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太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計第一課時篇一

1,、認(rèn)識14個生字，會寫1個字,。

2,、有感情地朗讀課文，讀出新奇,、有趣的語氣,。

3、初步了解一些太空生活的常識,，激發(fā)了解科技的興趣,。

有感情地朗讀課文，了解太空常識,。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué),，愛科學(xué)及愛祖國的教育。

1,、激趣導(dǎo)入,、分析題目

聽歌（藍(lán)貓）“小朋友們，你發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓在什么地方遨游??？”

2、出示課題：從題目中你了解到哪些信息,？（太空,、生活、趣事,、多）

1,、自學(xué)，檢查字詞

a．自學(xué)：“太空中有趣的事有哪些呢,，我們一起去文中找找答案吧,！”（自學(xué)課文，要求：1,、讀準(zhǔn)字音2,、讀順課文，遇到生字要看看拼音,，多讀幾遍,，記住了以后，再往下讀,。哪一句讀不通順,，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀,。3,、想一想太空中有趣的事有哪些,？）

b．檢查字詞：藍(lán)貓要考考大家，看大家能不能讀準(zhǔn)這些生字,，過關(guān)的同學(xué)就能跟著它一起登上太空,。（1、自由讀2,、帶拼音當(dāng)小老師領(lǐng)讀一遍3,、去掉拼音讀，開小火車/指名讀全部）

2,、小朋友真厲害,，都跟著藍(lán)貓上了太空，它帶著我們來到宇宙飛船里,，下面讓我們來聽聽宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧,。（聽課文朗讀錄音）

“太空生活中有什么有趣的事呢？”（指名說,，板書）

[指名讀——評價（板書）———看畫面———齊讀]

板書：睡覺綁在睡袋里

喝水帶吸管的杯

走路穿帶鉤的鞋

洗澡特殊沐浴器

讀：

睡覺（不然,，翻一個身，就會飄到別處去了,。）

喝水（即使把杯子倒過來,，水也不會往下流）

走路（人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步,。）

（在太空中,，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài),，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來,。）

1,、眼見為實，讓我們一起看看吧,。（看錄象,，用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。）

看完錄象,，你能把剛才有趣的事說出來嗎,？

用句式說話：在太空生活中——————是一件有趣的事。

2,、學(xué)完這么多內(nèi)容,，老師要請幾個小朋友做做太空小導(dǎo)游來介紹宇航員有趣的太空生活。但是,，做導(dǎo)游也不是那么容易的一件事,，老師有要求,，注意聽：

1）你可以運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說完整。

2）也可以用了解到的內(nèi)容把話說完整,。

3）聯(lián)系生活,，大膽想象，把話說完整,。

4）可獨(dú)立完成,，也可同桌互助合作完成說話練習(xí)。

聽明白老師的要求了嗎,，好,，老師給你們兩分鐘時間準(zhǔn)備一下。

大家好,！我是太空小導(dǎo)游__________,，歡迎大家來太空旅游。游客們__________必須______________,，不然___________,。

（姓名）（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么情況）

祝大家在太空度過美好的一天！

（剛才同學(xué)們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活,?；氐郊液螅瑺敔?，奶奶很稀奇,，迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽。你也可以根據(jù)照著這個樣子說給爺爺奶奶聽）

在太空生活中,，什么都是飄來飄去的,，你看“飄”字都飄到我們的課堂上來了。讓我們來認(rèn)識認(rèn)識它吧（字音,、結(jié)構(gòu),、偏旁、筆畫）,。先描后寫,。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計第一課時篇二

文章語言淺顯生動，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因為在宇宙飛船里,，水失去了重量,。”這就是失重,，也就是造成睡覺,、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因,。這些有趣的事對學(xué)生來說有一定的吸引力,，教師可以充分利用學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們把課文讀好,，使學(xué)生在了解一些太空生活常識的同時,，還會產(chǎn)生了解新科技的興趣。

1,、識記14個生字,，會寫8個字，理解“有趣,、舒服,、必須、普通,、飄浮,、設(shè)計”等詞。

2,、抓住“趣”字,，指導(dǎo)學(xué)生讀好課文，體會太空生活的有趣,。要讀出新奇,，有趣的語氣。

3,、在語境中感知,，初步掌握“為了……，……”這種結(jié)構(gòu)的句式,。

1,、正確認(rèn)讀并記住本課14個生字。

2,、指導(dǎo)學(xué)生讀出“趣”味,。

教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“事”字。理解“失重”,。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

