總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)與反思與反思篇1

近年來(lái),，我校教師讀書活動(dòng)不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng)

一個(gè)單位,，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。在讀書活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭,，樹好樣子,。校長(zhǎng)徐功意同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)習(xí)《帕夫雷什中學(xué)》一書,，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅(jiān)持寫讀書筆記,，參加全縣校長(zhǎng)考學(xué)活動(dòng)取得優(yōu)秀成績(jī),。教導(dǎo)主任康建平帶頭學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)100個(gè)怎么辦》，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng),，使得自身的管理方法得到改進(jìn)。過(guò)去,，在學(xué)校管理上,，常會(huì)出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況,，對(duì)學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響,，現(xiàn)在通過(guò)讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法,，使得學(xué)校管理工作得以順利開展,。

二,、全體教師積極投身讀書活動(dòng)

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,，能擠出時(shí)間參加讀書活動(dòng),。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著,，自己拿錢買或向別人借,，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫讀書筆記,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì),。通過(guò)讀書，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。在我校教師老齡化問題特別嚴(yán)重，平均年齡超過(guò)50歲,，他們成長(zhǎng)于特殊的年代,，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在,，通過(guò)讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。

三、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境

一個(gè)村小,，座落在全縣的大西北,，外部設(shè)施還算可以，但內(nèi)部的設(shè)備則存在著不少問題,，要讓教師能讀好書,，必須具備一個(gè)良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了,，沒法補(bǔ)充新的。學(xué)校有一個(gè)圖書室，可里面的圖書,，由于經(jīng)費(fèi)等原因,，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供教師借閱的`書籍則更少,。為此,，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志,，放到閱覽室供大家閱讀,。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借,。去年省扶貧捐款添置了20臺(tái)電腦,，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書,，汲取營(yíng)養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，學(xué)校妥善安排,，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí),。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,，盡可能提供幫助,。

不過(guò)，我們清醒地看到,，教師讀書活動(dòng)的開展,，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開展下去,，要最大限度地讓教師讀好書,，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

教師讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)與反思與反思篇2

為提高語(yǔ)文青年教師的教育教學(xué)理論水平和文學(xué)素養(yǎng),，探索教師專業(yè)成長(zhǎng)的新路，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧，讓教師們養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣,。根據(jù)縣教育局關(guān)于開展“讀經(jīng)典,、學(xué)名師”主題讀書活動(dòng)的精神，我們庫(kù)溝中心小學(xué)積極開展了語(yǔ)文青年教師讀書活動(dòng)。在這次讀書活動(dòng)中,，每一位青年語(yǔ)文教師都積極參與,，通過(guò)參與讀書活動(dòng)，老師們不斷受到書香熏陶,，培養(yǎng)了自己的讀書習(xí)慣,、提升了個(gè)人文化素養(yǎng)。我校青年語(yǔ)文教師讀書活動(dòng)取得了很好的成績(jī)?，F(xiàn)將我?！白x經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)順利開展

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，田洪友校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研室人員積極參加,，確保讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有力,。活動(dòng)伊始,，校長(zhǎng)親自為我們語(yǔ)文教師召開動(dòng)員會(huì),，和語(yǔ)文青年教師共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容,。并親自挑選了教育教學(xué)理論專著《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀。為保證讀書活動(dòng)的順利開展,，學(xué)校還制訂了讀書活動(dòng)的相關(guān)制度和措施,。在讀書活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及教研人員帶頭讀書,，堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著,，平時(shí)經(jīng)常與教師交流讀書體會(huì)，他們?yōu)檎Z(yǔ)文老師帶好頭,，做好榜樣,。

二、精心組織,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案

我校根據(jù)縣教育局關(guān)于開展“讀經(jīng)典,、學(xué)名師”主題讀書活動(dòng)的精神，及時(shí)制定教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案,。將讀書活動(dòng)時(shí)間確定為20x年3月至20x

年7月,。明確了讀書活動(dòng)的主題、指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容,、提出了具體的讀書要求、指導(dǎo)和培訓(xùn)了科學(xué)的讀書策略,、確定和明晰了讀書成果展示形式,。這些切實(shí)可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案，為活動(dòng)的有效開展奠定了基礎(chǔ),。

