為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇一

增進同學之間的和友誼，同學之間的溝通,，重溫初中時期的友誼,，讓同學們能夠在短短的聚會中牽手敘說當年友情，幾個同學借新春放假之際,，特意組織一次同學聚會,，邀請原x年初中畢業(yè)學生參加。決定于x年2月6日(年初4),，舉行東鳳初中x年畢業(yè)同學聚會活動,，事宜均由原x年初中畢業(yè)同學承辦。望你珍惜這次難得的機會,，妥善安排好個人及家庭事宜,，按時參加的同學聚會。

愿歲月流逝,，友誼長存,。

實施方案如下：

此次聚會，是初中畢業(yè)至今的首次同學聚會,?；顒拥哪康氖墙o大家敘舊的機會，參加此次活動,，聯(lián)絡昔日的感情,，同學的.，強化老同學間的實質性,，也為以后同學間的做鋪墊,，下次聚會的大概與組織人。 以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當年的友情,，相信是全新的感受,。

(一) 爬山、合影,、聚餐;

(二) 唱歌,，交流，會唱歌的為此次活動高歌,，不喜歡唱歌的做個忠實聽眾并與同學交流,。

地點：xxxx：2月6日(年初4)x：x。人：東鳳初中x年畢業(yè)生的時候所有同學在通訊記錄表上簽到,并上交費用,。

1,、自由活動。

2,、中午12：00聚餐開始,，所有同學聚集在一起，以吃飯的集體會面,，聚餐期間,，席間，同學們可以彼此敘舊,。席間,，將有同學照相工作,，記錄相聚的快樂時刻。

3,、聚餐完畢,，大家一起制定下一次聚會的事宜，然后集體爬山或者自由活動,。

4,、晚上6：00點ktv，ktv后便結束的聚會,。

主要用途：

a,、車費

b、聚餐(午餐);

c,、ktv;

d,、其它費用。

經費來源：者繳交,。

聚會后,，費用支出情況在大家面前公開。

提示：

更多的信息,，請致電：xxxxxxx

提示：

各位同學報名請留下名字,、電話、qq便于,、請各位同學一下同學或轉告!(可攜帶的朋友一起來參加)未盡事宜,，另行通知。

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇二

尊敬的各位領導,，各位同事們：

大家上午好,！

十分榮幸能夠在這里與大家交流。這次,，我們聚集在一起,，共同研究探討本屆畢業(yè)班的復習工作。其實說實話,，在座的老師都是教師中的行家里手,，在這里，我僅借此機會將我的一些個人認識和看法與大家分享一下,，說得不好的地方請大家批評指正,。

我認為要提高畢業(yè)班教學質量，應該做到以下幾點：

作為畢業(yè)班的教學老師,，應樹立起良好的班風,、學風，重點做好學生的思想動員工作。如在開學初讓學生意識到今年與往年的不同,，意識到自己身上的任務越來越重,，在班上多表揚和鼓勵學生，尋找學生的閃光點,，激發(fā)學生的學習興趣,。

進入復習階段時，教師可以召開主題班會或者專門用一節(jié)課的時間,，首先讓學生明白：復習是學習中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，并不是簡單的重復學習,，學習貴在溫故而知新,。通過復習使所學的知識和技能進行條理化、系統(tǒng)化,，從而培養(yǎng)學生自我復習的能力,。其次，師生共同調整好心態(tài),，克服畏難,、焦躁的情緒，扎扎實實打好復習這一仗,。只有考出優(yōu)異的成績,，才能更好地回報家人，回報父母,，為小學生活畫上一個圓滿的句號,。這樣，學生們既重視了這一學習過程,，同時也為我們輕松的復習搭建了良好的交流平臺,。

1、改變復習方式,，調動學生學習興趣,。

由于畢業(yè)考試無形之中給學生帶來各種壓力，使學生的心情比較浮躁,，而沉不下心來,。再加上后期反復的練習，使原本鮮活的語文課變得沉悶,，因此在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,、激發(fā)學生的學習熱情至關重要。我們在語文復習中可以設置諸如“古文闖關游戲”,、“病句診室”,、“作文小達人”、“閱讀之星”等形式大膽地將學習的主動權還給學生，激發(fā)學生閱讀的主動意識和進取精神,，為畢業(yè)考試打下更堅實的基礎,。在數(shù)學復習中，重要的是教師引導學生對知識的總結與歸納,，然后舉一反三,，典型例題講解加鞏固練習。也可設置“知識大闖關”“師徒一幫一”“難點各個擊破”等方式,，還可以讓學生準備錯題本,，專門記錄錯題，方面反復溫習,。

2,、分層次布置任務，增強學習信心

我們的班級普遍存在個體差異,，那么在布置作業(yè)時我們也可以因人而異,。比如

（1）、基礎c層（較差）學生主要掌握一些簡單,，方便記背的內容,。結合學生自身思維能力適量布置作業(yè)。

（2）,、基礎b層（中等）層學生,，在鞏固最基礎知識的基礎上，老師檢查學生對知識理解的深度和運用技能的熟練程度,，布置和課時相關的.練習,，并要求學生能按時完成并能提出練習中的問題探討，解決此類學生思維能力居中,，作業(yè)中常常會出現(xiàn)不會做的,，自己解決不了的問題，可允許學生作業(yè)中遺留不會的問題,，引導學生借助家長或同學之力探討解決問題。

