無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
剪紙傳統(tǒng)文化作文300字 傳統(tǒng)剪紙的作文篇一
首先,，要準(zhǔn)備剪刀，紙,，還有要剪的圖案,。這三樣，是剪紙要用的東西,。
我先選一個老虎的圖案,，再拿一張紙，一把剪刀,。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵,，再剪頭，眼睛,，鼻子,，嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴。好了,，一只完整的老虎剪紙出來了,。
我又想：“我可不可以剪一個故事呢？”于是，我就剪一個“貓和老鼠”的故事的圖案,。
一天,，貓和老鼠搬家了，貓住在山上,，老鼠住在山腳,，因為，它們離的很近,，經(jīng)常來往,。有一次，貓給老鼠送的信：“可以做我的好朋友嗎,？”老鼠回貓的信是：“可以,。”因為它們住在山上沒其他朋友,，所以,，它們只好做朋友了。有一天,，它們發(fā)生了矛盾,，老鼠哭個不停，貓也很傷心,，于是,，貓鼓起勇氣，就送信給老鼠,，貓送的信是：“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎,？”老鼠同意了，它們后來又成為了好朋友,。最后,，我把這個故事的剪紙也完成了，我挺滿意的,！
開學(xué)了,，我把我的暑假作業(yè)交給了老師。老師評出了優(yōu)秀獎,，我居然拿了一等獎,。我的心甜滋滋的。
剪紙傳統(tǒng)文化作文300字 傳統(tǒng)剪紙的作文篇二
今天,，我和爸爸去“藝術(shù)創(chuàng)想”學(xué)習(xí)了剪紙,。
老師先給我們講了剪紙的來歷和發(fā)展。原來,，古人是在石頭上刻畫時發(fā)現(xiàn)了剪紙的奧妙,。從此以后,，“民間剪紙”就誕生了。到了唐代,，剪紙?zhí)幱诖蟀l(fā)展時期,，“詩圣”杜甫就吟出了 “暖水濯我足，剪紙招我魂”的詩句,?？梢娨约艏堈谢甑娘L(fēng)俗當(dāng)時就已經(jīng)流傳民間。到了宋代,，造紙業(yè)成熟，紙品名目繁多,，剪紙得到了普及,。到了明清時期，剪紙的手工藝術(shù)走向了成熟,，并真正定型,， 剪紙藝術(shù)鼎盛起來。經(jīng)過千千萬萬剪紙藝人的努力,，剪紙成了一門中國的傳統(tǒng)民間藝術(shù),，歷史悠久，風(fēng)格獨特,，深受國內(nèi)外人士的喜愛,。
開始剪紙了，看著老師的剪紙,，一開始我認(rèn)為剪紙?zhí)貏e簡單,，只要會折、會畫,、會剪就ok了,。我仔細地折出了花的一個瓣，認(rèn)真的畫出了花的花紋和結(jié)構(gòu),，開始小心翼翼的剪出花紋和結(jié)構(gòu),。我把大體的結(jié)構(gòu)剪出后，望著小巧玲瓏的花紋,，特別忐忑,，因為它們是那么的小，那么的缺少美感,。我都沒有勇氣下剪刀了,。正在這時，老師走過我的身邊,。她看了看我的作品,，鼓勵我說：“沒關(guān)系，慢慢來，大膽剪,，你把剪刀側(cè)到小右方再剪,。”于是,，在老師的鼓勵下,，我開始剪了。不一會,，在我的手上,，飛起了一只栩栩如生的蝴蝶。它像活了一樣,，仿佛正在鮮花叢中飛舞,。
成功了，成功了,！我高興地蹦了起來,。
看著手中展翅欲飛的蝴蝶，徐徐開放的花兒,，我特別的自豪：這畢竟是我親自剪出來的?。≌媸枪Ψ虿回撚行娜税,?！
傳統(tǒng)文化真是博大精深啊,！我們一定要好好地學(xué)習(xí)它,、繼承它，把它發(fā)揚光大,！
剪紙傳統(tǒng)文化作文300字 傳統(tǒng)剪紙的作文篇三
星期六我們班十六,、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進孝義文化館,，與剪紙名人郭潤芝奶奶“零距離”接觸,，體驗傳統(tǒng)文化-----剪紙的魅力。
慈祥,、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們,，剪紙藝術(shù)在她家代代傳承，分為政治類,、日常生活類等等,。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢,！奶奶還把剪紙的絕招,，把剪刀當(dāng)成筆,，剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶,，可是蝴蝶好難剪呀,，我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說：“那就從簡單的學(xué)起吧,！”于是奶奶教我們剪“喜”字,，我們跟著奶奶一步一步地剪，終于剪好了,，我們剪得好漂亮,、好開心。隨后我們參觀了《孝河兒女》,、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品,，剪紙線條如同行云流水，讓人百看不厭,！
通過這次活動我們學(xué)會了一些基本的剪紙技巧，提高了我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,，更加熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國。
家長評語：
這次實踐活動很有意義,，對應(yīng)的這篇習(xí)作更有價值,，文中條理地敘述了活動的過程，實際剪紙的步驟,，筆中洋溢著快樂,。
