作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇一

排列和組合的思想方法不僅在生活中運(yùn)用廣泛，而且是后面學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生抽象的邏輯思維能力的好素材,。本節(jié)課主要是使學(xué)生通過(guò)觀察,、猜測(cè)、比較,、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，找出最簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)；初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地,、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),；使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、探索數(shù)學(xué)的濃厚興趣,。我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了一些嘗試：

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣

為了激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，把各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容全部貫穿于活動(dòng)當(dāng)中，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、關(guān)注合作,，促進(jìn)交流:為了充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，我運(yùn)用小組共同合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生互相交流,，互相溝通，把積極思考的主動(dòng)權(quán)完全交給學(xué)生,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到提高,。

3,、組織活動(dòng),，引發(fā)思考:為了讓學(xué)生真正成為自主探索,、合作,、交流的主體,，我組織了許多與教學(xué)內(nèi)容緊密相連的活動(dòng)，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科所獨(dú)有的特點(diǎn)數(shù)學(xué)思考,。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）三年級(jí)上冊(cè)第112114頁(yè),。

1、使學(xué)生通過(guò)觀察,、猜測(cè),、動(dòng)手操作,、合作交流等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單事件的排列數(shù)或組合數(shù),。

2,、通過(guò)互相交流，使學(xué)生體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性,，發(fā)展符號(hào)感,。

3、結(jié)合具體情境,，使學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),。

4,、使學(xué)生在探索規(guī)律的活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察分析和推理能力,，以及有順序的全面的思考問(wèn)題的意識(shí)。

（一）,、揭示課題

今天我們一起進(jìn)入有趣的數(shù)學(xué)廣角,。（板書課題）

（二）、探究新知

1,、創(chuàng)設(shè)情境

小紅的衣柜里放著五件衣服（出示圖片）,，她可以怎樣搭配？一共有幾種不同的穿法,？

活動(dòng)策略：

①教師請(qǐng)同學(xué)們拿出課前老師發(fā)給你的衣服卡片,，自己擺一擺。

②引導(dǎo)討論：有這么多種不同的穿法,，怎樣才能做到不遺漏,、不重復(fù)呢？

③教師結(jié)合課件演示,，介紹連線法,。

（三）、課堂實(shí)踐,，鞏固新知,。

l、破密破,。（課件出示課件密碼門）

（1）學(xué)生用數(shù)字抽拉卡拉一拉,，并記下結(jié)果。

（2）學(xué)生匯交流（老師根據(jù)學(xué)生的回答,，點(diǎn)擊課件展示密碼）

（3）生生相互評(píng)價(jià),。

2,、早餐搭配。（課件出示情境圖）

（l）老師提出要求：飲料和點(diǎn)心只能各選一種,，可以有多少種不同的搭配呢,？

（2）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，在書上連一連,。

（3）學(xué)生匯報(bào)早餐搭配方案,。

3、路線選擇,。降件展示游玩景點(diǎn)圖）

（l）師引導(dǎo)觀察：從兒童樂(lè)園到百鳥園有幾條路線,？從百鳥園去猴山有幾條路線？

（2）學(xué)生獨(dú)立思索后小組交流

（3）全班同學(xué)互相交流

4,、評(píng)選小小節(jié)目主持人活動(dòng),。

師提出要求：主持人要求一名男同學(xué)與一名女同學(xué)搭配，每小組根據(jù)男,、女生人數(shù)設(shè)計(jì)搭配方案,，由組長(zhǎng)作好活動(dòng)記錄。

（1）小組活動(dòng),，老師參與小組活動(dòng)

（2）各小組展示記錄方案

（3）師生共同評(píng)價(jià)

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇二

1,、回顧上學(xué)期知識(shí)。

2,、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3,、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

4,、通過(guò)講故事,，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2,、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

二,、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,，再來(lái)向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧,。

目錄：本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、除法

2,、圖形的運(yùn)動(dòng)

3、乘法

4,、千克,、克、噸

5,、面積數(shù)學(xué)好玩

6,、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8,、總復(fù)習(xí)

三,、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

(一)學(xué)習(xí)用品

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角,。(安排檢查組長(zhǎng))

2,、書本要包皮，不亂涂、亂劃,、亂寫,。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆,。

(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律

老師喜歡敢想敢說(shuō)敢做的同學(xué)(敢想：動(dòng)腦筋想問(wèn)題;敢說(shuō)：敢于說(shuō)出自己的想法,，敢于發(fā)言,，善于發(fā)言;敢做：敢于嘗試別人沒(méi)有過(guò)的做法或方法解決問(wèn)題),，什么是敢想敢做?是什么時(shí)候想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么么?當(dāng)然不是

