作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇一

（一）教學(xué)目標：

1,、充分認識安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

（二）教學(xué)過程：

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性,。

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。

b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

（三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

集體歸納,。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

（四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。

（五）教師小結(jié),。

小朋友們好：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

1、我們一定要牢記以下幾點：做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故,。

2、做好勞動活動時的安全,。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動。

和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，小朋友們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

3,、注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍,；不僅。

自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛,；過馬路時做到一停、二看,、三通過,，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

5,、要遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀，按時作息,；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門,；嚴禁購買、收藏,、攜帶管制_,；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物,；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

6,、注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

新的學(xué)期，讓我貌同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

漫長的暑假已經(jīng)成為了過去式,，又是一個新的秋天，一個碩果累累的季節(jié),。我們也步入了高中的校門,，成為了“衡中人”。

相信每一位同學(xué)對于自己的初中生活依舊回味無窮,，回想到3年前剛剛步入初中校門的我們,，可以用“稚氣未脫”來形容。三年中,，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣,。有歡笑有淚水,，同時在這歡笑與淚水中我們體會了成長,。

也許，在過去我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗,，但是我們學(xué)會了奮斗,。

也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊,，但是我們學(xué)會了堅強,。

也許，在過去我們也接受到一個又一個的榮譽,，但是我們明白了要保持冷靜,。

而現(xiàn)在的我們，面對的是全新的未來,。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過去,，只有吸取的經(jīng)驗永遠不會過期。也許你曾經(jīng)輝煌,，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力,；也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn),，沒有人會過分在乎一個人的過去,，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗,，以后也要繼續(xù)奮斗,！

步入衡中，我相信你一定懷揣著自己的理想，例如考入某個名牌大學(xué)等,。而高中時期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點,，不論何時我們也都該記住：我們是學(xué)生,！

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇三

玩具是孩子們的陪伴,，升入一年級的孩子年齡小，依然離不開玩具的陪伴,，當孩子們離開幼兒園,，升入一年級，來到一個陌生的環(huán)境,，勢必感覺無助,，驚恐。如果在上第一課時,，讓孩子們不是直接接觸課本,，而是把自己的生活帶進課堂和老師交流，一定會拉近老師和孩子,，學(xué)校和孩子之間的距離,。所以在第一課設(shè)置《我喜歡的玩具》，以學(xué)生興趣為主線,，介紹自己喜歡的認識的玩具,，讓學(xué)生從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友,。初步掌握簡單的觀察方法，提高學(xué)生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操與高尚美德,。

1、學(xué)生能用自己喜歡的方式,，表現(xiàn)玩具的形,、色、聲,、質(zhì)等,，感知藝術(shù)要素。通過交流玩具的來歷,、玩的方法,，體驗集體游戲合作的快樂。

2,、在介紹,、游戲、玩耍等活動中,，結(jié)合運用藝術(shù)要素,，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的能力,，體驗生活中的樂趣,。

3、在活動中,，學(xué)會與他人商量,、合作。

要在開學(xué)第一課中,，讓學(xué)生感受學(xué)校和家的距離是很近的,，在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)會觀察玩具的造型特征,、色彩搭配,，用簡單的'語言表達自己的愛好和對玩具的評價。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法,，并能對觀察到的玩具特征做出描述與評價,，學(xué)會合作與分享。

課件,、玩具,、（課前和班主任溝通,，讓學(xué)生在第一節(jié)美術(shù)課上,，帶自己在家里最喜歡的玩具）。

師：今天我們每個人都帶來了自己的好朋友,，是誰?。?/p>

（出示板書：介紹喜歡的玩具）,。

既然帶來了自己的好朋友,，那一定要介紹給大家，想一想,，怎樣來介紹你的玩具朋友呢,？（出示板書：介紹）。

1）指名學(xué)生交流,。

如：

1,、“為什么這是你最喜歡的玩具？”

2,、“你知道嗎,？這個玩具很特殊,。”

3,、“我的玩具是這樣玩的,！”

4、“玩具告訴了我一個故事,?！?/p>

5、“請你猜一猜我的玩具是什么,？”

引導(dǎo)學(xué)生用聲音描繪,、動作模仿、謎語等方式進行,。

教師根據(jù)學(xué)生交流情況,，出示板書：造型、色彩,、材質(zhì),、功能。

引導(dǎo)學(xué)生從造型,、顏色,、質(zhì)地、性能等方面進行觀察,。

2）孩子們可以在同桌之間交流,，加強孩子之間的聯(lián)系。像平時在幼兒園一樣和小朋友們一起交流,，讓孩子們感覺學(xué)校是一個新的和自己距離很近的地方,。

每組由組長負責，每個學(xué)生都要交流,，最后選出介紹最出色的學(xué)生,。

b指名幾個推選出的代表上臺交流。

評出合作最好的語言表達和合作關(guān)系,。

3）欣賞老師找到的中外民間玩具（教師用紙袋裝起來）,。

請一名學(xué)生上臺觀察，并描述玩具的特征,，讓大家猜一猜,。

俄羅斯套娃（我有的），師簡單的介紹它的傳說故事：相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰,，表兄妹童年相伴長大,，后來表兄遠走它鄉(xiāng)，由于思念家鄉(xiāng)的表妹,，每年續(xù)做木娃娃,，一年比一年做的娃娃大,。數(shù)年后，見到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達思念之情,，后人模仿傳稱套娃,，又叫吉祥娃娃。

孔明鎖智力玩具（女兒小時候玩的）,，找到簡單的玩法給孩子們講解,，讓孩子們覺得，玩具不單純是玩的,，還可以學(xué)習(xí)到新的東西,。

看來玩具還能讓我們增長知識。

40逛逛玩具城（看課件）,。

師：看,，喜羊羊來了，他要帶我們乘上小火車去逛逛玩具城啦,。

看看,，有沒有你喜歡的玩具！

不同造型的娃娃（女孩子偏愛的玩具）,。

塑料變形玩具,、電動玩具、車,、槍的模型（男孩子偏愛的玩具）,。

民間玩具。

泥娃娃：色彩艷麗,，憨態(tài)可掬,。

布老虎：以頭大、眼大,、嘴大,、尾巴大的造型來突出勇猛的神態(tài)，虎頭及五官顯示出天真和稚氣,，透露出兒童一樣可愛的憨態(tài)。有驅(qū)邪,、祛病,、祝福的美好寓意。

