在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇一

（一）教師準(zhǔn)備

1． 深入學(xué)生,，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作,。

2． 按組組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳材料,。

3．圍繞主題教育活動(dòng)展開討論， 與我們周圍的生活相聯(lián)系每組選派代表上臺(tái)演講

（二）學(xué)生準(zhǔn)備

1． 查找關(guān)于低碳生活的資料,。

2． 查找自身不足之處,，準(zhǔn)備承諾卡。

（三）教室布置

教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題,，旁邊配以圖案,。

一、 引入班會(huì)主題

教師：同學(xué)們,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。 我們知道,，去年入秋以來,，我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，5000多萬人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)——旱魔,，正在西南大地上肆虐,。在電視畫面上，在報(bào)刊雜志上,，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底,，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長(zhǎng)長(zhǎng)的取水隊(duì)伍,，看到了孩子們面對(duì)送水車渴求的大眼睛??

哥本哈根氣候會(huì)議的召開,，“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題,。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際,，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，倡導(dǎo)低碳生活”,。

什么是“低碳”呢,？請(qǐng)個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行介紹一下。

二,、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1,、組長(zhǎng)介紹什么是“低碳”,？

低碳，英文為low carbon,。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放,。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增,、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大,，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染,、氣候變化而“大打折扣”。

去年,，政府對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo),，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中,，以低能耗,、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至,，正在深刻地改變著我們的生活,。

2、組里代表介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活,，對(duì)于我們普通人來說,，是一種態(tài)度，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)電、節(jié)油,、節(jié)氣,。

3根據(jù)班級(jí)情況寫出“低碳生活倡議書”。

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇二

活動(dòng)目的：

如同流星劃破夜空,，如同火炬穿透黑夜,。1919年5月4日，xx的青年學(xué)生率先點(diǎn)燃了反帝愛國(guó)的火焰，發(fā)起了彪炳史冊(cè)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng),。五四,，從此成為中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙,，流年似水,。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國(guó)、進(jìn)步,、民主科學(xué)”的精神火炬,，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì),。為了在大學(xué)生中弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神,，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的光榮感、責(zé)任感和使命感,，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí),、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神,，綻放青春光芒”的集體團(tuán)日活動(dòng),。

活動(dòng)主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒

活動(dòng)時(shí)間：5月21日晚7：00

活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓213室

活動(dòng)對(duì)象：我院09級(jí)全體同學(xué)

活動(dòng)流程：

一,、前期準(zhǔn)備

1,、5月4日——6日由秘書部負(fù)責(zé)篩選25個(gè)與五四相關(guān)的問題，要求問題須對(duì)歷史上的五四的各個(gè)方面（含五四運(yùn)動(dòng),、五四杰出人物,、五四影響等）

2、由秘書部負(fù)責(zé)通知參與班級(jí)以及主持人

3,、13：00由宣傳部同學(xué)在黑板上畫好活動(dòng)主題

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、主持人敘述“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史背景,， 由此引出話題（2）

2、播放有關(guān)五四的短片,，并邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)表自己的感想（20）

3,、五四知識(shí)問答（10）

4、各班同學(xué)表演節(jié)目（40）

5,、主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并宣布結(jié)束（2）

三,、后期總結(jié)

1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動(dòng)感想,，要求字?jǐn)?shù)在xx字以上,，內(nèi)容符合活動(dòng)主題，健康向上.

2、由評(píng)委及秘書部成員對(duì)各支隊(duì)伍進(jìn)行評(píng)分,，評(píng)出“五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè),，于5月24日公布獲獎(jiǎng)名單

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

“五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè)

資金預(yù)算：

獎(jiǎng)狀 …………………………………3*6=18元

獎(jiǎng)品 ………………………………………50元

打印 ………………………………………10元

共計(jì)： 78元

備注：評(píng)委由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)擔(dān)任；

借教室時(shí)須借無協(xié)的音響設(shè)備

如情況允許,，可考慮邀請(qǐng)導(dǎo)員參加,。

xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

xx年5月10日

附錄表一：我們的“五四”活動(dòng)集體獎(jiǎng)評(píng)分表：

隊(duì)伍 評(píng)分項(xiàng)目

紀(jì)律與出席情況（20分）

知識(shí)問答（20分）

風(fēng)采展示 （30分）

活動(dòng)感想（30分）

總計(jì)

風(fēng)采展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

分節(jié)目?jī)?nèi)容、語言表達(dá),、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分對(duì)表演節(jié)目選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為30分,。

1,、節(jié)目?jī)?nèi)容（10分）：要求演講內(nèi)容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明,，格調(diào)積極向上,，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢,，富有真情實(shí)感,。

2、語言表達(dá)（10分）：要求語言規(guī)范,，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng)，能夠體現(xiàn)節(jié)目魅力,。

3,、形象風(fēng)度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方,，舉止自然,、大方、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。

4、綜合印象（5分）：由評(píng)委根據(jù)表演選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合表演素質(zhì)的評(píng)分,。

xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

xx年4月10日

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇三

1,、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失,、注意交通安全等知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過暑假,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

安全圖片

1,、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做暑假,。知道為什么嗎？

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法,。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,，我們叫它暑假,，暑：就是熱的意思。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢,？”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。

1,、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢,？（嚴(yán)禁到溝,、河、池塘等處玩耍游泳,，一定要在自己父母的陪伴下去游泳,，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施，不能到深水區(qū)游泳,。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,，不可自己施救。）

2,、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢,？（要緊緊跟著大人,，不能走丟了。如果走丟要向超市,、景點(diǎn)的工作人員求救,，出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走,，不能亂叫大人買東西,。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水,。出去玩耍,、逛街、旅游,，小朋友都不能再馬路上亂穿,、追打,、玩游戲,，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車,、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則,。）

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇四

班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室

參加人員：三（1）班全體學(xué)生

主持人：趙文康 李林靜

班會(huì)主題：孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩

主題緣起：

孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。然而,，現(xiàn)今的年輕一代對(duì)于父母的了解卻是少之又少的，對(duì)于親情的感悟也有所欠缺,。一項(xiàng)調(diào)查就顯示,，某班54名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%,，會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占6%,，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數(shù)字都說明,，學(xué)生的親請(qǐng)意識(shí)是較為談薄的,，只知享受，不懂感恩,。因此,，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