1,、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

2,、積極發(fā)言,，聲音響亮，表達(dá)完整。

3,、老師講話時(shí)看老師,，老師寫字時(shí)看黑板,。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真傾聽，不隨意打斷,，對(duì)于同學(xué)的發(fā)言敢于評(píng)價(jià)質(zhì)疑,。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái),。

5,、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入,。

6,、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí),，第四人應(yīng)在辦公室外等候,，出一人后再進(jìn)。

7,、做作業(yè)獨(dú)立完成,。在家不會(huì)寫可以問(wèn)家長(zhǎng)，在?？梢詥?wèn)老師,。

(三)家庭作業(yè)要求

1、注明時(shí)間,、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí),、按質(zhì)、按要求完成作業(yè),。

2,、每格寫一行,，做完一題空一行,。

3,、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,，但要換一種顏色的筆,。

4、答題用黑色水筆,，字跡工整,，爭(zhēng)取做到干凈、整潔,、不涂改,。

5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方,。

6,、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺,。

7,、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng),，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng),。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況,。

(四)課堂作業(yè)的要求

1,、按時(shí)、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。

2、在每次寫作業(yè)之前,，先在第一行寫上第幾次,，在第二行寫上幾月幾日、星期幾,，從第三行開始再寫作業(yè),。

3、認(rèn)真書寫,，字跡工整,，爭(zhēng)取做到干凈、整潔,、不涂改,。

4,、每格寫一行，做完一題空一行,。

5,、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。

6,、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7,、凡是請(qǐng)假的同學(xué),，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

四,、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個(gè)老人在河邊釣魚,，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚，老人技巧純熟,，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚,，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他,，小孩搖搖頭,，老人驚異的問(wèn)道你為何不要?

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?”

小孩說(shuō)：“這簍魚沒(méi)多久就吃完了,，要是我有釣竿，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完,。”

你們說(shuō),，這個(gè)小孩是不是很聰明?

重要的還在釣技,。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí),，更重要的是掌握方法,，形成能力。

五,、全課小結(jié)

少壯不努力,，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程,。愿我們十一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!

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同學(xué)們,，快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,，我們要嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ),。

1,、指名說(shuō)。

2,、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)數(shù)要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展,，不能有拉腳的學(xué)科

2,、衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證天天干凈,，沒(méi)有紙屑;個(gè)人桌箱,、儲(chǔ)物柜物品擺放整齊，不能有垃圾

3,、紀(jì)律方面：嚴(yán)格要求自己,，努力做到最好

4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成,，并做好糾錯(cuò)工作

1,、請(qǐng)重溫你的目標(biāo)

2、上學(xué)期你做到了嗎?

3,、本學(xué)期你該怎樣努力

1,、學(xué)會(huì)感恩

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……

2、班級(jí)公物人人愛

同學(xué)們,，你們知道班級(jí)公物有哪些嗎?課件演示

(1)哪些是對(duì)的行為,，哪些是不該做的。

(2)我們?cè)撛鯓幼龅健鞍嗉?jí)公物,，人人愛”?

課件演示

(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書

(4)本班宣誓

3,、安全方面

充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

(1)出示校園安全方面的圖片,，讓學(xué)生找出不安全的做法。

(2)安全知識(shí)問(wèn)答賽,。

(3)安全三字歌,。

4、小學(xué)生禮儀教育

1)出示圖片,，找出不文明的現(xiàn)象,。

2)分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外,，我們班中還有哪些,，并說(shuō)說(shuō)有什么害處?

3)同學(xué)們你們?cè)鯓痈牡舸嬖诘倪@些不良言行呢?請(qǐng)大家暢所欲言。

5,、學(xué)習(xí)方面

向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

6,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

小朋友們，新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全等各方面都有很大的進(jìn)步!老師相信你們!

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇四

1.暢談暑假生活,與同學(xué)分享暑假的快樂(lè)時(shí)光。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,回顧語(yǔ)文課堂常規(guī),。

3.初步了解本冊(cè)課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元的特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4.聽《毛毛蟲和我》的故事,感受理想和行動(dòng)之間的關(guān)系,明白自己應(yīng)該怎么做。

初步了解本冊(cè)課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元的特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

一,、回顧暑假。

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,從今天開始,我們就是三年級(jí)的學(xué)生了,相信同學(xué)們一定會(huì)愛上三年級(jí),抒寫出新的傳奇,。

你的暑假是怎么過(guò)的呢?今天先讓我們一起來(lái)回憶剛剛過(guò)去的美好的暑假生活。老師知道,很多同學(xué)都去旅游了,有去北京的,有去濟(jì)南的,有去杭州的……猜猜,老師是怎么知道這些的呢?