課時安排：兩課時

第一課時

同學(xué)們，在20xx年10月,，中國航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事,。回想一下是件什么事,？（神舟五號載人飛船升上太空,，楊利偉是第一個登上太空的中國人。）(課件出示楊利偉圖)

課件出示楊利偉在太空中生活的畫面,，教師一邊講述,。

課件出示神舟六號升天的畫面,，教師講述。

師：同學(xué)們,，那么在太空中生活是怎樣的呢,？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第32課《太空生活趣事多》（板題）

1、先自己讀文,，遇到不認(rèn)識的字畫下來,，再向別人請教。

2,、采取同桌互讀,、小組分段輪讀、指名讀等形式,，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確,、流利。

3,、重點(diǎn)練讀2至4自然節(jié),，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事？（睡覺,、喝水,、走路、洗澡）

（1）正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服,、挺好,、必須、綁住,、普通,、塑料杯、咳嗽

（2）去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒,、必須,、綁、通,、塑,、鉤、件,、設(shè),、杯、噴,、嗽

（3）找出課文中帶有生字的句子讀一讀,，小組討論如何記住這些字。

（4）教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片,。用“必,、通、鉤,、噴”等字?jǐn)U詞,。

（5）用“要想……必須……、要想……得……,、為了……都……”各說一句話,。

（本課要求學(xué)生認(rèn)讀的生字較多，只有通過多種形式反復(fù)朗讀,，復(fù)現(xiàn)生字,，才能保證識字效果得以鞏固，完成識字任務(wù),。）

1,、整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些,？（杯、件,、住,、須、能,、飄）后兩個字左右大致相等,。教師范寫。

2,、學(xué)生先描紅,，再臨寫。師生評議,。

臨寫時,，請注意三點(diǎn)：一看二寫三對照。寫前先看范字,，看偏旁,、部件在田字格中的位置，看字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫的差異,；臨寫時,，要一氣呵成，把整個字一氣寫完,，不能寫一筆看一筆；寫完一個字后，再回頭看看范字,，對照一下哪兒寫得好,，哪兒寫得不好，發(fā)現(xiàn)問題并找到原因,，寫下一個字的時候力求有所進(jìn)步,。

第二課時

1、認(rèn)讀生詞：舒服,、必須,、綁好、普通,、杯子,、塑料、咳嗽,、淋浴

2,、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段?？凑l讀的好,，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣,，二是讓人覺得驚奇,。

1、小組學(xué)習(xí)討論,，太空生活怎么有趣,？與我們地面上生活有什么不同？（課件出示文本）

2,、匯報交流,，教師板書，加深學(xué)生對太空生活的認(rèn)識,。（綁在睡袋里,、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋,，走網(wǎng)格地板）引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀,，爭取能用自己的話講給別人聽。

3,、誰能從課文中找到一句話來說明睡覺,，喝水，走路,，洗澡都這么奇特的原因,？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象,。（課件出示填空）

（引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，了解太空中的趣事,，并進(jìn)一步弄清發(fā)生這些趣事的原因,，豐富學(xué)生認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索的愿望,。）

1,、你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的,，誰來向大家介紹,？

穿插：太空吃飯講究多

太空餐桌是特別的，它具有磁性,，能吸住刀,、叉、勺,、盤等餐具,，桌上裝有水冷卻器和加熱器。吃飯時,，宇航員必須先把腳固定在地板上,，把身體固定在座椅上，以免飄動,。面對擺在餐桌上的飯菜,，千萬不能著急，一定要注意端碗,、夾飯,、張嘴、咀嚼一連串動作的協(xié)調(diào),。端碗要輕柔,，動作太猛，飯會從碗里飄出去,。夾飯,、夾菜要果斷，要夾準(zhǔn),、夾住,，使用叉子效果最好。飯菜夾住后,，張嘴要快,，閉嘴也要快，因為即使是放到嘴里的食物,，不閉嘴它也會“飛”走,。咀嚼時節(jié)奏要放慢,，細(xì)嚼慢咽利于消化，還可以減少體內(nèi)廢氣的產(chǎn)生和排泄,，避免宇航生活環(huán)境的污染,。在太空吃飯最忌諱的就是邊吃邊說，這樣會使嘴里嚼碎的食物碎末飛出嘴外,，飄在餐廳或生活艙里，宇航員稍不注意吸進(jìn)鼻腔就容易嗆到肺里發(fā)生危險,。

