作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

開學第一課教案小學六年級篇一

1,、認真學習,，轉變觀念,，力求創(chuàng)新。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省,、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績,。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

4,、抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口,，抓好兩操和“課外體活,、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容,。

抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。

所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作,。春、冬季是訓練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心,。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

體育課注意事項

一,、課的內容、教材要科學安排要根據(jù)不同年齡學生的生理特點,，使教學內容能全面激發(fā)學生的學習積極性，應注意練習手段的選擇要符合年齡特征,。

二、要注意做好準備活動準備活動是為了預先提高身體各器官的生理機能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調能力,，加速血液循環(huán),、肌肉溫度,，調動學生的積極性,，使得正式鍛煉時身體容易適應,。

三、注重做好整理活動體育課結束前的整理活動,，能加速疲勞的消除，促進體力的恢復

四,、課的運動量要合理運動量太大或太小，都不利于身體各器官的生長發(fā)育,，達不到增強體質的效果,，運動量一般使學生心率達到每分鐘120~140為好,。

五,、要注意課的組織教學課的組織好壞，直接關系到教學效果,，對于一些容易受傷的運動項目，如投擲,、器械體操等，一定要加強保護措施,，預防脫手、受傷,。

六、體育課的服裝一定要合理,、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋,，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物,，以免出現(xiàn)意外。體育課在中小學階段是鍛煉身體,、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容,、使用的器械不同而有所區(qū)別。

(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道,。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的保障,。特別是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒,，就可能嚴重受傷。

(2)跳遠時,，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,，也是保護身體安全的必要措施。

(3)在進行投擲訓練時,，如投手榴彈,、鉛球、鐵餅,、標槍等,，一定要按老師的口令進行，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險,。

(4)在進行單、雙杠和跳高訓練時,，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上,，會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單,、雙杠動作時，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來,，使身體受傷。

(5)在做跳馬,、跳箱等跨躍訓練時,，器械前要有跳板,，器械后要有保護墊,，同時要有老師和同學在器械旁站立保護,。

(6)前后滾翻,、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目,，做動作時要嚴肅認真,，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷,。

(7)參加籃球,、足球等項目的訓練時,，要學會保護自己,，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的,?？梢蕴咦闱?，跳皮筋,，踢毽子，丟手絹,。

開學第一課教案小學六年級篇二

1,、培養(yǎng)小學生參加音樂活動的興趣,。

2、引導小學生安靜的傾聽,，能根據(jù)歌詞內容配上相應的'動作,，增強節(jié)奏感,。

3、學唱歌曲,，加深對交通安全的認識。

錄音機,、磁帶,、交通標志、玩具汽車,，自制的人行橫道線、紅綠燈,。

1、出示紅綠燈標志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（小學生自由討論）

老師小結：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時要看清紅綠燈,，讓小學生認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導小學生說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2,、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織小學生討論歌曲內容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則,？（看見紅燈不要跑,，看見綠燈慢慢跑）

3、學唱歌曲,，引導小學生編配動作,，激發(fā)小學生的學習興趣。

4,、小學生邊唱歌曲,，邊表演。

組織小學生玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號走,、跑交替。

開學第一課教案小學六年級篇三

1,、新學期伊始,，開學第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學生準備布置材料,。

2,、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3,、針對每節(jié)不同的內容，找出所需材料并做記錄,。

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學期學習作準備。

讓學生找出不同課所需的多種不同材料,。

美術教材,、鉛筆

一、組織教學

二,、第一部分：（自我介紹）同學們，進入江蘇版美術教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進行討論）

1,、如何進一步整體地美化我們的美術教室,？

2、針對一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個教室進行裝飾,。

3,、完成具體作品的討論,。（布置工作：兩周內，以組的形式,，自由布置好美術教室,。即時評獎）

第二部分：新的書，你有什么新的感覺,？

小結：書的外形大了,、書中的內容多了、圖片美了,、有趣味了,、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！

三,、作業(yè)布置：

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？

（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆、油畫棒,、水彩,、水粉顏料、國畫工具,、油性筆,、夢幻筆……）

2、列出第一課到最后一課所應用的工具,。（要求仔細翻閱每一頁,，特別是手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3,、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。

四、巡回指導：

1,、全面觀察學生作業(yè),。

2、及時發(fā)現(xiàn)學生對每一課工具的認識不足,，并引導細心觀察,。

五、總結：

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具。）

開學第一課教案小學六年級篇四

1,、本篇課文是一篇精讀課文,，通過學習這篇課文了解作者有順序、抓特點的觀察方法,，培養(yǎng)留心周圍事物的習慣,。

2、學習本篇課文使學生了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇,，激發(fā)熱愛祖國大好河山的感情,。

