每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇一

1,、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,，會(huì)寫8個(gè)生字。

2,、有感情地朗讀課文,，讀出新奇、有趣的語氣,。

3,、初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣,。

生字卡片,，學(xué)生查閱的太空生活資料。

第一課時(shí)

一,、自瀆課文,。

板書課題后引導(dǎo)學(xué)生提問：太空生活有哪些趣事呢？為什么會(huì)這么有趣呢,？

分小組互助讀書,，把課文讀通順。先自己讀,，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫下來,，再向別人請(qǐng)教。

二,、質(zhì)疑導(dǎo)入

板書課題,，提問：太空生活有哪些趣事呢,？為什么會(huì)這么有趣？

三,、整體感知,。

今天小導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)非常奇怪的地方，那就是太空中,。

太空生活有那些趣事呢,？讓我們帶著這個(gè)問題自由讀課文吧。讀完了請(qǐng)你說說你知道了什么,？（睡覺,，走路，喝水,，洗澡都很有趣）,。

四、再讀課文,，做到正確流利

小朋友們已經(jīng)知道了這些有趣的太空生活,，想不想把這些事介紹給別的小朋友聽啊,？要介紹的話,，就得把課文讀好。現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真讀課文,，看誰能把課文讀的一點(diǎn)都不錯(cuò),。

1、自由讀課文,。

2,、小組內(nèi)互相檢查。

3,、全班整體檢查

五,、識(shí)字記字，指導(dǎo)書寫

發(fā)揮想象,，合作學(xué)習(xí),，自主記憶。

請(qǐng)小朋友拿出字卡,，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀如飛船（學(xué)生的想象）,。

1、你已給會(huì)讀哪些字了,？指名讀,。

2,、自由讀字卡

3,、整體指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

左右結(jié)構(gòu)的字有哪些,？（杯,，件，住,，須,，能，飄）后兩個(gè)左右大致相等,。

4,、先描紅，再臨寫

臨寫時(shí),，請(qǐng)注意三點(diǎn)：一看二寫三對(duì)照,。寫前先看范字，看偏旁,、部件在田字格中的位置,，看字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫的差異；臨寫時(shí),，要一氣呵成,，把整個(gè)字一氣寫完，不能寫一筆看一筆,；寫完一個(gè)字后,，再回頭看看范字/article/，對(duì)照一下哪兒寫得好,，哪兒寫得不好,，發(fā)現(xiàn)問題并找到原因，寫下一個(gè)字的時(shí)候力求有所進(jìn)步,。

一,、復(fù)習(xí)生字

1、拿出字卡小組抽查,。

2,、小組給生字組詞。

二,、有感情地朗讀課文,。

1、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段,?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽,，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣,，二是讓人覺得驚奇,。

2、全班比賽,。

三,、整體感悟，了解失重,。

太空生活有哪些趣事呢,？讓學(xué)生帶著這個(gè)問題自由讀課文，讀后說說知道了什么,？（睡覺,、渴水、走路,、洗澡都很有趣）

誰能從課文中找到一句話來說明睡覺,，喝水，走路,，洗澡都這么奇特的原因,？

四、爭當(dāng)太空小導(dǎo)游,。

五,、交流續(xù)說

把自己從網(wǎng)上，書上查閱到的有關(guān)太空生活的資料拿出來進(jìn)行交流,。教師可以穿插（太空吃飯講究多）見資料袋,。

五、再記字詞,。

六,、實(shí)踐活動(dòng)

查閱太空生活的資料并進(jìn)行交流。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇二

1,、圖文結(jié)合,，聯(lián)系字音，熟讀課文,。

2,、充分利用圖片和多媒體教學(xué)課文，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,。

3、培養(yǎng)學(xué)生多種渠道地采集資料的能力和興趣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的熏陶。

1,、熟讀課文,，理解課文內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

2,、通過對(duì)太空知識(shí)的了解,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),，學(xué)科學(xué)的興趣,。

1、師課前尋找的有關(guān)太空知識(shí)的圖片,、多媒體及文字資料,。

2、生收集有關(guān)宇航員在太空生活的趣事,，美麗的太空?qǐng)D片

一,、質(zhì)疑激趣，引入課堂,。

1,、引入課堂，同學(xué)們請(qǐng)看,，這是哪,？（出示美麗的太空景色圖）

對(duì)，這就是美麗的太空,。千百年來,，人們一直有著“上天”的夢想；而今,，這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),，“上天”不再是什么新奇的事情了。2003年10月,，中國航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個(gè)小時(shí)（板書：太空生活）,，現(xiàn)在，彭老師就要邀請(qǐng)孩子們和我一起去了解了解咱們中國的航天史,。

