為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇一

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2,、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品,。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。

活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1,、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái),。

活動(dòng)二艾草和菖蒲

觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮,，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么,，所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱,，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前荩磕囊粯邮禽牌?？我?dāng)時(shí)一下子蒙住了,，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù),，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢問(wèn),，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了,。

活動(dòng)三粽子香袋

1、感受粽子香袋的美,。

2,、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3,、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣,。

幼：“瞧！我包的粽子大吧,?！?/p>

幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?！?/p>

幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮,，啊嗚,！咬一口,。”

……

幼：“哇,！老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了,，好漂亮啊,！”

幼：“這個(gè)是我做的,?！?/p>

幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢,！”

幼：“我們的教室真漂亮?。e的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮,?！?/p>

家長(zhǎng)反映：

當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,，都說(shuō)很漂亮,，的家長(zhǎng)

饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,，一臉的自豪感,。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美,。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇二

話說(shuō)端午節(jié)

重點(diǎn)領(lǐng)域：（語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域）活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草,、蒜頭,、鴨蛋網(wǎng)等。

1,、談話導(dǎo)入,。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子,？（鮮肉粽子,、咸肉粽子、紅棗粽子,、赤豆粽子,、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子,？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）

2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）,。

教師出示艾草、蒜頭,，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,？（幼兒討論）

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋,，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng),。

出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷,，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型,、結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀,、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

繪畫“端午節(jié)”

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。

回憶端午節(jié)。

提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎,？你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事？（幼兒討論并講述）鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思,。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫出來(lái)，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,。

幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫下來(lái),。作品評(píng)析及展覽,。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受,。

幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的,，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少,，例如,，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟,、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟,，請(qǐng)他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞，他們講得有聲有色,，其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味,，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說(shuō)的是自己的親身體驗(yàn),，語(yǔ)言又淺顯易懂,。

美麗的龍舟

1、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅,。

1、準(zhǔn)備花片,、積塑,、各種玩具。

2,、組織幼兒參觀龍舟的畫展,。

1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）,。

2、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟,？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu),。

3,、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。

4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍,，并讓幼兒互相參觀,、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新,。

見(jiàn)周計(jì)劃。

活動(dòng)反饋：

1,、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片,、積塑,。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí),，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等,。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心,。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇三

端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，比較陌生,。本活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,，又因?yàn)橹腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子,、吃粽子,、做龍舟、賽龍舟等,，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),，從而使幼兒愛(ài)祖國(guó)情感。

1、初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗,。

2,、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

粽子，鹽蛋,，《過(guò)端午》音樂(lè),，電磁爐，端午節(jié)圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、講解端午節(jié)的來(lái)歷

（1）講屈原的故事

（2）介紹端午節(jié)的慶?；顒?dòng)及其意義（劃龍舟，吃粽子,，掛艾草）

2,、煮粽子，鹽蛋

3,、幼兒品嘗粽子,，鹽蛋

4、節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》

5,、讓幼兒回家后給家長(zhǎng)朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》,，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂(lè),。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇四

1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。

2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力,。

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì),。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

(2)以小組為單位,，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析,。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗,。

2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子,，感受粽子的香甜。

(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊,，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

3.體驗(yàn)端午情懷

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友,、同學(xué),、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情,。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事,。

1.班主任認(rèn)真組織,，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。作好記錄,。

2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集,。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇五

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開(kāi)展,，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng),，決定在全校開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

以回顧端午淵源為契機(jī),，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終,，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育,，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午,、認(rèn)同端午,、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午,，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育,。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

全校學(xué)生

1.“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

2.內(nèi)容精煉,、圖文并茂,，色彩搭配合理,、作品有創(chuàng)意,、報(bào)頭新穎、貼切,。小學(xué)低年級(jí)以繪畫展現(xiàn)為主;小學(xué)高年級(jí)以文字采集為主;

