總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師讀書演講活動總結(jié)與反思 教師讀書活動總結(jié)發(fā)言稿篇一

一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,。在一定意義上說,，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校,。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個教育的前提。

作為一名合格的教師,，自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生,。隨著新課程改革的實施,，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者、專家和名師,。

在提倡素質(zhì)教育的今天,，學(xué)校,、家長對教師要求高，對學(xué)生的期望高,。而學(xué)生又自己卻無所謂,，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},。有時我們自己都覺得茫然,，束手無策，不知道如何去教學(xué)生,。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺?，F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：

首先，敢于正確面對自己,，認(rèn)識自己,。和幾十個學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實在太多了,，學(xué)生在某個方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,，這是個事實?？傊?，讓學(xué)生了解一個真實的你!

其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人,。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段,，如果整天只知道工作,，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師,，他的生命質(zhì)量才是高的,，也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通,。誰也不愿意與一個遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通,。

第三，做一個善于反省的人,?！爸袊幕杏幸粋€詞是?反省?，荀子曰：君子日三省乎己,。長期以來,，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自己,，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認(rèn)識,，但是真正會去反思還比較少。對于教師來說,，反思是一個積極的思維活動過程,，同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任，在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán),。

第四,，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式,。新課改一個鮮明的'特點是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”,。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效,。然而,，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué),、忽視學(xué)生“自主性”,、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進,，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式,。

第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù),，應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生,。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度,，把學(xué)生作為服務(wù)的對象,，要理解學(xué)生,，站在學(xué)生的立場上去看問題,，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的過程中,，我們有好的心態(tài),，學(xué)生就會心存感激。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后,，才會醒悟,，才會更好的回報教師。

總之,，讀書活動,，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法,，新建議,，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學(xué)習(xí),、充實,、發(fā)展。

為進一步檢驗教師讀書情況,，引導(dǎo)教師靜心讀書,，深入思考，增長知識,，開闊視野,，加速實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，提高教師隊伍素質(zhì),，促進校園文化建設(shè),，，給教師搭建了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺,，4月11日在階梯教室舉行“讀教育名著做智慧教師”為主題的演講活動

10位年輕教師登臺激情演講,，老師們一個個熱情洋溢，慷慨激昂,，比賽現(xiàn)場精彩紛呈,，高潮迭起，充分展示了老師們教書育人,、積極進取的精神風(fēng)貌,。或者表達讀名著,、鑄師德,、做人民滿意的教師的決心，或者和大家共同分享讀名著的快樂心情,，或者暢談研讀教育名著,、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?，F(xiàn)場氣氛熱烈,，全體教師參加了此次比賽，聽眾聽得認(rèn)真,，不時報以熱烈的掌聲,。真正營造了讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識,，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。積極學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，豐富教育智慧,，促進教育創(chuàng)新,。進一步搭建了教師交流平臺，切實解決了教育教學(xué)中的問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,。

“腹有詩書氣自華”,，是讀書讓教師們對學(xué)生有了更多的愛，是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難,，是讀書讓教師們改變教學(xué)觀念,，變厭教為享受教育……是的，教師在讀書中成長!我們一定會堅持閱讀教育名著,，提高自身素質(zhì),，正師風(fēng)、強師德,，讓讀書成為教師生活的習(xí)慣,，讓讀書伴隨教師成長，讓書香充盈北寨小學(xué)的校園,。

經(jīng)過激烈角逐,，評出等一等獎2名，等二等獎3名,。并給予一定的物質(zhì)獎勵,。

教師讀書演講活動總結(jié)與反思 教師讀書活動總結(jié)發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

在這秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香的金秋九月,，在喜迎第二十八界教師節(jié)到來之時，我們相聚長嶺一小,，舉行盛大的讀書演講會,，現(xiàn)在,，由長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會主辦,，以“書香伴我成長，魅力鑄就師魂”為主題的讀書演講比賽活動,，在長嶺縣教育局,、長嶺縣教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大學(xué)區(qū)區(qū)長張秀武、各成員校領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大師生的積極參與和各有關(guān)方面的通力協(xié)作下,，經(jīng)過一天緊張而有序的工作,，圓滿落下帷幕。在此,，我代表長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會,，向在活動中取得優(yōu)異成績的教師們，表示熱烈的祝賀!向所有支持大學(xué)區(qū)工作的各位領(lǐng)導(dǎo),，及與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向在本次讀書演講比賽活動中辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，致以崇高的敬意!