班會(huì)目的：

1.使學(xué)生了解親情,，感悟親情,，理解親情，懂得為什么要孝敬父母

2.激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩的情感

3.使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩

班會(huì)流程：

一、主持人開場(chǎng)白,，

宣布主題班會(huì)開始 （合）：同學(xué)們,，你們好,！

甲：今天，我們很高興能夠和大家在一起開展這個(gè)主題班會(huì),，我們的主題是“孝敬父母,，學(xué)會(huì)感恩”。希望通過這次活動(dòng),，大家能學(xué)有所獲,，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

乙：總的來說,，我們的班會(huì)主要分為四大部分（展示課件）,。第一部分是觀看短劇，走進(jìn)親情,；第二部分是討論如何做個(gè)孝敬父母的好孩子,；第三部分是有獎(jiǎng)問答“了解父母有多少”；最后一部分則是制作感恩卡,，表達(dá)對(duì)父母的愛,。 （合）：下面就讓我們來開始我們的主題班會(huì)！

二,、觀看短劇,，走進(jìn)親情

1.讓學(xué)生們觀看短劇《孝敬父母》，在短劇中感受親情,，理解親情,。

2.讓學(xué)生說說，他們?cè)诙虅≈锌吹搅耸裁础?/p>

三,、如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

1.誰言寸草心,，報(bào)得三春輝。我們?cè)趺磮?bào)答父母呢,？（孝敬父母）

2.我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢,？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

片段一：小李在走廊追逐,，一不小心滑了一跤,，腿受傷了，要上醫(yī)院,。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,，非常擔(dān)心。 你覺得這是孝敬父母嗎,？（不是,，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心,。）

“身體發(fā)膚,，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始,。

討論：照顧好自己還包括哪些方面呢,？（自己東西收拾好；學(xué)習(xí)認(rèn)真,，不要父母過分操心,；注意安全，不要父母擔(dān)心,；）

3.照顧好自己,，讓父母少操心，是孝敬父母的表現(xiàn),。 4,、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),，也是孝敬父母的一種表現(xiàn),。

四、 比一比：“了解父母有多少” 本部分將以比賽的形式,，提出一些與父母有關(guān)的問題,，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品,。這些問題有：

1.爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日,？

2.爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

3.爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng),？

4.爸爸媽媽最喜歡什么顏色,？

5.爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）,？

6.爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話,？

7.爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班,？

五,、制作感恩卡

乙：同學(xué)們,剛才我們已觀看了相關(guān)的短片,并且經(jīng)過討論與比賽環(huán)節(jié)，也對(duì)孝敬父母有了更深刻的了解,，相信大家一定懂得了如何去做一個(gè)孝敬父母的好孩子?，F(xiàn)在就把你最想對(duì)爸爸媽媽說的話，或者最想為他們做的事寫在已經(jīng)準(zhǔn)備好的桃心紙上,。然后回去把這些告訴自己的爸爸媽媽,，并把這些事完成。

甲:下面我們請(qǐng)一些同學(xué)來讀一下他的感恩卡,。 (請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

總結(jié)：

同學(xué)們,，通過本次主題班會(huì),，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母,，照顧好自己,，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn),。但只是知道是不夠的,，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上,，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子！

《做文明小學(xué)生》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 一,、教育目的：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌,、小品等,。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排,。

3 文明達(dá)

標(biāo)章若干個(gè),，光榮花若干個(gè)。

三,、班會(huì)背景

隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)淡薄,，為此很有必要對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀教育,。

四、活動(dòng)步驟

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容,？

生：告訴我們從小講禮貌,。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,，文明是一種美德,，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人,，一生都會(huì)閃閃發(fā)光,。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：做文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢,？

生：不打架,，不罵人，不亂扔垃圾,，不隨便吐痰，講話用文明語言,，尊敬老師,，孝敬父母等。

師：是的,，要想成為文明小學(xué)生,，必須做到語言美，行為美,，心靈美,。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)

生,，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生,。

（三）小品表演：

師：下面請(qǐng)看小品,，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好,？我們應(yīng)該怎樣幫助他們,？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上開一個(gè)小學(xué)生,，幫他撿起來，并批評(píng)了他,。

是：這兩位同學(xué)誰做得好,？誰做得不好？做得好的我們給他一朵紅花,，做得不好的我們幫幫他,。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明,。

師：是啊,！地球是我們的家,，美化靠大家,，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家,。對(duì)嗎,？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走,，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去,，假裝沒看見。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎,？為什么,？

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課,，關(guān)心我們,，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼,，這才是文明的行

為,。

（四）學(xué)生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面,，你們知道多少,。

（五）發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很

多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.（發(fā)獎(jiǎng))

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇五

考試是檢測(cè)教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段之一,，考試的結(jié)果為教與學(xué)的改進(jìn)提供了依據(jù),，所以必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，純正考風(fēng),，營(yíng)造公平,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信應(yīng)考,，考出真水平,，特此舉行了本次有關(guān)考紀(jì)，考風(fēng)的主題班會(huì),。

6月18日晚19：00,。涵虛樓c3601

機(jī)建11、12班所有學(xué)生,。

班導(dǎo)師林濤老師輔導(dǎo)員楊勇老師班導(dǎo)助理胡玉平

1,、班導(dǎo)師發(fā)言。2,、輔導(dǎo)員發(fā)言,。3、班導(dǎo)助理發(fā)言。

4,、學(xué)生代表發(fā)言,。5、學(xué)生自發(fā)發(fā)言,。6,、班會(huì)總結(jié)。

班委在班會(huì)開始前必須將會(huì)場(chǎng)布置好,。

1,、組織委員寫好策劃書

2、班長(zhǎng)通知大家并尋找教室

3,、班委通知班長(zhǎng),，團(tuán)支書發(fā)言準(zhǔn)備

4、其他班委負(fù)責(zé)組織和查有關(guān)資料

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇六

一,、活動(dòng)目的：使同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們追求夢(mèng)想,，為自己以后的學(xué)和人生確定方向,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日第七節(jié)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：初二（6）班

四,、班會(huì)流程：

（一）主持人開場(chǎng)白：同學(xué)們,，今天我們的主題班會(huì)是放飛夢(mèng)想

每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來,。關(guān)于夢(mèng)想的名言：

世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底

我們因夢(mèng)想而偉大,，所有的成功者都是大夢(mèng)想家，光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上,。 ——威爾遜

（二）請(qǐng)學(xué)生代表表演詩歌朗誦：《夢(mèng)想》

夢(mèng)想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,，就像船只失去方向

面向太陽,，就會(huì)是希望

勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒

我相信,，夢(mèng)想就是最好的信仰

它指引著我向前,，讓我不再彷徨

就算前路充滿荊棘，困難重重

就算面臨失敗、痛苦,、掙扎

只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀,，逆風(fēng)也能飛翔

只要把希望化成力量，奇跡會(huì)從天而降

我相信,，我就是我

獨(dú)一無二,，勢(shì)不可擋

不怕孤獨(dú)，不懼風(fēng)浪

因?yàn)橛心?，與我并肩

我相信朝著夢(mèng)想,，大步向前

我們可以改變世界

我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

i believe i can!