自制的傳統(tǒng)老玩具,，爸爸媽媽小時候的玩具,，玩具是不斷變化發(fā)展的。

1,、小組間互換玩玩具,。培養(yǎng)孩子們之間的感情,，有快樂一起分享的精神及愛護物品的習(xí)慣。（可以在課桌上玩,，也可以在地上玩,，可以兩個人玩，還可以多人一起玩）,。

2,、也可用勾線筆把你喜歡的玩具畫下來，帶回去,，向你的爸爸媽媽,，爺爺奶奶介紹你喜歡的玩具。

1,、教師總結(jié)本節(jié)課的收獲,，孩子們也簡單說說自己的感受。

2,、玩具是我們的朋友,，我們應(yīng)該愛護它們。

3,、課后向長輩了解他們兒時玩的玩具,、交流玩玩具中的趣聞。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇四

通過教學(xué),，使學(xué)生懂得友誼的積極作用,，明確要建立真摯的友誼，也要有多種朋友,，懂得交友需要真誠,、講原則、寬容,。

通過教學(xué),，鍛煉學(xué)生的口頭、書面表達能力,，辯證地分析問題的能力,。

通過教學(xué)，認識,、理解人對友誼的需要,，認識、理解如何尋求并維護真摯的友誼,。

二,、教材分析。

1.邏輯分析,。

友情是青少年社會化過程中不可缺少的催化因素,，也是保持健康心理的必需,。中學(xué)生非常看重友情,，卻往往困惑頻生,。因此，無論從思想教育的角度還是心理健康教育的角度,，都需要幫助學(xué)生很好地建立友情,。

本課的教學(xué)內(nèi)容是在第4課學(xué)會與同學(xué)和伙伴溝通的基礎(chǔ)上，引伸出來的友情問題的探討,。

對于交友這個話題,，本課遵循“是什么(what)”、“為什么(why)”,、“怎么(how)”的邏輯順序幫助學(xué)生認識,、理解。

2.內(nèi)容分析,。

本課書包括兩站：

第一站,，感受友誼。

本站的主要目標是幫助學(xué)生認識,、理解友誼的意義,，從而明確為什么要建立友誼。

為了實現(xiàn)這一目標,，教材主要從四個方面展開：每個人都需要友誼,；友誼是心理健康的重要保證；友誼使我們分享快樂,，共同面對困難,；友誼使人進步。

第二站,，維護友誼,。

本站的主要目標是幫助學(xué)生學(xué)會如何建立和維護友誼。為了實現(xiàn)這一目標,，教材主要從兩個方面展開：一方面引導(dǎo)學(xué)生在建立友誼這個問題上懂得很好地選擇,，即選擇摯友和結(jié)交多種朋友；另一方面引導(dǎo)學(xué)生很好地維護友誼,。教材在這里著重講三點,，即交友需要真誠、講是非原則和寬容,。

三、教學(xué)過程：

課前5分鐘播放毛阿敏的《永遠事朋友》(mtv),。

通過毛阿敏這首歌對朋友的詮釋,，讓我們大家感受到友誼是人生中最寶貴的財富,，無論你走到哪里，無論你身處何方,，你都能感受到它的存在,，它的。不可或缺,。誰能告訴大家這首歌哪句歌詞說的是朋友的重要性,。(學(xué)生)這也是我們上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們來共同回顧：(溫故知新)友誼的重要性。

(導(dǎo)入)選擇一：(學(xué)生)友誼重要性的名言,。

珍視友誼之交友之道,。

同學(xué)們把書翻到第56頁，看大屏幕并思考：你愿意和哪幅圖中的主人公交朋友,，不愿意和哪幅圖中的主人公交朋友,，簡單說明理由。

是的,，你有朋友,，他有朋友，我也有朋友,，同樣是朋友,，有的使人積極進取健康向上，有的使人流于世俗不思進取,，甚至有的世人墮落,，所以交友要有選擇，這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個交友之道：

1.我們要選擇摯友,。自學(xué)與提問：什么是摯友,？在我們一生中對我們影響最大的知心朋友，這也就是說,，摯友即知己,，對我們影響最大的知己，誰能說說告訴我們摯友需要選擇的名言,？(學(xué)生)近朱者赤,，近墨者黑。這些名言給我們什么啟示,？摯友要選擇,。那如何選擇呢？選擇什么樣的人做我們的摯友呢,？(生看書57頁)自學(xué)并回答：善交益友,，樂交諍友，不交損友。誰能用名言或故事告訴大家益友,、諍友和損友對我們的影響,？(學(xué)生)。

生活中我們要選擇益友,、諍友做我們的摯友,，可生活中我們難道只有摯友這一種朋友嗎？(事例)這個例子告訴我們交友除了要選擇摯友外,，還需要廣交朋友,。這就是我們的第二個交友之道：

2.我們應(yīng)當有多種朋友。(復(fù)習(xí)：學(xué)生回答朋友的種類)生活中大家都有好多朋友,，你是怎么和他們相處的呢,？你認為友誼地久天長需要什么呢？我們共同看一下“好麗友”廣告片,，體會廣告創(chuàng)意中表現(xiàn)出來的交友需要注意的問題,。

3.交友需要真誠。大家講真誠的故事,、名言和詩句(學(xué)生),。

圖片：范仲淹，讓同學(xué)講相關(guān)故事,，體會真誠的含義及重要性,。

過渡：幻燈播放視頻《負荊請罪》，總結(jié),。

4.交友還需要寬容,。

聯(lián)系實際：在學(xué)校班級有限的空間里，同學(xué)之間磕磕碰碰是很正常的,，可有的同學(xué)為此而大傷和氣,，還有的同學(xué)為1公分的地方而爭得面紅耳赤，誰知道“六尺巷”的故事,？(學(xué)生)老師總結(jié)：古人尚能如此,，我們呢？當然要寬容,，你還有告訴朋友需要寬容的故事,、名言和詩句嗎？(學(xué)生)但上學(xué)期我們學(xué)習(xí)過寬容是否是無原則的呢,？寬容是有限度的,。(學(xué)生)事例：小明和小強是同一班級中非常要好的朋友，平時形影不離,，學(xué)習(xí)上也是相互幫助,。小強是班長,，小明是普遍同學(xué)。學(xué)校明確提出了校內(nèi)嚴禁吃零食的規(guī)定,，小強帶領(lǐng)全班同學(xué)進行了學(xué)習(xí),，并要求認真落實此規(guī)定,?？墒切∶鲄s不遵守規(guī)定，在班里吃零食,，那么,，班長小強應(yīng)該怎么做呢？(同學(xué)討論),。

