在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)演講比賽主持稿篇一

您的節(jié)日—教師節(jié)即將到來,，您好,！近來身體安康吧。借此機會,，向您和全國所有的老師表示真誠的問候,。此時，件件往事歷歷在目難以忘懷。

趙各莊礦第三小學(xué)讀三年級時,，記得那時38年前,。您開始擔(dān)任我班主任，并一起升入中學(xué),。直到初三分快班,，您連續(xù)伴隨我班度過了5個春秋。5年來,，您像手中的鉛筆一樣,，將自己化作知識和智慧培育我成長。特別是對我您認(rèn)為最有前途的學(xué)習(xí)委員”付出了更多的辛苦,。忘不了那次我有病休假,，您買了許多營養(yǎng)品來家里看我并給我補上了落下的功課。

許多同學(xué)都接到錄取通知書,，記得那次高考之后,。唯獨我杳無音信。您比我還著急,，盡管您已經(jīng)不再是班主任，可是為了您專程到市里詢問原因才有了結(jié)果,。而當(dāng)時您的小女兒正患病發(fā)燒,，忘不了學(xué)校報到那天，您送給我一個書包,、一件毛巾被和幾本文學(xué)書,，并諄諄教誨依依惜別。

見面的機會少了可您每次到市里出差,，記得我參加工作后,。總是抽空來廠里看我并給我買些糖果之類的食品,，拿我仍當(dāng)小孩子看待,。隨著時光的流逝，成家立業(yè),，有幾年沒去看您,。那年春節(jié)，和妻子帶兒子給你拜年,，心想您一定會責(zé)怪我忘恩負(fù)義”可您卻說：干好自己的工作,，事業(yè)有成比看我還高興。確如此,，當(dāng)?shù)弥疫B續(xù)幾年被評為廠里“先進(jìn)生產(chǎn)者”時,，您高興地寫信鼓勵我并希望我早日加入黨組織。當(dāng)我第一篇小說在報上發(fā)表時,，您又高興地寫信為我祝賀,。

您已是兩鬢霜白步入老年的行列,，如今?？赡允菍毜段蠢厦刻於蓟钴S在老年大學(xué),。看到您精神爍爍的樣子我非常開心,。祝您幸?？鞓方】甸L壽，請接收受我這小小的祝福,。

教師節(jié)演講比賽主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

金秋時節(jié),，我們又迎來了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在此讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠摯的祝賀,，祝老師們教師節(jié)快樂,，身體健康，工作順利,。

教育事業(yè)光榮而又艱巨,，多年來我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任，默默無聞,、無私奉獻(xiàn),，努力造就一支志存高遠(yuǎn)、師德高尚,、教藝精湛的教師隊伍,，為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字,。”這質(zhì)樸的語言無疑是我們__中學(xué)老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，再多贊美的言語,，華麗的詞藻，也比不上同學(xué)們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師,，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的.欣慰,，最快樂的滿足,。

乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師們又開始了新的耕耘，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情彌漫整個校園,，讓我們真誠地道一聲“老師，節(jié)日快樂”,。

教師節(jié)演講比賽主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

xx年9月11日星期六在9月10日這一天里,，我們迎來了26個教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師,，教師節(jié)快樂,！老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們,；老師們,，你們就像園丁，教會了祖國的花朵,；老師們,，你們就像啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路......

受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報,。從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)該是老師了,。在我剛升入一年的時候,，認(rèn)識的第一位老師就是王老師了。有一次,，我生病了,，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上,，急忙露出她那凝重的神情,。

今天我很高興可以發(fā)表作文了！因為我要感謝我的老師,，語文老師——孟偉華,。那是在小學(xué)五年級的時候，孟老師教了我們班,。那時候,，我們班同學(xué)都很懷念上個學(xué)期轉(zhuǎn)走的語文老師——馬廣紅。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這是唐代著名詩人李商隱的名句,。

在教師節(jié)即將來臨之際,，梁老師，我想對您說：“老師??！節(jié)日快樂！”每當(dāng)我來到海石花寫作學(xué)校,，我總會一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子,，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。

百花園中花似錦,，花紅要靠育花人我們班的語文老師不就是這樣的一個育花人嗎,？她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們,。在這里，我要把這首贊美園丁的詩句獻(xiàn)給我敬愛的劉老師,。是她幫助我不斷地攀登知識高峰,；是她告訴了我們什么是真、善,、美,，什么是假、惡......