（3）,、基礎a（優(yōu)等生）學生接受能力強反應較快,，在復習過程中，減少此類學生抄抄寫寫的作業(yè),，在掌握課時學習內容基礎上布置提高題目的難度和靈活度,，或是用同樣的作業(yè)，給予更高的要求,，鼓勵學生在學習中創(chuàng)新,，積累,，尊重學生的獨特性。

1,、加強培優(yōu)輔差工作

我們應該善于捕捉反饋信息,，做好針對性輔導，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，加強培優(yōu)輔差工作,。對班上學困生進行有計劃的輔導。我們可以把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些學生,，我們可以采用集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平。第2組是肯學但由于能力不強的同學對這部分學生要適當引導,，耐心教育多鼓勵,，慢慢提高他們的成績，第3組是紀律性不強,，學習不認真,，基礎又不好的學生，對于這部分學生則要進行課余時間個別輔導,，因為他們需要一個安靜而又不受干擾的學習環(huán)境,，才能定下心來學習。在班上成立互助小組,，利用結對子形式,，以優(yōu)生來帶動學困生，促進每一位學生都有提高,。

2,、重視中等生。

我們每接一個班級總是對優(yōu)生和學困生印象深刻,，而中等這一塊,，往往被我們忽視了，剛開始可能還常記不住他們的名字,，然而正是這一塊才是我們老師的用武之地,，也是我們提升成績的沃土。我們可以把中等生也分成兩部分：一部分是有可能成為優(yōu)秀生的,，另一部分是保持原狀,，比較不容易進步的,，或者有可能成為差生的。針對前一部分的中等生盡力想辦法讓其提高成績,。具體方法是：

1,、找機會告訴他們你完全可以成為優(yōu)生，要對自己有信心,。

2,、課堂上盡量照顧讓他們有表現(xiàn)的就會，有體驗成功的樂趣,。

3,、作業(yè)要有效。

4,、研究他們的試卷,，學習狀態(tài)，幫助他們找出薄弱環(huán)節(jié),，讓這些學生突破自己,。

上課時要按教學計劃扎扎實實地抓好每一課的教學，盡量做到每堂課不遺漏知識點,，增強課堂的趣味性和有效性,。平時，一邊上新課一邊復習,，在上新課的過程中,，除了讓學生弄懂課本知識外，還要求學生多查閱課外資料,，多做練習題,，讓學生在練習的過程中加深對新知識的理解。在復習的過程中,，多聯(lián)系舊知識,，進行歸類復習。

總之,，要提高教學質量,，一要抓班風，二要求真務實,，三要多奉獻,，用愛心，耐心和責任心對待學生,，關注優(yōu)秀生,，關心中等生，關愛學困生,，不冷落不放棄任何一個學生,，找對方法,，抓住關鍵，再加上艱辛努力,，相信就會結出累累碩果,。

以上這些只是我一些粗淺認識和體會，希望大家能夠指出不足,，使我們一起再學習,、再改進，完善今后的教學工作,！積硅步以至千里,。我相信抓好畢業(yè)班的復習工作，在座的老師自有高招妙法,，剛才所交流的材料只不過是拋磚引玉,。我更相信在學區(qū)領導的正確帶領下，有全體畢業(yè)班教師敬業(yè)奉獻,、埋頭苦干的精神,，我們一定會取得一個好成績。讓我們一起攜起手來,，團結一致,，眾志成城，使金龍學區(qū)20xx屆小學畢業(yè)會考再接再厲,，再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌,！謝謝大家,。

鄒巨臣

20xx年2月27日

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇三

一、活動介紹

我們在時代春風里,，我們在燦爛陽光下,，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園,，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變,，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重,，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了,。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞,，學會了畫畫,、講故事，還學會了自律,、與人合作,、進取的勇氣,。

活動目標：

1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情,。

2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛,，感受好朋友之間的純真友誼。

3.欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系,。

二、活動主題--"在燦爛陽光下"

