作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小學一年級開學第一課教案春季篇一

教學內(nèi)容：習慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教育)。

教學目標：

1.用輕松親切的語調(diào),，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。

2.培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,、生活習慣,、學習習慣、愛護公物的習慣,。

3.通過學習,，讓孩子們對小學生活滿懷美好的憧憬。

教學過程：

師：小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!

師：我們交個朋友吧!我是朱老師,，喜歡數(shù)學,，所以我會思考;喜歡語文，所以我有點文采,，喜歡各種運動,，所以我很健康，我更喜歡孩子，所以我要記住你們的名字,。(學生介紹),。

(在黑板上寫一個大大的“聰”字)。

師：認識這個字嗎?

生：聰!(不認識,，老師講),。

師：對，聰明的聰,。你們想不想成為一個聰明的孩子?

生：想!

師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,，“聰”字是由耳朵、眼睛,、嘴巴,，還有一個“心”字組成的。小朋友們,，我們只要會用耳朵聽,，會用眼睛看，會用嘴巴說,，再會用心去做,，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試啦!

首先是會用耳朵聽,。聽老師說話要專心,，不能東張西望，聽同學發(fā)言,，要注意聽他回答對了沒有,，如果你還有想法，就舉手說出你的想法,。誰聽懂了?(試問學生),。

第二要會用眼睛看。你看我們的教室漂亮干凈嗎?那是我和欒老師花了很長時間布置打掃的,。所以,，請同學們不要用手去摸，更不要用腳去踢,，就像愛護我們的眼睛一樣地去愛護它,，誰能做得到?(生開火車說)。

第三要會用嘴巴說話,。上課時,，老師提問后，請你把小手舉起來,，回答問題要響亮,，讓全班小朋友都聽得到,，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦!

我們會用耳朵聽，會用眼睛看,，會用嘴巴說,，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽,，會用心去看,，會用心去說，一句話,，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子。

師：聰明的孩子要做到以下幾點：

一,、愛護公物,。學校的一草一木，一桌一椅,，學校里所有的東西都要愛護,。不踩花，不摘花,，不踩草坪,，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧,。

二、講究衛(wèi)生,。上廁所時,，不能在廁所外面隨處大小便，要進到廁所里指定的位置,，你能做到了嗎?(課后,，帶隊去看男女廁所的位置)在家里，每天早晚要刷牙,，勤洗澡，勤換衣服,，勤剪指甲,。不隨地吐痰，預(yù)防傳染病,。

三,、愛惜糧食。午餐要吃完,，要多少就吃多少,。今天，老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。(放學前總結(jié)),。

四,、排路隊時要做到快、靜,、齊,。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手,，不說話,，排整齊?！弊叱鲂ｉT后,，如果找不到家長，不要自己回,，要找到老師,，或者回到校門口等家長來接。

五,、我們是小學生了,，不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃?，F(xiàn)在天氣炎熱,，我們每天要從家里自己帶來一瓶水，多喝水,，既清嗓來又防病,，聽明白了嗎?我相信我們一(3)班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學生。

師總結(jié)：同學們這節(jié)課你學會了什么?(會聽,，會看,，會說，要用心做事),。

小學一年級開學第一課教案春季篇二

同學們:,。

大家上午好！

金秋時節(jié),，陽光明媚,。

在這陽光燦爛、天高云淡的季節(jié)里,，我們又迎來了一批活潑可愛,，天真聰明的一年級小朋友們。

請允許我代表學校,，向你們的到來表示最熱烈的歡迎,！小朋友們,，今天的校園格外熱鬧，你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶們特意來校見證我們的入學,，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們,！

下面我宣布,，石橋中心小學一年級新生入學儀式，現(xiàn)在正式開始,！今天的儀式有三項議程：第一項由顧校長和陳校長講話,；二是各班班主任開班會；三是演練上學,、放學的過程,。

下面有關(guān)安全、上放學有關(guān)方面的問題由顧校長講一講,。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請校長講話,。