這次青年教師讀書演講比賽，得到長嶺縣教育局,、長嶺縣教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,。會前，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這次活動提出了具體的要求和很好的意見,，長嶺縣第一小學(xué)和各成員校做了大量的工作,，為活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。這次活動,，進一步增強了教師的讀書意識,，激發(fā)了教師們讀書的興趣，有效地引導(dǎo)廣大教師牢固樹立打開書本,、閱讀精華,、充實精神、豐富人生,、獲取一生幸福的讀書理念,，努力營造積極向上、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，不斷促進教師的專業(yè)成長，并以此為契機搭建區(qū)域性教師交流平臺,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,，收到了良好的效果。

以縣教育工作會議精神為指導(dǎo),，根據(jù)長嶺一小大學(xué)區(qū)關(guān)于“提高專業(yè)素質(zhì),，促進科學(xué)發(fā)展”讀書活動的要求,，20xx年8月21日,，長嶺一小大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了長嶺一小大學(xué)區(qū)中青年教師讀書演講比賽活動方案,，按計劃各成員校以學(xué)校為單位組織了預(yù)賽，并根據(jù)比賽成績推薦1—2人參加長嶺一小大學(xué)區(qū)決賽,。通過預(yù)賽,、決賽,，給老師們搭建了一個溝通交流的平臺，使教師們暢談心得,、交流思想,，在互動中陶冶心靈,，分享感受，共同提高。

“與書為伴,，鑄就智慧人生”、“ 結(jié)緣書香,，再現(xiàn)生命本色”、“ 讀書,，打造靚麗的人生底蘊”,、“ 漫漫人生路，書香伴我行”,、“ 書香伴我快樂成長 講壇續(xù)譜魅力樂章”,、“ 書香伴我成長 魅力鑄就師魂”——演講臺上,，由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上推薦出來的10位參賽教師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭,、感人的事例以及出色的展示,，慷慨激昂地陳述了他們對讀書重要性的認(rèn)識,，從不同角度熱情謳歌讀書給自己帶來的快樂和力量。聽了10位老師的演講,，我深受感動,，也深受啟發(fā)。他們飽含對讀書的渴望與熱愛,，表達了廣大青年教師敬業(yè)愛崗,、無私奉獻,、為學(xué)校的發(fā)展奉獻青春的決心,，講出了肺腑之言，講出了教師的心聲,?！稅鄣慕逃?、《優(yōu)秀教師成長案例》,、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》,、《給教師的建議》,、《生命的雕塑》,、林崇德的《教育的智慧》,、魏書生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富,、健康向上的書籍,，都成了老師們的精神大餐,。

本次演講比賽是大學(xué)區(qū)成立以來舉辦的第一次大型活動,，希望長嶺一小大學(xué)區(qū)個成員校以學(xué)校工作為中心，為教師成才多提供平臺,，多組織活動,，團結(jié)帶領(lǐng)教師為學(xué)校發(fā)展多做貢獻。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們對大學(xué)區(qū)的工作多予以指導(dǎo)和支持,。本次演講比賽也是多年來學(xué)校讀書活動的一次大檢閱,，是今后大學(xué)區(qū)讀書活動的深化與提升，是對全區(qū)教職工進行的一次很生動的讀書教育,。要求長嶺一小大學(xué)區(qū)教職工以本次演講比賽為契機,，努力培養(yǎng)“想讀書、會讀書,、讀好書,、樂讀書”的良好習(xí)慣，開闊閱讀視野,，增長知識,，陶冶情操,，不斷提高自身素養(yǎng)，做一位真正讓人民滿意,、社會認(rèn)可,、個性發(fā)展、精神豐富的優(yōu)秀教師,。