（三）讓學(xué)生在紙條上寫下自己的夢(mèng)想

（四）游戲環(huán)節(jié)

1、擊鼓傳花（拿一個(gè)乒乓球,，用電腦放歌,，歌由主持人來決定停的時(shí)間，乒乓球在誰手上就輪到誰）,。讓同學(xué)們來演講自己寫的夢(mèng)想,，即有利于同學(xué)們?cè)诜潘芍袏蕵罚挚梢允雇瑢W(xué)們大膽說出自己的夢(mèng)想

2,、合作傳球,。（每組三個(gè)同學(xué)，用卷起來的紙條傳遞乒乓球,，用時(shí)最短的小組為勝,，輸?shù)男〗M接受懲罰）

（五）觀看視頻

通過觀看一個(gè)聾啞女孩學(xué)習(xí)小提琴，追求音樂夢(mèng)想的勵(lì)志視頻,，告訴學(xué)生,，成功=目標(biāo)+信心+努力+堅(jiān)持（人世間所有的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持都將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)）

（六）音樂響起：全班合唱歌曲《仰望星空》

（七）班主任總結(jié)

（八）主持人宣布班會(huì)結(jié)束

五,、活動(dòng)總結(jié)

通過這次班會(huì),，讓學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大夢(mèng)想，找到學(xué)習(xí)動(dòng)力,，懂得光有夢(mèng)想是不會(huì)成功的,，只要努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí),，提供了一個(gè)平臺(tái)讓學(xué)生暢談夢(mèng)想,，并且通過游戲互動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生之間的了解和友誼，學(xué)會(huì)相互合作,。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈,，學(xué)生能夠積極參與其中，取得良好效果,。

初二（6）班

20xx年11月5日

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇七

10級(jí)會(huì)師(3)班主題班會(huì)

簇花織錦,，落雁成陣

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次主題班會(huì),。

10級(jí)會(huì)師(3)班班委

xx年12月1日(星期四)下午16:40-18:10

10級(jí)會(huì)師(3)班全體同學(xué)

西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室

第一篇：簇花織錦

1,、主持人宣布班會(huì)開始

——謝婷婷、盧威林

2,、經(jīng)管系10級(jí)會(huì)師三班班主任講話

——朱秀珍老師

3,、10級(jí)會(huì)師三班班長(zhǎng)發(fā)言

——盧威林

4、團(tuán)結(jié)詩歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》

——張景燕,、盧威林

5,、吉他彈唱《旅行》

——李向濤（特邀嘉賓）

6、歌曲獨(dú)奏《勇氣》

——李博,、張萌

7,、情景劇

——311宿舍成員、

楊靜,、葉盼

第二篇：落雁成陣

1,、游戲環(huán)節(jié)（具體參照附頁）

——八仙各小組組員

2、八仙各小組對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)隨談

——八仙各小組組員

3,、籃球賽獎(jiǎng)勵(lì)

——姚輝,、金雷,、柴海倫,、李偉、楊晨,、趙山德

4,、班委心得

盧威林、謝婷婷,、武倩,、羅雅雪、寧上慧,、張樂,、李偉、張萌,、包文婷,、袁曉娜。

5,、前班長(zhǎng)紀(jì)念品

——陳小力

6,、班級(jí)辯論賽

——金雷,、楊靜、張景燕等

西北師范大學(xué)知行學(xué)院 10級(jí)會(huì)師（3）班

二0一二年十二月一日

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們： 下午好,！ 今天我們?cè)谶@里舉行“簇花織錦，落雁成陣”主題班會(huì),。男：正所謂"有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)"女：我們有緣相識(shí)在會(huì)師三班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成,。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感,。女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,，發(fā)揮自己的才能。男：流沙不能凝集成塔女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈合：這種力量就叫做凝聚力,。男：現(xiàn)在我宣布會(huì)師（3）班“簇花織錦,，落雁成陣”主題班會(huì)正式開始。女：這“簇花織錦,，落雁成陣”它什么意思?。磕校骸按鼗楀\,，落雁成陣”就我個(gè)人的理解,，“簇花織錦”以一部分帶好整體；然后就由這良好的團(tuán)體形成一個(gè)強(qiáng)大的凝聚力,，也就“落雁成陣”了,。 女：原來就是咱最熟悉的團(tuán)結(jié)啊,！男：對(duì),，團(tuán)結(jié)，合作,！女：什么是團(tuán)結(jié)呢,？男：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”,。女：作家說：“是創(chuàng)意,，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”,。男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”,。女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！蹦校簩④娬f：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”,。合：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中,，每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛,。女：那么,，首先請(qǐng)欣賞詩詞朗誦

我們游戲的規(guī)則:每組抽到嘴的.必須借著抽到手的.兩人幫助來把氣球吹起,抽到嘴的人不能用手自己吹氣球,然后2個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。

最先吹起氣球并坐破的一組將是本組游戲的獲勝組 游戲結(jié)束,給獲勝組發(fā)獎(jiǎng)

我們從本班八仙小組里每組選5個(gè)代表人,，這5個(gè)人集體站在鋪好的報(bào)紙上,，然后問答主持人的提問，回答錯(cuò)誤的一方將報(bào)紙對(duì)折,，但是所有人從開始的一刻起不許再踏到地上,！

電波的速度是其中讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。隨意在圈中選出一個(gè)人,讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。問第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號(hào),這里我們把它稱為“電波”,。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友,也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去,直到“電波”返回起點(diǎn),。

這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲,它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作,。

游戲結(jié)束之后同學(xué)們思考了為什么“電波”傳遞方向突然改變后,“電波”傳遞速度會(huì)變慢?

為什么閉上眼睛后,“電波”傳遞速度會(huì)變慢?

在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下?！半姴ㄔ础睂?duì)面的隊(duì)員們感受如何?