同學(xué)們真聰明!老師看到了大家在博客上記錄下的假期生活?，F(xiàn)在我們就一起來(lái)進(jìn)入我們的“暑期快樂(lè)大本營(yíng)”!

二,、暑期快樂(lè)大本營(yíng)。

(一)說(shuō)說(shuō)暑假的味道,。

1.分享暑假里的快樂(lè)事,。

大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)?？梢哉f(shuō)說(shuō)自己游玩的經(jīng)過(guò),或是自己學(xué)到的本領(lǐng),也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲,。

2.小組內(nèi)暢所欲言。

3.指名上臺(tái)講,教師稍作點(diǎn)評(píng),。

(二)暑期快樂(lè)

1.全班欣賞學(xué)生的優(yōu)秀作文,。(說(shuō)說(shuō)自己的感受)

2.自己選擇一篇在小組內(nèi)交流。(認(rèn)真傾聽,分享快樂(lè))

3.互相交流賞析,。

三,、了解大概,親近語(yǔ)文。

1.認(rèn)識(shí)封面:仔細(xì)看看語(yǔ)文書的封面,說(shuō)說(shuō)你看到了什么,。

2.讀讀目錄,。

認(rèn)真讀讀語(yǔ)文書的目錄,說(shuō)說(shuō):

(1)這本書一共有幾篇課文?標(biāo)“*”的有幾篇?

(2)你最喜歡哪篇課文?為什么?

四、提出要求,準(zhǔn)備學(xué)習(xí),。

1.擁有《新華字典》或《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等學(xué)習(xí)工具書,。

2.準(zhǔn)備三本簿子:日記本、練筆本和摘錄本,。

3.準(zhǔn)備一兩本自己喜歡的課外書,。

五,、做最好的自己。

每個(gè)人都有自己的理想,因?yàn)橛忻利惖睦硐?所以?shī)^斗的路上再苦再難也不放棄,。新學(xué)期開始了,你的理想是什么呢?先讓我們來(lái)聽一個(gè)故事吧!

毛毛蟲和我

——送給新學(xué)期的自己

毛毛蟲知道,在它的身體里面,藏著一只蝴蝶,。是的,它一直都知道,一刻也不曾忘記。當(dāng)它慢吞吞地爬過(guò)菜葉的時(shí)候,它在想著這件事;當(dāng)它貪婪地把葉子咬出一個(gè)個(gè)小洞時(shí),它在想著這件事;當(dāng)它舒展身體曬太陽(yáng)的時(shí)候,它在想著這件事;當(dāng)它親吻一朵美麗的小花兒時(shí),它在想著這件事……

我要挑最鮮嫩的葉子吃,它對(duì)自己說(shuō),這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候,才會(huì)有艷麗的色彩;我要多多地吃,它對(duì)自己說(shuō),這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候,翅膀才會(huì)有力氣;這金色的光線多么溫暖,它對(duì)自己說(shuō),最重要的是,它將變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀;這朵小花多么可愛,它對(duì)自己說(shuō),將來(lái)我的翅膀上面,也會(huì)開出美麗的花兒來(lái),。

“哎呀,毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個(gè)小女孩指著它叫道,。這樣的話毛毛蟲聽得多了,一點(diǎn)兒也不會(huì)破壞它的好心情。哦,我將長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀,它對(duì)自己說(shuō),。這樣想著,毛毛蟲昂起了它小小的腦袋,慢慢地爬走了,。

我知道,在我的身體里面,藏著一個(gè)更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不曾忘記,。

所以我從來(lái)都不挑食,我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己;所以我努力地讀書,我知道所有那些有趣的書,、嚴(yán)肅的書、美麗的書,、智慧的書,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己;所以我喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,我知道所有那些善良的朋友,、聰明的朋友、慷慨的朋友,、睿智的朋友,他們的友情以及他們的美好天性,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己;所以我積極上好每一堂課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),我知道千里之行,始于足下,我走過(guò)的每一步路,我做過(guò)的每一件事,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己;所以我喜歡親近大自然,我知道所有那些美麗的山水,、陽(yáng)光、花香和清新的空氣,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己,。

每天早晨,我都會(huì)在鏡子面前照一照自己;每天早晨,我都會(huì)在鏡子里看到一個(gè)普普通通的小女孩(小男孩),。

可我知道,在我的身體里面,藏著一個(gè)更好的我自己;就像毛毛蟲會(huì)變成蝴蝶,小種子會(huì)長(zhǎng)成大樹,我也會(huì)變成一個(gè)更好的我自己。

1.毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己,是怎么努力的?

