時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇一

以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念,，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強理論學(xué)習(xí),，特別是通過對《普通高中課程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》,、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學(xué)要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí)，進一步更新教育教學(xué)觀念,，提升課程實施的能力和研究水平,。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題,，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法,。進一步加強學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè),，加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實施能力,，全面提升教學(xué)基本功,，努力促進我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

（一）加強學(xué)習(xí),，更新觀念,，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。

1,、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修,。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性,，全面提高教師課程實施的能力,，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。

2,、進一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究,，認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實施、課程評價和課程管理,，深化課程理解能力,，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力,。在學(xué)習(xí)活動中,，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”,、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3,、加強《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》的學(xué)習(xí)和研究,。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標準的新理論、新內(nèi)容,、新模塊組織高中學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)和研究,。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學(xué)要求》，鉆研教材,，增加參與式培訓(xùn)的機會,，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力,；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取專家講座,、學(xué)術(shù)沙龍,、參與式研討、公開課觀摩與評價,、校際合作,、案例設(shè)計等多元的研訓(xùn)活動方式，切實提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性,，從而努力提升新課程實施的水平,。

4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標,，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力,。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究,。

5,、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》,，切實加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式,。

6,、加強對學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議,，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平,，為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ),。

7、不斷推進信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，加強生成性教學(xué)的實踐研究,，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略，促進教學(xué)智慧的生成,。

（二）抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作,，提高技術(shù)課程實施的水平。

1,、引導(dǎo)教師在認真落實“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),，以“常態(tài)課”促進教師自我反思,，逐步提升教師觀課,、議課的水平和能力。

2,、推動各級各類學(xué)科教研活動的開展,，指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研方式,，通過網(wǎng)絡(luò)建立對話,、交流和指導(dǎo)機制，擴大參與面和受益面,。

3,、組織各學(xué)段開展同題異構(gòu)研討活動，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,，分享教學(xué)實踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進行教材分析,、開展教學(xué)創(chuàng)意,、教學(xué)設(shè)計和命題競賽，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力,。

4,、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動,、思維充分,、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。

5,、進一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價指標體系,。各初中學(xué)校應(yīng)落實針對新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，進而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),。

（三）抓好組織建設(shè)，加快促進學(xué)科教師的專業(yè)成長,。

1,、落實學(xué)科教學(xué)建議，要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進行備課和上課,，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗,；采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進行認真的分析和反思，調(diào)整和改進教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平,。

2,、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè)，引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的交流研討活動,，鼓勵老教師切實做好傳、幫,、帶工作,，努力促進青年教師健康成長。

3,、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗,、分享教育教學(xué)智慧,、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),，努力促進專家型,、名師型學(xué)科教師的成長。

4,、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點,，組織學(xué)科教師開展業(yè)務(wù)進修活動，全面提高知識水平和業(yè)務(wù)能力,。

（四）搞好競賽活動,，全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng),。

1,、組織開展學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動，優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級競賽活動,，不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng),；并努力通過交流、研討等進一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術(shù)社團活動的積極性和提高活動輔導(dǎo)的水平,。

二月份：

1,、制訂新學(xué)期工作計劃；

2,、召開信息技術(shù)教師協(xié)作組組長會議,；

三月份：

1、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽作品征集評比,，并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽,；

2、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問題”和“深度學(xué)習(xí)”等問題；

3,、舉行區(qū)初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽,；

4、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動,；

5,、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動。

四月份：

1,、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽,；

2、組織參加xx市小學(xué)信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動,；

3,、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動；

4,、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動,；

5、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》,。

五月份：

1,、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動；

2,、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動,；

3、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動,；

4,、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽現(xiàn)場評比活動；

5,、做好初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的報名工作,。

六月份：

組織開展初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作，并對測試結(jié)果進行統(tǒng)計分析,。

七月份：

組織暑期信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇二

認真貫徹學(xué)校的教育方針，繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，注重提升學(xué)生的信息素養(yǎng),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,。認真學(xué)習(xí)教育理論,，提高自己的道德修養(yǎng),。

認真研究高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試命題指導(dǎo)思想與教材的聯(lián)系，時刻關(guān)注信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試綱要的細微調(diào)整,，在平常教學(xué)中,，注重分析教材內(nèi)容設(shè)置的用意，把命題思想與教材內(nèi)容有機地聯(lián)系在一起,，通過熟知命題思想與教材內(nèi)容的聯(lián)系,，使我們在以后的教學(xué)中會有目標的進行教學(xué)，不斷地提高學(xué)生各方面的能力,。認真研究教法,，要具有扎實的教學(xué)功底，為人師表,，做一名出色的人民教師,。

本學(xué)期常規(guī)要求如下：

1、認真專研教材,，研究教法,，以良好的精神面貌上好第一節(jié)課。

2,、認真?zhèn)湔n,，準備上課素材，不斷更新信息的新內(nèi)容,，新思想,，充實學(xué)生的課堂內(nèi)容。積極引領(lǐng)學(xué)生掌握了解信息時代的不斷變化,。

3,、按時參加市、校的教研活動,，把集體備課落到實處,，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式,、教學(xué)方法及教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率,。

4,、認真聽課，做好聽課筆記,，組長聽課不少于20節(jié),，備課組長聽課不少于15節(jié)，并寫出聽課后的評價意見,。

5,、積極參加“秋實杯”的評選活動,，以高效課堂為主題，將說,、做,、評、研有效整合,，探索不同學(xué)科高效課堂的共性,，提高本學(xué)科的教學(xué)效率。結(jié)合課堂教學(xué),，寫精品教學(xué)案例2篇,，教學(xué)反思2篇，課堂機智2篇,。

6,、認真鉆研好學(xué)業(yè)水平測試大綱，考試模式及測試樣例,，積極備考學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試,，爭取保住全市的領(lǐng)先地位。

1,、做好新生的信息錄入工作,。

2、積極配合各處室做好其他相關(guān)的各項工作,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇三

新學(xué)期,，我區(qū)信息技術(shù)教研工作要進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、掌握信息技能,、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路,，加強師資隊伍建設(shè),，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),。

1,、扎扎實實學(xué)習(xí)理論，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律,。

通過有組織,、有計劃地個人讀、集體讀,，認真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《信息教育展望》等理論專著,，談學(xué)習(xí)體會,，抒學(xué)習(xí)感想,，豐厚學(xué)科教師的理論知識底蘊。同時,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評價問題》,、《當前信息技術(shù)課堂教學(xué)中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優(yōu)秀文章，從中汲取營養(yǎng),，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律,，找到實踐操作的正確方法。

2,、踏踏實實抓好教學(xué)研究工作,，把信息技術(shù)教育教學(xué)落到實處。

（1）備課研究,。為盡快提高課堂教學(xué)整體質(zhì)量,，期初，將組織各校信息技術(shù)教研組長交流本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排,，上交簡備表及部分詳案,。其中的優(yōu)秀教案將陸續(xù)上傳到鐘樓教育信息網(wǎng)，各?？筛鶕?jù)校情,、學(xué)情，在“二度開發(fā)”的基礎(chǔ)上使用,。

（2）課堂教學(xué)研究,。為努力建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的學(xué)科教師隊伍，將認真落實教研活動的開展,，組織教師認真學(xué)習(xí)理論,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例、現(xiàn)場觀摩,、交流研討等活動,，初步形成有效課堂教學(xué)的實施策略。

（3）評價研究,。為引導(dǎo)教師努力實現(xiàn)“以學(xué)論教”,，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，將在組織教師共同討論,、研究,、反思、實踐的基礎(chǔ)上,，形成《鐘樓區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價表》,。為使學(xué)生信息技能具體化、可操作化,，作為學(xué)生學(xué)業(yè)評價的重要組成部分,，上學(xué)期已經(jīng)出臺了《鐘樓區(qū)小學(xué)三、四年級學(xué)生信息技術(shù)能力標準與內(nèi)容分布》,，本學(xué)期,，在認真聽取學(xué)科教師意見的基礎(chǔ)上，將制訂《鐘樓區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生信息技術(shù)能力標準與內(nèi)容分布》,。

3,、實實在在搞好學(xué)科協(xié)進研究，促進各校信息技術(shù)教育共同發(fā)展,。

根據(jù)我區(qū)各校信息技術(shù)教育現(xiàn)狀,，為整合各校教研資源，形成研究合力,，本學(xué)期,，將繼續(xù)開展學(xué)科協(xié)進研究活動。期初,，由組長牽頭,，共同擬定學(xué)期研究活動計劃，做到目標明確,、內(nèi)容明確,、時間明確。在認真落實每月一次的小組內(nèi)研究活動的基礎(chǔ)上,，10-12月,，三大協(xié)進組將各進行一次面向全區(qū)的研究活動展示，達到攜手共進的目的,。

4,、繼續(xù)做好學(xué)科整合的研究工作。各校要結(jié)合學(xué)校特點,，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開展各類學(xué)科教學(xué),，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)計算機知識—從計算機學(xué)知識—用計算機學(xué)知識”三個層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5,、做好20xx年度全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽及省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽初賽工作,。積極組織學(xué)生參加市教研室組織的信息學(xué)競賽集訓(xùn),，積極組織各校開展應(yīng)用競賽校本培訓(xùn)工作。