男：玩這個(gè)游戲,，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己,，而不屑與別人合作,，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里,，每個(gè)人都一樣重要,，對(duì)他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天,。

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇八

感恩銘記,，完美人生。

xx年3月11日7：00

西區(qū)教學(xué)樓606教室

王杰,，王迎利,，吳瑞雪

7,、8,、9班全體同學(xué)

109人 實(shí)到人數(shù)：109人

感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題,；感恩,，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中,。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,，父母、朋友,、師長(zhǎng),，還有培育我們的祖國(guó)和自然,。由于我們這一代人，缺乏感恩的心,，對(duì)此,，我們感到很遺憾。也因如此,，覺得讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩很有必要,。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中,，對(duì)感恩也并非很重視,，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī)，以開展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn),，以實(shí)際行動(dòng)為抓手,，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)。通過本次班會(huì),，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感,，懂得愛的無私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

1．通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動(dòng),，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2. 通過這次主題班會(huì),，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人,，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩,，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩,。

3. 通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞,，能縮短與父母的心理距離,，明白孝敬父母的道理；學(xué)會(huì)如何與父母溝通,，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

4. 通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感受老師的艱辛,，體諒老師的不易,，用感恩之情回報(bào)老師的敦敦教導(dǎo)。

5. 在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí),，引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心,、幫助別人,，做到互助互愛，進(jìn)一步提高學(xué)生的集體主義感,，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè),，使學(xué)生在一個(gè)良好的`環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng),。（本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用）

1、晚上7：00班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開

2,、由主持人來引出此次班會(huì)的主題（注：主持人由學(xué)生擔(dān)任,，以自薦的方式）

3、班會(huì)進(jìn)行次序良好,，教室黑板布置合理

4,、在場(chǎng)的同學(xué)們，在他人發(fā)言時(shí),，不要交頭接耳,、不要玩手機(jī)，要以良好的態(tài)度對(duì)待班會(huì),，在游戲互動(dòng)時(shí),，要積極踴躍參加

5、不能在公共場(chǎng)合亂丟果皮紙屑等垃圾

6,、在活動(dòng)期間組織些內(nèi)容積極健康,、有趣味性的節(jié)目，做危險(xiǎn)的游戲,，注意安全

7,、關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改,。

感恩是人性真善美的體現(xiàn),，是文明的象征。只有懂得感恩的人,，才會(huì)懂得尊重他人,，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校,、社會(huì)和國(guó)家,。感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。 感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。 感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量。 感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧,。凡事感激，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人,！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切

1. 主持人介紹本次活動(dòng)到場(chǎng)的各位老師領(lǐng)導(dǎo),，并宣布“感恩銘心，完美人生”班會(huì)開始 ,。

主持人：陽光灑在你的臉上,，溫暖留在我們心中有一種力量，正從的指尖悄悄襲來,；有一種關(guān)懷,，正從你的眼中輕輕放出羊有跪乳之恩鴉有反哺之恩這些，都因?yàn)楦卸?，才芬芳馥郁,，香澤萬里。敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，現(xiàn)在我宣布：以“感恩”為主題的精品班會(huì)正式開始…

2. 輔導(dǎo)老師張濤致辭 。

影片欣賞：

3. 播放圖片（dv）讓同學(xué)觀賞,，隨后讓同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

小品欣賞：

4.剛才欣賞了影片,，相信大家或多或少都能感受到感恩的美。同樣,，在我們這個(gè)國(guó)家中,，還存在著一個(gè)特殊而龐大的群體，也許,，在座的當(dāng)中有很多都與他們有著密不可分的聯(lián)系,，他們就是外表樸素，內(nèi)心善良的農(nóng)民工兄弟姐妹，他們像新時(shí)代的“游擊隊(duì)”,，從一個(gè)城市流動(dòng)到另一個(gè)城市,，為我們留下了更適合生活的根據(jù)地。在此,，我們不能不對(duì)這些艱苦勞動(dòng)的他們感恩,，肅然起敬，油然而生的說一聲“辛苦了,！”下面讓我們看一下發(fā)生在公交上的有關(guān)他們的故事,，請(qǐng)看《公交諧奏曲》

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：

5. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：說句心里話(以擊鼓傳花的形式讓同學(xué)們說出平時(shí)在家里面難以啟齒的感恩的話語，讓所有人都體會(huì)父母的辛勞)

歌曲聯(lián)唱

6. 海南民歌《天下父母情》 演出：李宏偉（以獨(dú)唱的形式,，用歌聲表達(dá)子女對(duì)父母的感謝之情）

7. 合唱《世上只有媽媽好》 領(lǐng)唱：徐蕭（全班同學(xué)共同演唱一首簡(jiǎn)單的兒歌,，用心體會(huì)母親付出的愛）

8《懂你》 演出：王杰（我們始終是父母心中的孩子，一生情,，一輩子,，只有他們能真真切切地理解我們.一首輕輕地《懂你》愿天下的孩子讀懂父母的心）

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

9. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：一封感恩的書信（萬水千山總是情，相隔萬里,，就讓這封感恩的信化作一只滿載親情的小船,，送去我們對(duì)父母的愛和感激）

10. 集體倡議書以及橫幅簽字（簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，讓我們對(duì)父母的愛發(fā)出承諾：用我們的一生來回報(bào)他們）

11. 輔導(dǎo)員總結(jié)

12. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：大家一起聆聽跟唱《感恩的心》,，同時(shí)學(xué)習(xí)一段手語,。（全班女生表演，男女兩名同學(xué)旁白,，講述《感恩的心》的來歷）

我相信,，最溫暖的日子來自寒冷，

我更相信,，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,，一種感恩中的感動(dòng)

下面, 讓我們以一顆感恩的心,體會(huì)手語《感恩的心》，感受心靈的震撼,；

（女生進(jìn)場(chǎng)表演,，并配兩人在兩側(cè)旁白）

女：有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時(shí)分,，小女孩就會(huì)站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!

男：媽媽每天的早出晚歸,，讓那小女孩有了讀書的機(jī)會(huì),，就這樣一直讀完了大學(xué),。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報(bào)喜,。當(dāng)她回到家里的時(shí)候,，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯,，然后靜靜地等媽媽回來,，可是等呀等，等到了很晚,，媽媽還是沒有回來,。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來,，趕緊跑去問鄰居,，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城,。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些,，認(rèn)為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來,。

女：就這樣,，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午,，雨還沒有停,，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了,，于是順著進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽,。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽,。這時(shí)她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去,，使勁了搖著她媽媽,，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕,，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張血單,。這時(shí)的她才恍然大悟,，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕,，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利,，能一直讀完大學(xué)。她全明白了……

雨一直下著,，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過,，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你……感恩的心,，感謝命運(yùn)……

男：這時(shí),，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后,，他深為感動(dòng),，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》,。

13. 最后主持人感謝各位到場(chǎng)嘉賓以及同學(xué)的支持,，全體同學(xué)歡唱《感恩的心》宣布活動(dòng)結(jié)束

祝大家晚安！

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇九

閃亮青春,，幸福傳人

七年級(jí)(1)班

七年級(jí)(1)班教室

本班全體學(xué)生

班會(huì)————《幸福的我們》

1,、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福?