下面，我宣布：石橋中心小學一年級新生入學儀式結(jié)束,，謝謝大家的參與,！

小學一年級開學第一課教案春季篇三

1.充分認識安全工作的重要意義。

2.在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3.進行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

a.公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強,。

b.班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。

c.目前學校抓的幾項工作,。

1.學生討論,。

2.集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

根據(jù)《小學生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查,。

同學們,，今天是新學期開學后的第一天，我們已經(jīng)是四年級的'小學生了,，為了今后能更好地學習,、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

人們常說:“安全工作重于泰山,。”同學們平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學習、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活,。

小學一年級開學第一課教案春季篇四

1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生,，加強學習常規(guī)教育,，能夠遵守課堂常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、通過講故事等,，了解到生活中到處都有數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強學好數(shù)學的自信心,。

培養(yǎng)學生上課認真傾聽、發(fā)言先舉手等習慣,。教學難點：激發(fā)學生學習數(shù)學的愿望,。

一、教師自我介紹：

（1）師生問好,。

（2）談話導入：小朋友,，從今天起，你們就是小學生了,，說明你們已經(jīng)長大了,，能懂得更多的道理,，能學到更多的本領(lǐng),，這是很光榮的。

（3）教師簡單介紹自己,。

請孩子猜猜教師的年齡,，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的,？

二,、了解數(shù)學。

1,、老師先講一個故事給大家聽,。

過小溪時就故意在水中打一個滾,。商人為了改變這頭牲畜的惡習,，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣?。课?，重量倍增,，這頭騾子再也不敢偷懶了?！?/p>

這個故事大家很熟悉,，它已經(jīng)收錄在的《伊索寓言》中了哦,，你一定看過，可沒想到,，這頭騾子的主人是一個數(shù)學家吧,？泰勒斯，聽說過嗎,？我敢保證,，泰勒斯是所有數(shù)學家中最有趣最神奇的一個。關(guān)于他,，流傳著許多的故事呢,！

2、在這個故事中,，就有比一比這樣的數(shù)學知識,。在生活中還有很多這樣的數(shù)學知識呢。你想學數(shù)學嗎,？在學習中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中藏著許多秘密等待大家去探索,。

三、學習數(shù)學常規(guī)要求：

教師逐條邊講解邊示范,，學生試著做,。

1、課前：預(yù)備鈴聲響輕輕進教室,，準備好學習用品（數(shù)學書,、作業(yè)本、口算本,、練習本,、文具盒），統(tǒng)一放在課桌的右上角,，坐端正安靜地等老師來上課,。

2、課中：遵守紀律,，不做小動作,，要認真聽，動腦筋,，想辦法,。發(fā)言先舉手,，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語,。拿學具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3,、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備,。

四,、學習小組的建立。

1,、劃分好合作學習小組,，確定每組臨時小組長，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)的同學為下周的學習小組組長,。

2,、合作要求：合作學習時要做到人人參與，活動聽從組長安排,。

五,、課中操訓練：

小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）,。

小鴨子,，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）。

小金魚,，游啊游（雙手作小魚游狀,，或者在腰部擺動）。

小朋友,，拍拍手（拍手）,。

安安靜靜齊坐好（放好手，坐好）,。

小學一年級開學第一課教案春季篇五

1,、充分認識安全的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學過程：

一,、談話引入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎不存在什么危險。但是,，學校和家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。

二、提高警惕,，認識安全,。

1、列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c,、國家,、政府狠抓安全教育工作。

d,、目前學校抓的幾項工作,。

三、小學生應(yīng)注意安全的地方：

（一）地震自救知識：

1,、上課時間：

學生迅速抱頭,，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護頭部，最后一排同學面向墻,，蹲在墻腳處,，以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口,。

躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊火腿。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

2,、下課時間：

在教室外的同學,，立即跑到操場，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線；在操場上的同學,，感覺地震來臨時,，要保持鎮(zhèn)靜站在空曠地即可，不能亂跑,，更不能再躲進建筑物里,。