九月份：

1,、交流新學(xué)期工作計劃,、上學(xué)期學(xué)生能力考核情況。

2,、繼《區(qū)三,、四年級小學(xué)生信息技術(shù)能力標準與內(nèi)容分布》后,，出臺五年級能力標準。

3,、組織各校交流信息技術(shù)課程內(nèi)容及教案,，在鐘樓教育信息網(wǎng)上形成優(yōu)秀教案匯編。

4,、確定學(xué)科協(xié)進組研究方案,。

5、參加常州市直屬小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生課堂教學(xué)研討和觀摩課活動,。

6,、組織全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作,。

十月份：

1,、學(xué)科協(xié)進組活動。

2,、學(xué)科教研活動（維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）,。

3、組織參加全國,、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽,。

十一月份：

1、學(xué)科協(xié)進組活動,。

2,、學(xué)科教研活動（改善學(xué)習(xí)方式）。

十二月份：

1,、學(xué)科協(xié)進組活動,。

2、學(xué)科教研活動（改善學(xué)習(xí)方式）,。

一月份：

1,、區(qū)小學(xué)生信息技術(shù)能力檢測。

2,、組織參加省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽初賽,。

3、學(xué)科教研活動（掌握信息技能,、學(xué)期工作總結(jié)交流）,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇四

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，扎實開展新教材的課堂教學(xué)研究,，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實際,，創(chuàng)造性的開展各項工作,。

1、大力開展信息技術(shù)教育教研活動,，互幫互學(xué),，共同提高,。

2,、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動,，積極進行教育研究,。

1、各年級備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進度,、考試制度，各備課組加強教研力度,。

2,、教研組：

(1)每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研，每位教師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動,，一定要按照聽課實情做好記錄,，以便檢查。

(2)每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,，其他成員回貼進行討論,。

3、認真寫好教案備好課,，每位老師都要寫詳案,，做到一課一案，并認真寫好教學(xué)反思,，環(huán)節(jié)齊全,，態(tài)度認真。

4,、積極參加市,、區(qū)的教學(xué)設(shè)計和案例以及論文的評比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文,。

研討主題(僅供參考,，請大家不斷加入新的主題…)

1.開學(xué)初，若詢問100名學(xué)生："你喜歡計算機和網(wǎng)絡(luò)嗎?"會有99人說"喜歡,！"但經(jīng)過一段時間信息技術(shù)教學(xué)后,，作出肯定回答的學(xué)生可能越來越少，請分析這種情況導(dǎo)致的原因，并說說解決的對策,。

2.幾乎所有的學(xué)生都熱愛游戲,，在機房中想方設(shè)法玩游戲，導(dǎo)致許多教師的教學(xué)不能順利實施,，學(xué)生為什么喜歡玩游戲?如何正確對待?

3.信息技術(shù)教學(xué)中,，經(jīng)常見到當教師鎖住學(xué)生機時學(xué)生抗議聲四起，請談?wù)勂湓?，并舉例說明,，如何合理使用學(xué)生機。

4."自主學(xué)習(xí)"是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式,，如何避免"自主學(xué)習(xí)"卻變成了"自由學(xué)習(xí)",、甚至"放羊式學(xué)習(xí)"?

5."合作學(xué)習(xí)"是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式，但教學(xué)中常常變成"合作游戲"或者組長一人學(xué)習(xí),，談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥?

6.信息技術(shù)教學(xué)中,，采用哪幾種教學(xué)評價策略?談?wù)勂鋵嵤┻^程及其注意問題。

7.課程改革將教學(xué)目標從一維變成三維,，舉例說明,，你對"過程與方法"教學(xué)目標的認識以及在教學(xué)中達成的方法。

8.因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異,，課堂中如何對待起點不齊的學(xué)生?

9.興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請結(jié)合你的教學(xué)實際,，談?wù)勀銓?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運用的策略和技巧,。

10.在教學(xué)中常遇到一些"電腦高手"，他們對計算機興趣特別高,，接觸計算機早,，水平高，在課堂教學(xué)中如何對待這些學(xué)生?

11.教學(xué)反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán),，在教學(xué)活動中如何對自己的教學(xué)行為進行反思?

12.現(xiàn)在很多學(xué)生照著書會做,，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些?在教學(xué)中有哪些措施避免這一現(xiàn)象?

13.新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動手和多動手操作,，但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點,，基本還是以教師講解、演示為主,，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策,。

14.新課導(dǎo)入的目的是什么?其時間如何控制?需要注意哪些問題?請列舉你在教學(xué)中采用的導(dǎo)入方式。

15.信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型?試結(jié)合一種課型舉例說明其特點和教學(xué)策略,。

本學(xué)期新增一個項目：每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,，其他成員回貼進行討論。

大家充分利用同升講壇，相互學(xué)習(xí),，共同提高,！

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇五

本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認真貫徹《xx區(qū)教育局教研室xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃》和《xx學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：

發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性,，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力,，強化科學(xué)管理，,。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理,，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作,。小學(xué)將采用小組的形式,，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合,，加強學(xué)校之間的聯(lián)系,、交流，使教研活動更加深入,。

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵,，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實施和初中,、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作,，通過自學(xué)和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標準進行學(xué)習(xí),，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí),，將請專家到我區(qū)進行新課標的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研,，以參觀,、聽課、座談交流的形式積極推行新課程,。

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作,，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學(xué)?？平M,。將通過調(diào)查問卷、聽課,、座談,、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識,，調(diào)動教師的積極性,，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。

加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo),，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試,，周六進行上機試，6月3,、4號）,；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作,。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口,，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中,。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺,，將舉辦新教材教學(xué)計劃、教法研討,、教學(xué)公開課,、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇,，不定期的邀請市教研員參加,。

（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作

為實現(xiàn)xx市的初中,、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標,，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作,。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督,，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學(xué)繼續(xù)進行聯(lián)片教研,，在片內(nèi)進行備課,、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué),、初中中心組開展教材的專題研究,、教學(xué)觀摩交流，加強對教材使用的指導(dǎo),，形成本區(qū)特色小學(xué),、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。

（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施,。認真組織教師進行新教材的參考書的學(xué)習(xí),，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進行課堂教學(xué)評價,，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督,，將對教研室所到部分學(xué)校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學(xué)計劃,、教案和課堂登記表等）,，特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案,、考核結(jié)果及其分析）,，還要對個別學(xué)校進行現(xiàn)場考查。

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動,，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題,，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源,，為教師教學(xué)服務(wù),。

（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間,、獲獎的注明獲獎名稱等級）,，從xx年以來的文章都可。

（2）整理,、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的,，各種評比的等。要按照新課程的理念修改,，要有課標中規(guī)范的行為動詞）

（3）加強總結(jié)，撰寫論文,。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）

（4）加強資源建設(shè),，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送

（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié),，包括近年來學(xué)?？平M的發(fā)展，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）

將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合,，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí),、公開課精品課觀摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng),，進行虛擬教研，定期進行更新,，充實網(wǎng)站資源,。

（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。

（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽,。（小學(xué)4月23日）

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇六

：

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，不斷嘗試和創(chuàng)新“先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”這一新的教學(xué)模式,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動,，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

1、分工明確,，責任到人,，做好服務(wù)。

2,、發(fā)揮特長,，相互協(xié)作，共同發(fā)展,。

（一）教學(xué)方面：

1,、認真抓好教學(xué)工作，從備課,、上課,、聽課、評課等各個細節(jié)嚴格要求組內(nèi)教師,，以嘗試“先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為核心，爭取不斷創(chuàng)新,，共同搞好教學(xué),。

2、從每周一次的教研活動入手,，要求每一次活動由不同老師輪流主持,，有主題、有內(nèi)容,、有記錄：從教學(xué)的點滴進行反思,、從個人的教學(xué)心得進行交流，從管理的方法進行切磋,。

3,、注重教師的專業(yè)發(fā)展，從教學(xué)教研,、組織參與競賽,、管理技能技巧等多方面為自己確定發(fā)展方向或側(cè)重點，提高教研組整體水平,。

4,、配合教務(wù)處,，嚴格教學(xué)管理，同科目教師之間不定期進行聽課,、評課,，通過業(yè)務(wù)練兵，提高業(yè)務(wù)能力,。

5,、加強學(xué)校上機課的管理，以切實的措施管理好學(xué)生的上機,，進一步增強學(xué)生的動手操作能力,。進一步規(guī)范上機實踐課的課堂秩序。

6,、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),，認真搞好組內(nèi)課堂教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)課堂最佳教學(xué)模式,，提高信息技術(shù)人員教學(xué)水平,。

（二）教學(xué)輔助管理方面：分工明確、責任到人,，認真履行,；充分發(fā)揮本小組團隊協(xié)作力量，進一步提高輔助管理工作,。

1,、開學(xué)初完成全校各多媒體教室、處,、功能室電腦的檢修工作,，保證開學(xué)教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)。

2,、定期對各機房及辦公室進行一次安全及維護情況的全面檢查，并作好相應(yīng)的記載,；做好每個專用功能室的日常維護,、管理工作。

3,、進一步做好課件,、素材等資源的收集及整理工作，把素材資源數(shù)字化,、系統(tǒng)化,。

4、配合各處室,，做好學(xué)校各類信息的及時發(fā)布,。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應(yīng)板塊資料的更新工作,。