三,、活動總策劃：

四,、接待組：

1.家長來賓的接待、引導,。

2.邀請書的制定,、發(fā)放。

3.體育館門口各年級組家長的接待,、簽到,、礦泉水的發(fā)放。

五,、后勤組：

1.物資的采購：各類演出用品,、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水,、幼兒點心,。

2.現(xiàn)場資料的`整理：照片、報道,。

3.畢業(yè)證書,。

4.車輛的停放、秩序維護,。

5.場地的整理,。

六、場地環(huán)境布置：

1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作,、舞臺裝飾等,。

2.畫展布置：展板的制作

3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：

4.教師,、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：

5.活動當天展板的維護：

七,、活動安排

1.活動時間：

2.活動地點：小學體育館

3.活動人員：全體幼兒，大,、中,、小班幼兒家長，并邀請街道,、社區(qū)領導參加活動,。

4.節(jié)目流程表及人員安排

(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌

(2)節(jié)目排練時間：4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間,，或午睡時間。

(3)演出幼兒安排：

(4)催場：

(5)拉幕：,。

(6)上下場指引：

(7)音響：

(8)攝像：拍照：

(9)醫(yī)務應急：靜

(10)節(jié)目具體流程和人員安排,。

序號節(jié)目名稱負責人備注

1教師開場舞：

《爵士舞》

2園長致辭話筒一只

3大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立

式話筒

4大班歌伴舞：

在燦爛陽光下扣式話

筒一只

5領導致辭話筒一只

6小班舞蹈：

有愛就有天堂

7大班成語：

亡羊補牢徐逸負責道具

8中班舞蹈：

我可喜歡你

9大班歌伴舞：

荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具,。

10畢業(yè)班家長

和幼兒發(fā)言

11大班詩朗誦：

畢業(yè)獻詞三只立式話筒,、準備臺階

12大合唱：

畢業(yè)歌三只立式話筒

13頒發(fā)畢業(yè)證書領取4個班級的量

備注：活動當天班級看護安排：

八、活動注意事項

1.演出前后均需點名,，演出中途家長不得帶走幼兒,。

2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色t恤(沒有藍色t恤的教師相互借一下),，后勤著白色工作服,。

3.各組老師負責清洗、整理服裝,。

4.通訊報道組提前撰寫好報道,，并及時做好上傳工作。

5.各班可以邀請1-2名家長作為助教活動來協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝,。

6.活動結束后請家長先回教室等待,。

7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。

九,、"畢業(yè)典禮"活動行事歷

工作內容

完成畢業(yè)典禮方案初稿,，并審核。

節(jié)目排練

節(jié)目初審

第一次彩排(道具到位,，不包括服裝)

第二次彩排(服裝,、道具到位)

家長邀請書制作完成

統(tǒng)一發(fā)放家長邀請書

各節(jié)目走場、練習

全體幼兒會場踩點

第三次彩排(道具到位,，不包括服裝)

完成場地布置及畫展布置工作

活動準備(場地的維護)

家長座位的擺放

幼兒換服裝、化妝

到體育館準備(幼兒帶墊子)

簽到處準備

正式演出

場地,、展板的整理

各類資料的歸檔(方案,、主持稿、簽到等)

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇四

各學院：

為做好20xx屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作,，有效促進學生充分就業(yè)和優(yōu)質就業(yè),，學校對畢業(yè)年級學生開展全覆蓋、模塊化活動,，讓學生在求職前快速掌握就業(yè)技能,，力促學生求職“事半功倍”，盡早實現(xiàn)就業(yè)目標,。

夢想揚帆職場起航

校本部20xx屆畢業(yè)生

20xx年10月—20xx年1月

（一）企業(yè)導師進校園

針對不同層次,、不同專業(yè)特點和需求,，開展更加貼近最新就業(yè)形勢及企業(yè)用人基本要求的就業(yè)指導、職業(yè)發(fā)展,、職業(yè)能力拓展等主題講座,，引導學生充分就業(yè)。每個學院可選擇1-2場講座,，導師可由各學院自行聘請并報校就業(yè)指導中心,，也可由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一安排。（講座主題見附1）

（二）杰出校友分享會

學院邀請優(yōu)秀校友回校,，與畢業(yè)生分享自己的心得,，并結合自身豐富經歷為畢業(yè)生在學業(yè)、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)及人生規(guī)劃等方面的迷茫與困惑進行解答,。

（三）就創(chuàng)業(yè)導師會診

邀請省人社廳、南京市人社局專業(yè)導師,，針對畢業(yè)生簡歷撰寫,、面試技巧、求職禮儀等方面,，現(xiàn)場接受畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢,，提供“一對一”個性化指導服務。

（四）職業(yè)定位工作坊

邀請省人社廳職業(yè)規(guī)劃專家到學院,，通過交流及測試明確自己的職業(yè)能力,、職業(yè)興趣、職業(yè)性格特點,，再通過的深刻分析,，認識到自己工作中可能存在的問題，為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助,。

（五）校園系列招聘活動

聯(lián)系招聘企業(yè)校,，分校區(qū)或學院舉辦校園系列招聘會；邀請校友舉辦“校友專場招聘會”,；組織畢業(yè)生參加各類招聘會,。

（六）“走進創(chuàng)業(yè)示范園”及創(chuàng)業(yè)沙龍

參觀創(chuàng)業(yè)示范園并與那里的創(chuàng)業(yè)學生就大學生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題等進行交流座談，以創(chuàng)新的思維引導創(chuàng)業(yè)方向,，尋找新的突破口,。

（七）“特殊群體”畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)幫扶

1“特殊群體”畢業(yè)生包含就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生,、殘疾畢業(yè)生及少數(shù)民族畢業(yè)生,，其中就業(yè)困難畢業(yè)生包括就業(yè)觀念困難、就業(yè)心理困難、就業(yè)能力困難,、就業(yè)專業(yè)困難等,。

