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2023年人類的老師作文400字 《人類的老師》原文(四篇)

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2023年人類的老師作文400字 《人類的老師》原文(四篇)
時間:2023-03-14 13:11:22     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

人類的老師作文400字 《人類的老師》原文篇一

春天,,大地醒來,,萬物復蘇。冰雪化了,,小草綠了,,花兒開了,從南方飛回來的鳥兒嘰嘰喳喳地越聚越多,,冬眠的動物鉆出地面互相打著招呼,。此時,大自然到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機,,她有一個心愿:人類享受春暖花開的愜意,,更要珍惜這美好時光。

夏天,,烈日炎炎,,氣溫升高。暴雨,、臺風,、冰雹等自然災害時有發(fā)生,大自然這時候最能考驗人類,,或許出現(xiàn)重大干旱,,或許出現(xiàn)洪水泛濫。人類此時醒悟了:美麗的大自然是在發(fā)威,,警告我們要保護好自己的家園,。

秋天,瓜果飄香,,五谷豐登,。果園里、稻田里,、菜地里,、農(nóng)家院里……飄出的是一股股香味,回蕩的是一陣陣馬達聲,,傳來的是一串串歡歌笑語,。慷慨的大自然使人類明白了一個道理:只要辛勤耕耘,,她的贈與還會更多,。

冬天,寒風凜冽,,雪花飛舞,。這個季節(jié)充滿了寒冷和冰雪,我們穿上棉衣、生起火爐,,時而抱怨幾句,。孩子們好像不怕,在雪地里盡情地玩耍,,雖然他們天真年少,,但是他們最能感受到:這是大自然的另一種美。

人類熱愛大自然,,享受大自然的同時,,難道不更應該尊重她這位老師嗎?

人類的老師作文400字 《人類的老師》原文篇二

大自然是人類最好的老師,地球人的一切發(fā)明大都是從大自然里得到的,,我就說蒼蠅吧,。蒼蠅是有點臟,但蒼蠅也是有可用之處的,,蒼蠅中有類叫家蒼,。

家蒼的特別之處在于它的快速飛行的技術(shù),這使得它很難被人類抓住,,即使在它的后面也很難接近它,。它設想到了每一種情況,非常小心并能快速移動,。那么,,它是怎么做到的呢?

昆蟲學家研究發(fā)現(xiàn),,蒼蠅的后翼退化成一對平衡棒,,但它飛行時,平衡棒以一定的頻率進行機械振動,,可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向,,是保持蒼蠅身體平衡的導航儀??茖W家據(jù)此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀,。大在改進了飛機的飛行性,可使飛機自動停止危險的滾翻飛行,,在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡,,即使是飛機在最復雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。

蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼,,能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體,。在蠅眼的啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照相機,,在軍事、醫(yī)學、航空,、航天上被廣泛應用,。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進行快速分析且可立即作出反應??茖W家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學反應轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式,,制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應用于宇宙飛船,、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分,,使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準確,、可靠,。

大自然這位老師真是太厲害了,我們一定要好好向大自然這位智慧的老師請教,。

人類的老師作文400字 《人類的老師》原文篇三

從前,,德國有個林務官,剛上任,,就下了一道命令:把森林“打掃”干凈,。

護林工人只好照著他的命令去做,把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光,,把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡,,連地上的枯枝爛葉也不放過。森林面貌頓時改觀了:林子里又寬敞又潔凈,,連一根雜草也沒有,。林務官看著,心里美滋滋的,。

不想森林卻從此遭了殃,。幾年過去了,橡樹和菩提樹的葉子越來越少,,光禿禿的像一把把掃帚,,有些樹木甚至干枯了。

這究竟是怎么回事呢,?是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難,。

原來,大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的,。這樣,,才能保持大自然的生態(tài)平衡??葜∪~,,看起來是臟東西,,其實,它們腐爛之后,,變成了腐殖質(zhì),,能增強土壤的肥力。它們還是一些小動物的食物和隱蔽場所,。矮樹叢也是許多動物棲息的地方,。森林里的灌木和野草多了,昆蟲,、鳥類,、獸類也就多了。許多動物以植物為食,,像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉,、嫩枝,而鳥兒在矮樹叢里營巢,,捕食森林里的害蟲,。

林務官把灌木叢砍了,把野草鋤了,,鳥兒飛走了,,森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖,,成群地向樹木進攻,,吃樹葉,咬樹根,,鉆樹心,。沒有天敵來制服害蟲,樹林就漸漸給毀了,。

人類的老師作文400字 《人類的老師》原文篇四

在自然界,,許多生物都可以充當人類的“老師”,例如:鳥兒,、鯨,、雞蛋……但我覺得,一株小草才是人類的老師,。

這是一株十分普通的草:又小又短的葉子,,像兩個種子,根從墻縫里鉆過來,,頂著一個嬌弱纖細的'花苞,。我發(fā)現(xiàn)時它聳拉著腦袋,葉子無助地下垂,,花苞簡直要從上面掉下來了,。

三天后,,我去看時,吃了一驚,,這還是那個毫無生氣的小草嗎,?身體挺得筆直,葉子像個倒著的小船,,花苞頂部綻開了一朵金黃金黃的花!葉子底下還結(jié)了幾個綠色的小花苞,!

我用腳從根部開始,,踩了幾下,心想:我倒要看看你有什么本事,!

又隔了幾天,,我去“慰問”它。它雖然還有點無精打采,,但根部那兒被我踩過的地方快要愈合了,!那些花苞不但沒有掉,反而愈來愈旺,,茂密的葉片青翠欲滴,,疏疏朗朗,花苞幾近透明,,卻也不像,,真是大自然的鬼斧神工啊,!

我看著這株小,。它沒有荷花純潔,沒有桃花美麗,,更沒有桂花醉人的香味,,但它有堅韌不拔、永不放棄,、知難而進的品質(zhì),,這種高貴的品質(zhì)難道不值得我們學習嗎?這株小草才是人類的老師,!

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