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朗誦比賽策劃書班級篇一

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體,，以學校為輻射源,，試圖通過誦讀、學習古代及現(xiàn)當代優(yōu)秀詩文,，試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮,，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚,，在弘揚中整合創(chuàng)新,，掌握、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化,。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針,，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》，擴大語言文字工作社會知曉度,。

1,、主辦單位：鹽城市局、鹽城市語言文字工作委員會

2,、承辦單位：鹽城市少年宮,、鹽城市網(wǎng)上家長學校總校

1,、全市中小學學生,；

2、全市中小學

1,、各縣（市,、區(qū)）在認真宣傳、發(fā)動的基礎上,，以學校為單位組織活動,，在各縣（市、區(qū)）初賽的基礎上各縣（市,、區(qū)）推薦3個節(jié)目（其中學生2個,，教師1個，每個節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽,。

2,、活動形式分為兩個單元進行，一是學生單元，二是教師單元,。

3,、活動內(nèi)容：古代及現(xiàn)當代的經(jīng)典詩文，適于朗誦,。

4、本次活動將評出一,、二,、三等獎及優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎等,，并由市語委頒發(fā)相關證書,。

1、報名時間：9月15日,；

2,、參賽時間：9月20日；

3,、參賽地點：市少年宮

朗誦比賽策劃書班級篇二

中華經(jīng)典文學源遠流長,，她內(nèi)容廣泛，語言精辟,，思想深邃,。一部部作品，就像一面面鏡子,，映照人們的心靈,，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活,。扎實有效地開展中華經(jīng)典文學誦讀活動,，使學生閱讀經(jīng)典，親近書籍,，享受閱讀的樂趣,，對于幫助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊,，陶冶高尚的情操,，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義,。通過經(jīng)典閱讀,，推動書香班級建設，形成書香校園,。

本次活動,，旨在通過組織學生誦讀中華經(jīng)典，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),，促進學生積淀文化底蘊,，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質(zhì),，增強民族自信心和自豪感,。同時，以中華經(jīng)典誦讀活動為載體,，提升教師設計活動能力,，深化學校讀書文化的教育。通過經(jīng)典誦讀活動的開展,，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園,。

高級中學高二學生

20xx年5月2--18日

1、詩文專題競賽（5月2日—4日）

由教務處統(tǒng)一出卷,，高二學生全部參加競賽,。競賽完后，請各班語文教師批改,，并上報相關數(shù)據(jù),，評出“小詩仙”若干名。

2,、詩詞歌賦創(chuàng)作比賽（5月7—11日）

師生采用仿寫,、創(chuàng)作等形式創(chuàng)作詩詞，在月底評出優(yōu)秀作品,，參與市級征文比賽,。

3、師生詩文書法比賽,。（5月14—18日）

以經(jīng)典詩文為主題每個班級先在班級內(nèi)組織評比,，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,。

1,、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動,。

2,、學校教科室、教導處,、德育處定期檢查,，組織評比。

3,、學校分管領導做好動員組織和監(jiān)督檢查工作,。

朗誦比賽策劃書班級篇三

為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng),，營造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定,，特開展以“誦讀經(jīng)典,，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行,，特制定本方案,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、內(nèi)容要以歌頌祖國,、歌頌黨,、歌頌家鄉(xiāng),、熱愛校園,、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導結合實際的創(chuàng)作,。

2,、形式可多樣，可以是獨誦,、雙人朗誦或小組朗誦,、集體朗誦，并進行適當配樂和表演,，朗誦可脫稿也可看稿,，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分,。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘,。

1、參加對象：每年級組選派6名教師參加,。

2,、程序：10月20日前由年級組選定相關教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級,、參賽者,、詩歌題目、形式,、配樂等)交至教科處,。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。

3,、比賽時間：x月x日(星期五)下午2：30—5:00

4,、比賽地點：科技樓六樓

5、會場布置：xx

6、主持：xx

7,、攝像：xx

8,、評委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10,、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,，評委當場評分,，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取其余的平均分為選手最后得分,。

11、獎項設置：評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，分別獎給該教師300元,、200元,、100元。設一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元,。

1,、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場,、抽簽,、比賽。

2,、選手參賽必須使用普通話,，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言,。

3,、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當扣分,。

4,、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序,，比賽需緊湊進行,，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5,、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則,，比賽過程中,，若有疑義，由評委會裁定,。

6,、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾,，在賽前10分鐘入場,，遵守會場紀律，不起哄,，不喝倒彩,，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,，不得擅自提前退場或中途走動,。