3、就餐時間：

就餐時,，當感覺地震來臨時,，大家盡力跑到操場，其余人員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下,，切勿站到餐廳中央,。

4、就寢時間：

在宿舍就寢時,，如果此時發(fā)生地震,，在感覺上下顛簸時，應(yīng)馬上蹲立在墻角邊,，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央,，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài),，等待地面震動一分鐘后,，有秩序快速沿疏散路線跑到學校操場。出逃時要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上,。為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,，第一時間切斷電源、關(guān)閉燃氣等,。

（二）學習和生活中的安全：

1,、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,；勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

2,、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,。通過公路要做到一停二看三通過。

3,、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

4,、飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

四,、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。

五,、教師小結(jié)。

今天是新學期開學的第一天,，我們已經(jīng)是一年級的小學生了,，為了今后能更好地學習、生活,，今天我們就一起來學習一些小學生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

小學一年級開學第一課教案春季篇六

1、讓學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,，體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,；會正確的數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù),，會一個一個，十個十個,，五個五個地數(shù)數(shù),；初步理解十、百的含義,，知道數(shù)位和數(shù)位順序,。

2、讓學生通過操作實踐活動,，初步理解百以內(nèi)各個數(shù)的含義,，初步體會十進制計數(shù)法；會讀,、寫100以內(nèi)的數(shù),，會用學具表示這些數(shù)，會比較它們的大??；會口算整十數(shù)加、減整十數(shù),、整十數(shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)的減法,；知道加、減法算式中各部分的名稱,。

3,、讓學生初步學習用具體的數(shù)據(jù)描述生活中的事物，并與他人交流,，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和信心,，培養(yǎng)用數(shù)學的觀念看周圍事物和看日常生活的意識，培養(yǎng)同學之間相互合作,、交流的態(tài)度,。

（1）100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。

（2）初步理解十百的含義,。知道數(shù)位和數(shù)位順序,。

數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。

認識整十數(shù),。

教材第1頁的例題,，第2～3頁想想做做的習題。

1,、經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,，體會數(shù)產(chǎn)生和發(fā)展。

2,、會正確地一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù),，會讀,、寫整十數(shù)和一百。認識計數(shù)單位百,，了解10個十是一百,，知道個位，十位和百位以及這三個數(shù)位的順序,。

