在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我的王老師作文450字篇一

王老師留著長頭發(fā),，皮膚白白的,，鼻梁上架著一副眼鏡。她對我們很溫柔,，教學(xué)很有耐心,。有一次，我考試考差了,，坐在座位上發(fā)愁,，她走過來,，撫摸著我的頭對我說：“別灰心，下次爭取考好,！”

王老師的愛好是看書和寫字,。有一次，她帶了一本書來到班級,，讀給我們聽,，這是一本非常有趣的書，我們都陶醉其中,。

王老師上課有“秘方”,，學(xué)習(xí)生字時，她有時會出字謎讓我們猜猜是什么字,，猜對了還有禮品,。這樣，既好玩,，又讓我們學(xué)得輕松,。

王老師有時上課很嚴(yán)肅，一有同學(xué)不認(rèn)真,，她就嚴(yán)厲地批評,。但是她很關(guān)心同學(xué)，有一次,，我在上課時忽然肚子疼,，老師急忙扶著我把我送進(jìn)醫(yī)療室，她擔(dān)心我的樣子就像媽媽一樣,。

敬愛的王老師,，我們愛你！

我的王老師作文450字篇二

我們的王老師在課堂上既辣又甜,。

同學(xué)們好,！老師，您好,！上課了,，王老師邁著輕快的腳步來到教室上課：請大家翻到這時，有同學(xué)們在下面竊竊私語,，上面在上大課,，下面在上小課，可只要被老師發(fā)現(xiàn)就會胡宇寒,，站起來,，等會兒去辦公室說說你在下面干什么？

如果老師看到這節(jié)課上舉手發(fā)言的人較多，就會像2月的春風(fēng)一樣溫柔地說：今天在這堂課表現(xiàn)非常好同學(xué)有下課后來領(lǐng)一朵小紅花,，然后可以換取一個小禮品,。

當(dāng)然，王老師不是只有上課的時候很甜,，下課時也很甜,。

如果王老師有時間，就會在教室里陪著我們,，習(xí)慣地拿出手機(jī),，打開相冊對我們說：瞧，我們家的黑豆最近幾天養(yǎng)肥了,，如果不給好吃的,，就在床上滾來滾去，而我們家的小白在家里一直玩那條小金魚,，把它們撈起來,，再把它們放回去。于是,，我就把金魚藏了起來，結(jié)果還是被找到了,。

這就是我們既辣又甜的王老師,，我愛她！

我的王老師作文450字篇三

親愛的王風(fēng)英老師您好,！

在這個第30個教師節(jié)到來之際,，首先祝您節(jié)日快樂，天天開心,！

王老師,，記得我剛上小學(xué)時，由于我來的比較晚,，一進(jìn)班看到全是陌生的面孔,，一下子哭了，不讓媽媽走,，是您用溫柔的話語安慰我：“別怕,，老師和你在一起,。”剛開始上課時，我不敢舉手,，是您鼓勵我，讓我有了自信,，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

王老師，您還記得嗎？那時候我經(jīng)常肚子疼,，每次疼得時候,，都是您把我?guī)У睫k公室，輕輕的幫我揉,，溫和的說“怎么樣,，還疼嗎？”您知道那是多么溫暖的感覺嗎!

您知道我喜歡演講,，就經(jīng)常給我提供機(jī)會,，鼓勵我，幫助我,，讓我參加演講比賽,，在取得成績的同時，不僅鍛煉了自己,，還從中學(xué)到很多東西,。

王老師，您是我們成長道路上的引路人,，您不僅傳授我們知識,，還教育我們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鋈?。最后請?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說一聲：“老師,，您辛苦了！”

我的王老師作文450字篇四

我們的王老師矮矮的,，有些微胖,，小巧玲瓏的。她留著長長的,，卷卷的的棕色長發(fā),。陽光下她的頭發(fā)閃閃發(fā)光。她有一對小小的,，像兩輪彎彎的小月亮一樣的眉毛,。小小的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，兩顆黑眼珠像黑葡萄一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。她貼著又長又卷的黑色眼睫毛,，漂亮極了。紅紅的小嘴巴上每天都涂著不同顏色的口紅,。臉蛋上摸著淡粉的腮紅,，看起來又年輕又美麗！