2學院摸清“特殊群體”畢業(yè)生底數(shù)，建立臺賬,，準確掌握就業(yè)情況,。

3學校及學院優(yōu)先為“特殊群體”畢業(yè)生提供合適的就業(yè)崗位。

4學校為“特殊群體”畢業(yè)生提供就創(chuàng)業(yè)心理輔導及精細化就創(chuàng)業(yè)指導,。

（一）各學院就業(yè)工作領導小組負責相關活動的組織工作,，并指定專人負責此項工作，做到注重實效,，精準幫扶,。

（二）講座或報告須選擇配有主講臺、話筒等多媒體設備的報告廳或者階梯教室等,，懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅由校就業(yè)指導中心提供）,。

（三）為給全校同學提供更多就業(yè)機會、實現(xiàn)資共享,，每場招聘活動前,，請各學院將崗位需求提交至校就業(yè)指導中心，由校就業(yè)指導中心在就創(chuàng)業(yè)網中公布并進行手機app推送,，活動中懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅參照校就業(yè)指導中心指定格式）,。

（四）請各學院于10月20日前將《活動計劃一覽表》（見附2）報校就業(yè)指導中心。每場活動結束后,，請于一周內將活動信息,、聲像資料及報校就業(yè)指導中心。

（五）就創(chuàng)業(yè)導師會診,、職業(yè)定位工作坊和創(chuàng)業(yè)相關活動由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一組織,。活動具體時間,、地點請詳見各校區(qū)海報,。

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇五

感恩教育(深化“感恩心，責任感”教育,，增進師生,、家長間的感情)

6月21日上午

操場

六年級任課老師、全體學生,、校領導、部分學生家長,。

1,、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人,、學會學習,、學會交往,、學會實踐。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感恩之情,。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”,。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學生對小學生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來,。

(1)主持人：蔡美平王娟

(2)人員分工：

總策劃：洪波策劃：張榮陳太順統(tǒng)籌：王娟

音響調試：唐文章攝影攝像：何鎮(zhèn)帆橫幅印制：

制作簽名板,、畢業(yè)感恩板：六年級全班舞臺、主席臺布置：

第一部分：感恩母校

1,、洪校長宣布東泰小學小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮開始;

2,、全體起立，升國旗,、奏國歌;

3,、全體畢業(yè)生致歡送辭并宣誓;

4、洪校長講話;

5,、班主任講話

6,、全班合唱《感恩的心》。

第二部分：依依惜別

1,、畢業(yè)生代表講話;

2,、在校學生代表講話;

3、在校學生及畢業(yè)生表演舞蹈《青花瓷》(時間充?？杉尤雮€人才藝節(jié)目);

4,、畢業(yè)生和老師合唱《明天會更好》。

第三部分：放飛夢想

1,、宣布畢業(yè)生名單,、頒發(fā)畢業(yè)證書;

2、在校學生向畢業(yè)生獻祝福歌《歌聲與微笑》歡送,。;

3,、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在簽名板上簽名;

(同時播放歌曲：我的未來不是夢、同桌的你,、祝你一路順風);

4,、主持人宣布畢業(yè)典禮結束。

5、師生家長自由拍照留戀,。

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇六

母校,，是一生的情節(jié)，是永遠的牽掛,，是記憶深處的情感寄托,。母校的人、事,、物,，是每位畢業(yè)生最割舍不斷的留戀地，最能激發(fā)情感抒發(fā),。畢業(yè)季,，一個離別的季節(jié)，一個懷念的季節(jié),，一個為母校唱響贊歌的季節(jié),。暫時的分開，藕斷絲連的情感,，只會越來越濃,。母校、恩師,、同學,、朋友，友誼天長地久,。

1,、與教師技術發(fā)展中心、科學技術學院聯(lián)合,，發(fā)動相關學生社團的主體作用,，在xx校區(qū)、xx校區(qū)選擇校門,、“?；铡薄⒆穳籼?、教學樓,、實驗樓、寢室樓等學校標志性建筑為畢業(yè)生架設專業(yè)拍攝設備,，在畢業(yè)季期間為畢業(yè)拍攝“個性”照片,。

2、收集拍攝照片畢業(yè)信息,，照片學院備份一份,，畢業(yè)生留存一份,。

3、選擇具有代表性的照片,，委托黨委宣傳部做成明信片，學校備份一份,，畢業(yè)生留存一份,。

4、校團委選擇最具代表性的100張畢業(yè)照,，在畢業(yè)典禮上的集中展示,。

1、在校團委,、校學生會,、校學生社團聯(lián)合會官方微博、微信公共賬號上開通“我為恩師點個贊”專欄,。

2,、每個畢業(yè)生均可以為自己心中的老師“男神”、“女神”點贊,，可以通過一封書信,、一張明信片、一句留言,，也可以與“恩師”合影秀“感情”,，所有點贊均第一時間在微信公共賬號上在全校范圍內發(fā)布。