活動(dòng)目標(biāo)如下：

1,、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2,、通過(guò)開展讀書活動(dòng),，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望,。

3、通過(guò)開展讀書活動(dòng),，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,。

4,、通過(guò)讀書，提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力,，提高教師的專業(yè)水平,。

5、通過(guò)讀書,，培養(yǎng)教師讀書的好習(xí)慣,，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,，言傳身教,，為人師表。

6,、通過(guò)讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平,，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

7,、通過(guò)實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

讀書活動(dòng)的內(nèi)容是：

學(xué)習(xí)名家語(yǔ)文教育理論,，閱讀經(jīng)典書籍,，提高文化素養(yǎng)和理論水平(名家：葉圣陶、呂叔湘,、袁微子,、張志公、吳立崗等,。經(jīng)典：論語(yǔ),、詩(shī)經(jīng)、“三百千”,、四大名著等),。

讀書要求有以下幾點(diǎn)：

我們明確要學(xué)習(xí)的名師是葉圣陶。網(wǎng)上搜集相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí),。閱讀的經(jīng)典書籍是《給老師的100條新建議》,，各位老師都已經(jīng)有了，選讀《論語(yǔ)》,。展示讀書成果的形式是,，寫讀書筆記，每天一篇,，可以是體會(huì)也可以是摘錄還可以談經(jīng)驗(yàn)等等,。寫讀書體會(huì)或讀書心得，要求1000—3000字,。開展讀書交流活動(dòng)和讀書匯報(bào)演講,。撰寫精品教案5篇。參加中心校組織的精品教案評(píng)選,。

三,、抓好讀書活動(dòng)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，保證教師讀書質(zhì)量

“讀書”兩字,，關(guān)鍵在于“讀”,，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)。整個(gè)讀書活動(dòng)期間,，我們采用了多種形式相結(jié)合,，避免學(xué)習(xí)的枯燥乏味，如個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，讀書與摘記相結(jié)合,，讀書與交流相結(jié)合。自從開展“讀經(jīng)典,、學(xué)名師”讀書活動(dòng)以來(lái),，相繼開展了《讀書筆記》展評(píng)活動(dòng)、以“學(xué)習(xí)名師撰寫精品教案”為主題的教案評(píng)比活動(dòng),、交流讀書心得與體會(huì)的讀書沙龍,、經(jīng)典名篇誦讀等活動(dòng)。

我校于6月份重點(diǎn)組織開展了讀書匯報(bào)演講比賽,，有17名青年教師參加了演講比賽,，教研室人員和全校的青年教師聆聽了這次演講比賽。這次演講,，參賽教師結(jié)合自己教育教學(xué)的實(shí)踐,，結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程和心靈感悟，展示自己的讀書收獲,，令評(píng)委耳目一新,。他們?cè)谘葜v臺(tái)上用生動(dòng)的語(yǔ)言闡述了讀書與青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系，表達(dá)了青年教師喜愛讀書的共同心愿,。整個(gè)比賽會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,，掌聲不斷。經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的緊張賽事,，高英等5名老師以最出色的演講征服當(dāng)場(chǎng)所有的評(píng)委獲得一等獎(jiǎng);7名老師獲得二等獎(jiǎng);5名老師獲得三等獎(jiǎng),。提高了青年教師的工作水平與積極性，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的快速提升,。真正實(shí)現(xiàn)了讀書活動(dòng)的目的,。

四、教師讀書活動(dòng)納入教師量化管理,，激發(fā)教師讀書積極性

教師讀書活動(dòng)與“蓓蕾讀書,、寫字”工程一起納入教師量化管理。教師讀書成績(jī)和班級(jí)開展的學(xué)生讀書活動(dòng)成績(jī)各占一定的比例計(jì)入教師年終量化,。這項(xiàng)舉措有效地激發(fā)了教師讀書的積極性,。