她很愛美,，很愛打扮自己,。每天都穿著漂亮的長裙子,。耳朵上戴著各種奇異形狀的耳環(huán)。耳環(huán)上墜著的小星星就像一顆顆掉落在身上的小眼睛一樣,。她愛穿高跟鞋,。我看見她有一個化妝包，里面裝著口紅和各種化妝品,，王老師真愛美?。?/p>

她很嚴(yán)厲,，對我們很嚴(yán)格,。同學(xué)們都害怕她。我知道老師是為了讓我們好好學(xué)習(xí),，更努力,，更優(yōu)秀。

有一天,，王老師看到我練習(xí)字帖,，她大吃一驚，夸我寫字寫得好,。我很高興,、很開心、很興奮,。我也覺得我寫字有進(jìn)步呢,！王老師說：“繼續(xù)堅(jiān)持，要做到出筆不凡,，成為書寫達(dá)人?！蔽衣犕趵蠋煹脑?，一直堅(jiān)持練字。在學(xué)校舉行的一年級漢字聽寫大賽中,，我居然獲得了一等獎,。我簡直太開心、太激動了,。在王老師的鼓勵和我自己的努力下我才能進(jìn)步,。真是美好的一天。我要繼續(xù)加油,，不驕傲,，要謙虛，持之以恒,！

王老師一直培養(yǎng)我們讀書的好習(xí)慣,。讓我們手不釋卷。昨天早上，同學(xué)們都早早到了學(xué)校,，教室的門沒有開,，大家就不約而同的坐在地上，拿出課外書看了起來,。當(dāng)王老師在樓道里看到我們的時候大吃一驚,，激動地說“孩子們簡直太讓我感動了，我都快要哭了,！”正是因?yàn)橥趵蠋熎綍r對我們的嚴(yán)格要求,，我們才養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣?！帮埧梢砸蝗詹怀?，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀,?！痹谕趵蠋煹呐囵B(yǎng)下，我們一定會更加優(yōu)秀,！

美麗的王老師,，智慧的王老師，有愛的王老師,，我愛您,！

我的王老師作文450字篇五

放學(xué)了，我獨(dú)自坐在窗前,，遙望著美麗的天空,。引起了我遐想的景色，而我卻一點(diǎn)不感興趣,。只是想起了王老師那略帶微笑的臉龐,。

王老師是我小學(xué)的班主任，也是我的啟迪老師,。記得一年級剛?cè)雽W(xué)時王老師站在校門口接待我們這些新生時,，大家看著一個個陌生的面孔都十分緊張，是王老師牽起我們一雙雙可愛的小手,，從此使我們建立了深厚而真摯的友誼,。

王老師的眼睛似乎會說話，每當(dāng)我們在課上搞小動作時,，她都看得見,，但她卻沒有批評我們，只是給我們細(xì)聲細(xì)語地講道理,。每當(dāng)我們做錯了事,，她并沒有嚴(yán)厲地斥責(zé),，只是用那雙會說話的眼睛教育我們。記得有一次,，我忘記交作業(yè)本了,，想到一定會被老師訓(xùn)斥一頓的，心里嚇得怦怦直跳,，仿佛心臟就快跳出來了,。可出乎意料,，王教師并沒有批評我,，只是問我原因，王老師的目光使我體會到她對我們的愛和對我們的溫暖,。

王老師那張能說會道的嘴,，使大家更喜歡上她的語文課了。她教我們讀拼音,，教我們讀課文,，講故事，背古詩……王老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí),，她把古詩講成了一個個小故事,，讓我們更加容易掌握。她那兩瓣嘴唇,，涌出知識的源泉,。