5、確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通,、隨時關(guān)注辦公室,、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障,，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動,。并做好計算機、電教設(shè)備的管理,、維護,、維修工作記錄。同時,，我們將通過培訓(xùn)等形式,，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率,。

6,、積極組織和輔導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的相關(guān)活動和比賽，切實提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力,。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動,，通過活動提高教師的自身水平。

7,、加強校園網(wǎng)建設(shè),，鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,，增強校園網(wǎng)站的實用性和藝術(shù)性,，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

8,、積極配合其他部門,，認真完成學(xué)校的臨時任務(wù)。

：

今后,，我們將不斷加強信息技術(shù)教研組自身建設(shè),，改進工作方法，提高工作效率,，充分發(fā)揮每個人的特長,，齊心協(xié)力搞好本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作和輔助管理工作。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇七

依據(jù)市教研院xx-xx學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計劃,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點和本區(qū)具體情況,，積極開展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實踐的研究與指導(dǎo)工作,。創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù),，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個新臺階,。

教師培訓(xùn)方面：通過教材分析,、示范觀摩課、專家講座,、經(jīng)驗交流活動,、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計案例等教研活動形式,，對全區(qū)信息技術(shù)教師進行培訓(xùn),，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū),、市級以上活動,，如，新教材培訓(xùn),、教師優(yōu)質(zhì)課競賽,、學(xué)科論文評比、聯(lián)片教研等活動,。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法,，好的教學(xué)模式。

學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽,，力爭有所突破。

課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題,。

8月：制定計劃,、落實工作。

9月：組織xx全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作,。

9月：參加xx年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽,。

9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。

9-10月：信息技術(shù)教師教研活動,。

10月：組織xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。

10-12月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽,。

12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及論文,。

1月：總結(jié)本學(xué)期工作。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇八

在新學(xué)期,，要進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。進一步更新教育教學(xué)觀念,，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力,、實踐能力為重點,，切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點,，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

組織參加“一師一優(yōu)課”活動。開展分段研修活動,，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用,，組織學(xué)科培訓(xùn)。落實新教材課程更新,，完善教學(xué)計劃。

1.認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓(xùn),，研討落實上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù),。

2.繼續(xù)加強以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體,，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源,。中心組成員分工,，定期研修。

3.加強學(xué)習(xí),，提高教師科研水平,。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，開展校本研修活動,，將科研與教研結(jié)合起來，以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué),。

4.加強調(diào)研,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研,，深入學(xué)校多聽課,、多研討、多指導(dǎo)、多服務(wù),，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)方式,，在生本教育理念的指引下，“少教多學(xué)”,、“先學(xué)后教”,，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互幫互助作用，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強教研組建設(shè),，通過集體備課,、二次備課，充分發(fā)揮集體力量,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓(xùn)工作，使組內(nèi)每位老師都達到合格操作員的要求,。

6.組織常規(guī)活動,。

時間 活動內(nèi)容 責任人 參加對象 備注

2月-3月

學(xué)習(xí)市教研院、教師教育院和學(xué)校教研室的計劃,，討論研究本學(xué)期教研組工作

全組老師

3月-4月

第一次集體備課,，小學(xué)

參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會

全組老師

5月-6月

第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示,。

一師一優(yōu)課課堂錄像活動

全組老師

6月-7月

第二次集體備課高中年級,，由李青玉老師進行課堂展示

組內(nèi)學(xué)期教研總結(jié)

全組老師

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇九

以教育信息化建設(shè)為主線，加強學(xué)習(xí),，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué),。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略,，努力提高師生的信息素養(yǎng),，進一步促進學(xué)校的教育信息化水平的提高。

1．明確人員分工,，加強日常管理,。明確“服務(wù)、指導(dǎo),、創(chuàng)新”的工作職責,，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,，增強協(xié)作意識、奉獻意識,、研究意識和成果意識,。平時重視相關(guān)資料的收集,、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度,，及時記載，積累數(shù)據(jù),。

2．要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團隊,，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索,，共同成長,。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學(xué)習(xí),、研討,，地點設(shè)在機房或小會議室。內(nèi)容有flash制作,、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識,、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。不定期組織“沙龍”活動,，邀請相關(guān)專家,、領(lǐng)導(dǎo)參與，就某一熱點問題展開研討,，提高理論水平,。

1.信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù),，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,。配合學(xué)校“磨好課”及教研組例會制度,，充分發(fā)揮“博客”便捷的互動功能,，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡(luò)發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學(xué)研究水平的提高,。

2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作,。

3.配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動,，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作,。

1．加強學(xué)校電腦的管理,。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，并在開學(xué)前擺放到位,。今年學(xué)校將為所有的任課教師配備筆記本電腦,，預(yù)計上半年可到位，所有與此相關(guān)事宜(產(chǎn)品招標、分配方案,、維護管理,、操作培訓(xùn)、校園網(wǎng)擴建工程等)將在上級批復(fù)之后逐步完成,。另外,，為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障,，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決,。對全校電腦的日常維護，本學(xué)期將延用分片包干的形式進行,。

2．對于“石梅網(wǎng)”的建設(shè),，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，努力在提高應(yīng)用水平上下功夫,。重點建設(shè)好“校園新聞,、石梅苑論壇、師生博客”,。

為使學(xué)校各部門能對網(wǎng)站“新聞系統(tǒng)”最大限度地提供信息支持,，本學(xué)期校行政還將規(guī)定各條線要在一學(xué)期內(nèi)完成至少10條新聞的硬性任務(wù)，上傳數(shù)量也將定期通過網(wǎng)絡(luò)予以公布,。各條線要多發(fā)布“理想的”新聞稿,，即文字要簡潔明了、符合新聞規(guī)范,，圖片要jpg格式,、大小不要超過550x550dpi，最好還能附上相關(guān)的深度背景材料,。

作為簡易的校園辦公平臺的“石梅苑論壇”,，各討論區(qū)的“版主”由部門主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長擔任，通過論壇可及時發(fā)布討論話題或條線公告,，老師們通過它可即時上交業(yè)務(wù)考核材料(要求教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇),，討論教育教學(xué)問題。上傳數(shù)量也將由分管領(lǐng)導(dǎo)定期通過網(wǎng)絡(luò)予以公布,。為彌補封閉型論壇缺乏活力與人氣的不足,，本學(xué)期我們將在管理到位的前提下，嘗試開放論壇的部分討論區(qū),。

對師生博客的使用,，要與個人主頁、班級主頁的建設(shè)聯(lián)系起來,，強調(diào)這兩類主頁要真正成為學(xué)生進行主題學(xué)習(xí)的樂園,，是家庭,、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。在“石梅網(wǎng)”中辟出“班級電子信箱專頁”,，為所有教師申請一個免費的電子信箱,；借鑒專家的經(jīng)驗，利用班級主頁中博客的互動功能在轉(zhuǎn)化差生的過程中發(fā)揮一些作用,，先在一二個班實施,；利用教師的主題站進行研究性學(xué)習(xí)，五年級可利用網(wǎng)絡(luò)活動課的時間由任課老師確定主題,，組織學(xué)生開展以班級為單位的研究性學(xué)習(xí)活動；由學(xué)科教師(綜合實踐,、科技,、藝術(shù)等)牽頭，組織中高年級學(xué)生組成研究小組,，再聯(lián)絡(luò)我國南部和西部地區(qū)的有共同需求的學(xué)校,，利用地域差異進行“民俗文化(藝術(shù))比較的研究”。

3．繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫,。通過培訓(xùn),，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和wai掛的)。及時收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源,，并以教材體系進行編目,。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案,、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,，由信息中心協(xié)助整理、上傳,，期末進行評比,、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目,，擴充校本資源庫內(nèi)容,。

4．積極運用“教育管理信息化標準”示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平,。

1.教師參加上級組織的培訓(xùn)有：全員參與的第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與考核,；2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓(xùn)；市網(wǎng)絡(luò)管理教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)內(nèi)容有網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護,，本校推薦2位教師報名。

2.教師參加上級組織的競賽：xx年小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評比(3月份),市館將在開學(xué)初先對參評課的教學(xué)設(shè)計方案及課件進行(最好是網(wǎng)頁類)評比,，本校1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課參評,；蘇州市館組織的利用博客進行的教育敘事,、教學(xué)反思寫作競賽。

3.組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐,；運用博客促進家校聯(lián)系,；運用博客促進教師專業(yè)成長；“教育管理信息化標準”示范軟件的使用,；筆記本電腦的操作維護等,。培訓(xùn)前期制定計劃，作好準備,，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合,，及時作好考勤記錄。

4.學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn),。按照上級的各類信息技術(shù)競賽要求結(jié)合本校實際情況,，本學(xué)期將在教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，舉辦一次中高年級的網(wǎng)上作文競賽（利用學(xué)生博客）和電腦繪畫競賽（利用六月童畫）,。時間初定在3月初,，具體培訓(xùn)、競賽方案另議,。

5.加強對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核,。在強調(diào)整體推進的前提下，對部分水平超常的學(xué)生要加強訓(xùn)練,，在今后的技能競賽中力爭有所突破,。設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入,，四年級中文輸入,，主要利用信息技術(shù)課的.途徑進行，時間初定在5月份,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十