3,、自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空,。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計第一課時篇三

教學(xué)目標(biāo)：

一,、 認(rèn)識13個生字，會寫8個生字,，讀記由生字組成的新詞,。

二、 正確流利地朗讀課文,，讀出新奇,、有趣的語氣。

三,、 理解課文內(nèi)容,，能說出課文中寫了太空生活的哪幾件趣事，激發(fā)了解新科技,、探索太空的興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：

識字、寫字,，正確流利地朗讀課文,，了解太空生活的趣事。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容,，能說出課文中寫了太空生活的哪幾件趣事,，激發(fā)學(xué)生了解新科技、探索太空的興趣,。

課時安排：2課時

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

一,、能認(rèn)識14個生字，會寫5個字,。

二,、初步朗讀課文，感知太空生活的有趣,。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入

1,、出示太空圖片，同學(xué)們,，說說你們看到了什么,？

2、對,，我們看到了神秘又美麗的太空,，還看到了航天員，你們想知道航天員在太空中是怎樣生活的嗎,？說起來還挺有趣呢,。今天我們一起來學(xué)習(xí)第18課《太空生活趣事多》，下面就請你趕快打開課本79頁去看看吧,！

二,、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

1,、讀課文時要注意老師提出的自讀要求：

（1）讀準(zhǔn)字音,，讀通句子，不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍,；

（2）標(biāo)出自然段序號,。

2、同學(xué)們,，課文一共有6個自然段,，你標(biāo)對了嗎？

3,、（出示帶拼音的生字）課文讀過了,，我們再來看看這一課要求我們會認(rèn)的生字有哪些？

跟著老師來讀一讀吧,。

4,、（出示不帶拼音的生字）去掉拼音你們還會讀嗎？這一次,，你們大聲讀,，老師小聲讀。

5,、生字會讀了,，你能想辦法記住它們嗎？

（1）歸類識記：舟字旁的字有艙,、航,，與船有關(guān)，可以組詞：航海,、航空,、航行,、航天員、航空公司,，船艙,、艙壁；寶蓋頭的字有宇,、宙,、密，與房屋有關(guān),；三點(diǎn)水旁的字有洗,、澡、浴,，與水有關(guān)，可以組詞洗手,、洗臉,、洗衣服，澡堂,、澡票,、澡巾、搓澡,，浴盆,、浴缸、浴巾,、淋浴,、浴桶；木字旁的字有杯,、桶,，與樹木有關(guān)，可以組詞：水杯,、杯子,、茶杯、干杯,，水桶,、飯桶、木桶,、鐵桶,。

（2）換一換：蜜蜂的蜜，蟲字底換成山字底,，就是密,，可以組詞：茂密,、秘密、密封線,。

“堤岸”的“堤”,，“提水”的“提”，“提土旁”（“提手旁”）換成“頁”,，“是”的捺伸長,，就是“題”，可以組詞：問題,、題目,、試題。

（3）猜字謎：“夫”多一撇是“失”,，可以組詞：失敗,、得失、失去,，“?！弊肿筮呌幸粋€人，是“件”,，可以組詞：一件,、信件、文件,、事件,。

（4）加一加：“禾”加“急”等于“穩(wěn)”，可以組詞：安穩(wěn),、平穩(wěn),、穩(wěn)定?！皣挚颉奔印肮拧本褪恰肮獭?，可以組詞：鞏固、牢固,、固定,。

（5）兒歌識記：次日來野炊，弟弟很歡喜,。飯菜有點(diǎn)熱,，用嘴吹一吹?？柿擞酗嬃?，開懷來暢飲。“食字旁”加“欠”就是“飲”,，可以組詞：飲用,、飲料、餐飲,、飲水,。

