總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

八年級(jí)期末教學(xué)工作總結(jié)篇一

學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有形成主動(dòng)、自覺(jué)的習(xí)慣,。學(xué)校地處民族聚居區(qū),，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的思想、行為習(xí)慣疏于正確的教育和管理,，尤其是到八年級(jí)時(shí),，一部分男學(xué)生思想變化特別大，直接影響了學(xué)習(xí)態(tài)度,，表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)興趣下降,，課堂求知欲望不強(qiáng)烈；上課學(xué)習(xí)不積極,，不認(rèn)真,，自己不愿動(dòng)腦筋；課堂作業(yè)照抄,；不積極課下預(yù)習(xí),，不積極完成家庭作業(yè)。在語(yǔ)文活動(dòng)中興趣不大,，不認(rèn)真搜集資料,。這些現(xiàn)象都是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，學(xué)生厭學(xué)的典型表現(xiàn),。

雖然每單元中都有寫(xiě)作活動(dòng),，但有些綜合性語(yǔ)文活動(dòng)不能有效開(kāi)展，學(xué)生缺少體驗(yàn)過(guò)程,，導(dǎo)致寫(xiě)作活動(dòng)不能順利進(jìn)行,，教師只根據(jù)單元主題練寫(xiě)或依某一篇課文仿寫(xiě)（或改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等）一篇,。這樣的寫(xiě)作訓(xùn)練就缺少科學(xué)性和計(jì)劃性,。每學(xué)期應(yīng)在開(kāi)學(xué)初制訂出學(xué)期寫(xiě)作訓(xùn)練計(jì)劃。另一方面,，由于平時(shí)的作文訓(xùn)練沒(méi)有充分的指導(dǎo),，造成學(xué)生作文成功率不高，學(xué)生寫(xiě)作熱情下降,。個(gè)別學(xué)生遲交作文,，甚至怕寫(xiě)作文，不交作文,。批改是費(fèi)力不討好,，老師花大力氣詳細(xì)地批改,，學(xué)生卻不認(rèn)真看，收效甚微,，后來(lái)嘗試在教師指導(dǎo)下學(xué)生批改作文,，把批改方法逐步通過(guò)批改練習(xí)教給學(xué)生，可多數(shù)學(xué)生還是不會(huì)批改,，批改也不認(rèn)真,。批改走入了困境。

學(xué)生依賴(lài)?yán)蠋煹乃悸泛吞岢龅膯?wèn)題被動(dòng)的閱讀,，而主動(dòng)在閱讀中提出問(wèn)題的意識(shí)和能力很差,，在閱讀中缺少思考的好習(xí)慣。在自讀課上,，指引學(xué)生自己提出問(wèn)題或者教師給出自讀提綱及問(wèn)題,，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生好像心不在焉或者失去主心骨的樣子,。在課內(nèi)學(xué)習(xí)的閱讀方法和技巧,，在課外閱讀中遷移和運(yùn)用的能力差。更為可怕的是學(xué)生的課外閱讀幾乎是空白,。有的學(xué)生沒(méi)有讀課外書(shū)的意愿和習(xí)慣,，許多學(xué)生想讀課外書(shū)卻沒(méi)有條件讀書(shū)。沒(méi)有大量的課外閱讀,，是難以提高學(xué)生的閱讀能力的,。學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是不完整的。也是無(wú)法學(xué)好語(yǔ)文的,。

課堂教學(xué)效果的好與不好,，可以從教師和學(xué)生兩個(gè)方面評(píng)判。新課程更關(guān)注學(xué)生學(xué)的情況,。在一堂課中,，學(xué)生興趣不濃，教學(xué)設(shè)計(jì)煩瑣,，也很實(shí)用,，可學(xué)生感到節(jié)奏太快，學(xué)得累,，這堂課的效果也是不好的,。我的教學(xué)設(shè)計(jì)總是注重于思維的訓(xùn)練和內(nèi)容的深入理解，而在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面考慮不多,，恰恰忽視了部分學(xué)生的學(xué)情,，今后我應(yīng)多在這方面下功夫，多請(qǐng)教。讓學(xué)生有興趣,，學(xué)的輕松是教學(xué)的基本目標(biāo),。學(xué)生教師的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)多從調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，學(xué)得輕松,，學(xué)習(xí)效果等方面考慮,，學(xué)生會(huì)更有興趣上課。教師不能只顧及自己不多從學(xué)生角度設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。