王老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，生活上對我們也是無微不至的關(guān)心,。記得有一次,，班上的同學(xué)生病了，她送同學(xué)去醫(yī)院治療,。在課余時間照顧她,。王老師就像我們偉大的媽媽一樣，大家都很喜歡跟她交流,、溝通一些事情,。

如今,，雖然我是一名初中生,。但是，我們卻永遠(yuǎn)忘不了她,。在這里,，我想對王老師說：“謝謝您，王老師,，您永遠(yuǎn)是我們最好的啟蒙老師,！”

我的王老師作文450字篇六

成長的路上,，少不了一些磕磕絆絆，但是總會有人在我的身邊陪伴我,、支持我,，其中讓我印象最深刻的.，是我八年級時的班主任王老師,。

記得我剛踏進(jìn)這座學(xué)校大門時,，沒有目標(biāo)，整天渾渾噩噩,，調(diào)皮搗蛋,，幾乎全校的老師都耳聞過我的“光輝”事跡。我是個讓老師頭疼的學(xué)生,。

可是她——我八年級的班主任王老師,，似乎從來不在乎我的“光輝”事跡，并且還信任我,。進(jìn)入八年級的第一天,，她讓我到教務(wù)處抄寫課表，可我抄得一塌糊涂,，同學(xué)們怨聲載道,，我也很內(nèi)疚：老師信任我讓我做件事，我卻弄得亂七八糟,。王老師仿佛看穿了我的心思,，不但沒有責(zé)怪我，反倒替我說起了話,，她說：“學(xué)校開學(xué)的課表有時是會換的,，這也不能怪我們的這位同學(xué)。再說,，這跑上跑下的,，挺累的，這樣就已經(jīng)不錯了,?！?/p>

我當(dāng)時聽了班主任的這一番話，心里真的很感動,，要是換別的老師不說我笨死才怪,！

王老師很年輕，大學(xué)剛畢業(yè),。她有一雙會說話的亮晶晶的大眼睛,，笑起來，眼睛就成了一條線,，而且笑起來特別陽光,。她說話的嗓音很有磁性,，聽起來像歌唱一樣。

王老師幾乎沒有脾氣,，她很溫和,。和她相處，你會感到她大姐姐般的親切,。她尊重每一位同學(xué),，從來不會拿同學(xué)們過去的表現(xiàn)來對待。她說：“你們都是一張白紙,，上面什么也沒有,，現(xiàn)在就看你們在上面如何描繪?！?/p>

我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差,，又克制不了自己，經(jīng)常做出違反學(xué)校紀(jì)律的事,，給王老師惹麻煩,，就不想讀書了，但是王老師并沒有放棄我,，給我寫了一封長信,，告訴我該如何面對自己身上存在的問題，幫助我重拾信心,。她的包容與善解人意,，讓我明白，無論做錯了什么,，都要勇于承擔(dān)責(zé)任,，要有認(rèn)識錯誤的勇氣。后來我終于返回了學(xué)校,。

王老師就像一盞明燈,，指引我前進(jìn)的道路，陪伴我快樂成長,。

我的王老師作文450字篇七

我的老師姓王,，大約有五十歲，中等身材,，略微有些發(fā)胖,。頭發(fā)較少，已經(jīng)花白,，常燙著小卷的短發(fā),。她面龐白潤,，額頭上有一些細(xì)細(xì)的皺紋,，眼睛不大不小,，單眼皮，鼻梁上架著一副近視鏡,。她常穿一件米白色的呢料西服上衣,，咖啡色的褲子，黑色的鞋,。這一身衣服看起來雖不太昂貴,，但顏色卻很協(xié)調(diào)，給人以樸素大方,、干凈整潔,、很有風(fēng)度的感覺。

她不會騎車,，平時上下班全是步行,，她走起路來雙臂用力擺動，步子剛健有力,，速度比同齡人快多了,。

王老師是先進(jìn)教師，工作起來精神百倍,，好像渾身有使不完的勁兒：講起課來嗓音脆快,，聽起來像年輕人的一樣。特別是上語文課她范讀課文時,，繪聲繪色的,，使同學(xué)們聽得人了神，在她潛移默化的影響下,，我們班的朗讀水平也日漸提高,。