5.交友要講是非原則,。無原則的“哥們義氣”不是真正的友誼。

情節(jié)：小明放學(xué)后,，被兩個壞學(xué)生攔住搶錢,，社會青年大偉為小明解圍。小明感激不盡,，視其為恩人,，并交為朋友。平時和大偉一起吃喝玩樂,，還學(xué)會了抽煙,、喝酒。有一天,，大偉與另一社會青年大力因一點小事產(chǎn)生矛盾,，大偉就約小明放學(xué)后帶刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明,，你會去嗎,？為什么？(交友要講是非原則),。

看書59頁圖片,，講故事并說出你受到什么啟示？

小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí),，我們知道了交友的原則和方法,，但要擁有更多更好的朋友，需要我們把這些應(yīng)用于實際,，希望大家在將來的生活中找到千金難買，患難與共的朋友,。

練習(xí)：幻燈展示,。

2.收集以友誼為主題的歌曲,，下節(jié)課舉行“我為朋友唱支歌”活動。

整節(jié)課在周華健《朋友》中結(jié)束,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇五

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標,，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時間：一課時,。

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育,。

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間,、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進度讀書,、背誦。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。

7,、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。

8、集合整隊：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10,、放學(xué)要求：按時回家，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴格站路隊回家,。

二,、衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

三、安全教育,。

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

3、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。

四,、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇六

同學(xué)們,，大家好，今天,，我們又回到了學(xué)校,，看到了熟悉的面孔，我很高興,。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來……在新的學(xué)期里每個同學(xué)都帶著新的希望,，踏上新的旅程。

俗話說：一份耕耘,，一份收獲,。成功的結(jié)果來源于點滴的過程，也許昨天的你曾經(jīng)輝煌,，曾經(jīng)得到過多次的獎勵,，享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折,，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚,。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記,，只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記在心,。

在新的一學(xué)期,，首先，我希望大家要做好“五個心”：

一是收心,。

開學(xué)了,，我們該把玩的心收起來了，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式,。玩得時候,，我們就玩?zhèn)€徹底，學(xué)習(xí)的時候就不能惦記著玩了,。

二是決心,。

不管你以前的成績怎么樣，新學(xué)期里每個同學(xué)都要下定決心,，努力使自己做得更好,，每天都在進步。

三是信心,。

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要,。前進的路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個個困難,。相信自己,，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己,，一定成功!

四是愛心,。

我們在學(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好，品德非常重要,，對同學(xué)要謙讓,，不要太計較，主動去幫助需要幫助的同學(xué),，要做一個熱愛集體誠實文明的學(xué)生,。

五是用心。

讀書做重要的是要用心,，只有用心才能學(xué)到學(xué)問,，才能有所成。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇七

1,、靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺,。）,。

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。（孩子們靜靜地傾聽。）,。

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦,！身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。（教師示范，表揚做得好的孩子）,。

師：小朋友們可真聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！

2,、通過識字,，進行教師的自我介紹。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎,？我是數(shù)學(xué)老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字,？我的名字里有三個字,，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢,？不認識,？沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉€小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦,？真了不起！不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢,？（孫老師好！）真是個懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻?，例如：展鵬鵬，你好,！孫老師好?。?/p>

3,、教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象。

師：孫老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢,，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么,？（教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）漂亮的字（愛好書法）,。

師：我還喜歡什么呢？對啦,，孫老師最喜歡小朋友們,！小朋友們，愿意和孫老師交朋友嗎,？呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們愿意跟著孫老師學(xué)本領(lǐng)嗎,？好的，朋友們,，從今天起,，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒！

1,、歌曲引線,，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。

2,、知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置,。

3,、填寫表格（拼音）,。（反面印兒歌）,。

學(xué)校：奎屯市三小。

姓名：

班級：一,。

教室所在位置：南一樓。

我的老師：孫老師,。

（請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容）,。

1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌。

上課鈴響,，快進課堂,。下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正,，專心聽講。做好準備，再出課堂,。

積極動腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時,。

自覺做好，人人夸獎,。游戲文明,，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢,？我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2,、解讀兒歌要求,，細化上下課的規(guī)范。（注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行,，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練）,。

下課鈴響，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求,。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場，寬敞的教室,，還有可親的老師,，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎,？讓我們相親相愛,，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧！

其他要注意訓(xùn)練的要點（可選用,，時間允許的話,，可加入第一課時）：

一、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識,，知道這是一個受歡迎的新集體,。）。

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。（讀書看書姿勢,，握筆姿勢，坐姿,，站姿）,。

三、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練,、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練要求：

1,、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上）,，雙腳平放地面，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師,。

2、聽課發(fā)言要求：聽課要專心,，坐姿端正,，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言，要認真傾聽,，如果有話要說,，要先舉起右手，得到老師的同意,，起身,，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩,，腰背挺直，發(fā)言要響亮,。

3,、課前準備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具,，按大的在下，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角（或右上角）,，動作要輕,。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求,，坐下立刻端正坐姿,。

4、下課訓(xùn)練要求：老師說下課,，小朋友們再見,，小朋友起立，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西,，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,，輕輕說話,，及時入廁，安全游戲,。

5,、路隊訓(xùn)練要求：安靜，快速,，整齊,，和前面小朋友對齊，不能走到隊伍外面,，上下樓梯靠右行走,，不能推擠。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇八

同學(xué)們：

親愛的同學(xué)們,，早上好,！老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學(xué)期里會成為我美麗的美羊羊,、聰明的喜羊羊,、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊,。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗,、更溫馨,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇九

教案。

希望能夠幫到您!

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂,。

2.知道上課要遵守紀律,，做到坐姿端正、專心聽講,，主動舉手發(fā)言,，聲音響亮。

3.熟悉校園,，教育學(xué)生愛校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

教學(xué)重點：師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點：學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動自覺。

教學(xué)準備：幻燈兒歌,。

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺,。),。

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽,。),。

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。(教師示范,，表揚做得好的孩子)。

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂,，一學(xué)就會，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字,、復(fù)習(xí)漢語拼音，進行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢?不認識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!),。

3.教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢,，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號,。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)。

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們,，從今天起,，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒!

