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學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇一

在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材,、研究教法,，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中,，對學(xué)困生進(jìn)行說服教育,、耐心誘導(dǎo)、曉之以理,、動之以情,，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù),。因此,，他所教班級在全旗統(tǒng)考中，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，得到了家長的認(rèn)可,。

他能夠做到服從分配，聽從指揮,。無論學(xué)校安排什么任務(wù),，都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù),。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),，是勤懇踏實工作的行動,，是他能取得成績前提,。

他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念,，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上,，少說空話,、多做實事、讓學(xué)生歡迎,、讓社會滿意,，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,，更是這樣做的,。

在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉,，友善和藹的樣子,，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實意的愛學(xué)生,，對他們進(jìn)行情感教育,。贏得了社會、學(xué)生,、家長,、學(xué)校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模,。

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇二

xxx,，男，1973年7月出生,，中共黨員,，從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個年頭了,。20年間,，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,，積極向?qū)W生宣傳黨的路線,、方針、政策,，經(jīng)常利用班會,、座談會、網(wǎng)絡(luò),、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望,。工作中，從不計較個人得失,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮務(wù)實，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé),，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體,、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽稱號。

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實踐者,，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì),。一是注重提高理論修養(yǎng),。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，積極參加三嚴(yán)三實的學(xué)習(xí)研討,，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高,。二是努力樹立良好的自身形象，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀,、追求進(jìn)步的精神面貌,，發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教,，為人師表,。

1、努力做好學(xué)生思想政治工作,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。為把此項工作落到實處，xxx在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外,，充分利用好班會,、團(tuán)會，黨員,、團(tuán)員年度評議,，深入班級、寢室等機(jī)會與同學(xué)交流談心,，把思想教育做細(xì),、做實。另外,，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用,，又使一些無形的東西變得有形化,，收到了良好的效果。

2,、以外語過級,、考研率為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。本年度,，在他的帶領(lǐng)下,，學(xué)院組織了考研、外語四六級過級,、計算機(jī)過級經(jīng)驗交流會,，推行《理學(xué)院外語、計算機(jī)過級,、考研獎勵制度》、在單項獎學(xué)金評定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎方式等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生的各種過級率得到進(jìn)一步提升。

3,、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng),。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項技能大賽”、早課的同時,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)大賽,，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年,，理學(xué)院共有21項大學(xué)生科技創(chuàng)新項目獲批,。

4,、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級學(xué)生中重點加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣,。同時，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對高年級學(xué)生宿舍的檢查,、走訪力度,，實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等,，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上,。

5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作,。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議，宣傳國家就業(yè)政策,，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息，強(qiáng)化服務(wù)意識,，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上,。

在14級入學(xué)教育期間，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法,，在新生中開展了新生家長會,、團(tuán)隊建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育,、校情校史教育,、感恩教育和誠信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動,，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的,，強(qiáng)化其愛國,、愛校,、成才,、敬業(yè)意識,，實現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型,，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6,、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作,，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費催繳力度,，使學(xué)費清繳率今年達(dá)到了95%以上。

7,、開拓創(chuàng)新,、勇于探索，努力提高自身業(yè)務(wù)能力,。工作中,，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作經(jīng)驗,，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來先后主持參與各級各類課題近十項,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部,。

作為學(xué)生工作干部,，在日常工作中他時刻嚴(yán)格要求自己,，處處以大局利益為重,。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上,，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān),，堅決杜絕吃請,、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員,，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過程中堅持公平,、公正,、公開的原則,，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象,。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚,。一路走來,，xxx在育人的工作中傳遞著快樂,，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福,。

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇三

xxx,， 1996年9月她走上了這個崗位,，滿滿二十個春秋,，她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事,，她只是一名平凡而普通的教師,。

她是一名普通的一線教師，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動”起來,，讓課堂“活”起來;在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展,。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表,。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題,，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題,。目前，又參與國家級課題《強(qiáng)化主問題意識,，提高課堂的有效性》的研究,。今年,，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課,。

她除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外,，還擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級管理制度,。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

多年來她所帶的班級多次被評為市級,、旗級、校級先進(jìn)集體,。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛的老師，校級名師,，模范共產(chǎn)黨員,。尤其在2016年,，她初次接手排練課本劇,，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績,。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人,。”她是一名普通而平凡的教師,，她只是做了一些她該做的工作,。但她認(rèn)為她的人生是有價值的,，因為她用實際行動詮釋了“師者,，所以傳道、受業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的,，因為她踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言,。

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇四

xxx,，女,，漢族,、1977年出生,，本科學(xué)歷,，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師,。

姜老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘,、忘我工作、無私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日,，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線,，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文,。她師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

1996年9月,，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”,。從那時起,，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。她熱愛教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得神圣無比,。為了做好教師這項神圣的工作,，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí),，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。她深知沒有堅實,、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),，沒有先進(jìn)的教育思想,，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè),。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛,，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進(jìn),。姜老師在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,、存在的異樣，并能及時糾正,、教育、培養(yǎng),，使之沿著健康的'道路前行。在姜老師所在的班級里,，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個班級,，滲透到每個學(xué)生的心中,。比如,，班里有個女孩叫李亞軍,。

她學(xué)習(xí)很好,，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量,，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題,，并且課下經(jīng)常找她談心,，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時,，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,，讓她帶著大家朗讀,。漸漸地,，語文課上的一分鐘演講,，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長,，她心里有說不出的喜悅,。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在姜老師身上很多很多,，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，既教書又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長,。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。

