隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

大班幼兒教師述職報(bào)告 大班教師述職報(bào)告篇一

認(rèn)真遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心,。遇到困難的時(shí)候，我都以積極的態(tài)度來面對(duì)問題,，解決問題,。認(rèn)真做好班級(jí)工作，并配合幼兒園做好各項(xiàng)資料整理工作,。

我會(huì)配合班里老師做好班上的保育衛(wèi)生工作,。能根據(jù)天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居,，做到每周一堅(jiān)持為幼兒檢查、修剪指甲,。平時(shí),，保持室內(nèi)空氣流通，做到每天“一日三掃”及各種嚴(yán)格的清洗和消毒工作,，預(yù)防各種疾病的發(fā)生,。對(duì)班里請假的幼兒進(jìn)行電訪,，了解請假原因,。由于班里老師的積極配合，因此,，幼兒的出勤率也是比較高的,。

在上學(xué)中,，我?guī)У氖谴蟀啵钪饕木褪且粋€(gè)幼小銜接的工作,，在主題《走進(jìn)小學(xué)》中,，讓幼兒對(duì)小學(xué)有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望,。4月份,，帶領(lǐng)孩子們一起去參觀了東湖小學(xué)，了解小學(xué)的生活,，并在一年級(jí)的教室里聽哥哥姐姐上課,，體驗(yàn)了一次做小學(xué)生的感覺,。平時(shí)，無論在家里還是在幼兒園,，都會(huì)讓幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”,，并增強(qiáng)幼兒做事的積極性。這樣,，通過理論并結(jié)合實(shí)踐,，為孩子們?nèi)胄W(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在這學(xué)期中,，我接手的仍是新大班的孩子,，在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過反思自己,，吸收好的地方,，改正不足的地方。在個(gè)人業(yè)務(wù)上,，努力讓自己在“多思考,、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏,，做好自己份內(nèi)的事,，認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動(dòng)與游戲的每一堂課，并且做好及時(shí)的反思,。寫好每月周計(jì)劃表及每個(gè)主題的家園共育,，并張貼在家長欄中。認(rèn)真寫好每月故事及每周保教反思,，并上傳博客,。平時(shí)，多看幼教類的書籍,，來提升自己的專業(yè)水平,。

在加強(qiáng)班級(jí)工作的管理上，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制訂出合理的班務(wù)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī) ,，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，就如在10月份中,，舉行了一系列的活動(dòng)，在國慶期間,，開展了“愛國兒歌大家誦”10月13日舉辦了重陽節(jié),，制作賀卡送老人。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作,。

8月30日為新生入園準(zhǔn)備開展了入園前的親子活動(dòng)，9月28日召開家長會(huì) 10月21日開展家長學(xué)校講座,，11月4日舉行家長開放半日活動(dòng),，11月6日去曹橋澳多奇農(nóng)莊，組織親子秋游 ,。認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊,，學(xué)期初、末進(jìn)行幼兒家訪,，積極向家長宣傳科學(xué)的,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí),，幫助家長提高育兒水平,、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),。

老師與家長間的交流,，是構(gòu)建雙方情感的橋梁。在孩子入園,、離園時(shí),，我會(huì)抽出時(shí)間向家長們多交流,，和他們說說孩子在幼兒園的表現(xiàn),，做好及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的地方請家長配合,，幫助幼兒糾正,。還可問問家長需要得到什么幫助等。讓家長知道我們都很關(guān)心孩子們,，喜歡他們,，使家長對(duì)我們的工作得多更多的信任并切實(shí)做好家園同步工作。

一份耕耘一分收獲,，在這學(xué)年中,，我雖然取得了一定的成績，但同時(shí)還有很多需要改進(jìn)的地方,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新,。我會(huì)繼續(xù)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

大班幼兒教師述職報(bào)告 大班教師述職報(bào)告篇二

本人述職報(bào)告（總結(jié)） 大家都喜歡用一眨眼形容時(shí)間飛逝,，的確,，似轉(zhuǎn)眼間我實(shí)習(xí)加正式工作已經(jīng)加入雪幼快一年了。在這一年我覺得：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂都是有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是,，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋?，F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高思想覺悟,。我熱愛幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé),。在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

作為新教師,，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會(huì)考慮本班幼兒的實(shí)際情況,，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)前,，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。例如,，在每次上語言課,，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，我都會(huì)自制故事圖片,，能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習(xí)兒歌,。在教學(xué)活動(dòng)中，由于我經(jīng)驗(yàn)不足,，往往會(huì)出現(xiàn)種種突發(fā)情況,，帶教老師都會(huì)幫我提出結(jié)局辦法。在遇到其他不懂的問題時(shí),，我也會(huì)及時(shí)向帶教老師請教,。并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課,，在觀看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā),，讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步。

今年我?guī)У氖切“?，在反映該幼兒?dāng)天的各種情況,，請家長積極配合我們老師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長聯(lián)系,，問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