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪,。

2.知道學(xué)校名稱,、班級名稱以及所在位置。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌),。

學(xué)校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌,。

上課鈴響，快進課堂,。下課鈴響,，不慌不忙。

坐姿端正,，專心聽講,。做好準備，再出課堂,。

積極動腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時,。

自覺做好，人人夸獎,。游戲文明,，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求,，細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行,，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練),。

下課鈴響，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢,、下課和老師再見等方面的要求,。

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場,，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(可選用,，時間允許的話,，可加入第一課時)：

一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,，知道這是一個受歡迎的新集體,。)。

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。進口語文課本進行訓(xùn)練(讀書看書姿勢,，握筆姿勢，坐姿，站姿),。

三,、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練,。

四、參觀校園,，進行路隊訓(xùn)練,。

1.愛護公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護。不踩花,，不摘花,，不踩草坪，不摘樹葉,，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,，請小朋友們不要到操場上玩耍,。

2.愛護自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本,、練習(xí)本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3.下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶，文明入廁,。

4.講文明,，懂禮貌。要來上學(xué)時,，要跟爸爸媽媽說再見,。要尊敬老師，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團結(jié)友愛。

5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙,。

6.按時作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認真吃早餐,，按時上學(xué)，不遲到,。

7.講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進垃圾箱,，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病,。

8.我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑,。

9.爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走,，不在路上玩耍，要準時回家,。

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上),，雙腳平放地面，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師,。

2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正,，不能教室里隨意走動,，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言,，要認真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手,，得到老師的同意,，起身，向右或向左輕移一步,，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩，腰背挺直,，發(fā)言要響亮,。

3.課前準備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具,，按大的在下，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕,。師生問好,，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿,。

4.下課訓(xùn)練要求：老師說下課,，小朋友們再見，小朋友起立,，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好,。輕輕走路,，輕輕說話，及時入廁,，安全游戲,。

5.路隊訓(xùn)練要求：安靜，快速,，整齊,，和前面小朋友對齊，不能走到隊伍外面,，上下樓梯靠右行走,，不能推擠。

1,、通過入學(xué)教育這一活動,，全面培養(yǎng)一年級新生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期,，成為一名合格的小學(xué)生,。

2、讓學(xué)生熟悉校園,，了解學(xué)校的作息時間,、各種。

規(guī)章制度,。

等,。

3、讓學(xué)生相互認識,，成為學(xué)習(xí)小伙伴,。

4、了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守課堂紀律,，做到專心聽講,，不隨便講話、不玩東西,，發(fā)言要舉手等課堂常規(guī),。

我是小學(xué)生(認識學(xué)校、班級,、老師,、了解學(xué)習(xí)哪些門類的課程)。

教師：小朋友們,，歡迎你們來到一心中心小學(xué)上學(xué),，我叫劉靜，是你們的班主任,，在這里我和你們要共同度過六年的小學(xué)生活,。你們已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒園不一樣,，一節(jié)課要上40分鐘，上午下午都有課聽到上課鈴聲要馬上進入教室坐好,，等待老師來上課,，在教室上課，小朋友不能隨便亂走,、亂動,、亂說，也不能吃東西,，要坐得端端正正的,。我們會上語文課、數(shù)學(xué)課,、音樂課,、美術(shù)課,、體育課、品德與生活課,，相信小朋友們一定會在這里學(xué)到很多知識,。

自我介紹、認識同學(xué)(規(guī)范學(xué)生聽講習(xí)慣,，學(xué)會認真傾聽別人的介紹),。

小朋友進行自我介紹。教師提示：我叫什么?家住哪里?今年幾歲了?自己喜歡什么連起來說給小朋友聽,。要求學(xué)生介紹時人要站直,，聲音要響亮，說清楚,，要求聽的學(xué)生身子坐正,，眼睛看前面，兩只小手相疊放在課桌上,。

同桌互相問好,。

上下課紀律和常規(guī)。

練習(xí)上課,、下課師生問好：

上課：教師進入課堂,。

學(xué)生：班長喊“起立”學(xué)生齊喊“老師好”

師：同學(xué)們好!

下課：教師結(jié)束講解，喊“下課”

學(xué)生齊喊：老師休息,。

教師：同學(xué)們休息!

下課：

下課以后準備好下節(jié)課要用的課本,、文具。

要大小便的學(xué)生先上廁所,，再游戲,。

課間游戲做安全有益的游戲。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇十

教學(xué)內(nèi)容：

寒假生活（作業(yè)）小結(jié)及表彰,；知道本學(xué)期課程設(shè)置,；了解整冊教材，突顯主題性學(xué)習(xí)的特點,。

教學(xué)目標：

1,、通過檢查學(xué)生各項寒假作業(yè)的完成情況（寒假新時空、日記,、實踐作業(yè)等）,，肯定優(yōu)點，指出不足,，并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2,、知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致,，《地方課程》的教材是連續(xù)使用的,，對于循環(huán)使用的課本（音樂、美術(shù)）不必買,，而語文除了書以外還有《春天的圖畫》（同步閱讀）和《課堂作業(yè)本》,。

3、一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同,，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元,，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí)，并知道八個主題的內(nèi)容,。

4,、充分利用學(xué)生自身的資源，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

教學(xué)重點,。

寒假作業(yè)反饋；了解何為主題性學(xué)習(xí),。

教學(xué)難點,。

了解何為主題性學(xué)習(xí)。

教學(xué)過程,。

一,、有收獲——寒假生活小結(jié)。

師導(dǎo)語：寒假是快樂的,，因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學(xué)習(xí),；寒假是幸福的，因為我們可以走親訪友,、收取紅包,；寒假是充實的，因為我們在完成作業(yè)的同時又有了不少的收獲,。

1,、小結(jié)寒假作業(yè)完成情況，展示部分優(yōu)秀作業(yè),。

2,、初試寫話，規(guī)范格式,。

（1）假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記,，沒有要求天天寫,，但也有孩子寫了不少,，在認真閱讀的基礎(chǔ)上，針對孩子們書寫中的問題進行第一次的指導(dǎo),。

a.每一自然段的開頭要空開兩格,?？諆筛竦囊髲膶懸痪湓捚鹁烷_始強調(diào)，讓學(xué)生加深印象,，并出示頂格寫的本子講評（不出示姓名）,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇十一

1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,，體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,；會正確的數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)，會一個一個,，十個十個,，五個五個地數(shù)數(shù)；初步理解十,、百的含義,，知道數(shù)位和數(shù)位順序。

2,、讓學(xué)生通過操作實踐活動,，初步理解百以內(nèi)各個數(shù)的含義，初步體會十進制計數(shù)法,；會讀,、寫100以內(nèi)的數(shù)，會用學(xué)具表示這些數(shù),，會比較它們的大?。粫谒阏當?shù)加,、減整十數(shù),、整十數(shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)的減法；知道加,、減法算式中各部分的名稱,。

