在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)教師自我鑒定 中學(xué)教師年度考核自我鑒定篇一

進(jìn)入實習(xí)學(xué)校的前一天我很激動,，也很緊張，一想到自己即將要走向一個真正的講臺,，面對這么多學(xué)生,，我的心里就開始有一些慌張了。因為大學(xué)期間,，我很少會主動去表現(xiàn)自己,，即使我知道作為一名教師，首先就要樹立起自己的自信來,，但是我仍是沒有做到這一點,，所以在進(jìn)入實習(xí)之前，我真的非常的緊張,，但是我還是鼓著勇氣開始了自己第一次實習(xí),。

第一天和學(xué)生們見面的時候，他們紛紛用水汪汪的大眼睛看著我,，我當(dāng)時就有點不知所措了,，我能夠看到他們的眼睛里藏著很多好奇，我也知道他們一定對我寄予了很大的期望,，所以在重壓之下,，我完整的做完了自我介紹，學(xué)生們也用掌聲給了我鼓勵,。第一天只是一個開始,，接下來的日子會有更多的磨礪在等待著我，所以我也默默在心里搭建起了一座鼓舞區(qū),，支撐著自己一直奔跑下去,。

隨著和學(xué)生們的相處，我們之間的關(guān)系也越來越親密了,。初中是孩子們非常需要關(guān)心的一個階段,，青春期的來臨，對于這個社會還過于懵懂,，所以這個時候老師的引導(dǎo)就極為重要了,。在我的教學(xué)當(dāng)中，我常常會留出一部分的時間和孩子們?nèi)贤?，雖然我看起來年紀(jì)比較小,，但是學(xué)生們也能夠把我當(dāng)做成一個大姐姐，也非常的信任我,。

在和學(xué)生們的日常交流中,，我也發(fā)現(xiàn)很多孩子真的非常單純,，他們的世界就是一塵不染的，即使到了初中這個階段,，他們的內(nèi)心仍是非常純凈的。所以這讓我也更多了一些責(zé)任感,，因為對于這些孩子而言,，或許我的一些引導(dǎo)，可以讓他們走向一個更好的遠(yuǎn)方,。

以前我讀初中的時候,，做過很多讓人失望和后悔的事情。如今的我,，走上了教師的崗位,，我想通過我對這一份事業(yè)的熱愛，可以讓很多孩子避免走上一些不好的道路,，我也希望我能夠給這些孩子帶來的不只是學(xué)習(xí)實際上的改變,，更希望給他們帶來一些精神和觀念上的進(jìn)步。

中學(xué)教師自我鑒定 中學(xué)教師年度考核自我鑒定篇二

任教x年,，本人從一名師范畢業(yè)生成長為一名青年教師,，再從一名青年教師逐步成長為一名學(xué)校骨干教師，這一切與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和前輩教師們的關(guān)心和幫助有密切的關(guān)系,，也與本人自身的努力與進(jìn)取有著莫大的關(guān)系,。為保證未來的教學(xué)工作能夠更好進(jìn)行，本人現(xiàn)對之前的教學(xué)工作進(jìn)行一下鑒定：

本人從20xx年到如今,，已經(jīng)任教x年了,，在這x年里，本人仍舊像一名學(xué)生一樣,，保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，擁有著敏思好學(xué)的特點，又在教學(xué)生涯中有著樂觀積極的精神,，通過自己不斷地進(jìn)取,，取得了還不錯的成績，雖然從骨干教師的頭銜可以看出本人的成績,，但本人更主要的優(yōu)點還是在敏思好學(xué)以及樂觀進(jìn)取上,，這是本人能夠做一名教師，順利走到今天的根本原因,。本人在未來的工作中,，還會將這一點繼續(xù)發(fā)揚，像一名學(xué)生一樣去學(xué)習(xí),，像一名教師一樣去教書,。

在本人任教的x年里,，本人一直被學(xué)生們奉為“最好說話的老師”，雖然本人也曾因為這個稱號而認(rèn)為自己難以在學(xué)生眼中樹立威信,，但事實卻證明本人多想了,。一位學(xué)生們認(rèn)為“最好說話的老師”，意味著學(xué)生們有什么都會愿意跟我溝通,，有問題也愿意向我求教,，只要我能夠幫到的，他們都會毫不猶豫地來請教,。在這樣的師生互動中,，本人意識到自己已成為一名甘于奉獻(xiàn)的老師，愿為人梯去幫助每一位學(xué)生,，讓學(xué)生們都能夠在我的幫助下更加順利地長大成才,。

做教師除了教學(xué)工作外，還有著與其他教師一起進(jìn)行教案研究的工作,。這項工作是為了讓教學(xué)工作能夠更加有效,、有質(zhì)量地進(jìn)行，既能促進(jìn)教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，也能夠促使教學(xué)工作有突破,、能創(chuàng)新。本人在任教的這些年里,，既能夠與其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一起進(jìn)行教案研究的工作，也能夠突破個人以及團(tuán)隊的局限,，創(chuàng)新教案,，讓學(xué)生們始終都能夠在有趣又充實的課堂里學(xué)到知識，得到成長,。