1、這是四年級的第一篇課文,，要引導學生體會作者的寫作方法,，對學生的要求更近了一步。

2,、之前學生也讀過一些寫景的課文,，但是體會都不是很深刻。

3,、作者通過課文所要抒發(fā)的感情可能學生都能體會到,，但要學習作者留心周圍事物、抓特點的觀察方法對于學生來說有一定的'難度,。

1,、學會本課生字新詞。

2,、使學生了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇,，激發(fā)熱愛祖國大好河山的感情。

3,、學習作者有順序,、抓特點的觀察方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習慣,。

4,、有感情地朗讀課文，背誦第三,、四自然段,。

1、理解課文中有關"潮來之時"的記敘,。

2,、學習作者有順序的觀察方法，培養(yǎng)留心事物的習慣。

一,、談話導入課文,。

二、劃分課文段落,。

三,、講讀第一段。

四,、講讀第二段,。

五,、講讀第三段,。

六、講讀第四段

七,、總結全文,。

開學第一課教案小學六年級篇五

1、新學期伊始,，師生共討論教室布置,。

2、仔細翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3、針對每節(jié)不同的內容,，找出所需材料并做記錄,。為整個一學期學習作準備。

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學期開學第一課學習作準備,。

讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

美術教材,、鉛筆,、

一、組織教學

第一部分：

同學們,，進入美術教室有一種裝修一新的'感覺,，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進行討論）

1,、如何進一步整體地美化我們的美術教室？

2,、針對一扇窗,、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

3,、完成具體作品的討論,。

（布置工作：兩周內，以組的形式,，自由布置好美術教室,。即時評獎）

第二部分：

新的書，你有什么新的感覺,？

小結：書的外形大了,、書中的內容多了、圖片美了,、有趣味了,、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！

二,、作業(yè)布置

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？

（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒,、水彩,、水粉顏料,、國畫工具,、油性筆,、夢幻筆……）

2,、列出第一課到最后一課所應用的工具,。

（要求仔細翻閱每一頁,，特別是可擴展工具或聯(lián)想到其他工具,。）

3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。

三,、巡回指導：

1、全面觀察學生作業(yè),。

2,、及時發(fā)現(xiàn)學生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀察,。

四,、總結：

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具,。課上學生自主性發(fā)揮較好,，討論時學生能積極參與。但作業(yè)中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）,。

開學第一課教案小學六年級篇六

通過各個事例和同學們周邊的事情,，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。教學重點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差,，激勵自己及時改正不良習慣,。教學難點：希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習慣努力,。

事例1,、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常,；還有部分同學相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。

（1）由最后一排兩位學生監(jiān)督同學們放置垃圾,。如有不當行為公告于前面的小黑板,。

（2）垃圾袋滿了由負責收拾垃圾的同學及時清理，最少早晚各一次,。

（3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次,。

（4）日間衛(wèi)生小整頓午休預備鈴響后，每個同學把自己座位周邊的地方清理好,。確保地面的整潔,。

（5）晚自習結束后，每個同學也做好自己周邊的衛(wèi)生,。并擺放好桌椅,。只有衛(wèi)生的加強才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習慣養(yǎng)成的一部分,。

請同學們講講怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,，給大學提一些建議呢？

同學們紛紛發(fā)言,，而后老師總結：首先,，確立目標，循序漸進,。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,，要想完成他，就得確立長遠的目標,，一步一個腳印的行動起來,。俗話說，有志者,，立長志,，無志者,，常立志。所以,，要養(yǎng)成好的學習習慣,，不能心急，但一定要說到做到,。例如,，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成,。今天背10個,，明天背10個，日復一日,，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅,。其次,，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求,，忘乎所以,，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后,，就得一天不落的記下去,；認識到沉迷于網(wǎng)絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中,；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習,。久而久之,，壞習慣會離你越來越遠，自然,，成功會離你愈發(fā)的接近,。

觀念改變習慣，習慣積淀素養(yǎng),。生活處處是細節(jié),，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明,。以三字經(jīng)“人之初,，性本善。性相近,，習相遠,?！睘榻Y尾，說明人本來性情很相近,，但由于行為習慣的偏差個性等都變化相差大了,。

開學第一課教案小學六年級篇七

教學目標

一、回顧假期,，樂趣無窮

2,、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開,。

二,、暢談打算，展現(xiàn)風貌

要求學生在新學期對自己有一個新的認識,，新的目標,、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己,。讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒,、自覺學習的強大興趣和動力。