走好你的人生路，幸福就會(huì)開在心中,，

每個(gè)人的幸福都有不同的定義,，

幸福是由自己創(chuàng)造的!

每個(gè)人心中都有幸福2字 ，大家都來說說,，在自己眼中幸福是什么?

(學(xué)生回答)

2,、品味一刻：確實(shí)每個(gè)同學(xué)都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義,，一起來評(píng)評(píng)下面幾句話,，認(rèn)為有沒有道理。

幸福就是一杯白開水;

幸福就是大手牽小手;

幸福就是?；丶铱纯?

幸福就是在別人需要幫助時(shí),，伸出自己的手;

每一句話同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)，在點(diǎn)評(píng)中讓大家體會(huì)幸福的定義

3,、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情?

延伸幸福的含義,，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會(huì)到幸福,。

4,、英語一刻：幸?！猦appy

h hard harted堅(jiān)韌

a able- minded聰慧

p perseverance堅(jiān)持

p philosophical達(dá)觀

y young年輕

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于一個(gè)面對(duì)生死存亡的時(shí)候,，得到生命是幸福的;當(dāng)一個(gè)街邊的乞丐,，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了,。所以人們總是在不知足中,，尋求幸福，但往往幸福就在身邊,，只是你不懂得去珍惜!

所以我們要珍惜眼前的幸福!

5,、閃亮一刻：回家自己準(zhǔn)備一篇以“閃亮青春,，幸福傳承”為主題演講稿

最后：老師總結(jié)

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇十

總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì)

高一（9）班

第1節(jié)

總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì),；

如何才是真正孝順父母,；樹立良好的學(xué)風(fēng)。

1,、理解父母,；2、孝順父母,；3,、總結(jié)期中考試；4,、向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,，縱觀我們班的家長(zhǎng)會(huì)情況,，應(yīng)該說是成功的。昨天,，大家也已經(jīng)聽到了我所講的,，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考,。今天，我們?cè)賮硪黄鹂偨Y(jié)分析一下我們家長(zhǎng)會(huì)的情況,，并且進(jìn)行期中考試的總結(jié),。

（ 57位家長(zhǎng)參加會(huì)議，1位家長(zhǎng)因事先離開,，56份問卷調(diào)查表有效?。?/p>

尊敬的家長(zhǎng)：

感謝您在百忙之中抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，為了進(jìn)一步了解情況，以便學(xué)校對(duì)您的孩子進(jìn)行教育,，請(qǐng)您認(rèn)真填寫下列問卷事項(xiàng),，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議,，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓,。

a、爸爸或媽媽,；（35）b,、爺爺或奶奶；（5）c,、外公或外婆,；（1）d、其他 （15）

——教育引導(dǎo)分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學(xué),，希望你們要格外的董事起來,，他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們，真的很不容易,；在其他親戚家的同學(xué),，要理解親戚的關(guān)愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們,，批評(píng)一下還得顧及你的感受,，要多理解他們。

a 很滿意（20） b 較滿意（29） c 不太滿意（7） d 很不滿意（1）

a 很滿意（20） b 較滿意（25） c 不太滿意（10） d 很不滿意（1 ）

——教育引導(dǎo)分析：在學(xué)校,，我們有8個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿意,；在家里，我們有11個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿意,；讓家長(zhǎng)們很滿意的比例不大,。同學(xué)們，我們要做好的空間很大,，你們哪里沒有做好,，應(yīng)該心里有數(shù)，不要責(zé)怪父母對(duì)你要求高,，要認(rèn)真的反省自己的日常行為,。

a 很了解（9） b 比較了解（26）c 有點(diǎn)了解 （17） d 完全不了解（4）

——教育引導(dǎo)分析：應(yīng)該說，大部分家長(zhǎng)對(duì)大家還是有所了解的,。很多時(shí)候,，父母不了解我們，不是他們不夠關(guān)心我們,，而是我們?nèi)狈透改傅臏贤?，我們沒有主動(dòng)父母匯報(bào)自己的情況,。希望我們的同學(xué)以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己,。

a 經(jīng)常（26 ） b 偶爾 （22） c 沒有（8）

由此我們可以看出,，我們的家長(zhǎng)是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，之所以會(huì)有8位家長(zhǎng)選“c沒有”這一項(xiàng),，我看過了,，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因?yàn)樗麄兾幕R(shí)少,，壓根就不知道該如何和同學(xué)們討論學(xué)習(xí),，大部分只會(huì)叫你們“努力點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)”等,，我們也需要理解他們,。

a 身體（17） b 性格（9） c 品行 （35 ） d 學(xué)習(xí)（27）

大部分家長(zhǎng)不約而同的進(jìn)行了多項(xiàng)選擇，說明我們的家長(zhǎng)最關(guān)心我們的很多,，很難取舍,。之前聽很多同學(xué)說自己的父母只知道問自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，可是,，這題家長(zhǎng)們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的。由此可見,，父母更希望的是孩子有個(gè)好的品行,，只是他們大多數(shù)時(shí)候不知道如何做而已。同學(xué)們,，做事先做人,，我們的思想要正，品行端正最重要,，然后再是學(xué)習(xí),！

a 400元左右（44）b 500元左右（10）c 600元左右（1）d 700元以上 （1）

——教育引導(dǎo)分析：同學(xué)們，父母掙錢不容易,，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約,，不要亂花錢。吃飽飯,，少吃零食,，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長(zhǎng)身體的時(shí)候,，吃多了對(duì)身體不利,。

a 一個(gè)月（38） b 一學(xué)期（8） c 一年（2） d 從來沒有（8）

——教育引導(dǎo)分析：家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系還是非常緊密的，相信這次家長(zhǎng)會(huì)之后,，家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)和老師聯(lián)系,，也請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做好,。

a 老師沒收代保管一學(xué)期 （19） b 老師沒收代保管一個(gè)月（7）

c 老師沒收代保管一個(gè)星期（3）d 老師沒收代保管由家長(zhǎng)取回（27）

——教育引導(dǎo)分析：手機(jī)的危害家長(zhǎng)是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機(jī),，學(xué)校關(guān)于學(xué)生手機(jī)的規(guī)定是對(duì)的,，是從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，也是順應(yīng)家長(zhǎng)們的心愿,。所以,，往后的手機(jī)問題，請(qǐng)大家就注意了,，不要帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，如有手機(jī)，請(qǐng)存放到我這里,。

a,、必須通過家長(zhǎng)的同意方可外出；（15）b,、能不出去盡量不出去,，實(shí)在要出去，要電話聯(lián)系家長(zhǎng),；（15）c,、由班主任根據(jù)實(shí)際情況來批假；（26）