以上,，本人從三個方面對自己進(jìn)行了任教x年的自我鑒定，這份鑒定是對本人工作的一個肯定,，然而本人亦不是沒有缺點和不足的,。多年任教下來，本人的缺點或許就是過于嚴(yán)肅,，以致于時常讓自己處在莫須有的壓力中,，這一點本人未來會努力改正，不讓缺點和不足影響本人的整個工作,。

中學(xué)教師自我鑒定 中學(xué)教師年度考核自我鑒定篇三

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了,，在這二十多天里里,，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這x多天的時間里,，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上，在課時的掌握上,，都有了很大的提高,。x天的時間不長，但感受頗多,。

現(xiàn)將在實習(xí)中的心得總結(jié)如下：

首先，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗,。要想講好課,，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐能力,。作為一名教師,，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考,、調(diào)節(jié)課堂氛圍等,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意,。

讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課,，也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。

為此,，在早讀時,，口語操練時，我充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

其次,，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學(xué)生一碗水,，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸,。這次實習(xí)雖有課本作參考,，但學(xué)生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面,，確實夠我折騰了的,。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時，我們簡直沒有離開教室的機(jī)會,，因為學(xué)生都一直問問題,。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。

因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機(jī)會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的.活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來英語相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

而在這期間，我又與其他實習(xí)生進(jìn)行交流,，吸取經(jīng)驗彌補(bǔ)自己的不足,。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話：在學(xué)校要多看多學(xué),，到了社會總有用到的時候,。

再次，此次實習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,，只是感覺不到而已,。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,，但不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì)。

自己有了能力,，到時候才會是車到山前必有路,。

這次實習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。

實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！

中學(xué)教師自我鑒定 中學(xué)教師年度考核自我鑒定篇四

在緊張忙碌的工作中,，一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際,，回顧著一年的學(xué)習(xí),、工作，頗感有提高的必要。在思想方面,，本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感,，一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，平時工作主動,、積極、投入,。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到出滿勤，出好勤,，與同事和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生,，注重學(xué)生思想品德教育,，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導(dǎo),。傳授知識的同時教育學(xué)生如何做人,。本年度上半年擔(dān)任初二（2，3）兩個班的英語教學(xué)工作,，周課時18節(jié),。下半年繼續(xù)擔(dān)任初三（2,、3）兩個班的教學(xué)工作，周課時16節(jié)。兩個班的學(xué)生各有特點,，依據(jù)學(xué)生不同的能力水平,，我能精心備課,，突出重點難點,，由淺入深，拓展深化,。平時善于和學(xué)生交朋友,，教育學(xué)生時能注意方式方法和場合機(jī)會，注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心,。教學(xué)中力求形成活潑互動,，獎懲分明的教學(xué)風(fēng)格，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教授學(xué)生,。針對自己性格和習(xí)慣上的不足能謙虛謹(jǐn)慎,，力求逐步養(yǎng)成細(xì)致周到的教學(xué)作風(fēng),，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個班成績優(yōu)秀,，列同軌班級前兩名,。

在評教評學(xué)的評估活動中也受到了學(xué)生的肯定。2月,，被評為xx年度校優(yōu)秀黨員,；8月被授予市級教學(xué)能手稱號。在擔(dān)任備課組長期間,，能及時組織同組教師集體備課,，鉆研教材，分析重點難點,，探討適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,。積極組織學(xué)生參加英語能力競賽，做好輔導(dǎo)課組織工作和參賽協(xié)調(diào)工作,。每次規(guī)?？荚嚭竽茏龊瞄喚砗统煽兘y(tǒng)計工作。能發(fā)動備課組力量幫助組內(nèi)教師上好全市公開課,。在擔(dān)任市初二,、初三英語協(xié)作組長期間，能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準(zhǔn)備組內(nèi)活動的工作,。9月11月期間,，指導(dǎo)常熟理工學(xué)院外語系實習(xí)教師費韻帆完成專業(yè)實習(xí)。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務(wù)能力,，以便能更好地勝任英語教學(xué)工作，我還積極參加多種類型的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),。除了積極參加校教研活動外,，我參加了市首批網(wǎng)上非學(xué)歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導(dǎo)教師。期間能和其他教師密切配合,，做好課程輔導(dǎo),，布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經(jīng)過長達(dá)13年的艱苦努力,，我完成了全國自學(xué)考試英語本,、專科的學(xué)習(xí),。