2,、媒體播放，師講述：

3,、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情景

（1）今天,，楊叔叔將來到我們的課堂，高興嗎,？（出示照片）見了楊叔叔,，你們都想問他些什么問題呀？

……

（2）點(diǎn)擊播放：楊利偉鼓勵(lì)學(xué)生的話,。

4,、多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面,。孩子們可要仔細(xì)觀察了，待會(huì)我們一起來交流交流,。

5,、學(xué)生談感受，師板書：趣事多,。（齊讀課題）

過渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢,？課文中給我們做了詳細(xì)的介紹，想讀讀嗎,？

二,、初讀課文，整體感知

讀書要求：孩子們,，你們讀書時(shí)想給自己提點(diǎn)什么樣的要求,？

1、看來你們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣了,，那趕快打開書,，用自己喜歡的方式讀讀課文吧。注意讀準(zhǔn)生字字音,，讀好每句話,。

2、學(xué)生自讀課文

3,、檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況,。

（1）讀帶音節(jié)的生字。

（2）讀去掉音節(jié)的生字,。

（3）讀帶生字的詞語,。

4、讀文,。指名6個(gè)孩子接力讀課文,，其余學(xué)生思考：太空生活寫了哪些有趣的事？

三,、學(xué)習(xí)課文

1,、這么多有趣的事情，你最喜歡哪件趣事的段落呢,？

（1）學(xué)生再自由朗讀課文,。

（2）指名讀。

（3）齊讀,。（喜歡哪個(gè)段落就站起來讀哪個(gè)段落）

2,、能用“在太空中，宇航員做什么事必須怎么樣，不然會(huì)發(fā)生什么情況”的句子來說說你喜歡的趣事嗎,？

（1）課件出示：在太空中,，宇航員—————必須—————，不然—————,。

（做什么事）（怎么樣）（會(huì)發(fā)生什么）情況）

（2）小組內(nèi)說說——全班交流,。

3、的確,，在太空生活中,，睡覺、喝水,、走路,，洗澡,，都很有趣,，那么，太空為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢,？課文中有一句話告訴了我們,。

（1）孩子們，再讀讀課文,，找一找,。

（2）交流。出示相應(yīng)句子：因?yàn)樵谟钪骘w船里,，水失去了重量,。——（板書：失重）師介紹：在太空中,，由于擺脫了地球引力,，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰,，就會(huì)飄浮起來,。

4、你們還知道太空生活中的趣事嗎,？我準(zhǔn)備聘請(qǐng)幾個(gè)太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹,，可以介紹書中的趣事，也可以介紹你搜集的趣事,，先自己練習(xí)練習(xí),。

（1）出示練習(xí)：（可獨(dú)立完成，也可同桌互助完成,。）

a,、運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說完整。

b、用了解到的內(nèi)容把話說完整,。

c,、聯(lián)系生活，大膽想象,，把話說完整,。

大家好！我是太空小導(dǎo)游———,，歡迎大家來太空旅游,。由于

（姓名）

太空處于失重狀態(tài)，所以游客們——————必須————,，不然—————,。祝大

（做什么事）（怎么樣）（會(huì)發(fā)生什么情況）

家在太空度過美好的一天！

（2）自由練習(xí)說一說,。

（3）全班交流,。

5、要成為一名宇航員,，可不容易,，因?yàn)槲覀兊挠詈絾T為了能適應(yīng)太空生活，在地球上得刻苦訓(xùn)練,，我們來聽聽楊利偉叔叔是怎么說的,？

（1）點(diǎn)擊播放：楊利偉叔叔說的話。

（2）你們聽清楚楊叔叔給我們提的要求嗎,？孩子們,，從現(xiàn)在開始，為你們成為宇航員的夢想努力吧,！

四,、興趣題（三選一）

1、畫一畫：自由想象太空的奧秘,，用彩筆畫出自己心目中的太空,。

2、說一說：把你了解到的太空生活趣事說給朋友,、家人聽聽,。

3、寫一寫：根據(jù)手上的資料,，展開合理的想象,，假設(shè)自己在太空會(huì)發(fā)生什么趣事，以“我在太空中生活”為題目寫一段話,。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇三