她很擅長文藝，還能指揮大合唱呢,！前些日子,，學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)文藝匯演，我們班表演了大合唱,。我站在臺上的合唱隊(duì)伍中,，邊唱邊看著老師指揮。只見她身子左右微微晃動,，頭時而低下,，時而抬起，臉上笑呵呵的,，雙手也一會兒向上,，一會兒向下。歌唱到有勁的地方，她的指揮也就用力,；歌唱到抒情的地方,，她的手勢就也柔軟優(yōu)美起來。當(dāng)我們表演最后一首歌時,，她也和同學(xué)們一起載歌載舞,，這時她又像孩子一樣。

我的老師不僅能教我們文化知識,，還能教我們唱歌跳舞,，她在我們眼里永遠(yuǎn)是那么年輕，我真喜歡我們的老師,！

這樣師德高尚,，知識淵博，多才多藝的老師不值得我們?nèi)蹎?？我愛我的老師?/p>

我的王老師作文450字篇八

在民族團(tuán)結(jié)一家親活動起鼓陣陣開展以來,，我很榮幸的與王老師結(jié)為親戚，王老師的愛如涓涓細(xì)流滋潤著我們同學(xué)的心田,，激勵著我健康成長每一天,。王老師非常喜歡孩子，對三一班的學(xué)生,，都有一種“我的孩子”般的愛,，這是發(fā)自心底的愛。

王老師愛學(xué)生不是停留在口頭上的一句空話,，而是付出的實(shí)際行動,。每天她披星戴月奔波在教師的崗位上，陪伴學(xué)生充實(shí)的度過在學(xué)校的每一刻鐘,，從不計(jì)較個人得失,，就連午休時間王老師都坐在學(xué)生們中間，給學(xué)生盛飯,、督促學(xué)生多喝水,，一有時間便耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生的功課。

王老師對待所有的學(xué)生一視同仁,，時時用自己的良好言行教育影響學(xué)生,，每一位學(xué)生的家長都發(fā)自內(nèi)心的給王老師豎起了大拇指，每一名學(xué)生的進(jìn)步與退步都時刻牽動著王老師的心,，孩子進(jìn)步了,，王老師予以表揚(yáng)、鼓勵,，孩子退步了,，王老師操的心就更多了，下班后她會主動與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生更多的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從每一位孩子的特點(diǎn)出發(fā),，因材施教、多措并舉,，結(jié)對子形式從一幫一拓展到多幫一，用真心與愛心在三一班構(gòu)建起一個民族團(tuán)結(jié),、共同奮進(jìn)的集體,。

在三年的生活學(xué)習(xí)中，王老師不經(jīng)意間成為了學(xué)生的知心朋友,，與家長之間也構(gòu)建起了和諧共進(jìn)的大環(huán)境,，她在教學(xué)之余愿意與學(xué)生聊天，學(xué)生也喜歡在課下找她說事,，這種平等的交往使學(xué)生和她的感情不斷拉近,，有一些課上不能說的話，這時會自覺不自覺地說出來,，尤其是一些小困惑,，她都會一一給予解答與幫助。

課外,，在家委會組織校外活動中,，王老師犧牲了自己的假期，與同學(xué)們一起爬山,、做游戲,，用一種積極生活的精神狀態(tài)帶動所有的學(xué)生熱愛生活、熱愛集體,。我為有這樣一位親戚而感到無比的驕傲與榮幸,，他也將與所有王老師的同學(xué)一起滿滿的享受王老師親切的愛。

滴水在大海中才能得到永生,，生命在團(tuán)結(jié)中才能綻放光芒,。讓我們每個人都投入到偉大的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步這一洪流中去，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、弘揚(yáng)正氣,、爭做民族團(tuán)結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族,，五十六枝花,，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的王老師,，讓我們攜起手來,，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠(yuǎn)一家親的傳統(tǒng),，不斷譜寫民族團(tuán)結(jié)的新篇章,！