養(yǎng)成自覺(jué)地看課外書(shū)的習(xí)慣，能獨(dú)立思考,，有所得,，有記讀書(shū)心得的習(xí)慣，自覺(jué)積累增加自己的經(jīng)典儲(chǔ)備,，有意識(shí)的運(yùn)用語(yǔ)文的能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,。一大批學(xué)生不能堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣，語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是道路坎坷,。還需要硬措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的提醒和督察,。

八年級(jí)期末教學(xué)工作總結(jié)篇二

隨著期末考試的臨近，本學(xué)期的教育工作也告一段落,。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)一,、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及八年二班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組各位老師的幫助下,，順利的完成了本學(xué)期的工作任務(wù),。回首一學(xué)期的工作,，有辛酸,、有淚水，但更多的卻是欣喜,，這一學(xué)期來(lái),，我距離優(yōu)秀教師的行列又進(jìn)了一步，下面對(duì)我本學(xué)期的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

1,、本學(xué)期在八年級(jí)組,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),，做到一絲不茍,，并且在組內(nèi)與各位老師相處融洽，積極配合學(xué)年組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作,，順利完了會(huì)考,、期末考等工作。

2、虛心向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期聽(tīng)課60節(jié),，基本上每天都能聽(tīng)劉老師的課，在聽(tīng)課過(guò)程中我也深刻的感受到了自己的進(jìn)步,，在授課過(guò)程中講究方式方法,，將數(shù)學(xué)知識(shí)多與生活聯(lián)系在一起，課上起來(lái)生動(dòng)精彩,，學(xué)生也喜歡聽(tīng),。并且跟劉老師學(xué)到了很多拓展知識(shí)，課本上沒(méi)有但是需要學(xué)生接受掌握的,，我全部給學(xué)生講解了,，在保證了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提還完成了拓展內(nèi)容。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，在授課前，認(rèn)真聽(tīng)劉老師上的每一節(jié)課,，結(jié)合自己的思路再進(jìn)行二次備課,，并且經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、視頻,，學(xué)習(xí)其他老師的授課方式方法,，給學(xué)生以全面的授課知識(shí)，并且豐富了自己的課堂,。

4,、在授課過(guò)程中，能做到全面教學(xué),，既滿足了優(yōu)等生的需求,，也使后進(jìn)生能夠跟的上課堂的腳步，慢慢的在課堂中以學(xué)生為主體,，盡可能的讓學(xué)生多說(shuō)多做,，能讓學(xué)生講解的知識(shí)都讓學(xué)生講，鍛煉學(xué)生的能力,，保證學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量,，順利完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

5,、布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。認(rèn)真批改作業(yè)，每天保證最少批閱兩種作業(yè),，一種家庭作業(yè),，一種課堂小測(cè)，而且重點(diǎn)抓改錯(cuò),，保證當(dāng)天錯(cuò)誤當(dāng)天改，慢慢養(yǎng)成學(xué)生先改錯(cuò)后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

繼續(xù)精心備課,，并且保證每天都聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，但是要從師傅的課中吸取老教師的經(jīng)驗(yàn),，而自己備課時(shí)要有自己的理解和內(nèi)容,，把他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)為自己的長(zhǎng)處，上課有自己的特色,，尤其是如何最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生能主動(dòng)學(xué)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué),。

在對(duì)尖子生的培養(yǎng)上下工夫,，授課內(nèi)容能分層教學(xué)，既能照顧中下等學(xué)生,，又能喂飽尖子生,，在作業(yè)的布置上也進(jìn)行分層作業(yè)，尖子生在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)能得到相應(yīng)的拔優(yōu),。