任教十六年來,，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守,、任勞任怨,、不求回報,、只講奉獻(xiàn),。歷年來,，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2011年,，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,，她所任教的語文獲得第一名,。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,、“骨干教師”等光榮稱號。 姜老師獻(xiàn)身教育,、甘為人梯,，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,，用愛心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是完美的鄉(xiāng)村教師,。

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇五

xx老師現(xiàn)擔(dān)任蘇寧小學(xué)三年一班班主任,。1990年，她懷揣著美麗的教育之夢在蘇寧小學(xué)開始了教師生涯,。二十八載光陰荏苒,，用心耕耘,，呵護(hù)童心,，啟迪智慧,，用心靈經(jīng)營教育,，用執(zhí)著踐行教育,，在辛勤的耕耘中收獲著滿滿的溫暖和幸福,！

“德領(lǐng)才,、德蘊才,、德潤才,?！?8年的教師生涯,，王老師一直懷著敬畏之心，固守教師之魂,、敬守教師之德,，謹(jǐn)記教師之職，用自己的行動踐行著“安靜教書,，潛心育人”的教育理念,。28年來她一直堅守在班主任這個平凡的工作崗位上,，帶著對教育的熱情,，懷著對學(xué)生無限的愛，實踐著當(dāng)一名好教師的理想,，踏實,、努力、勤奮地工作著,。她送走了一屆又一屆學(xué)子們,，雖不曾有驚人的壯舉,，也沒有耀眼的光環(huán)，卻是執(zhí)著從教,，精心育人，從未懈怠,，一直努力著,，使自己成為一名有道德情操的好老師,！厚德載物,，教會孩子們用一顆友善與包容之心，對人對事,，在孩子們心里種下一顆善良的種子,。從教以來,，王老師本著“教書先育人”的原則,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和習(xí)慣。初入小學(xué),，就召開了《我是文明小天使》主題班會，讓學(xué)生懂得約束自己,，懂得文明言行的重要。以后每周的班會課都有相應(yīng)主題內(nèi)容的引導(dǎo),，有針對地進(jìn)行誠信教育,、責(zé)任教育,、理想教育,、心理健康教育等,。通過這些,，幫助孩子們辨美丑,，識善惡,，陶冶了學(xué)生的情操,，塑造了學(xué)生健康,、和諧的人格,。對待家長有時對學(xué)校,、老師工作的不理解,，她堅持用自己的言行去影響他們,，理解他們，包容他們,，從而得到了家長們的認(rèn)可,，從而使家長們成為她教育的助力,。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。工作中，她服從學(xué)校安排,，不計較個人得失，不追名逐利,。無論學(xué)校將什么樣的班級交給她,，哪怕是只剩一年就畢業(yè)的，她也從無怨言,，努力做到最好,，每當(dāng)畢業(yè)的孩子們傳來成功的喜訊,，都令王老師感到無比的驕傲與幸福,。從教的28年來,，她始終保持兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨的工作態(tài)度，不管遇到怎樣的狀況,，她總是把工作放在第一位,。即使在病痛中，在孩子中,、高考時也不耽誤學(xué)校的工作,，以大局為重,，靜心育人,。正是有著做一名好老師的理想與信念,，在班級管理中她尊重學(xué)生人格,，理解學(xué)生的追求,，欣賞學(xué)生的亮點,，激勵學(xué)生進(jìn)步,，信任學(xué)生言行,，寬容學(xué)生的過錯,。以尊重與愛為底色，守望學(xué)生成長,，成就他們最好的自己?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，王老師默默奉獻(xiàn),，自覺堅守精神家園、堅守人格底線,，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生前行,。

為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，王老師不斷學(xué)習(xí),，更新自身知識結(jié)構(gòu),，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，潛心鉆研教材教法,。她深知只有老師有了扎實的學(xué)識，才能帶出勤學(xué)善學(xué)的好學(xué)生,。在王老師的數(shù)學(xué)課堂上,，她注重培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,，敏捷性，獨創(chuàng)性,。積極為學(xué)生營造良好的思維環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)自由思考的空間和自主探究的機(jī)會,，把發(fā)現(xiàn)問題的權(quán)利和機(jī)會交給學(xué)生，調(diào)動學(xué)生思維的積極性和主動性,，鼓勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去探索,，去創(chuàng)造,。以學(xué)生為本,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，形成了“平實嚴(yán)密,，簡約高效”的教學(xué)風(fēng)格。王老師所帶的班級,，有著勤學(xué)好問,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)氣氛。課上大膽思考,，質(zhì)疑,，課下認(rèn)真作業(yè),，互幫互助,，共同進(jìn)步,。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，班級成立了“讀書興趣小組”,，設(shè)立了班級讀書角,，課余時間他們倘佯在知識的海洋里，開闊了視野,，豐富了課余生活,，營造了班級書香氣息。一分付出,，一分收獲。她撰寫的多篇論文在省市論文征集中獲獎,，參加南崗區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科考試取得好成績,，錄制的《找規(guī)律》一課獲得全國高師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

愛是教育的靈魂，高爾基說:“誰愛孩子,，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谕趵蠋煹陌嗉?，她是孩子們的媽媽,，她用自己的真誠熱情關(guān)心照顧著他們，體貼愛護(hù)著他們,，贊許肯定著他們,，關(guān)注信任著他們。她是孩子們的朋友,，她了解學(xué)生在想些什么,，做些什么，用愛心感受并見證著學(xué)生的成長,。課堂上有她與學(xué)生討論交流的身影,，課桌前她與學(xué)生促膝談心，講桌上有她認(rèn)真鉆研書寫的教案,，操場上有她與孩子們奔跑的腳步,，快樂的笑聲，賽場上是她與孩子們的默契與拼搏。在這個和諧的家庭里,，孩子們是何其幸福何其快樂,！教育是一場心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處,。

