方案是從目的,、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園畢業(yè)活動策劃方案 幼兒園畢業(yè)活動策劃方案主題篇一

1、表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。

3,、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

活動時間：6月30日晚6:30--8:00

活動地點：幼兒園操場

活動人員：大班全體幼兒,、家長及全園教師

活動準備：存錢罐,、熒光棒、幼兒手冊

2,、活動流程：

一,、主持人講話(教師：李老師)(兩位幼兒)

李：童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園。

幼兒一：經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活。

幼兒二：快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢,！”“祝大家快快長大！”“祝小朋友不要長得太胖,！”“希望大家不要變成近視眼,！”“祝大家健健康康，有美好的每一天,！”

老師：小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景。

二,、節(jié)目表演：舞蹈--浪漫櫻花

幼兒一：那么,，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎,！

三,、家長寄語：大一班某某媽媽

幼兒一：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了,？那現(xiàn)在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢,！掌聲有請：大一班某某媽媽

四,、游戲：擊鼓傳花

五、節(jié)目表演：武術(shù)--男兒當自強

幼兒二：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,，我們告別幼兒園,，長大了，懂事了,，更加自立了,。不信，你們瞧瞧,，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當自強”,！

六,、小朋友寄語：大二班某某

幼兒一：小朋友看到了武術(shù)表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說,，郭瑞杰表演得棒嗎,？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧,！

七,、游戲：搶板凳

八、節(jié)目表演：合唱--老師,，再見了

幼兒二：老師,，老師，您真好,！辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好,！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌?-老師，再見了,！

九,、家長寄語：大二班某某媽媽

幼兒一：接下來有請我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟【】我們小朋友說什么呢,？

十,、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱--doremi

幼兒二：這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽,，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲--doremi

十一,、小朋友代表：大一班某某

幼兒一：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽,，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧,！

十二、節(jié)目表演：幼兒,、教師畢業(yè)獻詞--畢業(yè)詩

李老師：七月,，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,。三年，人能有多少個三年組成的人生,？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”,。

十三,、園長寄語

老師：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重,，因為李老師也舍不得離開你們,！聽慣了每個早晨的聲聲問候；看慣了每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了,，我親愛的孩子們，老師會打心底里,，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人！還有,，我們的園長,！

十四、畢業(yè)頒獎

老師：我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀,？對了,，這可是老師特意為你們準備的哦,！讓你們從現(xiàn)在開始，學會自己存錢,！好不好?。?/p>

十五,、畢業(yè)典禮結(jié)束

老師：小朋友們,，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂,！但別忘了有空?；赜變簣@看看哦！大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束,。

幼兒園畢業(yè)活動策劃方案 幼兒園畢業(yè)活動策劃方案主題篇二

1,、前期準備工作：

一、發(fā)給家長邀請函,。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服,、面具等)

二、教師布置大廳,。

三、食堂工作人員準備自助餐食物等,。

四,、活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地。

2,、目的：

(1),、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情,。

(2),、體驗與老師、同伴,、父母一起參與活動的樂趣,、增進師生、同伴,、家園的互動,。

時間：20__、6,、23下午5：00~8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導,、部分老師、大班組全體幼兒,、家長,。

3,、流程：

(1)、主持人出場,。

(2),、園長寄語。

(3),、家長代表講話,。

(4)、大班組教師寄語,。

(5),、大班幼兒匯報演出。

(6),、開始聚餐,。

(7)、化妝舞會,。

(8),、整理工作。

4,、主持人發(fā)言稿

一,、開始部分

(男)甲：親愛的小朋友，

(女)乙：親愛的老師,、爸爸,、媽媽、叔叔,、阿姨,，

合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,，為你們即將成為一名小學生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時此刻,，我們的心情非常激動,，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中,。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長老師,。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧,！

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土,，園長,、老師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先，有請大(1)班___爸爸,，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大(2)班___爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢,？