我的王老師作文450字篇九

我們的數(shù)學(xué)老師王老師，可謂老師中的完美者,。

王老師有雪白的臉蛋,，嘴角總溢總著令人難以察覺的微笑，活像達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎,，給人一種溫暖甜蜜的感覺,。一顆痣點(diǎn)綴在老師的嘴角邊，可愛又生動,。最引人注目的是她的烏發(fā),，盤在頭上，插著一根簪子,，充滿著古典氣息,。她把頭發(fā)放下來時，格外窈窕美麗,。那長長的頭發(fā)一直泄到地板上,。

王老師特別會講故事，有時我們會懷疑,，王老師腦袋里的故事永遠(yuǎn)也講不盡,，聽不完。她的故事讓我們深刻地記憶了這節(jié)課的內(nèi)容,。她給我們上的第一節(jié)課,。她開門見山地講起了故事：“從前，有一個神秘的王國,，就是數(shù)字王國……”老師繪聲繪色地講著,，我們豎著耳朵聽，課堂的氣氛更融洽了,。

王老師十分有責(zé)任心,。有一段時間，我癡迷地看一本關(guān)于血型的書,。上課的時候魂不守舍,，好幾次被老師叫起來都回答不出問題。在家中寫作業(yè)的時候經(jīng)常睡著,，因?yàn)橥砩贤低灯饋砜磿?。王老師跟我談心，我一個字也不說,。第二天早上,，我收到了一封信,，王老師給我講她幼年的故事，告訴我如何有效地學(xué)習(xí),，管理自己,，做到勞逸結(jié)合。信上的字端端正正,，讓我看了深感慚愧,。

王老師熱愛旅游。只要一有出行計(jì)劃,，她一定在下課時興高采烈地告訴我們她要去哪里,，那里有什么好玩的，我們聽得羨慕至極,。有一次,，她告訴我們要去朱家尖玩,，期末考試數(shù)學(xué)全班第一的同學(xué),，可以和她一起去。這讓我們更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),。最后,，我成功奪得了這份獎勵。我與王老師一起坐在沙灘上,，靜聽著海浪聲,。遠(yuǎn)處有幾只海鷗在高空盤旋著，歡唱著,。日出的海洋籠罩在金色的光束中,，天際色彩絢麗。這幅美景一直深深地印在我的腦海里,。久久不能忘懷,。

每天都會有一些同學(xué)帶來千奇百怪的小玩意兒，大家總是殷勤地將我們的寶貝展示給她看,。這些小東西經(jīng)常逗得王老師笑得肚子疼,，我們也跟著傻笑。

王老師,，完美,！

我的王老師作文450字篇十

從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過很多老師,，有精通數(shù)學(xué)的楊老師,，有歌聲美妙的孟老師，其中我最敬佩的還是學(xué)識淵博的王老師,。

王老師長著一頭烏黑的頭發(fā),，身高大概有1.6米,，圓圓的臉上架著一副金屬框眼鏡，讓同學(xué)們感到她更像一位學(xué)者,。

在我心中,，王老師既嚴(yán)謹(jǐn)又隨和，但她也會發(fā)火,，生氣了,，后果也非常“嚴(yán)重”,。比如,，一些同學(xué)不按要求完成作業(yè)，王老師就會嚴(yán)厲地批評他們,，隨后還會耐心地教育,、引導(dǎo)他們。

王老師很敬業(yè),。這不,，又快期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,，而王老師的女兒卻生病住院了,。但她依然按時給我們上課、批改作業(yè),，一天假都沒有請過,，只是下了學(xué)才趕去照顧女兒，所以她顯得格外疲憊,、格外憔悴,。我想，王老師在同學(xué)們面前很稱職,，但在她女兒心中就不那么稱職了,。

看著王老師每天拖著疲憊的身體給我們上課，我真想對王老師說：“王老師,，您辛苦了,，你也該休息幾天了?！?/p>

這就是我的王老師,，她讓我學(xué)到了很多知識，懂得了做人的道理,。我一定會好好學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您！