桃李不言，下自成蹊,。她,，28年默默堅守奉獻(xiàn)。她,，秉承教育理想,，始終不改初心，用真愛沁潤心靈,，守護(hù)花開,，讓每個生命煥發(fā)光彩。教育路上,，她還在辛勤耕耘,，付出平凡,，收獲幸福,。當(dāng)初,，一路走來,，走向幸福。而今,，不忘初心,，幸福前行,！

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇六

xx,，男,，漢族、1961年出生,，中專學(xué)歷,，1981年參加工作，至今已有34個春秋,，現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,。

劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘,、忘我工作,、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋,。他34年如一日,，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線,，長期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。他師德高尚，模范履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作,，無私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

34年來,，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

1981年1月，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”,。從那時起,，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比,。為了做好教師這項神圣的工作,，他始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實,、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想,，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè),。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。

因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛,，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。劉老師在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,、存在的異樣,，并能及時糾正、教育,、培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級里,，始終洋溢著一股暖流,，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級,，滲透到每個學(xué)生的心中,。比如，班里有個女孩叫丁路禪,。他學(xué)習(xí)很好,，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”,。為了幫助他練習(xí)膽量,，劉老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找他談心,，鼓勵他,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)很好時，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中,，讓他帶著大家朗讀,。漸漸地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講,，他也能夠大膽地走上臺來,。后來丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表,?？粗⒆觽兊某砷L，他心里有說不出的喜悅,。劉老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在劉老師身上很多很多,，他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,，育人需精心”。

任教36年來,，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺”,。他恪盡職守、任勞任怨,、不求回報,、只講奉獻(xiàn)。

歷年來,，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2013年,，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中,，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。

劉老師獻(xiàn)身教育,、甘為人梯,，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶,，用才能讓知識與智慧延伸,；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是完美的鄉(xiāng)村教師,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。劉老師知道教師吃的是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué),、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀,，到今天的成穩(wěn)嫻熟,，在這小小的三尺講臺上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生,。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎(chǔ),、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學(xué)子學(xué),，共同徜徉在知識的海洋里,。

在我們眼中，他就是最美的鄉(xiāng)村教師,。我們相信,，劉老師一定會在教育這片熱土上越來越成熟，越來越優(yōu)秀,！

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇七

懷著對“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬,，小鄭老師從事高中地理教學(xué)工作至今已整整18年。他始終以成為學(xué)生和家長眼中的好老師,、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好下屬,、老師眼中的好同事作為人生的信條。

“貴以身為教育,，”在教學(xué)工作中,，小鄭老師堅持閱讀教育教學(xué)書刊，用理論武裝自己,，積極參加校內(nèi)校外線上線下的各種培訓(xùn),，在實踐和反思中不斷提高自身的教學(xué)技能和思想素質(zhì)，始終能以“熱忱,、認(rèn)真,、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學(xué)工作中去。為了更出色地完成教學(xué)任務(wù),，他想方設(shè)法自制各種教具,、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實驗課程,，竭盡全力使課堂深入淺出,，幫助學(xué)生理解和掌握深奧的地理知識,。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力，他走遍上饒的山山水水,，收集大量一手資料,，開發(fā)出了多條研學(xué)線路，讓學(xué)生在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源,。他經(jīng)常通過微信朋友圈和家長群實時分享自己旅途中的所見所聞所感,，引導(dǎo)學(xué)生用地理眼光去發(fā)現(xiàn)、思考并解決生活中的地理問題,。在完成基本教學(xué)工作之余,，小鄭老師積極參加各類教學(xué)技能比賽，近年來,，在省市級各類教學(xué)技能比賽中獲一等獎達(dá)20多次。

小鄭老師深知“一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園”的道理,，教育單靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有帶領(lǐng)學(xué)校整個團(tuán)隊進(jìn)步才是他的使命,。作為一名地理教研組長,，他一直致力于打造一支團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀教研組團(tuán)隊，積極帶領(lǐng)全組老師一起研究新課標(biāo),、新教材,、新高考。他總是無私分享自己的教育資源和教育心得,，指導(dǎo)并幫助年輕教師快速成長,。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質(zhì)課，鄭老師從大到理念到框架,，小到板書設(shè)計等授課細(xì)節(jié),，都會不厭其煩地去溝通，反復(fù)調(diào)整,，反復(fù)嘗試,，直到滿意才敢罷休。在鄭老師的引領(lǐng)和幫助下,，學(xué)校地理組大批青年教師在省市級大賽中嶄露頭角,，自20xx年擔(dān)任教研組長以來，教研組多達(dá)幾十人次獲一二等獎,。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學(xué)會理事,，他還努力為全市的地理教學(xué)教研工作出謀劃策，他始終認(rèn)為“一個人可以走得快,，但一群人才能走得遠(yuǎn),，大家好,，才是真好”。