(家長發(fā)言)

甲：小朋友們,，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎？

乙：玩具滿地扔,、耍點小脾氣,、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了,，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,，關愛著我們的成長,，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話,。

(大班組老師寄語)

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧！

二,、匯報演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看,，那邊來了一群神氣的小兵,！請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱,。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方,，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽,，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》,。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》,。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛,，老師,，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽,，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎,？對,，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》,。

甲：我有一個夢想,，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》,。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門,。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵,。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天,，我們就要離開幼兒園,，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》,，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》,。

甲：親愛的小朋友,，

乙：親愛的老師,，

合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立,，演唱畢業(yè)歌。

老師：今天,，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成,；愿我們的孩子健康成長,、學業(yè)有成。大班

幼兒園畢業(yè)活動策劃方案 幼兒園畢業(yè)活動策劃方案主題篇三

活動目的：

1,、在慶典活動中,，體驗自己長大了、畢業(yè)了的自豪感,，萌發(fā)對小學生活的向往之情,。

2、體驗師生間,、朋友間依依惜別之情,，感受幼兒園大家庭的愛。

3,、配合幼兒園做美勞活動宣傳,。

活動對象：全園幼兒、家長,、教師

活動場地：幼兒園多功能活動室/戶外場地

活動時間：2小時

一,、活動前：

活動前教師邀請家長準時參加六一畢業(yè)慶典活動。

組織建議：提醒幼兒家長準時與會,，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機為孩子留念,。

家長入園時，以班級為單位簽到,，播放相關暖場音樂，或者將各畢業(yè)班級幼兒幾年來成長的點滴制作成幻燈進行播放,，供先入園的家長觀看,，營造慶典的氣氛。

二,、活動ing：

(一)開場：(20分鐘)

參考開場詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽,、小朋友們，你們好,！歡迎參加“我要畢業(yè)啦”——六一畢業(yè)慶典活動,！我是主持人__!今天可真是一個難得的好日子,，小朋友們，大聲地喊出來,，今天是什么節(jié)日,？

主持人：哇，今天是我們小朋友的節(jié)日啊,，六一國際兒童節(jié),，小朋友們，節(jié)日快樂,！哈哈,，今天我來邀請了一位神秘嘉賓，來和我們一起歡度節(jié)日,，他是誰呢,？

(星貓上場)

主持人：請喊出他的名字

星貓：hello，大家好,！我是快樂星貓,，親愛的小朋友們，節(jié)日快樂,！

主持人：星貓你好,！聽說你要來啊，大家都可高興啦,！今天給我們帶來了什么好玩的?。?/p>

星貓：哈哈,，我給各位大朋友,、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”,，和我一起跳起來,！

(星貓舞，主持人和星貓可根據(jù)幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作)

主持人：哇,，大家跳得都很棒哦,！

(二)園長致辭(10分鐘)

參考主持詞：

主持人：嗯，星貓,，你是知道這是什么嗎,？(出示紅領巾)

星貓：這個我知道，它是紅領巾,，小朋友知道它是給誰帶的嗎,？

主持人：嗯，今天我還有一個非常好的消息要宣布，咱們大(學前)班的小朋友們就要畢業(yè)了,，要上小學了,！

星貓：這真是一個激動人心的時刻！

主持人：是??！上了小學，以后有更多的知識,、會更多的本領,，可了不起了！今天,，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說,，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話,！

(園長講話)

主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話,，讓我們進入小學后好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望,！

星貓：我想小朋友們會做到的,，你們說是嗎？

(三)畢業(yè)詩(10分鐘)

星貓：我想每個小朋友在幼兒園,，在園長和老師的辛勤付出下,，都成長了許多，收獲了許多,，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說,，下面，我們就把他們請出來吧,。

(幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩》)