今天下午的語文課上,，我受到了老師的表揚,，心里美滋滋的。上課的時候,，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文,，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大??！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜,。

教師節(jié)演講比賽主持稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口,！

誰把雨露撒了一地,？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是誰在奏“黑發(fā)織日月霜,，粉筆寫春秋無字”的贊歌,？是你，親愛的老師,！是你，用最高尚的人情播種春天,、理想和希望,。

經(jīng)常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當(dāng)時聽不懂這個成語的意思,，走進(jìn)校園才明白,。

三年前，我進(jìn)了一中實驗學(xué)校,。當(dāng)時我記得那是開學(xué)的前一天,。我?guī)е硐牒捅嘲?，走進(jìn)了自習(xí)室。學(xué)校的環(huán)境很好,，學(xué)校的建筑很古色古香,，到處都是樹，給人的感覺是學(xué)習(xí)的好地方,。這給了我努力學(xué)習(xí)的想法,。

我向宿舍走去，一路上的風(fēng)景吸引了我的注意力,。我下樓到宿舍后,，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前,，上面刻著三個醒目的紅字,，“桃花源”，四周桃花盛開,，美如園中,。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機勃勃,。

這時我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”,。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋,；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心,。

老師是園丁，他細(xì)心而不斷地培育我們的種子,，讓我們漸漸長大,，長成桃花。收獲的季節(jié)碩果累累,，芳香四溢,。然后，我們跑遠(yuǎn)了,。然而,，無論多遠(yuǎn)，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師,。老師是我們的第二父母,。沒有他們的精心栽培，我們不會逐漸成長,，成為桃花,。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長,，成才成功,，讓我們不斷超越自我,，創(chuàng)造人生的輝煌成就。

因此,，我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌,，用最美的祝福為老師唱頌歌,。

幼兒園如春露。今天,，桃李遍布五大湖,。值此莊嚴(yán)的教師節(jié)之際，我只想對所有的老師說：“謝謝,，一路感謝,！”

教師節(jié)演講比賽主持稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們,，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個例子吧,。

我那是還是x年級的學(xué)生，總不懂事,，老師給我們上堂課,，可以說累得很。一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課,。x老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝,，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個男孩,，我也紅了鼻子。這時,，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。

這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵,，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望,，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課,，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日,。在今天，在將來,，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧,！

教師節(jié)演講比賽主持稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“源遠(yuǎn)流長圖,，欲求賢才棟梁,，天空陸地海洋，半世東奔西忙,，今又遠(yuǎn)航,，路遙山高長?！薄?p>

不記得自己什么時候喜歡上這首詞,，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影,。在那段妄想摘星的歲月里,，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時,，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂,，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢想,，真的感謝您,，老師!

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑,，日歷翻新,，又是一個教師節(jié)來到，重拾記憶,，老師點滴汗水呵護(hù)著我們成長,，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向成長,。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖,，都說您是園丁,，是蠟燭，是橋梁…我想說,，您是我心中最可愛的人,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜,，您用無盡的愛為我們默默工作,。您有一條河，就想給我們一片海,，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠(yuǎn)的地方,。無私的您，是那般的美!

夸美紐斯說過：教師是太陽底下無法再優(yōu)越的職業(yè);斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節(jié)里,，世界繁華無盡,，老師依然默默地用自己的青春，為我們鋪往未來的路,，無怨無悔。老師的愛叫做無私奉獻(xiàn),，那種無私如陽光般溫暖燦爛,，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心……

每次我面對失敗時,，都是您用母親般的愛,，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾,，帶著自信,，重新踏往行程。

每次我有疑問時,，都是您不厭其煩地為我講解,，讓我清晰思路，掌握思考的方式,。

教師節(jié)演講比賽主持稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第xx個教師節(jié)，今天,，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,，心情非常激動，教師節(jié)演講稿,。此刻,，請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了,！

今天我演講的題目是《驕傲》

童年時代,，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,，,。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選范文網(wǎng)擇了教師這一職業(yè),，從此踏進(jìn)了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個春秋,，雖然人已中年，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲,。

身為人師，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里,，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心,、熱心,、誠心和信心去關(guān)愛、感化,、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理,，學(xué)得一技之長后,，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者,，我是那么的欣慰,！那么的驕傲！