1,、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫1個(gè)字。

2,、有感情地朗讀課文,，讀出新奇、有趣的語氣,。

3,、初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解科技的興趣,。

有感情地朗讀課文,，了解太空常識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué),，愛科學(xué)及愛祖國的教育,。

一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、激趣導(dǎo)入,、分析題目

聽歌（藍(lán)貓）“小朋友們，你發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓?jiān)谑裁吹胤藉塾伟,?？?/p>

2,、出示課題：從題目中你了解到哪些信息,？（太空、生活,、趣事,、多）

二、展示學(xué)習(xí)成果

1,、自學(xué),，檢查字詞

a、自學(xué)：“太空中有趣的事有哪些呢,，我們一起去文中找找答案吧,！”（自學(xué)課文，要求：1,、讀準(zhǔn)字音,。2、讀順課文,，遇到生字要看看拼音,，多讀幾遍，記住了以后,，再往下讀,。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀,。3,、想一想太空中有趣的事有哪些？）

b,、檢查字詞：藍(lán)貓要考考大家,，看大家能不能讀準(zhǔn)這些生字，過關(guān)的同學(xué)就能跟著它一起登上太空,。（1,、自由讀。2,、帶拼音當(dāng)小老師領(lǐng)讀一遍,。3、去掉拼音讀,，開小火車/指名讀全部）

2,、小朋友真厲害，都跟著藍(lán)貓上了太空,，它帶著我們來到宇宙飛船里,，下面讓我們來聽聽宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧。（聽課文朗讀錄音）

“太空生活中有什么有趣的事呢,？”（指名說,，板書）

三、激發(fā)知識(shí)沖突

睡覺,，喝水,，走路，洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情,，可在太空上做這些事情就特別有意思,。你覺得哪件事最有興趣，就讀哪一段,，把趣味讀出來,。再來說說哪個(gè)地方有趣？

[指名讀——評(píng)價(jià)（板書）——看畫面——齊讀]

板書：睡覺：綁在睡袋里

喝水：帶吸管的杯

走路：穿帶鉤的`鞋

洗澡：特殊沐浴器

讀：

睡覺（不然,，翻一個(gè)身,，就會(huì)飄到別處去了。）

喝水（即使把杯子倒過來,，水也不會(huì)往下流）

走路（人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。）

太空生活為什么會(huì)發(fā)生這些有趣的事呢,？課文中有一句話說出了這個(gè)奧秘,，聰明的小朋友能把這句話找出來嗎,？

（在太空中，由于擺脫了地球引力,，處于失重狀態(tài),，所以任何東西只要輕輕一碰，就會(huì)飄浮起來,。）

四,、知識(shí)拓展延伸，豐富學(xué)習(xí)

1,、眼見為實(shí),，讓我們一起看看吧。（看錄象,，用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面,。）

看完錄象，你能把剛才有趣的事說出來嗎,？

用句式說話：在太空生活中——————是一件有趣的事,。

2、學(xué)完這么多內(nèi)容,，老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友做做太空小導(dǎo)游來介紹宇航員有趣的太空生活,。但是，做導(dǎo)游也不是那么容易的一件事,，老師有要求,，注意聽：⒈你可以運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說完整。⒉也可以用了解到的內(nèi)容把話說完整,。⒊聯(lián)系生活,，大膽想象，把話說完整,。⒋可獨(dú)立完成，也可同桌互助合作完成說話練習(xí),。

聽明白老師的要求了嗎,，好，老師給你們兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下,。

大家好,！我是太空小導(dǎo)游__________，歡迎大家來太空旅游,。游客們__________必須______________,，不然___________。

（姓名）（做什么事）（怎么樣）（會(huì)發(fā)生什么情況）

祝大家在太空度過美好的一天,！

（剛才同學(xué)們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活,?；氐郊液螅瑺敔?，奶奶很稀奇,，迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽。你也可以根據(jù)照著這個(gè)樣子說給爺爺奶奶聽）

五,、作業(yè)設(shè)計(jì)

在太空生活中,，什么都是飄來飄去的，你看“飄”字都飄到我們的課堂上來了,。讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧（字音,、結(jié)構(gòu)、偏旁,、筆畫）,。先描后寫。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇四

