才會(huì)這么努力的改造自己。

在課堂上,，我和學(xué)生是師生關(guān)系,，在課下，我們是朋友關(guān)系,，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”,，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo),，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的！

以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

1．切實(shí)加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任老師培訓(xùn)工作,，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。建立和完善對(duì)班主任老師工作的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，鼓勵(lì)班級(jí)常規(guī)管理有特色,、有個(gè)性，鼓勵(lì)少先隊(duì)活動(dòng)開展的多樣性和特色化,。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)比活動(dòng),，力求評(píng)比有針對(duì)性、實(shí)效性,。

2．“育人為本,、德育為先”。落實(shí)全員德育,、全程德育,、全心德育要求，把握德育規(guī)律,，堅(jiān)守課堂主陣地,，讓每一個(gè)教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念,，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上,。堅(jiān)持在學(xué)校工作的各個(gè)方面滲透德育，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),。

3．進(jìn)一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育,，深入開展禮儀教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

4．加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建和諧校園，營(yíng)造良好的育人氛圍,。認(rèn)真組織開展形式多樣,、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力提高校園文化建設(shè)檔次,。

5．積極開展環(huán)境保護(hù)教育,、安全教育、禁毒教育,、法制教育等專題教育活動(dòng),。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育。

1．深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，科學(xué)抓質(zhì)量,。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ),，積極探索,，構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開全課程，開足課時(shí),，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

2．找準(zhǔn)切入點(diǎn),，全程抓質(zhì)量。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起,，從起始年級(jí)抓起,，從學(xué)生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起,，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。

3．加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè),，重視過程管理,，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì),。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，重視抓好集體備課，課堂教學(xué),、作業(yè)布置批改,、單元檢測(cè)、教學(xué)反思,、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,。

4．強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué),。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動(dòng),，強(qiáng)化調(diào)研，積極迎接教研部門對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo),。

5．搭建舞臺(tái),，分層展示。積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相,，積極抓住機(jī)會(huì),，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育,、新課程,、新課堂”教學(xué)專題活動(dòng)，有重點(diǎn)地對(duì)有效教學(xué),、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。

6．重視素養(yǎng)積淀,，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀，拓展學(xué)生視野,，放牧學(xué)生心靈,。

7．抓活動(dòng)管理，促學(xué)生素質(zhì)提高,。注重特長(zhǎng)藝術(shù)活動(dòng),，重視社團(tuán)活動(dòng)，合理培養(yǎng)興趣,、能力,，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項(xiàng)目訓(xùn)練,。

1．強(qiáng)化管理意識(shí),，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化,、精細(xì)化管理,。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí),。

2．進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化,。努力實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé),、過程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制,，做到分工明確,、責(zé)任落實(shí)、各有專重,。

3．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨,、發(fā)展稱心的師資隊(duì)伍,，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

4．加強(qiáng)制度建設(shè),，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)依法治校,、民主治校、科學(xué)治校,。

5．加強(qiáng)教科研工作,。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識(shí),。

6．繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

1．扎實(shí),、有效開展新課程改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。以“農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施,。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)參與新課程,，以學(xué)生主體地位的確立落實(shí)新課改理念,。重視行動(dòng)研究，強(qiáng)化組內(nèi)研討,，堅(jiān)持行動(dòng)就有收獲,。

2．加強(qiáng)實(shí)踐，切實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的行動(dòng),。積極開展新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)研究以及新公民教育，新生命教育等項(xiàng)目的實(shí)踐研究,，特別加大對(duì)“營(yíng)造書香校園”,、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實(shí)驗(yàn)研究,。

3．加強(qiáng)生活教育,，綜合實(shí)踐活動(dòng)，“考察,、實(shí)驗(yàn),、探究”，充分利用現(xiàn)有教育信息技術(shù),，進(jìn)行集知識(shí)教育,、娛樂為一體，課內(nèi)外聯(lián)系,，校內(nèi)外溝通,，學(xué)科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

4．組織開展新教育實(shí)驗(yàn)的交流,、展示活動(dòng),，促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的深化與推廣。展示學(xué)校風(fēng)采,。

5．深化“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，師生同寫日記，強(qiáng)化交流工作,，重視學(xué)校博客群建設(shè),，加強(qiáng)引導(dǎo)與管理。

實(shí)施陽光體育工程,，積極推行陽光體育運(yùn)動(dòng),，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì),。堅(jiān)持兩個(gè)條例為指導(dǎo),，牢固樹立“健康第一”的思想，堅(jiān)持開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,，認(rèn)真做好體質(zhì)測(cè)試和數(shù)據(jù)報(bào)送工作,。深化藝、體學(xué)科新課程實(shí)施的研究,。開好體育課程,，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。積極開展各類體育比賽活動(dòng),，努力促使學(xué)生形成兩項(xiàng)體育專長(zhǎng)。