為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒畢業(yè)活動策劃方案 幼兒園畢業(yè)策劃篇一
二,、活動目標：
1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師,、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶。
2.讓孩子們學會感恩,，通過演出活動表達自己的情感,。
3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
三,、活動內容：畢業(yè)班幼兒才藝展示
四,、活動時間：7月_日
五、活動地點：萬商城
六,、活動參與人：全園師生,、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩,、親朋好友)
七,、活動準備：
(一)物質準備：
1、制作活動背板,、邀請函,。
2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方,。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集),，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片,。
4,、給畢業(yè)幼兒準備紀念品
5、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服
6,、準備音響設備、攝像機,、照相機等,。
9、活動背景音樂《恩典》
(二)節(jié)目準備
開場音樂《放飛夢想》
1,、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》
2,、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》
3、草莓班舞蹈《手牽手》
4,、西瓜班大合唱《靜夜詩》
5,、家長互動游戲
6、果果班打擊樂《斗牛士》
7,、聰聰班(打擊樂《大中國》
8,、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》
9,、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)
10、體操隊《斗牛士》
11,、教師頒發(fā)紀念品給幼兒
12,、結束音樂<感恩的心>
八、人員分工：
1,、總策劃與顧問：園長
2,、活動總負責人：業(yè)務園長
3、主持人：幼兒兩名(男,、女),、教師一名
4、舞臺布置：大班老師
5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內教師
6,、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作
7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師
9,、會場布置：后勤人員
10,、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名
11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師
12,、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員
14,、安全預案：安全后勤主任與行政人員
九、活動詳細流程：
(一)入場
小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好,。
播放《幼兒園生活花絮》,。
(二)主持人開場
幼(女)：親愛的老師
幼(男)：親愛的爸爸、媽媽
師：親愛的小朋友們
合：大家好!
幼(女)：彩旗在飛揚,，鳥兒在歡唱,。
幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別,。
幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子,，因為我們將要畢業(yè)了。
幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子,，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友,。
師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽,、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!
合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現在開始,。
(三)園長致辭
師：___,、___(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業(yè)了,，你們舍得離開幼兒園嗎?
幼兒合：舍不得
師：其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們,，有好多祝福的話要對你們說!那么,，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭,。
(四)頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品
師：謝謝毛園長的祝福,，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來依然有請毛園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,，請各位畢業(yè)生上臺,。(播放背景音樂畢業(yè)歌)
(上臺及上臺后隊形，要提前排練)
(五)中班節(jié)目
師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束,，小學生活的開始,。將來，無論你們走到哪里,，當你們看到畢業(yè)證書,，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師,，可愛的小伙伴們,。那么，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友,，他們一直以你們?yōu)榘駱?，向你們學習，在他們眼里你們是最棒的,，下面就掌聲有請他們送上《畢業(yè)獻詞》
活動目標：
1.通過畢業(yè)典禮,，增強幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情,。
2.享受集體表演的樂趣,，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3.以文藝匯演的形式,，激發(fā)幼兒的成就感,，進一步增強幼兒入小學的愿望。
4.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。
活動時間：__年__月__日(星期五)下午2:40-4:30
活動地點：__
活動人員：大班全體幼兒,、家長
活動準備：
1.制作邀請函。
2.制作畢業(yè)班視頻,。
3.各種背景音樂,。
4.各班排練各種文藝節(jié)目。
5.服裝,、道具,。
人員分工：
總負責人：章__、王__
主持人：宗__(老師一名)申__謝__陳__張__蠡(幼兒四名)
舞臺布置：大班老師
攝像攝影：陳__、徐__
燈光音響：陳__,、(外請：張__)
后臺催場：陳__
協(xié)助更換服裝：小中班老師,、個別家長
安全預案：申__與大班老師
各班安全導護：大1王__、錢__,、申__梅
大2宗序霞,、鞠__、丁__
大3陳路,、章__,、孫__
大4章海琴、周__,、繆__蘭,、黃__
安全保衛(wèi)：孫__郁__(外請;派出所人員)
具體時間時間安排：
1:00部分幼兒起床做準備;
2：00全體幼兒起床。
2：00家長進園簽到,，部分家長給幼兒化妝;
2：15每班一位老師帶家長排隊前往至真廳;
2:30幼兒排隊前往至真廳;
2:50演出開始;
4：30演出結束,。
活動流程：