6、（出示含有生字的詞語）生字記住了,，詞語你會讀嗎,？快來試一試吧。

（2） 宇? 宇宙? 宇宙飛船

航? 航空? 航空公司

員? 隊員? 少先隊員

三,、感知趣事

1.同學(xué)們真棒,，記住了生字，學(xué)會了詞語,，讓我們把它們送回課文,，再來大聲朗讀一遍課文吧！

2.下面請同學(xué)們聽老師朗讀,，思考：課文講了航天員在太空生活中的哪些趣事,？用鉛筆把它們?nèi)Τ鰜戆伞?/p>

看看老師出示的詞語，對照一下,，你圈對了嗎？

四,、學(xué)寫生字

1,、出示生字杯、失,、容,、易、浴,，指導(dǎo)字型結(jié)構(gòu),。

2、每個字寫2個,。

五,、布置作業(yè)

1.寫生字“杯、失,、容,、易、浴”,，每個字寫兩遍;

2.讀課文3遍;

3.收集航天員在太空中生活的趣事,。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計第一課時篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識14個生字，會寫1個字,。

2,、有感情地朗讀課文，讀出新奇,、有趣的語氣,。

3、初步了解一些太空生活的常識,，激發(fā)了解科技的興趣,。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入,、分析題目

聽歌(藍(lán)貓)“小朋友們,，你發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓在什么地方遨游啊?”

出示課題：從題目中你了解到哪些信息?(太空、生活,、趣事,、多)

二、自學(xué),，檢查字詞

a.自學(xué)：“太空中有趣的事有哪些呢,，我們一起去文中找找答案吧!”(自學(xué)課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音2.讀順課文,，遇到生字要看看拼音,，多讀幾遍，記住了以后,，再往下讀,。哪一句讀不通順，回過頭來再讀,，直到把這一句讀通順了再往下讀,。3.想一想太空中有趣的事有哪些?)

b.檢查字詞：藍(lán)貓要考考大家，看大家能不能讀準(zhǔn)這些生字,，過關(guān)的同學(xué)就能跟著它一起登上太空,。(1.自由讀2.帶拼音當(dāng)小老師領(lǐng)讀一遍3.去掉拼音讀，開小火車/指名讀全部)

三,、整體感知課文

小朋友真厲害,，都跟著藍(lán)貓上了太空，它帶著我們來到宇宙飛船里,，下面讓我們來聽聽宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧,。(聽課文朗讀錄音)

“太空生活中有什么有趣的事呢?”(指名說，板書)

四,、分段學(xué)習(xí)課文

五,、拓展延伸

1.眼見為實，讓我們一起看看吧。(看錄象,，用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面,。)

看完錄象，你能把剛才有趣的事說出來嗎?

用句式說話：在太空生活中------是一件有趣的事,。

2.學(xué)完這么多內(nèi)容,，老師要請幾個小朋友做做太空小導(dǎo)游來介紹來介紹宇航員有趣的太空生活。但是,，做導(dǎo)游也不是那么容易的一件事,，老師有要求，注意聽：1,、你可以運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說完整,。

2、也可以用了解到的內(nèi)容把話說完整,。

3,、聯(lián)系生活，大膽想象,，把話說完整,。

3.可獨(dú)立完成，也可同桌互助合作完成說話練習(xí),。

聽明白老師的要求了嗎,，好，老師給你們兩分鐘時間準(zhǔn)備一下,。

大家好!我是太空小導(dǎo)游__________,，歡迎大家來太空旅游。游客們__________必須______________,，不然___________,。

六,、抄寫生字

在太空生活中,，什么都是飄來飄去的，你看“飄”字都飄到我們的課堂上來了,。讓我們來認(rèn)識認(rèn)識它吧(字音,、結(jié)構(gòu)、偏旁,、筆畫),。先描后寫。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計第一課時篇五

設(shè)計理念：

充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們在了解一些航天知識的同時,接受語言文字的訓(xùn)練,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識14個生字，會寫8個字。

2,、有感情地朗讀課文,，讀出新奇、有趣的語氣,。

3,、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解科技的興趣,。

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計：

一,、激趣導(dǎo)入

出示楊利偉乘坐神州5號遨游太空的課件，讓孩子說說心里話之后,，師導(dǎo)入新課--今天我們沒有神州5號可坐,，只能在文中遨游太空了。那么宇航員在太空中究竟是怎樣生活的呢,？我們到文中找答案,。