并通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí),，我們在開學(xué)初召開了家長會(huì)向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn),、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況,，并針對(duì)一些問題開展討論。

大班幼兒教師述職報(bào)告 大班教師述職報(bào)告篇三

我是因?yàn)橄矚g才從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)的,，小孩子的天真,、活潑讓我們的生活充滿活力，所以我以積極的,、主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待我的工作,。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺哪莻€(gè)時(shí)候開始我將為人師表,，一言一行都影響著一批人，也就是我所教育的對(duì)象的未來,，活潑可愛的小朋友,，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。而且幼兒的心理很脆弱,，他們的模仿力又急強(qiáng),，所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，用愛心去教育他們,，讓他們從小就懂得去關(guān)心別人,。

在這幾年教學(xué)工作中，我熱愛幼教工作,，對(duì)待幼兒能給予關(guān)心,，愛護(hù)。合理安排幼兒的學(xué)習(xí),，生活,。力求讓幼兒身心愉快地成長，為其打好人生的基礎(chǔ),。隨著幼兒教育改革的不斷深入,，人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化，教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式,，通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，開始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，盡力滿足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要,。在教育實(shí)踐中,，促進(jìn)幼兒生動(dòng)，活潑,，主動(dòng)的發(fā)展,，而關(guān)鍵就是教師。因此我堅(jiān)信要勤奮工作，扎實(shí)工作,，服務(wù)熱情周到,，真心誠意為幼兒，經(jīng)常和家長溝通,，了解幼兒在家的情況,，和家長交換意見和建議，共同教育幼兒,。在實(shí)際工作中能認(rèn)真開展班級(jí)工作,，合理組織幼兒一日活動(dòng)；在生活中細(xì)心照料沒一位幼兒,，做好保養(yǎng)工作,；在教育教學(xué)中，面向全體幼兒因材施教,，使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

為了改變自身的教育觀念，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例,，學(xué)習(xí)各種教育方法,，積極學(xué)習(xí)新《綱要》。戶外體育活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的基本內(nèi)容,，它不僅給幼兒帶來歡樂的情緒,，有助于幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，有效地促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。而且,，能為幼兒心理發(fā)展提供了良好的條件，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展,。新《綱要》中也提出教育活動(dòng)以游戲?yàn)橹?。所以，現(xiàn)在的一些活動(dòng)并非一定要遵循教材因材施教,，而可以加入幼兒感興趣的事物,，由此可延伸為一節(jié)活動(dòng)。例如：綜合課〈尋找花果山〉,，活動(dòng)以幼兒感興趣的藝術(shù)形象孫悟空為主線,，以尋找花果山為目的，而尋找的路線則以幼兒喜歡的迷宮為地圖,，加入體育活動(dòng)中的跑,，跳，爬,，鉆等技能,，認(rèn)知中的歸類，數(shù)學(xué)中的十以內(nèi)的加減法等等,，用這些來設(shè)置障礙,，培養(yǎng)幼兒勇敢探索的精神和不怕困難，戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣及獨(dú)立解決問題的能力,。并且能讓幼兒間的交往能力得到一定的培養(yǎng),。讓幼兒在游戲中玩，在玩中學(xué),，學(xué)中樂,！

身為大班的教師，幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,？我在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng),，將終身受益,。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì)，我非常重視幼兒交往合作能力的培養(yǎng),。在日常生活中,，我利用多種形式，讓幼兒學(xué)會(huì)交往,，提高其交往合作能力,。幼兒園的班級(jí)工作是煩瑣而細(xì)致的，這要求我們要有很大的耐心和愛心,。在一日活動(dòng)中我們加強(qiáng)了各方面的常規(guī)管理,，使幼兒自覺形成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒在心理,，學(xué)習(xí)能力,，自理能力，交往能力等各方面的發(fā)展,，為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作,。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng)，使孩子的能力得到了全面的提升,。

幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn),，幼兒的生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng),，喜歡模仿,，在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現(xiàn)意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,，盡管如此,，在這方面還是出現(xiàn)了一些意外的事件,，這也是我在工作中存在的不足的地方。

在過去的一年里可以說讓我又學(xué)到了很多,，這也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和理解,，也讓我深刻的體會(huì)到作為教師要時(shí)時(shí)刻刻從“幼兒發(fā)展為本”的角度去考慮問題，使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的參與者,，討論者,，而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者。幼兒教育是教育的基礎(chǔ),，作為一名幼教工作者,，我要不斷的提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷的充實(shí)自己,，從而指導(dǎo)教育教學(xué)的方法,，并多吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用與實(shí)踐中,，不斷為自己積累經(jīng)驗(yàn),，以便在心的一年里更好地為我園，為幼教工作進(jìn)一份努力,。

大班幼兒教師述職報(bào)告 大班教師述職報(bào)告篇四

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進(jìn)工作我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對(duì)我工作的肯定,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好！