附：朗誦比賽評分表

序號： 選手姓名： 年級： 總分：

項目

形象與形式(30分)

語言與表達(30分)

思想內(nèi)容(30分)

綜合印象(10分)

具體方面

衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),，精神飽滿,，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。

內(nèi)容熟練,，吐字清晰,，普通話標準，能很好把握節(jié)奏,。能正確把握內(nèi)容,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義,。

感情飽滿真摯,，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵,，基本功扎實,、發(fā)揮出色、振奮人心,。

得分

評分備注：1,、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分,。

3,、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分,。

xx二中教科處 團委會

朗誦比賽策劃書班級篇四

為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操,，進一步促進詩詞朗誦藝術的發(fā)展,，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜,，以詩會友,，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽,。

來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜,，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友,，以文抒情,，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動,，是一個為文學愛好者,、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院,，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期,，宣傳方式包括書面刊物,、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳,、海報宣傳,、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面,。因此,，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力,，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動,，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化,，體現(xiàn)地方特色,，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌,，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色,。也借此契機，以文會友,，以聲共鳴,，暢想集大學子青春夢想,！

（1） 參賽對象：集美大學在校學生

參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）,、群體朗誦,、配樂朗誦、伴舞朗誦,、情景朗誦等,。

參賽須知：誦讀內(nèi)容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

獎項設置：一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名,。

報名方式：現(xiàn)場報名,、班級報名、電話報名 {報名時請?zhí)峁┪母澹娮痈澹┎⒆⒚骼收b形式朗誦作品（含作者或原創(chuàng)作者姓名）}

（2） 報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）

（3） 報名咨詢方式：辦公室電話：6180674 劉松泉老師

（4） 負責人： 陳杰

（5）比賽時間： 預賽——9月27日 19：00—22：00（文學院建發(fā)樓）

復賽——10月10 19：00—22：00 （文學院文匯閣）

決賽——10月29日 19：00—22：00（集美大學月明樓）

（一） 前期準備

第一組（宣傳工作）： 由宣傳部負責,，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）,、宣傳板、宣傳海報,、幕布等工作,。（海報時間：9月1日—9月20日）

第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委,，并由學生會全體成員共同實施,。

第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料,、獎品等所需物品的購買,。

第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺,，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容,、規(guī)則。

第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿,。

第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言,。

（二） 預賽準備

1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽,。

2,、預賽當天，選手提前半小時入場,，試放朗誦配樂,。

3、比賽當天,，所有工作人員提前兩個小時到場,，熟悉會場環(huán)境進行,，并做好充分的準備工作。

4,、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用,，力求比賽快速、不拖沓地進行,。

朗誦比賽策劃書班級篇五

為進一步活躍校園文化氣氛,，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺,，進一步營造良好的學習氛圍,，陶冶同學們高尚的道德情操 ，鍛煉同學們的口才能力,，促進同學們之間的友誼和交流,，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌,、詞的了解,，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽,。

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

培養(yǎng)同學們積極建設好校園文化,，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍,，提高學校的文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結合的無窮魅力,，給廣大愛好文學,，朗誦和音樂的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術方面的人才,，

xx第二師范學院地理系學習部

xx第二師范學院小行校區(qū)報告廳

xx第二師范學院地理系全體學生

xxx年5月22日下午6點

1,、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上,、樂觀,、進取，符合活動主題,。

2,、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰,、語言流暢,。

3、參賽人員要自信,、大方,、有親和力,、感染力。

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鐘到場

各班觀眾提前10分鐘

評委及嘉賓入場

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩,，時間2分鐘之內(nèi) 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪,，最后七名直接被

淘汰。（40分鐘）

串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽,，兩兩對決,。勝出的三個人晉級決

賽。（30分鐘）

串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦,，決出一,、二、三名（15分鐘） 統(tǒng)計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)

比賽結束（5分鐘）

注：活動大概持續(xù)2小時

設5——10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設一等獎1名,；二等獎1名,；三等獎1名

1、張貼海報：海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外,，海報上有次日的咨詢時間和報名開始,、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個班的班長,，由班長通知同學 十三,、其他

人員安排：

評委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責現(xiàn)場各項事務）

比賽準備：

場地、比賽用品,、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

朗誦比賽策劃書班級篇六

中華誦,、2015@經(jīng)典誦讀大賽

為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，讓同學們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解,、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達能力和文化修養(yǎng),，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽,。

希望通過此次活動，讓同學們認識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性,，提高同學們學習中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性,，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。

熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提高個人文化修養(yǎng)

傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦

校本部07、08,、09級學生

201@年9月

本次大賽分為三個環(huán)節(jié)：初賽復賽決賽

(初賽,、復賽分別由各班級和各學院學習部負責組織)

1、時間：9月6日2015年9月11日

2,、方式：班級自行組織選拔

3,、評分細則：參考決賽評分細則

4,、具體要求

1)、各班必須做好通知,、動員工作,，并要求保證班上每一名同學都參與其中。

2),、班委負責安排相關事宜,，并要求在選拔賽開展前至少一天通知學習部和演講與口才協(xié)會，并上交策劃書或者選拔方案

3),、選撥賽必須在班主任的監(jiān)督下進行,，同時學習部和演講與口才協(xié)會各派一人前去監(jiān)督。

4),、每班選撥2名同學參加復賽大學生中華誦·

5),、選拔晉級過程必須保證公平公正。

5,、注意事項：

2),、同學們的賽前準備時間為一周左右。

1,、時間：9月12日2015年9月17日

2,、方式：各學院學習部組織選拔

3、比賽流程：參考決賽流程

4,、評分細則：參考決賽評分細則

5,、評委：待定

6、具體要求：

1),、各院學習部負責安排相關事宜,，做好通知工作;

2)、比賽時,，由演講與口才協(xié)會派一名干部對比賽過程進行監(jiān)督;

3),、每院選拔2名同學晉級決賽;

4)、晉級過程必須保證公平,、公正大學生中華誦

1),、復賽比賽順序在比賽前一天由各學院學習部組織抽簽決定，每班派一名代表前往抽取,，其內(nèi)部順序自行商議決定,。

2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場,，到指定區(qū)域就坐,。

朗誦比賽策劃書班級篇七

“厚德博學，唯實求新”、“以德為行以學為上”都在告訴廣師的學子們應當不斷地進行學習,，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學,。為了響應學校的號召，豐富學生專業(yè)知識,，提高核心競爭力,，弘揚古典文化，同時為學院即將舉行第四屆專業(yè)基礎知識競賽做準備,。我院決定在中文專業(yè)學生中開展“誦千古,，弘華夏德學”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽,，初賽由每個班自行組織,，推舉出一名或一組選手參與決賽。

我們12中師（1）班全體同學滿懷熱忱,，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽,。我們必能協(xié)助院學習部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準備工作,，以熱情,、認真、細心,、負責的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜,，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮,。我們班的全體同學必定各盡所能,，出色地完成任務，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽,，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢,，向大家交上一份滿意的答卷。

1,、經(jīng)驗優(yōu)勢成功的活動需要豐富的經(jīng)驗來指導,。在過去的兩年里，我們班的同學在院里以及學校其他各部門組織里都有擔任部長等要職,，如：院學習部部長,、秘書部部長，校公關協(xié)會會長,、演藝部部長,，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力,。比如學習部組織的新生杯,、知識競賽等學院活動。此外,，我們班在xx年成功地承辦了院院運會的'后勤工作,，xx年成功地承辦了文學院的團代會。在這兩次的承辦活動中,，我們班的同學充分發(fā)揚了團結互助,、認真負責的精神，把每一項工作都做得有條不紊,。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗,，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎，也為我們注入了強大的信心,。

2,、團結優(yōu)勢我們班是一個團結、友愛,、互助的班級,，同學們更是將班集體的事當作是自己的事，不辭辛勞,，認真負責,，秉持著耐心、細心,、用心的原則,，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光,，為學院爭光,。如在xx年的文學院趣味運動會中，我們班的同學憑借著大家的努力拼搏與團結奮進,，取得了“文學院趣味運動會”的團體定向越野第五名,，趣味運動第三名，團體第二名,，同時也取得了院運會最佳組織獎,。在xx年的班級評比中，我們獲得了文學院班級評比一等獎,；在校的評比中,，我們更是獲得校的一等獎。

3,、承辦實力古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合,，每一個部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力,，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié),。如：劉喜冰同學曾是院隊隊長，多次帶領禮儀隊參加各類活動，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗,，楊啟曄,、張艷嫦同學也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動,，決賽當晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作,。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師（2）班陳文軒同學,、08中師（5）班強麗雯同學以及08中師（6）班包佳琪同學,，邀請他們出席比賽司儀。在版頭,、選手風采展等制作方面,，我們班同學熟悉電子雜志及flash動畫設計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版,，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡部進行工作,。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢

（1）為確保這次比賽的質(zhì)量,，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓,。此外，選手有需要的情況下,，可以幫助選手化妝,。