3.手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可,。

1.報(bào)送數(shù)量：每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅。

2.報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi),，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1名),、組別,、作品種類、作品名稱,、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1名),。

3.收件截止時(shí)間：

分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào),，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇六

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解這節(jié)日的淵源，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來(lái)體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

1.初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福,。

3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的.特點(diǎn),。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

端午節(jié)前兩天

1,、將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一,、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái),、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三、端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌

第一主題：話說(shuō)端午

1,、端午節(jié)的由來(lái)

端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多,，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等,。以上各說(shuō)，各本其源,。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,，比屈原更早,。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,，已廣泛深入人心,，故人們“惜而哀之，世論其辭,，以相傳焉”,，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō),，影響最廣最深,，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。

2,、端午節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3、端午詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)

粽子,、香袋

1,、感受粽子的香甜和香袋的美。

2,、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽,。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

4,、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子,。隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))

引出——賽龍舟,，端午食粽。

5,、舉辦食粽宴

師：端午節(jié),，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰(shuí)一起吃?

師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?(是買的,，也有送的;是媽媽送給奶奶的,，也有小姨送姥姥的……)

師：為什么要送粽子?

a,、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V,，別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂(lè)!

b,、隊(duì)員相互送粽子;

c、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員,，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員,。

吃粽子(大家一起吃粽子，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓,，一邊聽(tīng)輔導(dǎo)員講故事)

師：端午節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)。

1,、端午節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)端午節(jié)。

2,、隊(duì)員之間交流,。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香,，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃;這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥,。祝福親愛(ài)的朋友端午節(jié)快樂(lè)!

老師感到好開(kāi)心!最后,，我提前祝大家端午快樂(lè)!

第三階段：拓展，延伸,。

通過(guò)今天的活動(dòng),，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么?

(分4個(gè)活動(dòng)小組)

1,、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、端午的傳說(shuō)和故事,。

3,、關(guān)于端午的詩(shī)詞。

4,、關(guān)于端午的食品,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái),、端午節(jié)的傳說(shuō)故事;調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目，端午故事演講等等,。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五，是端午,。吃粽子,，看龍舟。齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段，拓展,，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說(shuō)故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于,，端午的詩(shī)詞,，端午的食品等，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來(lái)評(píng),，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu),、良,、及等級(jí)制,。活動(dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,，可以隊(duì)員互評(píng),，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡,?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià)

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇七

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來(lái)的,，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題,，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗,、端午講故事,、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊,，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,。

三(2)教室

6月

上網(wǎng)查閱資料、收集故事,、多媒體課件等,。

【活動(dòng)導(dǎo)入】

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2,、那么端午節(jié)的由來(lái),、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下?！拘W(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(一)端午節(jié)別稱

1,、端午節(jié)有哪些別稱?

2,、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多,，誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

1,、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史,。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多,，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》

3、主持人小結(jié),。

(一)賽龍舟

1,、過(guò)端午節(jié),，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3,、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1,、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子,。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái),。)

2、一直到今天,，每年五月初,，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉,、包粽子，其花色品種琳瑯滿目,。(多媒體課件：粽子)

3,、我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子,。(由三名來(lái)自湖南,、江西,、四川的學(xué)生介紹。)

4,、主持人小結(jié),。

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

(學(xué)生交流自己的感受,。)

2,、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)些什么?(學(xué)生交流)

3、唱歌：《56個(gè)民族是一家》

4,、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月,，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去,，暮往朝來(lái),，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),，代代都記住他,，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。

看了你們自己策劃的主題班會(huì),，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己，在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇八

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來(lái),，端午節(jié)一直是防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié),。隨著生活品質(zhì)的提高,，如何保護(hù)和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國(guó)人的熱門話題，當(dāng)端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國(guó)家列入法定節(jié)假日之后,，發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，讓端午過(guò)得更有意義，也成為公眾的關(guān)注點(diǎn),。