認真貫徹新課改精神,，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本原則，以“提升學(xué)生信息素養(yǎng)”為基本目標,，以課堂教學(xué)為主陣地,，積極探索信息技術(shù)課程的有效、高效教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果,，提高教師的教育教學(xué)水平。同時注重加強對校本課程的研究和自制教學(xué)資源的積累,，并爭取在12月高二年級的學(xué)業(yè)水平測試工作中取得好成績,。

1、繼續(xù)通過集體備課,、推磨聽課和校內(nèi)外的教學(xué)交流,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,，緊抓課堂教學(xué)，吃透教材,，上好每一節(jié)課,。

2、圍繞“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式,，開展教學(xué)研究和改革，形成濃厚的教研氣氛,，提高教研組的教學(xué)管理水平,，形成良好的教風(fēng)和組風(fēng)。

3,、改進學(xué)業(yè)水平測試的備考策略,，注重課堂效率，上好復(fù)習(xí)課,，完成兩輪復(fù)習(xí)并進行綜合訓(xùn)練、模擬考試結(jié)合,，爭取高二學(xué)生能全員通過12月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試,。

4、注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在其基礎(chǔ)上加強興趣小組工作，積極參加各種競賽活動,。

5,、注重校本課程的開發(fā)和教學(xué)資源庫的建設(shè)，滿足學(xué)生不同層次的需要和個性發(fā)展的需要,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)交流,，不斷更新觀念，開拓視野,，提升教師素質(zhì),。

強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。認真學(xué)習(xí)學(xué)校文件《關(guān)于實施“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式,，推進教育教學(xué)改革的實施意見》和其它教育教學(xué)理論知識，積極參加市,、區(qū)教研活動,，重視組內(nèi)的推磨聽課、評課活動,，加強校內(nèi)外的教學(xué)交流,。要經(jīng)常學(xué)習(xí)各種雜志,、業(yè)務(wù)報刊，同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識,，學(xué)習(xí)他人所長,，交流反饋教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，收集意見和想法,，用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，在教學(xué)中不斷改進教育教學(xué)行動，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)課改的需要,。

（二）重視常態(tài)課管理，細化教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、關(guān)注常態(tài)課堂，關(guān)注教師教學(xué)行為,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。安排好課堂教學(xué)研究活動，務(wù)實,、具體地落實到人,，做到真實可行，真正能夠起到提高教學(xué)效果的作用,，減少課堂教學(xué)的隨意性,。

2、加強對教學(xué)“五認真”落實的檢查和督促,。

根據(jù)區(qū)教育局要求,，35周歲以下教師須使用網(wǎng)絡(luò)電子平臺進行電子備課。我組教師大部分都在35歲以下,，要盡量使用電子平臺進行集體備課,。集體備課后要根據(jù)各班級具體學(xué)情及教師個人特色再進行二次備課，課后要認真填寫教學(xué)后記（反思）,。推磨聽課要做到堅持聽,、認真評，每次都有收獲,，每人都有進步,。全組老師要規(guī)范教學(xué)，做好備課筆記,、聽課筆記等的檢查或抽查工作,，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

（三）開發(fā)校本課程,，積累教學(xué)資源,，形成系統(tǒng),、完整的校內(nèi)共享資源庫。

1,、本學(xué)期我組將在已開發(fā)的《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》,、《photoshop初探》兩本校本教材基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂完善,，并爭取再開發(fā)一門校本課程,。

2、利用校內(nèi)局域網(wǎng)平臺,，整合教師積累的教學(xué)資源,。修改完善電子教案、制作課件,、網(wǎng)站,、微視頻等，形成較為系統(tǒng),、完整的校內(nèi)共享資源庫,，以便組內(nèi)教師在平時的選用借鑒。

（四）加強教師隊伍建設(shè),，有效開展青年教師培養(yǎng)工作,。

制定科學(xué)有效的教學(xué)計劃并落實到位，加強組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗的交流和研討,，通過集體備課、二次備課,、推磨聽課等手段,，實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的整體提高。組內(nèi)開展互幫互學(xué)活動,，新教師與老教師結(jié)對子,。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，做好“傳幫帶”工作,。骨干教師要上好示范課,，開展專題講座，介紹教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得,，督促指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)筆記,；青年教師要多聽課，課后多反思,，加強理論學(xué)習(xí),，勤寫學(xué)習(xí)心得與讀書筆記，每學(xué)期至少要上兩節(jié)匯報課,。以推磨聽課為載體,，加強對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究,，每位教師每學(xué)期至少要寫一篇教學(xué)經(jīng)驗心得或教后反思。

理論學(xué)習(xí)和集體備課的時間安排在周五上午,，如遇市區(qū)教研活動,，則順推到下一周；推磨聽課時間按照具體課表,，課后研討,。

第1周--第5周第一單元（增添word知識）

第6周--第11周第三單元（增添excel知識）

第12周--第14周第二單元

第15周--第20周第四單元、拓展知識,、期末測試

高二年級教學(xué)進度安排

第1周--第5周結(jié)束選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部分

第6周--第12周第一輪復(fù)習(xí),、檢測

第13周--第16周第二輪復(fù)習(xí)、檢測

第16周高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十一

以新課程改革為中心,，以科研課題為牽動,，集體教研為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特點,，立足課堂教學(xué),，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）教研工作

1、爭取申請國家級課題立項,。

2,、準備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗收的相關(guān)資料，準備課題驗收,。

3,、教研組組長重新調(diào)整，發(fā)揮教研組長職能,，扎實開展集體教研活動,，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法,。（領(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動：語文：荀秀華數(shù)學(xué)：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）,。

4、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動,，每次的主講人為授課的教師（按課標體現(xiàn)課改精神,，課改匯報課）。

5,、搞好集體備課,，使集體備課形成制度，定時間、定地點,、定內(nèi)容,，每次有主講人。

（2）信息工作

1,、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)保證學(xué)生上機操作時間,，抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，為學(xué)生參加信息技術(shù)競賽

2,、落實教學(xué)設(shè)備使用管理制度,，實行故障報修制度，提高設(shè)備的使用效率

3,、加強網(wǎng)絡(luò)安全管理,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的輔助作用，完善校園網(wǎng)功能,，以網(wǎng)絡(luò)為核心實現(xiàn)政務(wù)辦公,、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化

4,、落實信息的接收與發(fā)布,，保證上級信息的及時接收，學(xué)校信息的及時發(fā)布

5,、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作,，在信息技術(shù)各級競賽中取得成績

6、落實教師的教育教學(xué)信息發(fā)布收集制度,，要求教師每學(xué)期上傳1篇論文,，4個課件，8篇教育摘抄

7,、做好1+x鏈接工作,，爭做樣板，爭取市里軟件,、硬件的投入

（3）教師信息技術(shù)培訓(xùn)

1、課件制作,、校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用

2,、10月末搞首屆教師課件大賽

結(jié)合本校特點，以學(xué)生為本,，扎扎實實開展工作,，具體工作如下：

（一）加強師資隊伍建設(shè)

教師是學(xué)校教育的排頭兵，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展,。教師應(yīng)樹立責任意識,，質(zhì)量意識，人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識,，自我發(fā)展意識,，人人爭做骨干教師。

1,、科研骨干教師,，幫帶新教師上好“過關(guān)”課。

2,、培養(yǎng)骨干教師,，輔助青年教師上好“練兵”課。

3,、提高教師自身素質(zhì),，校內(nèi)開展教師基本功大賽。

4,、不斷完善自我,，主動報名參加各級各類比賽。

（二）學(xué)習(xí)研討,，抓實課堂教育常規(guī)

新課程改革不斷深入,，新的理念，新的舉措,，如雨后春筍般涌現(xiàn),，我們要乘著這股東風(fēng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,，收集新信息,，落實新課改，抓實課堂教育常規(guī),，將教研工作做到實處,。

1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，提升教育理念,。

2、校內(nèi)校外觀摩研討,，指導(dǎo)教育實踐,。

3、積極撰寫教育論文,，深化課改研究,。

（三）提優(yōu)補差輔中，促進學(xué)生全面發(fā)展

1,、開展聽,、說,、讀、寫,、畫,、唱、跳活動,，全面提升學(xué)生的素質(zhì),。

2、開展假日興趣活動,，在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力,。

3、正確對待后進生,，在補差的同時增強一種自信心,。

4、抓實新生常規(guī)教育,，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率,。

（四）現(xiàn)代教育技術(shù)

繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作，以科研工作為龍頭,，帶動各項工作,，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新,。

1,、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課，保證課時和學(xué)生上機實踐的時間,，為學(xué)生引進現(xiàn)代信息,。

2、為教師提供“電子備課”環(huán)境,，減輕負擔提高實用性,。

3、分層次對中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教師進行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),。

4,、鼓勵教師運用自制課件，提高電化教室和班級多媒體設(shè)備的利用率,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十二

實施素質(zhì)教育,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，面向全體學(xué)生,，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研組的活動,，使教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

以課改為導(dǎo)向，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力,，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,，致力于提高教師教育教學(xué)水平。建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，教研組加強集體備課,，共同分析教材,，研究教法，探討疑難問題,，由備課組長牽頭,，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點突破難點.