3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)據(jù)描述生活中的事物,，并與他人交流,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念看周圍事物和看日常生活的意識,，培養(yǎng)同學(xué)之間相互合作,、交流的態(tài)度,。

（1）100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,。

（2）初步理解十百的含義,。知道數(shù)位和數(shù)位順序,。

數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。

認識整十數(shù),。

教材第1頁的例題,，第2～3頁想想做做的習(xí)題,。

1,、經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,，體會數(shù)產(chǎn)生和發(fā)展。

2、會正確地一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù),，會讀,、寫整十數(shù)和一百。認識計數(shù)單位百,，了解10個十是一百,，知道個位，十位和百位以及這三個數(shù)位的順序,。

3,、在教師的組織下,，能運用認識的數(shù)描述、交流現(xiàn)實生活中的事物,。

一,、認識整十數(shù)和一百。

1,、導(dǎo)入,。

2、復(fù)習(xí)十和二十,。

教師在擺已捆小棒，繼續(xù)提問：現(xiàn)在一共有多少捆小棒,？有多少根,？

3、認識整十數(shù),。

小辣椒也帶來了許多鉛筆,，（出示3捆鉛筆）你知道這是多少枝嗎？你是怎樣知道的,？

小番茄也帶來了幾捆鉛筆,，（出示6捆鉛筆）你知道是多少枝嗎？

小蘿卜帶來的鉛筆更多,，（出示10捆鉛筆）請同學(xué)們十枝十枝地數(shù),，看看一共有多少枝？

請小朋友圍成小小組,，先在小組里數(shù)一數(shù),。

數(shù)完后，提問：小蘿卜有幾個十枝鉛筆,？10個十枝是多少呢,？

組織學(xué)生交流：那么10個十是多少呢？（貼出：10個十是一百）一百里面有幾個十呢,？

4,、組織練習(xí)。

（1）想想做做第1題,。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)每串珠子有幾顆,，有幾串，想想一共有多少顆,，再指名回答,。

（2）想想做做第2題。出示木塊圖,，讓學(xué)生看清圖中的一條木塊是幾個小木塊,，然后獨自填寫。填好后，組織學(xué)生交流,。

（3）想想做做第3題,。

指名說出題目要求，獨立完成后組織交流,。

二,、讀寫整十數(shù)和一百。

1,、認識數(shù)位和數(shù)位順序,。

介紹計數(shù)器：上學(xué)期，我們曾經(jīng)見到過一位朋友,，（出示計數(shù)器）還記得它叫什么嗎,？它可以幫助我們學(xué)到許多知識。

引導(dǎo)觀察：在計數(shù)器上有些什么呢,？這些數(shù)位,，從右邊起是怎樣排列的呢？

同桌討論后,，指名說一說,。

揭示：從右邊起，第一位是個位,，第二位是十位,，第三位是百位。學(xué)生齊讀,。

2,、整十數(shù)和一百的讀和寫。

小結(jié)：幾個十就是幾十,，只要在十位上寫幾,，個位上一個珠子也沒有，就在個位上寫0,。

小結(jié)：一個百就在百位上寫1，十位和各位一個珠子也沒有,，就在十位和個位上分別寫0,。

3、組織練習(xí),。

（1）想想做做第4題,。

（2）想想做做的5題。

獨立填寫后,，一人報答案,，集體訂正,。

（3）想想做做第6題。

先讓學(xué)生各自在方框里填數(shù),，填好后,，指名讀一讀,。再討論：兩條直線上的樹有什么不同，有什么相近的地方,？80是接近100,，還是接近30？你是怎樣想的,？討論后在班內(nèi)交流,。

（4）想想做做第7題,。

指圖說給同桌同學(xué)聽。

（5）想想做做第8題,。

先看看插圖,，指名把圖的意思說給同學(xué)聽。再找兩個學(xué)生示范做猜數(shù)游戲,。

（6）游戲：找朋友（圖略）,。

出示小動物摘果子的圖，說一說每個小動物采了多少個果子,。再把這些數(shù)寫出來,，寫對了，就可以得到一分小動物送的禮物,。

三,、全課總結(jié)。

提問：這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識,？你認識了哪些數(shù),？

小結(jié)：今天我們已經(jīng)認識了整十數(shù)（指黑板）和一百，學(xué)會了如何讀,、如何寫,，還知道了10個十是一百，認識了個位,、十位,、百位,，知道了它們的順序排列。

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

1、靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺。）,。

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。（孩子們靜靜地傾聽。）,。

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦,！身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。（教師示范，表揚做得好的孩子）,。

師：小朋友們可真聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦,！

2、通過識字,，進行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎？我是數(shù)學(xué)老師,。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字,？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上,。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友,，這就是漢字，讀什么呢,？不認識,？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉€小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀,！知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦？真了不起,！不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢,？（孫老師好?。┱媸莻€懂禮貌的好孩子！（師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬,，你好！孫老師好?。?。

3、教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象,。

師：孫老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢,，請小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號,。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）漂亮的字（愛好書法）。

師：我還喜歡什么呢,？對啦,，孫老師最喜歡小朋友們！小朋友們,，愿意和孫老師交朋友嗎,？呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦,！那你們愿意跟著孫老師學(xué)本領(lǐng)嗎？好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把自己變得更棒,！

1,、歌曲引線，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪,。

2,、知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置,。

3,、填寫表格（拼音）。（反面印兒歌）,。

學(xué)校：奎屯市三小,。

姓名：

班級：一。

教室所在位置：南一樓,。

我的老師：孫老師,。

（請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容）。

1,、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌。

上課鈴響,，快進課堂,。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正,，專心聽講,。做好準備，再出課堂,。

積極動腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時,。

自覺做好，人人夸獎,。游戲文明,，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢,？我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2,、解讀兒歌要求,，細化上下課的規(guī)范。（注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行,，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練）,。

下課鈴響，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢,、下課和老師再見等方面的要求,。

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場,，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧,！

其他要注意訓(xùn)練的要點（可選用,，時間允許的話,，可加入第一課時）：

一,、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體,。）,。

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。（讀書看書姿勢，握筆姿勢,，坐姿,，站姿）,。

三,、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練,、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練,。

訓(xùn)練要求：

1、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上）,，雙腳平放地面,，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師,。