二、引導(dǎo)學(xué)生自由讀文

提出讀書要求：把課文讀正確,，不認(rèn)識的字請教身邊的同學(xué),。

三、交流“識字學(xué)習(xí)”

1,、生自由讀生字,，對你認(rèn)為難記的生字做上記號。

2,、做小老師提醒同學(xué),。

四、檢查讀書--此環(huán)節(jié)要指導(dǎo)學(xué)生抓住讀書的機(jī)會

指名讀（其余學(xué)生抓住讀書的機(jī)會,，可以挑戰(zhàn)讀）

五,、圍繞重點(diǎn)，展開閱讀教學(xué)

默讀全文,，思考--楊利偉此次太空之行,，你能給他做做參謀長，提醒他該帶哪些生活用品嗎,？完成以下填空：

1,、在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號,。

2,、交流，在生不斷的補(bǔ)充中完成以上練習(xí),。

3,、課件輔助相關(guān)情境的教學(xué),。

4、你覺得太空中的生活如何,？

學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開：

a：有趣

1,、那么，師就說--的確,，在太空生活中（睡覺,、喝水、走路,、洗澡）都很有趣,，所以我們可以說太空生活趣事多。師板書課題,。之后,，讓生把相關(guān)語段讀出趣味。

2,、思考：太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢,？

在生的交流中，教師講解--物體在太空中幾乎沒有地球的引力,，幾乎沒有重量,，顯得輕飄飄，所以會發(fā)生這些有趣的事,。

b,、很不容易。

1,、那么,，師就拓展文字（為了能適應(yīng)太空生活，宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子）

2,、圍繞刻苦鍛煉的主題,，展開多種句式的說話訓(xùn)練：

要想能適應(yīng)太空生活，宇航員必須-----------------------,。

要想能適應(yīng)太空生活,，宇航員得-------------------------。

為了適應(yīng)太空生活,，宇航員都---------------------------,。

六,、寫字教學(xué)

師--的確,，為了實現(xiàn)自己的理想，必須付出艱辛的努力,。接下來,，讓我們也從身邊的小事做起,，把字寫端正！

生寫字,。

[太空生活趣事多(教學(xué)設(shè)計)]

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計第一課時篇六

《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計

【片斷】

自己讀書,，自讀感悟。

一,、自讀課文

分小組互助讀書,，把課文讀通順。先自己讀,，遇到不認(rèn)識的字畫下來,，再向別人請教。（這一環(huán)節(jié)可以放在預(yù)習(xí)中進(jìn)行,。）

二,、質(zhì)疑導(dǎo)入

板書課題后引導(dǎo)學(xué)生提問：太空生活有哪些趣事呢？為什么會這么有趣呢,？

三,、整體感知

帶著問題自由讀課文，讀后說說知道了什么,。（睡覺,、喝水、走路,、洗澡都很有趣,。）

四、再讀課文,，做到正確,、流利

小朋友們已經(jīng)知道了這些有趣的太空生活，想不想把這些事介紹給別的.小朋友聽??？要想介紹得好，就得把課文讀好?，F(xiàn)在請大家認(rèn)真讀課文,，看誰能把課文讀得一點(diǎn)都不錯。

1,、自由讀課文,。

2、小組內(nèi)互相檢查,。

3,、全班整體檢查。

五,、有感情地朗讀課文

1,、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段,，看誰讀得好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽,。比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣,，二是要讓人覺得驚奇。

2,、全班比賽,。

六、整體感悟,，了解“失重”

誰能從課文中找到一句話來說明睡覺,、喝水、走路,、洗澡都這么奇特的原因,？

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計第一課時篇七

太空，充滿了神秘的色彩,，宇航員,，是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么樣的,？課文題目一下子抓住了讀者的心,。本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識,，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因,。全文共分六個自然節(jié)，從“睡覺,、走路,、喝水、洗澡”四個方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事,，條理清楚,。

充分利用學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們把課文讀好,，使他們在了解一些航天知識的同時,，接受語言文字的訓(xùn)練。