加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，尤其在作業(yè)、小測(cè),、學(xué)案的訂正上要嚴(yán)抓,，并且不能一味的讓學(xué)生自己去改,，充分利用好小組合作,，一幫一教學(xué),，讓好生帶動(dòng)后進(jìn)生，并且配合小組考核,，設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲措施，使每一位學(xué)生都動(dòng)起來(lái),。

提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，八年級(jí)是對(duì)我的一次考驗(yàn)，在保證教學(xué)任務(wù)的前提下更要提高自身的水平,，多做中考卷,，多翻閱資料，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，使自己快速的成長(zhǎng)起來(lái),。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期我即將面臨八年級(jí)的教學(xué)工作以及班主任工作,，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，也是對(duì)我的一次考驗(yàn)。學(xué)校數(shù)學(xué)組骨干教師較少,，我希望能讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái),，早日成為數(shù)學(xué)組中的骨干教師，我將繼續(xù)不懈的努力,，讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

八年級(jí)期末教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)物理課教學(xué)工作,，一學(xué)期以來(lái),，以“學(xué)生的全面發(fā)展”的為宗旨，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，其目的是能完善自我,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以使教學(xué)工作更上一層樓?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),、努力工作,。工作中關(guān)心自己任教的班級(jí)，愛(ài)護(hù)自己所教的學(xué)生,；充分利用學(xué)科的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和崇尚科學(xué)的辯證唯物主義教育。

1,、精心備課全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

本屆八年級(jí)物理使用的是最新修訂的人教版教材,。新的教材提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念,。面對(duì)全新的教材,，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》來(lái)提高了自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我積極參加集體備課,。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀新教材,。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下，一起落實(shí)每一個(gè)單元,、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。做到了集眾家教學(xué)之長(zhǎng)處,，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量,。

另外,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，將新舊知識(shí)點(diǎn)取舍,、增補(bǔ),、拓展，做到精通教材,、駕奴教材,，盡量編輯直觀、高效率的多媒體課件,，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備,。

2,、上課方面

充分的備教材，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實(shí)彈”了,。備課是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程,，而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。如何“以靜致動(dòng)”,，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì),。

每節(jié)課，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識(shí),。與此相應(yīng)的是,，學(xué)生的聽(tīng)課熱情很高，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我,，并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那樣的新鮮的問(wèn)題,。 在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求,，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,，還要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。課堂上帶著微笑教學(xué),，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)

求知的動(dòng)力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛。另外,，每上完一節(jié)課我都要課后反思,、小結(jié)，記下每堂課的感到有遺憾的環(huán)節(jié),，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,，以不斷的提高自己的教學(xué)水平。

3,、作業(yè)批改方面

布置作業(yè)要有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，本人常常上網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到及時(shí)批改,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，掌握第一手情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行有針對(duì)性的透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。在此基礎(chǔ)上，特別要對(duì)學(xué)困生給予更大的關(guān)照,，他們通常存在很多知識(shí)斷層,，這是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，所以要特別注意給他們補(bǔ)課輔導(dǎo),，把他們前面學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

我所教的班,，大部分學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有部分學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn),，作業(yè)也因?yàn)殄e(cuò)題太多而找別人的來(lái)抄，嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,，要狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。教育他們養(yǎng)成勤學(xué)苦練的.習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng),。這些都有待今后改進(jìn)。

總之,，在今后的教學(xué)中,，努力完善自我，超越自我,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身教育教學(xué)水平，為教育事業(yè)獻(xiàn)上一份熱,。

八年級(jí)期末教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼八年級(jí)本學(xué)期又要結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的工作,，有得也有失,，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期期末工作做如下總結(jié)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,。

3、充分利用多媒體教學(xué),，提高教學(xué)效果,。因?yàn)榘四昙?jí)上冊(cè)地理，需要理解的內(nèi)容多,，知識(shí)的空間概念強(qiáng),，根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我利用了多媒體教學(xué),，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力，提高教學(xué)效果,。

4,、積極認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的教研活動(dòng),。研究探討課程教法,、學(xué)法。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)工作。