2,、聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正,，不能教室里隨意走動,，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言,，要認真傾聽，如果有話要說,，要先舉起右手,，得到老師的同意，起身,，向右或向左輕移一步,，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩,，腰背挺直,，發(fā)言要響亮。

3,、課前準備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排,，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具，按大的在下,，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角（或右上角）,，動作要輕。師生問好,，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求,，坐下立刻端正坐姿。

4,、下課訓(xùn)練要求：老師說下課,，小朋友們再見，小朋友起立,，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好,。輕輕走路,，輕輕說話，及時入廁,，安全游戲,。

5、路隊訓(xùn)練要求：安靜,，快速,，整齊，和前面小朋友對齊,，不能走到隊伍外面,，上下樓梯靠右行走，不能推擠,。

使學(xué)生明白剛開學(xué)都應(yīng)該做哪些準備,。

使學(xué)生知道新的學(xué)期開始了，該有哪些打算,。

使學(xué)生更進一步的了解自己要做的具體事情,，常規(guī)教育的養(yǎng)成非常重要。

培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力和表達敘事的能力,。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析圖說話的能力,。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的生活多麼美好，讓學(xué)生快樂成長,！給同學(xué)們講述學(xué)校開設(shè)科學(xué)課的重要意義,，同學(xué)們?nèi)绾紊虾每茖W(xué)課，科學(xué)課有哪些準備工作,。

了解教材：

1,、檢查寒假作業(yè),。

2,、講述科學(xué)課要求,。

3,、課中除了上好本課的知識外,，以多種形式來激發(fā)學(xué)生對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)期要求：

1,、小干部職責：課代表,。

具體的常規(guī)要求：

（1）課前準備:,。

課代表要向老師匯報本班情況,，如：班級實到人數(shù),，幾人請假等,。

（2）每周課前向老師問清楚上什么內(nèi)容,？準備哪些資料？通知大家做好上課準備,。

（3）做好本班平時作業(yè),、期末成績的統(tǒng)計工作。

組長：

（1）做好組內(nèi)平時的評價工作（紀律,、發(fā)言,、查找資料、作業(yè)）,。

（2）發(fā)言紀律發(fā)言次數(shù),。

（3）做好一學(xué)期期末對組員的評估工作。

2,、學(xué)生職責：做好科學(xué)課的準備工作,，上課積極發(fā)言，完成科學(xué)課的各項學(xué)習(xí),。

3,、師:每位同學(xué)準備一個科學(xué)課筆記本。

師：同學(xué)們,，新學(xué)期開始了,，你們在寒假里都有哪些收獲？

生：互相說一說,。

師：新學(xué)期都有哪些打算,？

生：互相說一說。

師：剛才同學(xué)們都說了寒假的收獲和新學(xué)期的打算,，為了明天更好的學(xué)習(xí),，我們一起努力！

了解學(xué)生基本情況,，掌握第一手資料,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（養(yǎng)成教育）,。

1、用輕松親切的語調(diào),，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認識,。

2、建立基本的課堂常規(guī),，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護公物的習(xí)慣,。

3、通過學(xué)習(xí),，讓孩子們對小學(xué)生活滿懷美好的憧憬,，初步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

1,、自我介紹,，交朋友。

2,、小學(xué)和幼兒園的區(qū)別,。

3、建立基本的課堂常規(guī),。

師：小朋友們好,！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生！老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們,！

（在黑板上寫一個大大的“聰”字）,。

師：認識這個字嗎？

生：聰,！

師：對,，聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子,？

生：想,！

師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看,，“聰”字是由耳朵,、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的,。小朋友們,，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看,，會用嘴巴說,，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子,。

首先是會用耳朵聽,。聽老師說話要專心，不能東張西望,，聽同學(xué)發(fā)言,，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法,，就舉手說出你的想法,。

第三要會用嘴巴說話。上課時,，老師提問后,，請你把小手舉起來，回答問題要響亮,，讓全班小朋友都聽得到，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦,！

我們會用耳朵聽,，會用眼睛看，會用嘴巴說,，是不是就很聰明了呢,？不，最重要的是要會用心去聽,，會用心去看,，會用心去說，一句話,，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子。

下面我們開始試一試啦,！

小游戲：請你跟我做,。學(xué)兒歌，引導(dǎo)正確的坐姿,。要求能快速地安靜下來,，坐時要求身正胸挺腿平，眼平視，能把注意力轉(zhuǎn)移到老師身上,。再做一做,，比一比。一二三,，靜下來,，三二一，坐整齊,，小眼睛看老師,。

4、養(yǎng)成教育,。

聰明的孩子要做到以下幾點：

一,、愛護公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護。不踩花,，不摘花,，不踩草坪，不摘樹葉,，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧。

二,、講究衛(wèi)生,。上廁所時，不能在廁所外面隨處大小便,，要進到廁所里指定的位置,。

三、愛惜糧食,。早餐要吃完,，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少,。今天中午,，老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。

四,、排路隊時要做到快,、靜、齊,。

五,、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃?，F(xiàn)在天氣炎熱,，我們每天要從家里自己帶來一杯水，多喝水,，既清嗓來又防病,，聽明白了嗎？我相信我們一()班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學(xué)生,。

5,、學(xué)會整理課桌，按要求擺放學(xué)習(xí)用具（上課前準備好數(shù)學(xué)書,，放在桌子角落,，文具盒靠數(shù)學(xué)書放，教師演示給學(xué)生看）,。

認識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用具,，學(xué)會翻書、找頁碼,。

小朋友們,，從你們邁進實驗學(xué)校大門那時起，你就是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了,。學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，我們要學(xué)習(xí)很多知識，其中數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)的主要課程之一,。數(shù)學(xué)知識用途很廣,，從數(shù)物體個數(shù)的1、2,、3……買東西要花錢，汽車行駛的快慢,，工廠生產(chǎn)的機器零件及產(chǎn)值,，農(nóng)業(yè)上的施肥及收成，到科學(xué)家研制發(fā)射人造衛(wèi)星,、原子彈,、導(dǎo)彈及航天飛機等都離不開數(shù)學(xué)知識。這說明,，世界雖大,，但到處都離不開數(shù)學(xué)知識。現(xiàn)在請同學(xué)們看一看數(shù)學(xué)書的封面,，下方中間最大的兩個字就是“數(shù)學(xué)”,，上面的圖畫中三只小鴨子與小朋友抱著的一只小鴨子之間就含有不少數(shù)學(xué)知識，圖畫背景是七巧板，七巧板有很多拼擺方法,，里面藏著很多數(shù)學(xué)秘密,。這說明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很重要，也很有趣,，今后我們就從這本書學(xué)習(xí)開始,。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況,，初步感知分類的意義,，通過操作學(xué)會分類的方法。