3,、校團委選擇其中最感動的十個畫面,，在畢業(yè)典禮上的集中展示。

1,、校團委,、校學生會通過微博、微信等新媒體聯(lián)合發(fā)布在全校范圍內“我為母校獻一策”的召集令,，并開通線上,、線下兩條報名通道。

2,、畢業(yè)生可以結合自身學習,、生活、實踐,、學生工作等經歷,，提出利于學校發(fā)展的意見建議，可以是一個點子,，也可以是一個系統(tǒng),，只要懷著對母校發(fā)展的關切之情,，均可以給母校留言。

3,、校團委將根據(jù)意見建議的類型與內容具體反饋給學校相關部門,，并在新媒體平臺上發(fā)布。

4,、校團委將聯(lián)合學校相關部門選出十條“金點子”,，上交給學校黨政領導，并做進畢業(yè)典禮的視頻中在畢業(yè)典禮上展出,。

1,、畢業(yè)生可以針對母校的人、事,、物點贊,，也可以對母校的發(fā)展藍圖抒發(fā)愿景。

2,、形式不限,，可以為母校唱首贊歌，也可以母校創(chuàng)作藝術品等,。

3,、校團委將選擇其中十種形式，在畢業(yè)典禮上集中展示,。

1,、在畢業(yè)生范圍內征集“我想對你說，學弟（學妹）”活動,，畢業(yè)生可以結合自身學習,、生活、工作經歷給學弟（學妹）吶喊助威,。

2,、畢業(yè)生也可以通過為學弟（學妹）做一件事情，通過情景為他們加油鼓勁,。

3,、畢業(yè)生也可以為學弟（學妹）留一本書、一本筆記本,、一封信,、一段話等形式為他們加油。

4,、校團委將選擇其中最有意義十件事情（物品）,，在畢業(yè)典禮上集中展示。

1,、畢業(yè)生通過回憶讓自己“感動”的學校畫面,，自身設計形式,，轉化成為給母校留段情。

2,、畢業(yè)生可以邀請老師,、學弟、學妹共同滿足表達對母校的一段情,。

3,、形式不限，可以給母校寫封信,，也可以通過拍攝視頻情景再現(xiàn)，也可以給母校捐獻值得紀念的一個物件,，也可以是為母校創(chuàng)作一件藝術品等,。

4、校團委將選擇最“動情”的十個瞬間,，在畢業(yè)典禮上集中展示,。

校黨委宣傳部 校黨委學工部 校教師技術發(fā)展中心

校團委 校學生會

二〇xx年五月六日

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇七

幼兒園的快樂時光。

1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時,，與老師,、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶,。

2.讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感,。

3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

畢業(yè)班幼兒才藝展示。

x月x,。

xx,。

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母,、祖輩,、親朋好友)。

(一)物質準備：

1,、制作活動背板,、邀請函。

2,、制作條幅：xx幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3,、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集),，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片,。

4,、給畢業(yè)幼兒準備紀念品。

5,、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服。

6,、準備音響設備,、攝像機、照相機等,。

9,、活動背景音樂《恩典》。

(二)節(jié)目準備

開場音樂《放飛夢想》,。

1,、xx班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》。

2,、xx班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》,。

3、xx班舞蹈《手牽手》,。

4,、xx班大合唱《靜夜詩》。

5,、家長互動游戲,。

6、xx班打擊樂《斗牛士》,。

7,、xx班(打擊樂《大中國》。

8,、xx班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》,。

9、教師詩歌朗誦《永遠的`筑巢人》(全體畢業(yè)班教師),。

10,、體操隊《斗牛士》。

11,、教師頒發(fā)紀念品給幼兒,。

12、結束音樂《感恩的心》,。

1,、總策劃與顧問：園長,。

2、活動總負責人：業(yè)務園長,。

3,、主持人：幼兒兩名(男、女),、教師一名,。

4、舞臺布置：大班老師,。

5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內教師。

6,、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作,。

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師,。

9、會場布置：后勤人員,。

10,、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名。

11,、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師,。

12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員,。

14,、安全預案：安全后勤主任與行政人員。

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇八

校園激情飛揚,，學子揚帆遠航

通過師生互動,，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感,，帶著眷戀,，投入新生活。

xx年5月30日下午4:00—6:00,。

畢業(yè)典禮圍繞“校園激情飛揚,，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進行，分四個篇章,，分別是“同學緣”,、“父母恩”、“師生誼”,、“母校情”,，每個篇章由學生發(fā)言,、家長發(fā)言、老師發(fā)言,、學生表演節(jié)目,、獻花等環(huán)節(jié)組成.舞臺要求:搭建和本學期開學典禮一樣規(guī)模的舞臺，準備些噴花彩帶.高中畢業(yè)典禮活動

全體師生和領導,、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時,，循環(huán)播放暖場音樂《送別》。

1,、主持人出場介紹領導,、嘉賓,。

2,、主持人宣布典禮開始,，全體起立,，奏《國歌》,。

3,、郝校長致辭,。

第一篇章――“同學緣”