2.聽了故事,說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的目標(biāo),。為了做最好的自己,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你準(zhǔn)備怎么做?(多閱讀,、多思考、多寫作)

六,、布置作業(yè),練筆表達(dá),。

在練筆本上,寫上兩三段與“老師、語(yǔ)文”相關(guān)的話,題目自擬,也可以是:

新來(lái)的語(yǔ)文老師

開學(xué)第一課

我的語(yǔ)文老師

難忘的一節(jié)語(yǔ)文課

……

七,、課堂小結(jié),。

同學(xué)們,要想學(xué)好語(yǔ)文,只讀一本語(yǔ)文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要讀更多精彩的書。做一個(gè)愛讀書的孩子,開始我們的書香之旅吧!請(qǐng)大家記住每天在書包里放一本優(yōu)秀的課外書,一有時(shí)間就捧起書來(lái)讀,。讓我們一起愛上閱讀,愛上語(yǔ)文吧!

開學(xué)第一課

暑假是快樂(lè)的

書是甜的

做最好的自己

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇五

1,、使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性,。人人爭(zhēng)做講文明,，講禮貌的好學(xué)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng),。

提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí),。

能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1,、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2,、搜集文明禮貌兒歌,、歌曲。

師：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,，讓“文明之花”開在我們的校園,。同學(xué)們，大家好,！“小手拉大手,，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是祖國(guó)的小雛鷹,，我們是21世紀(jì)的主人,，我們要做21世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為,，做文明的人要有良好的習(xí)慣。

（一）,、看一看

1,、學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

2,、觀看升國(guó)旗儀式課件,。

這樣，圖文并茂,，給枯燥的理論知識(shí)以生命,。挑選重要的，難理解的知識(shí),，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋,。

（二）、測(cè)一測(cè)

1,、你平時(shí)說(shuō)臟話嗎,？

a、不說(shuō)b、很少說(shuō)c,、常說(shuō)

2,、升國(guó)旗時(shí)，你能敬禮,、肅穆,，行注目禮嗎？

a,、能b,、有時(shí)c、不能

3,、進(jìn)入老師的辦公室,，你先敲門、喊報(bào)告嗎,？

a,、是b、有時(shí)c,、不

4,、你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗,，疊被子,？

a、是b,、有時(shí)c,、不

5、瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí),，你能保持肅穆嗎,？

a、能b,、一會(huì)兒c,、不能

6、離開家時(shí),，你會(huì)關(guān)好門,、熄燈、再走嗎,？

a,、會(huì)b、有時(shí)c,、不會(huì)

7,、在學(xué)校餐廳就餐打飯時(shí),，你能按順序排隊(duì)嗎？

a,、能b,、有時(shí)c、不能

8,、你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，不抄襲別人作業(yè)嗎？

a,、能b,、有時(shí)c、不能

9,、在校園遇見外國(guó)人（或外來(lái)的人）,，你會(huì)好奇地盯著他們看，對(duì)他們指手畫腳嗎,？

a,、不會(huì)b、有c,、會(huì)

10,、班里如若有同學(xué)生病，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎,？

a,、會(huì)b、有時(shí)c,、不會(huì)結(jié)論：_____________________________________________________________

說(shuō)明：

①選擇“a”得3分,，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分,。

②等級(jí)統(tǒng)計(jì)：

a,、分?jǐn)?shù)為30—24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人,。舉止言談文明，與老師,、父母,、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好,，是個(gè)受歡迎的人,！

b、分?jǐn)?shù)為22—16分：一般情況下,，你是個(gè)文明的人,，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般,，是個(gè)比較受歡迎的人,！

c、分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下,，你是個(gè)不文明的人,，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人,。

2,、出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為,。

（三）,、說(shuō)一說(shuō)

1、多媒體提供漫畫,。

如①隨地吐痰,；②尊敬老師；③不亂倒垃圾,；④尊老愛幼,；5踐踏花草等等

讓學(xué)生先看圖片說(shuō)說(shuō)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)的應(yīng)怎樣做,，也可說(shuō)說(shuō)這種行為的嚴(yán)重后果,。想想在我們身邊有沒(méi)有類似的事情發(fā)生，能提出批評(píng)與自我批評(píng),。

2,、交流心得體會(huì)。

（四）,、議一議

1,、怎樣文明用語(yǔ)？

文明的環(huán)境需要文明的語(yǔ)言,，讓文明語(yǔ)言把我們裝扮,，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言,，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長(zhǎng),。時(shí)時(shí)清理身上的蛀蟲，時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習(xí)慣,。

列舉3—5例,，說(shuō)明在不同的場(chǎng)合，應(yīng)怎樣文明用語(yǔ),？在當(dāng)今社會(huì)有許多的語(yǔ)言垃圾,，許多粗話臟話等,，不但不符合語(yǔ)言規(guī)范，在思想上也是不健康的,，讓學(xué)生了解其危害性,，文明用語(yǔ)。