我們班有46人,，他們活潑好動,，一部分學(xué)生在課堂上發(fā)言積極，但他們集中精力聽課時間較短,，愛玩愛動,，絕大多數(shù)同學(xué)喜歡識字，喜歡讀課文,。

二年級的學(xué)生對于有關(guān)太空方面的知識知道的不是很多,，為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù),，通過互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生擴(kuò)展延伸到課本外的一些太空的知識,，豐富學(xué)生們的課外知識，培養(yǎng)了解天文知識的意識,，同時又培養(yǎng)了語言能力和思維能力,。

1、認(rèn)識14個生字,，會寫8個生字,。

2、有感情地朗讀課文,，讀出新奇,、有趣的語氣。

3,、初步了解一些太空生活的常識,，激發(fā)了解新科技的興趣。

有感情地朗讀課文,，了解太空常識,。

１、采用多種方法識字,。

２,、充分創(chuàng)造機(jī)會，給予學(xué)生自主發(fā)揮的空間,。

３,、重視詞語的積累。

課件,、資料卡,。

1、引入課堂,，同學(xué)們請看,，這是哪？（出示美麗的.太空景色圖）

對,，這就是美麗的太空,。千百年來，人們一直有著“上天”的夢想,；而今,，這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實，“上天”不再是什么新奇的事情了,。20xx年10月,，中國航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個小時（板書：太空生活）,，現(xiàn)在，老師就要邀請孩子們和我一起去了解了解咱們中國的航天史,。

2,、媒體播放，師講述:

3,、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情景

（2）點(diǎn)擊播放：楊利偉鼓勵學(xué)生的話,。

4、多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面,。孩子們可要仔細(xì)觀察了,，待會我們一起來交流交流。

5,、學(xué)生談感受,，師板書：趣事多。（齊讀課題）

過渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢,？課文中給我們做了詳細(xì)的介紹,，想讀讀嗎？

讀書要求：孩子們,，你們讀書時想給自己提點(diǎn)什么樣的要求,？

1、看來你們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣了,，那趕快打開書,，用自己喜歡的方式讀讀課文吧。注意讀準(zhǔn)生字字音,，讀好每句話,。

2、學(xué)生自讀課文

3,、檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況,。

（1）正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服、挺好,、必須,、綁住、普通,、塑料杯,、咳嗽

（2）去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒、必須,、綁,、通、塑、鉤,、件,、設(shè)、杯,、噴,、嗽

（3）找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字,。

（4）教師念讀字詞,，學(xué)生亮出卡片,。用“必,、通、鉤,、噴”等字?jǐn)U詞,。

（5）用“要想……必須……、要想……得……,、為了……都……”各說一句話,。

4、讀文,。指名6個孩子接力讀課文,，其余學(xué)生思考：太空生活寫了哪些有趣的事？

1,、這么多有趣的事情,，你最喜歡哪件趣事的段落呢？

（1）學(xué)生再自由朗讀課文,。

（2）指名讀,。

（3）齊讀。（喜歡哪個段落就站起來讀哪個段落）

（1）課件出示：在太空中,，宇航員-----必須-----,，不然-----。

（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么)情況）

（2）小組內(nèi)說說——全班交流,。

3,、的確，在太空生活中,，睡覺,、喝水、走路,，洗澡,，都很有趣，那么，太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢,？課文中有一句話告訴了我們,。

（1）孩子們，再讀讀課文,，找一找,。

（2）交流。出示相應(yīng)句子：因為在宇宙飛船里,，水失去了重量,。——（板書：失重）師介紹：在太空中,，由于擺脫了地球引力,，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰,，就會飄浮起來,。

4、你們還知道太空生活中的趣事嗎,？我準(zhǔn)備聘請幾個太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹,，可以介紹書中的趣事，也可以介紹你搜集的趣事,，先自己練習(xí)練習(xí),。

