時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園音樂教研組工作計劃篇1

音樂目標(biāo)、內(nèi)容備選

1,、初步感受,、欣賞并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，能感受到活動帶來的快樂,，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感,。

3、掌握一些簡單的藝術(shù)技能,，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

4,、能用不同的藝術(shù)形式創(chuàng)造性地大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

5,、在藝術(shù)活動中體驗集體活動的快樂，與他人合作,，能理解,、接納、欣賞,、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn),，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的藝術(shù)作品。

一,、歌唱活動,。

1、愿意參加歌唱活動,。學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱,，學(xué)習(xí)保持正確的唱歌姿勢。

2,、學(xué)習(xí)聽前奏整齊地開始,，音域一般在1—5。

3,、嘗試?yán)斫夂捅憩F(xiàn)歌曲的形象和情感,。

4、愿意為熟悉,、短小,、工整的歌曲替換部分歌詞。

二,、韻律活動,。

1、愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動,，嘗試隨音樂做簡單律動,。

2、嘗試感受音樂節(jié)奏,、旋律的顯著變化隨之變換動作。學(xué)習(xí)用上肢,、下肢等簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容,。

3、試用動作,、表情,、姿態(tài)與人溝通,。

4、嘗試自己想出簡單的動作進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，體驗韻律活動中表達(dá),、創(chuàng)造和交流的快樂。

三,、節(jié)奏活動,。

1、愿意玩弄打擊樂器,，感受手鈴,、串鈴等容易演奏的打擊樂器不同的音色，愿意參與集體的演奏活動,。

2,、了解并嘗試遵守演奏打擊樂的基本規(guī)則。

3,、學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂有節(jié)奏地演奏,，能參加兩種樂器的齊奏，嘗試看指揮開始和結(jié)束演奏,。

4,、學(xué)習(xí)用樂器演奏表達(dá)對音樂的感受。

四,、欣賞活動,。

1、努力關(guān)注周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài),。

2、嘗試聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低,、力度強弱,、速度快慢。

3,、感受典型的搖籃曲,、進(jìn)行曲等不同類型音樂的特點。

4,、愿意用自己的體態(tài),、嗓音和動作參與欣賞活動。

5,、努力在短時間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演,。

幼兒園音樂教研組工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

“音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機會的重要社會實踐領(lǐng)域之一?！焙⒆釉诟惺?、表達(dá)音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁,。

美妙的聲音在現(xiàn)實生活中是到處存在的：風(fēng)兒吹過樹枝的呼呼聲,，雨點落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲,，一切美妙的聲音匯集在一起,，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸,、感受音樂美,，“大自然、生活”是最直觀,、豐富的場所,。同時，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”,。

因此，本學(xué)期我們音樂學(xué)科組將認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，并沿著相城區(qū)音樂學(xué)科組的前進(jìn)步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”,，確立以“感受自然,、體驗生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動。力求在尊重幼兒,，崇尚自然的狀態(tài)下,，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力,。同時提高教師對音樂的敏感度,，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力,。

二,、活動目標(biāo)

1.加強學(xué)科組成員的理論學(xué)習(xí)，提高教師對節(jié)奏樂活動的把握能力,。

2.豐富幼兒對各種好聽聲音的認(rèn)知和積累,。

3.收集、整理出各種常見的自然物品,，并根據(jù)音色特點進(jìn)行歸納,、分類,。

4.對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用,，嘗試設(shè)計演奏方案。

三,、具體措施

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》,，利用網(wǎng)絡(luò),、書籍增強教師對節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎(chǔ),。

2.另一方面,，利用專題研討會，學(xué)科組成員對實踐研究中的困惑,、觸動,，進(jìn)行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內(nèi)涵,，提升教育實踐能力,。

3.樹立“一日活動皆課程”的教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值,，如散步活動,、戶外體鍛活動等，引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),，走進(jìn)大自然,，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的感受有著直觀性,，所以讓孩子真實地去尋找,、感受，加以老師的恰當(dāng)引導(dǎo),，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美,。

4.教師以文字、照片,、視頻,、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作,。

5.音樂有開啟智慧的作用,，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗,，所以我們還將利用家長資源,，發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子走進(jìn)更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受,。

6.注重優(yōu)秀音樂作品,、文學(xué)作品的傾聽、賞析,，逐步增強幼兒的音樂靈敏性,。

7.結(jié)合區(qū)域游戲,、教學(xué)活動的開展,，為孩子音樂感受的表達(dá)開拓自由,、廣闊的空間。

幼兒園音樂教研組工作計劃篇3

一、主要工作

1,、歡慶六一節(jié),，舉行“家園同樂親子活動”,。

2、各班繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理,，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、大班幼小銜接活動,。(大班畢業(yè)典禮,、大班家長會)

4、做好學(xué)期結(jié)束工作,。(寫好幼兒匯報單,、評選好孩子、寫好各類總結(jié),、資料歸檔等)

二,、本月開展以下活動

主題名稱：《走進(jìn)小學(xué)》

主題目標(biāo)：

幫助幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異，在清楚認(rèn)識,、了解將面臨的“變化”同時建立應(yīng)對的策略,。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正確的行為要求,，培養(yǎng)幼兒的堅持性,、合作精神,、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力,，為幼兒將來走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),。