2,、如何尊敬師長(zhǎng),？

主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘,。我們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng),，我們要做尊敬長(zhǎng)輩的孩子,。那么我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩,？

3、在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀,？

（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗,。愛護(hù)國(guó)旗就是熱愛祖國(guó),，維護(hù)國(guó)家利益的標(biāo)志。

（2）使學(xué)生明確,，升旗不但是一種制度,，而且是進(jìn)行愛國(guó)教育的一種方法。

（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求,，為未來(lái)參加工作后組織儀式打基礎(chǔ),。

4、我們應(yīng)如何做一個(gè)有禮儀常規(guī),，文明的小學(xué)生,？

5,、文明用語(yǔ)再學(xué)習(xí)：

見到老師同學(xué)問(wèn)聲好。

分離時(shí)候別忘把手招,。

影響別人,，“對(duì)不起”,，

回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

從小講文明，懂禮貌,，

大家夸我是個(gè)好苗苗。

6,、文明行為再多點(diǎn)：

每天早晨起早點(diǎn)兒,，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒,。

見到老師禮貌點(diǎn)兒,，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒,。

樓道走路安靜點(diǎn)兒,，上課聽講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒,。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒,。

益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒,。

愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒,。

（五）、寫一封承諾書：

爭(zhēng)做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動(dòng)文明帶頭人承諾書

為全心踐行“創(chuàng)城”號(hào)召,，爭(zhēng)做“創(chuàng)城”活動(dòng)文明帶頭人,，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：

一,、從我做起,，提倡生活和行為文明,。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí),、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,，還要做個(gè)講文明,、懂禮貌的文明學(xué)生,。

二、從創(chuàng)建文明個(gè)人,、文明家庭和文明社會(huì)做起,，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校,，自覺(jué)監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣,，如對(duì)行人亂丟亂吐、亂貼亂畫,、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

三,、從小事做起,，加強(qiáng)社會(huì)公德，自覺(jué)追求文明健康科學(xué)的生活方式,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，樹立良好的道德情操,。

四,、安全規(guī)程系生命,，自覺(jué)遵守是保障。過(guò)街走人行橫道或過(guò)街設(shè)施,，遵守交通信號(hào),。

五、與家長(zhǎng)一同做文明市民,，為“創(chuàng)城”盡一份力,。

（六）、活動(dòng)總結(jié)

主持人講話：“播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言,，它說(shuō)明良好的行為訓(xùn)練,，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格,，把握命運(yùn)非常重要,。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀,、遵守規(guī)范的內(nèi)容,，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧,！

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇六

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1,、導(dǎo)入： 列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性

（1）公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

（2）班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

（3）國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

（4）目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹，不接近 有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩 火,，不玩水。

（2）交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意 行人車輛，在馬路上行走時(shí)要靠右行,。

（3）財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向 老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等， 1飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。 最后老師補(bǔ)充歸納： 今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一，新年剛過(guò),，同學(xué)們又大了一歲,，也漸 漸懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,，現(xiàn)在我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些應(yīng)該記住 的安全知識(shí)。 常人說(shuō)： “安全工作重于泰山。 ”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是 吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立 安全意識(shí),，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活。 ”

我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一,、做好課間活動(dòng)的.安全,。

第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。

第三,、注意交通安全。

第四,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。

第五、要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。 第六,、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己 的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。 如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。 新的學(xué)期,，新的開始,，同學(xué)們，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更 好更優(yōu)良的環(huán)境,！

1、讓學(xué)生牢記今天我們所學(xué)的知識(shí),，并自覺(jué)去遵守,。

2、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇七

1,、 強(qiáng)化課堂常規(guī)，明確平時(shí)成績(jī)的內(nèi)容及記錄方法,。

2,、 復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏,、音符,。

3、 學(xué)習(xí)歌曲《拍手拍手》的第一部分樂(lè)譜,。

1,、細(xì)化平時(shí)成績(jī)內(nèi)容，公布各類之星于后面黑板上,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、能區(qū)別八分音符與附點(diǎn)八分音符,，唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符的時(shí)值,。

3、基本會(huì)唱歌曲《拍手拍手》的第一樂(lè)段樂(lè)譜,。

附點(diǎn)八分音符時(shí)值的演唱

1、安排好學(xué)生座位,。

2,、師生問(wèn)好。

1,、說(shuō)明本學(xué)期音樂(lè)書的使用方法,。

每組選一個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)音樂(lè)書的發(fā)放與收起，并由一個(gè)課代表總負(fù)責(zé),。

2,、明確本學(xué)期音樂(lè)平時(shí)成績(jī)的內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用,。

1,、復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符

(1)用有節(jié)奏的一問(wèn)一答的形式復(fù)習(xí)各種時(shí)值的節(jié)奏 (要求劃拍齊答)

出示各種節(jié)奏：x x x x- x- - -

師：這 是 幾分節(jié)奏 念 幾 拍?