園長致詞
家長代表發(fā)言(葛__媽媽)
1.開場舞《中國范兒》大2、大4
2.情景劇《小蝌蚪找媽媽》大1
3.親子詩朗誦《我們一起成長》大2
4.舞蹈《我就行》大3
5.親子舞蹈《日不落》大1,、大4
6.走秀《環(huán)保時裝秀》大1
7.家長互動游戲各班2人
8.舞蹈《快樂的跳吧》大1
9.老師詩朗誦全體大班老師
10.小合唱《老師》大3
11.情景劇表演我的幸運一天
12.手語《國家》大2
13.大合唱《我上幼兒園》《祝?！贰懂厴I(yè)歌》
具體活動要求安排及注意事項：
1.在活動的編排期間，不能影響班級的常規(guī)教學及安全工作,，保證班級有兩人代班,。參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備,，費用情況要與家長溝通,，使之給予配合、支持,。
2.各班老師提前幾天(6月19日前)發(fā)家校通,、發(fā)邀請函通知家長來園參加活動，并對家長提出相關參加活動的要求,。
3.演出當天家長2:00刷卡進園到各班等待區(qū)排隊,。進園前將車輛依次停放在幼兒園大門外西邊向北(小學東圍墻外)，2:15在各班老師帶領下,，依次排隊到至真廳按指定位置就坐,。2:30老師將幼兒排隊帶到至真廳按指定位置就坐。
4.表演當天各班級教師做好幼兒化妝,、更換服裝等工作,，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準備，各班要認真組織幼兒,，做到秩序井然,、安全第一。
5.活動中家長攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線(中間走道或臺前走廊),，以免影響效果。
6.遵守會場紀律,，不隨意離場,，尤其是幼兒與家長一起看節(jié)目時，要遵守規(guī)則,，文明觀看,，不隨意走動，不大聲喧嘩,，有事先離開者須向班主任打招呼,。幼兒表演時由教師負責管理，家長不與幼兒對話,，以免影響幼兒表演情緒,。
7.演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師,。
8.演出結束之后,，教師先將幼兒帶回幼兒園，到各班等待區(qū)清點幼兒人數,。家長按照幼兒園要求依照班級順序依次退場,，排隊回到幼兒園刷卡進園到等待區(qū)接幼兒。
活動時間：20__年6月24日
活動地點：幼兒園前操場
人員：幼兒園領導,、大班全體老師,、大班組全體幼兒、家長,。
活動準備：
1,、__擔任畢業(yè)典禮的主持人。
2,、邀請個別家長參加并發(fā)言,。
3、園領導發(fā)言,，幼兒代表準備畢業(yè)獻詞,。
4、準備畢業(yè)表演的節(jié)目,。
5,、布置畢業(yè)會場。
活動目標：
1,、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感,，感受活動的歡樂氣氛。
2、享受集體表演的樂趣,，體驗長大的快樂.
3,、欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關系,，讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶,。
活動流程：
一、園長致辭
二,、家長代表致辭
三,、教師代表致辭
四、幼兒代表發(fā)言
五,、幼兒朗誦畢業(yè)詩
六,、表演及游戲
才藝一：爵士舞
游戲一：臨危不亂
玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球,，前方有20道數學題目,，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目。
規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘,，20道題目沒有全部答出來的,，要受到懲罰。
在規(guī)定時間內答出來,，但正確率不是的也要受到懲罰,。
懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰,。全部過關的給予獎勵,。
才藝二：英語律動《let'sgotothekindergarden》
游戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長，一名幼兒組成一組,。
道具：放滿水的臉盆,、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響,，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面,，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起,，游戲結束,，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中,，計時為1分鐘,，看哪組的進的多，哪組獲勝,。
才藝三：我的夢想
游戲三：指手畫腳
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,，哨聲起,，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞,，但大人不能說到字卡上的任何一個字,。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
才藝四：上學堂
游戲四：舉高高
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,，哨聲起,，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞,，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝,。
七,、家長寄語
請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中,。
活動目的：
1,、表達告別老師和同伴的情感。
2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3,、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系。
活動時間：6月30日晚6：30——8：00
活動地點：幼兒園操場
活動人員：大班全體幼兒,、家長及全園教師
活動準備：存錢罐,、熒光棒、幼兒手冊
活動流程：
1,、主持人講話(教師：aa)(幼兒：bbcc)
aa：童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園,。
cc：經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活,。
bb：快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”,、“祝大家快快長大!”,、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”,、“祝大家健健康康,，有美好的每一天!”
aa：小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2,、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
cc：那么,，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎!
3,、家長寄語：大一班dd媽媽
cc：欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了,，他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請：大一班dd媽媽
4,、游戲：擊鼓傳花
5、節(jié)目表演：武術——男兒當自強(表演者：大二班gg小朋友)
bb：快樂的游戲留給我們快樂的回憶,。六歲,，我們告別幼兒園，長大了,，懂事了,，更加自立了。不信,，你們瞧瞧,，大二班gg小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”!
