范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

防溺水主題班會策劃書評語篇一

1,、通過觀看安全教育專題片,、上網查找防溺水知識并結合生活中經常遇到的情況，使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識,。

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命,、預防溺水,；

2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失,？此刻,，你在想什么？請同學談談你的看法,。

小結：人,，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命,，預防溺水”主題班隊會,。

2、溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫,、水坑,、池塘、河流,、溪邊,、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當中，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳,、水性好的人。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生,，要求學生必須做到“四不”：①在上、放學途中不擅自下水游泳,；②不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳,；③不擅自與同學結伴游泳；④不到無安全保障的水域游泳,。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹

視頻一

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決

視頻二：自救與救護

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,，比水略重）,，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者,，應迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等,，讓落水者攀扶上岸,。

視頻三

1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應清除,，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14~20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快。

4.學唱“防溺水七字歌”,。

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要,。

我防溺水有高招,，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰,，預備動作不可少。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞,。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中,，遠離危險身體好,。

5.防溺水“四不”簽名承諾活動

6.小結。

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們,，珍愛我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，遠離所有的不安全,！

防溺水主題班會策劃書評語篇二

同學們,，你們好！今天我們學習溺水安全知識,。我們是一年級的小學生了,，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人,、是祖國的未來,、民族的希望。我們愛學習,、愛勞動,，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么預防呢？

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、大海,、青山頭水門,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）教育學生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是小學生,，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，未成人不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

2.老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期××學校在周末,，幾名學生到講河邊釣魚玩,，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么,？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來,。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

3.說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

（1）通過這節(jié)課的學習,，你懂得了什么？

（2）教師小結：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

防溺水主題班會策劃書評語篇三

1.提高安全防范意識,，學習溺水安全有關知識。

2.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

3.學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，提高自防自救本事,。

4.感悟生命的可貴，學會珍愛生命,。

學生溺水新聞視頻,；編演故事；溺水自救等相關安全知識,。

1,、新聞播報3分鐘（3’）

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息,，近日,，某市一小學的5名學生生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳,。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是,，這4名學生最終都被急流卷入河中,，溺水身亡。無獨有偶,，梧州市的三名小學生在沒有家人陪同的情景下,，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統(tǒng)計,，每年夏天,，各地都會頻繁地發(fā)生學生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具,，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成,。這是一個令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束,，怎能不令人惋惜呢今日,，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會課——珍愛生命,，謹防溺水,。

2、溺水原因大揭秘（7’）

1.主持人：看到這么多的悲慘事故,，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀,，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻,，你必須能找到答案！

2.播放視頻,，學生觀看,，分小組討論。

3.各小組拍代表發(fā)言,，總結：

溺水的主要原因有：①不會游泳,；②游泳時間過長，疲勞過度,；③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟?。虎苊つ坑稳肷钏鰷u,。

主持人：看來,，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒,，我會游泳,，沒關系”這句話了。所以,，會游泳不代表不會出事故,，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧,！

4.出示安全小貼士：小朋友們,，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：

（1）未經家長,、教師同意不去；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去,；

（3）深水的地方不去,；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

3,、游泳常識我明白（10’）

1.學生表演：準備不足險喪命,。

小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳，異常高興,。秋季開學后的第一個星期天,，她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館,，小麗在做準備運動,，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池,。不久,，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時發(fā)現(xiàn),，將她救起,，施行一番急救后幸無大礙,。

主持人：感激幾位同學的表演,。親愛的同學們，你們從中得到什么教訓了嗎

2.學生交流,，自由發(fā)言,。

主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識,，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命,。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一齊來看看吧,！

3.安全小貼士：小朋友們,，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準備運動哦,！[由整理]

①在游泳之前必須要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水,，水溫,、體溫、氣溫相差很大,，驟然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

②如何準備：

經過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。

做徒手操：（體育課教師經常采用的）使身體各關節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下,，以適應水溫,，然后下水。

水上準備工作,。入水后不宜立刻快速游泳,，更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后,，再逐漸加速,。

主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作,，讓自我安全地享受游泳的樂趣,。

4、總結

1.主持人：一節(jié)課很快就結束了,，不明白親愛的同學們在這節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全知識

交流,，自由發(fā)言。

2.齊讀《防溺水小兒歌》

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招,。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招,。

伸手踢腳彎彎腰,，預防動作不可少。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞,。

防溺措施要明白,，不可逞能不驕傲。

“安全”二字記心中,，遠離危險身體好,。

3.班主任發(fā)言：親愛的孩子們,，你們的生命像含苞待放的花蕾，十分完美十分令人向往,，正因為如此,，我們更要好好珍惜寶貴的生命，時刻把防溺水的安全知識記在心中,。不要讓自我一時的貪玩,，換來親人兩行痛苦的淚水。

防溺水主題班會策劃書評語篇四

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民） 都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命,、預防溺水；

2,、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

1,、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故 聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失,？此刻,，你在想什么？請同學談談你的看法,。

小結：人,，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

2,、溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫,、水坑,、池塘、河流,、溪邊,、海邊 等場所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發(fā)生,。在溺水 者當中，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳,、水性好的人。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生,，要求學生必須做到這幾點：①未經家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去,；③深水的地方不去,；④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況,，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓,。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們,，珍愛我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，遠離所有的不安全,！