生：這 是 四分節(jié)奏 念 一 拍。

……

(2)出示各種音符,、休止符,，指名個(gè)別學(xué)生回答。

0 0 5 5 5 . 5 .

難點(diǎn)在附點(diǎn)音符的名稱及時(shí)值,。

2,、復(fù)習(xí)音階

(1)出示音樂(lè)臺(tái)階，請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)在從中知道了什么?

a,、在這個(gè)音樂(lè)臺(tái)階中,，有三個(gè)音區(qū),，分別是低音區(qū)、中音區(qū),、高音區(qū),。

b、在音樂(lè)臺(tái)階中,，3 4 ; 7 1 ;是半音,，其余是全音。

(2)聽?zhēng)熶撉購(gòu)椬?，用手?shì)1表示全音,，2表示半音。

(3)跟琴唱一唱音階,。

1,、游戲“小燕子叼音符”解決難點(diǎn)附點(diǎn)八分音符的演唱，及第一樂(lè)句的演唱

(1)5 5 5 5 |

(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |

(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |

(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |

2,、出示第一部分樂(lè)譜,。

(1)跟琴演唱第一句樂(lè)譜。

(2)聽琴默唱每二句樂(lè)譜,，然后再跟琴輕聲唱第二句樂(lè)譜,。

(3)聽琴默唱第三、四句樂(lè)譜,，然后再跟琴輕聲唱第三,、四句樂(lè)譜。

(4)完整跟琴演唱第一部分樂(lè)譜,。

1,、初聽歌曲《拍手拍手》，感受情緒,。

剛才我們唱的樂(lè)譜是來(lái)自于歌曲《拍手拍手》的第一部分,，讓我們聽一聽歌曲，思考這首歌曲的說(shuō)了什么內(nèi)容,，情緒和速度是怎樣的,。

2、 復(fù)聽歌曲,，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用?

1,、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢?請(qǐng)同學(xué)們課后思考一下,，下一堂課我們?cè)賮?lái)交流,。

2、有秩序地上傳音樂(lè)課本,。

3,、評(píng)出本節(jié)課的樂(lè)理知識(shí)之星與紀(jì)律之星,，由課代表公布在后面的黑板上。

4,、有秩序的出教室,。

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇八

1、新學(xué)期伊始,，師生共討論教室布置,。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料（江蘇版美術(shù)教案）

2、仔細(xì)翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄,。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

美術(shù)教材,、鉛筆

一,、組織教學(xué)

第一部分：

同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué),，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎,？就這個(gè)小問(wèn)題展開討論。

（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論）

1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

2,、針對(duì)一扇窗,、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾,。

3,、完成具體作品的討論。

（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)）

第二部分：

新的書,，你有什么新的感覺(jué),？

小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了,、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

二,、作業(yè)布置

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？

（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆、油畫棒,、水彩,、水粉顏料、國(guó)畫工具,、油性筆,、夢(mèng)幻筆……）

2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。

（要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè),，特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3,、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成,。

三、巡回指導(dǎo)：

1,、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足,，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。

四、總結(jié)：

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具,。課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠,，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇九

1.知道自己的事情自己做,。

2.懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),，是光榮的。

教育學(xué)生自己的事情自己做,，不會(huì)做的事情學(xué)著做,，克服依賴思想。

自己的事情自己做的重要性,。

一,、說(shuō)一說(shuō)(“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容),。

提問(wèn)：同學(xué)們，早晨起床后,，穿衣,、疊被是你自己做的嗎？

師：有這么多同學(xué)都自己穿衣,、疊被,，我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。

二,、學(xué)一學(xué)：(使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理,。)

師：現(xiàn)在，老師給大家介紹一位小朋友(出示春生頭像),，他的名字叫春生,，今年也上一年級(jí)，請(qǐng)你們聽聽他的故事,。

出圖1(背景：春生家中,。春生的動(dòng)作圖，隨講故事貼上,。)

師：這天早晨,，天還沒(méi)有亮，四周靜悄悄的.,，春生在被窩里甜甜地睡著,。過(guò)了一會(huì)兒，他家的大公雞叫了起來(lái),，春生被驚醒了,。他揉揉眼睛，坐了起來(lái)(出示坐起的春生),，撩開窗簾(演示撩窗簾),，啊!窗外，一輪紅日已經(jīng)從東方升起,，大公雞正昂頭叫著，原來(lái)起床的時(shí)間到了,。