活動(dòng)結(jié)束，老師們不但有思想上,、語(yǔ)言上的交流,、溝通,，更將自己的肺腑之言、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),、工作反思等用樸實(shí)又不乏真情的文字進(jìn)行了組織表達(dá),，寫出了一篇篇精辟感人的心得體會(huì)與反思，欣喜地看到了大家的進(jìn)步與成長(zhǎng)!不過(guò),，我們清醒地看到，教師讀書活動(dòng)的開展,，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書,，把讀書變成一種習(xí)慣,。因?yàn)槿绻粋€(gè)人愛讀書，那么他會(huì)從書中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。讓每一位語(yǔ)文教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書友”,，這是我們?nèi)w語(yǔ)文教師的教育理想。

教師讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)與反思與反思篇3

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。

一,、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了書籍,，組織教師收看《百家講壇》，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評(píng),、開辟了讀書心得體會(huì)專欄、讀書演講比賽等,。這些活動(dòng)的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過(guò)讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。

教師讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)與反思與反思篇4

為了慶祝教師節(jié)，提倡尊師重教師,，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,，提高自我的機(jī)會(huì)，x學(xué)院于20x

年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,，我想對(duì)你說(shuō)”為主題的第二屆大型演講比賽,。本次活動(dòng)分個(gè)階段：初賽，復(fù)賽,，決賽,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿結(jié)束,，并且得到大家的一致好評(píng),。

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽，部長(zhǎng)們可謂絞盡腦汁,，別出心匠,。(1)在分配人員方面，她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢(shì),，把整個(gè)部們分成兩小組,，并設(shè)立四位小組長(zhǎng)。(2)在工作分配方面,，每小組按照小組長(zhǎng)的安排各執(zhí)行活動(dòng)中的任務(wù),，例如，會(huì)場(chǎng)布置,，材料購(gòu)買,，嘉賓邀請(qǐng)等。(3)在工作進(jìn)程中,，為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，每組的組長(zhǎng)都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,，并詢問工作進(jìn)展。(4)在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展中,，不管是部長(zhǎng)還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極投入。在每個(gè)賽事前,，部長(zhǎng)組織部員開會(huì),，來(lái)安排工作。

成效：

由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分,，而且加入有口難言的游戲,，使得場(chǎng)上氣氛活躍了不少，并且得到大家的一直好評(píng),。使得今次大賽圓滿結(jié)束

不足：

雖然本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的,，但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方。和會(huì)場(chǎng)布置材料時(shí),，由于我們的考慮不充分,，導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場(chǎng)。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目,，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理,，即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎(jiǎng)時(shí),，我們沒有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái),，導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象。

日后打算：

總結(jié)這次活動(dòng),，我們是成功的,。所以，在今后,，我們要繼續(xù)地,，謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn)，做到辦事考慮周到,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。除此之外，我們也要學(xué)會(huì)與人相處,，這不但有利于我們往后的工作,，還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。

教師讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)與反思與反思篇5

為進(jìn)一步檢驗(yàn)教師讀書情況,，引導(dǎo)教師靜心讀書,，深入思考，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野,，加速實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè),，,，給教師搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，4月11日在階梯教室舉行“讀教育名著做智慧教師”為主題的演講活動(dòng)

10位年輕教師登臺(tái)激情演講,，老師們一個(gè)個(gè)熱情洋溢,，慷慨激昂，比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈,，高潮迭起,，充分展示了老師們教書育人、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,?；蛘弑磉_(dá)讀名著、鑄師德,、做人民滿意的教師的決心,，或者和大家共同分享讀名著的快樂心情，或者暢談研讀教育名著,、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，全體教師參加了此次比賽，聽眾聽得認(rèn)真,，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲,。真正營(yíng)造了讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決了教育教學(xué)中的問題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,。

“腹有詩(shī)書氣自華”,，是讀書讓教師們對(duì)學(xué)生有了更多的愛，是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難,，是讀書讓教師們改變教學(xué)觀念,，變厭教為享受教育……是的，教師在讀書中成長(zhǎng)!我們

一定會(huì)堅(jiān)持閱讀教育名著,，提高自身素質(zhì),，正師風(fēng)、強(qiáng)師德,，讓讀書成為教師生活的習(xí)慣,，讓讀書伴隨教師成長(zhǎng)，讓書香充盈北寨小學(xué)的校園,。

經(jīng)過(guò)激烈角逐,，評(píng)出 等一等獎(jiǎng)2名， 等二等獎(jiǎng)3名,。并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。