2,、通過分一分,、看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力,、觀察能力,、判斷能力、語言表達能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。

4,、讓學(xué)生體會到,，生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用學(xué)到的的知識解決生活中的實際問題,。

預(yù)設(shè)流程：

師：同學(xué)們都去過超市吧,！你們在超市里都看見了什么？那么這些物品是怎樣擺放的,？

要想把物品擺放整齊,，就要像同學(xué)們說的那樣一類一類擺放，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分類,。（板書課題）,。

那么，分類擺放有什么好處呢,？

師：老師這有一貫馬大哈超市,，你們想去看看嗎？這樣擺好不好,？怎么不好,？

那么我們來幫他整理整理，這個超市的左邊是一個冰柜,，這是冰柜上的廣告畫,，右邊是一個貨架,。

誰來整理一下？（學(xué)生對貨架上的物品進行整理）,。

為什么把乒乓球拍和羽毛球拍擺放在一起,？（強大同一類的物品要放在一起）。

通過同學(xué)們的幫助,，貨架上的物品擺放得既整齊又美觀,。

如果讓你當一名超市里的售貨員，你打算怎樣擺放貨架上的物品,？

1,、小組動手將物品分類。

下面我們親自動手擺一擺,。

你們要擺放的物品都在紙盒里,，先把所有的物品倒出來，分一分,，看哪些物品放在一起比較合適,，再比一比，看擺在哪一層比較合適,，確定后再貼一貼,。每個物品的背面有一個雙面膠，把上面的小白紙撕下來,，就可以貼在這個貨架上了,。

下面4個人一組，看哪組合作得最愉快,。

2,、學(xué)生匯報：有哪個組愿意展示一下你們組貨架擺放的情況。

3,、小結(jié)：我們參觀了超市,，又親自動手擺了擺，知道了商店中物品的擺放可以分為蔬菜類,、水果類,、服裝類、文具類,、鮮花類等。這樣擺放既方便了顧客的購買,，又減少了混亂,，提高了效率。分類這種做法在疑惑的數(shù)學(xué)課上也經(jīng)常出現(xiàn),，所以說它是重要的數(shù)學(xué)思想,。

那么在我們?nèi)粘Ｉ钪?，在你們的家里有沒有分類擺放的情況呢？

可見生活中處處有數(shù)學(xué),，那么我們一定要認真的學(xué)號數(shù)學(xué),，用我們穴道的知識來解決生活中的實際問題。

讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標,，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1,、通過活動交流知道自己是一年級的小學(xué)生,，加強學(xué)習(xí)常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．通過講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

培養(yǎng)學(xué)生上課認真傾聽,、發(fā)言先舉手等習(xí)慣,。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。

一,、數(shù)學(xué)活動（一）,。

教師自我介紹：

（1）師生問好。

（2）談話導(dǎo)入：小朋友,，從今天起,，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了,，能懂得更多的道理,，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的,。

（3）教師簡單介紹自己,。

請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎,。說說你是怎么猜到的,？

二、數(shù)學(xué)活動（二）,。

了解數(shù)學(xué),。

1、老師先講一個故事給大家聽,。

過小溪時就故意在水中打一個滾,。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí),，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣??？吸水之后，重量倍增,，這頭騾子再也不敢偷懶了,。”

這個故事大家很熟悉,，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,，你一定看過，可沒想到,，這頭騾子的主人是一個數(shù)學(xué)家吧,？泰勒斯，聽說過嗎,？我敢保證,，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個。關(guān)于他,，流傳著許多的故事呢,！

2、在這個故事中,，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識,。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識呢。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎,？在學(xué)習(xí)中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索,。

三、數(shù)學(xué)活動（三）,。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

教師逐條邊講解邊示范,，學(xué)生試著做。

1,、課前：預(yù)備鈴聲響輕輕進教室,，準備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒）,，統(tǒng)一放在課桌的右上角,，坐端正安靜地等老師來上課。

2,、課中：遵守紀律,，不做小動作，要認真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細語。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準備。

四,、數(shù)學(xué)活動（四）,。

學(xué)習(xí)小組的建立。

1．劃分好合作學(xué)習(xí)小組,，確定每組臨時小組長,，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。,。

2．合作要求：合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與,，活動聽從組長安排。

五,、數(shù)學(xué)活動（五）,。

課中操訓(xùn)練：

小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）,。

小鴨子,，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）。

小金魚,，游啊游（雙手作小魚游狀）（或者在腰部擺動）小朋友,，拍拍手（拍手）。

安安靜靜齊坐好?。,。ǚ藕檬郑茫?。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享,，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除,。

content_2();,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇十二

寒假生活（作業(yè)）小結(jié)及表彰,；知道本學(xué)期課程設(shè)置；了解整冊教材,，突顯主題性學(xué)習(xí)的特點,。

1、通過檢查學(xué)生各項寒假作業(yè)的完成情況（寒假新時空,、日記,、實踐作業(yè)等），肯定優(yōu)點,，指出不足,，并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。

2,、知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致，《地方課程》的教材是連續(xù)使用的,，對于循環(huán)使用的課本（音樂,、美術(shù)）不必買，而語文除了書以外還有《春天的圖畫》（同步閱讀）和《課堂作業(yè)本》,。

3,、一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元,，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí),，并知道八個主題的內(nèi)容。

4,、充分利用學(xué)生自身的資源,，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。

寒假作業(yè)反饋,；了解何為主題性學(xué)習(xí),。

了解何為主題性學(xué)習(xí)。

一,、有收獲——寒假生活小結(jié),。

師導(dǎo)語：寒假是快樂的，因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學(xué)習(xí),；寒假是幸福的,，因為我們可以走親訪友、收取紅包,；寒假是充實的,，因為我們在完成作業(yè)的同時又有了不少的收獲。