我的王老師作文450字篇十一

我們每天走進(jìn)校園,，看到寬闊大操場,，看到美麗的花壇,，看到明亮的教室。這其中充滿了智慧,。我們的班主任也很有智慧,，讓我來說說她吧。

我們的班主任王老師教語文,，她教學(xué)的時間非常長,，甚至比我們的年齡都大?？伤皇欠浅５拇舭宓亟虒W(xué),，她有三件制勝法寶。

第一件——“閑聊”,。你也許會起疑問：好端端的課堂怎么就閑聊起來呢,？放心，我們老師的“閑聊”技巧非常高超,。課堂上她發(fā)現(xiàn)哪里整體出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象,，立馬就針對這個現(xiàn)象想出來一個“閑聊”話題來。比如說周一上課整體無精打采的,，就說：“唉,，其實(shí)老師和你們一樣,，都有周一綜合征,。可是,，班照樣上,，課照樣講，不都照樣過去了,？”此話一出,，上課效率立馬提升了五倍不止。她真有智慧,。

第二件——教我們在學(xué)校打怪升級的經(jīng)驗(yàn),。比如，我們學(xué)校有一個集“贊”活動,，“贊”積的越多,，就可以兌換越多的獎品。我們老師教我們了一個快速提升“級別”的方法：在學(xué)校見到老師,，有禮貌地打招呼,。只要他口袋里有“贊”，就會發(fā)給你一個,。表面上是為了讓我們多得“贊”,，但實(shí)際上她是想讓我們養(yǎng)成見到老師要問好的習(xí)慣,。真是被她的智慧折服。

第三件,，是我們最喜歡的那件——布置作業(yè)少,。就說這次十一假期吧，應(yīng)為我們要過科技節(jié),，所以學(xué)校布置的作業(yè)特別多,，我們一個個都愁眉苦臉地討論這次到底有多少作業(yè)。突然,，王老師踩著鈴聲進(jìn)來了,，亂哄哄的教室靜了下來，連掉一根針都聽得見,。同學(xué)們都瞪大了眼睛看著她,。只見她嘴角微微一笑，好像知道我們在想什么,。接著,，她就說：“沒事，老師有‘退敵之策’,。相信同學(xué)們已經(jīng)料到會有‘作業(yè)大禮包’等著你們,。但就算我們都寫了，學(xué)校也只是讓我們班里選幾份好的交上去,。我們把我們的‘作業(yè)大禮包’分給各個小組,。每個小組只寫一份就行了，但必須保證質(zhì)量高哦!”聽到這個消息,，我們面無血色的臉上有了紅暈,，每個人歡呼雀躍。我真是太喜歡她的智慧了,。

怎么樣,？是否羨慕我有一個這么智慧的王老師？其實(shí)校園里的智慧還有很多,讓我們一起去發(fā)掘吧,！

我的王老師作文450字篇十二

從小學(xué)一年級到現(xiàn)在,，我認(rèn)識過很多老師，而王老師最令我終生難忘,。

老師是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁，使我們走向正確道路的航標(biāo),，老師又像一個蠟燭,，燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的方向,?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這句話不正如此嗎,？

我們的王老師已經(jīng)40多歲了,，她的額頭上有顆黑痣，臉型偏圓,，一頭棕色的頭發(fā)讓人看了,，感覺非常親近。我們老師經(jīng)常穿紅色的外衣,，白色的圍巾,，一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。

王老師已經(jīng)教了十幾年的書了,，他帶過三,、四年級的，也帶過五,、六年級的,，王老師如今已經(jīng)桃李滿天下了

我們的王老師像一條“變色龍”，有溫柔的一面,，也有嚴(yán)厲的一面,，王老師講課時聲音時高時低，抑揚(yáng)頓挫,，仿佛山間的清泉,，緩緩流入我們的心田。