在端午節(jié)當(dāng)天,，策劃舉辦香囊制作大賽，同時(shí)定制xx個(gè)香囊在主城區(qū)各加油站、停車場(chǎng)等向私家車主進(jìn)行派發(fā),。端午節(jié)制作,、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義。

端午,，我們一起做香囊,。

在這一主題涵蓋下，本次活動(dòng)包含兩方面內(nèi)容：

1,、香囊制作大賽,。x月x日，在x廣場(chǎng)組織x個(gè)社區(qū)居民(xx名)及自主報(bào)名的私家車聽(tīng)眾進(jìn)行香囊制作大賽,。在大賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置舞臺(tái),，進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)小時(shí)的互動(dòng)節(jié)目。

2,、向私家車主派發(fā)香囊,。x日端午節(jié)當(dāng)天，在主城區(qū)各加油站,、停車場(chǎng),、超市等地向私家車主免費(fèi)派發(fā)香囊。

20xx年x月x月初至x月下旬,，活動(dòng)籌備階段,。

5月x日，活動(dòng)高潮,，同時(shí)舉行香囊制作大賽,、向私家車主派發(fā)香囊兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

1,、籌備期：

5月初,，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料,、填充香料,、包扎線材等。落實(shí)好x日廣場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地,。

定制xx只向車主派送的香囊,。

2、宣傳預(yù)熱期：

通過(guò)頻道宣傳帶,，發(fā)動(dòng)各社區(qū)居民和私家車聽(tīng)眾報(bào)名參加香囊制作大賽,。

同時(shí)，可以展開(kāi)領(lǐng)取香囊的預(yù)報(bào)名,。

3,、廣場(chǎng)活動(dòng)：

時(shí)間：5月x日上午內(nèi)容：在廣場(chǎng)進(jìn)行xx名參與者的香囊制作大賽,。在比賽進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中,，主持人與聽(tīng)眾,、現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)游戲?；?dòng)內(nèi)容可結(jié)合商家要求進(jìn)行,。

邀請(qǐng)其他媒體(x家平面媒體、x家電視媒體)報(bào)道本次活動(dòng),。

獎(jiǎng)項(xiàng)暫定名為：美感獎(jiǎng),、創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng),、形態(tài)獎(jiǎng),、色彩獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng),。

4,、香囊派發(fā)：

5月x號(hào)端午節(jié)當(dāng)日，將贊助企業(yè)的香囊送往各加油站及各停車場(chǎng),，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給私家車主,，并幫助懸掛于車內(nèi)。預(yù)報(bào)名私家車主可以前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取香囊,。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇九

x年x月x日下午3點(diǎn)整

維也納酒店福華路店

國(guó)利半導(dǎo)體全體員工

將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組,，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長(zhǎng),，站到對(duì)尾,，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘),，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng),，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃,、梅花,、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由xx負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí),。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后,，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí),。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊(duì)員不許偷看

不許使用道具

場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做

違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)

給一分鐘準(zhǔn)備

每一組排成一排,，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身,，向前走兩步進(jìn)行表演,，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,，表演時(shí)采用1和2、2和3,、3和4的方式進(jìn)行,，依此類推，直到游戲做完為止,，每一組10分鐘,。

當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí),，則使用時(shí)間最短者為獲勝,。

1、兩位表演者之間不可說(shuō)話,，不可對(duì)口型,，只允許使用形表演

2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中,，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭,，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中

3,、如若出現(xiàn)上述情況,，視為犯規(guī)

違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開(kāi)始,，不停止計(jì)時(shí),，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加,。

粽子分為多種不同的餡兒,，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行,。

1,、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)——-x

2、購(gòu)買粽子及帶蒸鍋——x/x

3,、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家——-x

4,、制作分組隊(duì)員名單——-x

5、計(jì)時(shí)工作——-x

6,、現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像——x/x/x

7,、游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱——x

8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句——-x/x

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇十

農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng),，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng),，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的,。并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度,，吸引人潮,，為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額,，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié),。