地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本概念,、原理和規(guī)律,，懂得自學(xué)地理的方法，教會(huì)學(xué)生閱讀地圖,，并熟悉它們,，為學(xué)生今后參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住學(xué)生的心理狀態(tài),，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),。使大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)地理的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)地理打下了良好的基礎(chǔ),。

當(dāng)然,，在工作上我還是存在某些不足。譬如,，課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中；因?yàn)榻痰陌嗉?jí)多,，不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位,。

1、加快教學(xué)方法研究,，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,，大膽嘗試，加以變通,，并從理論的角度,，加以深華。

2,、以學(xué)生為主體,，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理知識(shí)的應(yīng)用,。

總之,，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年,，取得好成績(jī),。

八年級(jí)期末教學(xué)工作總結(jié)篇五

201x學(xué)年第二個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。在這個(gè)學(xué)期中,，我們八年級(jí)全體教師認(rèn)真鉆研新教材,，群策群力互相幫助，營(yíng)造了良好的教研氣氛,，并在六校聯(lián)誼的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),，特對(duì)本學(xué)期中工作做一次全面深刻的總結(jié)：

開(kāi)學(xué)初，六人備課組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、教材和課程目標(biāo)制定出本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，并對(duì)相關(guān)的集體備課任務(wù)、資料整理的明確分工,，各負(fù)其責(zé),。每位成員分到大概10個(gè)課時(shí)左右的新課備課任務(wù)，并對(duì)每章的復(fù)習(xí)和期中期末的復(fù)習(xí)備課活動(dòng)也進(jìn)行分配,，在集體備課活動(dòng)前,，負(fù)責(zé)老師需提前撰寫(xiě)好教案，然后再集體備課活動(dòng)中由本組成員共同進(jìn)行討論修改然后定稿,。本組成員除了通過(guò)面對(duì)面的溝通外,，還建立了qq和微信群及時(shí)地進(jìn)行溝通，這樣可以隨時(shí)隨處?kù)`活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究,。

我們組的六位教師有5位具有15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，新授課部分沒(méi)有知識(shí)上的困難，主要是如何高效地提高教學(xué)成績(jī),。重視測(cè)試沒(méi)認(rèn)真組織每次的測(cè)試,，并將成績(jī)進(jìn)行互相比較，使各位老師能及時(shí)地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和安排,，重視基礎(chǔ)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,，經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力水平有所增強(qiáng)。

認(rèn)真開(kāi)展集體備課,，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)進(jìn)度,，開(kāi)展組內(nèi)的集體備課活動(dòng),，統(tǒng)一教學(xué)資料，并各位老師根據(jù)各班的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)始時(shí)盡量統(tǒng)一使用試卷,。全組教師使用統(tǒng)一的教案模板,，并積極及時(shí)地撰寫(xiě)教學(xué)反思。

在上級(jí)機(jī)構(gòu)的組織下,，我們八年級(jí)全體老師積極參加縣里組織的中考質(zhì)量分析會(huì),、名師工作室的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)及與溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，收獲頗多,，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),、更新了教學(xué)理念，又提高了教學(xué)水平,。組內(nèi)老師積極參加各類(lèi)比賽,、撰寫(xiě)論文，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，陳艷紅老師在實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)上獲獎(jiǎng),、林潔靜老師撰寫(xiě)的論文在縣里獲獎(jiǎng)。

每學(xué)期每位教師爭(zhēng)取上一節(jié)公開(kāi)課,，繼續(xù)做好各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)的輔導(dǎo)工作,，力求獲取更佳的成績(jī)，通過(guò)主題教研活動(dòng),，使組內(nèi)的教研,、討論氣氛更濃，加強(qiáng)組內(nèi)交流,。

雖然我們的工作取得了較好的成績(jī),，但還存在一些不足之處，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、鉆研,。特別是下學(xué)期我們即將成為八年級(jí)的老師，我們更應(yīng)該加強(qiáng)組內(nèi)的合作,，充分利用好教研活動(dòng),，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué)，提升教師素質(zhì)的基地,。