記得有一次期末考試成績出來了,，我的心都要提到了嗓子眼了,，懷里像揣了只兔子,，結(jié)果我只考了71分,，老師叫我去辦公室，我非常緊張,，到了老師辦公室的門口,，我的雙腿想灌了鉛一樣，遲遲不敢進(jìn),，最終,，我鼓起勇氣進(jìn)去了，事情并不如我所料,，老師只是說：王若樸這次考試沒考好,，是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，下次你一定要認(rèn)真聽講,。我壓在心上的石頭終于落地了,。

這就是我的老師,，一個嚴(yán)厲而溫和的老師。

我的王老師作文450字篇十三

隨著新學(xué)期的到來,，我的語文老師也隨之更換了,。果然外表很平常，但他很有內(nèi)涵,，還很幽默,，在這方面，他“個性鮮明”哦,。他個子不高,，卷鄭的頭發(fā)看起來亂亂的,，但樣子很時髦,。他的雙眼炯炯有神,，瞪大眼睛時可以和大葡萄粒一較高下,。他還有一個大大的鼻梁和一張能說會道的嘴巴。

王老師也是個平易近人的老師,。有一次,，快要期中考試了，大家都在緊張地復(fù)習(xí),，我自滿地打開書包，可是東找找,，西找找,，怎么也找不到語文書。這下慘了,，馬上要上課了,，怎么復(fù)習(xí)呢,？眼看老師越來越近了,，我心都跳到了嗓子眼。

“你的語文書呢,？”王老師問。

“我……我忘帶了,?！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬馈?/p>

老師收完了別人的作業(yè),，然后帶著我去了辦公室,。每走一步，我的心都在咕咚咕咚直跳,。到了辦公室，老師詢問我的情況,，我說是早上忘收桌子上的書。王老師說：“下次不可以忘了,，今天老師幫你找一本?！闭f著拿出一本語文書給我說：“回去復(fù)習(xí)吧?！?/p>

王老師真是一位平易近人的好老師。

我的王老師作文450字篇十四

我是一名成績差的學(xué)生,，受王老師的關(guān)照頗多,，常常受到老師的一些“禮遇”。

王老師對我的關(guān)心更是有過之而無不及,。就拿今天我的作文來說吧，因?yàn)閷懙貌缓弦螅挛缁顒訒r間,，老師把我叫到辦公室，給我做一對一的指點(diǎn),。她先給我指出作文的缺陷,，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀,。等我修改好作文,，早已是放學(xué)的時間了,。我背起書包正準(zhǔn)備回家,，老師叫住我說：“同學(xué)們都走了,，我送你回家吧!”看到老師那么堅(jiān)決,，我只好從命。老師用車載著我,，坐在老師身后,，我只覺得渾身有一股暖流涌上心頭。

在學(xué)習(xí)上,，老師嚴(yán)格要求我們,，完不成作業(yè)決不罷休，讓我感到可畏,。在生活上老師又像慈母般地呵護(hù)我們,，讓我感到可敬,。

記得有一天,，媽媽有事需要離家?guī)滋?，又怕耽誤我的學(xué)習(xí)，就和王老師商量,，讓王老師照顧我?guī)滋欤蠋熕斓卮饝?yīng)了。也許怕我想家,，老師每天都給我做我最愛吃的飯菜，還陪我做游戲,，給我講故事,。等媽媽回來接我的時候，我還賴著不走呢,。

王老師的“權(quán)威”就是在這一敬一畏中樹立了,，就連我這個頑皮的差生也被感動了。老師常在班上表揚(yáng)我進(jìn)步很快,我知道我這株花兒離不開老師精心的培育,，我由衷地感謝王老師!

我想對王老師說：老師,，我愛您!