1.說(shuō)一說(shuō)：春生現(xiàn)在該做什么了呢,？(出示衣服，并貼春生穿衣圖)他等著別人幫忙了嗎,？

板書：不等幫忙自己穿(衣服圖)

春生為什么不等別人幫忙,，自己穿衣服呢？如果奶奶要幫春生穿,，他該怎么做呢,？

看!他穿得又快又好,，你知道這是為什么嗎？

2.小結(jié)：

穿衣服是自己的事,，應(yīng)該自己做,。春生每天起床后都自己穿衣，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,。

過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

還有許多事情也是自己的事,，應(yīng)該由自己來(lái)做，比如系鞋帶,。下面就來(lái)看看春生的鞋帶開了,，他是怎么做的。

師：這天,，春生正在上體育課,，踢著踢著球，他發(fā)現(xiàn)鞋帶開了,。

1.提問(wèn)：他用別人幫忙了嗎,？

板書：不用幫忙自己系(鞋帶圖)

他為什么不用別人幫忙呢？那如果鞋帶開了,，春生不會(huì)系,，會(huì)造成什么后果呢？

師：我們自己的事情應(yīng)該自己做,，不用別人幫忙,，這樣在生活中會(huì)感到很方便。就在春生系鞋帶的時(shí)候,，從遠(yuǎn)處飛來(lái)兩只小鳥(出示小鳥圖),。小鳥見春生自己系鞋帶，會(huì)夸獎(jiǎng)他什么呢,？旁邊的老師,，同學(xué)為什么笑了？

過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

由于春生年齡小,，還有許多自己的事不會(huì)做,，該怎么辦呢？

1.提問(wèn)：

圖上的春生在做什么,？他靠媽媽幫忙了嗎,？

板書：不靠幫忙自己洗(襪子圖)

媽媽就在旁邊，春生為什么不靠媽媽幫他洗呢,？

2.小結(jié)：

春生不會(huì)洗衣服,，他先學(xué)洗手絹、襪子，逐漸就學(xué)會(huì)洗衣服了,。

3.提問(wèn)：

媽媽和太陽(yáng)公公為什么笑了,？

師：他們也在夸春生呢!春生不僅受到了媽媽和太陽(yáng)公公的稱贊，連同學(xué)也在夸他呢!

1.同桌互相說(shuō)說(shuō)：

你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎,？

2.小結(jié)：

他們都在夸春生是個(gè)自己的事情自己做,、愛勞動(dòng)的好孩子。

板書課題：自己的事情自己做

3.請(qǐng)同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動(dòng)”的小紅花,。

師：讓我們都來(lái)向春生學(xué)習(xí)吧!

老師領(lǐng)讀課文,。

三、看一看(“看一看”中的內(nèi)容)(使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事,。)

1.想想：

圖中小朋友做的事,，你會(huì)做嗎？

2.請(qǐng)同學(xué)在自己會(huì)做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗,，不會(huì)做的事情先空著,，以后做到了再畫。

四,、聽一聽：(進(jìn)一步說(shuō)明為什么自己的事情要自己做,。)

看書(“聽一聽”中“小花貓”的故事圖)

聽錄音(課文)

1.小組交流：

小花貓為什么哭了？貓媽媽問(wèn)他時(shí),，他會(huì)怎么說(shuō),？媽媽會(huì)說(shuō)些什么？

聽完這個(gè)故事,，你懂得了什么道理,？

2.小結(jié)：

如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué),，總依賴別人,，一旦離開別人就沒(méi)法生活。不僅自己要吃苦頭,，別人也不喜歡你,。自己的事一定要自己做，不會(huì)就學(xué),，從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

下面我們來(lái)看看這幾位小朋友做得怎樣,。

五,、說(shuō)一說(shuō)(“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容)

1.小組交流：

圖上小朋友誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì),？你想對(duì)他們說(shuō)些什么,？

2.小結(jié)：

圖1,、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭,、盛飯,，做到了自己的事情自己做。圖2,、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包,，讓爸爸為自己削鉛筆，沒(méi)有做到自己的事情自己做,。

六,、比一比(“比一比”中的內(nèi)容)

1.請(qǐng)幾位同學(xué)到前邊比賽。

(1)整理書包,。

(2)系鞋帶,。

2.請(qǐng)比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。

3.小結(jié)：

由于這位同學(xué)平時(shí)做到了自己的事情自己做,，所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好,。讓我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自己事情自己做的好孩子,。

七,、總結(jié)：

1.說(shuō)說(shuō)學(xué)完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情,？為什么自己的事情要自己做,？

2.總結(jié)：

自己的事情自己做，可以使自己生活方便,，少給人添麻煩,，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，自己的事情會(huì)做的,，要不等、不用,、不靠別人的幫忙,，自己做;不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)成為自己的事情自己做,。