主題名稱：《離園倒計時》

主題目標(biāo)：

幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對幼兒園的依戀和感激,，增進(jìn)幼兒對老師和幼兒園的感情,，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅，建構(gòu)和諧的人格,。

三,、家長工作

1、為孩子準(zhǔn)備書包,、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理,。

2、告知家長為孩子入學(xué)準(zhǔn)備所需培養(yǎng)的習(xí)慣,，以便配合教育,。

3、家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事,，以培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

4、家長準(zhǔn)備幾張孩子的照片,，讓孩子帶到幼兒園,，送給他們的好朋友。

5,、準(zhǔn)備一本通訊錄,，讓孩子學(xué)會寫自己的名字、電話號碼,、家庭住址等,，帶到幼兒園送給好朋友。

四,、保育工作

1,、天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食,，少吃冷飲,。

2,、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，多喝水、勤洗澡,。

3,、知道熱了要及時脫衣，用手帕擦汗,。

幼兒園音樂教研組工作計劃篇4

一,、思想方面

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期,，我擔(dān)任三年級和五年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。并堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

不足之處是注重單聲部的教學(xué)，忽略了二聲部的合唱教學(xué),。對于學(xué)生聲音的把握訓(xùn)練不夠,。

三、課堂管理

作為年輕老師,，在實際工作中遇到了許多問題和困難,，我積極向老教師取經(jīng)，和同事們探討,，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式,，盡量多使用表揚和鼓勵,，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規(guī)定,，讓學(xué)生在認(rèn)識中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品質(zhì)!

四、考試

為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更充分的展現(xiàn)自己，本學(xué)期的考試除了檢驗課堂學(xué)習(xí)成果外,，我還讓學(xué)生自愿準(zhǔn)備自己的特長向全班同學(xué)展示,，讓他們更善于表達(dá)，更自信,。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間,，多更多的溝通與了解!

五、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

六、不足方面

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個空白，有待提高和加強,。

2,、對學(xué)校要求的課外音樂活動做的不夠好，有待改進(jìn),。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好,。20__年是幸福的一年,，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著，即將到來的20__年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

幼兒園音樂教研組工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實際情況,，加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究，不斷更新觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)教師的專業(yè)成長和幼兒全面,、和諧發(fā)展，從而提高我園的保教質(zhì)量,。

二,、主要工作及具體措施

(一)、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，努力提高教師教育理論水平,，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2、要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進(jìn)的教育思想,，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實際相結(jié)合,。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí),、邊理解、邊應(yīng)用,，使自己盡快更新觀念,，形成新的理念并適時交流。

3,、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思,、一周一次大反思,，并進(jìn)行交流。教育論文每學(xué)期至少寫一篇,。

(二),、開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我組年輕教師比例較高,，本學(xué)期以青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,，根據(jù)教師不同特點和需求，開展各項教研活動,。

1,、加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃,。

2,、落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查,。

3,、新教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做,，開展案例研討,。

4,、青年教師的現(xiàn)場觀摩活動,，開展說課評課，進(jìn)行教學(xué)故事分享活動，園領(lǐng)導(dǎo)和教師共同進(jìn)行點評,，提高教師的“課例評析”能力,。

5、觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,，吸收新經(jīng)驗，取長補短,。

6,、賽課活動，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。

7、加強游戲和區(qū)域管理,，組織幼兒開展豐富多彩的游戲,、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料,。

8,、立足課題研究，與實踐融合

《農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》課題列為我園的研究課題積極開展活動,，使教師在研究中成長,，使幼兒在研究中獲得發(fā)展，營造積極的研究氛圍,。

9,、本學(xué)期開展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記、自我反思評比活動,。

10,、開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合,。

教師與家長要密切聯(lián)系,，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會,，展示幼兒的方方面面,，注重家園聯(lián)系的每一個細(xì)節(jié),，真誠地與家長合作，共育幼兒,。

三,、活動安排

_月份：

1、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、制定各項教學(xué)活動計劃,。

3,、檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動室環(huán)境、主題墻,、備課筆記,、家長園地等)。

4,、大班第二主題活動安排討論,。

_月份：

1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動,，各班提前一星期交材料,。

2、專題研討：有效的教學(xué)提問,。

3,、家長半日活動觀摩。

4,、各班環(huán)境布置評比。

5,、大班主題活動安排討論,。

6,、開展“一課三研”活動,。

7、開展“游戲與環(huán)境”課題研討與交流活動,。

_月份：

1、園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評比,。

2,、家長半日活動開放。

3,、檢查特色活動情況,。

4、開展“游戲與環(huán)境”研討活動,。

5,、主題墻評比。

_月份：

1,、幼兒手工比賽,。

2、新教師活動案例評比,。

3,、慶“六一”活動。

_月份：

1,、各年級組“游戲與環(huán)境”展示活動活動,。

2、半日活動觀摩,。

3,、幼兒幼小銜接工作安排。

4,、備課筆記,、教養(yǎng)筆記、自我反思評比,。

5,、幼兒期末能力發(fā)展水平測試。

6,、各班評選“好寶寶”,。