3,、在教師的組織下，能運用認識的數(shù)描述,、交流現(xiàn)實生活中的事物,。

一、認識整十數(shù)和一百,。

1,、導入。

2,、復習十和二十,。

教師在擺已捆小棒，繼續(xù)提問：現(xiàn)在一共有多少捆小棒,？有多少根,？

3、認識整十數(shù),。

小辣椒也帶來了許多鉛筆,，（出示3捆鉛筆）你知道這是多少枝嗎？你是怎樣知道的,？

小番茄也帶來了幾捆鉛筆,，（出示6捆鉛筆）你知道是多少枝嗎,？

小蘿卜帶來的鉛筆更多,，（出示10捆鉛筆）請同學們十枝十枝地數(shù)，看看一共有多少枝,？

請小朋友圍成小小組,，先在小組里數(shù)一數(shù)。

數(shù)完后,，提問：小蘿卜有幾個十枝鉛筆,？10個十枝是多少呢？

組織學生交流：那么10個十是多少呢,？（貼出：10個十是一百）一百里面有幾個十呢,？

4、組織練習,。

（1）想想做做第1題,。讓學生數(shù)一數(shù)每串珠子有幾顆,，有幾串，想想一共有多少顆,，再指名回答,。

（2）想想做做第2題。出示木塊圖,，讓學生看清圖中的一條木塊是幾個小木塊,，然后獨自填寫。填好后,，組織學生交流,。

（3）想想做做第3題。

指名說出題目要求,，獨立完成后組織交流,。

二、讀寫整十數(shù)和一百,。

1,、認識數(shù)位和數(shù)位順序。

介紹計數(shù)器：上學期,，我們曾經(jīng)見到過一位朋友,，（出示計數(shù)器）還記得它叫什么嗎？它可以幫助我們學到許多知識,。

引導觀察：在計數(shù)器上有些什么呢,？這些數(shù)位，從右邊起是怎樣排列的呢,？

同桌討論后,，指名說一說。

揭示：從右邊起,，第一位是個位,，第二位是十位，第三位是百位,。學生齊讀,。

2、整十數(shù)和一百的讀和寫,。

小結(jié)：幾個十就是幾十,，只要在十位上寫幾，個位上一個珠子也沒有,，就在個位上寫0,。

小結(jié)：一個百就在百位上寫1，十位和各位一個珠子也沒有,，就在十位和個位上分別寫0,。

3,、組織練習。

（1）想想做做第4題,。

（2）想想做做的5題,。

獨立填寫后，一人報答案,，集體訂正,。

（3）想想做做第6題。

先讓學生各自在方框里填數(shù),，填好后,，指名讀一讀。再討論：兩條直線上的樹有什么不同,，有什么相近的地方,？80是接近100，還是接近30,？你是怎樣想的,？討論后在班內(nèi)交流。

（4）想想做做第7題,。

指圖說給同桌同學聽,。

（5）想想做做第8題。

先看看插圖,，指名把圖的意思說給同學聽,。再找兩個學生示范做猜數(shù)游戲。

（6）游戲：找朋友（圖略）,。

出示小動物摘果子的圖,，說一說每個小動物采了多少個果子。再把這些數(shù)寫出來,，寫對了,，就可以得到一分小動物送的禮物。

三,、全課總結(jié),。

提問：這節(jié)課你學會了哪些知識,？你認識了哪些數(shù),？

小結(jié)：今天我們已經(jīng)認識了整十數(shù)（指黑板）和一百，學會了如何讀,、如何寫,，還知道了10個十是一百，認識了個位,、十位,、百位,，知道了它們的順序排列。

小學一年級開學第一課教案春季篇七

秋季開學迎來一年級的學生時,，應(yīng)該怎樣對孩子們進行教育呢?以下是小編整理了關(guān)于小學一年級秋季,。

教案，希望你喜歡,。

教學目標：

1.讓學生初步了解小學生活,，感受老師的親切，同學的友愛,，學習的快樂,。

2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正,、專心聽講,，主動舉手發(fā)言，聲音響亮,。

3.熟悉校園,，教育學生愛校、尊師,，為自己成為一名小學生而驕傲,。

教學重點：師生初步熟悉，了解學校生活,。

教學難點：學生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺,。

教學準備：幻燈兒歌,。

教學過程：

一、教師,。

自我介紹,。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺,。)。

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽,。)。

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。(教師示范，表揚做得好的孩子),。

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂，一學就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學習開始啦!

2.通過識字,、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢?不認識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!),。

3.教師展示自己的特長,，給學生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢,，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號,。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法),。

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學習,，天天向上，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園,，班級，激起學生成為小學生的自豪感,。

1.歌曲引線,，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。

2.知道學校名稱,、班級名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌),。

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容),。

三、上下課基本規(guī)則訓練,。

1.學習《上下課》兒歌,。

上課下課歌。

上課鈴響,，快進課堂,。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正,，專心聽講,。做好準備，再出課堂,。

積極動腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時,。

自覺做好，人人夸獎,。游戲文明,，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學習一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范,。(注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙,，每個規(guī)范要訓練到位,，在進行下個規(guī)范的訓練)。

下課鈴響,，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作,，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢,、下課和老師再見等方面的要求,。

四、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場，寬敞的教室,，還有可親的老師,，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習,。

教學目標：

1,、通過活動交流知道自己是一年級的小學生，加強學習常規(guī)教育,，能夠遵守課堂常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2.通過講故事等,，了解到生活中到處都有數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強學好數(shù)學的自信心,。