——教育引導(dǎo)分析：以后請(qǐng)假外出問題,，就不需要再做多余的討論了,，自己先打電話給家里，我接到了家長(zhǎng)的電話就批假,。你們要清楚,，你們外出，父母是不放心的,，老師也是不放心的,，不為別的，主要是擔(dān)心大家的安全,。

——52位家長(zhǎng)提建議要求嚴(yán)管,，4位家長(zhǎng)未提建議。

20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名

——請(qǐng)同學(xué)們自己進(jìn)行期中考試總結(jié)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，班主任將一一作指導(dǎo),。

延長(zhǎng)時(shí)間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為,、服裝統(tǒng)一問題,、衛(wèi)生打掃問題、同學(xué)之間的矛盾處理問題,、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問題等,。

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇十一

青春期是人的一生中變化最大的時(shí)期,，生理和心理都發(fā)生很大的變化，有一顆躁動(dòng)的心,。隨著自我意識(shí)的覺醒,，大學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)，情感上失敗或者遭受誤解很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感,，具有很強(qiáng)的盲從性,，不知自己想要得到什么，缺乏遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的追求,。因此有必要讓我們大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到青年時(shí)代，要樹立遠(yuǎn)大的理想,，把握住青春的大好時(shí)光,，充實(shí)自己、鍛煉自己,、控制自己,、完善自己，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。

1、討論什么是青春,，相互溝通交流心得體會(huì),，利用班會(huì)時(shí)間提出自己的疑問，對(duì)青春這一個(gè)概念有初步的了解,，再進(jìn)行自由發(fā)言，最有由主持人總結(jié)概括青春的概念并對(duì)學(xué)生提出要求,。

2,、說說自己的座右銘，為什么會(huì)選擇它作為自己的人生坐標(biāo),。利用班會(huì)時(shí)間自由發(fā)言,，主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：人有了理想和追求，才會(huì)確定自己的人生目標(biāo),，并為了這一目標(biāo)而努力拼搏,。

3、討論人生存的意義,，利用班會(huì)時(shí)間,，提出疑問人為什么而活？,，組織學(xué)生對(duì)此問題進(jìn)行討論,，集中自由發(fā)言,，主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：人之所以為人，是因?yàn)槿丝梢钥刂谱约旱男袨?，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，能夠?yàn)樯鐣?huì)、為他人做出自己的貢獻(xiàn),。

4,、選擇六名學(xué)生排練小品《講義氣》（小品大意：幾名男同學(xué)迷戀看武俠小說，學(xué)著書中的內(nèi)容,，稱兄道弟,，講哥們義氣，其中一個(gè)人受了一點(diǎn)委屈,，便群起為其報(bào)仇,，打傷了別人，受到學(xué)校處分）

5,、4名學(xué)生配樂朗誦《青春的禮贊》

⑴主持人發(fā)言,，宣布班會(huì)主題班會(huì)開始。

⑵學(xué)生說出自己的座右銘,。

⑶小品《講義氣》

⑷配樂朗誦《青春的禮贊》

⑸學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

⑹班主任發(fā)言，肯定學(xué)生的表現(xiàn),，并進(jìn)行鼓勵(lì),，對(duì)學(xué)生提出自己的期望。

⑺班會(huì)結(jié)束,。

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇十二

抓班風(fēng),、促學(xué)風(fēng)。通過學(xué)生討論,，領(lǐng)悟一個(gè)班級(jí)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的重要性,，并互相學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)方法。

1,、 班主任發(fā)言,，以學(xué)農(nóng)中班級(jí)各種活動(dòng)的表現(xiàn)為引言，感受一個(gè)班集體的凝聚力,。堅(jiān)信8班團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

2、 談及學(xué)風(fēng)問題,，主要涉及學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法,。

3、 語數(shù)外各科學(xué)習(xí)佼佼者交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

4,、 同學(xué)針對(duì)交流經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶?，并且可以及時(shí)提問。

5,、 班主任匯總班會(huì)情況,。

1、語文：

語文分2塊部分：文言文與現(xiàn)代文

文言文學(xué)習(xí)：

1,、每次讀文言文助讀分3個(gè)步驟：自己先讀一遍,，把不能準(zhǔn)確解釋的字詞用鉛筆做一個(gè)大膽的猜測(cè)，然后問老師,，如果老師的解答與自己相吻合,，則用黑色水筆做記號(hào)，如果不相吻合,，則用紅色水筆做記號(hào),。

2、多讀各類文言文,，不局限于學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的文言文助讀,，提高自己的語感。

現(xiàn)代文學(xué)習(xí)：大部分同學(xué)覺得現(xiàn)代文學(xué)習(xí)挺隨意,，班級(jí)中不少好同學(xué)都表示自己的經(jīng)驗(yàn)即為多看書,，擴(kuò)大自己的閱讀面，提高領(lǐng)悟力,。

2,、數(shù)學(xué)：

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，同學(xué)認(rèn)為良好的課堂紀(jì)律和認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度非常關(guān)鍵,。

3,、英語：

英語分2塊部分：詞匯和語法

詞匯積累：

1、一類同學(xué)認(rèn)為詞匯的積累是通過反復(fù)背誦詞匯手冊(cè),。

2,、另一類同學(xué)認(rèn)為詞匯不能靠死記硬背，可以通過大量的閱讀來提高詞匯量,，也有同學(xué)通過欣賞美劇或聽英語歌曲來增加自己的詞匯量。 無論是何種方法,，大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)：詞匯量非常重要,。

語法學(xué)習(xí)：同學(xué)普遍感受到高中英語對(duì)于語法的弱化，但是只要高考沒取消,，學(xué)生仍然會(huì)重視這個(gè)內(nèi)容,。

4、會(huì)考學(xué)科：

高二面臨4門會(huì)考學(xué)考，在學(xué)好主三門的同時(shí),，會(huì)考學(xué)科依然占據(jù)了非常重要的低位,，對(duì)于4門會(huì)考學(xué)科，同學(xué)也暢所欲言,，談自己在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)為有效的方法,。

整場(chǎng)主題班會(huì)同學(xué)們都認(rèn)真聆聽他人的發(fā)言，同時(shí)誠(chéng)懇地對(duì)自己或者他人進(jìn)行了批評(píng),，相信在未來的日子里班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌會(huì)有所改善,。困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能得到一定的提高。