（1）出示練習(xí)：（可獨(dú)立完成，也可同桌互助完成,。）

a,、運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說完整。

b,、用了解到的內(nèi)容把話說完整,。

c、聯(lián)系生活,，大膽想象,，把話說完整。

大家好,！我是太空小導(dǎo)游---,，歡迎大家來太空旅游。由于

（姓名）

太空處于失重狀態(tài),，所以游客們------必須----,，不然-----。祝大家在太空度過美好的一天,！

（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么情況）

（2）自由練習(xí)說一說,。

（3）全班交流,。

（1）點(diǎn)擊播放：楊利偉叔叔說的話。

（2）你們聽清楚楊叔叔給我們提的要求嗎,？孩子們,，從現(xiàn)在開始，為你們成為宇航員的夢想努力吧,！

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計第一課時篇八

太空生活對學(xué)生來說是遙不可及的,，但又是十分感興趣的。我們可以通過插圖和搜集到的影音資料來向?qū)W生展示和講解,，去引導(dǎo)學(xué)生體會,。讓學(xué)生大膽的想象太空生活的有趣，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索太空的興趣,。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識18個生字,，會寫8個生字。

2.有感情地朗讀課文,，讀出新奇,、有趣的語氣,。

3.初步了解一些太空生活的常識,，激發(fā)了解新科技的興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

有感情地朗讀課文,，了解太空常識,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生探索太空的興趣;初步感知課文從不同方面介紹太空知識的寫法。

【課前準(zhǔn)備】

1.反映太空活的課件或圖片,。

2.學(xué)生查找太空生活資料,。

【教學(xué)方法】講授法、討論法

【教學(xué)時數(shù)】兩課時

【教學(xué)過程】

第一課時

一,、導(dǎo)課激趣

1.欣賞圖片,。同學(xué)們，今天老師帶來了很多美麗的圖片,，咱們一起欣賞一下好不好?學(xué)生談感受,。

2.太空是個充滿魅力的神奇世界，是我們?nèi)祟愐恢毕蛲c探索的地方,。今天我們就來一起了解下,宇航員在太空到底是怎樣生活的呢?請同學(xué)們齊讀課題,。

二、初讀課文,，整體感知

1.到底在太空中生活有多少有趣的事情呢?下面同學(xué)們自由朗讀課文,，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子,。

2.檢查生字

(1)出示生字,，學(xué)生認(rèn)讀。

a.指名讀、開火車讀,、齊讀,。

重點(diǎn)指導(dǎo)“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。

“塑”是平舌音;“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲,。

b.出示：塑料杯,、淋浴器通過圖片出示來理解。

(2)你有什么好辦法能記住它們嗎?

a.件：字謎,。

b.總結(jié)：這些字我們可以用換偏旁的方法來記住他們,。

3.分段讀課文，思考：課文給我們介紹太空生活的哪幾個方面特別有趣呢?(板書：睡覺,，喝水,，走路，洗澡)

三,、精讀課文,，感悟趣事

過渡：睡覺，喝水,，走路,，洗澡在我們的平時的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做這些事情就特別有意思,。你覺得哪件事最有趣,，就讀哪一段，把其中的趣味讀出來,。

1.學(xué)生選擇讀其中一段,，師巡視。

2.全班交流

你認(rèn)為哪個地方很有趣?(根據(jù)學(xué)生回答,，課件隨機(jī)出示句子,。)

語段一：

在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服,。不過,，要想睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里,。不然,，翻一個身，就會飄到別處去了,。

(1)自由練習(xí)——指名讀

(2)理解“安穩(wěn)覺”：什么是安穩(wěn)覺?(沒有人來打擾)可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺,，必須怎么樣?(板書：綁在睡袋里)

預(yù)設(shè)：會飄來飄去，一覺醒來,，自己不知會飄到哪去了,。

睡著了,，飄來飄去，萬一碰到儀器,，把儀器撞壞了,，那可不得了呀。

萬一撞傷自己也很危險,。

(4)指導(dǎo)朗讀：在太空中睡覺多有趣啊!你能用有趣的語氣讀一讀么?(指名感情朗讀,，教師隨機(jī)評價。)

除了睡覺你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象?說一說,，與大家分享一下!

語段二：

喝水的時候,，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來,，水也不會往下流,。

(1)想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來,，杯中的水也不會往下流,，而在太空里呢?