20xx年x月x日,。

千里聞艾香,，“明珠”禮尤多。

(一)“包粽子,、獻(xiàn)愛(ài)心”比賽

在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽,，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng),，促進(jìn)家庭成員之間的感情,。在活動(dòng)結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心,。

現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民,。

1、在5分鐘之內(nèi),，看哪位參賽者的粽子包得又快又好,。

2、由顧客自行評(píng)出前三名,，及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”,。

3、得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。

4,、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

5,、比賽結(jié)束后,，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會(huì)福利中心,。注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定),。

(二)端午飄香、釣香粽比賽

x月x日,。

商場(chǎng)x門,。

端午節(jié)到了，想在購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來(lái)參加我們的比賽吧!凡當(dāng)日在購(gòu)物累計(jì)滿xx元可參加“釣香粽比賽”,，滿xx元釣一次(限時(shí)1分鐘),，滿xx元釣x次,，以此類推，多買多釣,。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品,，禮品數(shù)量有限，先到先釣,，釣完為止,。

道具：竹桿若干根、細(xì)繩,、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”,。

(三)“頂天立地”立蛋大賽

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿xx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間,，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái),，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份,。

活動(dòng)時(shí)間：x分鐘,，每人限玩一次。

活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)x門,。

活動(dòng)對(duì)象：對(duì)象不拘,，凡有興趣者皆可報(bào)名參加預(yù)期效果：通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購(gòu)物從樂(lè),。

1,、宣傳車：租用x輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(x輛停于購(gòu)物中心,，x輛自行安排)

2,、會(huì)員手機(jī)短信、商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統(tǒng)提醒,、門口x展架,、橫副等!

1、企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書(shū)寫,，宣傳,。

2、營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作,。

3,、總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇十一

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí),。

1,、故事錄音。

2,、各種形狀的粽子,，粽葉若干、米,、皮筋,、點(diǎn)心盤、毛巾等,。

1,、引出話題。

老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎,？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天,，我們會(huì)吃什么,？（粽子）今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的粽子像什么,？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

活動(dòng)介紹：淡淡粽葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣,！

2,、品嘗粽子，并講述,。

（1）認(rèn)識(shí)粽葉,。

老師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞,，香嗎,？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,，它叫粽葉,。

（2）幼兒品嘗。

老師：你們吃過(guò)粽子嗎,？你吃過(guò)哪些粽子,？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看,，跟你吃過(guò)的一樣嗎,？

（3）幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富??！

3,、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇十二

20xx年6月2日17：30---21：00

3號(hào)報(bào)告廳

xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班

端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,，透過(guò)這一次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端

“粽”愛(ài)端午

20xx年6月2日17：30---21：00

3號(hào)報(bào)告廳

xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班

端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，透過(guò)這一次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，普及端午知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

活動(dòng)生動(dòng)搞笑,，能夠調(diào)動(dòng)大家的用心性,，溶愛(ài)國(guó)情、師生情、友情于一體,。表達(dá)對(duì)我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)與支持,，祝愿大家節(jié)日快樂(lè),。

一,、辦一期有關(guān)端午節(jié)的展板，普及宣傳端午知識(shí),。

二、舉辦包粽子比賽,，做香袋比賽，學(xué)生可自愿參加。

三、舉辦歡慶端午的晚會(huì),，演出節(jié)目由學(xué)生報(bào)名參加,，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，能夠使用各種活躍氣氛道具和橫幅,，也能夠有互動(dòng)節(jié)目,。晚會(huì)中能夠拍照和錄象,，來(lái)記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后,，相關(guān)文藝資料能夠修改成冊(cè),，在系刊上發(fā)表。

1,、特色統(tǒng)一性：端午活動(dòng)用心搞笑,，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子,，佩香袋的習(xí)俗,，遵循中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點(diǎn)。晚會(huì)節(jié)目形式不限,，歌曲,，舞蹈,，朗誦，相聲小品，樂(lè)器演奏等均納為主題,，資料清新向上,。服裝,、飾品,、鞋等任何一方面都能夠展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。