（一）按教學(xué)計劃上好每一節(jié)課,，要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí),，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí),。

（二）加強課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì),。根據(jù)教學(xué)大綱要求積極有效地參與課程改革,，積極開展好教研活動。

（三）關(guān)注學(xué)校辦公室,、教師閱覽室,、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常運行狀況,，及時排除故障,，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)活動。

（四）積極開展信息技術(shù)課外活動,，積極輔助學(xué)生參加各類競賽活動,。

周次內(nèi)容1討論教研組工作計劃2～3組織學(xué)生參加省第十六屆電腦制作比賽討論“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動安排4組織備改檢查5月考6～7開展教研活動“五學(xué)合一”課堂教學(xué)評比活動

8組織備改檢查9～10組織學(xué)生參加省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動11期中考試12認真學(xué)習(xí)骨干教師的展示課13組織備改檢查14～15請進來,，走出去,，與其他學(xué)校聯(lián)合教研16月考17組織備改檢查18～19組織學(xué)生進行期末測試

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十三

新的一學(xué)期，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我?！皩嵤┚G色教育,，打造書香校園,，共享詩意生活 ”的教育理念下，制定本學(xué)期工作計劃如下：

認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,，把師德放在第一位,，在教研組開展以“敬畏、寬容,、合作,、感動、贊美和陽光”的主題討論,，做到牢記使命,、不忘初衷，愛崗敬業(yè),、教書育人,，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂,，讓課堂更有活力,；開發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng),；倡導(dǎo)綠色德育,，讓學(xué)生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量,，讓教師更有尊嚴”的目標下,，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學(xué)生上，針對教授班級多,，教學(xué)場地變化等情況,，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規(guī)整有序,，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實有效,。

二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點,，重視實踐教學(xué)和實際應(yīng)用,，重視教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個體差異,，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)有效的實施教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力,。

同時立德樹人,，寓思想教育于課堂教學(xué)上,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學(xué)生開朗樂觀,，積極向上，知恩感恩,，知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界,。

本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用,，具體有以下活動：

一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》,，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用,。

二是配合學(xué)校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作,，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中,，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)?；顒诱n為教學(xué)內(nèi)容,，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子,，提供給其它學(xué)科的老師們參考,。

：包括信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升,，維護維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等,。

康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路,，那么,，就沿著這條路走下去吧。因此,，既為師,，就樂為師吧！做一個快樂和充實的工作者,，在未來的日子里,，希望我們小學(xué)信息技術(shù)組團結(jié)一致，協(xié)同各位同仁,，滿懷希冀,，創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十四

教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新時代教育教學(xué)的要求,，更好地實施素質(zhì)教育，勝任教育教學(xué)要求,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制訂讀書計劃如下：

以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,。

3、 通過讀書,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4,、 通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

1,、學(xué)校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

2,、教研組自選書目：《精彩課堂你做主》

1.每周二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客,；保證讀書的效果,，并學(xué)以致用。

2．每三周一次針對所讀書目進行讀書研討會。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十五

本學(xué)期是學(xué)年度的第二個學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在廣大教師的努力下，信息技術(shù)教研室將以嶄新面貌,、嶄新姿態(tài)來迎接新學(xué)期的到來,。立志在原有的基礎(chǔ)上，有一個新的發(fā)展,、突破,。

全組教師在本學(xué)期中要為學(xué)校多分擔任務(wù)，多做一些工作,。提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力，對于本專業(yè)來講,，重點是學(xué)生的實踐動手能力的培養(yǎng),。在上計算機課程時，加強對學(xué)生的輔導(dǎo),，增強學(xué)生上機操作的實踐能力,，爭取讓學(xué)生多獲得幾張操作鑒定證書，為將來找工作提供幫助,。探索在機房上課的模式,，改觀現(xiàn)有的教學(xué)手段與方式，提高教學(xué)效果,，組織好校內(nèi),、組內(nèi)的公開課，加強聽課,、評課,。

對本組教師，加強勞動紀律,，杜絕遲到早退現(xiàn)象發(fā)生,，保證教學(xué)秩序的正常進行。教師上課要管教管導(dǎo),，對學(xué)生既要關(guān)心,，又要嚴格要求，同班主任及時聯(lián)系,，共同開展工作,。平時加強日常管理，作業(yè)的布置和批改,，考試的命題,，教學(xué)日志及教室日志的記錄等要加強檢查力度。積極參與全員管理及半軍事化,、勞動周管理,。

積極開展教研活動,，教研活動每二周一次，形成制度,，精心準備,，有計劃。討論教材的編寫修訂與教法的改革,，使上課更生動,，提高學(xué)生上課的興趣，處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,。認真?zhèn)浜谜n,，上好課，在組內(nèi)多開展聽課,，評課活動,。加強師資隊伍建設(shè)，加強青年教師的培養(yǎng)工作,，提高執(zhí)教能力,。本教研室青年教師較多，如何使之快速成長為學(xué)校的骨干力量,，是我們組的工作重點,，鼓勵青年教師加強技能，給青年教師成長的機會,。

加強教師業(yè)務(wù)進修,，提高自身的專業(yè)知識能力和業(yè)務(wù)能力，跟上計算機的快速發(fā)展,，不致落伍,。鼓勵青年教師，提高自己的學(xué)歷層次,，多搞科研和教學(xué)研究,，多撰寫論文，在職稱上爭取有新的突破,。同時,，在技能上要對自己有新的目標，努力朝“雙師型”方向發(fā)展,。

結(jié)合學(xué)校無紙化辦公和學(xué)分制的實行,，本組室要參與學(xué)校教師電腦應(yīng)用的培訓(xùn)，送教到組,。校園網(wǎng)是我校的公眾形象,，要經(jīng)常開拓創(chuàng)新，加大校園網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和使用力度。

加強機房的管理工作,。本學(xué)期技校機房統(tǒng)一管理后,，學(xué)校現(xiàn)有機房增多了,，任課教師要配合機房管理人員,，加強日常的管理及維護保養(yǎng)工作。加強實訓(xùn)中心的規(guī)劃及管理制度的建設(shè),，學(xué)期結(jié)束所有機房要搬到五號房新實訓(xùn)中心,，要像在企業(yè)中一樣，實行iso質(zhì)量認證管理,。

做好全校的計算機及校園網(wǎng)絡(luò)的維護工作,。

繼續(xù)完成學(xué)生全息信息管理軟件的管理維護與推行使用。

組織落實好學(xué)生教師的計算機技能比賽活動,，選拔優(yōu)秀學(xué)生,，為下一屆星光杯技能比賽早做準備，爭取打翻身仗,。

總之，本教研室一切從零開始,，爭取在新的學(xué)期,，全組互相團結(jié)，共同努力,，把工作做得更好,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十六

圍繞“全面提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)”，我們以務(wù)實,、創(chuàng)新為宗旨,、努力工作，積極完成學(xué)校及教務(wù)科下達的各項任務(wù),。本學(xué)期各年級教學(xué)工作依舊由上學(xué)期各位老師擔任,。這學(xué)期的重點任務(wù)是高二年級的技術(shù)會考，我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

1,、加強教學(xué)管理和研究。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),，抓好教學(xué)“六項”流程,。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果，要以卓有成效的聽課,、評課來促進教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、加強學(xué)校上機課的管理,，以切實的措施管理好學(xué)生的上機,，以進一步增強學(xué)生的上機動手能力。進一步規(guī)范上機課的備課,。

3,、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動和比賽，并爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平,。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平,。

4、積極提高教師的教學(xué)科研水平,，加強校內(nèi)課題的審報工作和管理工作,，積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。

5,、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作,，開發(fā)一個適合于我們學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站。以促進學(xué)校管理的信息化,。

6,、高中年級加強晚自習(xí)時間的有效利用，要讓學(xué)生真正訓(xùn)練出效果,，訓(xùn)練出水平,。

主要工作安排:

周次教學(xué)工作要點

1開學(xué)常規(guī)工作檢查；各老師擬定個人發(fā)展規(guī)劃,；教研組開學(xué)工作安排,。

2學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，相同科目統(tǒng)一制定教學(xué)計劃

3組織全組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4對上學(xué)期就教學(xué)進行分析,，針對出現(xiàn)問題進行討論并給出相應(yīng)整改措施；

5教學(xué)常規(guī)檢查,。

6老師公開課,，全組教師進行聽課評課活動。

7教學(xué)常規(guī)檢查,。同一科目集中備課一次

8教學(xué)常規(guī)檢查

9期中考試出卷要求,，期中考試復(fù)習(xí)要求。

10期中考試,，并要求做好考試后的考試總結(jié)與教學(xué)整改,。

11公開課，全組教師進行聽課評課活動,。

12公開課,，全組教師進行聽課評課活動,。

13教學(xué)常規(guī)檢查

14公開課，全組教師進行聽課評課活動,。

15公開課,，全組教師進行聽課評課活動。

16檢查教學(xué)進度,，備課筆記,，作業(yè)批改情況等。

17高二技術(shù)會考,。

18布置期末工作,。

19期末考試；教研組例會,，本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十七

認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進取能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,。繼續(xù)做好主題教研,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,，落實到平時的教育教學(xué)中去,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

本教研組共有組員3人,，全體組員能夠認真?zhèn)湔n，積極參加教研活動,。經(jīng)過前幾個學(xué)期持續(xù)開展的教研活動的磨煉,，組員們都能夠在原有的基礎(chǔ)上有所提高。不過仍然存在研究不夠深入,，連續(xù)性不強等不足之處,。缺乏外出聽課等學(xué)習(xí)的機會也是造成教學(xué)水平提高不夠快的原因之一。