1、小結(jié)寒假作業(yè)完成情況,，展示部分優(yōu)秀作業(yè),。

2、初試寫話,，規(guī)范格式,。

（1）假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記，沒有要求天天寫,，但也有孩子寫了不少，在認真閱讀的基礎(chǔ)上,，針對孩子們書寫中的問題進行第一次的指導(dǎo),。

a.每一自然段的開頭要空開兩格?？諆筛竦囊髲膶懸痪湓捚鹁烷_始強調(diào),，讓學(xué)生加深印象，并出示頂格寫的本子講評（不出示姓名）,。

b.句子要寫完整,。一般一句話可以是“誰（什么）干什么（怎么樣）”或“誰在什么地方干什么”，以學(xué)生寫話中的句子來說明怎樣的句子才是完整的,，并針對少數(shù)學(xué)生的不完整句子進行補充,。

c.寫完一句話要寫上“?！保ň涮枺?。句子的概念孩子們基本具備了，但真正要寫的話常常會忘記寫上“,?！绷耍趶娬{(diào)的同時拿學(xué)生的本子示范,。

（2）挑選部分優(yōu)秀的日記讀一讀,。

3、頒獎,。

（1)（校）文明安全星,；學(xué)習(xí)實踐星；“小龍人”,；(各3名）,。

（2)（班）文明安全星；學(xué)習(xí)實踐星,。(若干名）,。

在推薦學(xué)校“寒假之星”的基礎(chǔ)上再設(shè)立班級“寒假之星”，主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅,，知道努力過后就是收獲,。

二、有啟發(fā)——教材內(nèi)容初探,。

1,、了解本學(xué)期課程設(shè)置。

課程設(shè)置與上學(xué)期一致,，其中《地方課程》仍使用上學(xué)期下發(fā)的《人·自然·社會》,。課程表仍使用上學(xué)期的?！兑魳贰泛汀睹佬g(shù)》用書是循環(huán)使用課本,，上課時老師會下發(fā)，用后收起來,。

2,、了解語文整冊教材的編排。

3,、初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”,。

（1）以第一個主題為例講解“主題”。

快速閱讀本組課文,，找找有什么共通點,？揭示“春天”這一主題。

（2）閱讀“目錄”,，從課題猜測“這是什么主題,？”

讓學(xué)生初步了解八個主題：多彩的春天，家庭生活,，保護環(huán)境,，快樂的夏天，動腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué),。

4,、齊讀“新學(xué)期新希望”，知道新的學(xué)期,，大家又要重新出發(fā),，只要努力，每個人都有希望,。

三,、有快樂——與人分享生日,。

“過生日贈書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定，這次開學(xué)適逢兩個孩子的生日,，兩人共為班級送來了10本嶄新的圖書,。因此，在課的最后我們?nèi)嗥鹆檫@兩個孩子送上《生日歌》,，恭祝生日快樂,！

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案篇十三

了解學(xué)生基本情況，掌握第一手資料,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（養(yǎng)成教育）,。

1、用輕松親切的語調(diào),，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認識,。

2、建立基本的課堂常規(guī),，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護公物的習(xí)慣。

3,、通過學(xué)習(xí),，讓孩子們對小學(xué)生活滿懷美好的憧憬，初步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。

1,、自我介紹，交朋友,。

2,、小學(xué)和幼兒園的區(qū)別。

3,、建立基本的課堂常規(guī),。

師：小朋友們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生,！老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們,！

（在黑板上寫一個大大的“聰”字）。

師：認識這個字嗎,？

生：聰,！

師：對，聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子,？

生：想,！

師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看,，“聰”字是由耳朵,、眼睛、嘴巴,，還有一個“心”字組成的,。小朋友們，我們只要會用耳朵聽,，會用眼睛看,，會用嘴巴說，再會用心去做,，你就一定會是一個聰明的好孩子,。

首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心,，不能東張西望,，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有,，如果你還有想法,，就舉手說出你的想法。

第三要會用嘴巴說話,。上課時,，老師提問后，請你把小手舉起來,，回答問題要響亮,，讓全班小朋友都聽得到，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦,！

我們會用耳朵聽,，會用眼睛看，會用嘴巴說,，是不是就很聰明了呢,？不，最重要的是要會用心去聽,，會用心去看,，會用心去說，一句話,，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子,。

下面我們開始試一試啦！

小游戲：請你跟我做,。學(xué)兒歌,，引導(dǎo)正確的坐姿。要求能快速地安靜下來,，坐時要求身正胸挺腿平,，眼平視，能把注意力轉(zhuǎn)移到老師身上,。再做一做,，比一比。一二三,，靜下來,，三二一，坐整齊,，小眼睛看老師,。

4、養(yǎng)成教育,。

聰明的孩子要做到以下幾點：

一,、愛護公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護,。不踩花,，不摘花，不踩草坪,，不摘樹葉,，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧,。

二,、講究衛(wèi)生。上廁所時,，不能在廁所外面隨處大小便,，要進到廁所里指定的位置。

三,、愛惜糧食,。早餐要吃完，午托的中餐要吃完,，要多少就吃多少,。今天中午,，老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。

四,、排路隊時要做到快,、靜、齊,。

五,、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩,，也不要帶錢來買零食吃?，F(xiàn)在天氣炎熱，我們每天要從家里自己帶來一杯水,，多喝水,，既清嗓來又防病，聽明白了嗎,？我相信我們一()班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學(xué)生,。

5、學(xué)會整理課桌,，按要求擺放學(xué)習(xí)用具（上課前準備好數(shù)學(xué)書,，放在桌子角落，文具盒靠數(shù)學(xué)書放,，教師演示給學(xué)生看）,。

認識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用具，學(xué)會翻書,、找頁碼,。

小朋友們，從你們邁進實驗學(xué)校大門那時起,，你就是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了,。學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)很多知識,，其中數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)的主要課程之一,。數(shù)學(xué)知識用途很廣，從數(shù)物體個數(shù)的1,、2,、3……買東西要花錢，汽車行駛的快慢,，工廠生產(chǎn)的機器零件及產(chǎn)值,，農(nóng)業(yè)上的施肥及收成，到科學(xué)家研制發(fā)射人造衛(wèi)星,、原子彈,、導(dǎo)彈及航天飛機等都離不開數(shù)學(xué)知識,。這說明，世界雖大,，但到處都離不開數(shù)學(xué)知識?，F(xiàn)在請同學(xué)們看一看數(shù)學(xué)書的封面，下方中間最大的兩個字就是“數(shù)學(xué)”,，上面的圖畫中三只小鴨子與小朋友抱著的一只小鴨子之間就含有不少數(shù)學(xué)知識,，圖畫背景是七巧板，七巧板有很多拼擺方法,，里面藏著很多數(shù)學(xué)秘密,。這說明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很重要，也很有趣,，今后我們就從這本書學(xué)習(xí)開始,。