2,、加強(qiáng)互動(dòng)性：包粽子,，做香袋活動(dòng)具有節(jié)日好處,，由學(xué)生自愿參加，主動(dòng)動(dòng)手,，活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng),。晚會(huì)以節(jié)目單為主，先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者,，晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目,，如端午小知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，端午故事奇緣話等,。

3,、擴(kuò)大參加性：邀請(qǐng)一些知名人士參加，比如：老師,、學(xué)生會(huì)干部,、班組長(zhǎng)、友人,，也就是特邀嘉賓,。

4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿,、公平,、公正”的原則進(jìn)行，參加比賽的同學(xué)可自愿上臺(tái),，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛,。參加節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個(gè)左右,。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生,，都能夠有一個(gè)專門展示自身才華的機(jī)會(huì),。個(gè)人的表演、組合表演都能夠,。

1,、宣傳委員組織部分學(xué)生在活動(dòng)開(kāi)始前創(chuàng)辦一期生動(dòng)的主題展板，帶領(lǐng)大家了解端午習(xí)俗,。

2,、在晚會(huì)開(kāi)始前舉辦包粽子、做香袋比賽,。使學(xué)生們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

①準(zhǔn)備粽葉,、糯米,、蜜棗等組織同學(xué)進(jìn)行十五分鐘限時(shí)包粽子大賽。由主持人計(jì)時(shí),，選出在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最好最多粽子的學(xué)生頒發(fā)活動(dòng)小禮品,。

②準(zhǔn)備碎布、棉花,、香料粉,、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線)以及剪刀、針,、縫衣線,，并挑選8名學(xué)生在十五分鐘內(nèi)進(jìn)行做香袋比賽，由主持人和其他學(xué)生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品,。參加比賽的學(xué)生能夠?qū)⑺鱿愦鼛ё咦鳛檫@一次活動(dòng)的紀(jì)念品,。

3、端午節(jié)晚會(huì)

①班長(zhǎng)為晚會(huì)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始

②晚會(huì)正式開(kāi)始(具體資料略)

③主持人宣布整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束

④邀請(qǐng)嘉賓對(duì)這一次活動(dòng)的舉辦作評(píng)價(jià)

1,、活動(dòng)總策劃,、總負(fù)責(zé)人：

2、管理帳目：

3,、節(jié)目組：

4：后勤保障組：

5,、宣傳組：

6、保安禮儀組：

1,、活動(dòng)總策劃,、總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)確定活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。負(fù)責(zé)活動(dòng)負(fù)責(zé)人的會(huì)議安排,，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓代表對(duì)晚會(huì)的舉辦給予評(píng)價(jià),，負(fù)責(zé)把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動(dòng)的主主角。

2,、管理賬目：負(fù)責(zé)所購(gòu)物品的登記和賬目管理,。

3、活動(dòng)組：所有活動(dòng)將本著“新穎,、搞笑,、多樣”的原則，在題材,、資料,，質(zhì)量上下功夫，以確保各活動(dòng)之間的銜接自然流暢,，并使整個(gè)活動(dòng)受到觀者的歡迎與好評(píng)。

①負(fù)責(zé)活動(dòng)的節(jié)目組織與保障,。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序,，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。

②活動(dòng)時(shí)間預(yù)測(cè),。每一個(gè)節(jié)目需要多長(zhǎng)時(shí)間,，每一個(gè)板塊需要多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)需要多長(zhǎng)時(shí)間,。

③負(fù)責(zé)活動(dòng)的節(jié)目彩排,、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施。

④負(fù)責(zé)中場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目的策劃安排,。

4,、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平,、高質(zhì)量,，圓滿地做好活動(dòng)的后勤保障工作。

①負(fù)責(zé)收齊班費(fèi),，購(gòu)買活動(dòng)所需物品,，購(gòu)買物品時(shí)要索要發(fā)票，回來(lái)登記報(bào)賬,。