主持人：是啊,，我們的寶貝都已經(jīng)長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧,，到現(xiàn)在會做許多許多的事情,，老師們付出了許許多多的心血，孩子們,，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們,，說一句“謝謝”！……

一首感人的《畢業(yè)詩》,，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴,，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的,；有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的！那就讓我們一起約定,，讓愛永駐心間,，讓幸福永流傳！

(四)畢業(yè)胸花(40分鐘)

星貓：今天,，這么一個特殊而又感人的日子,，我們要隆重紀念！

持人：是的,，讓我們把這一刻化作永恒,！咦，星貓,，你身上的這朵胸花好漂亮,、好特別！

星貓：謝謝,！為了紀念這個特殊的日子,，老師們準備了好多材料，要和小朋友們,、爸爸媽媽們一起來制作畢業(yè)胸花,，做好后班上老師會親自為寶貝們戴上這些胸花,，作為畢業(yè)紀念,！

(具體操作流程附后)

主持人：(在老師給孩子佩戴胸花時,，播放感人音樂,，如《 隱形的翅膀 》)

親愛的寶貝,，當我第一次把你抱在懷里的時候,，你還在哭鬧著叫“媽媽”;親愛的寶貝,，當我第一次收到你親手制作的禮物時,，我深深地感動了,；親愛的寶貝,，當今天我給你戴上這朵胸花時，你已經(jīng)長大了,，即將離開我們飛的更高,、更遠了！飛吧,，大膽的飛吧,，外面有廣闊的藍天、漂亮的白云,，你會看到更美更亮的風景,！千言萬語，祝福你們擁有最好的未來,！親愛的寶貝,，讓我們再次擁抱吧，希望這不是最后一次啊,！再見了,，我親愛的寶貝，我會在這里默默的守候你,，期待你的翱翔,，守候你的歸來！

星貓：哇,，好感人的場面啊,，真是舍不得！

(五)手語操《最好的未來》(20分鐘)

主持人：是啊,，今天,，在這里，咱們每個小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗,，在老師,、家人的關愛下，盡情綻放,！讓我們一起,，祝愿我們可愛的孩子們擁有最美好的未來！下面,，讓我們跟著畢業(yè)班組的老師們,，舞動我們的雙手，把《最好的未來》送給所有的孩子們,！

(全體參與,，《最好的未來》)

主持人：謝謝，謝謝老師們,、家長們美麗的祝福,，也衷心祝愿可愛的孩子們！

(六)拍照留影(20分鐘)

主持人：親愛的家長朋友們,、小朋友們,，幸福的時刻總是過得特別快，但是不管我們走到哪里,，我想,，我們一定會在心里，念著這些深深愛著我們,、我們也深深愛著的人,！請小朋友分班級，擺一個你最喜歡,、最舒適的姿勢合照留影,，就讓我們把這一刻留作永恒的記憶,！

幼兒園畢業(yè)活動策劃方案 幼兒園畢業(yè)活動策劃方案主題篇四

活動設計意圖：

每過三年，就要送了一屆幼兒從幼兒園畢業(yè),。孩子們要畢業(yè)了,，要離開幼兒園了，我希望看到他們大膽,、自信地向幼兒園、向家長匯報三年的學習成長,，希望他們能自然,、大方地表達感恩之情，希望他們感受畢業(yè)典禮的莊嚴與重要,，希望他們體會到自己被尊重,，要長大。于是每一次我都會精心設計,、組織畢業(yè)典禮,。在一次次的實踐與反思中，畢業(yè)典禮越來越成熟,。

(在實踐中反思,，在反思中成長；活動來源于實踐,，又回歸于實踐)

活動準備：

1,、環(huán)境創(chuàng)設：活動室四周用掛、貼,、擺等方式展示孩子的手工作品,、繪畫作品，及親子制作的孩子人手一份的畢業(yè)離園冊,，大屏幕上播放孩子在園三年的生活,、活動照片

2、孩子每人一頂自制的紅色“幼士帽”