“玉壺存冰心,，朱筆寫師魂,。”自20xx年以來,，小鄭老師連續(xù)12年擔(dān)任四屆班主任,，他堅持用“愛心、耐心,、責(zé)任心”去感化學(xué)生,，在工作中以身作則，以情感人,，對學(xué)生有耐心也愿意付出真心,，是一名善做也愿做學(xué)生思想工作的班主任。自從擔(dān)任班主任以來,，他養(yǎng)成了24小時不關(guān)機(jī)的習(xí)慣,，生怕因漏掉一個電話或一條信息造成無法挽回的后果。小鄭老師對學(xué)生要求嚴(yán)格,，同時,，他會以身示范，凡是要求學(xué)生做到的,，他都會嚴(yán)格要求自己先做好,。他所帶的班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚,，每一屆班級總能成為年級最優(yōu)秀的班集體,。他善于鼓勵轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，堅持絕不放棄任何一位學(xué)生,。對于后進(jìn)生,，他總是充滿信心地告訴學(xué)生和家長，落后是暫時的,，只要通過不懈的努力,，堅持到底，成績一定會趕上來,。同時,，他會千方百計利用早晚自習(xí)和課間時間找學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、思想和生活上的種種困擾,。任何一個學(xué)生，內(nèi)心都有一顆向上成長的種子，作為師者努力滋潤它,，給它足夠的養(yǎng)分,，讓這顆種子發(fā)芽，開花,，結(jié)果,。所以他與學(xué)生交流的過程中，能知學(xué)生之需求,，明學(xué)生之志向,，能讓他們內(nèi)心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此,，小鄭老師所帶班級的學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力非常好,，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好,，總能在高考中成為黑馬,，在高考中創(chuàng)造奇跡。

“滄海橫流顯本色,，危難時刻見初心,。”20xx年春節(jié)期間,，一場突如其來的新冠疫情徹底打亂了人們正常的生活,，學(xué)校的教學(xué)秩序也深受影響,。為了不影響復(fù)學(xué)復(fù)課,，為了全校師生的安全，他始終保持政治定力,，主動站出來,、敢于沖出去，以時不我待的精神,、分秒必爭的行動抓實抓牢抓細(xì)疫情防控各項工作,；同時在學(xué)校的一聲召喚下，他臨危受命擔(dān)起綜治辦主任一職,，在疫情尚不明朗的情況下,，不顧個人安危，毅然提前結(jié)束春節(jié)休假,，返校投身疫情防控工作,，用實際行動構(gòu)筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結(jié)束后剛剛卸任年級主任,，本以為可以喘口氣的他,，聽說教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無法繼續(xù)履職，又再一次服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排接下這個任務(wù)。此外,，在日常工作中,，同事們因為頭疼腦熱等原因需要臨時換課時，總是第一時間想起小鄭老師,，而他也總是二話不說爽快答應(yīng),。小鄭老師用實際行動展示了“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的新時代教師形象。

不負(fù)信念,，才能花開腳下之路,；不負(fù)時光，方可詩滿教育人生,。滿腔的熱血與激情,，為教書育人詮釋著時代精神，以愛為底色,，做有溫度的教育者,，用真善美譜寫教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點燃學(xué)生希望的火把,，帶領(lǐng)一批又一批的學(xué)生扶搖而上,，將師承的大愛情懷一代代傳遞下去，將滿腔的真誠與愛意化作綿綿不絕的愛之長河,，激蕩學(xué)生們的生命浪花,！奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境,，這就是鄭老師的真實寫照,，用自己的實際行動書寫一名人民教師的高尚情操。

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇八

又是一個歲末,，“奧密克戎”突如其來,，一下子打破了原有的喧囂與活力。

20xx年1月10日下午4:52,，結(jié)束了學(xué)生課本發(fā)放,、居家隔離和線上教學(xué)等相關(guān)事宜之后，一個電話阻斷了小娟老師回家的腳步,?！榜R上到門口，我們?nèi)ラ_個會,，快點,！”就這樣,，開啟了另一條抗疫之路，踏上了抗“疫”的征程協(xié)助核酸檢測,。

走出校門,，依然使命在肩！

每天早上,，她都第一時間到崗,，抬桌搬椅、拉隔離帶,，服務(wù)社區(qū)醫(yī)務(wù)人員做好核酸準(zhǔn)備工作,。

檢測開始，可還能認(rèn)出她的模樣,？

穿上防護(hù)服,，彎腰側(cè)身為醫(yī)生準(zhǔn)備好10人一組的棉簽，打開采樣瓶蓋,，封存生物樣本,，消毒，一系列動作迅速而嫻熟,；幫助采不出樣本的村民,，采樣完成后再次消毒，然后一一核對樣本信息,，不能出現(xiàn)任何差錯……

原來,，寒冷的冬天也可以“汗流浹背”，頭上的汗與防護(hù)面罩上的水霧模糊了視線卻只能搖一搖頭繼續(xù)工作,；原來,，喉疼嗓啞、饑腸轆轆,，抵抗生理機(jī)能是這樣一種煎熬,；原來,，脊背僵硬,、雙手冰顫、腳趾凍疼是這樣一種痛苦的感覺,；原來,，“拋家棄子”是這樣一種心焦難耐，僅僅一米之隔,，家中年幼的孩子生病卻無暇照顧……身處新時代,，一直以為的歲月靜好，原來,，那些崗位上負(fù)重前行的人們舍棄的真的不僅僅是肉眼所至而已,。換了個身份，有機(jī)會切身感受，才真正的體會到應(yīng)該怎樣向那些“可愛的人兒”致敬,。

“誰還不是上有老下有小呢,？能在需要的時候出一份力，我義無反顧,?！彼@樣說。

不同的身份,，一樣的恪盡職守,。她用實際行動向?qū)W生、向家人,、向社會展示著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù)，工作仍在繼續(xù)……

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇九

小范,，殷都育才中學(xué)小學(xué)部一名有著36年教齡的“資深”女教師,。20xx年2月，范老師就要退休了,。

就在她滿心歡喜的準(zhǔn)備迎接退休生活時,，一場來勢洶洶的“奧密克戎”病毒突襲了古城安陽。面對肆虐的疫情,，她不顧年邁的母親,、生病的愛人和體弱的自己，舍小家為大家,，主動請纓,，積極投身志愿服務(wù)行列，在核酸檢測,、卡點執(zhí)勤等防控重要環(huán)節(jié)發(fā)揮著自己的余熱,。