1,、嚴格按照上級文件標準,，落實教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范管理,。做好課前點名等常規(guī)管理工作。

2,、引導(dǎo)全體組員深入研究教材,，組織進行同課異構(gòu)教學(xué)研討活動，并積極寫出反思總結(jié),。

3,、聚焦課堂教學(xué)，倡導(dǎo)多聽隨堂課,，常態(tài)課,，抓住日常教學(xué)中遇到的各類典型問題進行研究，努力促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，以教研組博客為依托,，大量開展各類觀課和評課活動,。爭取每月至少組織一次集體視頻教研活動，并把活動的過程和收獲反饋到博客中去,。

5,、繼續(xù)完善信息技術(shù)教學(xué)資源庫。每個年級以課為單位,，教師上課中用到的各類教學(xué)資源,，最終形成全組共享的資源寶庫。

6,、繼續(xù)探索信息技術(shù)多元化評價方式,，初步建立學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)檔案，并做好期末試卷命題工作,。

1,、提早做好電腦手抄報和電子報刊的輔導(dǎo)工作。繼續(xù)組織上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進行集中輔導(dǎo),，每周一次以上,，并在學(xué)期結(jié)束之前組織作品展覽。

2,、配合科學(xué)組一起做好?？萍脊?jié)活動，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣,。繼續(xù)組織五年級的電腦繪畫比賽,，三至六年級的打比賽。

1,、根據(jù)全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平分布,，組織分層培訓(xùn),，推廣先進的信息技術(shù)教學(xué)手段，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

2,、有針對性地組織博客使用培訓(xùn)和資源庫建設(shè)培訓(xùn)，根據(jù)實際需要積極組織各類教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),。

我校東校區(qū)今年正式啟動,，xx年是我校發(fā)展的一個里程碑，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段,，信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面,，運用信息技術(shù)手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào),、有序的發(fā)展,。在教育部提出的以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展思想的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標,，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標如下：

一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課,，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考,；要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí),，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí),。

二、做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要,，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的日常維護的工作量非常大,。我們將通過培訓(xùn),、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力,，降低設(shè)備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,，要及時維修,，盡量不耽誤教學(xué)使用。

三,、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要,，我校近幾年購進里大量的電教設(shè)備，我們將加強設(shè)備的管理工作,，嚴把進貨質(zhì)量關(guān),，購貨嚴格按照學(xué)校制度規(guī)定進行,。保管室要做好進貨記錄，做好借用記錄,，做到帳物相符,。

四、做好校資源庫建設(shè)工作,。硬件要想發(fā)揮作用,，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,，豐富校資源庫,，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制,、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時機成熟時,，我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫,，并收取一定的費用。

五,、做好試題庫建設(shè)工作,。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的,、符合我校需要的試題庫,，運用自動組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù),。

六,、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng),、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件,。逐步為各科、處,、室,、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施,，將我校的辦公自動化工作落到實處,，運用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平,。

七,、加強校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性,，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性,，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

八,、確保一年一度的教育教學(xué)展示周,、筆談會等工作順利進行，為我校教師的評估工作提供一個公平,、公正的環(huán)境,。

九、協(xié)助教導(dǎo)處,、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會開展工作,。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實可行的考核方案,，讓每一位認真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

十,、計算機競賽是我校的薄弱項目,，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計算機競賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負責具體工作,，排除一切困難,，把此項工作扎扎實實的開展下去，以期在xx年的競賽中,，確保拿到省級獎項,，沖擊國家級獎項。

十一,、配合學(xué)校制定相關(guān)獎勵政策,，調(diào)動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性,，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文,、優(yōu)秀課件評比活動，多拿獎項,，并力爭在全國評比中獲獎,。

十二、按計劃開展課題研究工作,。做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。

這個學(xué)期,，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，先后花費資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺微機的電子閱覽室,，為一個擁有四十三臺微機的舊機房從10m帶寬的集線器升級到100m帶寬的交換機,，從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望,，撤除電子備課室，新置課件制作中心,，為每個學(xué)科辦公室配備一臺微機,，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題,，并為三個計算機教室配備了新椅子,。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到,，只要立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十八

根據(jù)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導(dǎo),，以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心,，堅持“服務(wù)教師,，服務(wù)教學(xué)”的教研原則，以中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地,，積極開展信息技術(shù)教學(xué)改革實驗,，進一步規(guī)范課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),、學(xué)生主體作用,，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目的，促進我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化發(fā)展,，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作,。

進一步推進信息技術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作,，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究,，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；繼續(xù)加強學(xué)科建設(shè)，積極開展和組織各項教師,、學(xué)生信息技術(shù)普及性活動和專業(yè)競賽,，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。

1,、加強理論學(xué)習(xí)力度,，豐厚學(xué)科教師的專業(yè)底蘊。

學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,，引導(dǎo)教師認真研究課程,，積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類的培訓(xùn)、觀摩,、研討和競賽活動,，要通過學(xué)習(xí)與研究，促進大家努力轉(zhuǎn)變觀念,，能在實踐中運用相對科學(xué),、先進的課程理論，大膽改革,，培養(yǎng)一支有較好教學(xué)實踐能力,、研究能力的骨干教師隊伍。

2,、加強教研組織管理力度,，提高教研活動的實效性。

加強各學(xué)校教研組建設(shè),。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校,，每學(xué)期要上報教研組建設(shè)情況及本學(xué)期活動安排，深入學(xué)校及時了解各學(xué)校教研組工作情況,，督促各學(xué)校按時高質(zhì)完成活動計劃,。

3、加強教學(xué)研究力度,，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）做好日常教學(xué)研究與指導(dǎo)工作。進一步開展好以課堂教學(xué)研究為中心形式多樣的學(xué)科教研活動,，從備課,、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課

堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問題,。積極探索能促進學(xué)生發(fā)展,，提高學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)模式與評價方式，以激勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價,，要注重過程，以促進學(xué)生發(fā)展為根本目的，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性同時關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個別差異,。

（2）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導(dǎo)的同時,，信息技術(shù)學(xué)科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作,，重點放在能充分發(fā)揮計算機功能的學(xué)科,，找好切入點,，研究學(xué)生年齡特點和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標,，選擇整合的內(nèi)容,、整合的時機、整合的手段和整合的方法,，探索適合教學(xué)實際的教學(xué)方法和模式,，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學(xué)效益,。

4,、堅持以賽代訓(xùn)的工作思路，加強各級各類競賽組織與指導(dǎo)工作,。組織參加全國中小學(xué)生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽,。做好競賽的指導(dǎo)工作，并以競賽活動為抓手,，鼓勵和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐活動及生活實際,，積極探索、勇于創(chuàng)新,，運用信息技術(shù)手段設(shè)計,、創(chuàng)作電腦作品，以提升學(xué)生信息素養(yǎng),。

二月份：

制訂2011年信息技術(shù)教研工作計劃,。

三月份：

1、組織開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動,。

2,、研討新學(xué)年備課方式創(chuàng)新活動。

四月份：

1,、電教論文評選活動,。

2、課件制作競賽活動,。

五月份：

1,、舉行全鎮(zhèn)特長生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長比賽。

2,、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查,。

3、電腦作品制作比賽,。

六月份：

1,、教學(xué)質(zhì)量抽測。

2,、教師理論考核,。

七月份：

教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

八月份：

1,、進行教師理論知識培訓(xùn),。

2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

九月份：

1,、農(nóng)遠資源利用公開課、示范課,。

2,、對新教師、青年教師的課堂教學(xué)進行聽評,、指導(dǎo),。

十月份：

1、小學(xué)生電腦作品展評,。

2,、小學(xué)生文字輸入比賽。

十一月份：

學(xué)生信息技能抽測,。

十二月份：

1,、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

2,、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評估,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇十九

根據(jù)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導(dǎo),，以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心,，堅持“服務(wù)教師,，服務(wù)教學(xué)”的教研原則，以中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地,，積極開展信息技術(shù)教學(xué)改革實驗,，進一步規(guī)范課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用,，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目的,，促進我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作,。

進一步推進信息技術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展,，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究,，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,；繼續(xù)加強學(xué)科建設(shè)，積極開展和組織各項教師,、學(xué)生信息技術(shù)普及性活動和專業(yè)競賽,，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)力度，豐厚學(xué)科教師的專業(yè)底蘊,。

學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,，引導(dǎo)教師認真研究課程，積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類的培訓(xùn),、觀摩,、研討和競賽活動，要通過學(xué)習(xí)與研究,，促進大家努力轉(zhuǎn)變觀念,，能在實踐中運用相對科學(xué)、先進的課程理論,，大膽改革,，培養(yǎng)一支有較好教學(xué)實踐能力、研究能力的骨干教師隊伍,。

2,、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性,。

加強各學(xué)校教研組建設(shè),。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校，每學(xué)期要上報教研組建設(shè)情況及本學(xué)期活動安排,，深入學(xué)校及時了解各學(xué)校教研組工作情況,，督促各學(xué)校按時高質(zhì)完成活動計劃。