教學重點：培養(yǎng)學生上課認真傾聽、發(fā)言先舉手等習慣,。

教學難點：激發(fā)學生學習數(shù)學的愿望,。

教學過程：

數(shù)學活動(一)。

教師自我介紹,。

(1)師生問好,。

(2)談話導入：小朋友，從今天起,，你們就是小學生了,，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理,，能學到更多的本領(lǐng),，這是很光榮的。

(3)教師簡單介紹自己,。

請孩子猜猜教師的年齡,，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的?

數(shù)學活動(二),。

了解數(shù)學,。

1、老師先講一個故事給大家聽,。

“有一個聰明的商人,，在經(jīng)商的過程中，曾經(jīng)用騾子運過鹽,。有一次,，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里,，大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少,，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾,。商人為了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后,，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了,?！?/p>

這個故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在的《伊索寓言》中了哦,，你一定看過,，可沒想到，這頭騾子的主人是一個數(shù)學家吧?泰勒斯,，聽說過嗎?我敢保證,，泰勒斯是所有數(shù)學家中最有趣最神奇的一個。關(guān)于他,，流傳著許多的故事呢!

2,、在這個故事中，就有比一比這樣的數(shù)學知識,。在生活中還有很多這樣的數(shù)學知識呢,。你想學數(shù)學嗎?在學習中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中藏著許多秘密等待大家去探索。

數(shù)學活動(三),。

學習數(shù)學常規(guī)要求,。

教師逐條邊講解邊示范，學生試著做,。

1,、課前：準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本,、口算本,、練習本、文具盒),，鈴聲響輕輕進教室,。

2、課中：遵守紀律,，不做小動作,，要認真聽，動腦筋,，想辦法,。發(fā)言先舉手，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細語,。拿學具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3,、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備,。

數(shù)學活動(四),。

學習小組的建立。

1.劃分好合作學習小組,，確定每組臨時小組長,，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)的同學為下周的學習小組組長。,。

2.合作要求：合作學習時要做到人人參與,，活動聽從組長安排,。

數(shù)學活動(五),。

課中操訓練。

小白兔,，蹦蹦跳(小兔跳),。

小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀),。

小金魚,，游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)。

小朋友,，拍拍手(拍手),。

安安靜靜齊坐好!!(放好手，坐好.),。

目的：

1,、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛校,、尊師,，激發(fā)其成為小學生的自豪感。

2,、進行坐,、立、行,、路隊等訓練,，幫助孩子盡快適應(yīng)小學生活。

3,、初步排好座次,，為第二周走向正常教學作好鋪墊,。

活動內(nèi)容及過程：

一、愛校教育,。

1,、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學生。

2,、班主任作簡單的自我介紹,。

二、常規(guī)訓練：

從現(xiàn)在起,，你們可是一年級的小學生了,，你們知道一年級學生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學,。

1,、訓練坐姿。

我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片),。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上),，雙腳平放地面，腰背要挺直,，小眼睛要看著老師或黑板,。

老師示范,。

現(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,，老師說：123，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了,。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與學生配合練習口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了,，看誰能很快地變成一個小學生,，坐得的小朋友,，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵,。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子,。

2、聽課,、發(fā)言常規(guī)訓練,。

從今天開始，你們就是小學生了,，上課的時候坐姿要端正,，不能在教室里走來走去,，也不能和邊上的小朋友說話,。

如果老師說話了，你們就要看著老師,，認真聽老師在說什么,。如果你們也在說話,，老師的話就聽不見了。

現(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認真,。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽,。

你如果你要提問,，或者發(fā)言，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言,。

訓練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步,，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直,。發(fā)言要大聲,。老師提問，指名學生回答,，鞏固訓練,，發(fā)貼紙。

3,、課前準備和下課時的常規(guī)訓練,。

小朋友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看著老師認真地聽,，還學會了先舉手再大方地發(fā)言,。真棒!