我的王老師作文450字篇十五

她，一雙濃濃的眉毛,，炯炯有神的眼睛,，好像一下就能看透同學(xué)們的心思，鼻梁不高也不矮,，小巧的嘴巴,，她就是我的班主任王老師。

王老師工作很認(rèn)真,，就是下課的間隙也給我們講題,。記得有一次，老師給我們講課,，我有一個題沒有會,，下課了,，我去問老師,，老師看了看題,，對我說：“你看這道題，你知道已知條件了吧,？”我的聲音小的像蚊子一樣,，說：“知道了?！崩蠋熡终f：“現(xiàn)在知道已知條件了,，你就順藤摸瓜，就知道了,?！崩蠋熞恢v我真就明白了，我說：“嗯,，我知道了,，謝謝老師?！薄安挥弥x,，”老師說。我飛快的跑回教室,，把算式寫起來,。

老師工作很負(fù)責(zé)，有一次,，她生病了在家休息,，我們?nèi)タ此芨吲d地說明天她就要上班了,，我們勸她好好休息明天不用去了,，班里有班長一切都會很好，老師卻說：“那怎么能行呢,？快考試了,，我得把功課講完，要不考試時講不完功課怎么辦,？”我們只好不再說什么了,。

老師工作負(fù)責(zé)，但在課下她更是我們的朋友,。下課她常常和我們一起玩跳繩,，我和王純故意搖得很快，可老師還是靈活地跳著,。笑聲傳遍了這條街道,。

老師還常叮囑我們多穿衣服,，防感冒。

這就是我的王老師,，一個工作負(fù)責(zé)的老師,，更是我的朋友。我愛我的老師,。

我的王老師作文450字篇十六

王老師身材微胖,，長相端莊，頭發(fā)長長的,，眼睛大大的,，三十多歲的年級，很有點(diǎn)唐朝女子審美的意思,。

雖然王老師看起來很溫和,，說話也是細(xì)聲細(xì)語，但是在教學(xué)上是相當(dāng)嚴(yán)格,，對犯錯誤的學(xué)生從不寬縱,。按照王老師的話說：“寬是害，嚴(yán)是愛”,，只有嚴(yán)格要求,，認(rèn)真對待，學(xué)生這顆苗才不會長歪,。

有一次周五上課的時候,，我感覺反正是最后一節(jié)課，就把棋子拿出來,，在抽屜里自己偷偷地玩,，不巧被王老師發(fā)現(xiàn)了。這時候我才發(fā)現(xiàn),，王老師的大眼睛,，真是出奇地好使。直到王老師走到我的面前,，我還恍然不覺,，突然，我感覺教室里怎么出奇得靜,，抬頭正好與王老師四目相對,。不知愣了多長時間，啪啪噠噠,，棋子散落了一地,。王老師的目光有一種恨鐵不成鋼的意味，讓我抬不起頭來,。于是,，當(dāng)大家都在奮筆疾書的時候,，我早早被發(fā)配到了辦公室，面壁思過,。

談心是少不了的,，自我檢討也是逃不過的，追加課業(yè)也是王老師懲罰學(xué)生的必備手段,，但是,，我最怕的還是通報(bào)家長或親切家訪,。幸運(yùn)的是,，我的周六周日雖然在焦躁不安中度過，卻沒有迎來更加猛烈的暴風(fēng)雨,，王老師居然沒有把這件事告知家長,。阿彌陀佛，我仿佛又看到了胖胖的王老師招牌似的笑,。

周一,，我只好硬著頭皮來到了學(xué)校。上語文課時,，我看到老師一直盯著我在看,，我又緊張起來，心里希望不要被點(diǎn)到,。課下,，她對我說：“你下次一定不可以再犯這樣的低級錯誤了，要多想想自己的媽媽,，在照顧你的同時還要操持你的弟弟,，又要辛苦地工作，老師實(shí)在不忍心再讓她為你揪心,?！?/p>

我忽然間明白了，老師還是那個嚴(yán)格的老師,，她對我們學(xué)習(xí)上的認(rèn)真要求從沒有改變,，只是，這個嚴(yán)厲有原則的老師身上,，還隱藏著更多更深的愛和體諒,。

這件事雖然讓我虛驚一場，但是我確確實(shí)實(shí)深受教育,，從這件小事上,，我慢慢了解了我的老師，一個嚴(yán)格而不失寬容的人,。