今年兩上南京,，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作，為自己的漫漫自學(xué)之旅作了一個階段性的小結(jié),。此外,，在去年市級初賽的基礎(chǔ)上，我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術(shù)與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎，隨后在市骨干教師培訓(xùn)活動中上市級公開課一次,；9月,，參加江蘇省首屆時代之星優(yōu)秀教師評選活動，經(jīng)過兩輪的角逐終獲教案和課程設(shè)計一等獎,。5月,，參加市多媒體課件評比獲三等獎，7月通過全國教師教育技術(shù)考試初級,。在教學(xué)之余,，我積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學(xué)十·五~十一·五滾動規(guī)劃課題：英語任務(wù)型教學(xué)中培養(yǎng)包括學(xué)生國際意識在內(nèi)的綜合能力的研究的中期評估,。9月,，課題模擬結(jié)題報告獲xx年校課題研究成果二等獎。3月,，常熟市級課題《多維課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立及實施的有效性研究》立項,。

一年來，我積極參與了校課題研究的各項活動,，就自己負(fù)責(zé)的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會,，透視課堂教育論壇等活動中積極發(fā)言，于與會教師交流教學(xué)感悟,。在學(xué)校良好教研氛圍的帶動下，我積極參與到新教育實踐的并擔(dān)任了部分實踐任務(wù)。2月論文《談?wù)動行в⒄Z教學(xué)中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》,；論文《以學(xué)生為主體,，進(jìn)行真實有效形式多樣的教學(xué)》獲校一等獎,，蘇州市級三等獎,。今年，我繼續(xù)擔(dān)任初中黨支部書記的工作,。

在一年的工作中,，我認(rèn)真貫徹黨總支學(xué)習(xí)、活動安排,。組織支部全體黨員認(rèn)真按照上級黨組織要求,，從自身做起,，從教育教學(xué)的細(xì)致工作做起,，樹立黨員教師的形象,，使各黨員教師加強(qiáng)了榮譽(yù)感和責(zé)任感,，更主動自覺地投入到工作中去；也進(jìn)一步擴(kuò)大了黨在廣大教師中的影響,，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊伍中來,，今年確定了發(fā)展對象一個，并確定了考察培養(yǎng)的。一年來，我分別擔(dān)任了初二（3）和初三（2）班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學(xué)管理,。負(fù)責(zé)所在班級的冬季晨跑活動,，常常和學(xué)生談心，耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)?shù)墓膭?。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,，使學(xué)生德,、智,、體等全面發(fā)展,。當(dāng)然,，在過去一年的工作中還有許多不足之處,，新的一年中,，我將更加努力,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

中學(xué)教師自我鑒定 中學(xué)教師年度考核自我鑒定篇五

本人熱愛祖國,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,。見習(xí)期間，能模范地履行一個中學(xué)教師的職責(zé),。

都說教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù),，工作一年后，我對這句話有了更好的理解和更深的認(rèn)同,。

首先,，對于一個教師來說，普通話和口語表達(dá)技能,、書寫規(guī)范漢字技能或許是最基本的技能了,。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的決定因素，但都對教學(xué)效果有一定影響,。我本人粉筆字寫得不是很好,，語速有時候也會快了一點，對于自己這方面的不足我有清醒的認(rèn)識,，而且已經(jīng)著手開始了這方面的修煉,，這些基本功的提高是一個長期的過程，我想我會堅持下去的,。

其次,，教學(xué)工作技能是一個教師能否成為好教師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動，我備課的時候通常會查閱大量的相關(guān)資料,，從中篩選出合適的信息,，對枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤色和過渡。資料篩選好之后,，我會花很多心思在語言的組織上，一般來說,，我的課一目到另一目的過渡非常自然,，一個事件到另一個事件的過渡很流暢，這是我教學(xué)的一個特色,。除此之外,，在教學(xué)過程中，我還注重對知識點的解釋,，我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念,，讓學(xué)生徹底地理解。在課堂控制方面,，我發(fā)現(xiàn)教師的音量很重要,，一般來說，只要教師的音量足夠大,，學(xué)生在課堂上就不會講話,，做小動作，所以我上課都盡可能地放大音量,。

現(xiàn)在的教育越來越人性化了,，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù)，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù),，這主要是心理學(xué)知識的應(yīng)用,。對于我個人來說，還比較受學(xué)生歡迎,，這可能源于我對每一個學(xué)生的深深的愛,。但是近來，通過反省,，我覺得我對學(xué)生的要求可能不夠嚴(yán)格,，所以，接下來,，我要找好平衡點,，把握好度。

教學(xué)是一種比較細(xì)致的工作,，很多細(xì)節(jié)的東西都不能忽略,，否則，就有可能影響到學(xué)生對知識的掌握。而在一個班又一個班,，一年又一年的重復(fù)教學(xué)當(dāng)中,，這些細(xì)節(jié)又顯得很繁瑣，我想,，那就讓這種細(xì)心或“羅嗦”成為一種習(xí)慣,，滲透到教師的骨髓，成為我們的性格吧,。

打定了主意要當(dāng)一輩子的老師,，接下來的日子，我要好好地磨練自己,，挑戰(zhàn)自己,，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人,。