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇十

1,、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

在平時(shí)生活中如何做才算整潔,，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣,。

一課時(shí)

xxx

有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕,、書包,、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的）,，臉盆若干,。

抹布、手帕,、安全剪刀等,。

一、導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了,，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了,。能告訴大家，你每一天起床后都做了些什么嗎,？（穿衣,、扣扣子、穿鞋,、系帶子……）

很多同學(xué)都十分能干,，學(xué)會(huì)料理自我的事了。那你會(huì)整理房間,、打掃教室衛(wèi)生,，并堅(jiān)持它們的整齊清潔嗎？今日,，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》,，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。

二,、學(xué)習(xí)新課

1,、在家愛整潔。

⑴齊讀課文,，領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義,。

①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢,？這個(gè)書包不僅僅外面臟,，再看里面的書本放得怎樣？我們說(shuō)：這個(gè)書包不干凈,、不整潔,。

②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說(shuō)：他的家很整潔,。

⑵了解“按時(shí)”的含義,。

①你們明白清晨大約是指什么時(shí)候,？（天剛亮）

②你每一天幾點(diǎn)鐘起床？是誰(shuí)叫醒你的,？每一天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床,，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣,。

⑶提問(wèn)：起床后，你做些什么事,？怎樣做的,？

⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來(lái)做的。你們看,，xx同學(xué)穿的衣服多整齊,，xx同學(xué)的手、臉洗得真干凈,，xx的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔,。

⑸除了個(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰(shuí)疊,？枕頭,、床單誰(shuí)鋪、誰(shuí)撣,？桌子誰(shuí)來(lái)抹,？我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做。（看投影片或錄像片）

①指定學(xué)生復(fù)述自我平時(shí)的做法,。

②突出：疊,、鋪,、撣,、抹,。表現(xiàn)：四四方方,、平平展展,、一塵不染,。

2,、在學(xué)校愛整潔,。

了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅(jiān)持環(huán)境整潔的方法,。

⑴清掃教室的步驟是怎樣的,？

⑵為什么要先開窗戶，再灑水,、擦黑板,、掃地、抹桌椅,？不這樣做會(huì)怎樣,？步驟顛倒又會(huì)怎樣,？為什么？

⑶教師為什么要夸獎(jiǎng)我們,？是怎樣夸的,？

3、身心健康與環(huán)境整潔,。

1,、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開心,？

2,、怎樣才能長(zhǎng)久堅(jiān)持這樣的完美環(huán)境？（指定學(xué)生上臺(tái)表演,、操作）

3,、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料。

三,、反饋檢測(cè)

1,、游戲。

比賽穿衣,、系鞋帶,。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣，解開鞋帶,，看誰(shuí)最先穿好衣服,、系好鞋帶。

2,、思考題,。

說(shuō)一說(shuō)怎樣才算整潔？你做得怎樣,？

板書設(shè)計(jì)：

按時(shí)起床：穿衣,、洗漱

在家里

整理房間：疊、鋪,、撣,、抹

1、我們愛整潔

打掃教室衛(wèi)生：開窗,、灑水,、擦黑板、

掃地,、抹桌椅

在學(xué)校

保護(hù)學(xué)校環(huán)境：不亂丟,、不踐踏……

小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案 小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課教案豆丁網(wǎng)篇十一

認(rèn)真上好體育課。

1,、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課,，通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng),，可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。

2,、提高學(xué)生的積極參與意識(shí),，能夠和同伴積極合作，友好相處,。

3,、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序,。

一,、談話：

小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課,，其中就有體育課，那么,，什么是體育課呢,？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道,，或者大家到操場(chǎng)看看,，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,，或進(jìn)行走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課,。

那么,，為什么要上好體育課呢？

小朋友們都喜歡游戲,、玩球,，進(jìn)行各種跑、跳,、投等比賽活動(dòng),，體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真,、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng),，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),，他的身體一定會(huì)更靈活,，動(dòng)作更加協(xié)調(diào),；他的跑、跳,、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快,；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病,。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體,。

二、那么,，怎樣上好體育課呢,？

（1）不遲到、不早退,，因故不能上體育與保健課時(shí),，要向老師請(qǐng)假。

（2）聽到上課鈴響后,，就到指定場(chǎng)地集合,，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊,、快,。

上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？

小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子,。

小結(jié)：不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,，不戴帽子，不戴口罩,，不戴圍巾,，不戴手套，不穿塑料鞋……

①小明練習(xí)前滾翻,；

②怎么突然摔倒了,？

③原來(lái)被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié)：體育鍛煉時(shí)千萬(wàn)不能帶……（學(xué)生回答）

三,、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)（按座位組數(shù)）

四,、小結(jié)：

以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到,。