6、小朋友寄語：大二班tt
cc：小朋友看到了武術表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,，gg表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,，大二班tt朋友想說些什么吧!
7,、游戲：搶板凳
8、節(jié)目表演：合唱——老師,，再見了(表演者：大二班小朋友)
bb：老師,，老師，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校,，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋煟僖娏?
9,、家長寄語：大二班zz媽媽
cc：接下來有請我們大二班zz媽媽講話,，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
10、游戲：搶板凳
11,、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱——doremi
bb：這學期,，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽,，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——doremi
12,、小朋友代表：大一班__
cc：現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!
13,、游戲：搶板凳
14,、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩
aa：七月,，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。
15,、園長寄語
aa：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞,，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了,，每個早晨的聲聲問候;看慣了,，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,，我親愛的孩子們,，老師會打心底里，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人!還有,，我們的黃園長!
16、畢業(yè)頒獎
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始,，學會自己存錢!好不好啊?
17,、畢業(yè)典禮結束
aa：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!
大班畢業(yè)典禮活動到此結束。
幼兒畢業(yè)活動策劃方案 幼兒園畢業(yè)策劃篇五前言:孩子從兩,、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園,，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高,，體重變得比以前更重,，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌,、跳舞,，學會了畫畫、講故事,，還學會了自律,、與人合作、進取的勇氣,，懂得了七十二般變化,。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里,，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感,，品味著幸福，向自己的6歲告別,，也向幼兒園告別,。
1、開場:
1,、主持人作開場白
2,、園長晚會致辭(可參考前言)
2、晚會流程:
一,、看我變變變
節(jié)目形式:開幕大型節(jié)目
串詞:別看我個子小,，我們懂得團結的力量大，看我變,，我變,，我變變變……
人數:80-100人
道具、舞服:可參考運動會開幕式的大型節(jié)目,。
備注:以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕,，給所有觀眾以視覺感官的刺激,，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節(jié)目參與的人數較多,，服裝及道具隨隊列的變化而改變,，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題,，起到開門見山的作用,，并充分體現幼兒間的合作能力。
二,、溫暖的懷抱
節(jié)目形式:大班舞蹈
串詞:老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖,，我們的情緒變得依依不舍,，請看《溫暖的懷抱》。
人數:24人
道具,、舞服:由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主,，如紅、黃,、橙等)
三,、百變形象時裝show
節(jié)目形式:時裝表演
串詞:孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想,，請看他們瞬間的變化。
人數:40-50人
道具,、舞服:由現實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師,、醫(yī)生、宇航員,、舞蹈家,、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇
備注:本節(jié)目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬,，進一步緊扣主題,。
四、搖太陽
節(jié)目形式:大班舞蹈
串詞:孩子的心是天真無邪的,，孩子的想象是無比廣闊的,，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看,，太陽也被他們搖動了
人數:24人
道具,、舞服:節(jié)目老師負責，色調仍以暖色為主,。
五,、快樂的課室
節(jié)目形式:打擊樂
串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的,，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳,，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》,。
人數:40人
道具、舞服:課桌,、椅子,、鉛筆盒、玩具,、餐具,、體育器械(高翹、球等),、園服
備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材,，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器,，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的,。依然緊扣主題，深化主題內容,。
六,、花環(huán)迪斯科
節(jié)目形式:中班體操
串詞:我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中,，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了,。
人數:19人
道具、舞服:節(jié)目老師負責
七,、love'sdance
節(jié)目形式:家長節(jié)目(集體交際舞表演)
串詞:爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的,，今天，他們的孩子畢業(yè)了,，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心,，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞,。
人數:12對家長,、48個小朋友
道具、舞服:禮服為主,。
備注:幼兒為家長伴舞,，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八,、彩云追月
節(jié)目形式:教師舞蹈
串詞:“每當我輕輕走過你窗前,，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍,。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物--《彩云追月》
人數:24人
九,、猜猜看
節(jié)目形式:中班舞蹈
串詞:感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數:20人
道具,、舞服:節(jié)目老師負責
十,、同唱一首歌《魯冰花》
節(jié)目形式:歌曲演唱
串詞:我們在同一天空下，有著共同的理想,、共同的愿望,，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌--《魯冰花》。
人數:由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱,，全場家長和小朋友和唱,。
備注:這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長一份歌譜,，與孩子共同練唱,。
由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴,，把晚會推至潮,，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩,。