三,、學習習慣,，牢記心間

1、規(guī)范學習習慣(聽,、說,、讀、寫,、問,、想)。

讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”,，試讀,，規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸,，胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈,，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉手腕,，指節(jié)收縮益手

腦,。)”、

2,、老師在黑板上寫下一個“聰”字,，引導小朋友看字形。這個聰字告訴我們,，要想成為一個聰明的孩子,，必須做到：“耳”到,、“眼”到、“口”到,、“心”到,、上課時，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”――提示小朋友要仔細看清書上的字,，黑板上老師的范寫,，銀幕上播放的課件，不要東張西望,。

帶上“口”――提示小朋友要大聲讀書,，回答問題，不要畏畏縮縮,。

帶上“耳”――提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解,，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差,。

帶上“心”――提示小朋友要用心讀書,，走進書中的故事里，圖畫里,，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說,，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的?！?/p>

通過語文學習習慣的復習,，關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，引領學生快樂地走進語文的殿堂,，為他們今后的學習按上飛翔的翅膀,，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實,，讓他們真正愛上祖國的語言文字。

四,、瀏覽新書,，興趣盎然

1、小朋友你們看,，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友,，能教會我們知識，幫助我們不斷地進步,。咱們一起來看一看,，多漂亮呀!讓學生雙手捧著課本,，輕閉雙眼，把頭深深地埋進課本里,，深吸一口氣,，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學生說說聞后的感受!

2,、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

3,、讀讀語文書中最重要的部分――目錄部分。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目,，一邊讀,，一邊糾正讀音。

5,、讀了這些題目,，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧!

自由地讀讀每個單元,，每幅圖畫,，每篇課文的題目;我們隨心所欲的.談論著最喜歡的課文，談論著最漂亮的圖畫,，我們一邊為即將學到這么多知識,，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲,、讀書聲不斷,。學習語文的興趣也油然而生。

6,、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學習生活,，激勵我們一起前進,。并找一個適當?shù)臅r候大家進行交流。

五,、提出希望,，快樂成長

1、師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流,。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學習態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè),、考前認真復習、考后認真總結,，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學們歡迎的文明好學生,。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,，徹底告別不文明行為和習慣,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。新的學期，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進步每一天,，收獲每一天!

教學目標：

1.讓學生初步了解小學生活,，感受老師的親切，同學的友愛,，學習的快樂,。

2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正,、專心聽講,，主動舉手發(fā)言，聲音響亮,。

3.熟悉校園,，教育學生愛校、尊師,，為自己成為一名小學生而驕傲,。

教學重點：師生初步熟悉，了解學校生活,。

教學難點：學生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺,。

教學準備：幻燈 兒歌

教學過程：

一、教師自我介紹,。

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺。)

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。(教師示范，表揚做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂,，一學就會，坐得多端正,，聽得多專心,，對啦，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來,，笑容露出來，快樂的學習開始啦!

2.通過識字,、復習漢語拼音,，進行教師的自我介紹。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語文 老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字,，讀什么呢?不認識?沒關系,，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。

小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長,，給學生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢,，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號,。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的，朋友們,，從今天起,，讓我們一起努力，好好學習,，天天向上,，把自己變得更棒!

二、熟悉校園,，班級,，激起學生成為小學生的自豪感。

1.歌曲引線,，讓學生體驗成為一名小學生的自豪,。

2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)

三、上下課基本規(guī)則訓練,。

1.學習《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響,，快進課堂。 下課鈴響,，不慌不忙,。

坐姿端正，專心聽講,。 做好準備，再出課堂,。

積極動腦,，發(fā)言響亮。 走路輕輕,，入廁及時,。

自覺做好，人人夸獎,。 游戲文明,，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學生,，上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范,。(注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙,，每個規(guī)范要訓練到位,，在進行下個規(guī)范的訓練)

下課鈴響，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求,。

四,、總結。

師：小結：小朋友們,，我們是小學生啦,，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇,，干凈的操場,，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個大家庭里開心地學習、生活吧!

開學第一課教案小學六年級篇八

1,、充分認識安全工作的重要意義,。

2、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

1,、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c,、國家,、政府狠抓安全教育工作。

d,、目前學校抓的幾項工作,。

集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

小朋友們好：

今天是新學期開學后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級的小學生了，為了今后能更好地學習,、生活,，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山,?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學習、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活,。

一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流,；

二是可能撞倒其他同學，造成意外事故,。

2,、做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，小朋友們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范；注意勞逸結合,，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

3,、注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛,；過馬路時做到一停、二看,、三通過,，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

新的學期,，讓我們共同努力,，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！