這也許是她職業(yè)生涯的最后一班崗了，而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣,，充滿了危險,，充滿了艱辛，也充滿了挑戰(zhàn),，即便如此,，她也毫不畏懼，永不言棄,，從不止步,，她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。

抗疫以來,，她每天天不亮就來到梅園莊辦事處待命,，就像一塊磚,，哪里需要哪里搬，卡點執(zhí)勤,、維持秩序,、后勤幫廚等，全心全意,，盡心盡力,，無怨無愧，在抗疫中發(fā)揮著自己的光和熱,。

她常說：“在崗一分鐘,，負(fù)責(zé)60秒?！彼沁@樣說的,，也是這樣做的，她用實際行動踐行著一名老教師的無悔堅守,，也用實際行動詮釋著一名戰(zhàn)士的無上風(fēng)姿,！

向奮戰(zhàn)在“疫”線上最可愛的“戰(zhàn)士”致敬！向堅守最后一班崗的范老師致敬,！

有些人,，有些事，會被一些人忘記,，也會被一些人回憶,。

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇十

xxx是長春市寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)中心小學(xué)校一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在學(xué)校擔(dān)任安全主任一職,。平時不茍言笑的他在工作中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍，對群眾溫暖如春,、耐心體貼,。少言寡語的他在工作中對年輕教師總是積極地發(fā)揮“傳幫帶”作用，經(jīng)常和大家一起分享好的學(xué)習(xí)方法和工作經(jīng)驗,。

三月的長春,，乍暖還寒。正當(dāng)萬物蓄積待發(fā)之時,，新冠疫情驟然降臨,。2022年3月8日,，長春市寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)中心小學(xué)校在接到上級要求各單位派工作人員下沉到社區(qū)參與全員核酸檢測工作任務(wù)后,，xxx主任第一時間向?qū)W校報名，主動請纓：“我是一名共產(chǎn)黨員,，這時候,，我不上,，誰上！”實實在在的話語,，是他的錚錚誓言,！

經(jīng)歷了2020年抗疫的他，深知戰(zhàn)事吃緊,，如何做好保障工作,、如何守住卡點線、如何讓大家能夠更好地支持和配合等等問題浮現(xiàn)在他的腦海里,。

從請纓時刻起他就做好隨時沖到抗疫一線的準(zhǔn)備,。3月8日剛剛踏進(jìn)家門，就接到下沉新興路社區(qū)的任務(wù),。他毫不猶豫地奔赴現(xiàn)場,，做起一名維持秩序員?！罢埓蠹冶３志嚯x,，打開吉祥碼?！彼贿吔M織隊伍有序前行,，一邊溫馨提示被檢人員。在又黑又冷的戶外一站就是五個多小時,。從3月8日至3月10日,，他在新興路社區(qū)維持核酸檢測現(xiàn)場秩序、錄入信息工作,。哪個崗位工作吃緊他就毫不猶豫地沖在前面,。連續(xù)幾個工作日下來，他眼睛里布滿了血絲,，雙腿酸疼無比,。已經(jīng)五十歲的他不說苦,、不怕難,。工作時顧不上喝水，有時深夜了還不能吃上一口熱餐,。但每次領(lǐng)導(dǎo)問他怎么樣時,，他回答的永遠(yuǎn)是“沒事”兩個字！兩輪檢測中間的休整時間,，他還不忘詢問：學(xué)校（被安排成檢測點）是否有事兒,，我能幫忙做點什么。于是,，他又默默地奔走于學(xué)校,、檢測點之間為志愿者送通行證,，送防疫物資,。

抗“疫”工作不斷變化,，xxx向黨支部表示“哪里有需要，我就去哪兒,，哪里最困難，我就去哪兒,！”,。3月11日他又被分派到萬隆銀河城二期門崗卡點值守。每天一大早天還微微亮,，他顧不得寒冷,，早早起來提前到崗。在崗位上細(xì)致,、耐心地完成一天的工作?！澳?，請問您是從哪兒來？準(zhǔn)備到哪去,？請出示吉祥碼,、行程碼?！睘榱税堰^往車輛,、人員排查到位，xxx總是一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)這樣的話,。在這個戶外卡點一站就是12個小時,，一干又是3天。

哪里有難事,，哪里就有他的身影,。他始終在防疫一線堅守崗位不退縮、勇于擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)疫情,。他認(rèn)真的工作態(tài)度,，忘我的工作精神，感染并鼓勵著和他并肩作戰(zhàn)在一線的逆行者。

大事難事見擔(dān)當(dāng),，危時急時顯本色,。沒有什么豪言壯語,，也沒有什么驚天偉業(yè),，有的只是以單位為家，以崗位為站位,，以實干踐行初心,，以行動擔(dān)當(dāng)使命。這就是一名老共產(chǎn)黨員在用實際行動踐行著自己的初心和使命,！

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇十一

xxx,，男，1969年11月出生,，中學(xué)語文高級教師,，新平中學(xué)體衛(wèi)藝處主任，1994年加入中國共產(chǎn)黨,。堅守三尺講臺30年來,，他一直從事初中班級管理和語文教學(xué)工作，用行動詮釋著一名普通黨員對黨的教育事業(yè)的忠誠,。他愛崗敬業(yè),、勤奮努力、與時俱進(jìn),、樂于奉獻(xiàn),，教育教學(xué)成績優(yōu)異，深受廣大師生和家長的愛戴,。