(滿滿的孩子成績展示,、生動的幼兒園生活展示,，紅色的幼士帽，激起孩子與家長感受到成長的自豪感及濃濃的感情回憶)

3,、主持人：1,、黃詠佳2、杜翊晨,、3,、韓藝安4、王駿宏5,、方晟韜6,、吳胤琛

(當主持人是很多孩子的追求,，也是很多家長的愿望，我班以自主報名和自我展示的方式,，產(chǎn)生主持人,，人數(shù)以優(yōu)秀數(shù)為準)畢業(yè)活動設計

活動過程：

一、開場白

1,、親愛的老師

2,、親愛的爸爸媽媽

3、敬愛的爺爺奶奶

4,、健康陽光的叔叔阿姨

5,、帥氣的小男孩

6、美麗的小女孩

合：大家下午好,！

1,、今天是我們最后一次上幼兒園

2、今天是我們最后一次站在幼兒園的舞臺上

3,、今天是我們最后一次和老師在一起

4,、今天是我們最后一次四十二個小朋友相聚在一起

5、今天是我們最后一次三位老師,、四十二個小朋友,、上百個家長齊聚在一堂

6、開展我們從幼兒園,、告別幼兒園的畢業(yè)典禮

(因為孩子的教育是全家人關注的焦點,，所以我們班的畢業(yè)典禮為所有關心孩子的家人提供了參加典禮的平臺)

合：今天的畢業(yè)典禮，讓我們想到了許多許多,，讓我們有了許多許多感慨

1,、我感慨：時間時間像飛烏，滴嗒滴嗒向前跑,，伴著我們從小班走到大班,。

2、我感慨： 時間時間像車輪,，咕嚕咕嚕向前跑,，載著我們跑過了三年的時光。

3,、我感慨：時間時間像流水,，嘩啦啦、轉(zhuǎn)眼就讓我們一起度過了一千多個日子,。

5,、我感慨：時間時間像飛毛腿，啪啪啪,，一會兒就完成了幼兒園三年的學習,。

6,、我感慨：時間時間像火箭，嗖嗖嗖,，瞬間就把我們載到了幼兒園的最后一天,。

4、我感慨： 時間時間像一陣風,，呼呼呼,，就把我們吹到幼兒園畢業(yè)典禮的現(xiàn)場來了。

1,、今天,，我們要畢業(yè)了，我們非常高興,，因為今天的我們懂得了愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛身邊的每一個人,。

2、今天,，我們要畢業(yè)了,，我們非常神氣，因為今天的我們知道了世界很大,，知識很多,，探索學習非常有趣。

3,、今天,，我們要畢業(yè)了，我們非常自豪,，因為今天的我們已經(jīng)是有禮貌,、講衛(wèi)生、守紀律,、愛學習,、身心健康的好孩子了。

4,、今天,，我們要畢業(yè)了，我們非常驕傲,，因為今天的我們有的成了小畫家,，有的成了小小歌唱家，有的是跳繩冠軍,，有的是速算高手,，還有的快樂字寶寶大王,、故事大王呢……

(通過主持人的語言，讓大家感受時間的流逝,，回憶孩子的成長,，激發(fā)畢業(yè)的自豪感與成就感)

5、今天,，我們要畢業(yè)了,，謝謝爸爸媽媽當初為我們選擇了在這個美麗的幼兒園。

6,、今天,，我們要畢業(yè)了，謝謝爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、老師一起參加我們的畢業(yè)典禮。

合：南豐縣幼兒園大七班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！

(因為成長,，讓孩子們感恩；因為離開,，更需要表達感謝)

二,、畢業(yè)感言與才藝展示(幼兒自主按節(jié)目順序上場，主持人不參與,。每位幼兒先說畢業(yè)感言,，再表演節(jié)目)