1,、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,，會(huì)寫8個(gè)生字。

2,、有感情地朗讀課文,，讀出新奇、有趣的語氣,。

3,、初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣,。

有感情地朗讀課文,，了解太空常識(shí)。

1,、生字,、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片,。

2,、學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙,。

兩課時(shí)

切入舉偶：

1,、談話引入：同學(xué)們，在2003年10月,，中國航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事,。回想一下是件什么事,？（神舟五號(hào)載人飛船升上太空,，楊利偉是第一個(gè)登上太空的中國人,。）楊利偉在太空中生活了二十多個(gè)小時(shí)，那么在太空中生活是怎樣的呢,？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第32課《太空生活趣事多》（板題）

（聯(lián)系生活實(shí)際,，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。）

2,、課件激趣：用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。教師講述：這位就是楊利偉叔叔,，你們認(rèn)識(shí)他嗎,？（學(xué)生談話）他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的趣事，你們想了解這些事情嗎,？那就讓他給我們講講太空的趣事吧?。ò孱}）

（充分利用課程資源，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢,，激發(fā)學(xué)生好奇心,，實(shí)現(xiàn)向?qū)W文的自然過渡。）

對(duì)話平臺(tái)

自讀

1,、先自己讀文,，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫下來，再向別人請(qǐng)教,。

2,、采取同桌互讀、小組分段輪讀,、指名讀等形式,，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利,。

3,、重點(diǎn)練讀2至4自然節(jié)，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事,？（睡覺,、喝水、走路,、洗澡）

（通過不同形式的讀書活動(dòng)，整體感知課文內(nèi)容,，掃除了字詞障礙,，培養(yǎng)自主閱讀的能力。）

識(shí)字

1,、請(qǐng)小朋友拿出字卡,，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀,，如飛船等（根據(jù)學(xué)生的想象自己完成。）自由讀字卡,、同桌互相指認(rèn),、小組內(nèi)識(shí)字比賽、全班開火車讀,。

2,、教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法，用字?jǐn)U詞,。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音,，如：塑是平舌音；嗽在咳嗽一詞中讀輕聲等,。

3,、教師也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行如下訓(xùn)練：

（1）正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服,、挺好,、必須、綁住,、普通,、塑料杯、咳嗽

（2）去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒,、必須,、綁、通,、塑,、鉤、件,、設(shè),、杯、噴,、嗽

（3）找出課文中帶有生字的句子讀一讀,，小組討論如何記住這些字。

（4）教師念讀字詞,，學(xué)生亮出卡片,。用必、通,、鉤,、噴等字?jǐn)U詞。

（5）用要想必須,、要想得,、為了都各說一句話,。

（本課要求學(xué)生認(rèn)讀的生字較多，只有通過多種形式反復(fù)朗讀,，復(fù)現(xiàn)生字,，才能保證識(shí)字效果得以鞏固，完成識(shí)字任務(wù),。）

寫字

1,、整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。

左右結(jié)構(gòu)的字有哪些,？（杯、件,、住,、須、能,、飄）后兩個(gè)字左右大致相等,。教師范寫。

2,、學(xué)生先描紅,，再臨寫。師生評(píng)議,。

朗讀：

自己喜歡哪段就讀哪段,。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。

（尊重學(xué)生主體地位,，進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容,，豐富對(duì)趣事的感知。）

對(duì)話平臺(tái)

導(dǎo)入

拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況,，給生字組詞,。

精讀

1、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段,?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽,，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣,，二是讓人覺得驚奇。

2,、全班比賽,。

感悟

1、小組學(xué)習(xí)討論,，太空生活怎么有趣,？與我們地面上生活有什么不同？

2,、匯報(bào)交流,，教師板書，加深學(xué)生對(duì)太空生活的認(rèn)識(shí),。（綁在睡袋里,、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋,，走網(wǎng)格地板）引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀,，爭取能用自己的話講給別人聽。

3,、誰能從課文中找到一句話來說明睡覺,，喝水，走路,，洗澡都這么奇特的原因,？引導(dǎo)學(xué)生了解失重現(xiàn)象。

（引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文,，了解太空中的趣事,，并進(jìn)一步弄清發(fā)生這些趣事的原因，豐富學(xué)生認(rèn)知,，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索的愿望,。）