選擇了教師職業(yè),，凌老師就選擇了愛教，選擇了奉獻(xiàn),。他滿懷激情,，快樂施教，將教師的圣潔與奉獻(xiàn)內(nèi)化于心,，外化于行,。他告訴自己要用心、快樂地做好教學(xué)中的每一件事,，耐心地處理班級的每個問題,，用全部的愛呵護(hù)每一顆年少的心靈。他以校為家,，幾乎全天候伴隨學(xué)生,。熟悉他的同事、家長和學(xué)生都知道,，他是新平中學(xué)陪伴學(xué)生時間最長的老師之一,，每天早上6點多到校,，晚7點才離開，畢業(yè)班晚自習(xí)時還要到晚9點多才回家,。就像他自己笑言：“選擇了住在市區(qū)同時又當(dāng)班主任,，就選擇了早出晚歸，更何況跟一群可愛的孩子在一起多快樂呀,！”凌老師就是這樣一個快樂奉獻(xiàn)者,。

作為一名有經(jīng)驗的黨員教師，他沒有停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)上細(xì)心備課、認(rèn)真上課,、鉆研業(yè)務(wù),，經(jīng)常主動向同事請教新問題和新教法；他公正對待每一個學(xué)生,，不放棄每一個學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與家長真誠相處,，用也熱愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為他是最值得信賴的引路人，最親密的“老”朋友,。因為有了愛和熱情,，每屆學(xué)生都喜歡上他的課，班上成績一直名列全縣前茅,。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的保障,。為使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德情操,，他在班級管理中大力推行“養(yǎng)正毓德”,，要求學(xué)生“德智雙馨”。為此,，他還給所帶的2018級18班取了班級昵稱——“雙馨班”,。正是“德智雙馨”育人目標(biāo)，照亮著他的帶班之路,。雖年過五旬,，但班級管理模式卻是與時俱進(jìn)?！半p馨班”施行的“學(xué)分制”“區(qū)長制”“五項禁令”“難事表決”“陪凌老師聊天”等系列管理模式,，全面激活了學(xué)生主觀能動性，特色鮮明的班級管理模式打造出一個積極向上的優(yōu)秀班集體。

在新平中學(xué),，他還有一個角色就是體衛(wèi)藝處主任,。學(xué)校體衛(wèi)藝日常事務(wù)及重大活動的組織自然也少不了他在幕后操勞，尤其是新冠肺炎疫情防疫工作開展以來,，肩上的擔(dān)子也更重了,。2020年以來，他履職盡責(zé),、擔(dān)當(dāng)作為,，起草防疫方案,、發(fā)布防疫通知,、師生健康排查、疫情數(shù)據(jù)報告,、組織核酸檢測等工作他都不厭煩,、不懈怠，親力親為,。正是在以他為代表的“業(yè)余”防疫人的“職業(yè)”操持下,，才有了新平中學(xué)這片疫病凈土，保障了全校師生的生命安全和身體健康,。

有人曾說過“學(xué)生是教師的榮譽證書”,。如今，凌老師的學(xué)生遍布各行各業(yè),，他（她）們就如同一張張鮮艷的榮譽證書,，見證著凌老師的辛勤付出。

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇十二

xxx是曙光中學(xué)安全副校長,，負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控,、校園安全、衛(wèi)生保健工作,。對于他來說,，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。

面對學(xué)校的疫情防控工作,，他始終保持高度的清醒頭腦,，每天密切關(guān)注上級防控工作組內(nèi)的及時信息，認(rèn)真研讀,，根據(jù)上級精神與工作引領(lǐng),，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)計收集信息并及時上報,。無論是日常的報告工作,，還是深夜的緊急排查，他都能響應(yīng)及時，落實到位,。

他每天早晨醒來的第一件事情就是督促全體師生居家測量體溫,，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計師生健康狀況,，匯總信息,。到校后，在校門口護(hù)學(xué)崗開展迎?；顒?，監(jiān)督護(hù)學(xué)崗，觀察學(xué)生狀態(tài),，保護(hù)學(xué)生安全,。對入校的每一名教職工、學(xué)生進(jìn)行入校園后的掃碼,、消毒,、測量體溫、簽字,、佩戴口罩等工作的指導(dǎo),。在教學(xué)樓大廳，利用led宣傳疫情防控知識,，告知大家相信科學(xué),，不信謠、不傳謠,。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時段對各個班級,、各個辦公區(qū)域進(jìn)行日常的晨、午,、晚檢工作檢查,，仔細(xì)統(tǒng)計各班級的學(xué)生人數(shù)，及時進(jìn)行上報,。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生,，及時消殺，定時開窗通風(fēng),，保障學(xué)校校園環(huán)境安全,。

在校園防疫的路上，他舍小家為大家,，兩年如一日的堅守在校園疫情防控的第一線,。他是一名教師，也是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員,，他是用自己的實際行動踐行著入黨時的錚錚誓言,。

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇十三

小華,，河北師范大學(xué)匯華學(xué)院工學(xué)部2017級網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)1班，工學(xué)部第二黨支部入黨積極分子,，家鄉(xiāng)河北省石家莊市無極縣里城道鄉(xiāng)西大戶村,。

對于這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，從2月1日起主動提出在村里做防疫志愿者,，自疫情發(fā)生以來,，每天去村口執(zhí)勤，風(fēng)雨無阻,。與村口與村干部一同值班,，檢查進(jìn)出人員是否為本村村民，測量來往人員體溫并登記其進(jìn)出時間,，為街道及進(jìn)村車輛進(jìn)行消毒,，并對村民進(jìn)行防疫宣傳。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,。在防疫期間,，運用自己的專業(yè)知識,，在村里進(jìn)行新型冠狀病毒排查登記表的錄入及檢查，對大戶村二大隊及五大隊的兩百多戶村民信息進(jìn)行五個多小時錄入,。

