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公務(wù)員考試言語理解題目篇一
《民法總則》第十七條規(guī)定:十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人,。
第十八條:成年人為完全民事行為能力人,,可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。
十六周歲以上的未成年人,,以自己的勞動收入為主要生活來源的,,視為完全民事行為能力人。
法條解析:十八周歲以上(包括十八周歲)的成年人為完全民事行為能力人,,其所獨(dú)立實(shí)施的行為有效,。比如二十周歲且精神正常的甲獨(dú)自去商場購買的手機(jī)行為有效。這里注意,,第十八條二款的涵義是,,十六周歲以上的未成年人,雖然生理年齡未達(dá)到十八周歲,,但如果能自己養(yǎng)活自己,,就可以看作是完全民事行為能力人。如以下例題:
【例1】17周歲的甲輟學(xué)打工,,每個月工資3000元,。用自己的積蓄給母親買了一部手機(jī),母親心疼錢認(rèn)為甲未成年,,單獨(dú)買手機(jī)的行為是無效的,。請問甲買手機(jī)的行為效力為( )?
a.有效 b.無效 c.效力待定 d.可撤銷
【解析】答案選a。甲雖只有17周歲,,但靠自己的勞動能力為生活的主要來源,。此時將甲視為完全民事行為能力人,故他所獨(dú)立實(shí)施的行為有效,。故本題答案為a,。
需要注意的是,該法條所強(qiáng)調(diào)是這個已滿十六不滿十八周歲的人有能力養(yǎng)活自己,。所以即便該未成人有較多財(cái)產(chǎn),,但如果不是以自己的勞動收入為生活主要來源,都不能視為完全民事行為能力人,,而為限制民事行為能力人,。
二,、限制民事行為能力
《民法總則》第十九條規(guī)定:八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意,、追認(rèn),,但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為,。
第二十二條不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人,。
法條解析:《民法總則》第十九條將《民法通則》規(guī)定的限制民事行為能力人為十周歲以上的未成人,改為了八周歲以上的未成人,。修改的原因,,主要是因?yàn)槲闯赡耆说男睦沓墒於容^以前有所提高。需要注意的是,,在考試中可能會出現(xiàn)的干擾選項(xiàng)“是六周歲以上的未成人”,。這是因?yàn)椤睹穹倓t》的修正案為六周歲,但在最后定稿時確定為八周歲,?!睹穹倓t》第二十二條將《民法通則》規(guī)定的“不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人”改為“不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人”。該條修改的目的,,一是為對精神病人以表尊重,,二是可以將老年癡呆等疾病也囊括在內(nèi)。
三,、無民事行為能力
第二十條不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人,,由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。
第二十一條不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無民事行為能力人,,由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為,。
法條解析:《民法總則》第二十條將《民法通則》規(guī)定的“無民事行為能力人為不滿十周歲的未成年人”改為了“不滿八周歲的未成年人”。其民事活動需要由其法定代理人代理實(shí)施,。
【知識點(diǎn)梳理】
1.完全民事行為能力人:已滿十八周歲;已滿十六未滿十八周歲的人,,以自己的勞動收入為生活的主要來源,。
2.限制民事行為能力人:已滿八周歲的未成年人;不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人,。
3.無民事行為能力人:不滿八周歲的未成年人;不能辨認(rèn)自己行為的成年人。
公務(wù)員考試言語理解題目篇二
一.句子結(jié)構(gòu)分析我們可以歸納一個劃分句子的口訣:主前定狀謂后補(bǔ),,謂前只有狀地位,。“的”定“地”狀“得”后補(bǔ),,賓語只受謂支配,。劃分句子成分對做病句至關(guān)重要,尤其是要找到句子的主干成分,,這要我們才能驗(yàn)證搭配是否恰當(dāng),,成分是否殘缺,。
例1:魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。
(魯班)主語(是)謂語(我國古代春秋時期一位著名的建筑)定語(工匠)賓語,。
主干:魯班是工匠,。
例2:那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。
(那個時候的社會)定語(生產(chǎn)力)主語(還十分)狀語(落后)謂語,。
主干:生產(chǎn)力落后,。
二.病句常見的錯誤類型(一)成分殘缺
例:由于她這樣好的成績,得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng),。
分析:(由于她這樣好的成績)介詞詞組做狀語,,(得到)動詞做謂語,(老師和同學(xué)們)定語,,(贊揚(yáng))賓語,。句子缺少了主語這個核心成分,應(yīng)改為“由于這樣好的成績,,她得到了......”或者去掉“由于”,。
(二)搭配不當(dāng)
例:我國應(yīng)加快高考教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度,。
分析:(我國)主語,,(加快)謂語,(高考教育事業(yè)發(fā)展),,(規(guī)模,、速度)賓語,“加快”可以配“速度”,但不能配“規(guī)?!?這是動賓搭配不當(dāng),。
(三)表意不明
例:上課了,小王還沒到校,,班主任說:“她可是從來不請假的呀”,。
分析:“從來不請假”有歧義,既可指小王一貫不守紀(jì)律,,不請假;又可指小王平時嚴(yán)于要求自己,,遵守紀(jì)律,總是按時到校,,沒請過假)
(四)不合邏輯