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇十三

一,、 活動(dòng)背景：

身處大三下的同學(xué)們,，又一次站在了人生關(guān)鍵的岔路口，有人說正確的選擇勝過無謂的堅(jiān)持,，考研還是就業(yè),，是橫在我們面前的巨大困惑，如何幫助同學(xué)們走出就業(yè)與考研的困惑根據(jù)自身的性格愛好特長(zhǎng)等來選擇一條適合自己的道路,，就顯得非常重要,！在即將面臨畢業(yè)時(shí)，幫助他們樹立就業(yè)和考研的信心,，在考研和就業(yè)的方法和策略上給予指導(dǎo),，幫助他們從容應(yīng)對(duì)即將到來的就業(yè)或考研壓力，走好人生的關(guān)鍵一步,！

二,、 活動(dòng)目的：

本次主題班會(huì)旨在針對(duì)同學(xué)們現(xiàn)階段的狀態(tài)，借用老師和學(xué)長(zhǎng)的工作,、學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)幫助同學(xué)們解決面對(duì)“就業(yè),、考研 ”方面的迷惘，使同學(xué)對(duì)即將面臨的選擇有更進(jìn)一步的了解,，打消自己的顧慮和猶豫,，并堅(jiān)定自己的心，以便做出符合自己情況的決定,，并且持之以恒,。同時(shí)也希望同學(xué)能夠早日確定自己的人生目標(biāo)，做好自己的人生規(guī)劃,。以每一個(gè)今天的努力為下一個(gè)明天的成功蓄勢(shì),，大家共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，從而使我們班成為一個(gè)更為上進(jìn)團(tuán)結(jié)的班集體,。

三,、活動(dòng)主題：向夢(mèng)想出發(fā)

四、活動(dòng)組織單位：

主辦單位：重慶師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級(jí)三、四支部

承辦單位：重慶師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級(jí)三,、四支部

五,、活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)化學(xué)師范三、四支部全體成員

六,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

具體時(shí)間：20xx年2月25日（星期二）19:00——21:00 具體地點(diǎn)：九棟9206

七,、活動(dòng)的前期安排：

（一）班委開會(huì)討論活動(dòng)大致流程，組織委員和團(tuán)支書擬好策劃書,，最后由組織委員編寫策劃書,。

（二）宣傳委員負(fù)責(zé)向本支部全體成員宣傳此次班會(huì)的相關(guān)事宜,，并讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的重要性,。

（三）團(tuán)支書及文娛委員制作班會(huì)所需要的材料,，如制作ppt,、搜索相關(guān)資料等,。

（四）生活委員負(fù)責(zé)布置好教室并準(zhǔn)備班會(huì)所需物品,。

（五）組織委員負(fù)責(zé)申請(qǐng)活動(dòng)所需要的教室,。

八,、活動(dòng)流程：

（一）由紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù),，并報(bào)告團(tuán)支書參加班會(huì)的實(shí)到人數(shù),。

（二）由三班班長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的主題內(nèi)容,并宣布此次向夢(mèng)想出發(fā)主題班會(huì)正式開始。

（三）活動(dòng)第一項(xiàng)首先請(qǐng)考研同學(xué)代表分享其想法以及向老師,，學(xué)姐們所了解到的考研方面的方法,、策略。

（四）選擇就業(yè)的同學(xué)分享自己關(guān)于找工作方面的準(zhǔn)備和想法,。

（五）由班長(zhǎng)補(bǔ)充總結(jié)關(guān)于考研與就業(yè)各方面應(yīng)做的準(zhǔn)備,，以及心態(tài)上的保持與調(diào)整，讓同學(xué)們有更為全面的認(rèn)識(shí)和一個(gè)更好的規(guī)劃,，同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)自己的選擇充滿信心并且做到持之以恒,。

（六）兩位團(tuán)支書對(duì)班級(jí)本學(xué)期的工作作主要的安排和介紹。

（七）班長(zhǎng)組織大家觀看文都教育考研英語詞匯學(xué)習(xí)方法的視頻,。

（八）團(tuán)支書對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)并宣布此次活動(dòng)圓滿落幕,。

九、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算：無經(jīng)費(fèi)支出

十,、注意事項(xiàng)：

（一）班會(huì)教室要提前申請(qǐng)或占好,，班委必須提前四十五分鐘到達(dá)指定教室，做好前期的布置和安排,。確認(rèn)投影儀和話筒音響等無故障,，使班會(huì)能夠順利進(jìn)行。

（二）通訊委員做好現(xiàn)場(chǎng)拍照工作,，以便后期活動(dòng)存檔。

（三）所有同學(xué)必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織,，分工協(xié)作,，精心實(shí)施。同時(shí)班委要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正確積極的引導(dǎo),，保證活動(dòng)在一種和諧積極的氣氛中開展,。

（四）禁止所有同學(xué)把飲料、零食帶入指定教室,，以便保持教室的清潔,。

（五）活動(dòng)期間，同學(xué)們必須保持會(huì)場(chǎng)安靜,。

（六）會(huì)后,，所有班委留下，做好教室的清潔工作,。

（七）團(tuán)支書對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),。

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇十四

放飛夢(mèng)想 做主青春

高一級(jí)287班

高一級(jí)287班教室

20xx年10月8日

高一學(xué)生剛進(jìn)校，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性都還不夠,，關(guān)鍵原因在于沒有正確地認(rèn)識(shí)自我以及自己所要走的人生路,，因此，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標(biāo),，以及形成如何為理想而奮斗的意識(shí),。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高一以及之后的高中生活。

通過這次班會(huì)使同學(xué)們明白,，自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生，可以決定自己的未來;讓同學(xué)們明確目標(biāo),，振奮精神,，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想,，在追夢(mèng)的過程中,，不斷完善自我、豐富自我,、升華自我,，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備,。并且這樣的一次班會(huì)也是師生互動(dòng)的一種很好的形式,，可以拉近師生間的距離。

1,、活動(dòng)前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì)：放飛夢(mèng)想,，做主青春!生活的多彩,，青春的美好，屬于我們;青春的我們,，如詩,，如畫，如夢(mèng),，在藍(lán)天白云下,，放飛自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生,。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大,，今天，我們一起來一起來談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想,。下面有請(qǐng)我們的主持人：xxx同學(xué),，xxx同學(xué)……