在里城道鄉(xiāng)第一聯(lián)合小學(xué),，他變成了一位“小老師”，運用其所學(xué)的專業(yè)知識,，在班級家長群里志愿對村里的小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)及作業(yè)檢查,，贏得了小朋友及家長的喜愛。

在進(jìn)行志愿防疫期間,，與村干部一起接受縣委督導(dǎo)組以及鄉(xiāng)干部的檢查并填寫第四組督導(dǎo)情況檢查表,，受到縣委及鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。

同時作為班長,，積極配合輔導(dǎo)員老師工作,，及時傳達(dá)、學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)院,、學(xué)部的各項通知精神,，按要求準(zhǔn)確及時匯總上報各項材料。每天對全班同學(xué)進(jìn)行防控防疫的宣傳,、信息的收集以及匯總,，對于有疫情區(qū)域及省外同學(xué)，以電話形式帶動做到盡量“宅”在家,、出門戴口罩,、回家勤洗手,、保持屋內(nèi)通風(fēng)，向同學(xué)嗎傳播正確的預(yù)防措施,。在假期期間組織同學(xué)結(jié)成考研小組,，每天互相監(jiān)督互相學(xué)習(xí)。號召同學(xué)們共同努力,，共渡時艱,，克服困難，堅持學(xué)習(xí)不停步,。

他參加并呼吁同學(xué)參加河北師范大學(xué)教育基金會發(fā)起的“懷天下,，抗疫情—河北師范大學(xué)抗擊新型冠狀病毒感染肺炎基金”項目他說：“身為一名匯華學(xué)子，身為一名入黨積極分子,，我會一直心系疫情,，為防衛(wèi)疫情做我所能！”

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇十四

小虎,，男,，中共黨員，碩士研究生,，講師,，現(xiàn)任財務(wù)與會計學(xué)院黨委副書記。從事大學(xué)生思想政治教育管理工作七年,，具有較高的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。曾先后獲得國家級表彰1次，福建省省級表彰3次,，泉州市市級表彰3次,，石獅市級表彰5次，以及校級先進(jìn)黨務(wù)工作者,、校級優(yōu)秀教職工,、校級優(yōu)秀指導(dǎo)教師等多項榮譽稱號。此外,，獨立撰寫并發(fā)表論文4篇,，主持并完成團(tuán)省委課題1項，省級“青年紅色筑夢之旅”優(yōu)秀項目1項,，省級大創(chuàng)項目3項,，市級大創(chuàng)作品大賽項目1項，校級課題項目1項,。

該同志堅守立德樹人一線,，以匠人精神深入學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中，融入學(xué)生成長成才全過程,，將大愛寫入學(xué)生心里,。從2013級至2019級,，該同志所帶過學(xué)生有專科,、本科,、專升本等不同層次，先后與800多名學(xué)生共同成長,；他指導(dǎo)過團(tuán)學(xué)干部達(dá)1200多名,；兼任思政和職涯課程，曾為4800余名學(xué)生授過課,。他堅定理想信念,，勇于沉淀自我，一步一個腳印,，歷經(jīng)輔導(dǎo)員職業(yè)的蛻變,、成長、升華,、領(lǐng)悟,，他堅守“愛國守法、敬業(yè)愛生,、育人為本,、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的職業(yè)守則,。他努力探索適宜不同學(xué)生的教育管理方法和教育內(nèi)容,，擅長挖掘有特質(zhì)的學(xué)生，為他們提供更多更廣的舞臺,；始終堅信只要是學(xué)生的事永遠(yuǎn)沒有小事，七年來先后為30名家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難的學(xué)生聯(lián)系到勤工儉學(xué)崗位,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，持續(xù)跟蹤并有效解決抑郁癥、人格分裂,、焦慮癥等重點心理學(xué)生案例8起,，及時有效處理學(xué)生危機(jī)事務(wù)管理，有效解決學(xué)生宿舍糾紛矛盾20余起,。

該同志所帶班級團(tuán)支部成績斐然,，所帶班級團(tuán)支部榮獲市“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽2次,獲校五四紅旗團(tuán)支部4次，先進(jìn)班集體2次,。

學(xué)生們喜歡稱他為“老江”,七年多來,，他將學(xué)生口中的“老江”，化為自己學(xué)生工作特色：“老江有話說”,。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的溝通與聯(lián)系,，建立各年級學(xué)生家屬“老江有話說”微信聯(lián)絡(luò)群,，更直觀、生動展現(xiàn)自己所帶青年大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的所做,、所為,、所思、所想,。他力推發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”思政教育的模式,，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政，開通“醉美財會”微信公眾號,，同步到“老江有話說”,，每天推送學(xué)生關(guān)注度高的趣聞、時政熱點信息,、學(xué)院動態(tài)等,，實現(xiàn)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的線上聯(lián)系、線上引導(dǎo),、線上動員,、線上服務(wù)，為學(xué)生思想政治教育工作插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀,。目前,，“醉美財會”已推送軟文200余篇，粉絲量2000余人,500多名學(xué)生家屬能時刻關(guān)注孩子在校期間的學(xué)習(xí)動態(tài),，學(xué)生及學(xué)生家屬在平臺上積極互動成為常態(tài),，家屬也為學(xué)校發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，真正實現(xiàn)了家庭,、學(xué)校一體化,。