1,、合唱《同一首歌》(唱完后不下場)

2,、學生代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)

3,、合唱《送別》(長亭外)。

過渡節(jié)目:體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》

第二篇章“父母恩”

1,、家長代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對孩子的期望)

2,、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》

3,、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(7位家長為孩子頒發(fā)證書,，孩子集體向家長鞠躬)

過渡節(jié)目:男生舞蹈模仿秀

第三篇章“師生誼”

1、教師代表發(fā)言

2,、詩朗誦《六月禮贊》(由教師和學生共同完成)

3,、學生代表上臺向班主任老師(11位)獻花.背景音樂:《長大后我就成了你》

4、每一位班主任老師給自己班的學生作一句話畢業(yè)寄語,。(事先準備好)背景音樂:《念親恩》

第四篇章——“母校情”

1,、小合唱《放心去飛》

2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺領證書.(校領導頒發(fā))

3,、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞

我以青春的名義宣誓:牢記父母期盼,，不忘恩師教誨;銘記五中校訓，珍惜學校榮譽;誠實守信,，勤奮學習;今天我以學校而自豪,，明天母校為我而驕傲

7、師生合唱《送別》。校領導為學生壯行講話.(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱,，最后噴花彩帶)

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇九

1,、慶祝“大班畢業(yè)活動”,；

2,、通過活動培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子明,、健康的飲食習慣,，增強孩子的自主意識，學會與人分享,；

1,、餐具、食物,。

2,、每個幼兒自帶一道菜品，食物或水果與其他小朋友分享,。

3,、每班可以邀請家委會成員進班幫忙，做好餐前準備,，并協(xié)助攝影等工作,。

1、幼兒有序的排隊到食品區(qū),，自取食物，并說“謝謝”,；

2,、自助餐正式開始；

3,、自助餐結束,，教師組織孩子餐后散步。

1,、在活動中教師要關注到每個幼兒并及時給予指導,；

2、遇到突發(fā)事情教師要保持冷靜,，不做沖動的行為,，認真做好處理工作；

3,、安排好幼兒上廁所,！

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇十

以xx區(qū)教育局《“學為人師樹形象，德為世范正行風”主題教育活動實施方案》文件精神為指導，引領我校教師立足崗位實際,，履職盡責奉獻,，優(yōu)化我校教育行風，經研究決定在全校舉行“守望教育,、放飛夢想”主題誦讀比賽,。

守望教育、放飛夢想

全體教師

葉茂樓（1）一樓階梯教室

年級組推薦—校級比賽

1. 校級比賽時間：5月21日下午5：00——6:00

2. 主持：關晨

3. 攝像,、信息報道：丁先楊

4. 會場準備,、資料整理：王妍

1.每位選手誦讀時間在4—5分鐘。

2.誦讀內容緊扣“學為人師樹形象,，德為世范正行風”大背景,，凸顯“守望教育、放飛夢想”主題,，展示教師的高尚境界和道德情操,。

3.具體評分要求詳見附件。

1.年級組推薦名額分配：一年級組選出4名選手,，二年級2名選手,，三—五年級組選出1名選手，參加校級決賽,。

2.校級比賽：一等獎2名 二等獎5名

一等獎50元獎品 二等獎30元獎品

一,、主題內容（4分）

1．內容（2分）：緊扣主題，充實生動,，有真情實意,。

2．主題（2分）：寓意深刻，富有情感能給人以美的享受,。

二,、普通話（2分）

1．發(fā)音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分,，基本準確0.5分,，不準確不得分。

2．語速,、節(jié)奏（1分）：語速恰當,、節(jié)奏優(yōu)美，表達自然流暢1分,，因不熟練,，節(jié)奏不當，每發(fā)現(xiàn)一處扣0.1分,。

三,、表達（3分）

1．表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方,，動作設計合理0.8分,，表達基本自然，動作較少0.6分,。

2．感情（1分）：處理得當1分,，處理一般0.6分。

3．感召力（1分）：富有創(chuàng)意,，引人入勝1分,；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分,。

四,、臺風（1分）

1．上下場致意、答謝（0.5分）

2．服裝整齊,，自然大方（0.5分）

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇十一

1,、表達告別老師和同伴的`情感。

2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3,、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系。

6月30日晚6:30--8:00

幼兒園操場

大班全體幼兒,、家長及全園教師

存錢罐,、熒光棒、幼兒手冊

一,、主持人講話

二,、節(jié)目表演:

三、家長寄語:

四,、游戲:

擊鼓傳花

五,、節(jié)目表演:

武術--男兒當自強

六,、小朋友寄語:大二班某某

七,、游戲:

搶板凳

八、節(jié)目表演:

合唱--老師,，再見了

九,、家長寄語:

大二班某某媽媽

十、節(jié)目表演:

英語歌曲獨唱--doremi

十一,、小朋友代表:大一班某某

十二,、節(jié)目表演:

幼兒、教師畢業(yè)獻詞--畢業(yè)詩

十三、園長寄語

十四,、畢業(yè)頒獎

十五,、畢業(yè)典禮結束

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇十二

為了給畢業(yè)生提供展示自我的機會、揮灑情誼的空間,，以畢業(yè)典禮活動為抓手,，營造充滿感恩、惜別的校園氛圍,，同時為創(chuàng)編?？缎“追诽峁┧夭模刂贫ū痉桨?。

組長：xx,。

副組長：xx。

組織動員：畢業(yè)班班主任,。

節(jié)目串詞,、主持人輔導：xx。

學生發(fā)言輔導：xx,。

音控：xx,。

策劃、影音資料：xx,。

現(xiàn)場錄制：xx,。

畢業(yè)證書：xx。

后勤保障：xx,。

x月xx日——x月xx日,。

(一)主體活動：“感恩母校，放飛童年”畢業(yè)典禮

時間：x月xx日上午,。

地點：校多功能廳,。

負責：德育處、教導處,。

參與人員：全體畢業(yè)班成員(戴紅領巾),，班主任，本活動相關教師,，邀請的其他教師,、五年級三位班長。

要求：全體畢業(yè)生戴上紅領巾,，在x點開始進場,。

擬活動設計：

(1)活動前奏——校歌《夢想從這里起航》。

(2)正式開始——主持人(xx,。)上臺,。

(3)學生發(fā)言——xx班xx,。同學作為學生代表發(fā)言。

(4)校長致辭——請xx,。校長為生致辭,。

(5)繽紛校園——節(jié)目演出。

(6)頒發(fā)證書——“三好學生”自領,，各類“積極分子”與畢業(yè)證書由班長代領,。

(7)精彩回放——六年小學生活掠影。

(8)愛的傳遞——在隊旗下重溫誓詞(戴好紅領巾),，之后由各班班長將中隊旗交接給五年級三位班長,。

(9)師生同唱——《明天會更好》(曲目暫定)。

(二)分項活動

1,、“難忘的小學生活”征文活動,。

負責：(語文老師)xx。

要求：每班擇優(yōu)推薦x至x篇,，以電子文檔形式上傳,。

截止時間：周三放學前。

2,、“母校,，我想對您說”寄語征集活動

內容：對母校的中肯建議(希望母校的哪些方面做得更好)。對母校的由衷贊美(母校的哪些方面使你很欣賞),。對母校的深情祝福,。

(1)審稿：xx。

每班擇優(yōu)推薦x篇(xx字左右),，周二中午前上傳電子文檔,。

(2)制作指導：xx。

要求：畢業(yè)班人人參與,，將寄語寫在“心愿卡”上,。每班擇優(yōu)推薦x張于周三放學前上交，其余貼在各班教室黑板兩旁的活動墻上,。

3,、設計制作畢業(yè)典禮請柬

負責：(美術老師)xx。

要求：造型精巧美觀,，字跡端正清晰,，每班在周三放學前上交xx份。

內容參考：

活動：“感恩母校,，放飛童年”畢業(yè)典禮

日期：x月xx日,。

時間：x點,。

地點：多功能廳,。

4,、才藝大比拼

負責：(音樂老師)xx。

要求：以班級為單位,，通過演唱,、舞蹈、器樂,、相聲,、小品、舞臺劇等形式展示個人及班級的風采,，每班選拔2個節(jié)目,，要求年級段表演形式盡量不重復。

時間：周二選拔,，在放學前確定節(jié)目形式及名稱,，并及時告知大隊部。

5,、班際足球賽

負責：(體育老師)xx,。

內容：以世界杯為契機，進行小學生涯中最后一次足球賽,。

時間：周二,、周三。

6,、讀一本好書

負責：各班班長,。

時間：自定。

7,、告別班會

要求：以班級為單位,，在各班教室召開小學生涯最后一次班會，可邀請其他老師參加,。

負責：各班班主任,、班委

時間：周四下午x點。

內容：聯(lián)歡,，發(fā)放畢業(yè)證書和畢業(yè)照,。

備注：如有變更請以屆時通知為準。

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇十三

告別青澀的大學,，迎接未來的挑戰(zhàn)

坐落在廬山腳下,，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|,，童話般美麗的校園里,，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學xx屆師范學院語教(4)班全體學生的畢業(yè)晚會,，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章,。

為即將踏出校門的xx屆師范學院語教(4)班全體的學生舉行一個餞行晚會,。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘,。老師和領導的參加,，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會

教室

xx年1月1日，晚上7：30

xx屆語教(4)班全體同學

老師,，領導,，班主任及各班班委

xxxx年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始

1、活動第一環(huán)節(jié)：

(1)熱辣舞蹈表演

表演者：xx

(2)朗誦畢業(yè)詩歌

表演者：xx

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》

表演者：xx

(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險,，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學,，全體學生互動，由主持人喊"停"時,，球落在哪個同學手上,，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話,，由大家評一評誰的真心程度,。)

2、活動第二環(huán)節(jié)：

(1)街舞表演

表演者：xx

(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》

表演者：xx

(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)