（2）在宣傳工作方面，我們與以往不同,，不僅重視活動前期的宣傳工作,，如：宣傳海報、宣傳展板,、寫在每個課室的黑板上,、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等,，同時也重視活動后期的宣傳工作,，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程校報同學（我們班的李桂芬、李燕霞同學在校報分別任文藝部部長和秘書部部長）跟蹤報道,，擴大此項活動的影響力,，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。

朗誦比賽策劃書班級篇八

包括活動的主題,、意義,、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實踐上的科學價值和推廣應用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術團（以下簡稱朗藝團）舉辦的,，是在立足于新聞系特色的基礎之上,，并在團委的大力支持下開展的一項的活動,，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活,，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺,，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。

本活動將采?。?/p>

參加本次活動的同學以個人或組為單位,，進行朗誦,。

前期面向全學校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術愛好者,。

中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓及節(jié)目彩排。

后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演,。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力,，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識,，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨,，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈,，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致,。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量,，保證我們的活動更好的達到預期目的,。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺,，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術,、學習實踐，提高朗誦技巧和能力,，積極引導他們以正確的價值觀詮釋,、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐,，提高朗誦氣質(zhì),，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高,。

活動內(nèi)容,、方式及預期效果

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開,?；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓,、彩排,、匯演四個階段,，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術人才,，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨,。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動,，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術愛好者的演繹技能,，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）

大賽共分為初選,、選手培訓,、彩排、匯演四個階段

初賽：時間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學生

作品要求：內(nèi)容健康,，題材新穎,，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè),，能持之以恒的全體在校學生

培訓：時間：四月下旬

指導內(nèi)容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓

排練：時間：四月二十五日

地點：xx

形式：按活動流程排練

決賽：時間：四月二十六日

地點：xx

具體內(nèi)容：朗誦藝術表演

活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會

內(nèi)容：比賽共分為初選,、培訓、彩排,、匯報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動的同學以個人或組為單位,，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng),，要有完整的文字稿作品,，思想健、積極,、活潑向上,。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌,。表現(xiàn)形式不限,，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi),。）

培訓：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結合各位同學的特點和實際情況,，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內(nèi)容：

朗誦藝術表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體,、

自然生動,、細膩、有感情,、充分把握作品特征,，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標準,。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,，符合當代

大學生的思想特質(zhì),，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力,。服裝要符合

作品主題,、合體、大方,，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容

及情感,。考察選手臨場應變,、語言組織與觀眾交流與互動能力,。

1.《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

《我驕傲，我是中國人》

《孩子,，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國,，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽策劃書班級篇九

為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺,，進一步營造良好學習氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感,，培養(yǎng)大學生的高尚情操,，展現(xiàn)大學生對詩歌的認識，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽,，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典,，用聲音演繹最動聽的生活。

提高文學素養(yǎng),，傳承詩文精神

①比賽時間：20xx年xx月22日

②比賽地點：教學樓601教室

③參賽對象,；院勞動部全體干事

⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品

⑵形式不限

⑶要求每隊選出朗誦較好的成員人數(shù)不限

四個評分標準：儀表形象、朗誦內(nèi)容,、語言表達,、綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。

1,、儀表形象：2分,、要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方,，舉止自然,、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌,；上下場致意,，答謝；

2,、朗誦內(nèi)容：4分,、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的,，主題鮮明、深刻,、格調(diào)積極向上,，語言自然流暢，富有真實情感,；

3,、語言表達：3分、要求脫稿朗誦,，聲音洪亮,，口齒清晰，普通話標準,，語速適當,，表達流暢，盡情昂揚,，講究朗誦技巧,，動作恰當；

4,、綜合應象：1分,、由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價；

1,、主持人致開幕詞

2,、比賽選手進場

3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細則,。

4,、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦

5,、選手比賽完后,，邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分,。

6,、嘉賓宣布比賽結果。

7,、主持人宣布比賽結束,，請嘉賓和評委退場。

8,、工作人員負責做好后期工作,。

①通知各隊準備

②邀請評委

③布置賽場

評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分,，總分不得超過10分,、比賽成績按成績排名分別獲一等獎（1名）,、二等獎（2名）、三等獎（3名）,，由評委票選出最佳創(chuàng)作獎（1名）和最佳臺風獎（1名）,。獲獎選手各頒發(fā)榮譽證書一本。

1,、榮譽證書：30元

2,、礦泉水：10元

合計：40元

⑴、選手要提前到達比賽場地,，到指定區(qū)域就坐,。

⑵、為了衡量參賽者的應變水平,，我們設有答辯階段,，希望參賽者做好準備。