該同志堅信與學(xué)生一起成長進(jìn)步是最幸福的事情。在沉淀中思考著自己的發(fā)展,，思考著未來,，與學(xué)生一起成長。積極組織開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)等學(xué)術(shù)科技類活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，指導(dǎo)2016年省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目：“足跡”旅游創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目,；指導(dǎo)市2016年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意作品大賽項目：《“刀刻飾家”蛋雕作品》獲本科組創(chuàng)意設(shè)計類優(yōu)秀指導(dǎo)獎,；2018年指導(dǎo)省教育廳“青年紅色筑夢之旅”項目：“北客人”品牌枇杷蜜項目被評選為省級“青年紅色筑夢之旅”優(yōu)秀項目，獲5萬元獎補(bǔ),。

該同志已融入思政工作者職業(yè),，服務(wù)學(xué)生關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生共同成長,，不離不棄,。他能夠堅持“以德立身,、以德立學(xué)、以德施教”,，堅持“下苦功夫,、求真學(xué)問、扎實學(xué)識”,，努力培養(yǎng)學(xué)生成長成才,。他用自己的勤懇和執(zhí)著抒寫思想政治教育工作者的一片丹心。

學(xué)校工作個人先進(jìn)事跡材料 學(xué)校主要先進(jìn)事跡篇十五

小紅,，女,，中共黨員，助理研究員,，現(xiàn)任財務(wù)與會計學(xué)院教學(xué)秘書,，財會學(xué)院教工黨支部宣傳委員。曾參加福建省高等學(xué)校教育管理人員管理課程進(jìn)修班,，高效能人士的七個習(xí)慣等崗位培訓(xùn),，完成一項省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，完成一項閩南理工學(xué)院教學(xué)改革與研究項目,，公開發(fā)表cn論文3篇,；本科學(xué)報文章1篇，工作業(yè)績突出,，先后獲得2015-2016年度閩南理工學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，2019-2020年度抗擊新冠肺炎疫情工作先進(jìn)個人。

從2014年至今加入財會學(xué)院以來,，作為一名中共黨員,，她自覺加強(qiáng)政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識，自2015年底當(dāng)選支部宣傳委員以來,，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，協(xié)助支部做好黨員發(fā)展材料及支部會議記錄的匯總及錄入工作,，做好組織生活會的組織工作,，盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項事務(wù)。在財會學(xué)院上下積極申報福建省“三全育人”試點院系項目時期,，她身為一名教育管理人員自覺參與到教育思想大討論中,，利用碎片化的時間自主到學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺中進(jìn)行黨性思想提升；做好本職工作的同時,，參與到石獅國稅局的志愿者行動,，將“三全育人”工作思想落細(xì),、落小、落實,，努力做到“理想常在,，黨性常駐，宗旨不變,，本色不褪”,。

疫情期間畢業(yè)生的線上答辯工作也是重中之重,財務(wù)與會計學(xué)院自四月底以來多次召開線上答辯的培訓(xùn)會,她自覺自動承擔(dān)起我組學(xué)生的答辯流程培訓(xùn)工作。對畢業(yè)生的線上培訓(xùn)存在的問題進(jìn)行一對一單獨輔導(dǎo),多次調(diào)試學(xué)生設(shè)備到凌晨,確保了本小組的學(xué)生線上答辯順利而有序的完成,。完成疫情期間線上教學(xué)工作的同時,她還參與了疫情期間教材郵寄工作,按照疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn),在2020年4月22日-4月23日期間配合財會學(xué)院將共計23058冊的教材發(fā)往1281個學(xué)生手中,。在一次次地分揀、校核,、裝袋,、打包、貼單,、搬運教材中,，感受學(xué)校全面全力滿足訴求、全心全意服務(wù)師生的育人情懷,。

在學(xué)生返校前,，配合教務(wù)處做好學(xué)生線上線下課的課時的銜接的排課工作，按照學(xué)校的指導(dǎo)性意見,，反反復(fù)復(fù)優(yōu)化課表,，自覺主動加班加點協(xié)調(diào)排課當(dāng)中遇到的種種難題，在各方積極配合下,，財會學(xué)院在校生每個行政班每周周課時都達(dá)20學(xué)時以上,，確保學(xué)生返校后將線上線下重點知識充分掌握。疫情也阻擋不了期末工作的來臨,，在學(xué)生返校前,，已完成我院22門考試課的期末試卷匯總上交工作和期末考務(wù)相關(guān)協(xié)調(diào)工作。在學(xué)生返校后,，在做好線上線下串講排課工作與串講工作量計算的同時,，組織了全體準(zhǔn)畢業(yè)生進(jìn)行了通識課與創(chuàng)新學(xué)分的宣講會，通過介紹財會學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分的認(rèn)定流程和通識課選課注意事項,，讓學(xué)生擁有了一個與學(xué)院辦公室交流的平臺,，讓學(xué)生了解了學(xué)涯規(guī)劃的重要性，讓學(xué)生提前一學(xué)年了解畢業(yè)資格審查工作關(guān)系到每一位學(xué)生學(xué)歷學(xué)位的取得,。此項工作的開展,，體現(xiàn)了我院在疫情防控常態(tài)化下，對學(xué)生返校后第一課的重視，與此同時,，學(xué)生更加明白了學(xué)涯規(guī)劃的重要性,。

做好服務(wù)育人工作，任重而道遠(yuǎn),。多年來,，小紅同志根據(jù)形勢發(fā)展不斷地完善學(xué)院資助制度,創(chuàng)新服務(wù)育人模式,，總結(jié)過往，形成了自己獨有的工作方法,。清代袁枚詩曰：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小,，也學(xué)牡丹開,。教學(xué)秘書這份工作，瑣碎中略帶不起眼,，她能處理好每一個繁瑣的事物,，同時以小見大,，把握教學(xué)運行基本規(guī)律，本身也是自我能力也得到了升華。