(2)所以在太空中喝水，只能用帶吸管的杯子,。(板書：帶吸管的杯)

(3)過渡：真是不聽不知道,，一聽真奇妙。我們一起來讀讀這段話,。

語段三：

在宇宙飛船里走路更有趣,。人稍一使勁就會飄到半空中,，咳嗽一聲就有可能后退好幾步,。

(1)理解“稍一使勁”

a.咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個噴嚏會……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊,，只要人稍一用力,，稍一使勁就會飄到半空中，無法回到原地了,。

(2)師：注意,，現(xiàn)在我們是在地球上，站起來,，走兩步,，使勁蹦一蹦，還可以回到原地,?？墒牵窃谔绽镅?，你們這么跳早就不知飛到哪兒去了,。所以，為了能平穩(wěn)地走路，看,，(出示插圖,，為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子,，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板,。)科學(xué)家想出了什么好辦法?(板書：穿帶鉤的鞋)

(3)有意思嗎?誰能把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來嗎?(指名讀第四自然段)

過度：剛才我們試了在太空里睡覺、走路,、喝水,、下面啊，咱們該說什么了呢?對洗澡,，在太空洗澡又會發(fā)生哪些事情呢?咱們往下看!

語段四：

在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事,，從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中。

(1)我們平時洗澡非常容易,，可是放在太空中可就變成大難題了,。什么呀?(水總飄在空中)

(2)宇航員要在太空中洗澡，這個難題怎么解決?(板書：特殊沐浴器)

(3)這個可太有趣了,，請同學(xué)們用你喜歡的方式來讀讀吧!

3.小朋友,，通過剛才的朗讀、交流,，我們知道是什么原因造成這些趣事呢?

四,、復(fù)習(xí)總結(jié)，拓展延伸

1.在太空生活,，由于失重,，睡覺會飄來飄去;喝水倒不出來;走路不能使勁;連洗澡也不容易，水總是漂浮在空中,。這多有趣呀,。不過，這些難題,，科學(xué)家都想出辦法來對付了,。睡不安穩(wěn)就——，喝水倒不出來就——,，走路不平穩(wěn)就——,，洗澡時噴頭噴出的水落不下來就——。太空生活有趣的事不止這些,，還有很多,，老師這里有一個小資料，你們想聽聽嗎?(課件出示)

2.(課件出示楊利偉)

3.同學(xué)們,，你們知道嗎?我們國家近幾年在航天事業(yè)上取得了巨大的成就,，20,，楊利偉叔叔乘坐神州5號宇宙飛船成功飛上太空;，又有兩名宇航員乘坐神州6號宇宙飛船飛上天,，他們是誰?(課件出示：費(fèi)俊龍和聶海勝);9月24日,，神州七號載人航天飛船經(jīng)過四天的太空飛行，安全返回,，這就是神州七號的三位航天英雄翟志剛,、劉伯明、景海鵬,。(課件出示圖片)今年,，我國又成功發(fā)射了嫦娥二號探月衛(wèi)星，實現(xiàn)了千百年來中國人探測月球的愿望,。將來,，我們還要探測火星，木星,，探測更多的星球,，更多的宇宙奧秘。這些任務(wù)正等著你們來完成,。說不定,，那個未來的小航天員就是你哦!現(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí),，將來,，你們也一定能像這些航天英雄一樣，飛上太空,，為祖國的航天事業(yè)做貢獻(xiàn),。

板書設(shè)計：

太空生活趣事多

睡覺綁在睡袋里

喝水帶吸管的杯

走路穿帶鉤的鞋

洗澡特殊沐浴器

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.有感情地朗讀課文,。

2.介紹太空的有關(guān)知識,。

二、指導(dǎo)書寫

1.出示生字,，認(rèn)讀生字。

2.小組學(xué)習(xí),。

(1)每人讀一遍生字,。

(2)交流識記生字的方法。

(3)再互相讀一讀,。

3.指導(dǎo)書寫,。

(1)認(rèn)真觀察生字在田字格中的位置。

左右結(jié)構(gòu)的字：杯,、件,、住,、須、能

(2)提醒大家哪個字的哪個筆畫易寫錯,。

(3)看老師范寫,。

須：與“順”比較，注意左邊三撇的寫法,。

必：注意臥鉤的寫法,。

(4)描紅，仿寫,。

(5)組詞,。

4.再讀課文，鞏固字詞,。

三,、完成課后題

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