3,、加強教學(xué)研究力度,，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）做好日常教學(xué)研究與指導(dǎo)工作。進一步開展好以課堂教學(xué)研究為中心形式多樣的學(xué)科教研活動,，從備課,、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問題,。積極探索能促進學(xué)生發(fā)展,，提高學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)模式與評價方式，以激勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價,，要注重過程，以促進學(xué)生發(fā)展為根本目的,，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性同時關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個別差異,。

（2）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)效率,。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導(dǎo)的同時,，信息技術(shù)學(xué)科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點放在能充分發(fā)揮計算機功能的學(xué)科,，找好切入點,，研究學(xué)生年齡特點和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標,，選擇整合的內(nèi)容,、整合的時機、整合的手段和整合的方法,，探索適合教學(xué)實際的教學(xué)方法和模式,，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學(xué)效益,。

4,、堅持以賽代訓(xùn)的工作思路，加強各級各類競賽組織與指導(dǎo)工作,。組織參加全國中小學(xué)生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽,。做好競賽的指導(dǎo)工作，并以競賽活動為抓手,，鼓勵和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐活動及生活實際,，積極探索、勇于創(chuàng)新,，運用信息技術(shù)手段設(shè)計,、創(chuàng)作電腦作品，以提升學(xué)生信息素養(yǎng),。

九月份：

1,、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合公開課,、示范課。

2,、對新教師,、青年教師的課堂教學(xué)進行聽評、指導(dǎo),。

十月份：

1,、小學(xué)生電腦作品展評。

2,、小學(xué)生信息技術(shù)水平競賽活動開展,。

十一月份：

學(xué)生信息技能抽測。

十二月份：

1,、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查,。

2、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評估,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇二十

按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標要求,，結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)實際，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求,，扎實推進“有效課堂”活動的開展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。加強對《課程標準》的學(xué)習(xí)和研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。以提高自身素質(zhì),、創(chuàng)新工作方式,、強化服務(wù)意識為切入點，加強對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實踐,，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力。

加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。做一個善學(xué)習(xí)、勤思考的教師,。通過不斷學(xué)習(xí),、探索，具備較強的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力,，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人,。進一步認真學(xué)習(xí)新課程標準，更新觀念,，努力提高自己的教研水平,。

加強課堂教學(xué)的研究,。落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為,，進一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作,，加強與任課教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況,，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，深入推進“有效課堂”活動,，從整體上進一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用,。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開設(shè)不同規(guī)模的展示課,、研討課，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究,，提高廣大教師的教學(xué)水平,，采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識,、新技能,，了解信息技術(shù)的新動態(tài)及其發(fā)展方向，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識,，并結(jié)合自己的工作實際,，理論與實踐相結(jié)合，逐步應(yīng)用到自己的工作當中,。

1,、認真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題,，加快教研,、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,；總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律,。通過學(xué)習(xí),、研究，進一步增強課程意識,，強化教改意識,，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動,，充分調(diào)動廣大教師參與教學(xué)改革的積極性,，增強教師教學(xué)的質(zhì)量意識,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學(xué)法的研究,，努力使教師的教學(xué)面向全體,，因材施教，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力,，促進學(xué)生的發(fā)展和成長,。

2、加強教師隊伍建設(shè),，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu),，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì),，推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用,，真正肩負起指導(dǎo)青年教師盡快成長的重任,。通過開展各種教研活動，著力發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師,。

3、加強信息技術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理,，確保本年度任務(wù)目標的達成,。加強常規(guī)管理的力度，使備課,、上課,、作業(yè)布置與設(shè)計、學(xué)生作品的評價等制度化,、規(guī)范化、系統(tǒng)化,。組織好公開課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導(dǎo),，對于信息技術(shù)課堂教學(xué),，可以采用“任務(wù)驅(qū)動”的方式，按照“提出任務(wù)——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結(jié)”這種形式,，教師提出任務(wù)后,，引導(dǎo)學(xué)生進行分析討論，問題也可以是從教師引導(dǎo)學(xué)生分析討論中得到,。解決問題的方法,，或是師生共同探究,，或是由學(xué)生教學(xué)生，由學(xué)生選擇自己的方式,，最后進行展示與評價,，這樣既減少了教師講解過程，增加了分析討論,、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié),，也使學(xué)生有參與和表現(xiàn)的機會，初步實現(xiàn)師生之間,、同伴之間的合作交流,。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評價反饋是否到位。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信息意識,，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),，學(xué)會與他人合作，負責任地使用信息技術(shù),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及使用習(xí)慣,。

4、加大研究力度,，開創(chuàng)教科研工作的新局面,。根據(jù)教材的特點，采用任務(wù)驅(qū)動,、社會調(diào)查,、探索研究等多種教學(xué)方法，突出動手操作,，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，加強案例研究，營造充滿情趣的學(xué)習(xí)情境,，由引導(dǎo)扶持到逐步放手,，結(jié)合具體任務(wù)，廣泛搜集信息,，開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。

1,、加強對教學(xué)過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)

學(xué)校要抓好備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié),，引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因?qū)W科的特點而忽視教學(xué)常規(guī)方面的工作,。要大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習(xí)工具。

2,、切實發(fā)揮教研組和備課組作用,，搞好集體教研

抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用,，搞好集體教研,，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課,，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，加強與信息技術(shù)教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況,，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,。抓好基礎(chǔ)知識的落實和質(zhì)量檢測，逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展,。

3、加強校際,、學(xué)科之間的交流,，取長補短共同提高

圍繞“內(nèi)涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學(xué)活動的開展，深入“有效課堂”定點聯(lián)系學(xué)校,，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師,，針對涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和教師，及時組織不同規(guī)模的展示課,、研討課活動,，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究，以點帶面,，以面帶片,，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式,，指導(dǎo)和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能,、新方法,，并逐步應(yīng)用到實際教學(xué)當中，促進全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。

4,、按照省市教研室的安排要求,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點，開展各種形式的教學(xué)研究和實踐交流活動,。組織教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、開闊視野,，拓展能力,。

5、調(diào)動廣大教師的參與意識,，積極參加省市級競賽活動,，并力爭在活動中取得好成績。

6,、扎扎實實搞好教學(xué)研究,，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，深入學(xué)校,，進一步調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課的開課情況,，開足開全信息技術(shù)課，加大力度,，保證開課質(zhì)量,，切切實實讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展。

八月：

制訂教研計劃,，做好開學(xué)前的準備工作,。

九月：

1、濟南市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀摩活動,。

2,、山東省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀摩活動。

3,、區(qū)域性集體備課

十月：

區(qū)域性集體備課

十一月：

信息技術(shù)展示課,。

十二月：

1、深入學(xué)校聽課調(diào)研,。

2,、集體備課。

二oxx年一月：

1,、總結(jié)上半年工作,，修訂11年工作計劃。

2,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。

二月：

制定、傳達本學(xué)期教研計劃及工作要點。

三月：

深入學(xué)校聽課,，針對教學(xué)中存在的問題,，制定整改措施。

四月：

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)能手評選

五月：

深入學(xué)校聽課調(diào)研

六月：

1,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2、總結(jié)學(xué)年工作,，查找不足,，明確下一步工作目標及方向。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇二十一

以九江市三中學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以現(xiàn)代教育理念為方向,，認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力,、進取能力為重點,，更新教師教育理念，抓住契機,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1,、加強學(xué)習(xí),，加強對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新,，共同提高業(yè)務(wù)水平,。

2、切實實施三三制教學(xué)模式,，加強教學(xué)過程的管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、開展課題研究,，營造教研組的科研氛圍，打造和諧,、團結(jié)的集體,。

4、開展信息技術(shù)課外活動,，積極輔助學(xué)生參加各類競賽活動,。

1,、組織青年教師參加學(xué)校的教師基本功大賽活動,。

2,、進一步研究三三教學(xué)模式在本學(xué)科的應(yīng)用，并開展專題討論,。

3,、組織教師觀看全國信息技術(shù)展示課錄像，動員組內(nèi)教師互相聽課,、評課,。

4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料,。

5,、組織學(xué)生參加信息學(xué)奧賽及全國中小學(xué)生電腦作品競賽活動。

6,、協(xié)助其他學(xué)科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,。

7、加強課題研究管理,，做好市級課題《基于target模式的初中信息技術(shù)學(xué)科評分準則的研究》的研究工作,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇二十二

以先進的教育理念為指導(dǎo)，進一步學(xué)習(xí),、貫徹國家課程改革的精神,；轉(zhuǎn)變教師觀念。加強信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)和信息技術(shù)與課程整合的研究,，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力。

本學(xué)期繼續(xù)以深入學(xué)校聽課,、加強理論學(xué)習(xí)為工作中心任務(wù),。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)調(diào)查、了解各校信息技術(shù)教育教學(xué)情況,、摸清各校任課教師情況為工作重點,，虛心向周圍的同志請教、學(xué)習(xí),，盡快掌握教研工作的思路和方法,，爭取在教研工作中取一些成績。

（1）向領(lǐng)導(dǎo)多請示,、多匯報,，向老教師、老教研員認真請教,、虛心學(xué)習(xí),，除集體的理論學(xué)習(xí)外,，定期學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)刊物和瀏覽教學(xué)網(wǎng)站，努力提高自己的教學(xué),、教研水平,，同時不斷加強自身計算機軟件的學(xué)習(xí)，為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)打好基礎(chǔ),，盡力為教師提供技術(shù)上的幫助,，做好教研工作。