現(xiàn)在，我們就要準備上課了,。上課之前,，我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒,，提醒動作要輕,，不要說話。照老師的樣子,，把書和文具盒放在課桌的左上角,。老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏,。

小朋友們接：閉上小眼睛,。訓練口令。訓練動作,。指名做得的當小值日生,。

班主任對小值日生做培訓，班主任說：上課,，值日生：起立,，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣,，師行彎腰禮：同學們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊,、響亮。值日生：坐下,。全體速度坐下,，注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子,。練習兩次,。

4、訓練路隊，帶領(lǐng)孩子參觀學校,。

你們看,，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。

要求：排隊要安靜,，快速,。排隊、走隊的時候要有精神,，眼睛望著前一個人的后腦勺,，不要東張西望，更不能說話,。

師示范,。

在教室的過道內(nèi)排隊(從矮到高)，發(fā)放排隊序號牌,，記住自己的位置,。

訓練走隊，要求：眼睛望著前一個人的后腦勺,，不要東張西望,，更不能說話。上樓梯時,，輕步靠右行走,，眼可以看腳下。邊練習,，邊帶學生參觀校園(重點是：水房,、操場、廁所,、飲水機),，強調(diào)：在課間休息時不能追跑、打鬧,，不要到別班教室玩耍,。

5、回教室安排座次,。

回自己剛才的座位上休息片刻,。背上自己的小書包，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好,。男孩女孩先后站好，先女孩,，再男孩,。

按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。

6,、下課訓練,。

師：同學們學得真好，現(xiàn)在要下課了,，我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓練：如果老師說下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說：準備下課。

一來,，學生說：輕輕收,，小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品。

二來,，學生說：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學習用品。

起立,，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正,。練習兩次,。發(fā)貼紙。

三,、放學,。

注意路隊的紀律。

小學一年級開學第一課教案春季篇八

1,、了解校園中存在的安全隱患,。

2、掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想,。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想,。

一,、導入：

同學們，新的學期開始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學了,，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”,。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中,。

二,、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》。

同學們看完這個視頻你想說些什么呢,？（生討論發(fā)言）。

師：轉(zhuǎn)瞬間,，36條活生生的.人就這樣葬身火海了,，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全,，只有安全的警鐘常常響起,，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長,。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢,？（生討論師總結(jié)）。

三,、校園的安全隱患,。（生列舉）。

1,、學生在體育課,、課間活動、集體活動的安全隱患,。

2,、學校圍墻存在的安全隱患。

3,、學生在上學,、放學路上的交通安全隱患。

4,、校園意外傷害的隱患,。

師：那我們該怎樣預(yù)防呢？

四,、學生應(yīng)該注意的安全事項,。

1、注意課間安全,。

大課間,、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳,、絆腳，容易摔倒,。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動,；上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球,、踢球,、跳繩、踢毽,。嚴禁用掃帚,、拖把、鉛筆,、石頭等危險物品玩耍,、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

2、校園圍墻的安全,。

不要攀爬圍墻,，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險物品。

3,、交通安全,。

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學,、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人,、車輛,，確認安全后方可。不騎自行車,；不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛。

4,、講究飲食安全,。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時,，要冷靜,，要理智，切忌猜疑,、讓家長來學校為你撐腰,，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒,、理解,，以平和的心態(tài)來面對。

五,、校外安全,。

1、要有“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識。

不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器,，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快,、等電器,；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

2,、要學會自護自救,，要提高自我防御能力。

學會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評、指正一切違反安全的人和事,。

4,、緊急電話：“119”----火警“110”----報警。

“120”----急救“122”----交通事故報警,。

注意，打電話時要說清地點,、相關(guān)情況,、顯著特征。

六總結(jié),。

同學們,，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜,、敬畏,。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想,！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識,。要時刻有安全意識,，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴,，永記心間,！

最后，希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定,，每天高高興興上學來,。