②負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)日會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品(水杯,、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓,。準(zhǔn)備好垃圾袋(箱),，監(jiān)督維護(hù)場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后,，負(fù)責(zé)清掃全場(chǎng),。

5、宣傳組：利用各種方式做好活動(dòng)的內(nèi)外宣傳工作。

①負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā),。

②負(fù)責(zé)書(shū)寫主題文字和橫幅,、標(biāo)語(yǔ)、展板的制作,。

③負(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作,。負(fù)責(zé)活動(dòng)全紀(jì)錄。

6,、保安禮儀組：

①負(fù)責(zé)活動(dòng)的保安及突發(fā)事件的處理工作,，維護(hù)全場(chǎng)秩序。

②負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作,，做好活動(dòng)的服務(wù)工作,。

③負(fù)責(zé)活動(dòng)前后組織同學(xué)和觀眾進(jìn)出。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇十三

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五。

xx外灘花園項(xiàng)目部

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來(lái)臨之際,，在xx外灘花園項(xiàng)目部開(kāi)展古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng),，具體事宜安排如下：

圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

傳承文化,、熱愛(ài)祖國(guó),、謳歌生活、贊美和諧,、擁抱親情

20xx年6月25日上午

xx外灘花園項(xiàng)目部

全體工作人員

1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

集體獎(jiǎng)4個(gè)。一等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì)啤酒一箱),，二等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì)),，三等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì)),，優(yōu)秀1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì))。

個(gè)人獎(jiǎng)個(gè),。一等獎(jiǎng)個(gè),，二等獎(jiǎng)個(gè)，三等獎(jiǎng)個(gè)(物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)),。

2,、評(píng)委組成及評(píng)分辦法

（1）評(píng)委由謝鴻柱、謝祿忠,、李紹忠3人組成,。

（2）評(píng)分方法

①采用100分制評(píng)分。

②評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,，求取平均分平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位,，依此類推,。

3、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

（1）進(jìn)出場(chǎng)(10分)：進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)形整齊,，安靜有序，能使用禮貌用語(yǔ),。

（2）精神面貌(10分)：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔,，儀表大方，舉止得體,，精神飽滿,。

（3）朗誦技巧(60分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚,，語(yǔ)速恰當(dāng),，聲音洪亮;作品感情理解準(zhǔn)確，表達(dá)自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,，具有感染力;表情與動(dòng)作的運(yùn)用恰當(dāng),。

（4）脫稿(10分)：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦,。

（5）觀眾效應(yīng)(10分)

領(lǐng)導(dǎo)組：黃興永(組長(zhǎng)),、王維義、趙海山,、白和德

評(píng)委組：黃興永(組長(zhǎng)),、鐵自紅、魏有福,、任長(zhǎng)存,、楊元宏、祁小梅、潘紅霞,、王福香,。

秘書(shū)組：趙吉成(組長(zhǎng))、郎秀娟,、范青蓮,、李業(yè)元、李仁,、楊淑蘭,。

場(chǎng)地組：奎宏林(組長(zhǎng))、霍永明,、甘存孝,。(布置主席臺(tái)，劃分學(xué)生場(chǎng)地,。)

安全保衛(wèi)組：趙玉杰(組長(zhǎng)),、李永德。(組織安排各校學(xué)生就坐,，負(fù)責(zé)安全保護(hù)工作,。)

后勤組：楊更龍(組長(zhǎng))、霍金杰,。

攝影：陳玉俊

學(xué)生管理：各校安排人員

1,、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量,。

2,、凡要背景音樂(lè)應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一,。

3,、參加比賽時(shí)，各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場(chǎng)地的安全,。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)按指定位置就坐,，組織好學(xué)生的賽場(chǎng)紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行,。

4,、準(zhǔn)時(shí)上交參賽名單、內(nèi)容,，遲交按棄權(quán)處理,。