2、活動(dòng)過程：

① 歌曲演唱《我的未來不是夢(mèng)》

“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢(mèng),，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過每一分鐘,，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想,，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒,。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧,，你也必須相信,，只要努力過，就會(huì)有未來,。我們要相信我們的未來不是夢(mèng),。

② 詩歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》

青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿著熱情、勇氣和希望,。來吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心,，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

③ 自由暢談個(gè)人理想

花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣,，喜歡做夢(mèng),，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;相信同學(xué)們對(duì)于充滿激情的青春和充滿希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…

④ 小品表演——《奮斗》,、《相遇》

每個(gè)人的夢(mèng)想都是很美好的,，美好的夢(mèng)想,，激勵(lì)著美好的人生。但美好夢(mèng)想,，并不是虛幻的彩虹,，還要從腳下一步一步開始。下面兩個(gè)小品中,，或許有你的影子哦!其實(shí)，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,，更應(yīng)該把握現(xiàn)在,，珍惜時(shí)間。

⑤ 全體合唱《堅(jiān)強(qiáng)》

在實(shí)現(xiàn)理想的過程中難免會(huì)遇到一下困難,、挫折,、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難，到達(dá)理想的彼岸,。也許,，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許,，堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂章,，指引著我們?cè)谌松牡缆飞希赂业卦竭^種種磕磕碰碰,，努力去向著未來沖刺,。

3、結(jié)語：在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望,。

主題班會(huì)策劃書評(píng)語篇十五

給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái),，讓孩子體驗(yàn)成功,，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義,、新年的習(xí)俗,。通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系,。

五彩繽紛,，童心飛揚(yáng)——二(284)班元旦主題班會(huì)

老師：親愛的同學(xué)們，你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,，你們的快樂成長(zhǎng)留下了無數(shù)的欣喜,。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華,。今天參加班會(huì)的有：

陽光小隊(duì),，(小隊(duì)呼號(hào)：陽光伙伴,，伙伴陽光!)

智慧小隊(duì)，(小隊(duì)呼號(hào)：擁有智慧,，擁有成功!)

活力小隊(duì) ,，(小隊(duì)呼號(hào)：充滿活力，天天快樂!)

星星小隊(duì),，(小隊(duì)呼號(hào)：星星小組,，群星璀璨!),彩虹小隊(duì)，(小隊(duì)呼號(hào)：讓生活變得五彩繽紛,，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色!) 先鋒小隊(duì) ,，(小隊(duì)呼號(hào)：先鋒、先鋒,，永遠(yuǎn)先鋒!)

我宣布：五彩繽紛,，童心飛揚(yáng)——二(284)班辭舊迎新主題班會(huì)正式開始。有請(qǐng)今天班會(huì)的主持人：曹寶儀,、黃俊濤,。掌聲歡迎!

合：同學(xué)們，一年一度的元旦就要到來,，在這辭舊迎新的時(shí)刻,， 我們感到無比快樂!

曹寶儀：大地，又迎來一個(gè)新春;

黃俊濤：小樹,，又增加了一個(gè)年輪;

曹寶儀：地球,，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈;

黃俊濤：我們啊，又長(zhǎng)大了一歲,。

合：請(qǐng)欣賞陽光小隊(duì)的詩歌朗誦《飛進(jìn)新年的大門》,。

曹寶儀：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋,。元旦,，是我們大家的節(jié)日，

五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶,。

黃俊濤：那元旦有著怎樣的由來呢?智慧小隊(duì)的同學(xué)搜集了資料,，請(qǐng)聽小博士曹鵬來傳播小知識(shí)： 《元旦的由來》。

曹寶儀：有一個(gè)關(guān)于年的故事,，體現(xiàn)了人類的智慧,。請(qǐng)聽閱讀小明星王瑋釗同學(xué)娓娓道來《年的傳說》。

黃俊濤：我們的小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年,，掌聲歡迎許佳茜同學(xué)表演拉丁舞《恰恰》,。

曹寶儀：新的一年，每一天都充滿了新鮮,。新的一年,，希望的焰火在向我們眨眼,。

黃俊濤：同學(xué)們用美妙的歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅，請(qǐng)欣賞藍(lán)天小隊(duì)表演的兒歌串燒,。

曹寶儀：在這熱鬧的節(jié)日里,，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?，就連可愛的小花帽也來湊熱鬧了,。讓我們一起欣賞先鋒小隊(duì)胡含諭的舞蹈《小花帽》。

曹寶儀：我們班的小伙伴真是多才多藝?，F(xiàn)在我們來輕松一下,，玩?zhèn)€搶凳子的游戲。(游戲：搶凳子)

黃俊濤：游戲規(guī)則：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子,，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑,，當(dāng)音樂聲突然停止時(shí),，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰,，搶到凳子的人再組成新的一組,，并減少一個(gè)凳子，再次游戲,，直到最后,。

曹寶儀：我們是快樂的天使，

黃俊濤：我們是幸福的一代,，

曹寶儀：爸爸,、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng)，

黃俊濤：老師用愛教育我們成長(zhǎng),，

曹寶儀：我們的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育,，

黃俊濤：我們的進(jìn)步離不開老師的教誨。

合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L(zhǎng)付出了心血,，讓我們共同說一聲感謝,。 曹寶儀：請(qǐng)欣賞星星小隊(duì)表演的三句半 ——《感恩》。

黃俊濤：每逢新年來臨,，我們總是互相贈(zèng)送賀卡,，表達(dá)美好的祝愿。請(qǐng)欣賞彩虹小隊(duì)的同學(xué)們自制的賀卡,。

曹寶儀：同學(xué)們的賀卡是多么的精美!

黃俊濤：同學(xué)們的祝福是多么的美好!

曹寶儀：我祝愿爺爺奶奶健康平安,，祝愿爸爸媽媽生活甜蜜。

黃俊濤：我祝愿親愛的老師工作順利,，祝愿小朋友們天天歡喜,。

合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長(zhǎng)。讓我們合唱《新年好》,。

合：請(qǐng)李老師講話,。

師：親愛的同學(xué)們，老師對(duì)你們今天出色的表現(xiàn)感到非常地自豪和欣慰,。這節(jié)班會(huì)課,，各個(gè)小組的同學(xué)采用自主、合作,、探究性的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)到了新的知識(shí)，展示了自己的才藝,，感受到了成功與快樂,。新的一年，李老師送給你們五千萬：千萬要平安!千萬要健康!千萬要快樂!千萬要記得學(xué)習(xí)!千萬不要忘了責(zé)任!

我宣布：五彩繽紛,，童心飛揚(yáng)——二(284)班元旦主題班會(huì)到此結(jié)束,。