1、歌曲大連唱,，表演者

2,、速算表演，表演者

3,、詩朗誦,，朗誦者

4、打擊樂,，表演者

5,、花樣拍球，轉(zhuǎn)呼啦圈,，花樣跳繩,，表演者

6、講故事,，表演者

7,、舞蹈表演，表演者

(因為這是最后一次站在幼兒園的舞臺上,，我們給每一個孩子獨立的時間與空間,，給他表達感情的機會,，更是給他的一份尊重與信任，這也是每個家長都非常重視,，非常期待的時刻,，在家長的眼中，自己的孩子混與人群中的表演與獨立的表演是有十萬分的差別的,，讓舞__屬自己的孩子哪怕是只有短短的一瞬間)

(節(jié)目的內(nèi)容涵蓋幼兒園的所有領域,，節(jié)目不在多，而在精,，每個孩子都有節(jié)目展示,，他選擇的表演是他最突出方面的才能，如運動能力強的孩子,，拍球在班級中特別突出,，他的節(jié)目就是花樣拍球。畢業(yè)典禮,，才能展示只是其中的一部分,。

其實本典禮的活動應該是回憶——感謝——匯報成績——接受畢業(yè)證書及祝賀——表達不舍得的情感及未來的展望，而很多班級就把節(jié)目表演做成了活動的全部)

三,、請園長、老師,、家長祝福畢業(yè),。

1、 2,、今天,，我們要畢業(yè)！,，我們首先要大聲地說一聲：“謝謝爸爸媽媽,！”謝謝您養(yǎng)育了我們，在我們的畢業(yè)典禮上,，您一定有許多話要說,。有請家長代表 的媽媽。請家長代表 的爸爸 請 爺爺,。

5,、6、,、我們有一個美麗的幼兒園,，有喜歡的老師，還有親愛的園長,。林園長,，請您再給我們說幾句話吧,！

3、4,、譚老師,，我們最喜歡上您的課，最喜歡聽您講故事,，最喜歡和您做畫畫寫字做游戲,，今天，我們還想最后一次聽您的一聲叮囑,，感受您的愛,！有講譚老師！

(園長,、老師,、家長是幫助孩子、關心孩子,、熱愛孩子,、引領孩子的不可或缺的一群人，是孩子三年幼兒園成長的見證人,，他們不僅關心著孩子的今天,，也會關注著孩子的未來，也許會牽掛著孩子的一生,，所以在孩子人生第一次典禮中,，怎么可以缺他們呢？!)

四,、園長頒發(fā)畢業(yè)證書,。

1、3,、今天是我們畢業(yè)的日子

2,、4、今天是我們最值得驕傲的日子

5,、6,、現(xiàn)在最值得我們期待的莊嚴時刻到來了

合：有請林園長為我們頒發(fā)幼兒園畢業(yè)證書。

(由園長為每一個孩子頒發(fā)畢業(yè)證書,，孩子們一個個戴好幼士帽來領取證書,，表明這個時刻是莊嚴的，這么一個如此神圣,、有序,、莊重的場景，也許是孩子們?nèi)松牡谝淮危撬松谝浑A段的結(jié)束,。同時讓每個畢業(yè)的孩子在這個場合都感受到尊重與驕傲)

五,、全體幼兒朗誦《畢業(yè)詩》，合唱《老師再見》

1,、譚老師,、姜老師、李老師,、幼兒園的老師們,，我不舍得離開您……

2、大七班的小朋友們,，我不舍得和你們分開,。

3、幼兒園的滑梯,、積木玩具,，我不舍得與你們告別。

4,、幼兒園的大樹小花,，我還想看看你們。

5,、幼兒園的大桌子小椅子,，我還想再摸一摸，坐一坐,。

6,、幼兒園的一切一切，我都不舍得告別,。

合：南豐縣幼兒園，我們真的不舍得,、不舍得,、不舍得離開……

(情與景的交融，離與不舍的糾結(jié),，讓愛在此刻升華)