例:我估計(jì)他這道題目肯定做錯了,。
分析:前半句估計(jì)是不夠肯定的意思,而后半句又肯定他錯了,,便出現(xiàn)了矛盾,。可以改為“我估計(jì)他這道題做錯了,?!被颉拔覕喽ㄋ@道題做錯了,。
例題展示
下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()
a.山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。
b.三張小方桌拼在一起,,作為會議桌,,以供接待客人和開會之用。
c.她9歲起就在報(bào)刊上發(fā)表作品,,并被一些文集選錄,。
d.下崗職工有效地組織起來,把飲食,、縫紉,、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。
【答案】b,。解析:這是一組考“搭配不當(dāng)”的題目,。a項(xiàng)主賓搭配不當(dāng),句子主干:“蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一”不通,,在“是”的前后應(yīng)該是同屬性事物,,應(yīng)改為“山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一”。c項(xiàng)主謂搭配不當(dāng),,句子主干:“她被文集選錄”不通,,應(yīng)改為“這些作品并被選錄”。d項(xiàng)動賓搭配不當(dāng),,應(yīng)把“興建”改為“興辦”,。故本題選b。
三.關(guān)鍵詞法某些病句的錯誤類型,,往往可以歸納出一些特征,,這些特征一般會以特殊的詞語表現(xiàn)出來,我們在這里把它叫做關(guān)鍵詞,,通過抓取關(guān)鍵詞,,我們就有了思考的方向,一一驗(yàn)證即可,,比如說當(dāng)我們看到:
1. 并列短語,,我們就要去驗(yàn)證:語序不當(dāng)(識別和發(fā)現(xiàn))、分類不當(dāng)(易燃,、易爆,、危險(xiǎn)品),、搭配不當(dāng)(工作和設(shè)計(jì)被采用),。
2. 介詞,我們就要去驗(yàn)證:成分殘缺(由于她這樣好的成績,,得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng))
3. 否定詞,,我們就要去驗(yàn)證:否定失當(dāng)(防止錯誤不要再次出現(xiàn))
例題展示
下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()
a.我們要把改善民生,、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn),。
b.觀摩會上,,林醫(yī)生為兩個中學(xué)生做了角膜切開矯正近視手術(shù)。
c.我們無論如何不能不承認(rèn),,太陽不是從東方升起西方落下的,。
d.為什么對于這種浪費(fèi)資源的現(xiàn)象至今沒有引起有關(guān)部門重視呢?
【答案】b。解析:a項(xiàng)語序不當(dāng),,我們發(fā)現(xiàn)了并列短語“改善民生,、保障民生、關(guān)注民生”,,同時我們發(fā)現(xiàn)它的語序是錯誤的,,應(yīng)該先關(guān)注,再保障,,最后關(guān)注,,以層層遞進(jìn)的方式排序。c項(xiàng)否定失當(dāng),,我們看到了多重否定詞并且句意表述錯誤,,應(yīng)去掉“不是”的“不”字。d項(xiàng)主語殘缺,,我們看到“對于”介詞的出現(xiàn)同時發(fā)現(xiàn)后面的句子沒有主語,,所以應(yīng)該把“對于”去掉。故本題選b,。
公務(wù)員考試言語理解題目篇三
【例】水下文化遺產(chǎn)是指至少100年來,,周期性地或連續(xù)性地,部分或全部位于水下的具有文化,、歷史或考古價(jià)值的所有人類生存的遺跡,。
根據(jù)上述定義,下列屬于水下文化遺產(chǎn)的是:
a.澳大利亞沿海歷時數(shù)百萬年形成的世界上最大的珊瑚群大堡礁
b.我國道光年間在蘇門答臘和爪哇島之間觸礁沉沒的商船“泰興號”
c.迪拜于上世紀(jì)末在海中以人工島方式建造的世界第一座七星級觀光飯店
d.希臘克里特島上發(fā)掘出的公元前10000年至公元前3300年新石器文化遺跡
【答案】b,。解析:通過問法中的被定義項(xiàng)“水下文化遺產(chǎn)”本身我們可以鎖定定義的重點(diǎn)為水下和文化遺產(chǎn),,再看定義內(nèi)容時就可輕松而精準(zhǔn)的畫出要點(diǎn):(1)位于水下;(2)人類生存的遺跡。然后對比選項(xiàng),,a項(xiàng)不符合(2),,c、d兩項(xiàng)不符合(1),,b項(xiàng)符合定義要點(diǎn),。故答案選b。
【例】二次創(chuàng)作:指使用了已存在著作物的文字、圖像,、影片,、音樂或其他藝術(shù)作品進(jìn)行再次創(chuàng)作。二次創(chuàng)作并不是把別人的作品剽竊成自己的,,而是明顯地以某作品作為基調(diào)來改編,、仿作或加以發(fā)展。
根據(jù)上述定義,,下面屬于二次創(chuàng)作的是:
a.把已經(jīng)發(fā)表的文章結(jié)集出版
b.為某部經(jīng)典小說寫續(xù)篇
c.把別人的文章改動一些文字后重新發(fā)表
d.把老照片翻拍成數(shù)字版本加以保存
【答案】b,。解析:通過問法中的被定義項(xiàng)“二次創(chuàng)作”本身我們可以鎖定定義的重點(diǎn)為二次和創(chuàng)作,再看定義內(nèi)容時就可輕松而精準(zhǔn)的畫出要點(diǎn):進(jìn)行再次創(chuàng)作,。然后再比對選項(xiàng),,a 項(xiàng)只是把作品結(jié)集、c 項(xiàng)只是改動一些文字,、d 項(xiàng)只是對老照片的復(fù)制,,都不是對作品的再次創(chuàng)作,不符合要點(diǎn),。b 項(xiàng)為小說寫續(xù)篇,,是在原有作品的基礎(chǔ)上來加以發(fā)展,符合該定義,。故答案選b,。
在公務(wù)員考試行測中定義判斷的閱讀量僅次于片段閱讀,要想在有限的時間內(nèi)盡可能又快又準(zhǔn)地選出答案,,用對方法就很關(guān)鍵,,希望今天的分析能夠給廣大考生帶來幫助,也希望大家在學(xué)習(xí)的過程中多總結(jié),、多反思,、多積累,找到更多更好的方法,,順利備考,。