（2）加強新的教育理論,、教育思想的學(xué)習(xí),，特別是《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》和《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》中有關(guān)信息技術(shù)的內(nèi)容，提高對課程改革意義的認識,，努力提高教育教學(xué)理論水平,。

（3）在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，在本學(xué)期利用集體下校督導(dǎo)和單獨下校聽課完成對每位任課教師的課至少聽一遍,，一是虛心向下面學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，二是對各校任課教師在教學(xué)方面的情況和學(xué)校開設(shè)信息課條件能有所了解，為今后搞好教研工作打下基礎(chǔ),。

（4）加強與市教研室的聯(lián)系,，積極參加市里的各項活動。本學(xué)期結(jié)合教師培訓(xùn),，各學(xué)片集體備課的形式展開公開課活動,，為教師提供展示和鍛煉的機會。為參加我市綜合實踐評比和信息技術(shù)學(xué)科錄象評優(yōu)課做好準備,。

（5）采取書面和實際操作相結(jié)合,、以實際操作為主的教學(xué)情況測試，了解各校信息技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

（6）積極參加市,、校、室的各項活動,，努力完成市,、校、室的各項任務(wù),。

（1）利用課改培訓(xùn)的機會,，對全體信息技術(shù)教師進行國家課程改革的培訓(xùn)，對教材進行重點的介紹,，使教師能對教材有比較全面的了解,。

（2）與學(xué)科教師一起研究解決由于信息技術(shù)發(fā)展迅速導(dǎo)致的教材內(nèi)容陳舊和無法完成的部分內(nèi)容的問題，適當增減和更改相關(guān)的內(nèi)容,。

（3）組織教師的公開課活動,，在活動中要求全體教師參與備課,，采取教師直接指導(dǎo)，各片集體備課的方式備課,。要求教師在課前介紹教學(xué)設(shè)計的思路,，課后自評教學(xué)的效果，全體教師參與評價,、討論的形式,，并嘗試利用論壇進行研討的模式。

（4）組織教師在日常教學(xué)中注意“反思”自身的情況,，積累資料，饌寫教學(xué)隨筆和案例,。

（5）針對部分信息技術(shù)教師技術(shù)上的困難,，采取集中和分片培訓(xùn)的形式對教師日常課堂軟件的使用和機房日常維護的知識進行培訓(xùn)，爭取讓目前從事信息技術(shù)的教師在本學(xué)期能夠熟練的掌握教材涉及的軟件,，并能處理課堂上出現(xiàn)的一般機器故障,，并能對計算機進行簡單的維護和維修，保證正常教學(xué)的使用,。

（7）學(xué)期末召開教育教學(xué)經(jīng)驗交流會,。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇二十三

依據(jù)教研室工作計劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃如下：

組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材,，掌握新教材的教學(xué)方法,，推進我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，認真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,，努力為教學(xué)服務(wù)。

嚴格圍繞我校 “學(xué)習(xí),、實踐,、反思、寫作” 的教科研主題,，積極參加教研室組織的各項教研活動,，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動,，加強信息技術(shù)教師個人的博客管理,。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題,，提升教學(xué)研究的水平,。

組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課,、校本課程的展示,、綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課等,，在活動中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)能力,。并做好相關(guān)資料的整理和積累,。

嚴格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，制定出切實可行的信息技術(shù)教學(xué)計劃,。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋,、導(dǎo)言,、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù),，提前備課,，提前設(shè)計，嚴謹教育教學(xué),。

在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能,，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

加強校園網(wǎng)站的維護與更新,，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學(xué)校管理的平臺,。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫,，為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強全校各室及班機微機設(shè)施的維護和管理,，滿足正常信息技術(shù)教學(xué),，落實各項電教設(shè)備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結(jié),。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇二十四

圍繞學(xué)校工作計劃,，有效、有序,、有目的地開展電教工作,。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),，不斷提高電教工作管理水平,，推進我校教育現(xiàn)代化邁上一個新臺階。

1,、發(fā)動廣大教師提高校園多媒體的使用效率,。

2,、組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

3,、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用,。

4,、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動。

5,、努力做好各種電教設(shè)備的使用,、紀錄、維護工作,。

（一）加強設(shè)備建設(shè),，滿足教育教學(xué)需要。

1,、加強日常巡查，保證各項設(shè)備能正常運轉(zhuǎn),。

2,、讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

3,、增加電教軟件的投入,，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用。

（二）組織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，提高教師電教水平,。

結(jié)合校本研訓(xùn)工作且把教師應(yīng)用多媒體教學(xué)校本培訓(xùn)放在首位，通過培訓(xùn),，使教師熟練應(yīng)用word,、ppt等多媒體課件，能夠利用多媒體教學(xué)平臺制作課件,，不斷豐富教育資源,。

（三）豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,。

學(xué)校建立網(wǎng)站,，教師要完善校園網(wǎng)的建設(shè)，充分挖掘校園網(wǎng)的功能,。調(diào)動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設(shè),，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高,、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,。

（四）積極進行信息技術(shù)課的教學(xué)研究,。

1、教師要充分認識信息技術(shù)課是一門工具學(xué)科,，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽,、說、讀,、寫,、算能力一起為學(xué)生終身受用。同時信息技術(shù)與其它課程整合是當前教改的一個熱點,。

2,、組織教師認真學(xué)習(xí)全國中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課,，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì),。

1.二月：制定學(xué)期電教工作計劃。

2.三月：每個電教組成員完成一篇電教論文,。

3.四月：每個電教組成員上一節(jié)公開課,。

4.五月：進行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。

5.六月：舉行電教組會議,，總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，成員撰寫教學(xué)心得。

信息技術(shù)教研工作計劃 信息技術(shù)教研活動總結(jié)篇二十五

本學(xué)期,，我們組將在以陳校長為核心的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，將繼續(xù)嚴格按照學(xué)校的安排,認真完成學(xué)期初制定的教研組學(xué)期工作計劃，認真做好我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,。除此,，將按照學(xué)校的要求對科組進行有效整改，改變科組不良的現(xiàn)狀,，使信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)和管理進入一個新的水平,。

為了改變科組現(xiàn)狀的不好形象，促進學(xué)科進步,，增強學(xué)科的作用,，教研組將從教學(xué)教研、制度管理,、機房維護,、科組建設(shè)等幾方面進行整改。

1,、各位教師在教學(xué)水平上有一定的提高,。

2、機房管理和學(xué)生管理方面實現(xiàn)制度化，管理上能井井有條,。

3,、真正讓學(xué)生對本學(xué)科的認識，提高學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、會考成績能再有所提高。

1,、教學(xué)教研方面：

a,、備課：要求各組員認真?zhèn)湔n，上機課也要有所準備,，有一定的上機操作任務(wù)（這可以全組共同討論制定）,，定期進行集體備課。

b,、聽課：要求各組員相互聽課每學(xué)期1~2次,，并進行相互評課，堅持教學(xué)后的思考,，找出教學(xué)中的不足,，及時調(diào)整，在不斷試驗中找出新路子,，新方法,。

c、公開課：每學(xué)期初中和高中各舉行1次校級或組內(nèi)的公開課,，要示全體組員參加，采用輪流制進行上公開課,。課后,，全體組員共同討論、交流學(xué)習(xí),。

d,、研討活動：定期在科組教研博客上召開研討活動，加強理論學(xué)習(xí),，圍繞新課程確立主題,，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍,，并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平,。

e、興趣小組：成立各種類型的興趣小組,，改變學(xué)校和家長以及學(xué)生對本學(xué)科的認識,，同時也為了學(xué)生參加省或市里面舉行的作品比賽作好基礎(chǔ)的準備，并在每學(xué)期末進行信息技術(shù)學(xué)科技術(shù)競賽。

f,、會考：作好2012年高中信息技術(shù)會考工作,，通過會考的復(fù)習(xí)和每周一考的訓(xùn)練，使學(xué)生都能有更大的進步,，重點抓中下,，后進學(xué)生的強化輔導(dǎo)，努力提高本學(xué)科在會考成績中的排名,，爭取讓每位學(xué)生都能在2012年的信息技術(shù)會考中取得好成績,。

2、制度管理方面：

a,、科組活動：制定科組管理制度,，嚴格登記考勤制度，把這作為年度評優(yōu)依據(jù),。

b,、機房管理制度：制定行之有效的機房管理制度，要求每位教師監(jiān)督學(xué)生,，執(zhí)行管理,。

c、機房管理員工作職責：詳細明確機房管理員工作職責,，讓管理員更加深入課堂協(xié)助管理和機房維護,。

3、機房維護方面：

a,、設(shè)備管理：對機房的多余的計算機各種零件進行分類存放管理,。

b、硬件和軟件維護：每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末都對機房所有機子進行一次全面的大檢修和維護,。

4,、科組建設(shè)方面：

a、科組會議：定期召開科組會議,，研討信息技術(shù)的教學(xué)理論與方法,。

b、“師徒結(jié)對”：繼續(xù)按照學(xué)校的要求開展“師徒結(jié)對”活動,，努力提高年青教師的教育教學(xué)水平,，提高他們的課堂教學(xué)效果。