(5)小品《我的青春我作主》

表演者：xx

(6)集體大合唱《告別青春,，我的未來》

3,、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束

畢業(yè)活動方案征集 畢業(yè)活動方案幼兒園篇十四

幼兒園的快樂時光

1,、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,，與老師、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶。

2,、讓孩子們學會感恩,，通過演出活動表達自己的情感。

3,、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

畢業(yè)班幼兒才藝展示

7月x日

xxx

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母,、祖輩,、親朋好友)

(一)物質準備：

1、制作活動背板,、邀請函,。

2、制作條幅：xx幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方,。

3,、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集),，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片,。

4,、給畢業(yè)幼兒準備紀念品

5、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服

6,、準備音響設備、攝像機,、照相機等,。

9、活動背景音樂《恩典》

(二)節(jié)目準備

開場音樂《放飛夢想》

1,、幼兒朗誦

2,、雙簧情景劇表演

3、舞蹈

4,、大合唱

5,、家長互動游戲

6、打擊樂

7,、《畢業(yè)詩朗誦》

8,、教師詩歌朗誦(全體畢業(yè)班教師)

9、體操隊9

10,、教師頒發(fā)紀念品給幼兒

11,、結束音樂<感恩的心>

(以上節(jié)目可根據(jù)園內實際表演)

1、總策劃與顧問：園長

2,、活動總負責人：業(yè)務園長

3,、主持人：幼兒兩名(男、女),、教師一名

4,、舞臺布置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內教師

6,、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7,、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9、會場布置：后勤人員

10,、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名

11,、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員

14,、安全預案：安全后勤主任與行政人員

(一)入場

小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好,。

播放《幼兒園生活花絮》,。

(二)主持人開場

幼(女)：親愛的老師

幼(男)：親愛的爸爸、媽媽

師：親愛的小朋友們

合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚,，鳥兒在歡唱,。

幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別,。

幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子,，因為我們將要畢業(yè)了。

幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子,，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友,。

師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶來參加xxx幼兒園大班畢業(yè)典禮!

合：“幼兒園的快樂時光”xxx幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)園長致辭

師：xxx,、xxx(小主持人名字),，你們再有幾天就要畢業(yè)了，你們舍得離開幼兒園嗎?

幼兒合：舍不得

師：其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們,，有好多祝福的話要對你們說!那么,，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請x園長致辭,。

(四)頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品

師：謝謝園長的祝福,，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來依然有請園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,，請各位畢業(yè)生上臺,。(播放背景音樂畢業(yè)歌)

(上臺及上臺后隊形，要提前排練)

(五)中班節(jié)目

師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束,，小學生活的開始,。將來，無論你們走到哪里,，當你們看到畢業(yè)證書,，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師,，可愛的小伙伴們,。那么，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友,，他們一直以你們?yōu)榘駱?，向你們學習，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請他們送上《畢業(yè)獻詞》

(六)家長代表講話,、教師代表講話

幼兒(女)：謝謝弟弟妹妹的`祝福,，相信你們也是現(xiàn)在小班弟弟妹妹的學習榜樣，一年后,，也會成為最有自信的小學生,。

幼兒(男)：是的。那么接下來,，我們將要接收到的爸爸,、媽媽、老師的祝福,。

幼兒(女)：有請小朋友的爸爸,，和畢業(yè)班教師代表,，為小朋友們送上祝福,。

合：掌聲歡迎。

(七)家長互動游戲

師：xxx(小主持人名字),，你今天的發(fā)型好漂亮呀,，是誰給你梳的頭發(fā)?

幼兒(女)：是老師(媽媽)

師：在家是媽媽給梳頭發(fā)，在幼兒園時老師給你們梳頭發(fā),，那我問你,，爸爸在家給你梳過頭發(fā)嗎?

幼兒(女)：沒有

師：想不想讓他梳?

幼兒(女)：想

師：其他的小公主們想不想

女孩們：想

師：好，今天就滿足你們的愿望,，接下來我們就來玩一個游戲,，游戲的名稱是：《父女情深》。游戲規(guī)則：首先每班請出兩位小朋友,，再請這些小朋友的爸爸上來,，哪位爸爸愿意參加請舉手。請上來的爸爸們每人一把梳子,，聽口令,，說開始時，給自己的孩子梳頭發(fā),，時間兩分鐘,，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊。

……(可自由安排節(jié)目)

師：夢都是美的,，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.雖然我們的夢想不一定都會實現(xiàn),，但是夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標,。雖然現(xiàn)在的你們還不能真正的讀懂它,，但是我認為：你們只要努力，就是在朝著夢想前進，加油吧!可愛的孩子們,，祝你們人人都夢想成真!再見吧,，孩子們，無論你們走到哪里,，老師都會想著你們,，不道再見，不說珍重,，因為我們的心永遠在一起,，祝孩子們永遠健康，美麗,。祝家長朋友身體健康,，工作順利。

xx幼兒園畢業(yè)典禮到此結束,。

1,、收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔;

2,、召開總結會,，總結收獲，并對下次活動提出建議;

3,、中班組召開教師會,，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略,。